家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白【推薦】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都需要有開(kāi)場(chǎng)白，好的開(kāi)場(chǎng)白能夠充分吸引大家的目光。你知道什么樣的開(kāi)場(chǎng)白才是真正精彩的開(kāi)場(chǎng)白嗎？下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：各位家長(cháng)朋友
甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好! 甲：在這喜慶的時(shí)刻
乙：辛村一中八四班迎來(lái)了首次家長(cháng)會(huì )的隆重召開(kāi)。由于您的孩子的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。
甲：你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
乙：家長(cháng)朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿。
“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉的教育多做一些工作，為家鄉的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。
甲：我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。家長(cháng)會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白兩篇匯集。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題能形成共識
乙：首先請允許我介紹參加此次家長(cháng)會(huì )的領(lǐng)導和教師。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白2
可愛(ài)的同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
兩千多年前，一位哲人立于河邊，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。我們也有同樣的感覺(jué)，尤其 對于初三的同學(xué)們，經(jīng)歷了不久前的兩次�？己椭锌紕�(dòng)員，一轉眼今天已是6月11日，今天明天后天初 三按照課表正常上課，周四周五回家自己復習，周六在校進(jìn)行考前輔導，17日起初三三天中考，你們 將真正面臨人生的第一次重要選擇。
下面我和大家重點(diǎn)關(guān)于中考做一些交流，提一些建議。
一、考前復習。
從態(tài)度上講要全力以赴，不可松懈，包括2天在家的自己復習，老師父母不在身邊督促，全靠自己自覺(jué) ；從方法上講要全面復習，回歸基礎，特別是臨考前要將復習的重心偏向于識記性的內容，當然各科 的老師會(huì )給大家具體的復習指導。
二、考試階段。
首先在心理上要膽大心細，要在戰略上藐視它，我們有自信的基礎，而在戰術(shù)上要重視它，因為它是 我們至今所面臨的最重要的一次考試，一定要避免“開(kāi)始緊張，后來(lái)大意”；第二在技術(shù)上，在考試 時(shí)要大處無(wú)失誤，小處少失分，如不能忘記填涂號碼信息及選擇題，并且要填涂準確；要調控好解題 速度與正確率的關(guān)系；在兩場(chǎng)考試間盡量不同別人對答案，不討論試卷中的問(wèn)題，因為這是有害而無(wú) 益的事情，如果發(fā)現自己做得不夠理想，也要冷靜下來(lái)，盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不要再 對前者耿耿于懷，要拿得起，放得下。
三、其他細節。
1、平常的飲食。最多只要比平時(shí)稍微好一點(diǎn)就可以了，因為吃和智力和考試成績(jì)沒(méi)有什么必然 關(guān)系，更不要聽(tīng)信廣告亂吃補品。
2、平常的作息。最好比平時(shí)稍微早一點(diǎn)睡覺(jué)，不要熬夜，不要在考試期間換睡覺(jué)的地方，即使要換， 也最好提前幾天以便適應。另外，如果考試期間睡眠不太好，或者有點(diǎn)失眠，也不要緊張焦慮，這是 一個(gè)常見(jiàn)的現象，以往不少的考生包括我們老師當初的考試也有這個(gè)情況，另外人的調節能力是很強 的，稍微少睡一點(diǎn)基本不影響第二天考試的發(fā)揮。
3、考前的準備。不要忘記帶準考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jì)。更不要 遲到，今年剛剛過(guò)去的高考還是出現了考試遲到的問(wèn)題，我們務(wù)必要避免。
三年的奮斗，我們夢(mèng)想并努力著(zhù)，付出并快樂(lè )著(zhù)，我們有過(guò)挫折，但我們不斷進(jìn)步，如今站在中考的 門(mén)口，讓我們自信地告訴自己：我能行，成功屬于我。
最后，祝初三同學(xué)們中考順利，滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面凱旋歸來(lái)，你們將是六月中考戰場(chǎng) 的必勝客！
另外，我想對初一初二的同學(xué)們說(shuō)：只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。從今天做起，為25、26 日兩天的期末考試，更為以后的中考高考。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白3
歡迎辭：
尊敬的各位家長(cháng)，您們好，十分感謝您能夠在百忙之中趕來(lái)參加咱們新概念起跑三級的期末展示課演出，首先我代表新概念學(xué)校對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和由衷的感謝。您的到來(lái)，也體現了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的信任與支持。廈門(mén)請欣賞同學(xué)們最精彩的表演吧。（親愛(ài)的同學(xué)們，今天爸爸媽媽來(lái)看咱們的尿液了，要把最棒的表現拿出來(lái)哦）讓咱們把最熱烈的掌聲送給孩子們。Thank you.OK,now follow me .
結束語(yǔ)：在各位家長(cháng)對我和新概念學(xué)校的支持下，咱們快樂(lè )起跑3期末展示課再次已經(jīng)順利結束了。正如您們看到的，同學(xué)們的歌曲，律動(dòng)，對話(huà)等各個(gè)方面的表演都是非常不錯的，取得了很大的進(jìn)步，提升讓同學(xué)們在學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂(lè )趣。當然，我也希望各位家長(cháng)能一如既往的繼續支持我已經(jīng)學(xué)習的工作，在下一期的學(xué)習中，多監督孩子在家學(xué)習光盤(pán)，多說(shuō)英語(yǔ)，多表演，監督簽字。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初咱們老師提前整合了這本教材的知識，這本教材的內容也是比孩子在校內的更難學(xué)，咱們發(fā)現第6單元的知識點(diǎn)比較難，而且學(xué)很久也可能用不到，所以咱們?yōu)榱藴p少孩子的學(xué)習壓力刪除了第6單元，讓孩子們學(xué)英語(yǔ)更加輕松。本學(xué)期還有2次課。明年咱們是繼續學(xué)習起跑4級的課本，起跑4級也是超前的內容，例如第2單元學(xué)的swmming,writing,cooking都是4年級才學(xué)得到的單詞，而且4級中單詞也更貼近咱們的生活，也更方便家長(cháng)考察，涉及到一些天氣，家電，蔬菜的等單詞。明年春學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間咱們到時(shí)也會(huì )通知，Thank you.
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白4
尊敬的各位家長(cháng)，你們好!
感謝大家在百忙之中，來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在這里，我首先代表XX中學(xué)全體教師，向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對學(xué)校工作的支持!
今天在此召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是：
一是加強學(xué)校與家庭、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;
二是讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活，和學(xué)校的各項管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。
今天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習的最好表現，也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現。教育和引導孩子健康成長(cháng)，把他們培養成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新生家長(cháng)會(huì )。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)，走向成功的人生。XXXX幼兒園第四屆新生家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
我是本園教學(xué)主任：汪新宇老師，今日由我來(lái)主持本次的新生家長(cháng)會(huì )，相信各位家長(cháng)會(huì )度過(guò)愉快的、收獲的2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長(cháng)歷程中起到非常重要的作用。今日老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優(yōu)美的舞姿歡迎大家的加入，請欣賞舞蹈串燒。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好!首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，歡迎您成為我們五小這個(gè)大家庭中的一員，十分高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。這天您們把孩子交給了我們，就是對我們極大的信任與支持，為了讓一年級新生能夠更快適應五小的教學(xué)環(huán)境，我們這天召開(kāi)新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，下方有請嚴謹而知性，扎實(shí)而創(chuàng )新，具有豐富管理經(jīng)驗的一年級教研組長(cháng)——杜教師，為我們家長(cháng)做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎!
一、杜教師的一席話(huà)解開(kāi)我們做家長(cháng)心中的許多困惑，也同時(shí)給我們家長(cháng)指明了方向，讓我們家長(cháng)都提前做好合格的預備軍。)下方有請我們親和力最強的，擔任我們一年級的班主任，她會(huì )給我們家長(cháng)提出合理的推薦及規范要求。大家掌聲歡迎!
二、王教師的講話(huà)讓我們做家長(cháng)的航標更加明確了，腳步更加堅定了我堅信多數家長(cháng)會(huì )認同家庭教育的重要性。
三、有請我們一向為一年級教育工作研究做出杰出貢獻的學(xué)科代頭人杜教師做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎。
四：新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批剛入學(xué)的新同學(xué)，作為我們學(xué)校里優(yōu)秀的高年級的孩子們，在新學(xué)期開(kāi)始也想要為小弟弟小妹妹們加油鼓勁，下方有請六—班郭倩玉同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、大姐姐用自己的學(xué)習經(jīng)驗給新入學(xué)的小弟弟小妹妹們提出了幾點(diǎn)推薦，期望能給您們真切的幫忙。
下方我們有請我們的新同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎一三班的王可嘉小朋友。
六、五小是我們孩子們成長(cháng)的.搖籃。我們一年級教師團隊的成員將繼續用我們的愛(ài)心和職責心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。大家用熱烈的掌聲歡迎一年級的各位教師上臺，理解我們個(gè)性的禮物。
這天的家長(cháng)會(huì )，我們殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，請各位家長(cháng)對學(xué)校工作多提出合理化的推薦，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。我堅信，透過(guò)我們的共同發(fā)奮，孩子們的素質(zhì)必須會(huì )不斷提高，未來(lái)必定更加完美!
這天的會(huì )議就到此結束!再次感謝家長(cháng)的到來(lái)!
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白7
尊敬的各位家長(cháng)：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起，因為幼兒園條件有限，沒(méi)有大廳，炎熱天氣讓大家在外面受曬，真不好意思。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，因甲型h7n9預防形勢嚴峻，直至今日才召開(kāi)。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們幼兒園工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹幼兒園的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持幼兒園的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與幼兒園教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白8
各位家長(cháng):大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎您的到來(lái)，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù);在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位一定是期待著(zhù)的，我們也是期待著(zhù)的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使得學(xué)校更加解您們的需求，您們更解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周云校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
下面就有請周校長(cháng)為大家講話(huà)
剛才周校長(cháng)對我校的工作情況向各位家長(cháng)作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師、王瑞文博士來(lái)到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白9
各位家長(cháng)：
大家好!
先感謝各位家長(cháng)對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(cháng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的學(xué)習中，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利小學(xué)階段的學(xué)習，為進(jìn)入初中學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，實(shí)現家長(cháng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育教學(xué)的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。
加強家長(cháng)與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。作為教師，我們也會(huì )在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當的調整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白10
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。
我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。
今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓各位家長(cháng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的工作。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白11
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
乙：親愛(ài)的老師，
合：大家下午好!(鞠躬)
甲：我是__。
乙：我是__。
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到__班這個(gè)溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(cháng)，您付出了太多太多!
乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。
甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導我們的功課。
乙：日復一日，年復一年，我們一天天長(cháng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班__個(gè)同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲
合：“爸爸、媽媽?zhuān)量嗔?謝謝您!”(鞠躬)
乙：下面我宣布：
合：__班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白12
尊敬的上級領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先熱烈歡迎指導我們教育工作的教育局領(lǐng)導馮主任、盧主任親臨會(huì )場(chǎng)。（大家熱烈歡迎），謝謝您們。歡迎來(lái)自我們養正小學(xué)總部的何院長(cháng)，（大家熱烈歡迎）。請允許我代表皇家國學(xué)院瀟湘養正小學(xué)的全體老師對各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的《經(jīng)、禮、藝開(kāi)啟智慧人生》的國學(xué)講座、暨新學(xué)期家長(cháng)工作匯報。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去，看到孩子一天天成長(cháng)、一天天進(jìn)步，讓我們備感欣慰。這都離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合和全體老師的共同努力。
為了今天家長(cháng)會(huì )能更好的開(kāi)展，有以下幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)的配合。
1、會(huì )議期間不議論、不吸煙、不大聲喧嘩、保持會(huì )場(chǎng)安靜。如各位家長(cháng)有什么不明白的地方，我們特別留有答疑互動(dòng)的時(shí)間由何院長(cháng)一一為大家解答。
2、為了孩子的成長(cháng)，請在座的家長(cháng)今天帶著(zhù)一顆空杯的心聽(tīng)完今天的講座，不提前退場(chǎng)。
3、最后給大家10秒鐘的時(shí)間將手機調為靜音或關(guān)機狀態(tài)，將手機放在桌面上。（計時(shí)開(kāi)始10、9、8、7。。。。。）謝謝大家的配合。我相信只要家長(cháng)和我們一樣有“養正一個(gè)孩子、興旺一個(gè)家族”的理想，今天在座的大家一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
下面，我宣讀一下今天講座的基本流程：
1、教育局領(lǐng)導馮主任致辭
2、加盟授牌儀式
3、園長(cháng)致辭
4、養正小學(xué)總部何院長(cháng)做《經(jīng)、禮、藝開(kāi)啟智慧人生》的國學(xué)講座。
5、答疑互動(dòng)
6、瀟湘養正小學(xué)新學(xué)期真誠回饋
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白13
幼兒新生家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白
各位家長(cháng)：
下午好！下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩定的原因分析及解決策略。
孩子上幼兒園 ，一般都會(huì )有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長(cháng)身邊長(cháng)大，突然要離開(kāi)家長(cháng)到一個(gè)陌生的環(huán)境當中去，他就會(huì )產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開(kāi)家長(cháng)的不安全感；“陌生焦慮”使孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會(huì )產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學(xué)角度看，這是孩子成長(cháng)過(guò)程中常見(jiàn)的現象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛(ài)的需要，這就打破了美國心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。這時(shí)，老師們就會(huì )想方設法滿(mǎn)足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進(jìn)入群體環(huán)境，盡快恢復到原來(lái)的心理需要結構層次上來(lái)。只要家長(cháng)和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長(cháng)遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問(wèn)題就能迎刃而解。
上幼兒園 是幼兒從家庭生活走向社會(huì )生活的第一步。到幼兒園 后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會(huì )產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達能力比較差，他們稍不合意就會(huì )發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園 生活，是幼兒園 教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩定的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)的焦慮情緒影響著(zhù)幼兒孩子情緒不穩定
隨著(zhù)幼兒入園年齡的提前（一般托班18個(gè)月就可入園），在入園初期，家長(cháng)總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園 門(mén)口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長(cháng)時(shí)間在教室門(mén)口、窗口張望，生怕有個(gè)閃失。其主要原因是家長(cháng)對幼兒園 還沒(méi)有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒(méi)有愛(ài)心，擔心孩子在幼兒園 得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長(cháng)總是在物質(zhì)和精神上過(guò)分遷就或無(wú)原則地滿(mǎn)足孩子的要求等等，這些現象的產(chǎn)生，都表現出家長(cháng)在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒(méi)有養成好的習慣。
現代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過(guò)慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛(ài)有加、育兒觀(guān)念陳舊、重養輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時(shí)間相當混亂，形成了任性、專(zhuān)橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園 后，他們要學(xué)會(huì )遵守相應的規則，開(kāi)始學(xué)習獨立生活，因此就會(huì )遇到生活上的一系列問(wèn)題，如不會(huì )自己吃飯、不會(huì )穿衣入廁、不會(huì )與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來(lái)發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著(zhù)幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿(mǎn)足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園 ，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問(wèn)題也變得比較復雜。這時(shí)，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時(shí)溝通，減輕家長(cháng)的焦慮。
每位家長(cháng)在看見(jiàn)自己的孩子入園時(shí)又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽(tīng)到孩子哭就抱著(zhù)不放……，有的認為孩子上幼兒園 很可憐，對孩子過(guò)分的遷就……等等，這些都會(huì )影響幼兒新入園時(shí)情緒的穩定。如何減輕家長(cháng)心里的焦慮，家園的及時(shí)溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。
首先，讓家長(cháng)明白，幼兒哭鬧不愿上幼兒園 是正常的，因為離開(kāi)父母，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，幼兒總會(huì )有情緒要發(fā)泄，家長(cháng)要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園這樣只會(huì )讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園 的生活了；其次，家長(cháng)要講信用，不能對幼兒說(shuō)謊。為了讓孩子上幼兒園 ，有些家長(cháng)用哄騙的方法把孩子送到幼兒園 ，結果說(shuō)話(huà)不算數，影響幼兒對您的信任，家長(cháng)應該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班，你上幼兒園 ，下班后，我們到幼兒園 來(lái)接你，星期天我們在家一起休息。時(shí)間長(cháng)了，形成規律，幼兒也習慣了；再次，家人意見(jiàn)要統一。孩子雖小，卻很會(huì )觀(guān)察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園 的觀(guān)點(diǎn)一定要一致，千萬(wàn)不要在孩子面前爭執；最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園 的生活，家長(cháng)還應詳細了解幼兒園 的一些規章制度，如接送的要求、請假的手續等。
距離幼兒園 新學(xué)期開(kāi)園還有一周左右的時(shí)間，在此，我們再次提醒家長(cháng)注意：孩子入園總會(huì )有些不適應，有的孩子會(huì )出現"分離焦慮"，解決的辦法就是家長(cháng)要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園 生活。
"分離焦慮癥"主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現做噩夢(mèng)、講夢(mèng)話(huà)、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園 的最初一周內還會(huì )發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養和健康人格的形成有著(zhù)十分重要的意義。
入園前全家意見(jiàn)要統一
在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵孩子入園�，F在，有一些家庭中，父母堅持讓孩子去幼兒園 ，可是祖父母覺(jué)得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿意去幼兒園 。所以，家中的所有人都要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和積極的情緒來(lái)影響孩子。
建立新的依戀關(guān)系
分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮，就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。一定要讓孩子在入園以前提前認識老師，最好能和老師接觸３到４次。要對孩子多夸獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會(huì )講很多故事，會(huì )唱歌，會(huì )帶你們做游戲。切忌用老師來(lái)嚇唬孩子。
培養生活的技能
焦慮的產(chǎn)生有時(shí)還因為孩子的生活能力差，在幼兒園 力所能及的事情不會(huì )做，所以，孩子覺(jué)得不方便，同時(shí)伴有心理上的緊張。在入園之前，家長(cháng)應該給予生活技能上的指導，如要求他坐在桌子旁自己吃飯，不能在吃飯時(shí)隨意走動(dòng)等。指導孩子試著(zhù)在大小便后自己脫、提褲子。自己洗手，自己睡覺(jué)，認識自己的物品等等。家長(cháng)在指導時(shí)不要心急，因為，你越是著(zhù)急，孩子就越緊張，越怕上幼兒園 。
前２０天要堅持住
孩子入園時(shí)，家長(cháng)一定要有堅定的信念。孩子入園第一天，有些哭鬧是正常的，家長(cháng)適當地安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有時(shí)候，孩子哭家長(cháng)也哭，這種情況對孩子絕對沒(méi)有好處。有的家長(cháng)在送完孩子以后不肯離開(kāi)，不時(shí)地來(lái)門(mén)前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩定的情緒又起波動(dòng)。所以，家長(cháng)送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時(shí)沒(méi)有哭鬧，過(guò)了三四天卻哭鬧起來(lái)了，家長(cháng)認為是孩子在幼兒園 受了什么委屈，就不送了。其實(shí)，這是一個(gè)正�，F象，是因為幼兒園 里的新鮮感少了，誘惑沒(méi)有以前大了。在入園的初期家長(cháng)一定要堅持讓孩子入園，幼兒會(huì )在２０天左右的時(shí)間適應幼兒園 生活。
體重下降是正�，F象
新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應幼兒園 生活，可能會(huì )上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會(huì )造成免疫力下降，部分寶寶入園一個(gè)月左右，體重會(huì )有所下降，只要不是十分嚴重，均屬正�，F象。家長(cháng)可以通過(guò)加強生活護理和幼兒心理的調試，來(lái)度過(guò)這一時(shí)期。
好了，各位家長(cháng)，關(guān)于新生適應我們今天就大致說(shuō)那么多……待會(huì )兒，我們就把時(shí)間交會(huì )給各班的班主任老師，謝謝！
從心理學(xué)角度看，新生入園不適應，這是孩子成長(cháng)過(guò)程中常見(jiàn)的現象。只要教師悉心了解、關(guān)心他們、愛(ài)護他們、幫助他們、教育他們，這一問(wèn)題就能迎刃而解。那么，新生入園前后幼師該怎么做呢？
——請關(guān)注微專(zhuān)題：盤(pán)點(diǎn)新生入園前后的教師準備工作
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白14
尊敬的各位家長(cháng)：大家下午好！首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感。新莊小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞新莊小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞尊敬的各位家長(cháng)，感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白15
各位家長(cháng)：您們好!
我是高一(10 )班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全體科任教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀(guān)世界觀(guān);思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自身的好惡來(lái)對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，
2.逆反心理比較重;
當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要知道孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提升自身的教育方式和水平，使他們提升了認識又知道了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
(一).以教師為主導，通過(guò)“三個(gè)加強”來(lái)全面落實(shí)高中基礎知識的教學(xué)任務(wù)。
1.加強班主任主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng )造性的激發(fā)，自身作到以最高度的責任心，最飽滿(mǎn)的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
2.加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，語(yǔ)文周老師，化學(xué)馬老師 ，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細，教學(xué)經(jīng)驗豐富。工作認真負責，英語(yǔ)張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語(yǔ)老師口語(yǔ)達專(zhuān)業(yè)八級，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強，教學(xué)敢于創(chuàng )新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評!
3.加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
(二).以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)培養學(xué)習品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力。
一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過(guò)耐心細致的思想工作，要求學(xué)生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。社會(huì )中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng )造性。在對學(xué)生進(jìn)行生理，心理指導的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準的提升。
3.我們的班級管理
本學(xué)期來(lái)，我們繼續貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進(jìn)班級管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)進(jìn)一步得到張揚，10班在原有成績(jì)的基礎上又向前邁了一
一大步。
英國教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展�！� 是的，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì )充滿(mǎn)信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們，熱愛(ài)這個(gè)班集體。工作雖然比過(guò)去忙了，但對班級管理絲毫也沒(méi)有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習、生活和情感變化。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。
我們的班級管理規范而科學(xué)。以李浩 余承鵬 方涵為主要成員的班干部集體工作主動(dòng)出色。絕大部分同學(xué)在紀律方面表現非常優(yōu)秀，如束依、彭倩去、張雨婷、韓標、曾釬、江龍等同學(xué)。這些同學(xué)從來(lái)沒(méi)有違紀紀錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們努力的背后是老師們付出的滿(mǎn)腔熱誠的愛(ài)，
老師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施提升教學(xué)質(zhì)量，加強個(gè)性化輔導，防止兩極分化。在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強調課堂上關(guān)注后進(jìn)生，并加強課后的疏導。培優(yōu)，補差等各種類(lèi)型個(gè)性化輔導全面開(kāi)花，真正落實(shí)科學(xué)的育人理念。
三 我們的目標
我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。讓能走的學(xué)生走得更穩，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
四、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)
著(zhù)名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì )做人是第一重要的，然后才是長(cháng)知識長(cháng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對學(xué)生不會(huì )有偏愛(ài)，成績(jì)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà)，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì )對社會(huì )有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、� 教育孩子要有責任心。有的同學(xué)雖然成績(jì)不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜?”，責任感教育應該是本著(zhù)從孩子自身到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自身去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自身的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自身的學(xué)習負責，認真完成作業(yè)，自身檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自身的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸�；�。
不少家長(cháng)抱怨，孩子長(cháng)大后對自身不孝，不盡贍養之責，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔過(guò)必要的義務(wù)和責任。教育孩子為自身的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
�、� 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì )上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長(cháng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數同學(xué)對老師和家長(cháng)的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(cháng)，走上社會(huì )后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(cháng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì )，感謝家長(cháng)，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節約，不要大手大腳花錢(qián)。交友要慎重，不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì )。
�、� 重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格
決定命運、決定人生，好的學(xué)習、生活習慣是從小就養成的，并會(huì )受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣， 首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師同學(xué)請教。
�、� 理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼�(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(cháng)對孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。做家長(cháng)的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(cháng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽(tīng)信自身孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿(mǎn)，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(cháng)對我工作的配合，自我任班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學(xué)生的時(shí)候，家長(cháng)們從來(lái)沒(méi)有一句責怪和埋怨的話(huà)語(yǔ)，各位的通情達理讓我非常感動(dòng)。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來(lái)，手上也不能留太多的錢(qián)!
我要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，我建議每?jì)芍苌钯M不超過(guò)200元，對于走讀的學(xué)生每?jì)芍苓^(guò)早零用錢(qián)不超過(guò)80元。不要給孩子太多的錢(qián)，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。如果給孩子過(guò)多的錢(qián)，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢(qián)，亂賒欠的現象。我們學(xué)校有明確的規定，不允許攜帶手機小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會(huì )無(wú)形中影響孩子的學(xué)習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于走讀的學(xué)生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學(xué)生不能遲到，培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和責任意識，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚，這段時(shí)間比較長(cháng)，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。
對于在校外租住的學(xué)生，如果沒(méi)有家長(cháng)陪讀的話(huà)，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我校
考一本的148名學(xué)生中有90多名住讀生，30多名家長(cháng)陪讀生，各自在外租住的學(xué)生不足10人,我校高三近兩年的火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀!我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對而言可能會(huì )苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提升，讓學(xué)生能更快更好的成長(cháng)，我們的孩子終久會(huì )飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機會(huì )，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無(wú)念的投入到學(xué)習中去。因為我們的孩子自覺(jué)性不是很強，在外面有時(shí)不自覺(jué)地就拖到十一二點(diǎn)，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，也會(huì )對學(xué)習有很大的影響。如果是在親戚家住，有人管，能很盡心地負責您孩子的飲食起居，那當然行!但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對學(xué)生的學(xué)習起很好的幫助!
家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習，能堅持也沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養。其次孩子回家要督促他們學(xué)習，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信各鼓勵自身的孩子。
作為家長(cháng)，首先我們應該了解自身孩子。相信和鼓勵自身的孩子，他們能跳過(guò)義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門(mén)，在全市能成為三萬(wàn)多中考生中不足二萬(wàn)高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該就是一粒含金的沙!
高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡(jiǎn)單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習對學(xué)生的思維能力，學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。
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