國旗護旗手競選稿

　　競選稿是競選者通往競選大門(mén)的“敲門(mén)磚”，一份優(yōu)秀的競選稿往往會(huì )使競選者達到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來(lái)的是國旗護旗手競選稿，希望對您有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫 x可心，是六年級五班的一名學(xué)生。我這次競選的是國旗護旗手。

　　從一至六年級，我曾多次的擔任班干部，雖然。一路走來(lái)，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過(guò)班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競選少先隊大隊部到國旗護旗手，我想能夠得到班主任和同學(xué)們的推薦有三點(diǎn)原因：其一是我是一個(gè)不服輸的人，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執著(zhù)的熱情。 有人說(shuō)，從事一項事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動(dòng)你奔向光明的前程。對于國旗護旗手的工作我有一股十分執著(zhù)的熱情。

　　當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會(huì )按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì )到會(huì )、從不好到好的過(guò)程，我就是憑著(zhù)這不變的熱情和虛心的態(tài)度來(lái)認真地完成每一項工作的。 在生活中，我性格開(kāi)朗，興趣愛(ài)好廣泛，和許多同學(xué)都談得來(lái)。在工作上，我保持著(zhù)很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏(yíng)得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問(wèn)題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì )了利用各種機會(huì )和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著(zhù)從同學(xué)們的角度來(lái)分析籌劃活動(dòng)，充分體現班里大多數同學(xué)的`意見(jiàn)�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我在工作中也曾出現過(guò)多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過(guò)老師同學(xué)的批評與監督來(lái)努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

　　在工作中，我發(fā)現有時(shí)很難保持旺盛的斗志，一、不注意就容易懶惰起來(lái)。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌之中，在運動(dòng)中求生存，在運動(dòng)中求發(fā)展。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰：作為一名學(xué)生干部，首先必須保證學(xué)習成績(jì)不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學(xué)習時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在其他同學(xué)復習功課的時(shí)候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內容，只有靠抓緊工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間和提高學(xué)習效率來(lái)彌補。由于正確處理工作和學(xué)習的矛盾，對我來(lái)說(shuō)學(xué)習與工作已經(jīng)是一個(gè)不可分割的整體，它們互相促進(jìn)，學(xué)習給予我工作的信心和動(dòng)力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。 我也努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這幾年我曾獲得英語(yǔ)比賽第一名，普通話(huà)大賽分別獲的第一名，和第三名，等等……

　　成績(jì)在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績(jì)。今天屆的畢業(yè)班已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，我要以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，銳意進(jìn)取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力做好大隊委的各項事務(wù)，創(chuàng )造大隊委新的輝煌。請大家支持我。

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