德育導師談話(huà)記錄

德育導師談話(huà)記錄1

　　談話(huà)對象：談話(huà)時(shí)間：3.12談話(huà)地點(diǎn)：走廊

　　談話(huà)主要內容：

　　師：今天上課你為什么不聽(tīng)?手里拿的什么?

　　生：我在拿一本漫畫(huà)。是同學(xué)借我的。

　　師：喜歡看漫畫(huà)是好事情，但不能在上課看，否則要影響你的`學(xué)生成績(jì)。

　　生：老師，我錯了，以后我不在上課看課外書(shū)了。

　　談話(huà)效果：

　　良好

德育導師談話(huà)記錄2

　　師：最近學(xué)習吃力嗎嗎?

　　生：有點(diǎn)吃力的。語(yǔ)文補充習題中很多題目都不會(huì )。我看邊上的同學(xué)都會(huì )的，作業(yè)一會(huì )兒就完成了�？墒俏乙�花很長(cháng)時(shí)間，里面還有一些怎么想也不會(huì )的。

　　師：嗯，這主要是你以前落下的`多。許多要求記的東西沒(méi)記住，要求會(huì )寫(xiě)得字不會(huì )寫(xiě)。不過(guò)，只要你認真復習，還是會(huì )有進(jìn)步的。

　　效果：這次談話(huà)比以往輕松了很多，看的出他對我越來(lái)越信任了，

　　總結：在這幾次談話(huà)之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽(tīng)等方法與他進(jìn)行談話(huà)，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實(shí)開(kāi)始他的問(wèn)題很多，對于差生，只要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，采取適當的方式主動(dòng)去關(guān)心他，問(wèn)題就可以迎刃而解。在談話(huà)后很多人都發(fā)現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽(yáng)光男孩!

德育導師談話(huà)記錄3

　　談話(huà)對象：談話(huà)時(shí)間：4.16談話(huà)地點(diǎn)：后操場(chǎng)

　　談話(huà)主要內容：

　　師：最近表現不錯，你自己覺(jué)得有沒(méi)有什么不足的地方?

　　生：還好吧，我覺(jué)得我的作業(yè)寫(xiě)得還不是很好，我會(huì )努力的.。

　　師：嗯，你的作業(yè)也有進(jìn)步，老師看得到的。希望你繼續努力。

　　生：我知道了。

　　談話(huà)效果：

　　最近表現不錯

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