中班教育隨筆記錄選文學(xué)寶貝
在學(xué)習和工作的日常里，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？下面是小編整理的中班教育隨筆記錄選文學(xué)寶貝，希望對大家有所幫助。
“文學(xué)寶貝”的評選活動(dòng)，是我們幼兒園的特色活動(dòng)。幼兒能在活動(dòng)中接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，感受作品的內容，體驗作品的美好情感，獲得文學(xué)的熏陶。為鼓勵班中的幼兒都能積極地參與到“文學(xué)寶貝”的`評選中來(lái)。我們與家長(cháng)相互溝通、交流，使他們了解了開(kāi)展“文學(xué)寶貝”評選活動(dòng)，對幼兒的語(yǔ)言發(fā)展和健康成長(cháng)有著(zhù)重要的意義。因此，我們班的“文學(xué)寶貝”活動(dòng)，開(kāi)展的豐富多彩，得到了家長(cháng)的積極配合和大力支持。
在活動(dòng)開(kāi)始，我們與家長(cháng)積極配合，通過(guò)班級網(wǎng)頁(yè)發(fā)布相關(guān)的安全知識，及時(shí)地向家長(cháng)宣傳文學(xué)寶貝的評選內容。家長(cháng)們鼓勵孩子參加班級“文學(xué)寶貝”的評選。我們及時(shí)地把內容的內容，展示在班級網(wǎng)頁(yè)里，引導幼兒在游戲時(shí)，積極朗誦兒歌，提高了幼兒參與“文學(xué)寶貝”評選活動(dòng)的興趣。
在“文學(xué)寶貝”的評選中，王天嘯、蔣思怡、陶新雨小朋友，積極參與活動(dòng)，手拿話(huà)筒，大膽地在集體面前用響亮的聲音，有節奏地表演“春天的兒歌”，獲得了大家的掌聲。我們也發(fā)現個(gè)別幼兒的口齒不清楚，在集體面前膽小。為此，我們與家長(cháng)溝通，加強幼兒的個(gè)別教育，增強孩子的自信心。如：趙徹小朋友，平時(shí)，比較內向，不善交往，這次是在媽媽和我們的再三鼓勵下，第一次參加展示活動(dòng)。所以，在念兒歌時(shí)發(fā)音不太清楚、不準確。我們對趙徹的表現，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流。請孩子在家多練習，并及時(shí)引導孩子練習正確的發(fā)音。第二天，趙徹能比較完整、清楚地在集體面前重新朗誦了。我表?yè)P了趙徹念的好!趙徹高興的笑了。在我們與家長(cháng)的積極配合下，增強了孩子參與活動(dòng)的自信心，提高了孩子的語(yǔ)言表達能力。
【中班教育隨筆記錄選文學(xué)寶貝】相關(guān)文章：
中班教育隨筆記錄保持微笑09-29
寶貝成長(cháng)記錄句子07-29
幼兒教育隨筆記錄03-30
中班教育隨筆04-03
最新教育隨筆:懂事的寶貝們06-20
幼兒講故事觀(guān)察記錄教育隨筆06-14
心情記錄隨筆08-19