班級有我更精彩班會(huì )記錄（通用6篇）
班會(huì )是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導和指導下或者是同學(xué)自發(fā)的,以班級為單位,圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。下面是小編收集整理的班級有我更精彩班會(huì )記錄（通用6篇），供大家參考！
班級有我更精彩班會(huì )記錄1
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
內容準備：
1、多媒體展示臺(電腦、音響、液晶投影儀等)
2、兩年以來(lái)的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)準備一則愛(ài)集體的實(shí)例或一段感受
3、舞蹈《我們和我》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲
4、《相親相愛(ài)的一家人》《好大一棵樹(shù)》《真心英雄》背景音樂(lè )
班會(huì )過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!為了讓大家認識和體會(huì )到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里;為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級有我更精彩”主題班會(huì )，希望大家在這次班會(huì )中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、具體內容：
1、雛雁中隊(7人表演)
男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛(ài)的笑臉。
女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會(huì )，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。
男：太夸張了吧!是怕今天主持不好吧?
女：那哪能呀?我自信，我是最棒的!同學(xué)們說(shuō)是嗎?(齊：對!我自信，我最棒!)
男：瞧見(jiàn)了吧，同學(xué)們就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)自信。
我們中隊有一個(gè)響亮的名字，那就是——雛雁中隊。
女：同學(xué)們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著(zhù)其中的含義。下面就請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊的含義。
(7人表演)
女：說(shuō)得太好了!我們根據大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團結、協(xié)作、進(jìn)取。 我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚奧運精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個(gè)人就是一家人，是“相親相愛(ài)的一家人!”(音樂(lè )起，齊唱)
2、詩(shī)朗誦《我們和我》(15號27號)
男：同學(xué)們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)?那是一滴滴水珠匯集而成的?
女：萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!
男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》
3、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽
女：通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團結起來(lái)，心中不僅僅在想著(zhù)自己，也要想著(zhù)他人，想著(zhù)大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來(lái)玩兒一個(gè)游戲，看看從這個(gè)活動(dòng)中你又會(huì )有什么新的收獲?
男：我們的游戲叫 語(yǔ)言接力賽 規則是這樣的：現在咱們班有三個(gè)組，每組人數一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙…… (找三個(gè)裁判)教師計時(shí)。
女：游戲做完了，你有什么想說(shuō)的嗎?哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì )?(2至3名)
男：在現實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢?或者因為沒(méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?相信大家都有很多話(huà)想一吐為快。(找楊思宇的組說(shuō)做值日情況等，)(3至4名)
男：大家說(shuō)得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng )造。
男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì )更精彩。
班級有我更精彩班會(huì )記錄2
一、主題班會(huì )的目的
根據新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們還叫浮躁等問(wèn)題，設計了本次班會(huì )。通過(guò)這次班會(huì )，使同學(xué)們認識到，紀律就是我們學(xué)習的第一條件，團結則是戰勝一切困難的法寶。為加強小組合作建設的管理職能作用，通過(guò)小組討論，每個(gè)小組確定一組適合自己小組的約束機制。
二、主題班會(huì )活動(dòng)準備
1、提前通知班長(cháng)對上周工作進(jìn)行總結，找出敏感問(wèn)題；
2、各小組例行小組情況給予總結與分析；
3、教師準備好課件。
三、主題班會(huì )的過(guò)程
1、 值周班長(cháng)總結班級工作。
2、 學(xué)習小組討論總結各小組的一周學(xué)習和小組建設情況。
3、 教師展示一組圖片，09年閱兵式的照片。給同學(xué)們一種震撼感覺(jué)，并提出問(wèn)題：是什么保證了他們奇跡般的完美的閱兵式任務(wù)教師提出紀律和團結。
4、 接著(zhù)教師提出第二個(gè)問(wèn)題：世界上任何一支軍隊有著(zhù)自己的軍魂，那么一所學(xué)校。一個(gè)班級的“軍魂”是什么在學(xué)生討論好給出答案：班風(fēng)、校風(fēng)。
5、 多媒體出示課題《紀律與團結是班級發(fā)展之本》。
6、 給同學(xué)們提出問(wèn)題：何為紀律給出三個(gè)論斷。
7、 舉出三個(gè)例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孫武三令五申等例子。各小組展開(kāi)討論，明確小組對違紀同學(xué)的'處理方式。
8、 風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系，無(wú)規矩不成方圓，分析紀律的自由的關(guān)系。
9、 分析違紀的各種行為，以及如何遵守紀律。
10、 提出我們共同的目標：遵守紀律，團結協(xié)作，刻苦學(xué)習，與小組共同進(jìn)步，同班級共發(fā)展。打造屬于我們的柳風(fēng)班！
11、 最后以一首《團結就是力量》結束本次主題班會(huì )。
班級有我更精彩班會(huì )記錄3
班級：
八年（10）班
時(shí)間：
第十七周
人數：
84
主題：
抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，力爭上游
方法：
多媒體課件
班會(huì )準備：
1、找出八名有代表性的同學(xué)寫(xiě)出自己學(xué)習成功與失敗的經(jīng)驗，與同學(xué)進(jìn)行交流。
2、利用ppt制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習。
3、班長(cháng)發(fā)出抓緊時(shí)間，努力學(xué)習的倡議。
4、每人寫(xiě)一份學(xué)習計劃，定一份學(xué)習目標。
班會(huì )過(guò)程：
[引入]
期末考試將至，距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對即將到來(lái)的檢驗我們學(xué)習成效的考試，我們如何抓緊時(shí)間努力學(xué)習，力爭上游呢？請看看以下同學(xué)的心聲吧。
[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習心得。
[幻燈]一組中學(xué)生活的圖片及運動(dòng)員奮力拼搏的圖片。
[幻燈]抓緊時(shí)間，努力學(xué)習的倡議書(shū)。
[討論]分組討論：面對倡議書(shū)我們每一個(gè)人應該怎么辦？
[作業(yè)]每人寫(xiě)一份學(xué)習計劃書(shū)，定一個(gè)學(xué)習目標。
[結束語(yǔ)]
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，看他們是怎么樣學(xué)習的，取長(cháng)補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標：考上高中！考上重點(diǎn)高中！考高中并不難，難的只是目標不明確！當你感到迷茫時(shí)，你就要對自己說(shuō)：我一定要考上高中！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過(guò)某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，當作自己的動(dòng)力，鼓勵自己！
班級有我更精彩班會(huì )記錄4
班級：五（二）班
班會(huì )時(shí)間：.9.17
班會(huì )地點(diǎn)：教室
活動(dòng)形式：集體
班會(huì )主題：班級有我更精彩
主持人：班主任
記錄人：趙云龍
班會(huì )記錄：
�。ㄒ唬�、宣布活動(dòng)主題：
同學(xué)們是五年級的學(xué)生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方，這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規，做合格小學(xué)生。
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課：
�。�1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）
�。�2）上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
�。�3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習）
�。ㄈ┍�?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
�。ㄎ澹┮耄�
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。┙Y合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
�。ㄆ撸┛偨Y：通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地
班會(huì )反思：通過(guò)學(xué)習學(xué)生們的日常行為都比較規范了，基本消除了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現象不見(jiàn)了，課堂上隨便說(shuō)話(huà)現象沒(méi)有了，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。良好的習慣已經(jīng)逐漸在班內形成。
班級有我更精彩班會(huì )記錄5
一、班會(huì )理念：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解“四位一體”教育方略，深入理解“禮貌、誠實(shí)、感恩、愛(ài)心、責任、自尊、自強、樂(lè )群、善學(xué)、尚新”十個(gè)關(guān)鍵詞的含義，真正懂得“十個(gè)關(guān)鍵詞”的重要性，并在今后的學(xué)習生活中用好做到。
二、活動(dòng)目標：
1.認知目標： 十分清晰掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的含義，并把這些關(guān)鍵詞記入腦海。
2.情感目標： 深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，指導自己知道是非對錯，。
3.行為目標： 在學(xué)習和生活中時(shí)刻按“十個(gè)關(guān)鍵詞”嚴格要求自己，并切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。
三、課前準備：
板報；班會(huì )ppt；文字資料（故事、格言）；節目（相聲、歌舞、朗誦）
四、活動(dòng)內容及德育目標：
主要環(huán)節
德育目標
板塊1：播放幻燈片配合班主任講解
通過(guò)班主任介紹讓同學(xué)基本掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的內涵和意義。
板塊2：相聲表演
以輕松幽默的相聲表演形式讓同學(xué)們深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”，強化概念。
板塊3：手語(yǔ)歌曲舞蹈表演“感恩的心”
以積極的態(tài)度去面對學(xué)習和生活，珍惜生命，珍惜他人的努力和付出，常懷感恩之心。
五、課后反思：
這是一節生動(dòng)、有趣的主題班會(huì )課，通過(guò)社會(huì )、學(xué)校、家庭的教育要使每位同學(xué)都懂禮貌、講誠實(shí)，讓他們懷有一顆感恩的愛(ài)心和責任感去回報家庭、學(xué)校和社會(huì )，在人生的道路上自尊、自強，在生活中樂(lè )于助人、融入群體、善于學(xué)習、勇于探索、發(fā)揮特長(cháng)，不斷創(chuàng )新和提高自我。
班級有我更精彩班會(huì )記錄6
一、活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生了解守紀律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規則的好處；
3.培養學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：做個(gè)守紀律的學(xué)生；
2.對班會(huì )的節目要適當排練；
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬⿻�(huì )題引入。
�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息（見(jiàn)附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？
�。ㄈ⿲W(xué)習東升學(xué)�！秾W(xué)生紀律十條》
�。ㄋ模┺q論比賽：
1.題目：學(xué)校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒(méi)校規會(huì )怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會(huì )不會(huì )好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
2.準備和討論：
A.老師在班內選取四至五位學(xué)生作為評判；
B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數個(gè)小組；
C.老師分別為正反兩方選出組長(cháng)。
d.學(xué)生就著(zhù)自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；
B.正反雙方組長(cháng)作總結；
C.評判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學(xué)校紀律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！
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