班會(huì )活動(dòng)記錄（精選8篇）
記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。下面是小編給大家整理的班會(huì )活動(dòng)記錄，供大家閱讀參考。
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇1
一、活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生了解守紀律的重要;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規則的好處;
3.培養學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的.義務(wù)和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：做個(gè)守紀律的學(xué)生;
2.對班會(huì )的節目要適當排練;
三、活動(dòng)內容：
(一)會(huì )題引入。
(二)小品表演：課間休息(見(jiàn)附表)組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀現象?
(三)學(xué)習東升學(xué)�！秾W(xué)生紀律十條》
(四)辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應廢除所有校規?竟究廢除了所有校規好不好呢?如果沒(méi)校規會(huì )怎樣呢?有校規又有什么好處呢?會(huì )不會(huì )好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?
2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學(xué)生作為評判;B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數個(gè)小組;C.老師分別為正反兩方選出組長(cháng)。d.學(xué)生就著(zhù)自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果;
B.正反雙方組長(cháng)作總結;
C.評判選出勝方;
D.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過(guò)辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。
(五)建立個(gè)人行為記錄表(一周內記錄)各位同學(xué)，試將你每日在校內及校外的行為(也可根據《東升學(xué)校紀律十條》來(lái))，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分（1-5;1為最低，5為最高）及寫(xiě)下感想吧!
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇2
時(shí)間：11、5 地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年級全體學(xué)生
班會(huì )主題：學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽(tīng)了朗誦后，請幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。
4、班主任講話(huà)：
要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的'平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)， 將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。
班會(huì )效果： 這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人 都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇3
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻的人。
二、活動(dòng)難點(diǎn)
認識到我們要孝敬父母，尊重老師，學(xué)會(huì )感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。
三、活動(dòng)年級
四年級
四、活動(dòng)準備
1、搜集相關(guān)材料，確定節目名單，編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾
3、確定角色，并進(jìn)行排練。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一篇章 感恩父母
詩(shī)朗誦《母愛(ài)》
小合唱《媽媽的吻》。
集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你，我的父親！》
第二篇章，師恩情重，無(wú)私無(wú)怨。
大合唱《每當我輕輕走過(guò)您窗前》
詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)您》
小合唱《長(cháng)大后我就成了你》
x班主任發(fā)言
主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì )到此結束。
六、活動(dòng)反思
感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，讓孩子能懂得愛(ài)父母，能報答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴展開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì )愛(ài)周?chē)磺腥撕褪�，�?ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人，并從中體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩的人。感恩從這里起飛！
“安全教育”主題班會(huì )活動(dòng)記錄
七、活動(dòng)過(guò)程
1． 學(xué)習安全知識手冊，了解安全知識的`很重要性。
2． 通過(guò)學(xué)習身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識的很重要性。出示本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
3． 主持人：安全就在我們身邊。
4． 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會(huì )發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規則�，F在，我們就一起來(lái)學(xué)習一下交通方面的知識。
A． 讓一名扮演交警手語(yǔ)，請同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。
B． 交通知識競賽。出示一些常見(jiàn)的交通標志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對又多。
5． 主持人：我們在校內或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì )發(fā)生在我們身上。
討論：下面的行為對嗎？
A． 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠；
B． 在公路上你追我趕；
C． 騎自行車(chē)在路上亂竄；
D． 在河邊釣龍蝦；
E． 在橋的欄桿上走；
F． 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外；
主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！
安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？它們有什么作用呢？
�。�110，119，120，121）
6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(cháng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會(huì )怎么辦：
A． 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆；
B． 當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；
C． 當你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢很猛；
D． 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的；
E． 你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
7． 主持人拿出早已準備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的倡議書(shū)，宣讀倡議書(shū)。
8． 選出本周的安全小衛士。
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇4
我校2011班主任比武這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿(mǎn)結束。各班主任在比賽中表現的非常精彩，八仙過(guò)海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級的風(fēng)采，可謂優(yōu)點(diǎn)多多，收獲豐富。為使我校班級管理更加完善，創(chuàng )造性的開(kāi)展班級管理工作，為我校班主任工作再上新臺階，為此特將本次活動(dòng)總結如下：
一、本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
1.本次活動(dòng)中各參賽班主任準備工作充分、扎實(shí)、細致
在這次賽講過(guò)程中各班主任在信息的查找，整合，班級學(xué)生人員的分工，情景的導入等工作都做了充分、扎實(shí)、細致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費了班主任的大量心血，為主題班會(huì )的.成功開(kāi)展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時(shí)間，才使這次活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
2.班會(huì )主題突出、針對性強
本次活動(dòng)各班主任所選主題沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量卻都不一樣，沒(méi)有重復的，各有特點(diǎn)、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。
3.本次主題班會(huì )形式多樣、方式靈活、設計精彩。 在本次活動(dòng)中從主題班會(huì )活動(dòng)類(lèi)型看，出現了有體驗型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類(lèi)型，可謂類(lèi)型多樣，涉及面較齊全。班會(huì )的設計大膽、開(kāi)放、不拘一格，有個(gè)性，有風(fēng)采，有特色，本次活動(dòng)中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設計，去展現班主任的個(gè)性魅力，班級風(fēng)采，體現出了班主任的號召力，班級的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂，學(xué)生主持、班主任恰當的引導、適時(shí)的總結，為班會(huì )的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設計為班會(huì )的成功展開(kāi)起到了強有力的推動(dòng)作用，有了精彩的設計就會(huì )產(chǎn)生心靈的共鳴，就會(huì )演奏出美妙的心靈樂(lè )章，就會(huì )演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯，教育意義深刻。
本次主題班會(huì )主題內容到方案設計都入情合理，都能面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，深入學(xué)生內心，具有較強的針對性和實(shí)效性，提高了學(xué)生認識，培養了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生生活，發(fā)展了學(xué)生能力，展現了學(xué)生風(fēng)采，主題突出，內容豐富，寓意深刻，使學(xué)生受到了深刻的教育，效果明顯。
5、這次班會(huì )都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學(xué)生的積極性極高，具有深的教育意義。
二、今后班會(huì )的幾點(diǎn)建議：
1、班會(huì )主題需要進(jìn)一步確立、升華
班會(huì )的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì )某些東西，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎，因此主題需要進(jìn)一步選升華和選定，根據自己班級的實(shí)際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實(shí)際，切合本班情況，要有針對性，要對癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會(huì )活動(dòng)中各班主任老師一定要大膽設想，敢于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，能夠創(chuàng )新，善于創(chuàng )新。因為只有創(chuàng )新才有生命力，才會(huì )出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會(huì )開(kāi)展的過(guò)程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會(huì )缺乏生趣，就會(huì )缺乏靈動(dòng)，就會(huì )阻礙師生的有效交流，就會(huì )失去交流中所產(chǎn)生的共鳴，難免會(huì )達到教育所要的效果，那自然就會(huì )是一節失敗主題班會(huì )。因此建議班會(huì )的氛圍需要進(jìn)一步活躍。
4.主題班會(huì )的結尾總結升華不到位
在大賽過(guò)程中班主任對結尾的總結大多沒(méi)有去細細的打磨，去精心的設計，語(yǔ)言缺乏感染力、鼓動(dòng)性，沒(méi)有起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，只是寥寥幾句，草草收場(chǎng)。沒(méi)有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產(chǎn)生不了足夠的效果，就上升不到應有的高度，也只能在平淡中結束，在結束中平淡。
總之，本次班會(huì )比武決賽雖然已經(jīng)結束，但是班會(huì )比武活動(dòng)的良好傳統不會(huì )丟；在今后的工作中，這樣的活動(dòng)我們會(huì )一如既往的進(jìn)行下去，通過(guò)主題班會(huì )去形成、啟迪、打造學(xué)生個(gè)性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會(huì )變；通過(guò)主題班會(huì )使同學(xué)們都能夠時(shí)刻圍繞在班主任周?chē)�，以集體為榮，以大局為重，刻苦學(xué)習，奮力拼搏，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎的動(dòng)力不會(huì )更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力，加油，喝彩！
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇5
“留守兒童”主題班會(huì )活動(dòng)記錄
活動(dòng)主題：
同在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)形式：
談話(huà)、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)講述、談話(huà)、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
2、通過(guò)播放教師與家長(cháng)通話(huà)錄音和讀家長(cháng)的來(lái)信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過(guò)此活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于助人。團結協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強等意識與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習態(tài)度和遠大的志向。
活動(dòng)過(guò)程：
1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭成員、家長(cháng)打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監管人、留守學(xué)生家庭表現等。
2、指導留守學(xué)生給父母寫(xiě)想說(shuō)的話(huà)，然后寫(xiě)信寄出。
3、有針對性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話(huà)，并錄下通話(huà)內容。
4、其他準備（（歌曲《快樂(lè )的節日》，詩(shī)《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》）
指導教師：崔杰
主 持 人：王娟：尹強
參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導及班級科任教師
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。ㄍ酰壕磹�(ài)的老師們
�。ㄒ河H愛(ài)的'同學(xué)們
�。ê希┫挛绾�！
�。ㄍ酰航裉焓且粋�(gè)快樂(lè )的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)！
�。ㄍ酰和瑢W(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂(lè )的一家一一太平小學(xué)四年級（全班一起說(shuō)）�，F在我們班“同在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )觀(guān)在開(kāi)始�。ㄈ喙恼疲�。
二、齊唱歌曲《快樂(lè )的節日》
全班學(xué)生手拉手，歡樂(lè )地歌唱《快樂(lè )的節日》。
三、留守兒童真情告白
�。ㄒ何覀兌贾�，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(cháng)年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話(huà)想對父母說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧！
�。ㄒ唬┤~婷同學(xué)念她的日記
2010年9月24日星期六 陰
又過(guò)了一個(gè)春節了�；▋�、樹(shù)兒、草兒又醒過(guò)來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來(lái)？我每天都會(huì )在村口遙望。多希望看到你們出現在我的眼簾！每次，我都失望而歸，你們何時(shí)才能回來(lái)？我很想念你……
�。ǘ┪蚁肽钅銈�、爸爸媽媽?zhuān)羰貎和模盒穆暎?/p>
周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對父母說(shuō)的話(huà)。
周冰潔給爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學(xué)。
我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽(tīng)奶奶的話(huà)，好好學(xué)習，爭取拿到一百分，一定不辜負你們的期望。
爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個(gè)溫暖幸福有親人的愛(ài)的家。
媽媽爸爸你們不必擔心我有不會(huì )做的題，我有不會(huì )做的題，我會(huì )去問(wèn)姑姑，這個(gè)題怎么做，我在學(xué)校老師和同學(xué)都對我很好，自己也很快樂(lè )，你們也不必擔心我。
爸爸媽?zhuān)銈冊谕饷嫔钤趺礃�，吃住都還好嗎？媽媽?zhuān)液芩寄钗覀內以谝黄鸬娜兆印?/p>
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇6
1、每學(xué)期，每位班主任組織4次主題班會(huì )，其中1次要進(jìn)行展示，同時(shí)上交4份《主題班會(huì )活動(dòng)記錄表》，學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會(huì )活動(dòng)記錄表》上交時(shí)間是：活動(dòng)結束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動(dòng)的內容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結教育和三項專(zhuān)題教育（環(huán)保、毒品、艾滋）。
4、每次主題班會(huì )活動(dòng)前，請班主任通知德育處或分校校長(cháng)。同時(shí)，如果班主任感覺(jué)學(xué)生準備充分、主題活動(dòng)形式新穎，那么，請班主任負責主題班會(huì )活動(dòng)后的'通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會(huì )，請班主任提前通知學(xué)生進(jìn)行充分準備。主題班會(huì )開(kāi)始前，活動(dòng)負責人或小組要在黑板上書(shū)寫(xiě)醒目標題的同時(shí)，還要安排照相的同學(xué)�；顒�(dòng)結束后，每班除了要挑選4張活動(dòng)照片（擬定名稱(chēng)）外，要有2-3篇活動(dòng)感受或收獲（電子版或紙制）與活動(dòng)記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會(huì )活動(dòng)結束后，班主任在上交主題活動(dòng)資料的同時(shí)，還要把主題活動(dòng)的相關(guān)內容填寫(xiě)在《班主任手冊》上。
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇7
活動(dòng)目的：
1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽(tīng)話(huà)，模仿寫(xiě)好每一個(gè)字。
2、培養孩子良好的寫(xiě)字習慣，激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。
1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，
十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì )做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫(xiě)的好書(shū)法作品）
1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的.手，與你的手長(cháng)得一樣嗎？
2、我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？
三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。
活動(dòng)一：用怎樣的姿勢才能更好得寫(xiě)好字？
1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢。
2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢。
活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。
班會(huì )活動(dòng)記錄 篇8
班會(huì )記錄與反思
活動(dòng)記錄：
1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國夢(mèng)》
2向同學(xué)們展示流沙河的著(zhù)名詩(shī)歌《我的理想》
3同學(xué)們訴說(shuō)自己的理想
同學(xué)們的理想：教師，科學(xué)家，醫生，宇航員，運動(dòng)員，詩(shī)人，警察等等。
4小組同學(xué)討論實(shí)現夢(mèng)想的方式。
5小組同學(xué)派代表來(lái)訴說(shuō)自己小組討論的實(shí)現夢(mèng)想的辦法。
學(xué)生代表發(fā)言：實(shí)現夢(mèng)想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢(mèng)想而奮斗的`豪情與壯志。
7教師做小結，告訴大家要樹(shù)立崇高的理想，并且為了實(shí)現理想而腳踏實(shí)地地努力，只有這樣才可以實(shí)現夢(mèng)想。
8播放歌曲《超越夢(mèng)想》，并且讓大家齊聲朗誦梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢(mèng)想而努力的豪情與壯志。
活動(dòng)反思：
這次班會(huì )準備的很充分，導入部分用《中國夢(mèng)》歌曲，這樣使學(xué)生直觀(guān)地接觸“中國夢(mèng)”主題，中間的流沙河的詩(shī)歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性，班會(huì )中間的小組討論環(huán)節，使大家暢談夢(mèng)想，并且意識到實(shí)現理想的方式。結尾部分的《少年中國說(shuō)》和《超越夢(mèng)想》對班會(huì )的主題進(jìn)行了升華，使學(xué)生將自身的夢(mèng)想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學(xué)生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過(guò)了學(xué)校規定的班會(huì )時(shí)間，下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時(shí)間安排的問(wèn)題，控制好時(shí)間。
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