創(chuàng )新人才培養計劃（實(shí)用4篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng )新人才培養計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )新人才培養計劃1

　　一、目標和任務(wù)

　　創(chuàng )新人才推進(jìn)計劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推進(jìn)計劃）旨在通過(guò)創(chuàng )新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng )新團隊和創(chuàng )業(yè)人才，打造一批創(chuàng )新人才培養示范基地，加強高層次創(chuàng )新型科技人才隊伍建設，引領(lǐng)和帶動(dòng)各類(lèi)科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家提供有力的人才支撐。到20xx年，推進(jìn)計劃的主要任務(wù)是：

　　1、設立科學(xué)家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng )新能力，重點(diǎn)在我國具有相對優(yōu)勢的科研領(lǐng)域設立100個(gè)科學(xué)家工作室，支持其潛心開(kāi)展探索性、原創(chuàng )性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng )新團隊。

　　2、造就中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才。瞄準世界科技前沿和戰略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養和支持3000名中青年科技創(chuàng )新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng )新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。

　　3、扶持科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。著(zhù)眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng )新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點(diǎn)扶持1000名運用自主知識產(chǎn)權或核心技術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)人才，培養造就一批具有創(chuàng )新精神的企業(yè)家。

　　4、建設重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點(diǎn)工程和重大建設項目，建設500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊，通過(guò)給予持續穩定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng )新能力。

　　5、建設創(chuàng )新人才培養示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區為依托，建設300個(gè)創(chuàng )新人才培養示范基地，營(yíng)造培養科技創(chuàng )新人才的政策環(huán)境，突破人才培養體制機制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養模式，打造人才培養政策、體制機制“先行先試”的人才特區。

　　二、實(shí)施原則

　　1、堅持與科技、教育規劃相銜接。全面落實(shí)《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》要求，加強與《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》實(shí)施工作的緊密結合。

　　2、堅持與重大任務(wù)相結合。加強高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰略需求，在國家重大科技項目、重點(diǎn)工程建設項目和重大科技成果轉化中培養、造就和集聚人才。

　　3、堅持體制機制創(chuàng )新。遵循人才成長(cháng)規律，深化科技管理體制改革，重點(diǎn)在人才發(fā)現、培養、使用和評價(jià)激勵等方面積極探索，著(zhù)力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務(wù)實(shí)的內在動(dòng)力，建立有利于科技人員潛心研究和專(zhuān)心創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境。

　　4、堅持統籌協(xié)作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統籌推進(jìn)現有科技計劃和人才培養計劃實(shí)施，加強部門(mén)協(xié)作和區域統籌，做好與部門(mén)、地方現有人才計劃的有效銜接，形成部門(mén)協(xié)調有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。

　　5、堅持分類(lèi)推進(jìn)。按照“整體部署、分類(lèi)推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對于探索性強、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開(kāi)展試點(diǎn)，逐步完善，積累經(jīng)驗后全面展開(kāi)。

　　三、遴選條件及方式

　　根據推進(jìn)計劃各項任務(wù)的不同特點(diǎn)，結合現有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。

　　1、科學(xué)家工作室。

　　科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負責制。首席科學(xué)家原則上應具備以下基本條件：

　　1）研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領(lǐng)域；

　　2）取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力；

　　3）能夠堅持全職潛心研究；

　　4）堅持科學(xué)精神、品德高尚。

　　首席科學(xué)家由有關(guān)部門(mén)、地方或國內外權威專(zhuān)家推薦產(chǎn)生�？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規劃、建設方案和部門(mén)（地方）支持措施，加強與國家相關(guān)人才計劃的銜接�？萍疾拷M織專(zhuān)家對首席科學(xué)家人選和工作室建設方案進(jìn)行論證，會(huì )同有關(guān)部門(mén)或地方批準建設。

　　2、中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才。

　　中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才原則上應具備以下基本條件：

　　1）在科技前沿和戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng )新成果，具有較大的發(fā)展潛力；

　　2）具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經(jīng)驗；

　　3）表現出較強的領(lǐng)軍才能、團隊組織能力；

　　4）擁有博士學(xué)位或副高級以上職稱(chēng)，年齡在45周歲以下。

　　中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門(mén)、省級科技行政管理部門(mén)、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專(zhuān)家特別推薦�？萍疾拷M織專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準支持。

　　3、科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。

　　科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：

　　1）科技型企業(yè)的主要創(chuàng )辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神；

　　2）企業(yè)創(chuàng )辦不足5年；

　　3）企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識產(chǎn)權；

　　4）企業(yè)具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和成長(cháng)性。

　　科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才由省級科技行政管理部門(mén)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準支持。

　　同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng )新基金項目承擔單位的主要創(chuàng )辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。

　　4、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊。

　　重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊原則上應具備以下基本條件：

　　1）所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(cháng)遠需求；

　　2）具有承擔國家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設項目的經(jīng)歷；

　　3）團隊創(chuàng )新業(yè)績(jì)突出，具有較好的發(fā)展前景；

　　4）團隊組織結構合理、核心人員相對穩定；

　　5）團隊具有明確的創(chuàng )新目標和科研規劃。

　　重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊由國家重大科研項目、重點(diǎn)工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準支持。

　　5、創(chuàng )新人才培養示范基地。

　　創(chuàng )新人才培養示范基地原則上應具備以下基本條件：

　　1）牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區；

　　2）牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng )新能力和良好的人才培養基礎；

　　3）牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結合的人才培養機制，積極開(kāi)展國際化人才交流與合作培養；

　　4）牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì )開(kāi)放共享的機制；

　　5）在人才培養的.體制機制改革和政策創(chuàng )新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的示范、輻射和帶動(dòng)作用。

　　6）創(chuàng )新人才培養示范基地由部門(mén)和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家對基地建設方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計劃部際協(xié)調小組批準后建設。

　　四、支持措施

　　1、落實(shí)和制定配套政策。加大現有人才政策落實(shí)力度，結合《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx－20xx年）》的實(shí)施，研究制定《關(guān)于加強高層次創(chuàng )新型科技人才隊伍建設的意見(jiàn)》等政策文件。根據推進(jìn)計劃各項任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費使用、考核評價(jià)、人員激勵等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。

　　2、加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng )新基地建設中，進(jìn)一步突出對人才和團隊的培養。改革科技計劃管理辦法，簡(jiǎn)化立項程序，對推進(jìn)計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續支持；未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家（重點(diǎn)）實(shí)驗室、工程中心等創(chuàng )新基地。

　　3、進(jìn)一步加大經(jīng)費投入。統籌國家科技計劃等相關(guān)經(jīng)費的安排，調整投入結構，創(chuàng )新支持方式，加大對推進(jìn)計劃入選對象的支持力度。在充分利用現有資源的基礎上，設立中央財政專(zhuān)項經(jīng)費，對科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強專(zhuān)項經(jīng)費監督管理，提高經(jīng)費使用效益。

　　4、探索建立適應不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費保障，不參與競爭申請科研項目；首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才、創(chuàng )新團隊加大培養和支持力度，擴大科研經(jīng)費使用自主權。落實(shí)期權、股權和企業(yè)年金等中長(cháng)期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng )新人才培養示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng )新，大膽探索，先行先試。

　　5、營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。推進(jìn)計劃入選對象所在單位、園區、地方和部門(mén)要集成各方資源，加大政策和資金支持力度；及時(shí)總結推廣在推進(jìn)計劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng )造的典型經(jīng)驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng )新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng )新人才隊伍建設營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　　五、組織實(shí)施

　　在中央人才工作協(xié)調小組的指導下，科技部會(huì )同有關(guān)部門(mén)共同做好推進(jìn)計劃的組織實(shí)施工作。

　　1、建立工作協(xié)調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會(huì )保障部、財政部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì )和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )參加的推進(jìn)計劃實(shí)施工作部際協(xié)調小組，研究協(xié)商重大問(wèn)題。協(xié)調小組辦公室設在科技部。

　　2、建立專(zhuān)家咨詢(xún)機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經(jīng)濟、管理等方面的高水平專(zhuān)家作為推進(jìn)計劃咨詢(xún)專(zhuān)家，完善咨詢(xún)機制，充分發(fā)揮專(zhuān)家在推進(jìn)計劃組織實(shí)施中的決策咨詢(xún)作用。

　　3、建立績(jì)效評估機制。根據推進(jìn)計劃的實(shí)施進(jìn)度和目標要求，實(shí)施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng )新和質(zhì)量為導向的科研評價(jià)辦法，加強對推進(jìn)計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實(shí)施工作，提高推進(jìn)計劃實(shí)施效果。

創(chuàng )新人才培養計劃2

　　XX科技有限公司質(zhì)量人才教育培訓計劃為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發(fā)展，特制定如下《XX科技有限公司人才教育培訓計劃》：

　　一、培訓目的

　　以弘揚五種作風(fēng)、提升五種能力為核心、按照不間斷學(xué)習、全員培訓的思路，構建符合公司實(shí)際的現代教育培訓體系，健全符合人才成長(cháng)規律的激勵約束機制，形成分層次、分類(lèi)別、多渠道、大規模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團結協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng )新精神，能夠應對復雜局面的'復合型人才隊伍。20XX年底，通過(guò)培訓爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達到20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例達到70%及以上、管理人員比例達到40%及以上、技術(shù)人員比例達到20%及以上，全員培訓率達到95%及以上。

　　二、培訓對象

　　公司現有在冊在崗職工、新招聘工作人員。

　　三、培訓內容

　　公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實(shí)施細則和安全操作規程。

　　四、培訓形式

　　(1)實(shí)行“4個(gè)1”優(yōu)秀人才培訓。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、1名優(yōu)秀技術(shù)人才和1名優(yōu)秀技能人才。

　�。�2）實(shí)行創(chuàng )新型人才培訓。在化驗、檢驗、經(jīng)營(yíng)、知識產(chǎn)權、機電設備運行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養1-2名后備人才，培養3-5名創(chuàng )新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng )新性高精尖科技人才隊伍。

　�。�3）實(shí)行緊缺性人才培訓。每年積極引進(jìn)和培養造型、化驗、熔煉、熱處理和財務(wù)審計等高級專(zhuān)業(yè)人才各1名，以滿(mǎn)足公司業(yè)務(wù)拓展需求。

　�。�4）實(shí)行人才拓展培訓。根據昱工耐磨建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動(dòng)開(kāi)展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、化驗、檢驗、安全生產(chǎn)、維護、行車(chē)等專(zhuān)業(yè)人才培養。

　�。�5）實(shí)行學(xué)習型班組建設培訓。以開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安昱工”為載體，積極培育昱工文化，建設學(xué)習型班組；加強基層班組建設，大力促進(jìn)在崗學(xué)習和現場(chǎng)培訓，開(kāi)展公司系統所有班組長(cháng)的輪訓工作。

　　五、培訓時(shí)間

　�。�1）現有在冊在崗職工每季度培訓時(shí)間不少于5個(gè)工作日；

　�。�2）新招聘工作人員初訓不少三天。

創(chuàng )新人才培養計劃3

　　簡(jiǎn)介

　　人才培養具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會(huì )職責感，教學(xué)基礎扎實(shí)，具有自我學(xué)習潛力、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新潛力的一流人才。具體包含以下幾個(gè)方面：得到基礎研究和應用研究的訓練，具有扎實(shí)的基礎理論知識和實(shí)驗技能，動(dòng)手潛力強、綜合素質(zhì)好；掌握科學(xué)的思維方法，具備較強的獲取知識潛力，具有探索精神、創(chuàng )新潛力并具備優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。

　　培養形式

　　培養人才的形式有多種，除了在各級各類(lèi)學(xué)校中進(jìn)行系統教育的進(jìn)修外，還可采取業(yè)余教育，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓班、研討班等形式，充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件，提倡并鼓勵自學(xué)成才。人才培養的具體要求，各行各業(yè)都有所不同，但總的目標是到達德、智、體全面發(fā)展。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才培養是多層次的，包括了高級經(jīng)營(yíng)人才的培養；職能管理人才的培養和基層管理人才的培養，等等。

　　模式改革

　　人才培養教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養質(zhì)量。人才培養質(zhì)量，有兩種評價(jià)尺度。一種是學(xué)校內部的評價(jià)尺度，另一種是學(xué)校外部的評價(jià)尺度，即社會(huì )的.評價(jià)尺度。社會(huì )對高等學(xué)校人才培養質(zhì)量的評價(jià)，主要是以高等教育的外顯質(zhì)量特征即高等學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量作為評價(jià)依據，而對高等學(xué)校內部的教育教學(xué)活動(dòng)不太關(guān)注；社會(huì )對畢業(yè)生質(zhì)量的整體評價(jià)，主要是評價(jià)畢業(yè)生群體能否很好地適應國家、社會(huì )、市場(chǎng)的需求。學(xué)校對人才培養質(zhì)量的評價(jià)，主要是以高等教育的內部質(zhì)量特征作為評價(jià)依據，即評價(jià)學(xué)校培養出來(lái)的學(xué)生，在整體上是否到達學(xué)校規定的專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，學(xué)校人才培養質(zhì)量與培養目標的是否相符。因此，高等學(xué)校提高人才培養質(zhì)量，就是提高人才培養對社會(huì )的適應程度，提高人才培養與培養目標的貼合程度。

　　人才培養質(zhì)量，既要理解學(xué)校自身對高等教育內部質(zhì)量特征的評價(jià)，又要理解社會(huì )對高等教育外顯質(zhì)量特征的評價(jià)，因此，以提高人才培養質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培養模式改革，務(wù)必遵循教育的外部關(guān)系規律與教育的內部關(guān)系規律。

　　教育的外部關(guān)系規律，即是教育同社會(huì )的關(guān)系的規律，潘懋元先生表述是，“教育務(wù)必與社會(huì )發(fā)展相適應”，加以引申，即可表述為，“教育務(wù)必受必須社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化所制約，并為必須社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展服務(wù)”。所以，當人才培養不能很好地適應社會(huì )的需要，即不能很好地為社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展服務(wù)時(shí)，務(wù)必對現行的人才培養模式進(jìn)行改革。教育的內部關(guān)系規律，即教育自身的規律，按照潘懋元先生的表述即是，“社會(huì )主義教育，務(wù)必培養全面發(fā)展的人，或者說(shuō)社會(huì )主義教育務(wù)必通過(guò)德育、智育、體育、美育，培養全面發(fā)展的人”，把它用在高等教育領(lǐng)域，則能夠表述為，“社會(huì )主義高等教育務(wù)必通過(guò)德育、智育、體育、美育，培養知識、潛力、素質(zhì)結構優(yōu)化，全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神與創(chuàng )造潛力的高級專(zhuān)門(mén)人才”。在這個(gè)表述中，既包含了我國的教育方針，也包含了高等教育培養目標、培養規格的一般性要求。所以，當人才培養不能很好地貼合人才培養目標時(shí)，則務(wù)必對人才培養模式進(jìn)行改革，主要的是對人才培養方案與人才培養途徑進(jìn)行合理的調整，使人才培養方案、培養途徑更好地與人才培養目標、培養規格相協(xié)調，從而使人才培養更好地貼合人才培養目標。

　　由此可見(jiàn)，人才培養模式改革動(dòng)因既有來(lái)自教育的外部，也有來(lái)自于教育的內部。對于高等學(xué)校而言，人才培養模式改革就應包括兩個(gè)方面：其一是，遵循教育外部關(guān)系規律，以社會(huì )需要為參照基準，調整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置以及專(zhuān)業(yè)的培養目標、培養規格，使人才培養更好地適應經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的需要；其二是，遵循教育內部關(guān)系規律，以專(zhuān)業(yè)的培養目標、培養規格為參照基準，調整專(zhuān)業(yè)的培養方案、培養途徑，使人才培養模式中的諸要素更加協(xié)調，提高人才培養質(zhì)量與人才培養目標的貼合程度�？傊�，人才培養模式改革的過(guò)程，就是變不適應為適應，變不協(xié)調為協(xié)調，實(shí)質(zhì)上是主動(dòng)適應社會(huì )的過(guò)程。

　　根據本地區經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展對不同層次、不同規格、不同類(lèi)型的高級專(zhuān)門(mén)人才的客觀(guān)需求，在正確的教育思想(包括國家確定的教育方針與教育目的)的指導下，對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的人才培養目標進(jìn)行恰當的定位；根據培養目標，設計培養規格；根據培養目標與培養規格制定培養方案；根據培養目標、培養規格與培養方案選取培養途徑并予以實(shí)施。人才培養模式實(shí)施后所反映出來(lái)的培養結果(人才培養的類(lèi)型、規格、質(zhì)量等)，反饋到社會(huì )，理解社會(huì )對人才培養質(zhì)量外顯特征的評價(jià)，即學(xué)校向社會(huì )輸送的畢業(yè)生群體是否適應本地區社會(huì )、經(jīng)濟、科技、文化以及教育的發(fā)展的需要；反饋到學(xué)校自身，理解學(xué)校對人才培養質(zhì)量的評價(jià)，即學(xué)校培養出來(lái)的畢業(yè)生群體的人才培養質(zhì)量是否貼合學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養目標的定位；而且，人才培養結果還務(wù)必用教育思想和教育觀(guān)念予以評價(jià)。當人才培養模式實(shí)施后所反映出來(lái)的培養結果與社會(huì )需求不相適應，或者滯后于社會(huì )發(fā)展的矛盾和問(wèn)題時(shí)，學(xué)校務(wù)必對人才的培養目標、培養規格與培養方案、培養途徑進(jìn)行調整。

創(chuàng )新人才培養計劃4

　　一、背景

　　根據新一年的工作需要，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的新團體。但是，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和潛力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒(méi)有到達最大化發(fā)揮，工作潛力沒(méi)有充分展現出來(lái)，積極性也有所欠缺。

　　因此，計劃開(kāi)展公司人才培養計劃，通過(guò)一系列的機制，充分調動(dòng)員工的積極性和展現員工的才能，實(shí)現公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用，進(jìn)一步增強公司的凝聚力，提高整個(gè)公司的工作效率和質(zhì)量。

　　二、目的

　　1、通過(guò)鼓勵機制，調動(dòng)員工的積極性，使其全身心投入公司的工作；

　　2、通過(guò)合理的工作安排，充分發(fā)揮員工的'才能，到達人力資源利用的最優(yōu)化；

　　3、通過(guò)合作機制，讓員工在與本部門(mén)員工或其他部門(mén)員工相互交流的過(guò)程中取長(cháng)補短，進(jìn)一步提升自我；

　　三、實(shí)施方案

　　1、引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長(cháng)“一名，并頒發(fā)紀念品。

　　2、在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎上，根據員工本身的優(yōu)勢，重點(diǎn)培養某一方面的才能，如物資管理方面，組織潛力方面，及創(chuàng )新方面的人才。

　　3、加強團隊精神。不定期的部門(mén)餐會(huì )，戶(hù)外活動(dòng)（體育運動(dòng)），部門(mén)小聯(lián)誼及與其他部門(mén)的聯(lián)誼等，進(jìn)一步增強員工的團隊精神。

　　4、員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過(guò)程中，充分思考員工的意見(jiàn)，讓其更好地關(guān)心本部門(mén)及整個(gè)協(xié)會(huì )的發(fā)展。

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