寒假個(gè)人計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的寒假個(gè)人計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　寒假個(gè)人計劃 篇1

　　樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。

　　2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的`學(xué)習呀！

　　4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但是不可超過(guò)一小時(shí)。

　　6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但是要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。

　　8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但是不能不寫(xiě)。

　　寒假個(gè)人計劃 篇2

　　這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束了，在這一次的考試中我取得了很不錯的成績(jì)，我自己是比較滿(mǎn)意的。但在一個(gè)學(xué)期之后就是生地會(huì )考了，我是想要在這一次考試中取得比較好的成績(jì)的，這樣在初三的時(shí)候壓力就可以稍微的小一些。所以我覺(jué)得利用好這一個(gè)寒假的時(shí)間好好的學(xué)習是很有必要的。為了讓自己能夠有計劃的進(jìn)行學(xué)習，我決定制定一個(gè)寒假學(xué)習計劃，讓自己能夠合理的安排好自己的時(shí)間，高效率的進(jìn)行學(xué)習。

　　一、假期作業(yè)

　　假期作業(yè)是必須要完成的，所以我決定多安排一些時(shí)間去完成假期作業(yè)。我的.計劃是從周一到周五的上午都做假期作業(yè)，在周六和周日這兩天一整天的時(shí)間都用來(lái)做假期作業(yè)。若是假期作業(yè)完成之后還有時(shí)間的話(huà)，再把這些時(shí)間用來(lái)復習。假期作業(yè)是有八個(gè)學(xué)科的，在這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習了物理，我的計劃是生物和地理安排在一天寫(xiě)假期作業(yè)，周日和周六寫(xiě)語(yǔ)文和數學(xué)，有時(shí)間做點(diǎn)英語(yǔ)。把一周的時(shí)間都安排好，按照計劃學(xué)習。

　　二、學(xué)習計劃

　　現在市面上有很多的真題和習題冊可以買(mǎi)，學(xué)校也發(fā)了一些復習的資料。我的計劃是生物和地理都各買(mǎi)一本考試的真題冊和專(zhuān)項練習，在周一到周二邊看書(shū)復習生物，看書(shū)之后做相關(guān)的專(zhuān)項練習，根據做題的結果再一次的對這一個(gè)部分進(jìn)行復習，把自己沒(méi)有學(xué)好的部分再學(xué)習一遍，努力的做到讓自己沒(méi)有疑問(wèn)。周三到周四就是進(jìn)行地理的學(xué)習，學(xué)習的計劃跟生物是一樣的，都是先看書(shū)再做題，做題之后再去看書(shū)。周五的計劃是這兩個(gè)學(xué)科都各做一套真題，當做是模擬考試，根據考試的情況調整自己的復習計劃。

　　在復習的時(shí)間中抽出一些時(shí)間去預習下個(gè)學(xué)期的生物和地理的學(xué)科知識，讓自己找到在學(xué)習中存在的難點(diǎn)，這樣就能夠在下個(gè)學(xué)期老師講課的時(shí)候重點(diǎn)的去聽(tīng)和學(xué)習這方面的內容，讓自己能夠把知識都學(xué)得透徹。

　　我相信通過(guò)這樣一個(gè)階段的學(xué)習我是一定能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有進(jìn)步的，也一定能夠在考試中取得很好的成績(jì)�，F在我的學(xué)習計劃是已經(jīng)完成了的，之后要做的就是按照自己的計劃安排好假期的時(shí)間，并且要嚴格的按照自己的計劃執行，管理好自己的行為，少花一些時(shí)間在娛樂(lè )上，多學(xué)習一點(diǎn)知識。

　　寒假個(gè)人計劃 篇3

　　一、回歸課本、夯實(shí)基礎

　　課本是專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果，是學(xué)生復習的藍本，是任何一種復習資料都無(wú)法代替的。閱讀課本時(shí)，要全面看課本內容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉化關(guān)系、方程式的書(shū)寫(xiě)、例題、有關(guān)習題、課本演示實(shí)驗和有關(guān)的分組實(shí)驗及有關(guān)實(shí)驗現象等。在看書(shū)過(guò)程中要劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些知識屬于記憶性?xún)热�，哪些屬于理解性�(xún)热�，哪些屬于綜合運用內容，同時(shí)還要作到知識間的相互聯(lián)系，通過(guò)看課本，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò )，做到心中有數。復習的過(guò)程中要在吃透課本的基礎上，把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來(lái)鞏固基礎知識，要“步步為營(yíng)，穩扎穩打”。同時(shí)要注意構建網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)復習，歸納遷移，發(fā)展能力。注重知識的完整性、系統性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變能力、綜合分析和解決問(wèn)題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復習奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、做好期末考試總結、查缺補漏

　　期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察，重在基礎知識的考察，在考察知識的同時(shí)側重對能力的考察�；�礎知識是解決問(wèn)題的工具和依據，因此考試結束后，每個(gè)學(xué)生都應該做一個(gè)總結，看一看自己這一段時(shí)間以來(lái)的復習效果如何，基礎知識掌握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節做得不夠，并確定改進(jìn)的方法和措施，復習中注意抓基礎，抓復習的針對性。對考試中以及平時(shí)出現的'錯題，應做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復習，這樣就可以避免以后出現類(lèi)似的錯誤。

　　三、提高效率、抓落實(shí)

　　動(dòng)筆才是思維真正的開(kāi)始，為了使你假期的復習任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學(xué)習的計劃，休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。長(cháng)計劃，短安排，為了避免隨意性，真正把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處，應把每天的學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間具體化。細化出每個(gè)時(shí)間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復習計劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷，在答題過(guò)程中作到：“慢做會(huì )的求全對，穩做中檔題一分不浪費，舍棄全不會(huì )�！碧岣邚土暫痛痤}效率。

　　四、端正心態(tài)，堅定信心，激發(fā)斗志

　　對于每一位考生而言，健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保證，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間。復習不是一朝一夕的事情，只有勞逸結合，生活有規律，才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān)。

　　寒假個(gè)人計劃 篇4

　　1、早上一起床梳洗后，晨跑半小時(shí)、舒展身體，做做運動(dòng)。

　　2、第一天背語(yǔ)文的古詩(shī)詞、文言文一些字詞的不同用法。

　　3、休息一下，吃飯后幫父母做家務(wù)。

　　4、把老師布置的作業(yè)拿出來(lái)做一做，做午飯。

　　5、下午，多陪陪父母，與父母交流、溝通，說(shuō)說(shuō)自己這一年來(lái)發(fā)生的.事情

　　寒假個(gè)人計劃 篇5

　　不知不覺(jué)，悠悠第一學(xué)期過(guò)去了，在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我又長(cháng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習，天天向上。

　　對于我來(lái)說(shuō)，口算是我的強項，每一次考試，口算我都能吃滿(mǎn)分，但是，有時(shí)候列豎式計算，有時(shí)候會(huì )有小小的差錯，應用題也會(huì )出現理解錯誤的情況，針對這些方面，我對自己設計出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習計劃。

　　在課堂上，我會(huì )認真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話(huà)說(shuō)得好：知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題，我就要大膽地問(wèn)出來(lái)，這樣才能達到更高的學(xué)習境界。

　　對于老師布置的作業(yè)，我也會(huì )認真對待，字體工整。如果遇到了問(wèn)題，我就會(huì )絞盡腦汁地去想，知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后，我也會(huì )認真檢查。有做錯的題，我會(huì )把它們收集到“糾錯本”上，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來(lái)，看看我的弱點(diǎn)在哪里。

　　1、我還會(huì )在課余時(shí)間，給自己布置一些作業(yè)，比如：做一些口算題卡，讀一些數學(xué)家的故事和關(guān)于數學(xué)的書(shū)籍，以豐富自己的`數學(xué)知識。

　　2、每次講新課前，我都會(huì )主動(dòng)預習課本，準備好材料，并把課后題補充完整。

　　3、我不僅要預習，還要及時(shí)復習。我會(huì )把老師講的重點(diǎn)看一遍，順便背一背運算公式，做五道典型習題，這樣才可以鞏固自己的學(xué)習知識。

　　4、為了拓展自己的知識面，我每周星期六都會(huì )去上奧數。每周至少要做5道奧數題。

　　5、爭取通過(guò)本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

　　寒假個(gè)人計劃 篇6

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習的計劃。在假期結束之后我就要投入到緊張的復習之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的。在制定好計劃之后我一定要嚴格的去執行這個(gè)計劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲。

　　一、作息時(shí)間

　　在這個(gè)假期中我要嚴格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的。按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習是有兩個(gè)好處的，一是自己也已經(jīng)適應了這樣的時(shí)間安排，二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應，投入到學(xué)習當中。一整天的時(shí)間自己都應該要利用好，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步。

　　二、具體安排

　　1。上午。上午我的安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認真的學(xué)習布置了比較多的作業(yè)，我必須要認真的去完成這些作業(yè)。學(xué)習是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監督的時(shí)候就隨便的寫(xiě)，不能因為老師不會(huì )檢查就不認真的去做。學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠學(xué)好。

　　2。下午。下午是自己的復習時(shí)間，一周是七天，我的計劃是每天復習一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復習，還有偏文科一點(diǎn)的，語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識點(diǎn)，再去刷題目，沒(méi)有記住的就再背一遍，用這樣的方式復習。

　　3。晚上。晚上我的計劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當天下午復習的`是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目。這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì )緊張了。

　　在學(xué)習的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識，自己在復習的時(shí)候要根據資料上的重難點(diǎn)去復習，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識就不去復習，在開(kāi)學(xué)之后跟著(zhù)老師復習一遍就可以了。我自己復習的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)�？嫉暮妥约簺](méi)有學(xué)好的這些知識點(diǎn)上，要有側重點(diǎn)的復習，而不是籠統的看一遍書(shū)。我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì )有進(jìn)步的，我對我自己有信心。

　　寒假個(gè)人計劃 篇7

　　轉眼之間高二就已經(jīng)過(guò)去了一半了，馬上就要進(jìn)入寒假了，但我知道若是自己想要取得一個(gè)好的成績(jì)的話(huà)在寒假也是必須要努力的學(xué)習的，在半年之后我就要面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考試了，這也是一個(gè)很重要的考試，雖然這個(gè)考試是比較的簡(jiǎn)單的，但也是需要花時(shí)間去復習的。在半年之后我也將進(jìn)入高中最重要的一個(gè)階段——高三，所以這個(gè)寒假是非常的重要的，是必須要利用起來(lái)的。所以在這個(gè)寒假開(kāi)始之前我先制定一個(gè)假期的學(xué)習計劃，按照計劃去利用好自己的這一個(gè)假期。

　　一、時(shí)間安排

　　在這個(gè)假期中我會(huì )按照在學(xué)校的時(shí)間表來(lái)分配自己的時(shí)間，但假期我也還是想要多休息一會(huì )的，所以總體的時(shí)間會(huì )往后面推一個(gè)小時(shí)。我的計劃是從周一到周六每天復習和預習一個(gè)學(xué)科的知識，一共六天都用來(lái)復習我高考要考的六個(gè)科目，畢竟是要考的科目自然是要多花一點(diǎn)時(shí)間的，周日就用來(lái)寫(xiě)剩下三個(gè)科目的`假期作業(yè)。每天的上午是自己完成假期作業(yè)的時(shí)間，在這個(gè)假期中完成作業(yè)才是最重要的事情。下午做一套試卷題，或者做一個(gè)專(zhuān)項訓練題，晚上就對這一天的疑難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習。

　　二、具體安排

　　每個(gè)學(xué)科要根據自己學(xué)習的實(shí)際情況和難易程度來(lái)安排好具體的學(xué)習計劃。語(yǔ)文的學(xué)習我是打算多背一些需要背誦的多音字和成語(yǔ)、詞語(yǔ)的意思、讀音等，以及以前學(xué)過(guò)的一些文言文，多積累一些作文的素材和文化常識，爭取不要在這些題目上失分。數學(xué)我的計劃是刷題，邊刷題邊尋找自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)，這樣不僅能夠知道自己是有哪些知識沒(méi)有學(xué)好的，也能夠提高自己解題的速度。英語(yǔ)我的計劃是多背一些單詞、詞組和語(yǔ)法，多練習一下閱讀理解和聽(tīng)力，同時(shí)每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。其它的學(xué)科也是邊做題邊復習，該背的知識點(diǎn)就利用好時(shí)間去背，我知道自己在每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習中的弱點(diǎn)是在哪里，所以我一定會(huì )利用好假期的時(shí)間去好好的學(xué)習提高成績(jì)的。

　　我想這一個(gè)假期我一定會(huì )過(guò)得非常的充實(shí)，若是我能夠按照這個(gè)計劃去度過(guò)這一個(gè)假期，我想在這個(gè)假期結束之后我是一定會(huì )有很大的進(jìn)步的。所以我是一定會(huì )監督自己按照這個(gè)計劃去學(xué)習的，一定不要浪費了這一個(gè)假期的時(shí)間。

　　寒假個(gè)人計劃 篇8

　　制定學(xué)習計劃，要從四個(gè)方面下手。

　　一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間。

　　二、總結考試，制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。

　　三、根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃。

　　四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習計劃。

　　根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間

　　有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習計劃，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。于是他對自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習計劃，以后不學(xué)習了！”于是，他就睡著(zhù)了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學(xué)習了。

　　制定學(xué)習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

　　身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習；

　　身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習；

　　身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。

　　提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

　　只有提高學(xué)習狀態(tài)，你每天有效學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、每次最長(cháng)學(xué)習時(shí)間才能更長(cháng)、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習計劃。

　　只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習計劃。

　　超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習。

　　只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習計劃。

　　提高“狠勁”

　　今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

　　能干好的事情，就一定要干好。

　　做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。

　　總結考試，制定中、長(cháng)期（每周、每月）學(xué)習計劃

　　根據考試中出現的某些現象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習漏洞。

　　通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習上的漏洞。

　　通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習好、哪門(mén)課程學(xué)習不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習好、哪部分不好；試卷上做錯的題目，是因為某些知識點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識體系，還是考試技巧不行。

　　這樣，你就知道如何選擇學(xué)習方法，然后才能確定每天學(xué)習時(shí)間的比例。

　　根據自己學(xué)習上的漏洞，制定學(xué)習計劃

　　補弱項還是增強項？

　　一般的，彌補弱項（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強化強項，更容易進(jìn)步。

　　原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級階段，語(yǔ)文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

　　其次，學(xué)習差的課程，使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。

　　找出漏洞，盡快彌補

　　通過(guò)總結考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現等方法，找出學(xué)習上的漏洞。然后，根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。

　　彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習計劃的核心。

　　集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞

　　在一個(gè)確定的時(shí)期內，你只能做好一件事情！

　　首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。

　　一般的，在一段時(shí)間內，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數學(xué)提高上去。

　　對于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

　　這樣，在你的學(xué)習計劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

　　每天學(xué)習時(shí)間的確定

　　在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習時(shí)間的極限，學(xué)習成果不但不會(huì )增加，反而會(huì )減少，你的`身體就可能會(huì )受到傷害；如果你每天學(xué)習時(shí)間少于每天有效學(xué)習時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

　　所以，你要合理安排學(xué)習時(shí)間，使自己每天的學(xué)習時(shí)間接近或者達到你每天有效學(xué)習時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(cháng)每天學(xué)習時(shí)間。

　　每天學(xué)習時(shí)間比例的確定

　　每人的每天有效學(xué)習時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習時(shí)間的比例可以這樣確定：

　　一、根據高考的分值的比例確定學(xué)習時(shí)間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

　　一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學(xué)習時(shí)間。例如，假設語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎知識學(xué)習好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

　　二、根據成績(jì)提高的快慢確定學(xué)習時(shí)間的比例。

　　一般的，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jì)提高的越快，這一部分學(xué)習時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，你語(yǔ)文的字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學(xué)習的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章，寫(xiě)一些新的文章等，作文可能會(huì )明顯提高。

　　三、根據學(xué)習的好差確定學(xué)習時(shí)間的比例。

　　一般的，哪門(mén)課程學(xué)習的差，這門(mén)課程學(xué)習的時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習的越好，這門(mén)課程的學(xué)習時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習的越差，這部分的學(xué)習時(shí)間就要越長(cháng)；哪部分學(xué)習越好，這部分的學(xué)習時(shí)間就要越短。

　　因為，一般的，補弱項比增強項更容易進(jìn)步。

　　確定每天入門(mén)時(shí)間（主要適用于學(xué)習處于初級階段者）

　　如果某門(mén)課程或者某部分知識沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預測自己在多長(cháng)的時(shí)間內能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習計劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)！

　　學(xué)習處于初級階段者，對于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。

　　一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習強度和“狠勁”。

　　你可以把每天學(xué)習時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿(mǎn)、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。

　　確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習處于中級階段者）

　　同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。

　　你可以根據自己對知識掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì )出現這樣的現象：昨天因學(xué)習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因為學(xué)習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。

　　你可以把知識分為三類(lèi)：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調整。例如，你可以把每天學(xué)習時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習計劃時(shí)，對于已經(jīng)突破的知識，規定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識點(diǎn)和解題技巧；對于正在突破的知識，規定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學(xué)習方法，直到找到突破的方法。

　　制定學(xué)習計劃的基本原則

　　一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。

　　二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

　　三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。

　　四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。

　　五、改變不同課程的學(xué)習順序。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。

　　六、讓父母監督，執行學(xué)習計劃

　　寒假個(gè)人計劃 篇9

　　一、培養學(xué)習習慣

　　隨手做好總結和筆記。

　　二、制定學(xué)習目標計劃

　　為了使各科的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異、不偏科，應做到如下幾點(diǎn)：

　　一)、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

　　2、列寫(xiě)出這節的內容提要；

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

　　4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二)、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：

　　1、要有明確的學(xué)習目的；

　　2、聽(tīng)課要特別注重理解。

　　三)、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四)、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五)、課后復習。

　　1、及時(shí)復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　三、四科學(xué)習的方法

　　語(yǔ)文：最重要的就是平時(shí)的積累，教科書(shū)上的古詩(shī)和文言文要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)，這是基礎部分，閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯，讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高，做題的時(shí)候一定要把握文章中心的基礎上，讀不懂就再讀，讀懂位置。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助，但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

　　數學(xué)：數學(xué)平時(shí)作業(yè)不多的情況下，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記住孰能生巧！這一點(diǎn)至關(guān)重要！做完題了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍，最后加一點(diǎn)：切忌驕傲。

　　英語(yǔ)：上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背，而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣)，學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠多了，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志英語(yǔ)臺電視及英文電影，這樣可以適當緩解壓力，語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率，這全依賴(lài)與課外培養。

　　科學(xué)：學(xué)好科學(xué)，應做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要掌握基本知識要點(diǎn)，先記憶，后理解

　　學(xué)科學(xué)同學(xué)習其他科目一樣，也需要記憶。這個(gè)往往被忽略了，進(jìn)入了誤區：認為理科的東西不需要記，理解了就行了。那么我要反問(wèn)你了，你怎么做才能理解，我想答案是肯定的記。只有當你把知識點(diǎn)都記下了，才有可能去理解。理解了才有可能去靈活運用。

　　2、掌握規律。

　　規律是事物本身固有的'本質(zhì)的必然聯(lián)系�？茖W(xué)的學(xué)習不是靠死記硬背的，要去發(fā)現一些規律。利用規律才能更好的達到記憶的最佳效果。

　　3、多做筆記

　　魯迅先生說(shuō)：無(wú)論什么事，如果繼續收集資料，積累十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者。在語(yǔ)文的學(xué)習過(guò)程中會(huì )做很多的筆記，其實(shí)在學(xué)習科學(xué)的過(guò)程中也需要做很多的筆記。我們現在的教科書(shū)的內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，書(shū)上有的必然會(huì )考，但考的未必書(shū)上有。很多的知識點(diǎn)是在上課的時(shí)候給補充的，所以必然需要做筆記。包括書(shū)上有的畫(huà)下來(lái)，沒(méi)有的抄下來(lái)。

　　4、注重理論聯(lián)系實(shí)際

　　聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習，既有利于扎實(shí)掌握知識，也有利于提高自己的解決問(wèn)題的能力。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在我們學(xué)習植物的時(shí)候，會(huì )講到植物的各個(gè)器官，會(huì )講到如何區分雙子葉和單子葉植物，這時(shí)需要學(xué)生自己聯(lián)系下生活實(shí)際�？梢赃M(jìn)入居住地附近的農田、草地、樹(shù)林、公園、花園、路旁等，到這些地方去觀(guān)察，對理論知識的理解和掌握大有益處。

　　寒假個(gè)人計劃 篇10

　　寒假往往總是匆匆而來(lái)，又匆匆離去�；仡欉^(guò)去我所經(jīng)歷的寒假，因為假期在加上新年的重疊，幾乎每個(gè)寒假都是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍中過(guò)去的。這樣一看，寒假在我的印象中這樣的匆匆忙又短暫也不是沒(méi)有原因。但自從去年的x月的來(lái)到大學(xué)之后，我也下定決心要在這個(gè)大學(xué)階段中改變過(guò)去的自己！

　　如今，這個(gè)寒假的正是我用來(lái)改變自己的一個(gè)好機會(huì )！假期是自由選擇的時(shí)間，無(wú)論是變成成長(cháng)的機會(huì )，或是墮落的散漫都是看我們自己的選擇！為此，我對這一年的寒假做如下計劃：

　　一、寒假目標

　　通過(guò)假期的時(shí)間充分的鍛煉自己，并從各個(gè)方面利用這個(gè)假期的時(shí)間，全面的提高自己作為大學(xué)生的能力和行動(dòng)力。

　　目前來(lái)說(shuō)，我對寒假也有那么一些目標和想法。如：“假期兼職、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、復習和鞏固……”這些是我目前能想到的目標，但卻不是全部，考慮到寒假的時(shí)的發(fā)現，我可能會(huì )有更加想做的事情，為此即使寫(xiě)下了計劃也要考慮自己的興趣，最大程度的發(fā)揮自己的動(dòng)力！

　　二、假期兼職計劃

　　在假期后，距離新年還有不短的一段時(shí)間，而且附近商場(chǎng)也正是確人的時(shí)候。為此，我考慮趁著(zhù)的假期階段去商場(chǎng)兼職來(lái)鍛煉自己。

　　主要目標：提升自我的膽量，體會(huì )社會(huì )環(huán)境以及工作體驗。要通過(guò)這次的'兼職提高個(gè)人的管理能力、自覺(jué)性、以及與人溝通的能力。

　　計劃：

　　首先，在假期后回家報到，并尋找附近需要兼職的商場(chǎng)，需要提前準備好面試的自我介紹。

　　其次，在工作期間做好個(gè)人管理，做好工作決心，忍住工作的辛苦，要從工作中吸取經(jīng)驗。

　　另外，要在這次的兼職中積極努力，學(xué)會(huì )與人交流，大膽鍛煉自己。

　　三、學(xué)習和計劃

　　春節初一初二結束后的時(shí)間會(huì )非常散漫，我決定利用這段時(shí)間做一些自己感興趣的事情：

　　1、對上學(xué)期學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和方法進(jìn)行實(shí)踐，將理論的知識用實(shí)踐來(lái)實(shí)現。

　　2、擴展學(xué)習，對目前的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行擴展，學(xué)習更多的技巧和能力。

　　3、預習下學(xué)期的知識，此外，也要完成好寒假作業(yè)和任務(wù)，圓滿(mǎn)的完成寒假。

　　總的來(lái)說(shuō)，寒假的時(shí)間雖然的短暫，但也能安排的很有趣，很充實(shí)。相信今年的寒假會(huì )更加有趣！更加充滿(mǎn)收獲！

　　寒假個(gè)人計劃 篇11

　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的流逝了，馬上就要到寒假了。作為一個(gè)高三的學(xué)生，是不能夠有假期的，就算是假期的時(shí)候也要待在家里學(xué)習，畢竟距離高考也只有不到半年的時(shí)間了。若自己在假期還想著(zhù)玩的話(huà)那可以說(shuō)是沒(méi)有救了，雖然這樣在假期里也會(huì )比較的辛苦，但在高考結束之后就能夠有很長(cháng)的一段時(shí)間休息，所以自己是必須要利用好寒假的這一個(gè)月的時(shí)間，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有一點(diǎn)進(jìn)步。

　　一、刷題計劃

　　我們學(xué)生復習的方式就是不斷的做題目，做高考的真題，做模擬題，這樣就能夠在做題的時(shí)候知道自己是有哪些知識是沒(méi)有掌握的了。在沒(méi)有做題的時(shí)候自己總會(huì )覺(jué)得什么知識都已經(jīng)掌握好了，但一旦做題就會(huì )暴露出自己的問(wèn)題。知道這個(gè)知識和會(huì )做題可以說(shuō)是兩碼事了，所以在假期自己要多做一些題目。

　　我的計劃是每天下午的時(shí)候做一套題，之后的時(shí)間就用來(lái)對答案和思考，做錯了的題目就多看幾遍，隔幾天之后再做一次，這樣就能夠把知識掌握好了。不懂的可以問(wèn)同學(xué)，一定要把知識都學(xué)會(huì )了，當天的問(wèn)題就要在當天解決。一共要復習的是六門(mén)學(xué)科，計劃三門(mén)主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套，剩下來(lái)的下午的時(shí)間就用來(lái)刷題，把自己沒(méi)有學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)的題目做一遍，做專(zhuān)項練習。

　　二、作息計劃

　　在假期這一個(gè)月的`作息我準備按照在學(xué)校里面的來(lái)，從早自習到晚自習都要上，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，像在學(xué)校的時(shí)候那樣的認真的學(xué)習，每學(xué)習45分鐘的時(shí)間就放松一下身體，舒緩眼睛的疲勞。周一到周六每天學(xué)習一個(gè)學(xué)科，完成一個(gè)學(xué)科的寒假作業(yè)，周日就根據當周的學(xué)習情況安排，回顧一下這周學(xué)的知識，沒(méi)有學(xué)懂的就再花時(shí)間去學(xué)一次。反正一定不能讓自己的疑問(wèn)留到下一周中。

　　三、預習計劃

　　高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了，但也還是有很多的知識是沒(méi)有講到的，所以在假期自己也要花少部分的時(shí)間進(jìn)行預習，這樣在學(xué)習新的知識的時(shí)候就能夠趕上老師的進(jìn)度，不會(huì )產(chǎn)生新的疑問(wèn)。

　　剩下的這半年的時(shí)間是很緊張的，我是必須要利用好自己每一天的時(shí)間的。我相信我如果能夠按照自己制定的這個(gè)計劃度過(guò)這一個(gè)寒假的話(huà)，我是一定能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有一些進(jìn)步的。

　　寒假個(gè)人計劃 篇12

　　寒假又來(lái)，這是我上小學(xué)以來(lái)的第五個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排時(shí)間才能完成，所以我制訂一個(gè)寒假學(xué)習計劃。

　　我準備把《數學(xué)寒假作業(yè)》與《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書(shū)，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》與那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)與課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的'嘴里使用我的“大舌頭功”才爭取來(lái)的。中午睡覺(jué)一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀一篇《愛(ài)的教育》的一篇文章，并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì )，有什么感受，今后應該怎么做等等。

　　睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語(yǔ)作文，哈哈，這真是“語(yǔ)、數、英三不誤”��！

　　寒假是查漏補缺的好機會(huì )，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習是非常重要的。

　　在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，要好好的梳理一下上個(gè)學(xué)期學(xué)習的東西，為學(xué)習新知識做好準備。當然能夠提前預習一下新學(xué)期的內容更好，但如果時(shí)間不充裕，復習比預習更重要。因為畢竟新內容老師會(huì )在課堂上講，而上個(gè)學(xué)期的東西，可能要一直等到畢業(yè)總復習的時(shí)候才會(huì )再講了。

　　寒假個(gè)人計劃 篇13

　　短短的一個(gè)學(xué)期已過(guò)，我們又迎來(lái)了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。

　　安排如下：

　　寒假是學(xué)習生活中短暫的假期，為了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書(shū)城看書(shū)。而我也認為看電視是個(gè)學(xué)習的好機會(huì )。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地的民族風(fēng)情；增長(cháng)見(jiàn)識，放眼世界，學(xué)習藝術(shù)才華……

　　我也希望和同學(xué)們能安全過(guò)寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當心。當然，在家里也應該為家人分擔家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過(guò)寒假，我還會(huì )和家人去博物館參觀(guān)文物，去游樂(lè )園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習課外的文學(xué)知識。

　　世博會(huì )即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應該學(xué)好知識，為世博會(huì )做貢獻。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì )，共同找陋習，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì )的.小主人應有的品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì )提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì )更好地迎接世博，以文明的舉止面對國內外的游客，讓他們看見(jiàn)上海人的一面。

　　希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。

　　寒假個(gè)人計劃 篇14

　　中考完的人都會(huì )說(shuō)初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教導大家如何做好計劃，以快人一步。

　　1、要養成良好的學(xué)習習慣

　　學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二學(xué)生要把良好學(xué)習習慣的養成放在第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對簡(jiǎn)單輕松沖刺上去。

　　2、帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課

　　根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要注意下一節課的`內容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。

　　3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

　　分析自己的學(xué)習情況，擅長(cháng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想辦法把弱科提上來(lái)。

　　另外，可適當給每門(mén)主科買(mǎi)一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題。

　　4、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排

　　通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習是不明智之舉。

　　5、課后溫習加鞏固練習

　　每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。

　　想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習是鍥而不舍地事，如果你能堅持下去，勝利會(huì )在不遠處！

【寒假個(gè)人計劃】相關(guān)文章：

寒假個(gè)人計劃02-17

個(gè)人寒假計劃06-13

個(gè)人寒假學(xué)習計劃01-28

(優(yōu))個(gè)人寒假計劃07-17

【精】個(gè)人寒假計劃04-04

【推薦】個(gè)人寒假計劃04-04

個(gè)人寒假計劃【精】04-04

個(gè)人寒假計劃（精選28篇）02-22

寒假個(gè)人計劃15篇04-12

個(gè)人寒假計劃(15篇)11-20