高三復習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的高三復習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
利用寒假期間進(jìn)行輔導是學(xué)生自我鞏固和教師提供考試策略指導的重要時(shí)間，也是展示學(xué)校教學(xué)管理水平和教師指導水平的關(guān)鍵時(shí)期。除了讓學(xué)生在教師指導下深度思考，這段時(shí)間還可以安排綜合訓練，以提高學(xué)生的知識和能力，讓學(xué)生成績(jì)大幅度提升。通過(guò)限時(shí)訓練，可以提高學(xué)生答題速度；通過(guò)綜合訓練，可以完善應試素質(zhì)，提高應試能力。我們要充分鼓勵學(xué)生，讓他們認識到復習的重要性。只有經(jīng)過(guò)一輪、二輪復習的鞏固，才能在高考中取得勝利！
一、指導思想：
我們在備考過(guò)程中應該以課程大綱和考試說(shuō)明為主要指導，同時(shí)采用回憶梳理、解惑答疑、熱身訓練和提高完善等復習方法，來(lái)不斷加強自己的知識和能力。在教學(xué)管理上，我們應該遵循“四放四不放”的原則：不單單是放手而不管，也不是只有思想的支持，而是需要合理地放置時(shí)間和進(jìn)行講練，并且要積極解決學(xué)生的疑難問(wèn)題。
二、科學(xué)計劃到每一天:從1月4日下午起至1月23日結束共3個(gè)周。
時(shí)間
任務(wù)
4-6日
高三第四次月考試卷講解，課下找抓輔生面批試卷，找不足，析原因，樹(shù)信心
7日
試卷作文 講解（指出試卷出現問(wèn)題，找準立意，完成一篇作文鞏固練習所講知識）
8-9日
小說(shuō)閱讀，找真題，重點(diǎn)分析題干，次要做題寫(xiě)答案，找規律勤總結
休息
布置作業(yè)，試卷
11-13日
批改并及時(shí)講解試卷
14-16日
專(zhuān)題復習散文閱讀（劃線(xiàn)部分句子賞析）
休息
復習所學(xué)內容，做真題
18-21日
專(zhuān)題復習散文閱讀（技巧鑒賞）
22-23日
PPT出示提綱，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)知識點(diǎn)
休息
布置假期作業(yè)
備注
每天布置背誦篇目，利用課上，課下休息時(shí)間考察，學(xué)生做到會(huì )背，會(huì )寫(xiě)，理解意思
三、教學(xué)的基本任務(wù)——樹(shù)立信心和培養應試技巧
1、濃縮知識，強化記憶，查漏補缺，駕馭規律。
學(xué)生要將每一模塊每一章節的知識濃縮為幾個(gè)字或幾句話(huà)，濃縮的目的是便于準確記憶和靈活運用，濃縮知識的過(guò)程中要將之前所講的大量知識與方法進(jìn)行時(shí)間最短、強度最大、速度最快、準確度最高的再記憶（如何實(shí)現“四最”？想—看—記—縮），并自我發(fā)現缺漏點(diǎn)，在短時(shí)間內一次性解決，聯(lián)想該規律在具體題目中的運用，以駕馭規律。
2、適當練習，實(shí)戰演練，穩定技能，達到最佳狀態(tài)。
學(xué)習不是只看書(shū)而已，更不能把練習當做看書(shū)的替代品。學(xué)生應該在認真閱讀的同時(shí)進(jìn)行適當的練習，并通過(guò)實(shí)戰模擬來(lái)檢驗自己的應試能力。只有協(xié)調好看、練、考三者之間的關(guān)系，才能夠提高復習效果。及時(shí)鞏固和檢測所學(xué)內容，合理調整復習進(jìn)度，是復習過(guò)程中至關(guān)重要的因素。
3、教師本人努力方向
一是做題篩選出質(zhì)量較好（可考性大的）的題目，讓學(xué)生當堂完成，課后認真批改。
二是在日常解答學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，我養成了做好筆記的習慣。根據對學(xué)生提問(wèn)和疑難問(wèn)題的總結，我制作了一份“濃縮提綱”，其中包含重點(diǎn)提綱、熱點(diǎn)集錦、典型題分析、常見(jiàn)錯誤以及得分策略等內容。這份提綱可以幫助學(xué)生快速掌握重要知識點(diǎn)，避開(kāi)易錯考點(diǎn)，有利于他們更好地掌握課程內容，提高考試成績(jì)。
三是指導學(xué)生領(lǐng)悟出題人出題的意圖、命題背景以及知識方法技能在解題中的具體應用。
四是沒(méi)課也去班級走動(dòng)，考背誦考默寫(xiě)。
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