名師工作室個(gè)人計劃范文
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的名師工作室個(gè)人計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名師工作室個(gè)人計劃范文1
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。
一、指導思想
依據縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、發(fā)展狀況自我分析
從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節，要加強理念與實(shí)踐相結合的探索。
三、發(fā)展具體規劃
1、加強學(xué)習。有這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著(zhù)就要學(xué)習，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“設疑導學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的`深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過(guò)渡與銜接研究》
5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、預期發(fā)展目標達成：
1、力爭在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎，提高自己的知名度。
2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎。
3、撰寫(xiě)的論文在地區、省論文評比中獲獎。
4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步!
名師工作室個(gè)人計劃范文2
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導給予的這次學(xué)習和提高的機會(huì )，為了保證學(xué)習的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計劃如下：
一、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強終身學(xué)習意識，本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力的培養，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓練，注重學(xué)習方法和策略的指導。力爭上好每一節課，及時(shí)幫助學(xué)生設計個(gè)性化的`學(xué)習計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動(dòng)，爭取完成1節示范課或觀(guān)摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設，結合自己的工作實(shí)際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門(mén)組織的培訓、研討、論壇、支教等活動(dòng)。
七、以本次活動(dòng)為契機，積極參與工作室提供的各種培訓活動(dòng)，提升理論素養及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽(tīng)課至少20節以上。
名師工作室個(gè)人計劃范文3
從加入到XX老師工作室那天起，我就覺(jué)得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責任。它既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導和各位英語(yǔ)老師的共同努力下，工作室開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，通過(guò)多次的交流學(xué)習，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結合工作室的發(fā)展規劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃。具體如下：
1、加強各方面的學(xué)習�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )。
2、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的.積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準備，力求能奉獻一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
名師工作室個(gè)人計劃范文4
結合《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，以中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規律為依據，以我校關(guān)于生命教育新提出的理念“樂(lè )活”為工作指導，以服務(wù)師生為宗旨，立足實(shí)際，加強對學(xué)生心理進(jìn)行有計劃、有針對性的咨詢(xún)教育，及時(shí)指導活動(dòng)，拓展教育途徑，開(kāi)闊教育學(xué)生的領(lǐng)域，以幫助學(xué)生獲取心理健康的知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，努力構建一個(gè)和諧融洽的校園。
一、工作目標。
學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：面向全體學(xué)生開(kāi)展預防性和發(fā)展性的'心理健康教育;面向少數有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開(kāi)展補救性和矯治性的心理咨詢(xún)與輔導。故此本心理咨詢(xún)室將繼續以幫助學(xué)生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫，使學(xué)生不斷提高自我認識，增強自我調控、承受挫折、適應壞境的能力，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展為工作目標。
二、具體措施和實(shí)施。
1、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)工作。
考慮到學(xué)生作息時(shí)間與正常上班時(shí)間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢(xún)室仍將根據學(xué)生的學(xué)習時(shí)間安排來(lái)調整咨詢(xún)接待時(shí)間，以學(xué)生的學(xué)習時(shí)間安排來(lái)調整咨詢(xún)街道時(shí)間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。其次，注重一線(xiàn)教師的身心狀態(tài)，關(guān)注他們的心理健康，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答，為他們出謀劃策，傾聽(tīng)他們的聲音，將心理健康這一觀(guān)念融入每一位教師的心中。
2、繼續開(kāi)展宣傳教育工作，普及心理衛生知識。
做好常規心理咨詢(xún)宣傳工作，發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣傳優(yōu)勢，同時(shí)爭取做好其他有利的宣傳方式，如宣傳欄、廣播站等。其次，考慮到某些問(wèn)題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢(xún)的重復低效率，本學(xué)期，本心理咨詢(xún)室仍將繼續爭取與計生中心、校醫室的協(xié)助，根據實(shí)際情況針對特定年級開(kāi)展相應主題的心理講座。
3、注重初一新生的心理健康工作。
做好新生的心理健康調查工作，了解新生的心身變化，及時(shí)為新生排解升學(xué)的困惑，以更好的適應初中的生活。
4、加強科研活動(dòng)，注重自身能力提升。
咨詢(xún)員要積極參加各級各類(lèi)心理健康培訓工作，平時(shí)加強理論知識學(xué)習，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力。
名師工作室個(gè)人計劃范文5
以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室20xx年工作計劃的指導思想為依據，堅持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”為重點(diǎn)，積極探索“原味語(yǔ)文”的理論構建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。
1、結合教育局教研室的工作部署，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書(shū)和理論研修活動(dòng)，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養。根據學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標的設定與達成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。研究方向為“基于審美與創(chuàng )意的.古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類(lèi)文本教學(xué)內容的有機整合與正確把握”。
2、積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng)。力爭擴大工作室教學(xué)輻射范圍，開(kāi)設市級、大市級公開(kāi)課。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。
3、指導學(xué)生參加各類(lèi)作文大賽，幫助學(xué)生習作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫(xiě)作苗子”，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫(xiě)作專(zhuān)題輔導活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。不斷積累“詩(shī)意作文”寫(xiě)作和教學(xué)經(jīng)驗，并提煉形成為理論架構，進(jìn)而廣泛推廣。
4、要求成員堅持撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導成員撰寫(xiě)主題論文，參加各級各類(lèi)論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。
5、積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結題的課題要繼續推廣應用。同時(shí)，有序展開(kāi)新課題的研究工作。對已經(jīng)開(kāi)題的xx省教改課題和南通市“十三五”規劃課題，認真研討，穩步開(kāi)展各子課題的研究。
工作要點(diǎn)。
備注。
1、各成員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃。
2、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)。
3、四月份xx市公開(kāi)課。
4、工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報。
5、五月份xx市級公開(kāi)課。
6、共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，上交讀書(shū)筆記。
7、各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表。
8、作文大賽優(yōu)秀作品舉薦。
9、六月份xx市公開(kāi)課。
10、拓展閱讀交流研討活動(dòng)。
11、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結。
12、各成員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃。
13、各成員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討。
14、九月份xx市公開(kāi)課。
15、教學(xué)研究課與教改項目中期總結。
16、積極參加“同課異構”教學(xué)比賽，全體成員磨課。
17、高中生作文大賽輔導。
18、十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)。
20、文明風(fēng)采大賽成績(jì)匯總，總結經(jīng)驗。
21、共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行研討。
22、吳開(kāi)宇老師——名師講座。
23、參加教育局年度工作室考核表彰。
24、工作室年度工作總結。
名師工作室個(gè)人計劃范文6
20xx年我有幸成為李x老師名師工作室的成員，在這難得的機會(huì )里，我希望在導師的指導下，刻苦鉆研，使自己在教育教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎上繼續得到發(fā)展，下面結合自己的實(shí)際情況，擬定個(gè)人發(fā)展成長(cháng)計劃：
一、指導思想。
依據李x老師名師工作室實(shí)施方案相關(guān)要求為總的指導思想，認真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，并以各種活動(dòng)為契機，力爭做到兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、自我分析。
從事語(yǔ)文教學(xué)工作已有8個(gè)年頭，作為一名青年教師，我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和精力，有著(zhù)吃苦耐勞的品質(zhì)，并容易接近學(xué)生；有一定教學(xué)經(jīng)驗的積累。但在語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)理論儲備方面有所欠缺，并且沒(méi)能更好的把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在教學(xué)科研上，對教育教學(xué)理論鉆研不深。
三、具體計劃。
1、通過(guò)聽(tīng)名師上課，成員間相互聽(tīng)課、評課、上課，吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。
2、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄和精彩課例，提高自己的'教學(xué)藝術(shù)。
3、加強理論學(xué)習。閱讀教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，爭取每年閱讀至少三本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，認真做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，進(jìn)行內部交流。
4、定期參加名師工作室讀書(shū)匯報會(huì )，交流讀書(shū)心得，共同促進(jìn)，互相提高。
5、積極承擔學(xué)校公開(kāi)課，每學(xué)期承擔一次組內或校級以上的公開(kāi)課教學(xué)及其它展示任務(wù)，鍛煉自己業(yè)務(wù)能力，并做好課后反思。
6、爭取每月進(jìn)行教學(xué)反思，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例。
7、積極參加各級各類(lèi)的比賽，爭取鍛煉機會(huì )，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
8、參加名師工作室的博客和qq群，利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行交流、研討。做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結。
9、認真學(xué)習信息技術(shù)知識，利用網(wǎng)絡(luò )平臺了解教育教學(xué)前沿信息。
10、認真開(kāi)展課題研究，多向李宏老師請教，通過(guò)課題研究深入鉆研教學(xué)理論，總結教學(xué)規律，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
我會(huì )抓住這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，多多參與，勇于承擔，盡快提高自己的教育教學(xué)水平。爭取盡早成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
名師工作室個(gè)人計劃范文7
新的學(xué)期開(kāi)始了，名師工作室的工作要在去年經(jīng)驗和教訓的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行。當然今年的工作任務(wù)會(huì )很重，具體參照以下計劃。
1、名師工作室成員制定自己的計劃（計劃中包含本學(xué)期研究的內容，取得成績(jì)）。
2、根據高考考綱、考試說(shuō)明、自己的研究梳理本模塊的重點(diǎn)、難點(diǎn)。構建知識網(wǎng)絡(luò )（包括主要內容、知識點(diǎn)之間的聯(lián)系、高考考法）。
3、按照上學(xué)期自己對高考試題的收集、歸納、研究，參照高考考綱、考試說(shuō)明寫(xiě)出自己的感想（論文一篇）。
4、根據2、3條的研究寫(xiě)出本模塊重難點(diǎn)的解決辦法。（論文篇幅不限，按照模塊的要求定：撰寫(xiě)本模塊的解題方法；撰寫(xiě)本模塊的復習思路；撰寫(xiě)本模塊困惑點(diǎn)的探究；撰寫(xiě)本模塊實(shí)驗材料的處理）。
5、參與課題研究，盡管這學(xué)期的小課題申報沒(méi)有完成，但我們還的繼續堅持校內小課題的研究。具體參照““問(wèn)題探討”模式在新課改下高中生物授課中的創(chuàng )造性應用研究”。爭取在下一次申報、結題一次取得成功。
7、主動(dòng)承擔校級示范課，縣級，州級調獎賽，爭取獲得好成績(jì)。
8、認真組織高一高二生物奧賽的`復習備考。
9、做好師帶徒工作，促使青年教師迅速成長(cháng)。
鑒于各位同仁在高考研究、小課題研究存在誤解、困惑。建議閱讀以下書(shū)籍，解決心中的疑問(wèn)。
1、專(zhuān)業(yè)性雜志是閱讀首選：
《生物學(xué)通報》、《生物學(xué)》、《中學(xué)生物教學(xué)》、《中學(xué)生物學(xué)》。
2、生物學(xué)教育專(zhuān)家的專(zhuān)著(zhù)：
朱正威先生在生物學(xué)界德高望重，作為一代宗師，他不僅“課上得好，不是一般的好，生動(dòng)，能調動(dòng)起同學(xué)的思維，善于培養同學(xué)的能力�！保▽W(xué)生評價(jià)）而且文如其人，《我和中學(xué)生物科學(xué)教育》（北京教育出版社，版）是他集近半個(gè)世紀中學(xué)生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和對21世紀科學(xué)教育的思考而寫(xiě)成，讀上去酣暢淋漓，生動(dòng)形象，書(shū)不厚，僅172頁(yè)，但字字珠璣，每句話(huà)都值得咀嚼回味，值得每位生物學(xué)教師認真一讀。朱先生還和趙學(xué)先生合作寫(xiě)過(guò)一本《中學(xué)生物教學(xué)》（光明日報出版社，1987年版），該書(shū)雖然出版于上世紀八十年代，但仍對現在的生物教學(xué)有指導意義，我們仍然可以學(xué)習、參考和繼承。
3、特級教師課堂實(shí)錄。
一般特級教師出書(shū)不易，尤其是生物特級教師。北師大出版社1993年出版了祁乃成先生的《特級教師談學(xué)習策略》。江蘇教育出版社于隆重推出了《中國著(zhù)名特級教師教學(xué)思想錄》，包括厚厚一本中學(xué)生物卷，收錄了顧巧英、鄭春和等12位全國著(zhù)名生物特級教師的文章以及他們的課堂實(shí)錄。此后我們看到特級教師的書(shū)就比較多了，我們生物教師可以像魯迅所說(shuō)的那樣：運用腦髓，放開(kāi)眼光，自己去拿。
4、教育理論書(shū)籍：
華東師大已故施良方教授的三步曲——《學(xué)習論》、《課程原理》、《教學(xué)理論》。
只是推薦，希望我們共同努力，促進(jìn)奇臺一中的教育教學(xué)水平，提高奇臺一中的生物成績(jì)，提高我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓我們活的名副其實(shí)。
名師工作室個(gè)人計劃范文8
在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習與應用、反思與提升相結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，取長(cháng)補短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。
一、工作目標。
本期我們在小學(xué)英語(yǔ)名師工作室指導思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動(dòng)安排，發(fā)揮名師的.示范和指導作用，改變教師學(xué)習方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在參與教改指導活動(dòng)中要及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等，達到資源共享。
二、主要改進(jìn)措施。
1、選讀一到兩本教育教學(xué)書(shū)籍，以個(gè)人自學(xué)為主。及時(shí)提交讀書(shū)心得，采取集體交流的方式開(kāi)展研討，正確把握新課程所倡導的理念，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。
2、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導和幫扶青年教師，與1—3名青年教師結對，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評課、摩課活動(dòng)。
3、上一節觀(guān)摩課，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以觀(guān)摩研討、切磋對比、互動(dòng)評課、促進(jìn)提升的方式，有效提高成員的教學(xué)水平。
4、對命題的研究，命題應確立以人為本的指導思想,應著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們在設計命題時(shí)應營(yíng)造一種寬松、愉悅、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂(lè )于考試。并展示命題樣本。
5、寫(xiě)一篇論文。結合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極動(dòng)筆，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文，并力爭發(fā)表。
6、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，集體活動(dòng)無(wú)缺席。
7、及時(shí)完成各項臨時(shí)工作任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成導師布置的任務(wù)。
8、能積極、主動(dòng)協(xié)助導師各項工作，參與工作室建設。
名師工作室個(gè)人計劃范文9
20xx年3月，隨著(zhù)我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我非常有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個(gè)平臺，我將不斷的提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設”的具體要求以及本人所承擔的任務(wù)，特制定以下三年計劃：
一、指導思想
以參加名師工作室為契機，認真學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識，學(xué)習同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，爭做研究型教師，創(chuàng )新型教師；進(jìn)一步加強師德修養建設，積極參與課題研究，堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷完善自己，為工作室的'發(fā)展、工作室成員的成長(cháng)和自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展努力奮斗。
二、具體措施
1、定期參加名師工作室例會(huì )。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個(gè)月參加一次研討活動(dòng)，交流工作室工作開(kāi)展情況，與工作室成員認真分析、交流研討、解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。
2、主動(dòng)承擔名師培訓輔導講座。作為名師工作室的指導教師，主動(dòng)承擔培訓輔導講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開(kāi)展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)、科研論文寫(xiě)作等專(zhuān)題講座。
3、精心組織專(zhuān)題講座、示范教學(xué)、送培送課活動(dòng)。根據名師工作室要求，在做好園內每學(xué)年開(kāi)展1節個(gè)人公開(kāi)示范教學(xué)的同時(shí)，每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動(dòng)，根據對方需求，落實(shí)送教下鄉任務(wù)，積極開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題講座或示范教學(xué)活動(dòng)。
4、認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得交流體會(huì )、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志、書(shū)目，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記并協(xié)助工作室承辦讀書(shū)交流報告會(huì )等活動(dòng)，為活動(dòng)獻計獻策；在積極配合名師工作室活動(dòng)的同時(shí)，還不忘加強自身科研能力的提升，圍繞課題研究做好小組的子課題研討。
5、積極配合工作室開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)。結合有效教學(xué)、游戲活動(dòng)、一日生活、家長(cháng)工作、個(gè)案研究等方面，定期或不定期組織小組成員開(kāi)展研討活動(dòng)，加強教師的反思和總結能力，探索增強教學(xué)有效性的新路徑，在各類(lèi)研討活動(dòng)中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。
6、積極參加學(xué)校聽(tīng)課評課活動(dòng)。積極參加園內、園外聽(tīng)課評課活動(dòng)，活動(dòng)中結合，做到每年不少于15節教學(xué)活動(dòng)，每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課交流研討記錄
名師工作室個(gè)人計劃范文10
為落實(shí)xx區教育倍增計劃和xx中學(xué)發(fā)展規劃，特制定工作室20xx年度工作計劃。
工作室常規活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次；基本內容：
組織學(xué)習思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
建立業(yè)務(wù)學(xué)習、工作室成員工作交流例會(huì )制度。工作室嚴格活動(dòng)考勤。
進(jìn)行教育理論的學(xué)習和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高團隊成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專(zhuān)題研討等活動(dòng)�；顒�(dòng)由工作室成員輪流主持。
1、采取集中與分散相結合，以分散為主。
2、采取名師對學(xué)員的.指導與學(xué)員自我實(shí)踐相結合，以自我實(shí)踐為主。
3、采取本地觀(guān)摩與外地學(xué)習相結合，以本地觀(guān)摩為主。
4、采取專(zhuān)家傳授與互相研討相結合，以互相研討為主，開(kāi)展各項工作。
5、采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調研相結合,以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研討。
20xx年3月。
2、組織第一次活動(dòng)，布置xx市思維訓練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì )科學(xué)專(zhuān)項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動(dòng)。
3、做好與北京師范大學(xué)對接工作。
4、做好《思維融入式課堂教學(xué)設計》修改與出版工作。
20xx年4月。
1、召開(kāi)工作室成員會(huì )議，進(jìn)一步明確各自的職責、任務(wù)及近期、中期和遠期目標。
2、學(xué)習全國、省市區有關(guān)教育工作的文件。
3、工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習和培養過(guò)程情況。
4、工作室成員根據自身承擔的研究工作，開(kāi)展課例觀(guān)摩、交流、研究活動(dòng)。
20xx年5月。
1、主持人開(kāi)設《思維融入式課堂教學(xué)》專(zhuān)題講座。
2、完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題，編寫(xiě)精品教學(xué)設計，組織上好課，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備。
3、工作室成員按照卻年計劃撰寫(xiě)思維發(fā)展研究論文。
5、組織工作室成員互相聽(tīng)課、評課，并寫(xiě)出反思感想。計劃推出3-5堂觀(guān)摩課。
6、開(kāi)展指導青年教師成長(cháng)聽(tīng)課評課活動(dòng)。
20xx年6月。
1、研究工作室退出區市級課題立項的相關(guān)問(wèn)題。
2、邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家對工作室工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面指導。
3、主持人專(zhuān)題講座：《思維發(fā)展型課堂》。
20xx年7月。
1、組織開(kāi)展課題研究申報工作。
2、組織成員到集團內或外校開(kāi)展研修活動(dòng)。
3、召開(kāi)名師工作室全體成員座談會(huì )，結合成員平時(shí)教學(xué)、學(xué)習情況和對工作室的認識，寫(xiě)出質(zhì)量分析報告和今后的改進(jìn)意見(jiàn)、努力方向。
5、成員對本學(xué)期工作進(jìn)行總結。
6、檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對相關(guān)資料進(jìn)行歸檔。
20xx年8月。
1、各成員開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習體會(huì )，開(kāi)展理論研究。
2、舒淇到外地學(xué)校交流。
20xx年9月。
1、召開(kāi)工作室全體成員會(huì )議，明確新學(xué)期的任務(wù)。
2、布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。
20xx年10月。
1、檢查市社科院專(zhuān)項課題完成情況，開(kāi)展課題立項工作。
2、繼續開(kāi)展指導青年教師成長(cháng)聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、主持人講座：如何收集課題和個(gè)人過(guò)程性資料。
4、學(xué)員交流。
20xx年11月。
1、繼續開(kāi)展市社科院專(zhuān)項課題的總結和結題工作；繼續推進(jìn)課題立項工作。
2、講座：《如何撰寫(xiě)專(zhuān)項課題結題報告》。
3、成員專(zhuān)題研究發(fā)言。
4、組織工作室成員開(kāi)展觀(guān)摩示范活動(dòng)。
20xx年12月。
1、按計劃完成社科規劃課題，并開(kāi)展課題調查工作。
2、邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家對工作室工作開(kāi)展情況作進(jìn)一步的指導。
4、工作室成員年會(huì )示范課。
5、組織工作室成員積極撰寫(xiě)論文。
20xx年1月。
1、召開(kāi)研討交流會(huì )，展示案例、展出論文，形成階段性研究成果。
2、組織成員到集團內交流展示。
3、整理工作室中期資料，迎接工作室第二年度檢查。
4、討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構想。
5、制作工作室第四期簡(jiǎn)報。（招翠嬌黃利華）。
6、成員做好年度工作總結，開(kāi)展工作室述職報告會(huì )。（全體成員）。
名師工作室個(gè)人計劃范文11
還記得第一次在福田區教科院坐在“廖春風(fēng)名師工作室”的開(kāi)場(chǎng)會(huì )議上的那份激動(dòng)心情，在廖老師的引領(lǐng)下，我突然發(fā)現自己很多時(shí)候真的只是一個(gè)教書(shū)匠，工作，只顧埋頭苦干，沒(méi)有回頭總結，沒(méi)有環(huán)顧四周吸收各界新鮮技術(shù)，沒(méi)有對自己教學(xué)生涯的展望和規劃，那一刻，我驚醒，覺(jué)得應該做點(diǎn)什么，因為有人帶領(lǐng)、有人督促、有人幫助。
第一次工作室的活動(dòng)選擇在了南山芒果大廈的“學(xué)莫愁”公司，廖老師她在活動(dòng)會(huì )議上，介紹了v課的特點(diǎn)（視頻學(xué)習、短小、重視知識點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習、以流媒體的形式、5-10分鐘、一兩個(gè)知識點(diǎn)），以及怎樣操作怎樣指定教學(xué)目標，同時(shí)我們親身感受了v課的錄制小過(guò)程，讓我大開(kāi)眼界，也讓我有了自己研究高中v課的'沖動(dòng)。于是后來(lái)，慢慢地開(kāi)始了自己的錄課探索：課堂利用ppt錄制功能，課后利用愛(ài)剪輯軟件，可以很輕松地扣出上課知識點(diǎn)的講解片段，并制作成小的v課。
第二次活動(dòng)在美聯(lián)英語(yǔ)的工作總部，這次活動(dòng)讓我們有機會(huì )近距離學(xué)習體制外的培訓機構老師們是如何能吸引學(xué)生，如何作成產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)化。同時(shí)工作室的兩位美女老師給大家分享了微課堂和課件優(yōu)化，確實(shí)，在我們英語(yǔ)教學(xué)上，其實(shí)我們可以利用各項資源走得很遠。其中燕純老師的公眾號給了我很多新的思路，很感謝她所介紹的各項軟件，讓英語(yǔ)課堂豐富多彩。在她的啟發(fā)啟發(fā)下，我也嘗試著(zhù)開(kāi)了自己的教育教學(xué)公眾號，雖不成熟，但也是一個(gè)不斷促進(jìn)自己留心教學(xué)的平臺。
在工作室的帶領(lǐng)下，我克服了自己很多的惰性，享受到了同仁們很多的幫助，參加了各項教研活動(dòng)、積極撰寫(xiě)論文完成課題和教學(xué)比賽，獲得了深圳市xxxx高考出題比賽英語(yǔ)組一等獎。
這一學(xué)期走下來(lái)，發(fā)現自己能去挖掘教學(xué)的點(diǎn)滴，樂(lè )于去進(jìn)行教學(xué)的總結，發(fā)現自己在教學(xué)的道路上開(kāi)始真正地成長(cháng)。很感謝廖老師和工作室各位老師，有你們，在教學(xué)這條道路上，我有了更多的機會(huì )、更多的良師益友、更多的思考、更多的收獲。相見(jiàn)是緣、相伴是緣、感謝和這么一家有緣人在一起！
名師工作室個(gè)人計劃范文12
有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員，我明白我應該要自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定第一年度發(fā)展計劃。
一、指導思想。
以參加xx名師工作室為契機，認真學(xué)習教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，爭做研究型、創(chuàng )新型教師；加強師德修養，學(xué)習名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養、師德修養，以高尚的.道德和正直的人品公正處理各類(lèi)事件；積極參與新課程改革，堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)，促進(jìn)自己得到更好地發(fā)展。
二、研修目標。
1、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平，增強教育教學(xué)的評估與指導力。
2、提高自身理論修養和文化修養，努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，爭取在現有基礎上上一個(gè)臺階。
三、研修方式。
1、以自主學(xué)習為主要方式，增強個(gè)人知識儲備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習方式中，向名師學(xué)習、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。
四、研修措施。
1、多讀。多讀好書(shū)，不斷提高自己的文化功底與專(zhuān)業(yè)素養。
2、多問(wèn)。多向他人請教，取他人之長(cháng)，補自己之短，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。
3、多研究。加強教育教學(xué)研究，努力做創(chuàng )新型的教師。
4、多動(dòng)筆。堅持寫(xiě)讀書(shū)感悟、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文；加強和工作室指導教師的聯(lián)系，在名師的指導下提升學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)水平。
五、具體實(shí)施步驟。
1、XX年12月制定個(gè)人的三年發(fā)展規劃，幫帶計劃和周期內發(fā)展計劃,建立個(gè)人檔案夾。
2、根據自己的強項和優(yōu)勢，確定一個(gè)研究方向。
3、加入華陽(yáng)名教師工作室qq群，方便交流。
4、訂教育報刊雜志一份。
5、購買(mǎi)2本教育著(zhù)作，積極進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
6、踏踏實(shí)實(shí)搞好自己的常規教學(xué)，努力成為同學(xué)科教師的表率。
7、帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，進(jìn)行詩(shī)文誦讀，重視作文教學(xué)。
8、一周至少聽(tīng)一次課，帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)同事課堂，虛心向同行請教。
9、堅持寫(xiě)教學(xué)反思，一學(xué)期至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或者手記等4篇。
10、積極參加工作室研討活動(dòng)，研討前積極準備，踴躍發(fā)言。
11、結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問(wèn)題，主動(dòng)想辦法解決。
12、主動(dòng)撰寫(xiě)經(jīng)驗總結文章。
名師工作室個(gè)人計劃范文13
一年多來(lái)，在“**名師工作室”這個(gè)大熔爐里，積極向同仁請教，認真學(xué)習理論知識，積極參與工作室組織的每次活動(dòng)，在與團隊的合作交流中，自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀(guān)念與思想，已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。結合工作室的工作安排我特定計劃如下：
一、具體目標
1、做一個(gè)有責任感，有人格感召力和較高的數學(xué)素養的教師。
2、做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。
3、做一個(gè)善于研究、反思、總結、提升的教師。
4、做一個(gè)有較強的課程意識和開(kāi)發(fā)能力的教師。
二、實(shí)施辦法
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論方面的知識，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，做好筆記，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
2、上課前做到認真研讀教材，根據學(xué)生學(xué)情設計可行的教學(xué)環(huán)節，使得每節課盡可能做到高效，積極承擔學(xué)校公開(kāi)課的`教學(xué)。
3、積極參加課題研究，使自己向研究型轉變。
4、讀書(shū)寫(xiě)讀后感，交流及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì )，隨時(shí)記錄自己的觀(guān)察發(fā)現，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。
5、認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書(shū)心得、研修總結與自評、教學(xué)設計與課堂實(shí)錄等。
三、采取措施
1、利用閑暇時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并認真做好筆記，及時(shí)整理，充實(shí)自己頭腦。
2、認真研讀課標，使得備課上課做到有的放矢。
3、積極參加教研活動(dòng)，聽(tīng)評磨課活動(dòng)，及時(shí)將好的做法應用于自己的教學(xué)當中，不斷提高教學(xué)水平。
4、積極參加課題研究，搜集有價(jià)值的資料，以便更好地指導自己的教學(xué)。
名師工作室個(gè)人計劃范文14
為了落實(shí)貫徹語(yǔ)學(xué)�！耙缘聻橄�，骨干帶動(dòng)，全員提升”三位一體教育戰略思路，加速自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本人20xx年至20xx年工作計劃如下。
1、豐富理論，提升專(zhuān)業(yè)素養。
本年度我要研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽(tīng)課、說(shuō)課、上課》，訂閱教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書(shū)筆記，使自己自覺(jué)養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。自覺(jué)改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，讓自己的.教育教學(xué)具有創(chuàng )造性、藝術(shù)性，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、培訓研討，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，每年參加一次省內外培訓或學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，召開(kāi)一次市級學(xué)科教學(xué)研討會(huì )或專(zhuān)題講座。有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養一批教學(xué)專(zhuān)家。
3、總結交流，推廣教研成果。
每月撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級及以上教育雜志上公開(kāi)發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級以上評選中獲獎，或有一項市級課題立項。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊，如有機會(huì )將以有形出版物呈現出來(lái)。
4、承擔省級課題，提高研究能力。
承擔省級規劃研究課題：《農村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時(shí)間為一年，服從工作室安排，積極承擔一項研究任務(wù)。通過(guò)課題研究的過(guò)程，豐富自身、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力。
5、送教下鄉，促使教育均衡發(fā)展。
積極配合工作室組織的送教下鄉活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉一次，鍛煉自己，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應有的貢獻。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養優(yōu)秀教師。
為了發(fā)揮名師工作室的團隊作用，引領(lǐng)示范、赤誠幫帶，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(cháng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養對象，指導和引領(lǐng)他們做出成績(jì)，促使他們迅速成長(cháng)為優(yōu)秀教師。
7、資源開(kāi)發(fā)、打造精品課程。
服從工作室安排，每周堅持聽(tīng)課一次，每月堅持上示范課一節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、磨課、反思，再研究的過(guò)程，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)設計比賽，說(shuō)課標說(shuō)教材活動(dòng)，鍛造提升自己。
8、做好資料整理收集工作。
個(gè)人的年度計劃總結，聽(tīng)評課記錄，公開(kāi)課示范課材料，典型案例分析、研究專(zhuān)題、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站。
名師工作室個(gè)人計劃范文15
一、個(gè)人工作目標
能夠成為**名師工作室的成員，對于我來(lái)說(shuō)是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責任和義務(wù)。我想通過(guò)這樣一個(gè)機遇加強自己的教育教學(xué)理論學(xué)習并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養青年教師，積極參加工作室微信群在線(xiàn)交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題等，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(cháng)發(fā)展。
二、主要工作及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。本學(xué)年應完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)心得。
2.培養青年教師。從本校青年英語(yǔ)教師中選擇兩名教師簽訂培養責任書(shū)，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。積極承擔公開(kāi)課和參與專(zhuān)題講座的任務(wù)。本年度應承擔校級公開(kāi)課2節，承擔縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，設計并制作微課不少于2節，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開(kāi)展課題研究。20xx年，我校英語(yǔ)組申報了安慶市級課題《初中英語(yǔ)微課于減輕課業(yè)負擔的研究》，以此為契機開(kāi)展研究，做課題年度計劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
5．撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級教學(xué)文章。
6.參加工作室微信群、博客交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群、博客所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
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