名師工作室個(gè)人成長(cháng)計劃
名師工作室個(gè)人成長(cháng)計劃
20xx年匆匆而逝，回首一年來(lái)，有收獲，有遺憾……
嶄新的20xx已經(jīng)來(lái)到，在新的一年里，我為自己定下了新目標。
個(gè)人年度發(fā)展總目標：
1、讀書(shū)
讀書(shū)依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書(shū)籍，深入研讀《2011版語(yǔ)文課程標準》，以課標為鏡，以理念為引，豐富思想，豐厚底蘊。
2、觀(guān)課
觀(guān)摩名師課堂，觀(guān)看教學(xué)視頻，學(xué)會(huì )用“課堂觀(guān)察”審視，實(shí)現多邊對話(huà)，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找差距。
3、磨課
課堂是教師的陣地。我要立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好家常課，力爭讓家常課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課提升化，在不斷磨練中提高教學(xué)水平。
4、反思
反思是教師成長(cháng)必由之路。讀書(shū)要反思，教學(xué)要反思，反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中。我將反思及時(shí)整理成文字，給自己多留下一些痕跡。
5、研修
20xx年是我申報的省級課題實(shí)施的關(guān)鍵一年。我將以此為契機，扎實(shí)做研究，及時(shí)將教研中的困惑、收獲記錄下來(lái)，至少撰寫(xiě)一篇有較高水平的論文。
階段實(shí)施計劃：
二月：
1、參與網(wǎng)絡(luò )研修，學(xué)思結合，記錄心得。
2、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》，做好摘抄，寫(xiě)讀書(shū)心得。
三月：
1、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》，做摘抄，寫(xiě)心得。
2、堅持更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
3、確定議題，嘗試備一節群文課。
四月：
1、研讀群文課例，觀(guān)摩名師課堂。
2、打造一節群文閱讀課。
3、組織課題組成員座談、研討，進(jìn)行集體磨課。
4、堅持寫(xiě)教學(xué)反思，更新博客。
五月：
1、課題組成員上課、觀(guān)課、議課，進(jìn)一步做好資料收集。
2、打磨一節優(yōu)質(zhì)群文閱讀課，撰寫(xiě)案例反思。
3、參與縣組織的送教下鄉活動(dòng)，發(fā)揮名師輻射作用，及時(shí)總結。
六月：
1、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學(xué)語(yǔ)文卷）》，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。
2、堅持更新博客，每周至少上傳一篇讀書(shū)心得。
3、做好階段總結。
七月：
1、重溫《2011版語(yǔ)文課程標準》。
2、閱讀《名師課堂DNA解碼（小學(xué)語(yǔ)文卷）》，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。
3、撰寫(xiě)一篇群文閱讀方面的論文。
八月：
1、觀(guān)看優(yōu)秀課例，記錄反思。
2、更新博客，記錄成長(cháng)。
九月：
1、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》，做摘抄，寫(xiě)體會(huì )。
2、組織課題組座談、研討，初步進(jìn)行群文閱讀的教學(xué)設計。
3、更新博客，每周至少上傳一篇隨筆。
十月：
1、上一節群文閱讀公開(kāi)課。
2、組織課題組成員觀(guān)課、議課、磨課。
3、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》，更新博客。
十一月：
1、閱讀《和孩子聊書(shū)吧》，做摘抄，寫(xiě)體會(huì )。
2、打磨一節群文閱讀課，撰寫(xiě)案例反思。
3、更新博客，堅持每周上傳一篇。
十二月：
1、整理課題材料，為中期報告作準備。
2、做好階段總結。
新年新氣象，置身于這個(gè)優(yōu)秀的團隊中，我會(huì )加倍努力，且行且思且珍惜！
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