- 三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃（精選9篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的三年級下冊英語(yǔ)復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 1
一、復習對象分析:
各個(gè)教學(xué)班的學(xué)生學(xué)習情況分布很不平衡：
176班的學(xué)生尖子生比較多，有幾個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，因此在他們身上要多花點(diǎn)時(shí)間及心思。174班的學(xué)生整體活躍，但是學(xué)習的隨意性比較強，喜歡在成功中學(xué)習，因此要多鼓勵教學(xué)。175班的學(xué)生比較好動(dòng)，而且基礎很差，所以對他們要降低要求教學(xué)。76班的學(xué)生學(xué)習較沉悶，而且基礎也很差，多采用激勵機制，提高他們的積極性。
二、關(guān)于復習
復習是為了使新授課期間學(xué)習的內容得到鞏固、強化和發(fā)展，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統的歸納、梳理，加深理解掌握。一句話(huà)，就是為了使書(shū)讀薄，引導學(xué)生像川葫蘆一樣把知識的要點(diǎn)串起來(lái)，形成自己的知識框架。查漏補缺，為后的繼的學(xué)習打下良好的基礎。
�。ㄒ唬⿵土晝热菖c目標通過(guò)復習，期望學(xué)生能達成以下的學(xué)習目標：知識與技能
1．字母：能熟練掌握26個(gè)字母的.聽(tīng)（聽(tīng)辨出字母讀音）、讀（字母準確讀音）、寫(xiě)（字母大、小寫(xiě)）；字母排列順序、元輔音字母以及能記住一些常見(jiàn)的字母縮寫(xiě)詞等。
2．詞匯：能準確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì )詞95個(gè)
3．對話(huà)：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues。熟練理解每個(gè)單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。興趣與態(tài)度繼續保持對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣，能主動(dòng)在老師的幫助下進(jìn)行對一學(xué)期英語(yǔ)知識的系統歸納學(xué)習，使英語(yǔ)知識較好地得到鞏固與適當的發(fā)展。
方法與過(guò)程復習期間，在老師的幫助下，積極主動(dòng)探索有效的學(xué)習方法，并且在歸納、觀(guān)察、邏輯思維、合作、傾聽(tīng)等各方面的智力和策略都有所提高和發(fā)展。
�。ǘ⿵土曊n時(shí)要注意:
1.教學(xué)內容以學(xué)過(guò)的語(yǔ)言材料為主（總結、歸納、應用訓練）
2.重溫已學(xué)內容（回憶、強化）
3.彌補不足（教與學(xué)的不足）
4.歸納總結，發(fā)展技能（整理、歸納、概括、運用、發(fā)展）
5.課堂教學(xué)形式以訓練活動(dòng)為主（學(xué)生語(yǔ)言訓練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)安排）
(三)復習方法：
1)注意復習的橫向和縱向的交插；歸類(lèi)復習和課本復習結合進(jìn)行。
2）注意密度、合理分配時(shí)間；重視學(xué)生的反饋信息。
�。ㄋ模⿵土晻r(shí)間及復習過(guò)程的一些工作：
1．復習前的準備工作:把學(xué)過(guò)的單詞歸類(lèi)(培養學(xué)生自主歸納總結的習慣）。教師先進(jìn)行歸類(lèi)，但是不給學(xué)生歸類(lèi)的定義，要求學(xué)生進(jìn)行自己的歸類(lèi)。本學(xué)期的單詞可分類(lèi)如下：形容詞運動(dòng)類(lèi)食物活動(dòng)季節節日方位詞
2．課前的步驟:(早讀前的十分鐘)
基礎知識的梳理：
a)單詞復習，每個(gè)星期兩類(lèi)單詞。
b)創(chuàng )設情境復習每單元的單詞,句子。
c)每節課復習兩課的句型。
3．課堂上的必做項目：
1.朗讀老師指定的歸類(lèi)單詞/歸納每課的重點(diǎn)句子。
2.保持每天訓練聽(tīng)力的頻度。運用問(wèn)答式練習聽(tīng)力。
3.做專(zhuān)項練習。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 2
轉瞬間，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習就接近了尾聲。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們要積極做好期末復習工作。英語(yǔ)在農村地區相較于其他學(xué)科的特殊性，在于學(xué)習期間不易接受，在家復習不易輔導，日常生活又接觸少。英語(yǔ)學(xué)習基本都是靠課堂，在家庭當中很難達到延續。所以英語(yǔ)學(xué)習難以得到家庭教育合力的幫助，就變得孤軍奮戰，異常艱辛。課堂上需要激發(fā)興趣，在完成任務(wù)上需要鼓勵夸獎。在農村，英語(yǔ)教育基本都變成了教，輔導，鞏固都基于課堂，都在于老師引導�；谝陨系姆治�，學(xué)生想在英語(yǔ)考試上取得好成績(jì)，學(xué)過(guò)的知識達到溫故而知新，就得好好做好期末總結和復習計劃。
一．小學(xué)英語(yǔ)，單詞，句型記要牢。
小學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習畢竟還是簡(jiǎn)單�；A的單詞，簡(jiǎn)單的句型，一目了然，但要熟記于心。對于現在的孩子，他們對于英語(yǔ)的了解還在于“死記硬背”和情景刺激。脫離情景和課文，學(xué)了一課，有時(shí)就忘了一課。所以要幫助孩子熟記單詞和句型。
二．“活學(xué)活用”
這里所說(shuō)的`活學(xué)活用，并不是日常交際，而是應對中國的測試，挑選比較好的練習題。我所教的三年級學(xué)生，還屬于低年級，大多數學(xué)生還沒(méi)有形成熟悉英語(yǔ)測試考試形式的能力。有的同學(xué)看到題目，卻讀不懂題意。所以多見(jiàn)練習題，多做練習題，使學(xué)生形成應對考試的能力極其重要。
三．理論聯(lián)系實(shí)際
有了良好的單詞，句型做支柱的基本功，加上必要的測試練習題。學(xué)生基本就具有了應對考試的能力，但還需要他們將所學(xué)知識用語(yǔ)言表達出來(lái)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對話(huà)練習還是很有必要的。
對于我來(lái)說(shuō)，作為他們的英語(yǔ)老師，課前認真備課，抓緊每一分鐘，制定合理有效的練習任務(wù)，課上引導學(xué)生有效率地完成任務(wù)并根據學(xué)生知識掌握情況，合理調整和布置家庭作業(yè)。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 3
一、班級情況分析
我任教的三(2)班有40人。三年級的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞，在一定的情境中能說(shuō)日常交際用語(yǔ)。三年級所學(xué)的知識是一些基礎的內容，對于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事，但對于那些學(xué)習懶散的學(xué)生卻難度比較大。這個(gè)班里有幾個(gè)同學(xué)是剛從老家過(guò)來(lái)，上學(xué)期沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，程度也比較差。因此，復習從最基礎的開(kāi)始。
二、復習目標
通過(guò)系統地復習，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。
通過(guò)總復習，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn)，全面提高班級的'合格率和優(yōu)秀率。
三、復習內容
1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內容。
2、字母的大小寫(xiě)。
3、數詞的表達和運用。
4、�？嫉脑囶}題型，包括聽(tīng)力部分的題型和筆試部分的題型。
四、具體復習措施
復習課本上的Let’s do 部分內容。讀、背、認識圖片、聽(tīng)音判斷圖片的正誤。
復習字母和數字。做字母練習和數字練習。
復習單詞。讀記整理出來(lái)的單詞。
復習句型。讀記整理出來(lái)句型。
做一張期末模擬題型練習卷。
講評練習卷，強調考試注意事項和自由補漏復習。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 4
一、復習目標
通過(guò)系統的復習，讓學(xué)生能熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型，能聽(tīng)懂、認讀所學(xué)的日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生對英語(yǔ)的綜合運用能力。
二、復習內容
詞匯：課本中的單詞、短語(yǔ)。
句型：日常交際用語(yǔ)、課本中的重點(diǎn)句型。
語(yǔ)法：一般現在時(shí)的基本用法。
三、復習步驟
第一階段（1 周）
回顧課本中的單詞，每天背誦 1-2 個(gè)單元的單詞，采用多種方式進(jìn)行記憶，如卡片、游戲等。
復習課本中的重點(diǎn)句型，理解其含義和用法。
第二階段（2 周）
進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)和句型默寫(xiě)，檢查學(xué)生的掌握情況。
做一些與句型相關(guān)的練習題，如選擇題、填空題等，加強對句型的運用。
第三階段（1 周）
復習語(yǔ)法知識，通過(guò)講解和練習，讓學(xué)生掌握一般現在時(shí)的構成和用法。
進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項練習，如用所給動(dòng)詞的適當形式填空等。
第四階段（1 周）
進(jìn)行綜合練習，做一些模擬試卷和歷年真題，提高學(xué)生的應試能力。
針對學(xué)生在練習中出現的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的輔導和講解。
四、復習方法
利用多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)、歌曲等，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣。
小組合作學(xué)習，讓學(xué)生互相幫助、互相監督。
創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運用所學(xué)知識。
五、注意事項
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習困難的學(xué)生給予更多的幫助和支持。
注重復習的趣味性，避免枯燥乏味的重復練習。
及時(shí)反饋學(xué)生的復習情況，調整復習進(jìn)度和方法。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 5
一、學(xué)情分析
三年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習，對英語(yǔ)有了一定的基礎和興趣，但部分學(xué)生在單詞的記憶和句型的運用上還存在一些困難。
二、復習目標
使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型有更深刻的理解和記憶。
提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，培養學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力。
讓學(xué)生在復習中體驗學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，增強學(xué)習英語(yǔ)的自信心。
三、復習內容及重點(diǎn)
單詞：課本中要求掌握的單詞，包括動(dòng)物、水果、顏色、數字等。
重點(diǎn)：?jiǎn)卧~的拼寫(xiě)和發(fā)音。
句型：?jiǎn)?wèn)候、介紹、詢(xún)問(wèn)物品、表達喜好等常用句型。
重點(diǎn)：句型的結構和正確運用。
對話(huà)：課本中的對話(huà)，如購物、談?wù)摷彝サ取?/p>
重點(diǎn)：理解對話(huà)的`含義，能夠流利地朗讀和表演。
四、復習措施
分類(lèi)復習：將單詞、句型、對話(huà)進(jìn)行分類(lèi)，分別進(jìn)行復習。
游戲復習：通過(guò)猜單詞、句型接龍等游戲，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
情景復習：創(chuàng )設各種生活情景，讓學(xué)生在情景中運用所學(xué)知識。
五、復習時(shí)間安排
第一周
復習單詞，每天一個(gè)單元，通過(guò)默寫(xiě)、背誦等方式檢查學(xué)生的掌握情況。
結合單詞，復習相關(guān)的句型，讓學(xué)生進(jìn)行造句練習。
第二周
復習對話(huà)，讓學(xué)生分角色朗讀和表演。
做一些與對話(huà)相關(guān)的練習題，如選擇、填空等。
第三周
進(jìn)行綜合復習，做模擬試卷，檢測學(xué)生的整體掌握情況。
針對試卷中出現的問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習。
第四周
復習錯題，查漏補缺。
讓學(xué)生自主復習，教師進(jìn)行個(gè)別輔導。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 6
一、復習目的
鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，為期末考試做好充分準備。
二、復習重難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握 26 個(gè)字母的大小寫(xiě)及發(fā)音。
重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的記憶和運用。
常見(jiàn)句型的結構和用法。
難點(diǎn)
部分單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。
一些句型在實(shí)際情境中的靈活運用。
三、復習策略
講練結合：講解重點(diǎn)知識，然后通過(guò)練習進(jìn)行鞏固。
因材施教：根據學(xué)生的不同水平，布置不同難度的任務(wù)。
四、復習安排
第一階段（2 天）
復習 26 個(gè)字母，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)等方式加強記憶。
復習課本中的`歌曲和歌謠，增強學(xué)習興趣。
第二階段（3 天）
按單元復習單詞，采用單詞接龍、猜謎等游戲方式。
復習每個(gè)單元的重點(diǎn)句型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和造句練習。
第三階段（3 天）
進(jìn)行語(yǔ)法知識的梳理，如名詞單復數、動(dòng)詞的現在形式等。
做一些語(yǔ)法專(zhuān)項練習，及時(shí)講解錯題。
第四階段（2 天）
完成幾套模擬試卷，按照考試要求進(jìn)行。
分析試卷，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行強化訓練。
五、復習資源
課本、練習冊。
在線(xiàn)學(xué)習平臺的相關(guān)資源。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 7
一、復習目標
使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型和日常交際用語(yǔ)等進(jìn)行系統的梳理和鞏固。
能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)所學(xué)的單詞和句型。
能夠運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，培養學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力。
二、復習內容
單詞：課本中要求掌握的`單詞，包括顏色、動(dòng)物、水果、數字等。
例如：red（紅色）、blue（藍色）、dog（狗）、cat（貓）、apple（蘋(píng)果）、banana（香蕉）、one（一）、two（二）等。
句型：日常問(wèn)候、介紹、詢(xún)問(wèn)物品等。
例如：Hello! How are you? （你好！你好嗎？） Im fine, thank you. （我很好，謝謝。） Whats this? （這是什么？） Its a pen. （它是一支鋼筆。）
語(yǔ)法：簡(jiǎn)單的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句。
三、復習方法
利用單詞卡片和游戲，幫助學(xué)生復習單詞。
例如“單詞接龍”游戲，一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生以這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母開(kāi)頭說(shuō)出另一個(gè)單詞。
創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運用句型進(jìn)行對話(huà)練習。
比如設置一個(gè)購物的場(chǎng)景，讓學(xué)生練習詢(xún)問(wèn)價(jià)格、顏色等句型。
做練習題和模擬測試，鞏固所學(xué)知識。
四、復習時(shí)間安排
第一周：復習單詞，每天背誦 10 - 15 個(gè)單詞，并進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
第二周：復習句型，通過(guò)角色扮演和對話(huà)練習，讓學(xué)生熟練掌握句型的運用。
第三周：進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項復習，講解一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的構成和用法，并做相關(guān)練習。
第四周：做綜合練習題和模擬測試，查漏補缺，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)復習。
五、注意事項
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，采用多樣化的復習方式，避免枯燥乏味。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 8
一、復習目的
鞏固本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)知識，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，為今后的'英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、復習重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握課本中的重點(diǎn)單詞、句型和語(yǔ)法。
單詞如：father（父親）、mother（母親）、teacher（老師）等。
句型如：How many...? （多少......？） I like... （我喜歡......）
難點(diǎn)：能夠靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行交流和表達。
三、復習措施
系統梳理課本知識，制作知識清單，讓學(xué)生清晰了解復習要點(diǎn)。
組織小組合作學(xué)習，讓學(xué)生互相幫助、互相督促。
例如小組內互相背誦單詞、檢查句型的掌握情況。
利用多媒體資源，如英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、歌曲等，增強復習的趣味性。
四、復習進(jìn)度安排
第一階段（兩周）
復習課本中的單詞，通過(guò)默寫(xiě)、背誦等方式加強記憶。
結合圖片和實(shí)物，復習與單詞相關(guān)的句型。
第二階段（兩周）
重點(diǎn)復習語(yǔ)法知識，進(jìn)行專(zhuān)項練習。
開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運用所學(xué)知識。
第三階段（一周）
進(jìn)行模擬考試，熟悉考試題型和要求。
針對考試中出現的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的復習和強化訓練。
五、評估方式
定期進(jìn)行單詞和句型的小測驗。
觀(guān)察學(xué)生在課堂活動(dòng)和小組合作中的表現。
分析模擬考試的成績(jì)，了解學(xué)生的學(xué)習情況。
三年級下冊英語(yǔ)復習計劃 9
一、復習指導思想
以新課程標準為依據，以教材為基礎，以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力為目標，進(jìn)行系統、全面的復習。
二、學(xué)情分析
三年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'英語(yǔ)學(xué)習，已經(jīng)有了一定的基礎，但部分學(xué)生在單詞記憶和句型運用方面還存在困難，需要重點(diǎn)關(guān)注和輔導。
三、復習內容及要點(diǎn)
詞匯
復習課本中出現的所有單詞，包括三會(huì )單詞和四會(huì )單詞。
例如：pencil（鉛筆）、book（書(shū)）、school（學(xué)校）等。
重點(diǎn)掌握四會(huì )單詞的拼寫(xiě)和用法。
句型
復習日常交際用語(yǔ)，如：Good morning! （早上好�。� Nice to meet you. （見(jiàn)到你很高興。）
復習詢(xún)問(wèn)物品、顏色、數量等的句型。
語(yǔ)法
了解名詞的單復數形式。
掌握 be 動(dòng)詞（am, is, are）的用法。
四、復習方法與策略
采用游戲競賽的方式，激發(fā)學(xué)生的復習興趣。
比如開(kāi)展“單詞拼寫(xiě)大賽”“句型接龍比賽”等。
利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻等形式幫助學(xué)生復習。
加強讀寫(xiě)訓練，讓學(xué)生多讀多寫(xiě)，提高語(yǔ)言運用能力。
五、復習時(shí)間安排
第 1 - 2 周
復習詞匯，通過(guò)游戲、背誦等方式鞏固單詞。
進(jìn)行詞匯小測驗。
第 3 - 4 周
復習句型，創(chuàng )設情境讓學(xué)生進(jìn)行對話(huà)練習。
組織句型背誦比賽。
第 5 周
復習語(yǔ)法知識，進(jìn)行講解和練習。
做語(yǔ)法專(zhuān)項練習題。
第 6 周
進(jìn)行綜合復習，做模擬試卷。
針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行強化輔導。
六、復習效果評估
通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)完成情況等了解學(xué)生的復習進(jìn)度和掌握程度。
分析模擬試卷的成績(jì)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)調整復習策略。
【三年級下冊英語(yǔ)復習計劃】相關(guān)文章：
三年級英語(yǔ)下冊期末的復習計劃09-04
九年級下冊英語(yǔ)復習計劃02-19
三年級英語(yǔ)下冊期末復習計劃范文（精選6篇）07-07
小學(xué)三年級英語(yǔ)下冊期末復習計劃（精選10篇）06-14
初三下冊英語(yǔ)復習計劃02-27
九年級英語(yǔ)下冊復習計劃參考02-19