五年計劃必備[3篇]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的五年計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年計劃 篇1

　　一、對復習的認識

　　1、一冊教材學(xué)完，學(xué)生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無(wú)序的狀態(tài)，必須進(jìn)行系統歸類(lèi)、整理、綜合，幫助學(xué)生形成網(wǎng)狀立體知識結構系統。歸納過(guò)程中，要讓學(xué)生有序地多角度概括地思考問(wèn)題，溝通內在聯(lián)系。

　　2、進(jìn)行區別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質(zhì)、規律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來(lái)，納入學(xué)生的認知系統，便于記憶儲存，理解運用。

　　3、復習內容要有針對性。對學(xué)生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復習理解。復習課知識的覆蓋面廣、針對性和系統性要有機結合。

　　4、復習課不能忽視教師的主導地位：教師要主動(dòng)理清知識體系，分層、分類(lèi)、分項，拉緊貫穿全冊教材的主線(xiàn)。發(fā)現學(xué)生普遍不會(huì )的，難理解的，遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識進(jìn)行綜合復習，注意知識的多變性、包容性。

　　5、教師要認真設計好每節復習課所重點(diǎn)講解的例題。每一節復習課要環(huán)環(huán)相連，每道復習例題要體現循序漸進(jìn)。一道復習例題擊中多個(gè)知識點(diǎn)，起一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。

　　6、復習中的練習題，不是舊知識的單一重復，機械操作，要體現知識的綜合性，體現質(zhì)的飛躍，訓練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng )造性。

　　7、復習課要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生歸類(lèi)分項，發(fā)動(dòng)學(xué)生出題，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動(dòng)探索，尋查知識點(diǎn)，讓學(xué)生形成知識框架。

　　二、復習時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、要重視查漏補缺。要根據所教班級的情況，確定班級的復習計劃，對相對比較薄弱的內容要加強復習和練習。

　　2、要注意區別對待不同的學(xué)生。對不同的學(xué)生要有不同的要求。在復習題的設計中要十分注意層次性。

　　3、要重視學(xué)生積極主動(dòng)的.參與到復習過(guò)程中去�？刹捎玫囊恍┬问剑簩W(xué)生自己出題目練習，學(xué)生自己去整理知識；學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作。

　　三、復習內容和要點(diǎn)

　　(一)、復習內容

　　1、進(jìn)一步掌握長(cháng)方體和正方體的特征，會(huì )計算它們的表面積和體積使學(xué)生知道體積的含義。使學(xué)生認識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）會(huì )計算他們的表面積和體積。

　　2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握條形統計圖、折線(xiàn)統計圖、扇形統計圖的意義及特點(diǎn)，懂得奧運會(huì )統計圖的選擇中位數和眾數，了解統計在生活中的運用。

　　3、進(jìn)一步使學(xué)生理解分數（百分數）加、減法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，熟練地計算分數乘、除法。

　　4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和動(dòng)手操作能力。

　�。ǘ�）、復習重點(diǎn)：

　　1、進(jìn)一步使學(xué)生知道體積的含義；掌握長(cháng)方體和正方體的特征，會(huì )計算它們的表面積和體積。認識常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數的改寫(xiě)。

　　2、進(jìn)一步使學(xué)生懂得看統計圖，并根據圖中的信息進(jìn)行數學(xué)處理。

　　3、進(jìn)一步理解百分數的意義，會(huì )進(jìn)行分數、百分數、小數的互化，能夠比較熟練進(jìn)行百分數的實(shí)際應用。

　　4、進(jìn)一步理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法。

　�。ㄈ�）、復習難點(diǎn)：

　　1、掌握長(cháng)方體和正方體的特征，會(huì )計算它們的表面積和體積認識常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數的改寫(xiě)。

　　2、分數、百分數、小數的互化。

　　3、估計費用、購物策略在不定值中取最小值、包裝的學(xué)問(wèn)在固定值中取最小值。

　　4、掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數的乘、除法。

　　四、課時(shí)安排：

　　1、長(cháng)方體和正方體3課時(shí)

　　2、分數乘除法5課時(shí)

　　3、百分數的認識及其應用2課時(shí)

　　4、綜合應用5課時(shí)

　　5、模擬測試4課時(shí)

五年計劃 篇2

　　新學(xué)期已開(kāi)始，下面我將我班的工作計劃制定如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　我班現有學(xué)生39人，男生23人，女生16人。班內共設九個(gè)學(xué)習活動(dòng)小組，五個(gè)衛生小組，興趣小組設有：美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組、閱讀興趣小組等。各小組設有正副組長(cháng)各一人，成員根據自己愛(ài)好特長(cháng)、實(shí)際表現決定�？迫谓處熡蓪W(xué)校決定，數學(xué)：周立瑞、英語(yǔ)：連雯雯、美術(shù)：王紅艷、音樂(lè )：張淑青、體育：吳洪波等。

　　二、上學(xué)期工作情況分析

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我班紀律大有好轉，學(xué)生成績(jì)有了很大提高，學(xué)習習慣有了明顯改變。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生連起碼的晨讀、午練習慣都沒(méi)形成，老師不在教室，學(xué)生就不知道該干什么了�，F在，我班學(xué)生自覺(jué)性明顯提高，只要時(shí)間一到，孩子們都能自覺(jué)地讀或練。值班老師經(jīng)�？湮覀儼嗉o律好。小組合作學(xué)習開(kāi)展得較好，能起到互助互學(xué)的作用，尤其對部分后進(jìn)生起到了很好的督促作用。但是，在班級工作中，我還有很多做得不夠的地方，學(xué)生的上課積極性、學(xué)習積極性沒(méi)有很好的調動(dòng)起來(lái)，個(gè)別學(xué)生的組織性、紀律性還不強，學(xué)生的學(xué)習和行為評價(jià)機制也沒(méi)跟上。所以，今后還要努力探討，使自己的教學(xué)和班級工作越做越好。

　　三、指導思想

　　本計劃的制定，本著(zhù)對學(xué)生負責和全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生能力的指導思想，教會(huì )學(xué)生先做人后做事的處事原則，既學(xué)知識又學(xué)方法的學(xué)習原則。多為學(xué)生創(chuàng )造鍛煉和展示自己的機會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養和提高自己的能力。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)："一個(gè)好的班集體如同一位優(yōu)秀的教師一樣，對全班學(xué)生起著(zhù)特殊教育作用，它不僅能提高全班學(xué)生的學(xué)習效率，而且對全班學(xué)生的思想品德和個(gè)性發(fā)展直接發(fā)生影響。"

　　四、工作目標

　　1向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各種規章制度，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

　　4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補差"，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　5重新組建班委，實(shí)行班長(cháng)輪流制，給更多學(xué)生展示和鍛煉的機會(huì )。小組長(cháng)實(shí)行競爭機制，誰(shuí)在學(xué)習和紀律方面表現好，誰(shuí)就當小組長(cháng)，并根據表現隨時(shí)撤換。班級工作盡量放手讓班干部去做，培養學(xué)生的管理能力，組織能力和協(xié)調能力。

　　五、具體措施

　　1.充分利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解并記住《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度，并要求學(xué)生遵守。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣、坐立行走習慣等，還教育學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，不吵不鬧，和睦相處，與人友善，互幫互助，形成和諧的班級氛圍，增強班級凝聚力。

　　3.正確對待后進(jìn)生，在生活、學(xué)習上對他們多關(guān)照，利用晨讀和午練時(shí)間，對他們進(jìn)行個(gè)別輔導。首先在讀書(shū)和寫(xiě)字方面盡可能提高他們的成績(jì)，培養其自信心，從而改變他們的行為習慣。并要求其他學(xué)生對他們不歧視，主動(dòng)接近，真誠、友好、平等對待。深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的`興趣。

　　4.發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情放手讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的能力，對于學(xué)生的表現以表?yè)P和鼓勵為主。

　　5.樹(shù)立"主人翁意識"，讓每個(gè)學(xué)生有事可干，讓他們認識到自己在班級中的重要性。從而找到自己的位置，對班集體產(chǎn)生強烈的責任感和歸屬感。

　　6.搞好樓道文化專(zhuān)欄和教室內的黑板報，營(yíng)造良好的文化氛圍。

　　7.每人制作一個(gè)警示牌放在課桌上(內容包括自己最敬佩的人、最喜歡的格言、班里最不服氣的人)，隨時(shí)提醒自己為達到目標要惜時(shí)、好好表現。

　　8.全班輪流在黑板邊上每日寫(xiě)一條格言警句，警示自己今天應該怎么做。

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排

　　根據學(xué)校工作流程靈活安排。

五年計劃 篇3

　　一、指導思想

　　通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)了解端午節的歷史，并且參與端午節，在端午節里參加一些民族傳統活。發(fā)揚愛(ài)國精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　端午節、享受快樂(lè )、愛(ài)國很重要。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　端午節前夕

　　四、活動(dòng)安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　�。�1）以主題班會(huì )的形式，開(kāi)展學(xué)習古今中外熱愛(ài)國家的英雄事跡。

　�。�2）以這次端午節“端午節、享受快樂(lè )、愛(ài)國很重要”的主題布置班級、班級黑板報、主動(dòng)組織活動(dòng)，如，包粽子、知識競賽等等。

　�。�3）向學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)宣傳愛(ài)國精神。

　　2、活動(dòng)實(shí)施安排：

　　1）開(kāi)展班級活動(dòng)

　�。�1）讓學(xué)生討論，如何做班級活動(dòng)，可以在班級里開(kāi)展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子，來(lái)享受一下這些民族風(fēng)俗。

　�。�2）利用午會(huì )課或體鍛課，舉行關(guān)于端午節的班會(huì )，舉辦“我愛(ài)我國，端午節主題班會(huì )”，以端午節主題班會(huì )出一期有意義的黑板報，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在開(kāi)展班會(huì )后成的心得，說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中得到的快樂(lè )。

　　2）制作自己的端午小報：

　�。�1）收集端午節的來(lái)歷資料，宣傳端午的名人名言，關(guān)于端午的.傳說(shuō)，值得紀念的人，自己在端午中的心得體會(huì )等，出版一期自己的勞動(dòng)小報。

　�。�2）班級組織一次小報評比活動(dòng)。

　�。�3）在關(guān)于端午的主題里，寫(xiě)一篇報道。

　　五、端午活動(dòng)節安排

　　1倡導同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng)，各抒己見(jiàn)。.

　　2. 積極開(kāi)主題班會(huì )，做到有意義。

　　3.出好黑板報合小報。

　　4. 在班級中評選最佳報道集合小報，并給予鼓勵。

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