期末復習計劃集合[5篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的期末復習計劃5篇，希望對大家有所幫助。

期末復習計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據本學(xué)期工作計劃,結合班級學(xué)生及數學(xué)學(xué)習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。

　　二、復習時(shí)間 ：

　　第17周——第19周

　　三、復習形式：

　　分類(lèi)復習、綜合復習

　　四、復習內容

　　本冊教材八個(gè)單元，共分為三大版塊來(lái)復習：其中第1、認識更大的數3、乘法5除法、7、正負數這四個(gè)單元為“數與計算”方面的內容；2、線(xiàn)與角4圖形的旋轉6、方向與位置這三個(gè)單元屬于“空間與圖形”方面的內容；第8單元為統計。

　　五、復習目標：

　　1．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進(jìn)一步的認識；了解日常生活中負數的意義、表示方法，會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題，建立有關(guān)整數概念的認知結構；

　　2．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數乘兩位數的計算方法，加法、乘法的交換律和結合律及乘法的分配律和混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行含有中括號的三步式題的運算，能靈活運用運算律使計算簡(jiǎn)便；

　　3．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以?xún)晌粩档某�法筆算，能運用路程、速度、時(shí)間三者的關(guān)系解決一些實(shí)際問(wèn)題，能理解并合理運用商不變的規律，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；

　　4．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、角以及平行和相交等基礎知識；通過(guò)實(shí)例觀(guān)察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單的.圖形經(jīng)過(guò)旋轉制作復雜圖形的過(guò)程，并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉90°，能說(shuō)出圖形的平移或旋轉的變化過(guò)程；能用“數對”或者“方向與位置”來(lái)確定物體位置，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念；

　　5、理解條形統計和折線(xiàn)統計圖所表示的意義，能正確繪制條形統計圖和折線(xiàn)統計圖。

　　6．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值；

　　7．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養反思的意識和能力。

期末復習計劃 篇2

　　一、復習指導思想：

　　這一冊教材內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今后進(jìn)一步學(xué)習的基礎知識。通過(guò)總復習把本冊?xún)热葸M(jìn)行系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)概念、計算方法和其它知識更好地掌握，并把各單元內容聯(lián)系起來(lái)，形成較系統的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進(jìn)一步的提高，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，另外通過(guò)總復習，查缺補漏，使學(xué)習比較吃力的孩子，能彌補當初沒(méi)學(xué)會(huì )的知識，打好基礎。

　　二、復習時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、復習形式：

　　1、分章復習。對全章知識進(jìn)行復習之后，結合習題進(jìn)行鞏固。

　　2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習，在課堂上教師精講。

　　3、查缺補漏。對于在復習中學(xué)生反映出的問(wèn)題加以補充練習。

　　四、復習內容：

　　1、大數的認識。

　　2、角的度量。

　　3、三位數乘兩位數。

　　4、平行四邊行和梯形。

　　5、除數是兩位數的除法。

　　6、統計。

　　7、數學(xué)廣角。

　　復習時(shí)按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和平行四邊形、統計和數學(xué)廣角這四大塊來(lái)進(jìn)行知識的梳理。

　　五、復習要求：

　　第一部分：數與代數

　�。ㄒ唬┱J識更大的數與生活中的負數

　　復習重點(diǎn)：

　　1、認識數的計數單位，掌握各單位之間的關(guān)系；

　　2、會(huì )正確讀、寫(xiě)億以?xún)鹊臄�，并�?huì )比較；

　　3、能用萬(wàn)、億為單位表示大數；

　　4、會(huì )正確讀、寫(xiě)億以?xún)鹊臄�，并�?huì )比較；

　　5、能根據實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數的近似數；

　　復習難點(diǎn)：

　　1、認識數的計數單位，掌握各單位之間的關(guān)系；

　　2、會(huì )正確讀、寫(xiě)億以?xún)鹊臄�，并�?huì )比較；

　�。ǘ�）乘法和除法

　　復習重點(diǎn)：

　　1、會(huì )正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實(shí)際問(wèn)題；

　　2、會(huì )正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實(shí)際問(wèn)題；

　　3、利用乘法運算律和商不變的規律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算；

　　4、掌握路程、時(shí)間、速度之間的'關(guān)系；

　　復習難點(diǎn)：

　　1、會(huì )正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實(shí)際問(wèn)題；

　　2、會(huì )正確計算三位數除以?xún)晌粩�，能運用除法運算解決實(shí)際問(wèn)題；

　　3、利用乘法運算律和商不變的規律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算；

　　第二部分：空間與圖形線(xiàn)與角、圖形的變換

　　復習重點(diǎn)：

　　1、會(huì )用字母正確地讀出線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)，并能區分；

　　2、能辨析圖形中線(xiàn)段的平行與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫(huà)出；

　　3、會(huì )辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會(huì )用量角器測量；

　　4、會(huì )畫(huà)指定度數的角；

　　5、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形的頂點(diǎn)旋轉90度后的圖形和平移后的圖形。

　　復習難點(diǎn)：

　　1、能辨析圖形中線(xiàn)段的平行

　　與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫(huà)出；

　　2、會(huì )辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會(huì )用量角器測量；

　　3、會(huì )畫(huà)指定度數的角；

　　4、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形的頂點(diǎn)旋轉90度后的圖形和平移后的圖形。

　　第三部分：統計與可能性

　　復習的重難點(diǎn)：

　　1、能根據數據畫(huà)條形統計圖和折線(xiàn)統計圖。

　　2、能根據統計圖提出數學(xué)問(wèn)題。

　　六、復習目標：

　　1、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進(jìn)一步的認識，建立有關(guān)整數概念的認知結構；

　　2、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；

　　3、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的特征，認識角、平形四邊形和梯形，在觀(guān)察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念；

　　4、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統計的基本知識和方法，會(huì )畫(huà)兩種不同的統計圖。

　　5、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合`運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值；

　　6、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養反思的意識和能力。

　　七、復習措施：

　�。�1）教會(huì )學(xué)生復習方法，對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統的復習，先全面復習每一單元，再重點(diǎn)復習有關(guān)重點(diǎn)內容。復習后及時(shí)進(jìn)行檢測。

　�。�2）狠抓學(xué)生的計算和理解方面的能力。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。

　�。�3）提高基礎較好的學(xué)生，主要是在課堂提高。對基礎較差的學(xué)生采取課堂引導，課后輔導，盡量提高對基礎題的理解掌握。

　�。�4）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

　�。�5）課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養，并相機進(jìn)行口算能力的培養。

期末復習計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。我們的指導思想是：靠科學(xué)的態(tài)度和方法，調動(dòng)學(xué)生的復習積極性，突出尖子生，重視學(xué)困生，提高中等生。

　　二、學(xué)生狀況分析

　　六年級只有10人，大部分學(xué)生都是愛(ài)學(xué)習的，但是善于動(dòng)腦的學(xué)生不多，所以尖子生較少，同時(shí)還有兩個(gè)男生學(xué)習很困難。

　　三、復習的要求

　　1.使學(xué)生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法。

　　2.使學(xué)生會(huì )進(jìn)行分數四則混合運算。

　　3.使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求必治和化簡(jiǎn)比。

　　4.使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì )用工具畫(huà)圓，掌握圓周長(cháng)和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。

　　5.使學(xué)生初步理解軸對稱(chēng)的意義，初步認識軸對稱(chēng)圖形。

　　6.使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

　　8.使學(xué)生理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題。

　　四、復習重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　�。�1）分數四則運算。

　�。�2）分數、百分數應用題。

　�。�3）圓的周長(cháng)和面積的計算。

　　2、難點(diǎn)

　�。�1）分數四則運算。

　�。�2）分數、百分數應用題的`解題思路和解答方法。

　�。�3）圓面積計算的推導。

　　五、復習措施

　　1、本冊?xún)热莨卜炙膫�(gè)內容，每個(gè)內容一點(diǎn)帶面進(jìn)行復習，突出重點(diǎn)，講練結合。

　　2、利用兩天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓練，強化各部分知識的練習。

　　3、加強對學(xué)困生的輔導，利用下午活動(dòng)時(shí)間和晚自習重點(diǎn)有針對性地輔導學(xué)困生。

　　六、課時(shí)安排

　　1、分數乘法和除法1課時(shí)

　　2、分數四則混合運算1課時(shí)

　　3、分數、百分數應用題2課時(shí)

　　4、圓的有關(guān)知識1課時(shí)

　　5、綜合練習2課時(shí)

期末復習計劃 篇4

　　臨近期末，為了快速、有效地進(jìn)行復習，讓學(xué)生建立完整的知識體系、知識更系統化，在期末階段根據學(xué)校教育教學(xué)精神做到有計劃地進(jìn)行復習，同時(shí)根據化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了期末階段復習計劃 ——復習策略重點(diǎn)“落實(shí)課本 、夯實(shí)基礎 及時(shí)做好知識的查缺補漏” 。另外，加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，借助同伴力量緊密團結協(xié)作，分工明確，保質(zhì)保量落實(shí)教學(xué)內容，具體復習情況如下：

　　一、教學(xué)手段

　　根據復習課時(shí)間緊、內容多的'特點(diǎn)，必須多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題性復習

　　二、對學(xué)生復習方法指導

　　指導學(xué)生化學(xué)復習 有三個(gè)“落實(shí)”：

　�、僖�落實(shí)“課本”—— 多看書(shū)，特別是看目錄，邊看邊想要點(diǎn)，回顧知識，溫故而知新，會(huì )有收獲的。

　�、谝�落實(shí)“筆記”—— 平時(shí)的筆記都是教師經(jīng)驗的總結，是課本中沒(méi)有的，注意歸納總結，知道學(xué)生“復習”，對知識的系統化復習會(huì )很有幫助。

　�、垡�落實(shí)“錯題回顧” ——典型題、錯題分析對學(xué)生幫助強化基礎知識和運用能力

　　三、時(shí)間、教學(xué)內容具體安排

　　時(shí) 間教 學(xué) 內 容備 注

　　6月

　　23日 ~ 27日有機化合物重點(diǎn)

　�、� “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應；

　　有機物的鑒別和除雜

　�、� 幾種物質(zhì)的典型空間結構

　　概念：同分異構體體系物；

　�、� 有機反應類(lèi)型

　　7月

　　30日~ 4日元素周期表重點(diǎn)

　�、� 元素與表位置關(guān)系

　�、� 元素周期律

　�、� 化學(xué)鍵

　　7日~ 11日化學(xué)反應與能量重點(diǎn)

　�、� 原電池

　�、� 化學(xué)反應速率

　�、� 化學(xué)能與熱能的轉化

　　典型題回顧、錯題分析

期末復習計劃 篇5

　　一、復習中應遵循幾個(gè)原則及策略：

　�。ㄒ唬┦亲プ≌n本，有效復習。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據。

　�。ǘ�）是系統歸納，分清脈絡(luò )。

　�。ㄈ�）是專(zhuān)項練習，有的放矢。

　　二、重難點(diǎn)分析：

　　1.單詞的復習

　　九年級新教材的突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習將從我說(shuō)起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。

　　2、關(guān)于語(yǔ)法知識的復習

　　考試前需要復習的語(yǔ)法知識有：現在完成時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、代詞的用法等。計劃對語(yǔ)法知識進(jìn)行全面的總結，并配合適量練習，讓學(xué)生盡量達到懂語(yǔ)法并且會(huì )用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復習語(yǔ)法時(shí)，要注重引導學(xué)生記住結構，能靈活運用到實(shí)際生活中去，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章。

　　3．習題的設置：

　　九年級的內容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進(jìn)行強化訓練，特別是學(xué)生容易錯的，在復習中多加以鞏固。

　　三、復習目標：

　　本次復習時(shí)間緊（大致有2周復習時(shí)間）、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進(jìn)行復習。復習時(shí)以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語(yǔ)法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。

　　四、復習內容在教材整體結構中的作用：

　　九年級學(xué)生使用此教材時(shí)，大部分學(xué)生覺(jué)得知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復習關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統性，學(xué)習英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。2-4單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將詞匯，語(yǔ)法作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的有效性。

　　五、傾向性問(wèn)題及需要注意的問(wèn)題：

　　有關(guān)課本的知識的要求，應該分層次進(jìn)行。因為基礎知識內容過(guò)多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。 練習過(guò)程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養學(xué)生的分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力。查缺補漏。 復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。

　　注重復習技巧�，F在學(xué)習時(shí)就應采取正確的.解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據期中考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。

　　六.學(xué)生分析

　　1.有部分學(xué)生的基礎較差,學(xué)習成績(jì)較低

　　2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好.

　　3.優(yōu)生人數較少..

　　4.學(xué)習的寫(xiě)作與閱讀練習與能力較弱.

　　5.九<1>班的女生學(xué)習成績(jì)較高，男生成績(jì)較低.

　　6.少部分學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)的學(xué)習失去了興趣與信心.

　　7.大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較好

　　九年級上冊英語(yǔ)期末復習內容及時(shí)間安排:

　　第一部分（1－2課時(shí)）：1。復習2－4三個(gè)單元的單詞和詞組。

　　2．復習習慣用語(yǔ)。第二部分（2-3課時(shí)）：1。復習現在完成時(shí)2。復習直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)3。復習被動(dòng)語(yǔ)態(tài)4復習代詞的用法

　　第三部分（1－2課時(shí)）：

　　1． 復習寫(xiě)作文的技巧

　　2．:再重點(diǎn)指出這幾個(gè)單元中的語(yǔ)法和關(guān)鍵句的總提要,并適當舉例.

　　3．指導學(xué)生的應試策略和心理輔導.

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