個(gè)人計劃(精華)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的個(gè)人計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計劃 篇1
由于上學(xué)期的工作的不盡如人意，為了更好的完成本學(xué)期的`工作任務(wù)，在本學(xué)期打個(gè)翻身仗，現結合上學(xué)期的工作情況和班級的實(shí)際問(wèn)題，本學(xué)期特制定個(gè)人工作計劃如下：
一、崗位職責
本學(xué)期擔任二年級的數學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，監管音樂(lè )、地方等副科教學(xué)。工作擔子較重，所以，在教學(xué)中，我要嚴格要求自己，按時(shí)保質(zhì)保量的上好每一節課。
二、嚴格執行常規，提高教育質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃。自覺(jué)按課表上課，如有特殊情況確實(shí)需要調課的向學(xué)校申請，同意后再做。
2、加強對教學(xué)質(zhì)量的研究。在教學(xué)中樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高個(gè)人素質(zhì)
1、為了更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本學(xué)期，每周三篇讀書(shū)筆記，一月一篇案例、一篇教育故事。
2、工作中多向其他教師學(xué)習，認真聽(tīng)課做好記錄相互借鑒，取長(cháng)補短。積淀屬于自己的教學(xué)風(fēng)格 。
3、繼續參加繼續教育，切實(shí)提高自身的教育實(shí)踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習，提高利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的能力。
本學(xué)期我要在落實(shí)上級和學(xué)校的教學(xué)及各項任務(wù)上下功夫，一改以往拖沓的壞習慣，按計劃工作，認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，教學(xué)上也要做到時(shí)時(shí)清。
個(gè)人計劃 篇2
新的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入，為了提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)，將教學(xué)的能力提高到最大化，我決定努力改變自己。讓孩子們在我的教學(xué)下，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，并且也要保證質(zhì)量的完成我的教學(xué)任務(wù)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng )設
1、衛生環(huán)境三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。
二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
四、積極做好家長(cháng)工作
家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的`生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個(gè)人總結
幼兒園的工作很零散，很雜亂，但是作為一個(gè)教師，一定要有堅韌不拔的品質(zhì)，要有勇于挑戰的信心。我們作為教師，任何時(shí)候都不要放棄，任何時(shí)候都不要說(shuō)苦，因為我們的工作很特殊，我們的任務(wù)很特殊，我們要完成的是最基礎的工作，所以一定要做好。我們要在我們的工作中，好好觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的行為舉止，努力觀(guān)察他們的變化，用我們最大的努力去探索孩子們的內心，用一個(gè)平常心里去探索孩子，這是我們作為一個(gè)幼兒園工作者的最基本要求。
個(gè)人計劃 篇3
一、20xx屆高三歷史教學(xué)的回顧與分析
犜謔�、县教研室和朗穼W(xué)科中心的指導下，在師生共同努力下，我校20xx屆高三歷史高考均分103.4分，回顧一年來(lái)的教學(xué)工作，成功的經(jīng)驗有：一是重視對考綱和說(shuō)明的研究，重視對歷年高考試卷和高考信息的研究，把握住了復習的方向；二是重視一輪復習效益，夯實(shí)基礎，吃透教材，特別是一輪復習中重視對歷史單科薄弱的.學(xué)生進(jìn)行治瘸補差和個(gè)別輔導；三是重視了學(xué)科能力的培養，特別是審題、答題能力的培養；四是重視了授課提綱的編寫(xiě)和練習的精選精練精評。但是，20xx屆高三歷史教學(xué)也存在一些不足之處：一是對新高模式下歷史學(xué)科教學(xué)的起點(diǎn)、深度研究不夠深入，定位不夠準確；二是隨高考模式變化而增加歷史課的班級調整補差沒(méi)有達到預想目標；三是對學(xué)生答題規范的訓練不到位，答題語(yǔ)言的表達、組織隨意性大，缺乏歷史學(xué)科語(yǔ)言的特點(diǎn)等等。
二、指導思想
牻杓我校20xx屆高三歷史教學(xué)的經(jīng)驗和教訓，結合本屆高三歷史班學(xué)生起點(diǎn)低、基礎差的實(shí)際，準確定位教學(xué)起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎，瞄準高考，培養能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
三、時(shí)間安排
1、第一輪單元復習（20xx年9月-20xx年2月下旬）
20xx年9月-10月中旬《中國古代史》
20xx年10月中旬—11月中旬《中國近現代史》上冊
20xx年11月中旬—12月中旬《中國近現代史》下冊
20xx年12月中旬—20xx年1月中旬《世界近現代史》上冊
20xx年1月中旬—2月下旬《世界近現代史》下冊
2、二輪專(zhuān)題復習（20xx年2月下旬-4月底）
3、三輪:回歸書(shū)本、查漏補缺、綜合訓練、考前指導(20xx年5月-6月初)
四、具體措施
1、鉆研考綱和教材，研究20xx年高考歷史試卷，搜集高考信息，指導復習工作；同時(shí)研究學(xué)情，增強復習的針對性和實(shí)效性。
2、加強集體備課，發(fā)揮教研組、備課組群體力量，集思廣益，取長(cháng)補短，編好授課提綱，提高課堂復習的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導。
3、一輪單元復習突出雙基，夯實(shí)基礎。復習中既要全面鋪開(kāi)，注重知識的覆蓋面，又要抓住主干知識，突出重點(diǎn)。
4、二輪專(zhuān)題復習強化能力培養。著(zhù)眼于歷史知識的縱向和橫向聯(lián)系、比較，幫助學(xué)生構建知識的網(wǎng)絡(luò )結構；培養學(xué)生概括、分析、綜合、歸納的能力；培養學(xué)生審題、答題能力；強化答題規范訓練。
5、精選、精練、精評。一輪復習中安排兩周一練，二輪復習安排一周一練，三輪復習安排四次模擬訓練。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實(shí)效性，并根據練習反饋及時(shí)調整教學(xué)策略。
6、扎實(shí)搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導，對不同層次同學(xué)要分層指導，提高班級整體水平。
個(gè)人計劃 篇4
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。課內知識課外考的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就水到渠成
2、知己
作戰講究知己知彼，百戰不殆。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到知己后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字詳、實(shí)就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的'安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
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