[熱門(mén)]復習計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的復習計劃3篇，歡迎大家分享。

復習計劃 篇1

　　一、復習目的：

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的550個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的250個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和拓展練習，達到舉一反三的目的。

　　3、總結延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練習方法，培養學(xué)生閱讀和口語(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)的能力。

　　二、復習形式：

　　以單元復習為主，為歸類(lèi)復習輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

　　三、復習類(lèi)型：

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。

　　4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

　　5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、看圖，寫(xiě)幾句話(huà)。

　　四、復習內容和要求：

　　1、復習漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求會(huì )寫(xiě)的漢字。

　　2、復習鞏固大寫(xiě)字母，會(huì )用音序查字。

　　3、復習認讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復習掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

　　4、了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望，初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　　5、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　6、復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

　　7、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的'樂(lè )趣。

　　8、會(huì )正確背誦指定的課文。

　　9、復習認讀課文中出現的常用標點(diǎn)符號。在閱讀中，學(xué)習運用句號、問(wèn)號、逗號、感嘆號。

　　10、認識句子，能正確的抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。

　　11、學(xué)習寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，培養寫(xiě)話(huà)的興趣。

　　五、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、復習重點(diǎn)：復習認讀《生字表（一）》中的550個(gè)漢字，復習掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

　　2、難點(diǎn)：辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。掌握一些基本句型。

　　六、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。

　　3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

　　6、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。

復習計劃 篇2

　　一、復習內容：

　　八個(gè)單元26篇課文閱讀訓練、基礎知識訓練、聽(tīng)說(shuō)訓練及習作訓練。

　　二、復習目標：

　　為了在期終測試中取得好的成績(jì)，使學(xué)生的基礎知識掌握的更牢固，學(xué)生各方面的能力得到進(jìn)一步的提高，特制定如下目標：

　　1.、通過(guò)復習,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　2、引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規矩和方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。

　　3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。

　　4、講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì )學(xué)語(yǔ)文。

　　5、面向全體、不適時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。

　　三、復習總要求：

　　1、掌握本冊書(shū)所學(xué)生生字新詞，并能熟練理解運用。

　　2、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊書(shū)所要求的片斷。

　　3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。

　　4、能根據具體的環(huán)境寫(xiě)清一件事等，并能初步做到語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)，正確使用標點(diǎn)符號。

　　5、掌握改寫(xiě)句子、寫(xiě)比喻句等基本知識技能。

　　6、在復習中注意培養學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。

　　五 、復習方法：

　　單元復習、講練結合、舉一反三、觸類(lèi)旁通。

　　六、復習措施：

　　為了能實(shí)現復習目標，在較短時(shí)間內查漏補缺，提高學(xué)生成績(jì)，針對學(xué)生實(shí)際情況，特采用以下復習措施；

　　1、在課堂上注意多鼓勵表?yè)P學(xué)生，注意復習方法的'趣味性，盡可能的讓每節課輕松快樂(lè )，有趣，避免過(guò)多的題目訓練，以次吸引學(xué)生注意力，增加他們的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高復習的實(shí)效性。

　　2、注意復習中給學(xué)生滲透指導學(xué)習和復習方法，授之以漁。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生在復習中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。

　　3、在復習的過(guò)程中，多注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。

　　4、利用學(xué)習小組，在小組里互幫互助，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，引進(jìn)競賽機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，達到復習鞏固的目的。

　　5、針對不同學(xué)生的不同情況，注意因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。并爭取家長(cháng)配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習。

　　6、 精心設計練習題，讓學(xué)生練習。避免重復性的作業(yè)及練習。在準確、規范，熟練上下功夫。

　　7、在復習時(shí)，練習的范圍不能拘泥于書(shū)本知識，而應該有所拓展�？梢猿霈F新的語(yǔ)言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)識和鍛煉。

　　七、復習時(shí)間、復習課時(shí)及復習內容安排表：

　　20xx年度蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級下冊復習計劃

　　時(shí)間安排：8天。

　　復習內容

　　復習要點(diǎn)

　　第一單元

　　1．課文及練習中的生字詞、古詩(shī)兩首《山行》、《楓橋夜泊》。2．背誦《長(cháng)城與運河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習中《夏日田園雜興》。3．掌握中國各省、市、自治區的簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　第二單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．根據上下文確定字詞的意思。3．背誦《雪兒》第四、五自然段及練習中《清明》。4．會(huì )用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫(xiě)美。

　　第三單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。3．引導學(xué)生用完整、通順地話(huà)回答問(wèn)題。4．背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。

　　第四單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．在說(shuō)話(huà)及譴詞造句時(shí)能適當運用語(yǔ)氣詞“嘿、哎、咦……”表達句意的情趣。3．背誦《荷花》及《古詩(shī)兩首》《滁州西澗》。4．學(xué)會(huì )通過(guò)查字典理解詞語(yǔ)的意思。5．會(huì )有禮貌的約請別人。

　　第五單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風(fēng)生”造句。3．能寫(xiě)比較生動(dòng)的比喻句。

　　第六單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．通過(guò)朗讀能體會(huì )人物的心情變化。3．能掌握引號的幾種用法。4．能寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)。

　　第七單元

　　1．課文及練習中的生字詞 2．背誦課文《槐鄉五月》。

　　第八單元

　　1．課文及練習中的生字詞。2．積累一定量的寓言故事。（練習中“讀讀背背”的成語(yǔ)故事）3 ．會(huì )編寫(xiě)有一定教育意義的童話(huà)故事。

　　閱讀訓練

　　1．聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。2．能憑借語(yǔ)言文字理解閱讀內容，想象文本所描繪的情境，知道閱讀內容的大意。3.能按要求邊思考，讀懂內容，完成習題；

　　作文訓練

　　1．學(xué)會(huì )把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白，做到文通句順。2．能夠正確使用標點(diǎn)符號。3．能用課文中出現的構段方式來(lái)寫(xiě)作。（如：圍繞中心句寫(xiě)一段通順的話(huà)；在對話(huà)片斷描寫(xiě)中提示語(yǔ)運用要貼切……）4．能編寫(xiě)有教育意義的童話(huà)故事。

　　綜合練習

　　綜合運用、鞏固練習

復習計劃 篇3

　　復習要求

　　1.抓好35分鐘，強調復習課質(zhì)量。

　　課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無(wú)聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開(kāi)，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。

　　2.把好練習關(guān)，提高復習的.效率。

　　由于低年級學(xué)生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類(lèi)型的大量練習讓學(xué)生操作，一來(lái)不利于學(xué)生的身心健康，二來(lái)練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點(diǎn)是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫(xiě)負擔，而且較有針對性。根據班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　3.定好時(shí)間表，協(xié)調復習的進(jìn)度。

　　6月6日～6月12日單元復習

　　6月13日～6月18日綜合復習，完成綜合卷

　　復習重點(diǎn)

　　1.要讓學(xué)生準確認讀414個(gè)生字，其中192個(gè)漢字只識不寫(xiě)，掌握222個(gè)要求書(shū)寫(xiě)的漢字。

　　2.了解和掌握一些常用的識字方法。

　　3.用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)句通順的話(huà)。

　　4.熟記各個(gè)單元練習中的成語(yǔ)和本冊書(shū)中出現的古詩(shī)。

　　復習難點(diǎn)

　　1.幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2.指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

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