家庭計劃模板匯編十篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的家庭計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
家庭計劃 篇1
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，在未成年人成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環(huán)節。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要系統工程，也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。我校認真貫徹落實(shí)縣教育局家庭教育工作規劃，家庭教育工作得到了長(cháng)足發(fā)展，初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì )化的工作格局，廣大家長(cháng)以德育人、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高。但是，家庭教育工作還面臨著(zhù)諸多挑戰，從整個(gè)社會(huì )和我縣發(fā)展的需求與現實(shí)狀況來(lái)看，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質(zhì)教育的要求；家庭教育指導者隊伍在教育觀(guān)念、思想認識、服務(wù)意識以及指導能力等方面還不能滿(mǎn)足社會(huì )、家長(cháng)和兒童發(fā)展的實(shí)際需要；因此，特制訂以下計劃：
一、目標
�。ㄒ唬┲笇枷耄阂源龠M(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng )新，為形成覆蓋全社會(huì )的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
�。ǘ┛傮w目標：全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設精神，認真落實(shí)《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長(cháng)效工作機制；繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力；努力建立和完善社會(huì )、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導工作體系；繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì )化、規范化方向發(fā)展。
�。ㄈ┚唧w目標：
1、鞏固并擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長(cháng)報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立多元化的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)體系。
3、全面推進(jìn)家庭教育指導工作，努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導中心。
4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專(zhuān)兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導者隊伍。五年內家長(cháng)學(xué)校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。
5、開(kāi)展家庭教育調研、科研活動(dòng)，積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì )申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調研報告和科研成果及論文評選，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。
二、措施
�。ㄒ唬┘訌娂彝ソ逃ぷ鞯念I(lǐng)導和管理
1、加大領(lǐng)導力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展，建立會(huì )議制度，共同對家庭教育工作進(jìn)行規劃、組織實(shí)施、指導和評估。建立家庭教育領(lǐng)導機構，確定專(zhuān)人（或兼職）負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協(xié)調、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實(shí)效。
要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專(zhuān)項經(jīng)費納入年度財務(wù)預算，并隨經(jīng)濟增長(cháng)逐年遞增。同時(shí)鼓勵社會(huì )、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟基礎。
2、明確職責分工
家庭教育工作實(shí)行條塊結合，分工協(xié)作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(cháng)等，形成家庭教育工作激勵機制。
�。ǘ┘訌娂彝ソ逃麄�、指導工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識
積極開(kāi)展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè )的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育觀(guān)念、科學(xué)教子知識和方法；加強與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò )媒體的優(yōu)勢，依靠社會(huì )力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設或完善家庭教育主頁(yè)，開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢(xún)、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò )家庭教育指導的特色。
2、努力提高家長(cháng)學(xué)校的'辦學(xué)質(zhì)量
家長(cháng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導意見(jiàn)，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向，積極探索轉變家長(cháng)觀(guān)念、提高家長(cháng)素質(zhì)的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)能得到較為系統的科學(xué)的家庭教育指導。要把家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效性。
家長(cháng)學(xué)校工作要貫穿家長(cháng)與教師、家長(cháng)與孩子相互作用、共同成長(cháng)的互動(dòng)教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)教育活動(dòng)。以家長(cháng)為主體，將指導服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。
3、加強家庭教育指導隊伍建設
要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強專(zhuān)業(yè)基礎知識的骨干教師
組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會(huì )各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進(jìn)行較為系統的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并充分發(fā)揮其作用。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃碚撗芯抗ぷ�
要深入實(shí)際，與家庭教育第一線(xiàn)的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學(xué)性和針對性。學(xué)習兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。
家庭計劃 篇2
一、指導思想
根據《上海市實(shí)驗學(xué)校西校三年發(fā)展規劃》的要點(diǎn)，以提高廣大家長(cháng)的整體家庭教育素養，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò )為目標，積極發(fā)揮學(xué)校的主導性和家長(cháng)的主體性，通過(guò)趨向于規范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導工作，使學(xué)校的家庭教育指導工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉變家長(cháng)家庭教育觀(guān)念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù)，為創(chuàng )設和諧的育人氛圍服務(wù)。
二、班級現狀
八（8）班為地區班，班級情況比較特殊，由于七年級接班時(shí)，存在著(zhù)一些不穩定，因此，在這一年中，花費很多的精力來(lái)培養學(xué)生的習慣和行為規范，雖然有進(jìn)步但是也有反復。同學(xué)們在八年級面臨好多優(yōu)秀生轉學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。很多學(xué)生對學(xué)習的積極性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。如果只憑教師的單方面努力，收效甚微。因此，需要調動(dòng)家長(cháng)的力量，參與到班級事務(wù)的決策和管理中，監督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮家庭教育指導委員會(huì )作用，協(xié)助老師做好監督工作。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，優(yōu)化家庭教育資源，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等。
3、提高家長(cháng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(cháng)的溝通更加有效和順暢。
4、運用家庭教育的.心理指導，幫助老師了解更多學(xué)生的內心世界，使老師的管理有的放矢。
四、措施和途徑
1、建立家委會(huì )的制度，并落實(shí)常規
如配合學(xué)校落實(shí)家庭教育領(lǐng)導小組和工作小組例會(huì )制、家庭教育指導委員會(huì )例會(huì )制、家長(cháng)會(huì )制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪(fǎng)制、家庭教育指導家長(cháng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導資料積累制、校學(xué)習型家庭評選制等。
2、習家委會(huì )的管理方法和有效的實(shí)施措施
在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì )議上有相關(guān)內容的培訓，對于做的好的班級和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習。學(xué)校也定期聘請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，提高家委會(huì )的管理和運作。
3、富家�；顒�(dòng)，提高家委會(huì )的實(shí)際效率
<1>定期與家委會(huì )成員溝通，了解家委會(huì )的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽(tīng)取家委會(huì )成員的意見(jiàn)。
<3>織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)隨堂課。
總之，我們會(huì )充分利用和發(fā)掘家長(cháng)委員會(huì )的輔助功能，做好教師和家委會(huì )成員的溝通。了解家長(cháng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習效率也會(huì )不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
家庭計劃 篇3
為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區家庭教育工作力度，擴大家長(cháng)受教育的覆蓋面，廣泛開(kāi)展社區家庭教育指導和咨詢(xún)服務(wù)等一系列工作，努力開(kāi)創(chuàng )我社區家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：
一、要做好社區家庭教育工作，首先建立社區家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。
二、確立社區家庭教育目標：教育孩子養成獨立思考問(wèn)題的能力和習慣，對孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開(kāi)展心理健康教育和法制教育，向家長(cháng)們宣傳科學(xué)知識，教育廣大家長(cháng)做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對迷信，全面提高家長(cháng)的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長(cháng)環(huán)境，使孩子從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，學(xué)會(huì )做事、做人。
三、深入宣傳正確的家庭教育觀(guān)念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識。
四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實(shí)施綱要》，提高家長(cháng)自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。
五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動(dòng)，創(chuàng )造家長(cháng)與孩子交流、溝通的'環(huán)境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。
六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經(jīng)驗，使各家長(cháng)們意識到教育子女要從0歲開(kāi)始，要從小做起。
七、進(jìn)一步關(guān)注對特殊兒童（如殘疾兒童、問(wèn)題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。
XX社區居委會(huì )
20xx年2月20日
家庭計劃 篇4
家庭理財規劃方案：家庭理財合理配置三份錢(qián)
一般來(lái)說(shuō)，家庭財產(chǎn)的規劃都有一個(gè)按照收入進(jìn)行有效配置的普遍規律，這也是理財規劃師所說(shuō)的4321定律：家庭收入的40%用于供房及其他方面投資，30%用于家庭生活開(kāi)支，20%用于銀行存款以備應急之需，10%用于保險。
具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)普通家庭除了日常消費外，家庭理財規劃方案里應該準備三份錢(qián)——第一份：應急的錢(qián)，6個(gè)月至一年的生活費。銀行活期、定期，或者貨幣基金，這些簡(jiǎn)單投資的共同特點(diǎn)就是流動(dòng)性很強，可以隨時(shí)變現贖回，可供急用；第二份：保命的錢(qián)，包括三至五年生活費，定存、國債、商業(yè)養老保險等。這部分投資的共同特點(diǎn)是保本不賠，屬于中期的一個(gè)家庭規劃。第三份錢(qián)：投資的錢(qián)。如果還有閑錢(qián)，也就是說(shuō)，五年到十年暫時(shí)用不到的錢(qián)，那么可以用于風(fēng)險高的投資，包括買(mǎi)股票，投資房地產(chǎn)，和小伙伴合資做生意�，F在多數80后夫妻雙方都有工作，屬于普通的“雙職工”。從保障規劃上來(lái)看，缺少了任何一方，另一方可能都無(wú)力單獨撐起整個(gè)家庭的.責任。所以雙方的疾病和意外等常見(jiàn)風(fēng)險要首先規避。如雙方都有較完善的醫保、社保，在醫�；A上加適當的商業(yè)醫療保險即可。但目前重大疾病發(fā)病率有年輕化趨勢，重大疾病保險一定要盡早購買(mǎi)。另外，80后外出乘交通工具較多，意外保障要配置足夠。若雙方醫保不完善，則必須投保涵蓋身故、重大疾病、門(mén)診住院醫療、意外傷害在內的商業(yè)保險組合，全面覆蓋各項風(fēng)險。無(wú)論雙方是否有醫保，商業(yè)保險都是必要補充，只是保額和項目因人而異。還有一點(diǎn)非常重要，投保商業(yè)保險時(shí)，夫妻雙方應互為對方投保并附加豁免險。這樣雙方任一方發(fā)生風(fēng)險，都可免繳保費，保障利益繼續，同時(shí)獲得足夠補償，以保證在一段時(shí)間內生活品質(zhì)不會(huì )變化。
家庭理財規劃方案：家庭理財規劃勿忘父母孩子
80后夫妻的父母，一般處在即將退休或剛剛退休的年齡，面臨的最大風(fēng)險就是健康。如果雙方父母有社保和退休金，維持正常的醫療和養老生活問(wèn)題不大，但一旦罹患重大疾病，社保必定力不從心，需要更多的資金補償。沒(méi)有社保的老人，風(fēng)險更大。老人接近退休年齡，諸如走路摔倒，遭遇交通事故等意外風(fēng)險也逐漸增高。所以無(wú)論是否有社保，都應為父母盡早購買(mǎi)至少涵蓋重大疾病和意外醫療的險種。值得注意的是，很多險種的投保年齡限制使很多父母已無(wú)法投保。仍可投保的險種，費率也普遍較高。80后子女需仔細斟酌，根據自己的經(jīng)濟情況盡早為父母添加保額合適的保障。老人患重疾和發(fā)生意外的幾率非常高，所以即使少買(mǎi)也一定比不買(mǎi)好。80后夫妻若已為人父母，要立即為孩子設置合適的保障計劃。小孩子免疫力差，日�；疾茁矢哂诔赡耆�，是最大風(fēng)險之一。教育支出年年增長(cháng)，孩子教育金儲備越早越多越好。若目前尚無(wú)子女，小夫妻也切不可隨意揮霍，過(guò)分享受，等有了孩子才去計劃養老。而應該提前進(jìn)行強制儲蓄，既為孩子出生做準備，也為自己養老積蓄資本。此時(shí)在身故、重疾、意外保障齊全的情況下，視情況購買(mǎi)長(cháng)期理財型產(chǎn)品，規劃未來(lái)。針對不同人群的需求，保險公司一般都有靈活的產(chǎn)品組合供客戶(hù)選擇，組合產(chǎn)品一般涵蓋重疾醫療、養老保障、孩子教育等，既可起強制性?xún)π钭饔�，又有家庭保障和部分投資功能。一些產(chǎn)品還可添加夫妻、父母和孩子多方面的豁免功能。
家庭計劃 篇5
一、必須保證家庭成員——尤其是孩子擁有一個(gè)較為舒適的讀書(shū)環(huán)境。
我們家書(shū)櫥有兩個(gè)。我們大人共用一個(gè)，另一個(gè)給孩子單獨使用；書(shū)桌也有兩個(gè)，孩子單獨一個(gè)；孩子書(shū)桌上的臺燈已經(jīng)陪伴她四個(gè)年頭了。我想，讀書(shū)環(huán)境不需要怎么奢侈，像我們家，孩子的讀書(shū)環(huán)境不外乎是“一櫥”、“一桌”、“一臺燈”、“一椅子”而已。
二、必須保證書(shū)櫥內有充足的圖書(shū)。
首先必須有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物；家庭藏書(shū)的數量和質(zhì)量都要有保證；我可以充分利用我們學(xué)校圖書(shū)室，及時(shí)給孩子借來(lái)有利于孩子身心發(fā)展的相關(guān)書(shū)籍。
三、必須確�！坝H子共讀”的時(shí)間的規律性和持久性。
我們經(jīng)研究決定：每天放學(xué)回家后的第一大事是先完成老師布置的所有作業(yè)；晚飯后的半小時(shí)就是第二件大事——“親子共讀”的專(zhuān)用時(shí)間，這個(gè)規定是雷打不動(dòng)的——除非家里有迫不得已的事情，不得不改時(shí)間或暫且停一次。
四、充分利用好周末時(shí)間。
周末的時(shí)間更加充分了，在孩子做完作業(yè)的基礎上，間周一次，我們閱讀的場(chǎng)所將挪移到書(shū)店，在這里，我們會(huì )有更深刻的體會(huì )，會(huì )有更好閱讀氛圍——畢竟這里的.圖書(shū)種類(lèi)和數量都是超量的。
五、必須確�！坝H子共讀”的有效性。
周六的晚上，間周一次，我們會(huì )和孩子一起把兩個(gè)星期以來(lái)所讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行暢談體會(huì )，順便也來(lái)對孩子在學(xué)校里的而讀書(shū)情況進(jìn)行深入了解和把握。
六、鼓勵孩子把“寫(xiě)日記比賽”進(jìn)行到底。
孩子已經(jīng)養成了寫(xiě)日記的好習慣了，在這樣的基礎上，我認為孩子對“親子共讀”的收獲和體會(huì )也會(huì )將表達的更加精彩。
七、鼓勵孩子養成良好的讀書(shū)習慣。
孩子畢竟是孩子，有時(shí)候自己還不能正確把握怎樣讀書(shū)？讀什么樣的書(shū)？諸如此類(lèi)的問(wèn)題當然要靠我們家長(cháng)的正確引導了。所以，我們一定要讓孩子從小就樹(shù)立正確的讀書(shū)價(jià)值觀(guān)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要讀整本的書(shū)。
我想，在我們所制定的讀書(shū)計劃的引導下，只要我們真正參與了，那么，我們都堅信：我們家一定會(huì )散發(fā)出更加濃郁的書(shū)香氣！
我們滿(mǎn)懷激情地期待：孩子的明天會(huì )更好，我們也期待著(zhù)：共沐書(shū)香，鋪就女兒幸福成長(cháng)路。
家庭計劃 篇6
家長(cháng)朋友，7月6日就是期末考核了，為了讓孩子們更好地掌握本冊教學(xué)內容，打好知識基礎，老師們都鼓足了勁在為孩子們復習，若是有了您的幫忙，形成教育合力，就更好了！為了方便家長(cháng)們了解該怎樣給孩子們進(jìn)行系統的復習，我們特地制定了一份語(yǔ)文復習計劃，希望家長(cháng)們能配合好老師。請您在百忙之中抽空，在孩子們完成各科作業(yè)任務(wù)之后，按照表格中的內容，為孩子們進(jìn)行語(yǔ)文復習。相信有了您的大力支持與配合，他們一定會(huì )取得更理想的成績(jì)！謝謝您的'支持！
時(shí)間 復習內容 存在的問(wèn)題 家長(cháng)簽字
6.12默寫(xiě)第1課、聽(tīng)寫(xiě)第2課
6.13聽(tīng)寫(xiě)第3課、默寫(xiě)第4課
6.14聽(tīng)寫(xiě)第5、6課
6.15聽(tīng)寫(xiě)第7課、默寫(xiě)練習二成語(yǔ)
6.16聽(tīng)寫(xiě)第8、9課
6.17聽(tīng)寫(xiě)第10、11課
6.18默寫(xiě)練習三成語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)第13課
6.19聽(tīng)寫(xiě)第14、15課
6.2聽(tīng)寫(xiě)第16、17課
6.21聽(tīng)寫(xiě)第18、19課
6.22默寫(xiě)練習五成語(yǔ)及第20課
6.23聽(tīng)寫(xiě)第21、22課
6.24默寫(xiě)23課、聽(tīng)寫(xiě)第24課
6.25聽(tīng)寫(xiě)第25、26課
6.26默寫(xiě)默寫(xiě)練習7成語(yǔ)、第二課第５、6自然段
6.27默寫(xiě)第二課第7自然段
6.28默寫(xiě)第二課第8、9自然段
6.29默寫(xiě)第九課第4、5自然段
6.3默寫(xiě)第２２課第５自然段
7.1默寫(xiě)第２４課第２自然段
7.2默寫(xiě)第２５課第３～５自然段
7.3重點(diǎn)字詞
7.4重點(diǎn)字詞
7.5重點(diǎn)字詞
讓我們家校共同配合，一起攜手努力，使學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)！
家庭計劃 篇7
【教學(xué)要求】
能夠從生活中選取典型事件，通過(guò)合理的結構安排表達事情的經(jīng)過(guò)。
【教學(xué)目標】
1、選取典型事件
2、寫(xiě)好事情經(jīng)過(guò)
3、合理安排文章結構
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、選取典型事件 2、合理安排文章結構
【教學(xué)難點(diǎn)】
怎樣把典型事件合理有序的在文中表達出來(lái)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入一
導語(yǔ)，放背景音樂(lè )《一封家書(shū)》。
俗話(huà)說(shuō)得好：“金窩銀窩不如自家的草窩�！闭f(shuō)起家就有一種親切感，家是心靈的海，親情是海中的浪花，從古至今，家是人們感覺(jué)最溫馨的港灣。無(wú)論身在何處，首先想到的是家，掛念的是親人。然而在這個(gè)溫馨的港灣里也發(fā)生這不同的故事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。那么在你們的家庭中都發(fā)生著(zhù)哪些家庭故事呢？
導入二
1、我唱我家，親情流淌
放歌曲《讓愛(ài)住我家》，學(xué)生跟唱――唱著(zhù)這首歌，看著(zhù)這一家人，各個(gè)臉上洋溢著(zhù)愛(ài)的喜悅，感覺(jué)非常熟悉和親切。愛(ài)我們的家吧，每個(gè)人愛(ài)它，家就有光彩，每個(gè)人付出，家就不孤獨，每個(gè)人珍惜，家就有甜蜜，每個(gè)人寬恕，家就有幸福，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜秋冬春夏，讓愛(ài)永遠住我們的家。
2、誦讀自己搜集到的表達親情的古詩(shī)句。
如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等。
二、 思路點(diǎn)撥
家是溫馨的港灣，當你受傷時(shí)，會(huì )想到它；家是心情的驛站，當你郁悶時(shí)，會(huì )記起它。家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個(gè)調皮懂事的你。我們
每一個(gè)人都應從家庭中得到過(guò)深深的母愛(ài)，濃濃的父愛(ài)，都從家中一點(diǎn)一滴的小事，小物品中感受過(guò)家庭的溫馨，當然也有一些同學(xué)認為，家中也少不了煩惱的變奏曲，在家里每天都會(huì )發(fā)生普通而又感人，高興而又富有真情的故事。下面我們就一起來(lái)看看發(fā)生在小作者家在一件事吧！
（一）范文分析，學(xué)習技法
1、請同學(xué)們快速閱讀教材p38《家庭娛樂(lè )》
分析寫(xiě)作技法：文章開(kāi)頭運用 先聲奪人 式開(kāi)頭。文章中間部分通過(guò)小作者幽默的語(yǔ)言，抓住人物的 語(yǔ)言描寫(xiě) 突出家庭娛樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、請同學(xué)們快速閱讀
分析寫(xiě)作技法：《餐桌上的大學(xué)》
《餐桌上的大學(xué)》寫(xiě)的'是父親教育我要不斷學(xué)習；《父親的叮囑》寫(xiě)的是父親教我做人要實(shí)事求是；《我的第二次生命》寫(xiě)的是父親為我捐腎，使我有了第二次生命�！督o媽媽》寫(xiě)的是媽媽與遠行女兒依依不舍的離情。
出示例文，指導寫(xiě)好對話(huà)。出示《餐桌上的大學(xué)》片斷，這段文章以對話(huà)為主，提示語(yǔ)的位置有變化(提示語(yǔ)在前、在后、在中間三種情況都有)，說(shuō)話(huà)人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣非常生動(dòng)，是學(xué)生模仿練習寫(xiě)對話(huà)的典范。
這時(shí)，父親就把椅子推向后邊，斟上一杯酒，然后掃視我們，于是，我們也緊張地瞧著(zhù)父親。
最后，他的目光會(huì )停留在我們當中的一個(gè)身上�！坝晟�，”他叫著(zhù)我的名字，“告訴我們，你今天學(xué)到了什么？”
“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口�！�
餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我一向覺(jué)得奇怪，不論我說(shuō)的是什么，父親都不會(huì )認為瑣碎。首先，他會(huì )把我的話(huà)仔細想一想，好像我的話(huà)能拯救世界�！澳岵礌柕娜丝凇�。好�！�
接著(zhù)，父親會(huì )看著(zhù)坐在餐桌另一頭的母親：“孩子媽?zhuān)@個(gè)，你知道嗎？”母親的回答總會(huì )讓氣氛輕松起來(lái)�！澳岵礌�？我連它在什么地方都不知道呢！”當然，這種回答正中父親下懷。
這段對話(huà)有什么特點(diǎn)？精彩的語(yǔ)言會(huì )使讀者“聞其聲而見(jiàn)其人�！睂�(xiě)人物的語(yǔ)言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷和性格等，要有人物的個(gè)性特點(diǎn)，不能千人一腔。提示語(yǔ)的位置有多種，標點(diǎn)使用也有區別。
師生歸納訓練要求：寫(xiě)對話(huà)時(shí)應注意：提示語(yǔ)的位置要有變化，提示語(yǔ)中寫(xiě)出說(shuō)話(huà)人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣，正確使用標點(diǎn)。
設計意圖：作文前的準備一定要有針對性，比如課前搜集名言；回顧學(xué)過(guò)的例文；精心選取對話(huà)范例等。而學(xué)生習作前的訪(fǎng)談也很重要，它教會(huì )學(xué)生在日常生活中自覺(jué)觀(guān)察，領(lǐng)悟思考，獲得認識，捕捉創(chuàng )作的契機，激發(fā)孩子的寫(xiě)作動(dòng)機，激發(fā)他們的表達欲。在這個(gè)基礎上再適當作一些方法的點(diǎn)撥，學(xué)生就能為真情而寫(xiě)，為興趣而寫(xiě)，為需要而寫(xiě)，會(huì )去自由選擇，寫(xiě)自己關(guān)心的、相信的和想說(shuō)的話(huà)。
（二）學(xué)生之間互相交流
在家庭中不管是家庭聯(lián)歡晚會(huì )，還是家庭的生日聚會(huì )，還是家庭大掃除，家庭的一次出游，家庭成員之間的學(xué)習與交流，甚至家庭里發(fā)生的一次小風(fēng)波、小誤會(huì )這些有趣的活動(dòng)都會(huì )讓我們沉浸在“家”的歡樂(lè )氣氛中感受溫馨家庭給我們帶來(lái)的幸福。
那么在你們的家庭中都發(fā)生了什么呢？讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家庭的故事，學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中老師注意引導學(xué)生通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)把故事的情節說(shuō)具體完整。
1、老師出示自己家的《全家�！氛掌�，來(lái)說(shuō)出發(fā)生在家庭里的故事。
2、學(xué)生分組討論
第一組：我家簡(jiǎn)介
第二組：我家的開(kāi)心事
第三組：我家的煩惱事
第四組：我家的感人事
�。ㄒ龑W(xué)生來(lái)說(shuō)出發(fā)生在自己家里的故事，并要求學(xué)生把故事的經(jīng)過(guò)敘述完整、生動(dòng)、清晰）
學(xué)生各自說(shuō)出一件自家中最能體現溫暖親情的小事，包括和父母之間，和爺爺奶奶之間，和外公外婆之間，以及和其他親人之間的相互關(guān)懷，相互體貼，相互謙讓等。如，一杯茶，一盆洗腳水，一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候等等。要求說(shuō)話(huà)時(shí)要有條理，簡(jiǎn)潔明了。
打開(kāi)學(xué)生的思路，學(xué)生說(shuō)出家庭故事的同時(shí)，要幫助學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)：（1）有意思的事情：家庭聯(lián)歡會(huì )、聚會(huì )、生日會(huì )、旅游等（2）有意義的事情：家庭教育故事、受到的一次啟發(fā)啟迪、為爸爸媽媽做的一件事等。
（三）探究
用飽含深情的語(yǔ)言，最好能用上排比、比喻等修辭手法，寫(xiě)上幾句贊美“家”的話(huà)，要求盡量簡(jiǎn)練，有點(diǎn)詩(shī)意最好。
如：家是心靈的港灣，是情感的驛站。
家庭計劃 篇8
制定家財險計劃書(shū)方法一：選最適合的家財險
目前，在市場(chǎng)上家財險有以下三類(lèi)：保障型、投資型、組合型。三種不同的家財險種側重的功能各有不同。
“買(mǎi)任何保險的第一步其實(shí)不是說(shuō)選哪種保險好，而是要選最適合你的險種�！辟Y深保險理財師閻濤介紹，“對于大多數家庭來(lái)說(shuō)，保障型家財險是主要選擇，一年消費百十來(lái)元，一般的保障都有了�！�
據了解，保障型家庭財產(chǎn)保險，最大特點(diǎn)是保費低廉，保險期滿(mǎn)后，所繳納的保險費不退還。這種險種一般都會(huì )按照保額或保費高低，提供多檔次的定額保險方案供客戶(hù)選擇，保障范圍幾乎涵蓋了家庭財產(chǎn)可能發(fā)生的各種財產(chǎn)損失。
投資型家財險則兼顧投資和保障雙重功能，保險期滿(mǎn)時(shí)，無(wú)論在保險期內是否發(fā)生賠付，保險公司會(huì )在期末按約定利率返還本息；組合型的家財險就是既能保財產(chǎn)又保人身的組合家財險。
總之，每個(gè)家庭的財產(chǎn)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)家庭也都有自己的財務(wù)計劃，因此需要根據家庭自身財產(chǎn)的特點(diǎn)、投資偏好，結合房屋周?chē)沫h(huán)境和保險支出，用最合理的投入獲得家庭財產(chǎn)最大的安全保障。
制定家財險方案方法二：正確估值投保
要買(mǎi)家財險的話(huà)，一定要正確地估算家庭財產(chǎn)的保險價(jià)值，超額投保和投保不足額都不劃算�！逼桨藏旊U北京分公司工作人員介紹。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)投保家財險時(shí)一臺家電投保金額6000元，而當時(shí)市場(chǎng)上同一型號的新的家電價(jià)格為3000元，后因保險事故使這臺家電發(fā)生全損失時(shí)，那么保險公司會(huì )只負責賠償3000元，而不會(huì )賠償6000元。
同樣的'，如果你投保的房屋實(shí)際價(jià)值為200萬(wàn)元，但投保人只投保了100萬(wàn)元。如果發(fā)生事故，造成了50萬(wàn)元的損失，許多投保人認為應該賠償50萬(wàn)元。但實(shí)際上保險公司賠償僅僅是50萬(wàn)元乘以二分之一。因為保險公司認為投保人沒(méi)有按足額投保，只將財產(chǎn)總價(jià)值的二分之一投了保，所以也只能按照二分之一這個(gè)相應的比例賠償。
制定家庭財產(chǎn)保險規劃方法三：多投不多得
和壽險不同的是，家財險重復投保并不會(huì )帶來(lái)額外的賠付。
單位為王先生在A(yíng)公司投保了一份保額為5萬(wàn)元的家財險產(chǎn)品（附加盜搶責任），王先生覺(jué)得5萬(wàn)元保額較少，半個(gè)月后又在B公司投保了10萬(wàn)元的家財險附加盜搶險，兩份保單的保險期限均為一年。三個(gè)月后很不幸家中被盜，丟失財物、現金首飾等合人民幣9000元。王先生分別向兩家保險公司報案，但結果王先生并不會(huì )獲得每家保險公司各賠9000元，總共獲賠1.8萬(wàn)元，而是按照保額比例，由A公司賠償金額為9000元的1/3，即3000元;B公司賠償金額為9000元的2/3，即6000元。
“投保人一定要注意，保險公司不會(huì )重復賠付，需按照投保人在兩家保險公司的投保比例進(jìn)行理賠。同一保險標的向兩家保險公司投保家財險，屬于重復投保�！辟Y深保險理財師閻濤介紹。
家庭計劃 篇9
我縣根據※號《關(guān)于做好擴大農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度試點(diǎn)準備工作》的文件要求，自市人口計生委20xx年元月11日召開(kāi)的“做好全市農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度試點(diǎn)準備工作”會(huì )議以來(lái)，我縣高度重視，縣政府及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議研究部署，認真學(xué)習政策，成立組織，廣泛宣傳、明確職
責、嚴格統一標準，保證質(zhì)量，實(shí)行責任追究，確保了試點(diǎn)準備工作的順利開(kāi)展�，F將近段工作總結如下：
一、成立組織、明確職責
對農村部分計劃生育家庭實(shí)行獎勵扶助，是我國人口和計劃生育工作思路和工作方法的重大轉變，此項工作有利于穩定低生育水平；進(jìn)一步激發(fā)廣大農民群眾實(shí)行計劃生育的積極性；有利于農村人口老齡化問(wèn)題的逐步解決；有利于密切黨群、干群關(guān)系促進(jìn)農村穩定；有利于促進(jìn)農村人口與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展和可持續發(fā)展。為此，我縣成立了由計生委主任※同志為組長(cháng)，副主任※同志為副組長(cháng)，相關(guān)股（室）長(cháng)為成員的工作領(lǐng)導小組。
20xx年元月12日，縣人口計生委抽調※名精干人員組成調查組并召開(kāi)了全縣農村部分計劃生育家庭獎勵扶助對象調查培訓會(huì )，認真學(xué)習了省、市有關(guān)文件及方案精神，要求各鄉（鎮）計生辦負責培訓到村級計劃生育管理員，把市、縣會(huì )議精神傳達到每一個(gè)行政村，另外，各（鎮）派一名業(yè)務(wù)熟練的工作人員，專(zhuān)門(mén)負責調查工作的流程實(shí)施，督促各類(lèi)調查表格的收發(fā)、整理和及時(shí)上報。
二、掌握標準、廣泛宣傳
各鄉（鎮）嚴格按《※市農村部分計劃生育家庭獎勵扶助對象調查登記方案》的要求，認真領(lǐng)會(huì )開(kāi)展試點(diǎn)工作的重要意義、掌握有關(guān)獎勵扶助的政策規定、工作程序和工作方法，做好準備工作。
�。�1）我們在縣電視臺制作了專(zhuān)題節目，對獎勵扶助的有關(guān)政策進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳。
�。�2）全縣共刷標語(yǔ)※多條，制作橫幅※幅，印發(fā)傳單※余份。散發(fā)到全縣集鎮、鄉村，就對農村部分的計劃生育家庭扶助的意義，獎勵扶助的申報對象，申報條件和程序等方面的情況作了宣傳。
�。�3）按照要求張貼了公告，按時(shí)間進(jìn)行了張榜公布，全縣初報對象涉及到了※個(gè)行政村。
三、認真登記、確保質(zhì)量
對農村部分計劃生育家庭獎勵扶助對象進(jìn)行調查摸底，是我們的工作重點(diǎn)。我縣經(jīng)過(guò)了鄉級初查、鄉與鄉之間互查、縣鄉聯(lián)合調查、市、縣、鄉復查核實(shí)等4個(gè)階段，由鄉級初次申報※名獎勵扶助對象、逐人篩選，現確定有※名對象合格。調查登記過(guò)程中做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）對申報對象條件的確認，我們采取了調查申報對象的同齡人群、鄰居進(jìn)一步核實(shí)。（2）結合同齡人群、鄰居訪(fǎng)問(wèn)的情況，與對象本人的婚姻狀況、生育史、戶(hù)口性質(zhì)、年齡等情況和政策要求相對照。（3）根據對象本人的婚姻生育史、戶(hù)口性質(zhì)、年齡等情況結合公安派出所對照戶(hù)口、身份證、年齡進(jìn)行復核，做到了“不多登、不漏登、不錯登”。
四、完善機制、樹(shù)立典型
為保證獎勵扶助試點(diǎn)工作健康發(fā)展、廣泛接受群眾和社會(huì )監督�？h計生委向社會(huì )公開(kāi)了三部電話(huà)：一是獎勵扶助咨詢(xún)、信訪(fǎng)電話(huà)設在政策法規股，由政策法規股負責有關(guān)政策詢(xún)問(wèn)和信訪(fǎng)；二是獎勵扶助調查登記設在統計股，由統計股負責調查登記過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題的咨詢(xún)；三是獎勵扶助舉報電話(huà)設在紀檢監察室，由紀檢監察室負責處理獎勵扶助的有關(guān)問(wèn)題。另外各鄉（鎮）計生辦都設立了相應的電話(huà)并向社會(huì )公布，認真做到了政策咨詢(xún)，接受社會(huì )監督，確保了試點(diǎn)工作的順利開(kāi)展。
在調查登記過(guò)程中，由于宣傳到位，條件、程序公開(kāi)，涌現出了很多響應國家計劃生育號召的計劃生育模范典型。如：※該夫婦屬再婚，1962年結婚時(shí)女方帶一女孩，封雙元為初婚。當時(shí)，※為村委會(huì )干部，中共黨員，為了響應黨的計劃生育號召※給妻子做工作終生只要一個(gè)孩子，做為共產(chǎn)黨的干部我們應該起模范帶頭作用，經(jīng)過(guò)耐心細致的說(shuō)服工作，妻子依然采取上環(huán)節育手術(shù)。
調查中，調查隊員嚴格按方案要求操作，兢兢業(yè)業(yè)認真負責，做到了對每一名被查對象負責，他們不怕嚴寒，不怕苦，不怕累，盡職盡責圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。涌現了象※鄉的※、※鎮的※等一部分先進(jìn)典型。
五、兌現獎懲、責任追究
市人口計生委將本職工作認真負責、表現突出、信息準確達到100的單位進(jìn)行表彰獎勵。對本項工作中敷衍了事的.，發(fā)現不認真負責、弄虛作假的，對當事人按有關(guān)政策法規嚴肅處理。情節惡劣的直接對本單位或派出單位給予黃牌警告處分。
另外，我們明確了責任，實(shí)行了責任追究制，縣人口計生委與各鄉（鎮）計生辦主任和各鄉（鎮）派出的市級調查員簽定責任書(shū)。要求把本次調查登記作為一次政治任務(wù)對待，對初步確認的對象要逐人見(jiàn)面，誰(shuí)出現了差錯追究誰(shuí)的責任，從而達到縣、鄉、村的責任人對獎勵扶助對象的情況能準確把握。
六、存在問(wèn)題
1、已確認的不合格對象雖然多方查詢(xún)，耐心做工作，但由于時(shí)代久遠，對他們的婚育史了解不詳，以致于信訪(fǎng)量增加。
2、宣傳工作尚存在死角，個(gè)別群眾還不完全了解此項工作的意義。
3、上報合格對象中很有可能存在不合格對象，還需要我們進(jìn)一步落實(shí)。
4、對申報對象的條件，不能追卻定義的需要進(jìn)一步耐心解釋、調查核實(shí)。
總之，我們是對這項工作做了大量的工作取得了一些成績(jì)，但對存在問(wèn)題不能掉以輕心，下步工作中我們會(huì )按省市要求把此次工作做的更好更具體。
家庭計劃 篇10
為了擴大學(xué)生、老師、家長(cháng)交流的平臺，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展，我班級擬定了家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)計劃。
一、任務(wù)和目標
1、提高家長(cháng)對家庭教育的重視程度。
2、建立班級家庭教育指導委員會(huì )。
3、通過(guò)參加學(xué)校的講座、家長(cháng)會(huì )、閱讀家庭教育的書(shū)籍普及一些家庭教育的知識和方法。
4、召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會(huì )，表彰一批優(yōu)秀家長(cháng)，開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建表彰活動(dòng)。
二、主要措施
1、建立班級家庭教育工作小組。明確家庭教育指導委員會(huì )各位委員的相關(guān)職責，并給各位委員頒發(fā)證書(shū)。
2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章，各位家長(cháng)閱讀后寫(xiě)300字的感言，由家庭教育指導委員會(huì )批改，并反饋完成情況。
3、每月完成學(xué)校家長(cháng)學(xué)校提供的.家庭教育對照式菜單，由家庭教育指導委員會(huì )批改并反饋完成情況。
4、利用家長(cháng)會(huì )召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會(huì )，表彰一批優(yōu)秀家長(cháng)，請優(yōu)秀家長(cháng)做交流發(fā)言，開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建表彰活動(dòng)。
5、請相關(guān)同學(xué)的家長(cháng)參加我班級的班會(huì )活動(dòng)，現場(chǎng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的需求和心聲。
6、邀請家長(cháng)參加班級的相關(guān)活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、愛(ài)心義賣(mài)等），讓家長(cháng)了解孩子在校的各種生活和學(xué)習，從而更好的與孩子溝通。
7、利用飛信平臺，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。
希望在班級開(kāi)展的家庭教育講座和活動(dòng)中，各位家長(cháng)能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識，與學(xué)校一起形成教育的合力，更好的教育好孩子。
【家庭計劃】相關(guān)文章：
【精選】家庭計劃3篇08-29
精選家庭計劃九篇09-01
【精選】家庭計劃三篇08-20
精選家庭計劃6篇08-21
精選家庭計劃3篇08-23
精選家庭計劃四篇09-12
有關(guān)家庭計劃（精選11篇）11-09
關(guān)于家庭計劃三篇09-24
【精華】家庭計劃3篇09-24
精選家庭計劃集合八篇10-28