【精華】學(xué)期計劃模板十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想：
廣泛開(kāi)展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的工作意見(jiàn)》的學(xué)習。開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究，以新課程實(shí)驗推廣為中心，以發(fā)展性評價(jià)為抓手，以評價(jià)改革來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，適應課程改革的'要求。學(xué)習內容：《廣州市各學(xué)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的工作意見(jiàn)》、《小學(xué)自主學(xué)習的發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)》、各年級新課標、教學(xué)科研的理論和經(jīng)驗。
2、以新的課改為中心開(kāi)展各項工作。（1）學(xué)習有關(guān)說(shuō)課的理論，準備說(shuō)課設計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。
3、舉行以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為主題的研討課。
4、完善科組建設，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動(dòng)。
三、工作安排表
周次
內容
負責人
1
學(xué)習學(xué)科課程標準
各級備課組長(cháng)
3
選送論文交教研室評獎
科長(cháng)
4
將研究課題送教研室申報立項
科長(cháng)
5
理論學(xué)習：《發(fā)展性評價(jià)的工作意見(jiàn)》
科長(cháng)
10
一年級《品德與生活》研討課
李冬菊
待定
說(shuō)課設計講座
教研室
17
1、選送新課程論
文
2、征集發(fā)展性學(xué)習評價(jià)方案
3、選送說(shuō)課設計
科長(cháng)
學(xué)期計劃 篇2
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng )業(yè)的勇氣、創(chuàng )新的銳氣、創(chuàng )優(yōu)的志氣這“三創(chuàng )精神”為指導，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
一、強化常規管理，規范教學(xué)行為
1、嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。
2、進(jìn)一步完善和強化教學(xué)常規工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過(guò)程，不得出現無(wú)教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內容應該是教學(xué)過(guò)程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的`得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書(shū)等。
(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調動(dòng)學(xué)習情緒，創(chuàng )設師生和諧的教學(xué)氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時(shí)、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、組織學(xué)生參加各級別活動(dòng)，提升綜合素養。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養綜合興趣。
4、積極開(kāi)展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專(zhuān)題，活動(dòng)有過(guò)程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
5、嚴格執行減負計劃，推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開(kāi)展。
6、加強學(xué)籍管理，規范轉學(xué)、休學(xué)等手續;規范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規定執行。
三、創(chuàng )特色，建設校園文化
1、教導處本學(xué)期繼續對學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(cháng)，在書(shū)海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽(tīng)課、提出正確的指向性的意見(jiàn)，徒弟應積極主動(dòng)向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。
3、請進(jìn)來(lái)，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習培訓以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導，開(kāi)展青年骨干教師研修班。
四、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)
抓好常規性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習，優(yōu)化、實(shí)化、細化各項教研活動(dòng)。各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習
學(xué)期計劃 篇3
一.年級基本情況:
本學(xué)期我們主要進(jìn)行一輪復習,文理科160分,內容完全一致.針對這種情況,注意各班差距,加強備課組集體備課活動(dòng)與分組備課活動(dòng),提高課堂的有效和高效,顯得非常重要.
二.指導思想:
本屆高三在進(jìn)行復習時(shí)要切實(shí)貫徹新教學(xué)大綱精神,嚴格遵循高考《考試說(shuō)明》,在重視基礎知識的復習與基本方法的提煉的同時(shí),更要注意高考的命題趨勢,注重培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生應用能力,建模能力,發(fā)展學(xué)生的數學(xué)實(shí)踐能力,應成為后期復習的重心.
按照我們學(xué)生的特點(diǎn),對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當補充難題;普通班不追求偏和難,特別對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計算題,必須詳細講解給學(xué)生聽(tīng),有些問(wèn)題甚至需要講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位.
三.一輪復習要求和時(shí)間安排:
復習要求:夯實(shí)基礎,理順知識體系,形成網(wǎng)絡(luò ),點(diǎn)撥方法,總結規律.在弄清基礎知識、基本方法、基本技能的基礎上,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力.
教學(xué)措施:
1.本屆高三復習采用備課組自編的一輪復習校本課程作為復習輔導練習教材;
2.由于班級與班級之間差距較大,因而在教學(xué)中注重高度協(xié)作,充分發(fā)揮備課組的作用,每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),認真研討,掌握好復習的起點(diǎn)和落腳點(diǎn).集體備課中主要以中檔班級為主,好點(diǎn)的班級適當補充,差點(diǎn)的班級適當刪減部分;
3.注意各班差異,補充必要的`練習題,要注意學(xué)生的時(shí)間安排,不可打消耗戰,做到作業(yè)要及時(shí)評講,學(xué)生的錯題集及時(shí)糾正
4.積極開(kāi)展本備課組老師間的相互聽(tīng)課,評課活動(dòng),發(fā)揮老教師的示范作用,給年輕教師學(xué)習的機會(huì ),以便及時(shí)調整教學(xué)方法和策略,以獲得更佳的教學(xué)效果,并且給年輕教師展示自己平臺;
5.注意收集學(xué)生的易錯的試題,并安排專(zhuān)人負責整理,以便在每周一次的練習中給學(xué)生再訓練、滾動(dòng)練習;
6.一方面重視三基教學(xué)的傳統,尤其是學(xué)生的解題規范性的訓練,另一方面培養學(xué)生觀(guān)察、比較分析、綜合、抽象和推理能力,和運用數學(xué)知識和思想方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
具體要求:
1.教學(xué)案的安排:(1)預習案(學(xué)生課前預習,安排學(xué)生上黑板板演,每次3—4人,分成兩批,用時(shí)15分鐘包括幫學(xué)生理清知識框架),(2)典型例題3—4大題(探究案)(學(xué)生當堂練習,例1和例2各安排2位學(xué)生上黑板板演,學(xué)生板演15分鐘,教師評講10分鐘,例題后的變式練習板演10分鐘、評講5分鐘,例3和例4按上面的方法進(jìn)行操作),(3)課堂反饋6小題(各班按照自己具體情況進(jìn)行合理安排),(4)課后練習8小題3大題(要求學(xué)生50分鐘完成,第二天教師對課后作業(yè)進(jìn)行批改,對上課講的內容進(jìn)行檢查).
2.每周10課時(shí)安排:每周一般安排復習8課時(shí),用于知識復習和練習講評,其中練習講評課主要以評講課后作業(yè)和每天的限時(shí)練習為主,另外兩課時(shí)用于評講周練試卷.
3.每周使用練習安排:(1)統一教學(xué)案(每周三課時(shí));(2)課后作業(yè):三個(gè)每天的跟蹤練習和二個(gè)補充練習(每天練習時(shí)間50分鐘);(3)限時(shí)訓練:45分鐘小題和中檔題練習(最好安排在中午);(4)周末練習:一份完整的綜合訓練和每周的應知應會(huì )練習,(5)學(xué)生根據自己情況自主學(xué)習:鳳凰臺.
4.每周一進(jìn)行集體備課,討論這一周的教學(xué)進(jìn)度安排,教學(xué)設計,例題取舍,方法梳理,教學(xué)注意點(diǎn);限時(shí)訓練、綜合訓練范圍的確定.
學(xué)期計劃 篇4
班級基本情況：
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學(xué)生中，多數同學(xué)的小學(xué)成績(jì)一般，多數同學(xué)除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛(ài)好很少。但從班級的精神面貌來(lái)看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實(shí)行服務(wù)育人。先教學(xué)生做人，然后才教其做學(xué)問(wèn)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)校的發(fā)展為目的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)�！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，認真貫徹學(xué)校的各項規章制度，努力把初一（11）的全體學(xué)生培養成為合格的中學(xué)生，使初一（11）的各項工作上一個(gè)新臺階。加強與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學(xué)生的橋梁和紐帶同時(shí)，寄予各科教師以下希望，提出來(lái)大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過(guò)渡月提升管理月
�。�9月）（10月）（11月）（12月）
�。ㄣ暯咏逃c養成教育）（制度化與養成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）
計劃內容與具體措施：
九月：（入學(xué)教育、銜接教育、養成教育－精細化管理與強化管理階段）
1、通過(guò)一周的初中適應學(xué)習，讓學(xué)生發(fā)現自身的問(wèn)題與不足。體會(huì )初中生活與小學(xué)生活的差別，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習部隊雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強對學(xué)生的組織紀律性和增強班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的凝聚力。同時(shí)建立臨時(shí)班委會(huì )，主持班級的日常工作。
2、組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規章制度：包括《中學(xué)生日常行為規范》，《求精中學(xué)學(xué)生管理細則》，進(jìn)行學(xué)生的養成教育，盡快成為一名合格的中學(xué)生。
3、進(jìn)行禮儀教育。具體來(lái)講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助互愛(ài)，熱情大方，誠信合作。同時(shí)謙虛好學(xué)，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學(xué)生檔案。
5、通過(guò)競選，確立班長(cháng)，組建班委會(huì )，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責任和權利。建立班長(cháng)負責制，使班長(cháng)有絕對的威信，成為老師的得力助手，學(xué)生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強化對課堂、集會(huì )、課間、清潔衛生的管理，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，重點(diǎn)培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
8、搞好小學(xué)升入初中后的`銜接教育，對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習方法的指導，使其養成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業(yè)、預習的好習慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監控管理。
9、制定班規和學(xué)生量化考核表，開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行量化考核，并將每月考核結果書(shū)面向全班公布，通過(guò)家校聯(lián)系本向家長(cháng)反饋。
10、從本月起，要求學(xué)生每天交一篇小字，通過(guò)練字培養學(xué)生的耐性，養成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學(xué)習的自信心。
11、開(kāi)展一次“我已經(jīng)長(cháng)大，我要做一名合格的中學(xué)生”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會(huì )。
12、進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進(jìn)行安全問(wèn)題的教育。
14、協(xié)調班長(cháng)作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節對各任課教師的祝愿，開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )。
十月：（精細化管理與強化管理階段）
1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問(wèn)題學(xué)生下一周的自我培養目標，每周對培養目標進(jìn)行驗收一次。
3、公布上月學(xué)生量化考核結果，根據量化考核結果，有真對性地做好學(xué)生的思想工作，并對其進(jìn)行幫助，解決存在的問(wèn)題。
4、鼓勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣和典型，發(fā)現問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵，實(shí)行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學(xué)生互相幫助，互相帶動(dòng)，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。
5、本月主題班會(huì )：“學(xué)校是我家”的主題班會(huì )。
6、繼續抓好集會(huì )、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀律和學(xué)習風(fēng)氣。根據課堂記錄情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、進(jìn)行安全問(wèn)題的教育。
8、認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，用《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)規范學(xué)生的言行。
9、抓好期中考試的復習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過(guò)渡階段）
1、對班干部的培訓，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監督學(xué)生，建立一套有效的管理機制和監督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學(xué)生進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的教育。
3、主題班會(huì )“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強對問(wèn)題學(xué)生的幫助和教育，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監管機制，當天的問(wèn)題當天處理。
6、創(chuàng )造良好的班級衛生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實(shí)施有效的管理機制和監督機制。
2、加強對問(wèn)題學(xué)生的幫助和教育，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。
3、進(jìn)一步對班干部的培訓，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生監督學(xué)生，完善班級管理機制和監督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復習迎考工作。
5、主題班會(huì )：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期計劃 篇5
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，繼續貫徹落實(shí)“上海市推進(jìn)課程改革，加強教學(xué)工作會(huì )議”提出的任務(wù)，根據崇明縣《中學(xué)體育學(xué)科十一五發(fā)展規劃》的工作目標，切實(shí)推進(jìn)上海市二期課改。深入學(xué)習《課程標準》，進(jìn)一步提高教師對課改理念的認識，把新的課程理念轉化為教學(xué)行為。進(jìn)一步促進(jìn)新課程教材的實(shí)施與教法學(xué)法的優(yōu)化，完善和優(yōu)化體育課堂教學(xué)常規，提高日常課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生技術(shù)技能的學(xué)習與身體素質(zhì)的增強。努力做好對本校青年教師的培養和指導工作，通過(guò)組織參與多種觀(guān)摩學(xué)習和研討活動(dòng)，促進(jìn)他們的業(yè)務(wù)水平能逐步提高。
一、教研活動(dòng)
1、進(jìn)一步組織學(xué)習《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標準》，內化教育理念，領(lǐng)會(huì )課改目的、意義和要求，轉變教育理念，確立主人翁意識。
2、以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為基點(diǎn)，強化體育教學(xué)的科學(xué)、合理、安全和有效管理，重視師德修養，規范教學(xué)行為，用新的教育理念引導教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。3、認真落實(shí)市教研室關(guān)于“改進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)精神，遵循“健康第一”的指導思想，發(fā)揮“健身育人”的課程功能，貫徹《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱》的精神。4、積極參加城北片高中體育聯(lián)合體教研組的多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習和研討活動(dòng)，繼續不斷提高自身的教學(xué)能力，主動(dòng)把“二期課改”的理念轉化為教學(xué)行為。
※具體工作安排※
1、召開(kāi)教研組會(huì )議，制定學(xué)校體育工作計劃，制定各年級男女生的體育教學(xué)計劃。第2周
2、高一高二拓展型課程：內容籃球、足球、乒乓球、健美操、定向越野等等、人員的`安排，計劃的制定工作。第2周3、組內教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，內容為健身操、墊上運動(dòng)等。第8—12周
4、切實(shí)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作，完成我校今年向國家教委上報測試數據之任務(wù)。第3周開(kāi)始
5、組織本組教師觀(guān)摩市、縣的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。第9—16周
6、進(jìn)一步做好校本教材的開(kāi)發(fā)。后半學(xué)期；7、組內小結:討論本學(xué)期教學(xué)與訓練之得失。第19周
二、業(yè)余訓練
※具體工作安排※
1、田徑隊各訓練組、乒乓球隊、健美操隊制定好年度訓練計劃，完善訓練第1周----第18周。
2、校定向越野隊招收新隊員第3周；訓練第1周開(kāi)始。3、�；@球隊、足球隊招收新隊員第2周；訓練第3周開(kāi)始。4、校健身操隊選拔招收新隊員第1周；安排訓練第1周開(kāi)始。5、制訂冬季訓練及寒假訓練計劃,制定好冬訓各階段的訓練計劃第14周
三、競賽工作
1、校第十八屆“城中杯”足球賽：各年級分別比賽，共46場(chǎng)。
第7周----第15周
2、組隊參加崇明縣中學(xué)生定向越野比賽第6周；
3、籌備組織學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )第7周；4、組隊參加20xx年上海市中學(xué)生田徑錦標賽第7周；5、積極參加20xx年上海市學(xué)生運動(dòng)會(huì )田徑、乒乓球、健美操等項目的比賽；
第11周----第13周
6、組隊參加上海市“肯德基杯”中學(xué)生青春健美操比賽第14周；
7、組隊參加上海市青少年田徑冠軍賽時(shí)間待定；
8、組隊參加崇明縣中學(xué)生足球比賽第12周、冬季長(cháng)跑賽第16周。
四、宣傳教育工作
1、組織全組教師學(xué)習《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標準》，認真制定20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育工作計劃。
2、加強宣傳運動(dòng)安全知識，并注重體育課中、課外活動(dòng)中、各類(lèi)競賽中的安全教育工作。3、根據本校生源特點(diǎn)，如何更好的以學(xué)生為本，實(shí)事求是的實(shí)行課改教學(xué)。
五、其他工作
1、抓好兩操一活動(dòng)的開(kāi)展，準備參加第三套中學(xué)生廣播體操學(xué)習，重點(diǎn)抓好課間操的質(zhì)量。第1周
2、本校教練員、運動(dòng)員學(xué)期訓練工作會(huì )議。第2周3、崇明縣“體教結合”年度工作會(huì )議第3周4、加強校各級運動(dòng)隊的資料管理工作。5、完成本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數據統計上報工作。12月6、縣優(yōu)秀體育教研組的申報工作。
學(xué)期計劃 篇6
一、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展
加強幼兒生活能力的培養
1、培養幼兒遵守合理的作息制度，有規律的學(xué)習與生活，早睡早起。
2、培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習慣。
3、學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的班級管理工作(班長(cháng)、值日生)，有一定的組織能力。
培養幼兒任務(wù)意識、規則意識與獨立意識
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。
3、通過(guò)各種游戲加強幼兒遵守紀律、規則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。
重視幼兒情商發(fā)展
1、在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì )自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強幼兒獲得成功的信心。
2、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體。
3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習適應性
1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規律，指定教學(xué)計劃。
2、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養幼兒養成良好的學(xué)習態(tài)度。
3、培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣，如：專(zhuān)心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。
4、適當改變學(xué)習環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。
5、教會(huì )幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。
6、運用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。
7、教幼兒認識書(shū)包與文具的使用，并學(xué)習簡(jiǎn)單的拼音和漢字。
8、進(jìn)一步加強幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養成良好的閱讀習慣。
二、家長(cháng)工作方面
幼兒園各項工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(cháng)的支持，這樣幼小銜接的.工作會(huì )更具它的實(shí)效性。
1、物質(zhì)上的準備
家長(cháng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習用具，如：書(shū)包、鉛筆、鉛筆盒、橡皮等，向孩子介紹各種學(xué)習用具的用途和正確的使用方法，
2、心理上的準備
心理準備相當重要，讓孩子在心理上有充分的準備有利于孩子順利的適應小學(xué)生活。入學(xué)前家長(cháng)可以帶孩子去參觀(guān)所要上的學(xué)校，給孩子講家長(cháng)自己小時(shí)候是怎樣學(xué)習的，還可以講孩子所認識的小學(xué)生認真學(xué)習的事例，激發(fā)他們當小學(xué)生的光榮感和責任心。
3、獨立生活能力的準備
孩子在家衣、食、住、行，幾乎都有家長(cháng)細心照顧，在家長(cháng)的照料下生活，孩子能獨立支配的事情和活動(dòng)很少，自理能力、獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差，為此，家長(cháng)要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力
(1)、培養孩子的獨立意識
要讓孩子知道自己長(cháng)大了，即將成為小學(xué)生，在生活、學(xué)習上不能完全依靠父母和教師，要自己能做的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難要自己盡量想辦法解決。同時(shí)要培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好。什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)、培養孩子生活自理能力
在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì )自己起床、睡覺(jué)、刷牙、洗臉等，學(xué)會(huì )擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。
(3)、培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護課本和文具，學(xué)會(huì )整理書(shū)包、會(huì )削鉛筆和使用其他工具。
(4)、培養孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后拿出或放回玩具、圖書(shū)和餐具等。
4、學(xué)習方面的準備
家長(cháng)應該教育孩子按時(shí)上學(xué)、上課、不逃學(xué)、不曠課、不遲到、早退，遵守課堂紀律。不隨便說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，而是應該專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，認真復習，考試不作弊等
孩子對周?chē)幻靼椎氖挛锘颥F象總愛(ài)問(wèn)為什么，都想知道和懂得。家長(cháng)應經(jīng)常找些圖畫(huà)書(shū)給幼兒看或經(jīng)常念些內容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子：“你看，書(shū)里的內容可以讓人懂得很多道理，上學(xué)后自己識字多，自己就可以看書(shū)，能懂得很多道理那多好�！边@樣可以激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)他們上小學(xué)的愿望。同時(shí)家長(cháng)還要配合老師在家指導幼兒正確的握筆姿勢和看書(shū)、讀書(shū)的習慣等。
學(xué)期計劃 篇7
一、基本情況
四年級中隊共25人，其中留守兒童4人。有的女生常耍家里唯我獨尊的牛脾氣，拉幫結派，鬧情緒；有的男生是外校踢來(lái)的問(wèn)題學(xué)生，稍有不順，就拍桌子，瞪眼珠，或舌戰或赤膊斗毆；有的留守兒童則意志薄弱，愛(ài)哭鼻子，弱不禁風(fēng)。故本團隊意識不強，組織紀律相對較差，給團隊工作提出新的挑戰。
二、指導思想
本中隊以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為導向，牢牢抓住學(xué)校課堂這個(gè)主陣地，采用生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè )的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習 “三愛(ài)”教育，幫助學(xué)生構建合作團隊意識，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強中隊隊委建設。抓好隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊干。提高隊干的整體素質(zhì)，提高班隊集體建設的水平。
2.以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》為重點(diǎn)，結合實(shí)際創(chuàng )設富有班隊特色的活動(dòng)，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會(huì )主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系。將“好
習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”體驗活動(dòng)貫徹到每一處，引導隊員逐步養成良好道德風(fēng)范。
3.環(huán)境衛生。組織學(xué)生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著(zhù)力清除衛生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
4.文明禮貌。教育學(xué)生無(wú)論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著(zhù)裝、個(gè)人衛生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
5.課間紀律。教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
6.深化“養成教育系列”活動(dòng)。形式多樣地開(kāi)展“良好的學(xué)習習慣、良好的勞動(dòng)習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動(dòng)。
7.關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的`教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉化工作。
8.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，針對師生特點(diǎn)，有計劃、多形式開(kāi)展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
9.開(kāi)展形式多樣的少先隊主題教育活動(dòng)。重溫入隊誓詞，幫助隊員不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，
熟悉少先隊的組織生活，強化隊員光榮感、使命感教育，形成人人為少先隊添光彩的良好局面。
學(xué)期計劃 篇8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的`教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以學(xué)校走向名校，走向名師，走向名生的戰略思想為指導，以教學(xué)質(zhì)量為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于教育教學(xué)水平。
3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、數學(xué)教研工作安排
九月份：
1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規檢查；
4、規范備課和作業(yè)批改；
5、學(xué)習先進(jìn)數學(xué)教學(xué)模式；
6、新教師匯報課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數學(xué)模式執行情況檢查；
4、數學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份：
1、開(kāi)展鎮公開(kāi)課；
2、期中考試質(zhì)量分析；
3、教學(xué)常規檢查；
十二月份：
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
3、數學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：
1、教學(xué)常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導思想：
本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、具體工作及實(shí)施辦法：
在總結前期工作的基礎上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的轉變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施，特別加強小組合作學(xué)習的有效性。
1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
開(kāi)學(xué)初，號召全校教師認真學(xué)習《課程標準》，熟知自己所任學(xué)科的知識結構和教材內容，各學(xué)科有目的、有計劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統的熟悉的貫性軌道，從而增強對新課程標準深遠意義的認識和執行新課標的自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的基礎。
本學(xué)期，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，每周五第八節是業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每位教師做好學(xué)習筆記，每月寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )或者是教學(xué)體會(huì )，上交到教導處。
2、加強集體備課
各學(xué)科以年級組為單位，在備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內容（教學(xué)內容的三維目標及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學(xué)案，通過(guò)深入研究，在交流中分享、內化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，使教案、得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
3、加強教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平。
第一、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續加強推門(mén)聽(tīng)課，以教研組為單位，教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、匯報課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習的平臺，同時(shí)采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的'成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課不少于20節。
第二、以課例為載體，通過(guò)教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習，在加強小組合作學(xué)習的過(guò)程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習的習慣，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽(tīng)課時(shí)，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習的，視為不合格課堂教學(xué)，聽(tīng)評課時(shí)，每位教師認真記錄好授課教師的教學(xué)內容和其他教師的評課意見(jiàn)（以檢查聽(tīng)課記錄和教研記錄為準。）。
4、加強教研組功能的建設。
各教研組要發(fā)揮規模小、專(zhuān)業(yè)性強的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(cháng)全權負責，定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結經(jīng)驗，形成理論，得出中長(cháng)期研究成果。
具體實(shí)施辦法：
�、俳M織形式：各教研組以年級成立學(xué)科備課組，確定備課組長(cháng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容組織開(kāi)展活動(dòng)。
�、诨顒�(dòng)內容：小組內根據年級、班級的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導思想：
實(shí)驗小學(xué)青年聯(lián)合會(huì )逐漸的成熟起來(lái)了。在圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作的同時(shí)，能夠認真履行青聯(lián)的職責，并繼續扎實(shí)的推進(jìn)青聯(lián)的各項建設。用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿論、高尚的精神、良好的師德，去引導教育廣大青年教師，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為“實(shí)驗小學(xué)以我為榮”不懈努力。
二、工作目標：
1、致力于青年教師的隊伍建設，營(yíng)造積極和諧，陽(yáng)光奮進(jìn)的工作與生活氛圍。倡導務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、理性的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，“揚正氣，鼓士氣”促使每位青年教師健康積極地成長(cháng)，形成一支戰斗力強，有凝聚能力的隊伍。
2、關(guān)注個(gè)體，尊重個(gè)性，提供青年教師成長(cháng)所需的合適環(huán)境與搭建良好平臺，積極引導青年教師的特長(cháng)與優(yōu)勢發(fā)揮，對教師個(gè)人的成長(cháng)加以積極肯定，加強課堂教育教學(xué)研究力度與個(gè)人教育科研課題立項研究力度，努力豐厚青年教師的文化與教育理論底蘊，樹(shù)立青年教師良好的社會(huì )形象。
3、切實(shí)做好青年教師的思想政治工作，激發(fā)青年教師的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。以健康、活潑的活動(dòng)豐富青年教師的業(yè)余生活，努力建設生動(dòng)、和諧、有思想、有創(chuàng )造力的青聯(lián)團體。
三、主要工作：
1、進(jìn)一步加強政治思想工作，通過(guò)自我學(xué)習和集中學(xué)習相結合的方式，引導廣大青年教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、通過(guò)加強師德建設，認真學(xué)習新課標，開(kāi)展各類(lèi)培訓、賽教活動(dòng)，用身邊人、身邊事激勵廣大青年教師，揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆。積極參與送教下基層的活動(dòng)。就一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大青年教師中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大青年教師的政治素養，引導優(yōu)秀教師積極向黨組織靠攏。
3、通過(guò)青聯(lián)賽教活動(dòng)，整體提升青聯(lián)教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)激勵年輕教師成為教學(xué)骨干。
4、搭建更多更廣闊的平臺，創(chuàng )造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師活動(dòng)，豐富青年教師的業(yè)余生活，吸納更多的人投入到活動(dòng)中來(lái)。
5、深入開(kāi)展青年教師基本功訓練、與友好學(xué)校的校際交流活動(dòng)，內練素質(zhì)，外樹(shù)形象，為廣大青年教師的成長(cháng)搭建舞臺，不斷提升青年教師的'業(yè)務(wù)水平。
6、立足崗位，拓展視野，在務(wù)實(shí)的工作中強化內在素質(zhì)。利用深入開(kāi)展"青藍工程"師徒結對的活動(dòng)，通過(guò)傳、幫、帶等形式，切實(shí)抓好青年教師的教學(xué)基本功，夯實(shí)教育教學(xué)基礎。新教師要主動(dòng)拜各教研組中有經(jīng)驗教師為師，從師傅身上多“取經(jīng)”，使自己的師德、修養、學(xué)生教育、課堂教學(xué)、教育科研等方面得到全面、快速的提高，爭取盡快站穩講臺。
7、青聯(lián)教師通過(guò)參與課題等教研活動(dòng)，不斷提升自己。并扎實(shí)、真實(shí)、求實(shí)的通過(guò)課題有所獲得。
8、配合學(xué)校黨政及各職能部門(mén)開(kāi)展各項活動(dòng)，并適機組織青聯(lián)教師的公益活動(dòng)。
四、工作具體安排：
三月份
1、認真制定工作計劃。
2、做好征詢(xún)意見(jiàn)稿的討論、修改工作。
3、配合學(xué)校工會(huì )開(kāi)展“三八”慶�；顒�(dòng)。
4、學(xué)習雷鋒，組織公益活動(dòng)一次。
5、組織進(jìn)行青聯(lián)賽教課活動(dòng)，并及時(shí)組織青聯(lián)教師進(jìn)行互評、自評。
四月份
組織青聯(lián)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
青聯(lián)教師師德建設的再學(xué)習。
五月份
1、配合學(xué)校做好運動(dòng)會(huì )相關(guān)準備工作
2、組織青聯(lián)教師戶(hù)外活動(dòng)。
六月份
1、青聯(lián)教師培訓活動(dòng)一次。
2、做好六一兒童節的慶�；顒�(dòng)。<
R> 3、總結本學(xué)期青聯(lián)工作。
實(shí)驗小學(xué)青年聯(lián)合會(huì )
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