師范生實(shí)習計劃匯編五篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的師范生實(shí)習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師范生實(shí)習計劃 篇1
XX年9月2號我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見(jiàn)了實(shí)習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見(jiàn)教導主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績(jì)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著(zhù)我們去了一所很不錯的學(xué)校，我們的實(shí)習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問(wèn)了下我們學(xué)校對我們提出的實(shí)習要求，然后她根據我們學(xué)校的實(shí)習要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統一模塊）和《算法與程序設計》（選學(xué)模塊）。勵老師的教學(xué)計劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號，10月份開(kāi)始走上講臺上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們在辦公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機，供我們三個(gè)辦公和查找資料使用，我們三個(gè)都非常高興。勵老師還帶我們參觀(guān)了該校的機房和實(shí)驗室，那里有iphone一體機實(shí)驗室，還有機器人實(shí)驗室，即將有ipad2實(shí)驗室，看的我們三個(gè)那是一個(gè)羨慕，該�，F有的設施遠遠超過(guò)了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！
我的實(shí)習計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的.教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們三個(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課，所以我們當時(shí)問(wèn)了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會(huì )給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽(tīng)課的。
其次，因為個(gè)人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數據。還有一點(diǎn)是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習，希望在實(shí)習的這段時(shí)間，能夠跟著(zhù)勵老師學(xué)習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個(gè)平臺學(xué)的精通一些。
最后，當然是希望實(shí)習期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習老師！
師范生實(shí)習計劃 篇2
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結合的貫徹也是把所學(xué)的知識轉化為能力的體現，更是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，特制定計劃如下：
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習單位：昔陽(yáng)縣鳳居中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
3、適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如下：
1、教學(xué)實(shí)習
�、偈紫嚷�(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
�、劢虒W(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
�、芙虒W(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
�、谧ズ冒嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應由初中轉到高中的學(xué)習生活。
�、荛_(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�、菖�(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、蘩冒嗉壙飳W(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
�、呓M織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�、喽ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
�、僬J真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
�、苷J真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
�、萑绻{研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的`實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng))，可邀請其他實(shí)習隊員出席，其他實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
七、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)三個(gè)多月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!
師范生實(shí)習計劃 篇3
一、教育實(shí)習的目的和意義
1．通過(guò)實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2．通過(guò)實(shí)習，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3．初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
二、學(xué)院教育實(shí)習分管領(lǐng)導及各班班主任
1．分管領(lǐng)導：陳喜珍
2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
三、實(shí)習生班級、人數
共8個(gè)班304人（另有25人已參加頂崗實(shí)習），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語(yǔ)文教育061專(zhuān)（41人）、語(yǔ)文教育062專(zhuān)（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專(zhuān)（40人）、綜合文科062專(zhuān)（40人）。
四、實(shí)習工作的安排及具體要求
本、專(zhuān)科實(shí)習時(shí)間均為8周（9月22日—11月22日）
1．準備階段（9月10日—9月21日）
�、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習的相關(guān)事宜，明確實(shí)習生去向，外地區學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
�、诜衷簩�(shí)習分管領(lǐng)導組織制定《人文學(xué)院XX屆教育實(shí)習工作計劃》。
�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習《麗水學(xué)院教育實(shí)習工作條例》，使實(shí)習學(xué)生明確實(shí)習的重要性及實(shí)習的'任務(wù)與要求；加強實(shí)習學(xué)生的安全教育。
�、芨靼喟嚅L(cháng)于9月10日前將本班集中實(shí)習和回原籍實(shí)習生名單上交教學(xué)科。
�、萦上抵魅伟才怕鋵�(shí)各班實(shí)習試講分組名單并確定試講指導教師。
�、薹衷侯I(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實(shí)習點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級、實(shí)習課程和指導老師等。
�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫(xiě)教育調研報告的專(zhuān)題講座，明確調研報告的撰寫(xiě)要求及格式規范，以保證調研報告的質(zhì)量。
2．試講及實(shí)習動(dòng)員階段（9月22日—9月28日）
�、賹�(shí)習生聽(tīng)課試講。各試講指導老師認真負責，組織學(xué)生在本周內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實(shí)習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績(jì)后交給系主任。
�、�9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，強調教育實(shí)習的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習成績(jì)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習實(shí)施辦法》、《實(shí)習安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習并簽署《實(shí)習安全承諾書(shū)》。
3．實(shí)習階段（10月6日—11月22日）
實(shí)習生到實(shí)習學(xué)校后先見(jiàn)習3天，熟悉實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請實(shí)習學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
�、俳虒W(xué)工作實(shí)習：教學(xué)實(shí)習的目的是使實(shí)習學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求；要求本專(zhuān)科實(shí)習生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)實(shí)習任務(wù)。必須做到：首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎上，認真備課，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實(shí)習生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習結束前，每位實(shí)習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習：要求實(shí)習學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節；認真聽(tīng)取原班主任對班級工作的意見(jiàn)，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒�(dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉化工作。 共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
師范生實(shí)習計劃 篇4
義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對數學(xué)的理解的同時(shí)，在知識技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展，根據本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內容，特制定七年級下學(xué)期教學(xué)實(shí)習計劃。
一、教師理念
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統，已傳承多年。作為實(shí)習生，我們本著(zhù)成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的理論學(xué)習，在實(shí)習期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實(shí)際相結合。新課改下，教學(xué)強調"學(xué)生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學(xué)到的知識，結合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。
二、課堂教學(xué)
初到平山二中，實(shí)習的前一周都在聽(tīng)課。雖然接下來(lái)會(huì )安排我們上課，但是，我們仍需聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著(zhù)備課、寫(xiě)教案，并與指導教師的備課、教案，進(jìn)行對比、學(xué)習，積極與指導老師交流想法以及心得體會(huì )，并請指導老師給予指導，并認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)及建議。
要認真對待每一節課，認真分析教材，確定教學(xué)目標和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢(xún)問(wèn)細節問(wèn)題。我的指導教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要多觀(guān)摩韓老師的`課，認真聽(tīng)取建議。
自己上課時(shí)，要請自己的指導老師或者其他老師去聽(tīng)課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補缺，解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中易錯難懂的知識點(diǎn)，認真做好課后反思工作，發(fā)現了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。
三、班主任工作
在實(shí)習期間，我們不僅要學(xué)習如何上好一門(mén)課，更是要學(xué)習如何與學(xué)生相處，如何應對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習上的問(wèn)題。而這些大多都體現在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監督他們的同時(shí)，要不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展主題班會(huì )，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我們實(shí)習生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時(shí)，也要擔任自己實(shí)習班級的見(jiàn)習班主任，要多跟著(zhù)班主任學(xué)習如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)上傳博客、心得體會(huì )、活動(dòng)總結等。身為組長(cháng)之一，要協(xié)助并配合組長(cháng)，與其他實(shí)習成員共同做好宣傳工作。
通過(guò)一周的聽(tīng)課，我見(jiàn)識到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨樹(shù)一幟，在接下來(lái)的實(shí)習生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
師范生實(shí)習計劃 篇5
一、頂崗實(shí)習的意義和目的
師范生教育實(shí)習是中小學(xué)教師培養不可或缺的重要環(huán)節，是密切高師院校與中小學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結合，更好地服務(wù)我省基礎教育的重要紐帶。自去年開(kāi)始，根據教育部有關(guān)文件，延長(cháng)教育實(shí)習時(shí)間至一個(gè)學(xué)期，以鼓勵師范生到農村地區進(jìn)行頂崗支教，通過(guò)這種方式，促進(jìn)教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發(fā)展。通過(guò)教育實(shí)習應達到如下目的：
1．使實(shí)習生鞏固和運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作與人合作的能力。
2．使實(shí)習生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過(guò)實(shí)習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過(guò)實(shí)習加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現的新問(wèn)題，推廣現代化教育新技術(shù)、新手段的應用，推動(dòng)我校和中等教育穩定發(fā)展。
二、頂崗實(shí)習時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間共一個(gè)學(xué)期，第1周出發(fā)（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各階段安排如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（XX年7月16日-XX年9月4日）
在隊長(cháng)、副隊長(cháng)統籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：
1、以民主公平形式選拔實(shí)習隊伍隊長(cháng)、副隊長(cháng)，統籌隊伍開(kāi)展實(shí)習前準備工作；
2、確定定崗學(xué)校校的教材版本、任教年級及其他相關(guān)頂崗實(shí)習任務(wù)和內容，組織隊員準備好相關(guān)教學(xué)資料；
3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò )資源共享平臺；
4、制定隊規、實(shí)習隊計劃，收集隊員簡(jiǎn)歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實(shí)習隊計劃發(fā)給實(shí)習學(xué)校；
5、實(shí)習隊長(cháng)召開(kāi)全體隊員會(huì )議，落實(shí)個(gè)人的.實(shí)習任務(wù)和內容。
隊員學(xué)習教育實(shí)習有關(guān)文件：教育實(shí)習工作手冊、教育實(shí)習計劃、教育實(shí)習評價(jià)標準、混合編隊教育實(shí)習完全實(shí)操手冊、混合編隊教育實(shí)習常見(jiàn)問(wèn)題解答等。
6、隊員在暑假期間學(xué)習熟悉教材和新課標理論；補充心理學(xué)知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；進(jìn)行教育見(jiàn)習、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓練。
�。ǘ┮�(jiàn)習階段（到校第一周）
每位隊員根據實(shí)習學(xué)校安排的教學(xué)班和指導老師，開(kāi)展見(jiàn)習工作包括了解學(xué)校的規章制度、教學(xué)安排、觀(guān)摩原科任老師上課、班會(huì )課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下：
1、聽(tīng)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹情況；
2、聽(tīng)任課科組介紹教學(xué)情況和工作經(jīng)驗；
3、聽(tīng)級組和班主任介紹學(xué)生情況和工作經(jīng)驗；
5、觀(guān)摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進(jìn)行開(kāi)展評課；
6、觀(guān)摩原班主任主持班會(huì )；
7、下班了解學(xué)生情況，參加班級活動(dòng)，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃；
8、在原科任教師指導下備課、預講。
（三）實(shí)踐階段（到校第二至第十七周進(jìn)行）
每位隊員在聽(tīng)課、試教、評課前，都要認真備課，課后積極與上課老師和聽(tīng)課老師交流，及時(shí)糾正教學(xué)存在問(wèn)題，并進(jìn)行教學(xué)反思，爭取每一次提升和改進(jìn)自身技能的機會(huì )，爭取做一名善于學(xué)習和反思的老師。期間主要工作有：
1、教學(xué)工作實(shí)習
�。�1）在原科任教師指導下進(jìn)行試教；
�。�2）在原科任教師帶領(lǐng)下進(jìn)行聽(tīng)課和評課；
�。�3）進(jìn)行作業(yè)批改、課后輔導、測試等工作；
2、班主任工作實(shí)習（前6周）
�。�1）在原班主任指導下制定班主任工作計劃；
�。�2）主持班級日常工作；
�。�3）按計劃開(kāi)展班團活動(dòng)；
�。�4）在原班主任指導下，開(kāi)展主題班會(huì )課；
�。�5）做好重點(diǎn)輔導學(xué)生的工作；
3、在學(xué)校和原科任老師、班主任允許下，開(kāi)展一些能豐富中學(xué)生課外生活的活動(dòng)如國慶主題宣傳、元旦晚會(huì )等。
�。ㄋ模┛偨Y階段（實(shí)習結束前一周至返校后一周進(jìn)行）
這是一個(gè)收獲的階段，各位隊員根據實(shí)踐階段的收獲，撰寫(xiě)一下材料，積極主動(dòng)禮貌地配合紫金縣烏石中學(xué)領(lǐng)導和老師做好各項后續工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學(xué)的所有領(lǐng)導和老師是我們各項師范工作的導師，頂崗結束后，我們應根據一學(xué)期來(lái)老師給我們的指導，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：
1、撰寫(xiě)自我鑒定；
2、展開(kāi)評議，并寫(xiě)出小組鑒定；
3、由烏石中學(xué)原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實(shí)習生寫(xiě)評語(yǔ)并評定成績(jì)。實(shí)習學(xué)校加意見(jiàn)并蓋章。
4、每位隊員寫(xiě)自我總結，包括實(shí)習內容、完成情況、收獲、體會(huì )和建議，今后努力方向等；
5、小組長(cháng)列表統計本組實(shí)習成果；
6、做好離校工作，舉行告別活動(dòng)，主動(dòng)征求學(xué)校的意見(jiàn)和建議；
7、清潔宿舍、歸還公物；
8、收集隊員感言，真誠給實(shí)習學(xué)校寫(xiě)一封感謝信；
9、返校后參與學(xué)校召開(kāi)的頂崗實(shí)習總結大會(huì )；
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