學(xué)習做計劃收藏

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習做計劃收藏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習做計劃收藏1

　　一、活動(dòng)背景：

　　我們迎來(lái)了20xx級新生，新生正式開(kāi)始大學(xué)學(xué)習生活。大學(xué)對于新生來(lái)講是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。為了讓處在高中和大學(xué)的過(guò)度的階段的他們盡快適應大學(xué)的一切，幫助新生解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，讓他們能盡快全身心于投入到大學(xué)生活和學(xué)習之中，學(xué)生會(huì )：學(xué)習部組織舉辦“新老生經(jīng)驗交流會(huì )”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓新生對本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更加清晰、客觀(guān)的認識。

　　2、鑒于大一新生對專(zhuān)業(yè)了解度普遍不夠。我們需要詳細的為他們介紹學(xué)習經(jīng)驗，分享生活體驗，讓他們排除對專(zhuān)業(yè)的惶惑，了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)及就業(yè)前景，在交流中逐步熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并避免在這個(gè)輕松的大學(xué)環(huán)境中出現錯誤行為，珍惜大學(xué)的短暫時(shí)光。

　　3、構建一個(gè)新老生互相交流的平臺，增進(jìn)新老生的感情。

　　4、幫助新生解決他們在大學(xué)中遇到的各種學(xué)習生活上的困惑。

　　5、介紹老生的學(xué)習經(jīng)驗。讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習方法，讓以后的學(xué)習更有目的性。避免新生在學(xué)習上走太多彎路。

　　三、活動(dòng)對象：

　　20xx級新生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx樓xx室

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)籌備期：

　　(1)讓各班的班長(cháng)、學(xué)習委員和學(xué)習部委員統計各班同學(xué)在學(xué)習生活遇到的問(wèn)題，收集整理有關(guān)問(wèn)題。

　　(2)擬定邀請參加新老生交流會(huì )的同學(xué)、嘉賓老師等人員。

　　(3)通知被邀請的同學(xué)新老生交流會(huì )的時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜。邀請在學(xué)習成績(jì)方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。

　　(4)讓宣傳部負責橫幅、海報，做好宣傳工作。

　　(5)選定主持人準備主持詞等。與主持人溝通好，將活動(dòng)流程交代清楚。

　　(6)召開(kāi)新生班級代表會(huì )議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問(wèn)和自由交流過(guò)程中的問(wèn)題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確�；顒�(dòng)時(shí)會(huì )場(chǎng)的穩定秩序。

　　(7)安排好維持現場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項事宜。

　　(8)提前借好教室，布置好場(chǎng)地。

　　2、活動(dòng)流程

　　(一)活動(dòng)開(kāi)始：

　　(1)主持人宣布新老生交流會(huì )開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓及同學(xué)。歡迎嘉賓和同學(xué)們的到來(lái)。

　　(2)播放ppt和視頻，向同學(xué)們介紹他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現狀和就業(yè)前景。

　　(二)新老生互相介紹：(同學(xué),你好!)

　　因參加交流會(huì )的同學(xué)比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學(xué)，將名字寫(xiě)成紙條，隨機邀請前排同學(xué)抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。

　　(三)新老生代表發(fā)言：

　　在老生中選各方面都很出色同學(xué)、學(xué)生會(huì )代表發(fā)言，介紹校園生活及學(xué)習經(jīng)驗。

　　在新生中選已經(jīng)較好適應大學(xué)的學(xué)習生活的同學(xué)談?wù)劥髮W(xué)生活的感想以及經(jīng)驗。

　　(四)新老生交流：(有問(wèn)必答)

　　由新生提出各方面不懂的'問(wèn)題，學(xué)習、生活、感情等各種方面，只要是他們不明白、或是想要知道的問(wèn)題都可以問(wèn)。采用抽簽的形式選取老生來(lái)回答(老生可將機會(huì )推薦給另一位同學(xué))之后可由其他老生補充回答。

　　(五)游戲環(huán)節：

　　全體在座師生參與，從第1排往后自1開(kāi)始報數逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說(shuō)，要說(shuō)“不能報”，報了不能說(shuō)的數字的人要上臺來(lái)參與第Ⅱ個(gè)游戲。

　　第Ⅱ個(gè)游戲需要6個(gè)人，因此第Ⅰ個(gè)游戲一直進(jìn)行到有6個(gè)人錯報為止。例如：x=3那么幾個(gè)人排好隊，一個(gè)一個(gè)說(shuō)：1，2，(不能報)，4，5，(不能報)，7，8，(不能報,10，11，(不能報)，13,xxⅡ、認識他嗎

　　自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)XX旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)一直到自己，如此轉一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復一遍全部的人，結束報錯的人要受到處罰。

　　(六)聊天交流

　　(面對面)大一的同學(xué)可以隨便走動(dòng)，和學(xué)長(cháng)們隨便聊聊天。問(wèn)一些自己感興趣的話(huà)題。

　　七.活動(dòng)后期總結：

　　1.就活動(dòng)的現場(chǎng)情況及會(huì )后討論結果，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結報告。將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門(mén)存檔。

　　2.以新生在活動(dòng)中的表現情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排。

　　注意事項：

　　1.工作人員及學(xué)生應提前到場(chǎng);

　　2.維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序的穩定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍;

　　3.新生向嘉賓提問(wèn)環(huán)節應注意提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng);

　　4.協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，避免出現沖突;

　　5.提前2天左右刊出海報，注重宣傳效果，出現問(wèn)題應及時(shí)解決;

　　6.會(huì )前準備好話(huà)筒，調試好電教設備;

　　7.現場(chǎng)布置應事先做好。

學(xué)習做計劃收藏2

　　首先：結合自身所報科目

　　注冊會(huì )計師考試相對較難，一個(gè)靠譜的復習計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復習時(shí)間是不一樣的，報會(huì )計還是戰略所需要的復習時(shí)間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來(lái)，過(guò)了年就可以開(kāi)始準備復習了。對于注會(huì )來(lái)說(shuō)，會(huì )計、財管、審計所需要的復習時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較長(cháng)，沒(méi)有基礎的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會(huì )計、審計的第一遍復習至少要有3~4個(gè)月時(shí)間。戰略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復習時(shí)間可以適當減少。

　　其次：結合自己的實(shí)際情況

　　注會(huì )是場(chǎng)持久戰，計劃的'制定要結合每個(gè)人的情況。對于全職考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較充足，復習的時(shí)間可以安排的多一些，對于上班族來(lái)說(shuō)，必然復習的時(shí)間就會(huì )大量減少，此類(lèi)考生建議趁早開(kāi)始復習，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時(shí)間的時(shí)候想學(xué)就學(xué)

　　再次：計劃要有彈性

　　靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個(gè)先來(lái)臨?加班，出差等隨時(shí)可能降臨。在復習的過(guò)程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調節。例如每周留有半天的娛樂(lè )時(shí)間，如果完成了計劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒(méi)完成也可以利用這段時(shí)間盡快完成�？吹矫侩A段的計劃都一點(diǎn)點(diǎn)的完成，是不是心里有種滿(mǎn)滿(mǎn)的充足感呢?

學(xué)習做計劃收藏3

　　準備工作

　　每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)“我的問(wèn)題本”，用來(lái)記錄自己在課堂上沒(méi)聽(tīng)明白或者不懂得問(wèn)題。

　　學(xué)習計劃

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　　1、每天晚上通過(guò)知識強化欄目預習第二天要學(xué)的課程。

　　要求：迅速瀏覽一遍，知道什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　2、打開(kāi)“視頻課堂”或“名師面授”欄目，根據“我的問(wèn)題本”，找到當天在課堂上沒(méi)聽(tīng)明白的地方直到看明白為止。

　　3、做家庭作業(yè)時(shí)遇到不會(huì )的問(wèn)題可以在“名師答疑”欄目搜索問(wèn)題的解決方案，如果搜索不到，可以在“我要提問(wèn)”專(zhuān)欄進(jìn)行提問(wèn)。 （周六、日）

　　周六全天通過(guò)“智能測評”欄目對上一周學(xué)過(guò)的課程單元做單元檢測。 要求：容易的`題和中等的題必須檢測到滿(mǎn)分為止。

　　周日早上做學(xué)校老師安排的家庭作業(yè)，下午繼續做“智能測評”。

學(xué)習做計劃收藏4

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)由了小學(xué)六年的學(xué)習，我想我對于學(xué)習的壓力已經(jīng)有了很大的適應，在這六年的學(xué)習糊口中我也改掉了良多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是當真學(xué)習。

　　首先，我以為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的.學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不當真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我但愿自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更當真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，準確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的鋪張。所以，我暫時(shí)的目標就是進(jìn)步前輩入全班前10名，而對于我較弱的英語(yǔ)我會(huì )努力，讓它也有所提高。

　　最后，也是最樞紐的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有公道的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要公道安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，好像還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )賽過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實(shí)行。

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