成長(cháng)計劃范文匯編6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)計劃 篇1
在園領(lǐng)導和同事們的指導幫助下，通過(guò)自身努力，以往的工作中取得了一些成績(jì)。但還有許多地方存在著(zhù)不足。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的開(kāi)展各項工作
一、特制定了如下個(gè)人成長(cháng)計劃：
1.續抓好班級的常規工作，堅持統一的原則和一貫要求的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3.努力做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(cháng)間的關(guān)系。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育觀(guān)，做好每月兩次的《家園互動(dòng)手冊》的撰寫(xiě)；對每個(gè)孩子進(jìn)行不定期的家訪(fǎng)；通過(guò)QQ群與家長(cháng)保持互通。
二、教研工作。
1.對上學(xué)期教研組活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思研討，尋找解決問(wèn)題的方法。
3.根據上級要求，組織組內教師定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
三、寫(xiě)博方面。
1.每周至少上傳一篇博文。在寫(xiě)一些教育、生活等博文的同時(shí)，還要寫(xiě)自己特長(cháng)領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文，讓自己的'博客充滿(mǎn)個(gè)性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。
四、專(zhuān)題研究方面。
2.做好自己的個(gè)人小專(zhuān)題研究，把科研工作深入地付諸于行動(dòng)，爭取讓自己成為研究型教師，進(jìn)一步提高自己的研究能力和實(shí)踐水平。
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(cháng)計劃，其實(shí)在本學(xué)期里真正要做的，要學(xué)的還有很多，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步！
成長(cháng)計劃 篇2
大學(xué)生成長(cháng)計劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執行的描繪。我們給自己的學(xué)習生活做一個(gè)較系統而細致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實(shí)的土地上的。從現在開(kāi)始，堅實(shí)腳下的土地，力爭主動(dòng)，規劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。
一、認知自我
古希臘德?tīng)柗粕駨R里 認識你自己! 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認識自我的意義和困難。規劃未來(lái)，必須了解自我。
1、 自我評價(jià)
我個(gè)人覺(jué)得我是一個(gè)性格開(kāi)朗有責任感的'人。我有極強的創(chuàng )造欲，樂(lè )于創(chuàng )造新穎，與眾不同的結果，渴望表現自己，實(shí)現自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂(lè )觀(guān)自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè )于助人，細致，做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢
我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認識，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢
過(guò)于追求完美導致我做事過(guò)于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟基礎薄弱，人脈較少。
二、社會(huì )分析
改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，根據最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區可望異軍突起。黃驊港的建設，以其強大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區的經(jīng)濟滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀(guān)之，作為河北農業(yè)大學(xué)渤海校區首屆學(xué)生，我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當可觀(guān)。
成長(cháng)計劃 篇3
我，一名普通的幼兒教師。在學(xué)習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為幼兒教師肩上背負的重要責任。人們常說(shuō)：“幼兒是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習文化知識，逐漸提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特擬定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃如下：
一、加強政治學(xué)習，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規程》等專(zhuān)業(yè)指導精神，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索幼兒教育的新理念；二是從書(shū)本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng )造型教師，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的'灌輸者轉變?yōu)橹R學(xué)習的引導者，是幼兒學(xué)習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統課程實(shí)施的執行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開(kāi)拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學(xué)習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動(dòng)尋找和創(chuàng )造新的方法解決問(wèn)題。
三、認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能。隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉向滿(mǎn)足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式的學(xué)習和研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，積極參加繼續教育學(xué)習，提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。積極參與園本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)幼兒家長(cháng)對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃
當今社會(huì )，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識，我決心樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān)，不斷學(xué)習，不斷更新知識結構，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！
成長(cháng)計劃 篇4
作為一名普通教師，一直以來(lái)希望自己能在理論與實(shí)踐中成熟起來(lái);希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的突破;希望自己在講臺上揮灑自如，專(zhuān)業(yè)能不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能認真備好課，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣、愛(ài)好，不斷調整和改進(jìn)自己的工作，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的總結，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了�，F把自己的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)成長(cháng)結合個(gè)人實(shí)際，制定以下規劃：
一、 個(gè)人現狀分析
自我剖析：
作為一名工作十幾年的普通教師，一直以來(lái)希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來(lái);希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的突破，取得驕人的成績(jì);希望自己在講臺上揮灑自如，專(zhuān)業(yè)不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能認真備好課，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣、愛(ài)好、要求，不斷調整和改進(jìn)自己的工作，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的梳理、總結，也未能為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了。但是，現實(shí)與想象總有很大差距，特別是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生需求不斷增大，深感力不從心，特別是學(xué)校發(fā)展的期望要求與自身水平的矛盾日益明顯。雖然自己也利用假日參加過(guò)一些學(xué)習，但總感杯水車(chē)薪。
個(gè)人優(yōu)勢：本人熱愛(ài)教育事業(yè)，對自己從事的事業(yè)充滿(mǎn)激情。工作中能不斷鉆研教法，探索教育規律，以“快樂(lè )學(xué)習”的理念感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的形象感染學(xué)生，修德修才，為人師表。在教學(xué)上已初步形成了自己的風(fēng)格，并能自覺(jué)學(xué)習理論，積極用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué)，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛(ài)，同事贊譽(yù)。
個(gè)人劣勢：教學(xué)改革的步子邁得太小，不敢進(jìn)行大膽的創(chuàng )新，看到書(shū)上的東西運用到教學(xué)中效果不顯著(zhù)，就有退卻思想;自我認為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識的欠缺，深感壓力;思想保守，缺乏勇敢展示自我、張揚自我的勇氣和膽略。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：
(一)成長(cháng)總目標：
成為擁有音樂(lè )藝術(shù)與教育藝術(shù)的專(zhuān)家，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂(lè )基本技能、豐富的音樂(lè )知識，在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)，并能為之奮斗終生;成為政治素養過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子;成為終身學(xué)習的典范，嚴謹治學(xué)，教有專(zhuān)長(cháng)，教育科研成果顯著(zhù);成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，與同事團結協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展不懈努力。
(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標：
1、發(fā)揮音樂(lè )教學(xué)的獨特魅力，通過(guò)生動(dòng)的音樂(lè )形象,在進(jìn)行審美教育的同時(shí),動(dòng)之以情,曉之以理,寓德育于美育之中,不斷健全學(xué)生人格教育，讓學(xué)生在歌唱中去認識人生，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、提高自己的課堂教學(xué)水平，課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂(lè )形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、創(chuàng )編等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會(huì )并開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養和提高學(xué)生的能力。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。加強聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等方面的訓練，努力掌握并能熟練演奏鋼琴、揚琴、手風(fēng)琴等樂(lè )器。
(三)近期發(fā)展目標：
1、加強個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強理論學(xué)習，做一名優(yōu)秀的教師。
2、爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，在欣賞教學(xué)上多下功夫，培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣，并以此為小課題，開(kāi)展自己的小課題研究，一年能結題。
3、利用課余時(shí)間練習鋼琴，繼續學(xué)習電子琴演奏。
4、學(xué)習做音樂(lè )課課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，多用激勵性語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。
5、在下半年計劃參加本科學(xué)習，爭取學(xué)有所得，按時(shí)完成學(xué)業(yè)。
6、積極參與學(xué)校管理，做好學(xué)校工會(huì )工作，發(fā)揮工會(huì )職能，運用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
(四)未來(lái)成長(cháng)計劃(結合學(xué)校成長(cháng)梯次計劃)
1、第一階段：努力成為一名骨干教師
(1)堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔校內的教育教學(xué)研究任務(wù)。
(2)能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，有課題，有論文。
(4)具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、第二階段：努力成為一名研究型教師
(1)堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，堅定做終身學(xué)習者的信念。
(2)個(gè)人角色發(fā)生轉變，要完成從傳道者到研究者的轉變。
(3)注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論
(4)掌握和運用教學(xué)研究的基本套路。
(5)體高自身教育教學(xué)水平，要多進(jìn)行個(gè)案研究
3、第三階段：努力成為一名專(zhuān)家型教師
(1)通曉音樂(lè )的專(zhuān)業(yè)知識，具備豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，而且在培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、調動(dòng)學(xué)習的積極性、使之學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。教學(xué)藝術(shù)高超、教學(xué)效果顯著(zhù)，有自己一套成熟的教學(xué)理論。
(2)具有積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的思想;具有勤于思考、求異創(chuàng )新的思維;具有教研結合、成果豐碩的行為，不僅教學(xué)成績(jì)突出，而且科研成果豐碩。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變，多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
精讀書(shū)籍，積極反思
利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū);讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著(zhù)作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應的反思。爭取堅持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組周五的教研活動(dòng)時(shí)間和周四集體備課時(shí)間，積極主動(dòng)地參與學(xué)習，觀(guān)看學(xué)校配備的名師視頻和觀(guān)摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀(guān)念。理論的'學(xué)習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。每周二積極參加計算機培訓，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學(xué)手段應用于自己的課堂中。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。
教學(xué)后記反思
在一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。
觀(guān)摩教學(xué)的反思
通過(guò)參加現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
5、在總結中成長(cháng)
爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結，理清得失，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計或者教學(xué)敘事。
四、發(fā)展措施及策略：
(一)更新觀(guān)念，轉變角色，加強學(xué)習，態(tài)度決定一切。教師的觀(guān)念決定著(zhù)教師的行動(dòng)方向。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂(lè )教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據音樂(lè )課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內容，編排體例和編者意圖，從音樂(lè )知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結得失，做好音樂(lè )課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂(lè )藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。3、課外音樂(lè )活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè )教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校社團的合唱隊、舞蹈隊、民樂(lè )隊、少先隊鼓號隊，多方面培養學(xué)生音樂(lè )素養。
(三)積極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展音樂(lè )教學(xué)渠道敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，對于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)音樂(lè )教育自然也不會(huì )例外。利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂(lè )的營(yíng)養。
(四)做好基本功訓練，做到“五個(gè)一”，寫(xiě)好一手粉筆字、講好一口普通話(huà)、做好一件演示文稿、教好一節示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
(五)注重教學(xué)研究，本人一直局限于參考書(shū)的運用，很少能保持自己的獨立性和施展自己的創(chuàng )造性，認為教學(xué)研究似乎只是專(zhuān)家的事情。今后努力對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。
成長(cháng)計劃 篇5
一、現狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒，教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識，在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學(xué)習，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
聽(tīng)從領(lǐng)導安排，積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)，認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛(ài)幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出，能夠學(xué)以致用。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導思想
以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學(xué)習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(cháng)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，
三、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養良好常規。
分項分階段目標項目
20xx年度
關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習，希望盡快讓自己滿(mǎn)意。
多參加園內外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動(dòng)，發(fā)現不足進(jìn)一不提高能力。
20xx年度
用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書(shū)，多學(xué)習，并在一定的基礎上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。
對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。
20xx年度
學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習，讓自己永遠充滿(mǎn)精力去學(xué)習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專(zhuān)業(yè)技能的`學(xué)習，不落后并富有創(chuàng )新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習并接觸更多的科研活動(dòng)。
四、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè )觀(guān)，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長(cháng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(cháng)心目中的好老師。
3、多聽(tīng)課，多和老教師交流，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，
爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學(xué)習、反思，積累經(jīng)驗，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(cháng)。
五、達到目標的標志
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定，成為一個(gè)好下屬。
6月9日，參加伊濱區洛陽(yáng)名師報告會(huì )后，心情久久不能平靜。四位老師對教育的忠誠與熱情、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
洛陽(yáng)二中的校長(cháng)非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育，他的“占便宜”教育方法其實(shí)就是換個(gè)角度看問(wèn)題。教會(huì )學(xué)生在小事上使用辯證法，多個(gè)角度去欣賞問(wèn)題，便獲得了人生的哲學(xué)，獲得這種思維的方式，遠比獲取知識更讓學(xué)生受益。
洛陽(yáng)五十五中新區分部的校長(cháng)，講話(huà)擲地有聲，思路清晰，氣場(chǎng)十足。她對學(xué)校發(fā)展規劃，不僅有序，而且還非常強調教育的藝術(shù)，作業(yè)收不上來(lái)怎么辦？學(xué)生家長(cháng)會(huì )不積極怎么辦？……這一系列細碎的問(wèn)題，一經(jīng)陳校長(cháng)的處理，便迎刃而解，不僅不是問(wèn)題，而且成為了學(xué)生的興趣點(diǎn)�？梢�(jiàn)，教師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規律，潛下心去研究，就一定能把問(wèn)題變成教育的契機。
教育不只是工作，更是一項事業(yè)，洛陽(yáng)名師給了我們方向的引領(lǐng)，讓我們在教育之路上走得更幸福！
成長(cháng)計劃 篇6
本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的成長(cháng)計劃，以作鞭策。
一、現狀分析
不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個(gè)對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強，但我也清醒的認識到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處，羅列如下：
1，對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;
2，課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強。
3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標
一、師德方面
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對每個(gè)學(xué)生負責，引導學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂(lè )于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的.事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì )的教育事業(yè)添光彩。
二、教育教學(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
【成長(cháng)計劃】相關(guān)文章：
成長(cháng)計劃優(yōu)秀10-31
學(xué)習成長(cháng)計劃04-23
小班幼兒的成長(cháng)計劃07-03
成長(cháng)計劃（精選10篇）12-19
【精選】成長(cháng)計劃4篇09-02
【精選】成長(cháng)計劃三篇08-25
2022年的成長(cháng)計劃10-12
幼師個(gè)人的成長(cháng)計劃09-26
個(gè)人成長(cháng)計劃01-02