【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)計劃模板錦集9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)計劃10篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
為了做好疫情防控工作，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和班級管理水平，將疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)緊密銜接，使學(xué)生繼續保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習態(tài)度，持續提高教育教學(xué)質(zhì)量，現制定《南塢鎮一中關(guān)于做好疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)銜接的實(shí)施方案》。
一、指導思想：
疫情防控工作是人生的又一個(gè)新考驗，不管是學(xué)生主觀(guān)方面，還是客觀(guān)環(huán)境和承擔的學(xué)習任務(wù)，都有大幅度的變化，不能適應的就會(huì )掉隊，了解學(xué)生身心發(fā)展可能出現的特點(diǎn)，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結束后教育教學(xué)銜接，著(zhù)力解決基礎教育階段人才培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、建立組織：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作任務(wù)：
1.轉變教師觀(guān)念，讓教師自覺(jué)、主動(dòng)地從疫情防控的角度看待和進(jìn)行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認知水平，低起點(diǎn)、緩坡度，實(shí)現平穩過(guò)渡。
2.學(xué)習比較中學(xué)課程標準，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法，找出內容的銜接點(diǎn)，形成銜接過(guò)渡并實(shí)施教學(xué)。
3.教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、行為特點(diǎn)和心理狀態(tài)，尋找最佳的結合點(diǎn)，制定符合學(xué)生成長(cháng)規律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。
4.讓學(xué)生盡快適應正常的`學(xué)校生活，消除心理障礙和畏懼情緒，平穩順利渡過(guò)銜接期，學(xué)習不掉隊，為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
四.工作措施：
1.利用開(kāi)學(xué)時(shí)機抓好學(xué)生的理想教育，班主任發(fā)揮重要作用，強調學(xué)生的注意事項，從學(xué)生的生活習慣、養成習慣、行為習慣等方面入手，讓學(xué)生意識到生活中的有些事情需要自己動(dòng)手，要以一名中學(xué)生來(lái)要求自己，養成良好的習慣。習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的保證，是學(xué)生終身發(fā)展的基礎，有些不良習慣不應該再出現，學(xué)習方面必須要有主動(dòng)性。各班班主任要進(jìn)行學(xué)法指導，做好疫情防控結束后與線(xiàn)下正常教學(xué)的銜接，根據學(xué)科不同特點(diǎn)，對各科進(jìn)行具體分析指導，讓學(xué)生知道，義務(wù)教育階段，學(xué)習需要自覺(jué)，要轉變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，現身說(shuō)法促使各年級學(xué)生盡快適應學(xué)習和生活。
2.各科教師要做好教材的比較研究，抓好知識體系的銜接特點(diǎn)，特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學(xué)能力的培養。要求學(xué)生要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法。只有尋找適合學(xué)生自己學(xué)習的方式方法，讓學(xué)生多做練習和作業(yè)，才能把教材深化延伸，達到自主學(xué)習、自我消化的目的。
3.初中學(xué)生自制能力差，看得緊就多學(xué)，看得不緊就偷懶，基本上是一種被動(dòng)學(xué)習，表現為在學(xué)習上主要是依賴(lài)老師和課堂，即跟著(zhù)老師的節奏走，課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、自主性較差。各班班主任要適當的給家長(cháng)一些共同管理的建議，讓家校攜手共同管理。
五、具體銜接措施：
在學(xué)科知識的過(guò)渡銜接方面需要強化延伸的重點(diǎn)知識點(diǎn)、教學(xué)建議及教師的銜接措施。
(1)注重過(guò)渡銜接過(guò)程中的學(xué)習方法指導和學(xué)習習慣的養成;
(2)多開(kāi)展課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣;
(3)注重初中階段的知識點(diǎn)的銜接過(guò)渡。
總之，初中階段是義務(wù)教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習的成敗在很大程度上取決于這一時(shí)期教師對教學(xué)方法、教學(xué)內容上能否做好銜接以及能否正確引導學(xué)生轉變學(xué)習方法。因此，教師要深刻思考、仔細研究，從教學(xué)內容和教學(xué)方法上做好各科教學(xué)的銜接，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，以適應學(xué)生線(xiàn)下正常教學(xué)緊密銜接。
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
轉眼間暑假已經(jīng)結束了，在暑假一直留在學(xué)校，暑假期間在學(xué)校做一些實(shí)驗，寫(xiě)篇論文，雖然結果是練筆，有點(diǎn)感到有點(diǎn)遺憾，但畢竟還是有好處的，因為我知道我該干什么，哪些東西是我該做的。前一段時(shí)間回一趟無(wú)錫，陪家人一起出趟兩趟車(chē)，算是到社會(huì )體驗一下，鍛煉自己吧，增加自己的人生閱歷，同時(shí)讓自己去吃一些苦，體味生活。
然在這個(gè)新學(xué)期伊始，我已經(jīng)研究生二年級了，再此感慨時(shí)間過(guò)的很快�；仡欀暗氖虑�，感覺(jué)什么都沒(méi)有做，前一段時(shí)間和同學(xué)聊天來(lái)計量一年了，就是打醬油也該打半壺了，到現在文章沒(méi)有發(fā)，實(shí)驗數據不理想，哎，各種糾結的事情。前兩天課題組開(kāi)會(huì )，被老板罵了一頓，說(shuō)我有畏難情緒，就不要考博了，聽(tīng)到這話(huà)我很少傷心。我自己真不知道我在哪方面給他的印象是這樣的，有時(shí)候真的很想和老板攤牌，但是想想畢竟自己還不強大，沒(méi)有辦法，只有把自己做好吧。我不是那種靠被人刺激才去拼搏的人，我想改變的我的處境，提高我偶的層次，我是有我自己的計劃和人生安排的，也許很多時(shí)候我的想法不對，但是只有這樣經(jīng)歷過(guò)了，才能夠成為我人生的經(jīng)驗。雖然我有時(shí)會(huì )迷茫，會(huì )不知所措，但是我還是一個(gè)比較理性的人的。
對于實(shí)驗，其實(shí)我自己的想法就是如果能夠盡量做，就盡量做一些實(shí)驗，畢竟自打算考博，多發(fā)表一些文章對自己考博總是有好處的，而不僅僅為了應付畢業(yè)，所以對于文章這一塊我還是比較著(zhù)急的，前一段時(shí)間老板再次說(shuō)讓我寫(xiě)什么文獻綜述，對于這個(gè)問(wèn)題我哦真不知道該怎么寫(xiě)，因為我沒(méi)有指望它去發(fā)文章，但是老板卻是希望它能夠發(fā)表出去。也許自己需要改變自己的想法，老板讓干什么就干什么。
而對于考博的事情，感覺(jué)競爭還是比較大的，因為現在研究生畢竟還是比較多的'，而對于中科院這樣的研究所，更是不好考，壓力比較大，加上最近看專(zhuān)業(yè)課，因為之前沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以只有自己去努力了，沒(méi)有辦法，自己去看。而今天的時(shí)候再看固體物理的時(shí)候就是感覺(jué)頭都看大了，很難啊，看不懂，哎，只有一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢看吧，每次看的時(shí)候都是一邊看，一邊百度那些不知道的名詞的含義已經(jīng)無(wú)力現象的解釋?zhuān)Ｍ@學(xué)期能夠把專(zhuān)業(yè)課過(guò)一遍，畢竟時(shí)間也不是很多，因為還有別的事情要先做。
提到英語(yǔ)是最讓我傷心的，這次六級又沒(méi)有過(guò)�？偨Y原因，是自己需要逼著(zhù)自己去學(xué)習英語(yǔ)了，想各種辦法提高英語(yǔ)。這次讓我很想不通的是我的英語(yǔ)聽(tīng)力會(huì )考那么的爛，從來(lái)沒(méi)有出現這個(gè)情況。接下來(lái)計劃每天就練習聽(tīng)力。希望在十二月份考試給過(guò)了吧，要不然這總是一個(gè)事情。對于能否出國，不管那么多了，準備著(zhù)吧，gre還是要準備的，希望在研二結束能夠參加gre考試。
最后考慮的事情應該是愛(ài)情了，算了吧，不考慮了，一切隨緣吧，不必去刻意強求吧，愛(ài)咋咋地~~~~~魚(yú)和熊掌二者不可兼得~~~~~~
希望在研究生第二年的時(shí)候能夠有所突破，不在碌碌無(wú)為了，兩件事時(shí)刻記在心里：畢業(yè)，考博。加油~~~相信自己！
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又升了一個(gè)年級，變成了四年級的.小學(xué)生了，我必須要努力學(xué)習，所以我就給自己定了幾個(gè)計劃。
有一個(gè)計劃，就是我自己和媽媽一起定的，就是自己在新學(xué)期里每天都要寫(xiě)一篇日記，養成每天都記事的好習慣�？墒且粋�(gè)星期沒(méi)到，我就感覺(jué)特別累，我就想著(zhù)放棄，可是我沒(méi)有放棄，因為我想起了奧運冠軍焦劉洋，她得到的冠軍是付出了百分之九九的汗水加百分之一的靈感，焦劉洋就是付出了一百倍的努力才得到了冠軍。我們可想而知，焦劉洋是付出了多大的努力��！
我如果放棄了的話(huà)，那我就不會(huì )成功。
只要我努力了，我就會(huì )成功。。。。。請為我加油吧！
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
安全：
1.領(lǐng)導到校，對校舍以及教學(xué)設施進(jìn)行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學(xué)校硬件設施。(負責人：王宏克楊小科)
2.對辦公設備進(jìn)行維護，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負責人：王xx楊xx)
迎接新生準備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛生。(負責人：張鳳梅 楊小科)
2.布置歡迎學(xué)生返校標語(yǔ)板報(負責人：王xx)
3.后勤保障，采買(mǎi)菜蔬等。(負責人：楊xx)
4.做好家校溝通工作，落實(shí)新生到校工作。(負責人：王xx 李xx)
教學(xué)：(負責人：王xx 張xx 王xx)
1.教師制定學(xué)期計劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書(shū)心得。
4.迎接學(xué)生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語(yǔ)演講比賽。
校務(wù)：(負責人：王xx張xxx亞紅李xx)
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點(diǎn)召開(kāi)全體教師會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。
1、尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段以后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。 學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。并且，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
2、照對計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次；如果完成的`不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間之后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
3、公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持的時(shí)候，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
學(xué)習計劃有短期的和長(cháng)期的，在開(kāi)始任何科目的學(xué)習前，我都會(huì )為自己制定一個(gè)周密的計劃。短期的，可以細分到每天的自由時(shí)間，上午干什么，下午干什么；也可以把上午或下午分成時(shí)間段，每段時(shí)間做一科，小結或是做題，都一一計劃好。長(cháng)期的，比如每月學(xué)什么，各科在每月中復習時(shí)間如何協(xié)調等，做到心中有數。
學(xué)習的計劃，既要有短期的計劃，又要有長(cháng)期的目標。計劃不是定死的，還要根據實(shí)際情況來(lái)不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個(gè)計劃，這是最短期的計劃。稍長(cháng)一點(diǎn)，如一周或一月，也應有個(gè)計劃。這樣的計劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(cháng)，又有一定的靈活性和積累性，尤其應重視。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計劃可作為長(cháng)期計劃，其中目標的成分多一些。譬如，在這個(gè)學(xué)期里，隨著(zhù)數學(xué)的學(xué)習要自己完成一本同步的參考書(shū)，從而是自己的成績(jì)提高10分，等等。
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
1、主題：新學(xué)期、新氣象、新打算
2、地點(diǎn)：八（15）班教室
3、準備：每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿
4、主持：班長(cháng)
5、目的：學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我。
6、形式：各組派代表一名發(fā)言
學(xué)生主動(dòng)上臺演講
7、過(guò)程：
在歌曲《步步高》音樂(lè )聲中主持人上臺。
學(xué)生：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的六分之二已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。
學(xué)生：告別了六十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這六十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競爭對手，有的同學(xué)也許……
班長(cháng)：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？
[同學(xué)發(fā)言]
班長(cháng)：正所謂團結就是力量，生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦地相處在這個(gè)大集體里，我也會(huì )多向老師和同學(xué)請教，謝謝大家！我的學(xué)習基礎不好，原來(lái)態(tài)度也沒(méi)端正，所以我在這里失敗過(guò)了，但是，新學(xué)期到來(lái)了，通過(guò)暑假長(cháng)時(shí)間的思考，我已經(jīng)有了新的認識，初中是我們人生最重要的'階段，不光是成績(jì)的發(fā)展，而應該是對自己的全面提升，我會(huì )在各個(gè)方面嚴格要求自己，與你們一起攜手度過(guò)每一天來(lái)到新學(xué)校，新班級，新教室，認識了新的同學(xué)，交了新的朋友，更有了新的感受，我會(huì )確立一個(gè)學(xué)習目標，朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去奮斗，我也會(huì )積極參加各種活動(dòng)，希望我們可以團結起來(lái)，我會(huì )衷心和大家交朋友，努力建設我們這個(gè)大家庭，二年之后讓我們都能實(shí)現求學(xué)之路的第二個(gè)夢(mèng)想——高中夢(mèng).在初一時(shí)，我對學(xué)習的態(tài)度十分消極，對學(xué)習總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。原來(lái)，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十五分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就四分五裂了。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差。當我進(jìn)入初二，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切將從頭開(kāi)始，我漸漸感受到來(lái)自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學(xué)習該努力了。
學(xué)生：請讓我為大家朗誦一首《希望》
配樂(lè )詩(shī)朗誦《希望》
班長(cháng)：讓我們展望未來(lái)，迎接明天！
讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)！
欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現明天的美好理想。 最后我們高聲合唱《明天會(huì )更好》。
全班合唱
8、班主任總結：本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧！
開(kāi)學(xué)計劃 篇7
1.觀(guān)看視頻《開(kāi)學(xué)第一課》
2.調動(dòng)幾個(gè)得力助手以學(xué)校的名義統計：“八年級了，你想不想換個(gè)班主任？”
3.我親自告訴學(xué)生懷孕的消息，并說(shuō)明懷孕不適合當班主任的緣由，激發(fā)學(xué)生的不舍情緒，然后給學(xué)生兩個(gè)選擇：一是換班主任（可能性很�。�，二是仍由我當班主任，但我可能沒(méi)有太多時(shí)間像以前那么管理班級，那怎么辦呢？調動(dòng)學(xué)生自主管理的欲望
4.學(xué)生提出可以自己約束自己后，我告訴學(xué)生，如果有什么問(wèn)題，還是可以經(jīng)常找我聊天交流
詳細：從這兩天報名，安排寢室，打掃衛生，領(lǐng)取工具，以及搬書(shū)發(fā)書(shū)的情況看來(lái)，你們已經(jīng)完全具備了自己處理一些班級事務(wù)的能力，而且從大家寫(xiě)給我的信當中，我看到很多同學(xué)開(kāi)始擔心我們班的發(fā)展情況，這說(shuō)明很多同學(xué)都已經(jīng)把自己當做班級的主人，主人翁意識越來(lái)越強烈了；同時(shí)，還有很多同學(xué)開(kāi)始擔心自己的學(xué)習情況，并想出了一些很好的改善問(wèn)題的方法，這說(shuō)明很多同學(xué)已經(jīng)不再是(文章轉自實(shí)用文檔頻道201209) 為家長(cháng)或老師學(xué)習，而是為自己學(xué)習了。過(guò)了兩個(gè)暑假，進(jìn)入八年級，看來(lái)大家都有所成長(cháng)，這是一件再讓我欣慰不過(guò)的事情了。不過(guò)，還有一些同學(xué)可能還跟7年級的時(shí)候一樣，希望被老師牽著(zhù)鼻子走，覺(jué)得自己的`學(xué)習和成長(cháng)完全是老師的事情，那么，我只能說(shuō)，我們班上還有一些蝸牛，他們的腳步比較慢，我希望我們的班干部或者其他同學(xué)能夠耐心地帶著(zhù)這些蝸牛前行。這是一個(gè)考驗我也是考驗大家的機會(huì )，這更是一個(gè)給大家展示自我管理能力以及與其他同學(xué)相處能力的寶貴平臺，但是，如果任何人有任何問(wèn)題想不通或需要幫助的，歡迎大家來(lái)打擾我。
5.引導學(xué)生自己制定班規，選出班干部，告訴大家需嚴格執行班規
6.警示語(yǔ)：假如同學(xué)們管理班級不當，常見(jiàn)的問(wèn)題層出，那說(shuō)明我沒(méi)有能力帶領(lǐng)這個(gè)班級，到時(shí)候只有向學(xué)校提出換班主任
7.祝福與希望：由于身體原因，下學(xué)期休假在所難免，所以這也許是我跟同學(xué)們親密相處的最后一個(gè)學(xué)期，希望大家好好珍惜。最后祝愿我們一起度過(guò)一個(gè)美好的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)計劃 篇8
本學(xué)期的校園工作，依舊追求嚴謹，本著(zhù)對學(xué)校，老師，學(xué)生負責。很多工作都需要安排妥當，這樣才能讓學(xué)校有秩序地運行。
一、做好師生到崗到校工作
1.調入、調動(dòng)、新分配的教師要迅速到校報到，在x月x日前搬家到位。學(xué)校之間有調動(dòng)的、校內崗位有變動(dòng)的，要做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財產(chǎn)的交接。
2.積極走訪(fǎng)動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規定的手續由校長(cháng)簽字同意后再辦理。
3.從嚴聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書(shū)，簽訂規范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
二、做好環(huán)境衛生整治工作
1.操場(chǎng)、進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的'的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹(shù)木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛生由教師動(dòng)手清掃整理。確保在x月x日之前完成到位；
2.制作好橫幅標語(yǔ)，調整好校園廣播，確保開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新，營(yíng)造積極的開(kāi)學(xué)氛圍。
三、完善學(xué)校各項規章制度
1.各學(xué)校要根據上學(xué)年的學(xué)校管理實(shí)踐，結合新學(xué)年的管理目標與要求，進(jìn)一步修改完善學(xué)校各方面的管理制度，確保各種制度要規范合理；
2.組織教師學(xué)習鎮中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規范》、《羅田教職工管理暫行規定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測。
開(kāi)學(xué)計劃 篇9
走過(guò)了盛夏，迎來(lái)了金秋。同學(xué)們經(jīng)歷了兩個(gè)月的長(cháng)假，如隔三秋，特別的想念，肯定又長(cháng)高了，曾猜想見(jiàn)到你們時(shí)的種種表情。你們迎來(lái)了美麗的花季，美麗的初二，為你們的升級感到欣慰，在你們成長(cháng)的路上，有我相伴，我會(huì )用全身心的的智慧和愛(ài)為你們導航，新的學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎？
一 收作業(yè) 評優(yōu)秀作業(yè)
假期內各科布置了作業(yè)，放假了，在家學(xué)習，要自主的學(xué)習。作業(yè)可分為復習，預習新課，課外閱讀，社會(huì )實(shí)踐。作業(yè)是對舊知的復習和鞏固，是初二新課的基礎。家長(cháng)會(huì )不厭其煩的的問(wèn)：你的作業(yè)完成了嗎？會(huì )學(xué)習的學(xué)生上午作業(yè)，下午活動(dòng)，。你的作業(yè)完成了嗎？你的字體整潔嗎？你有不會(huì )的嗎？你不會(huì )問(wèn)了嗎？你對作業(yè)量滿(mǎn)意嗎？你的作業(yè)是抄寫(xiě)的還是思考性的哪？如果作業(yè)多，你會(huì )取舍嗎？你希望班級布置什么樣地作業(yè)哪？在布置作業(yè)時(shí)，老師精挑細選，分層布置，基礎性，思考性，探索性，創(chuàng )新性的類(lèi)型都有。收上作業(yè)后，各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè)，課代表和學(xué)習委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標準，各科統一標準。我看了語(yǔ)文作業(yè)的閱讀部分，學(xué)生在摘抄和寫(xiě)感悟時(shí)做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書(shū)每章都有摘抄，幾乎二十頁(yè)，主人公和主要事件，優(yōu)美的的句子，哲理性的語(yǔ)言，讀后感寫(xiě)出了主要事件，寫(xiě)出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。
二：打掃衛生 評優(yōu)秀組
徹底的打掃衛生，教室內墻壁，字畫(huà)，黑板報，黑板，窗臺，門(mén)，走廊欄桿，自行車(chē)區，衛生區，一一打掃干凈，徹底。衛生組長(cháng)做好分工，組長(cháng)具體分工，責任到人，時(shí)間為三十分鐘，然后衛生委員帶領(lǐng)五位組長(cháng)，檢查并排名，不徹底的重來(lái)。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學(xué)習環(huán)境能提高學(xué)習的效率，。這學(xué)期衛生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時(shí)間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為打掃衛生而耽誤了學(xué)習時(shí)間。嚴禁吃零食，還讓陳東堯監督，一旦發(fā)現買(mǎi)零食的，讓他給全班每人買(mǎi)一份，大家共享。保持衛生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛生習慣。值日體現了學(xué)生的責任感和做事的態(tài)度，它體現了學(xué)生的團隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號下午，我班學(xué)生認真的進(jìn)行衛生打掃除，學(xué)生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車(chē)區用勁的拔草根。學(xué)生在用心用情的做衛生，處于對班級的責任感，對師生的愛(ài)。培養學(xué)生做事的態(tài)度，做好你手上正在做的事。
三 強化行為規范 做合格的中學(xué)生
這學(xué)期我校又頒布了《中學(xué)生行為十不準》內容如下：
1. 不準帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的任何用具，如手機。Mp3，兇器等。
2. 不準上網(wǎng)，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。
3. 不準曠課不早退，回家不忘帶課本，作業(yè)。
4. 不準紋身，不留長(cháng)發(fā)，不燙，染頭發(fā)。（男生平頭，女生齊耳短發(fā)。）
5. 不準帶任何首飾，不化妝；不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。
6. 不準隨地吐痰；不亂垃圾。
7. 不準損害公共財物，不亂涂亂畫(huà)
8. 不準在校內騎自行車(chē)，課間不準超越旗桿南側白線(xiàn)。
9. 校內不準買(mǎi)零食，不吃零食。
10. 不準與社會(huì )閑雜人員聯(lián)系，除本人的監護人外，不經(jīng)學(xué)校允許，任何人不準到校探望學(xué)生。
學(xué)生的養成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農村和郊區的學(xué)生，從小沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，父母無(wú)暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說(shuō)話(huà)，骨子里的自卑使他悶悶不樂(lè )，給學(xué)生創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )，鼓舞學(xué)生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰勝自己的自卑，變得陽(yáng)光自信。例如鐵志洋，來(lái)自農村，一說(shuō)話(huà)臉就紅，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)發(fā)言，一口氣讀完了講話(huà)稿。上學(xué)期主持知識競賽，現在口吃 伶俐，沉著(zhù)大方，非常流暢了。
學(xué)生的發(fā)型是讓人頭疼的事，下午開(kāi)學(xué)，有15人未理發(fā)，甚至還有兩人染發(fā)，給學(xué)生開(kāi)會(huì )后，還有一女生，問(wèn)原因，她說(shuō)中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒(méi)空，第四次她終于理了 ，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒(méi)辦法了。學(xué)生不穿校服，他們趕時(shí)尚，追潮流，錯誤的審美觀(guān)點(diǎn)，認為校服難看，不穿校服。我班統一穿校服，校服樸素，大方，美觀(guān)，不穿校服的說(shuō)明原因。矯正學(xué)生的不良習慣，錯誤的行為，在班級內樹(shù)立正氣，弘揚真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒(méi)有生存的空間，沒(méi)有滋生的土壤，在學(xué)生的心靈上種上真善美的種子，讓學(xué)生知道理想，正義，善良，寬容，責任，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級，班主任就是一個(gè)塑造者，引領(lǐng)者，塑造學(xué)的靈魂使之健康，引領(lǐng)學(xué)生健康陽(yáng)光的發(fā)展。 會(huì )考，中考的第一步，充滿(mǎn)了挑戰和壓力，上一年我校一生考93分，老師很高興，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會(huì )背，還要會(huì )理解，靈活運用，基礎知識要牢固，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間就是成績(jì)，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準備，，師生合作第一場(chǎng)攻堅戰，等待我們挑戰，任重道遠，同學(xué)們要鼓足干勁，恰同學(xué)少年，風(fēng)正一帆懸，同學(xué)們如大鵬展翅，翱翔學(xué)海。
四 班干部會(huì )議 要求先行
班委會(huì )是班級的管理者，我班進(jìn)入班委的要求是學(xué)習好，有責任心，對班級有熱情的學(xué)生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養學(xué)生的自我管理班級的能力，班級是大家的，班級事務(wù)由學(xué)生民主討論，集體通過(guò)，任何人不準獨裁。班委會(huì )包括班干部，學(xué)習大組長(cháng)，小助長(cháng)，衛生組長(cháng)，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內的事，做好你自己的事，你就是優(yōu)秀的班委會(huì )成員，你就是最稱(chēng)職的，全班和起來(lái)，就是一盤(pán)棋，任何一部分的管理就是棋盤(pán)上的一個(gè)棋子，一步管不好滿(mǎn)盤(pán)皆輸。就上一學(xué)期的工作，班干部總結經(jīng)驗，找出不足，說(shuō)下學(xué)期的工作管理，具體的要求是什么，學(xué)生廣開(kāi)言路，集思廣益，談?wù)摪嗉壥聞?wù)，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話(huà)會(huì )，教授們的自由的談話(huà)，靈感得觸發(fā)，智慧的'碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著(zhù)，很快找到班級的龍頭，作業(yè)為什么抄，誰(shuí)最?lèi)?ài)抄作業(yè)，誰(shuí)最?lèi)?ài)上網(wǎng)，誰(shuí)不適和做同位，每一個(gè)細節都有了方法，有了標準，有了制度，班級的管理才會(huì )有序，才會(huì )步入正軌。周一班會(huì )，班長(cháng)、紀律委員、衛生委員等公布，全體學(xué)生執行。
五 初二很關(guān)鍵 思想先行
初一是師生的磨合期，學(xué)生的拔尖期；初二是學(xué)生的發(fā)展期，是學(xué)生的關(guān)鍵期；初三是決定期。初二的發(fā)展很關(guān)鍵，你知道嗎？首先課本的難度增加，詞匯量增大，課文變長(cháng)，背誦古詩(shī)詞，文言文增多，幾何的加入，我們向困難進(jìn)軍，挑戰課本，特別是基礎差的學(xué)生，要知難而進(jìn)，學(xué)好基礎知識，這是學(xué)習的底線(xiàn)，挑戰靠的是堅強的毅力，勤奮刻苦的學(xué)習態(tài)度，多用時(shí)間，會(huì )學(xué)習方法，正確的學(xué)習習慣，你準備好了嗎，親愛(ài)的同學(xué)們，老師會(huì )為大家創(chuàng )造各種學(xué)習條件，只要是為了學(xué)習。其次是學(xué)生的分層，分層是非�？膳碌男盘�，由于學(xué)力，學(xué)習習慣的差別，學(xué)習好的學(xué)生一躍而起，步步為贏(yíng)，差生一落千丈，再也沒(méi)了干勁，把學(xué)習置之度外，他們是為好學(xué)生陪讀，精力旺盛，滋事生非，班主任忙于非學(xué)習是精力最大的浪費，面對分層，一定要未雨綢繆，班主任找差生鼓干勁，老師分層教學(xué)，讓學(xué)生多學(xué)會(huì )一點(diǎn)，抓底線(xiàn)，為學(xué)生的未來(lái)負責。
六 讀書(shū)活動(dòng) 閱讀點(diǎn)亮心燈
假期每人讀2-3本書(shū)，做摘抄，寫(xiě)一篇讀后感，以電子稿的形式上傳，你完成了嗎？多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)讓人受益終生，書(shū)中文字之美，語(yǔ)言之美，情感之美，藝術(shù)之美，音韻之美，讓學(xué)生在書(shū)中陶冶，暢游，在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(cháng)，讓經(jīng)典永駐學(xué)生心中，一個(gè)人的成長(cháng)史就是閱讀史，讀書(shū)的人，是情感豐富的人，是充滿(mǎn)智慧和力量的人，
讀史讓人明智，讀文讓人婉約，讀詩(shī)詞讓人簡(jiǎn)約，讀數學(xué)讓人思維敏捷，開(kāi)卷有益，做一個(gè)書(shū)香之人吧，浸潤書(shū)香，在書(shū)香中成長(cháng)。
七 慶功會(huì ) 激流勇進(jìn)
初一的學(xué)生，在紀律衛生學(xué)習方面基本走上正軌，我班4次大考，3次獲得優(yōu)異成績(jì)，一次第二，兩次第一，并且級部前50名有我班9人，級部第一名是我班的鐵志洋，許艷珍，鐵志洋曾兩次獲基部第一名，個(gè)人成績(jì)優(yōu)異，班級成績(jì)優(yōu)異，親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們，恭喜你們，你們用實(shí)力和勤奮證明自己是最棒的。許艷珍和鐵志洋曾獲的語(yǔ)文寫(xiě)作第一名，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和演講第一名的優(yōu)異成績(jì)，給班級掙的榮譽(yù)，班級以你們?yōu)闃s。曾記得，開(kāi)珍惜時(shí)間的班會(huì )時(shí)，兩位說(shuō)早晨早起，讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，一寸光陰一寸金，成為最惜時(shí)得人。兵無(wú)常勢，水無(wú)常形，我班的842小組學(xué)習先行一步，獨學(xué)則寡，群學(xué)則益，獨學(xué)，對學(xué)，群學(xué)的自主合作的學(xué)習模式在我班已成主流，4人一小組有小組長(cháng)負責，8人一大組的管理監督機制已形成，小團體的榮譽(yù)感，大組長(cháng)的責任感帶動(dòng)班級的整體進(jìn)步，形成花紅柳綠，水漲船高的事態(tài)。在842小組的探究上，我們在實(shí)踐，在踐行，讓課堂高效，讓學(xué)生受益，我想基部前50名應歸功于小組合作學(xué)習。第三個(gè)班會(huì )開(kāi)慶功會(huì )，成績(jì)好的學(xué)生介紹方法，同學(xué)可以咨詢(xún)學(xué)法，現場(chǎng)討教，解答質(zhì)疑，學(xué)生祝賀優(yōu)異的同學(xué)，以傳紙條的形式表達，幫扶一個(gè)學(xué)生，在班內拜師，小組大組找自己的競爭組，另外，各科課代表向各科老師詢(xún)問(wèn)初二課本的特點(diǎn)，咨詢(xún)學(xué)習方法，講給大家聽(tīng)，大家做好記錄，要聽(tīng)有所獲，問(wèn)有所獲。
成績(jì)激勵著(zhù)大家，輝煌、卓越、感動(dòng)、汗水、眼淚，我們經(jīng)歷化繭成蝶的痛苦和煎熬，堅守自己的信念，蛻變成美麗的蝴蝶，在花間翩翩起舞，熠熠生輝。我們經(jīng)歷了鳳凰涅槃的重生，唯有勤奮堅韌拼搏才能成就我們美好的未來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一天，好好做人，天天向善，好好學(xué)習，天天向上。我期待同學(xué)們創(chuàng )造更好的佳績(jì)，在充滿(mǎn)團結，友愛(ài)，溫暖，競爭的大家庭中健康的成長(cháng)！
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