有關(guān)行動(dòng)計劃匯編8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的行動(dòng)計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行動(dòng)計劃 篇1
一、考核基本情況：
學(xué)生評價(jià)：95 權重35%
上級評價(jià)：90 權重30%
自己評價(jià)：89 權重10%
專(zhuān)家評價(jià)：90 權重10%
同級評價(jià)：89 權重15%
最終得分83.1分。
經(jīng)過(guò)分析，教師在備課，上課以及教學(xué)課件方面表現良好。
二、扣分情況分析
教師扣分主要出在以下方面：
一、 教學(xué)內容不充足。
二、 課時(shí)僅達到學(xué)校及格要求
三、 科研較少
四、 輔導畢業(yè)生大作業(yè)量?jì)H達到學(xué)校要求。
三、具體提升計劃
具體提升計劃如下：
一、 針對教學(xué)內容不充足問(wèn)題，應從兩個(gè)方面進(jìn)行績(jì)效提升，一方面，學(xué)校應多安排教師進(jìn)行培訓，豐富教師知識內容，提升教師教學(xué)素養，另一方面從教師角度來(lái)說(shuō)，教師應多提升教學(xué)責任感，課外進(jìn)行多學(xué)習來(lái)豐富知識內容，提升個(gè)人教學(xué)能力及素養。
二、 針對課時(shí)僅達到學(xué)校及格要求問(wèn)題，一方面，學(xué)校應多給予
教師課時(shí)安排，鼓勵教師申請課時(shí)，對于課時(shí)費用應多與績(jì)效成績(jì)掛鉤，另一方面，教師應多樹(shù)立自身教學(xué)能力提升計劃，可以從多上課來(lái)鍛煉自己的教學(xué)能力，從而提升自己，達到多薪酬的效果。
三、 針對科研較少問(wèn)題。學(xué)校應多針對教師個(gè)人要求來(lái)為教師申
請科研項目，另外從學(xué)校方面提高科研薪酬獎勵及精神文化獎勵，教師應多申請科研，提高自身能力，做出完善的`職業(yè)生涯規劃。
四、 針對輔導畢業(yè)生大作業(yè)僅達到學(xué)校要求方面。
學(xué)校應加強合理安排畢業(yè)生作業(yè)分配，根據教師實(shí)際情況進(jìn)行分配，并且針對教師進(jìn)行培訓，加強教師輔導作業(yè)能力。教師應多提升自身教學(xué)責任感，提升自身教學(xué)積極性。
行動(dòng)計劃 篇2
為積極倡導健康生活方式，推廣和普及健康素養基本知識,提高居民健康素養水平,根據《區慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創(chuàng )建工作實(shí)施方案》的具體要求,特制定我局媒體健康生活方式行動(dòng)傳播工作計劃。
一、指導思想
通過(guò)政府主導、全社會(huì )參與、多部門(mén)行動(dòng)綜合控制慢性病社會(huì )和個(gè)體風(fēng)險。
二、工作目標
結合本部門(mén)實(shí)際，開(kāi)展主題活動(dòng)；充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)站等新聞媒體，傳播健康生活方式理念；通過(guò)社區組織活動(dòng)提高居民學(xué)習健康知識的主動(dòng)性，不斷提高居民預防和控制慢性病的意識和能力，推廣普及健康生活方式。
三、工作內容
1、堅持政府倡導和推動(dòng)，以“全國高血壓日”、“全民健康生活方式日”等為契機，在八一公園百花大舞臺開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，宣傳健康教育宣傳合理膳食知識，采取有效干預手段和技術(shù)，科學(xué)指導人群合理營(yíng)養、平衡膳食。
2、通過(guò)流動(dòng)電影院深入社區（村）、學(xué)校、機關(guān)放映幻燈片進(jìn)行預防和控制慢性非傳染性疾病宣傳，工業(yè)濾布提高居民預防和控制慢性病的意識，推廣普及健康生活模式。
3、充分利用電視、廣播、報紙以及網(wǎng)絡(luò )等傳媒手段，全面跟蹤全民健康生活方式行動(dòng)進(jìn)展情況，努力營(yíng)造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境。
4、配合衛生部門(mén)，通過(guò)健康大講堂等方式深入社區、學(xué)校、機關(guān)、行政村開(kāi)展健康知識巡講，傳播健康生活方式理念。
5、通過(guò)社區組織活動(dòng)，開(kāi)展知識競賽等提高居民學(xué)習健康知識的主動(dòng)性，不斷提高居民預防和控制慢性病的意識和能力，推廣普及健康生活方式，提升全民健康素養。
6、加強與衛生、教體等部門(mén)的溝通與合作，創(chuàng )建社會(huì )支持環(huán)境，形成聯(lián)合防控慢性病的`社會(huì )網(wǎng)絡(luò )。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全體系。
堅持政府主導，切實(shí)加強領(lǐng)導，濾布建立健全組織機構，成立了由局長(cháng)擔任組長(cháng)，副局長(cháng)擔任副組長(cháng)，成員由局下屬各單位主要負責人組成的慢性非傳染性疾病防控領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調預防和控制慢性非傳染性疾病的各項工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，并設有專(zhuān)項工作聯(lián)絡(luò )員，具體負責組織落實(shí)各項工作。
2、創(chuàng )新機制，加強協(xié)作。
密切與部門(mén)協(xié)作，積極爭取企事業(yè)單位、社會(huì )團體、組織等多方合作，充分利用多種資源，廣泛深入地開(kāi)展媒體宣傳工作。
3、廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
加強與媒體的合作，通過(guò)各種形式在群眾中宣傳合理膳食和適量運動(dòng)的理念，增強人民群眾的健康意識。組織開(kāi)展各類(lèi)健康主題活動(dòng)，廣泛調動(dòng)人民群眾參與全民健康生活方式行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，養成健康的生活方式和生活習慣，有效預防和控制慢性病。
行動(dòng)計劃 篇3
20xx年2月8日上午，國家衛生計生委召開(kāi)“進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃”情況說(shuō)明發(fā)布會(huì )，國家衛生計生委醫政醫管局副局長(cháng)焦雅輝介紹了20xx年改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃的'工作重點(diǎn)。20xx年將在以城市三級醫院為重點(diǎn)的各級各類(lèi)醫療機構，繼續貫徹落實(shí)“行動(dòng)計劃”，并確定了以下11項重點(diǎn)工作：
一、科學(xué)實(shí)施預約診療，逐步擴大實(shí)名制預約診療試點(diǎn)，探索開(kāi)展檢查檢驗集中預約。
二、加強醫療資源調配，根據就診情況，靈活調配機構門(mén)診、住院、藥房等醫療資源。
三、推行日間醫療服務(wù)，加強日間手術(shù)精細化管理，探索開(kāi)展其他日間醫療服務(wù)。
四、持續提升醫療質(zhì)量，落實(shí)《醫療質(zhì)量管理辦法》，重點(diǎn)做好分級診療醫療質(zhì)量連續化管理，并加強臨床科室和醫技科室醫院感染管理。
五、推進(jìn)臨床路徑管理，進(jìn)一步提高臨床路徑管理覆蓋面，充分發(fā)揮臨床路徑作為醫療質(zhì)量控制與管理工具的作用。
六、創(chuàng )新急診急救服務(wù)，鼓勵探索胸痛中心、卒中中心等多學(xué)科診療模式。
七、充分利用信息手段，提供信息查詢(xún)與推送、信息化結算支付服務(wù)，搭建雙向轉診信息平臺，保證分級診療服務(wù)的連續性。
八、深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)覆蓋面，落實(shí)責任制整體護理。
九、加強藥事管理和藥師隊伍建設，轉變藥學(xué)服務(wù)模式。
十、發(fā)揮中醫特色優(yōu)勢，探索建立中醫綜合治療等模式，滿(mǎn)足患者中醫醫療服務(wù)需求。
十一、加強診區安全與患者隱私保護，為醫患雙方提供良好診療環(huán)境，構建和諧醫患關(guān)系，樹(shù)立行業(yè)良好風(fēng)氣。
行動(dòng)計劃 篇4
一是服務(wù)流程不斷優(yōu)化。
截至9月底全市二級以上公立醫院有9家接入安徽省醫療便民服務(wù)平臺;建成11個(gè)區域遠程醫學(xué)中心，形成覆蓋市、縣、鄉三級遠程醫療服務(wù)網(wǎng);3家醫院開(kāi)通微信和支付寶支付功能;更多患者從中受益，減少了排隊次數和等候時(shí)間。
二是規范醫療行為，提升醫療質(zhì)量。
全市所有公立醫院落實(shí)醫療服務(wù)綜合監管制度，開(kāi)展處方點(diǎn)評，加強對價(jià)格高、用量大、非治療輔助性等重點(diǎn)藥品監控力度，完善藥品重點(diǎn)監控預警管理機制，促進(jìn)安全合理用藥。在全市二級以上醫療機構全面推進(jìn)“臨床路徑管理+按病種付費”模式，促進(jìn)醫療質(zhì)量持續改進(jìn)。截至9月底全市縣級二級綜合公立醫院全部開(kāi)展臨床路徑工作。
三是緊密型醫共體助力分級診療。
按照全市統一部署，目前全市共建立緊密型醫共體試點(diǎn)11個(gè)，每個(gè)醫共體牽頭醫院都分別選擇1-2家基層醫療機構開(kāi)展緊密型試點(diǎn)，要求做到“三聯(lián)、四通、五確保、六不變”。堅持醫�；痤A算包干機制;落實(shí)醫療機構分工協(xié)作機制，有序實(shí)施雙向轉診。開(kāi)展縣鄉醫療機構部分病種“同病同價(jià)”試點(diǎn)，用價(jià)格機制倒逼縣級醫院將病人向下轉診;建立醫共體內利益分配新機制，用激勵機制鼓勵縣級醫院將病人向下轉診。上半年可補償費用占比為89.29%，實(shí)際補償比為78.63%，分別高于省試點(diǎn)縣平均水平0.31個(gè)找總結點(diǎn)和1.84個(gè)找總結點(diǎn);縣域外住院人次同比減少12.2%。
四是臨床路徑管理和按病種付費規范醫療行為。
全市所有二級以上公立醫院全部開(kāi)展了臨床路徑管理工作。綜合醫院和中醫醫院根據醫院類(lèi)別不同分類(lèi)實(shí)施，實(shí)施病種不少于100種，三級醫院臨床路徑管理完成率占出院總例數的.30%，二級醫院不少于50%。同步推行臨床路徑下的按病種付費，上半年，市、縣級新農合定點(diǎn)醫療機構按病種付費補償共59207例，占上述醫療機構總住院人次的34.9%，按病種付費補償支出占上述醫療機構總住院補償支出的41.3%。與20xx年度同期相比，市、縣兩級醫療機構總的按病種付費執行率同比增長(cháng)10.8%。
五是開(kāi)展處方點(diǎn)評，加強對價(jià)格高、用量大、非治療輔助性等重點(diǎn)藥品監控力度，完善藥品重點(diǎn)監控預警管理機制，促進(jìn)安全合理用藥。
行動(dòng)計劃 篇5
各位領(lǐng)導：
縣教育局實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作，可概括為“四有”、“三抓”、“兩個(gè)收獲”。簡(jiǎn)要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視 做到“四有”
一有組織機構，成立了由局長(cháng)任組長(cháng)，黨委書(shū)記和教育督導室主任任副組長(cháng)，吸收辦公室、人事、計財、教育等股室和電教中心負責同志為成員的縣教育局“落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》工作領(lǐng)導小組”，研究制定了《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》。
二有年度計劃，每年初領(lǐng)導小組都要議定當年《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作計劃，年底進(jìn)行工作總結。
三有檢查指導，在一年四次的中小學(xué)工作檢查中，對未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃實(shí)施工作，和其他工作同安排、同檢查，同指導、同要求；基層中小學(xué)此因高度重視，常抓不懈。
四有學(xué)年考評，將各中小學(xué)落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作，納入學(xué)校校長(cháng)工作業(yè)績(jì)和學(xué)校工作考評之中，引起高度重視，調動(dòng)了工作積極性。
二、精心實(shí)施 做到“三抓”
一抓重點(diǎn)人群。教育部門(mén)是《綱要》規定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃實(shí)施的牽頭單位；在我縣，未成年人的主體是在校中小學(xué)生：116所中小學(xué)，12164名小學(xué)生，8181名初中生，2820名高中生，全縣23165名中小學(xué)生是教育局落實(shí)《綱要》的重點(diǎn)人群。
二抓四大主力行動(dòng)。教育局將《綱要》規定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃細化為宣傳行動(dòng)、教育行動(dòng)、參與行動(dòng)和興趣行動(dòng)；一是宣傳行動(dòng)：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動(dòng)）宣傳和借“節”（每年秋季的中小學(xué)“校園科技節”）宣傳，一春一秋，各有側重：科普教育和科技創(chuàng )新。二是教育行動(dòng)：首先積極做好科學(xué)課程教育，突出學(xué)科性，大力培養“動(dòng)手實(shí)驗”能力；小學(xué)的自然課和中學(xué)的理化生課是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育，提高科學(xué)素質(zhì)的重要途徑；其次大力開(kāi)展“日常生活中的科普知識教育”，突出趣味性，培養“明理會(huì )用”能力：預防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的.應急處置、教你九招預防電腦輻射、數碼相機的保養要領(lǐng)。三是參與行動(dòng)：大力開(kāi)展“萬(wàn)名中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)主題活動(dòng)”，每年一個(gè)主題，去年今年的主題分別為“環(huán)保節能”和“低碳生活”，小學(xué)生以學(xué)為主，中學(xué)生學(xué)用兼顧。四是興趣行動(dòng)：各中小學(xué)組建科技興趣小組172個(gè)，開(kāi)展融科學(xué)性、思想性、趣味性于一體的科技興趣活動(dòng)。
三抓三大基礎工程：師資工程、教材工程和設施工程。一是師資工程。以全縣各中小學(xué)68名科技輔導員為主體，聘請我縣的科普愛(ài)好者對其進(jìn)行了“科幻繪畫(huà)創(chuàng )作”、“全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則解讀”、“青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的指導”、“怎樣撰寫(xiě)科技小論文”等專(zhuān)題培訓。二是教材工程，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的研發(fā)、編寫(xiě)力度，形成了絕學(xué)各校特色的科普校本教材。三是設施工程，中小學(xué)實(shí)驗室，微機室和科技室是青少年從事科技活動(dòng)的重要場(chǎng)所，一是用好用活，二是加強場(chǎng)所建設。
三、成效明顯 兩個(gè)收獲
一是在廣大青少年學(xué)生中普及了科學(xué)知識，傳播了科學(xué)思想，弘揚了科學(xué)精神，提高了科學(xué)素質(zhì)。
二是培養了人才，鍛煉了隊伍，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學(xué)生王佳、李偉、高尚等27名學(xué)生獲得省市科幻繪畫(huà)大賽二、三等獎；昭仁中學(xué)學(xué)生孟輝、楊燕、馮軍等95學(xué)生的作品推薦參加省市科技創(chuàng )新大賽，或鼓勵獎；彭公中學(xué)、洪家中學(xué)、丁家中學(xué)和昭仁中心校等29所中小學(xué)121名學(xué)生參加省市科技七巧板比賽獲得獎勵。
行動(dòng)計劃 篇6
第一招反戈一擊
一大早，小錢(qián)又打電話(huà)來(lái)騷擾，小趙嗎？昨天你走了之后經(jīng)理才通知今早八點(diǎn)去開(kāi)會(huì )，快起來(lái)快起來(lái)，我都要出發(fā)了哦。
嘿嘿，以為你這次還會(huì )上當才怪，去年害你在門(mén)口苦等一小時(shí)等來(lái)大家的大笑，今年再也不上當啦，告訴你怎么對付，哇，大叫一聲道，小錢(qián)你真好，知道想著(zhù)我，剛才經(jīng)理親自打電話(huà)通知我，因為這次會(huì )議事關(guān)本月獎金，很重要，現在我都在車(chē)上了耶！不過(guò)，好象，他跟我說(shuō)昨天只忘了通知你，打你手機又沒(méi)開(kāi)，原來(lái)你早就知道，莫非是他記錯了？
然后不忘誠摯的加上一句，不管怎樣你知道就好，你丟獎金還不跟丟我的一樣？小錢(qián)半信半疑，以你“城市老好人”的優(yōu)異品質(zhì)，今天在門(mén)口等一小時(shí)的沒(méi)準是他啦，趕快鉆到被窩里沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )一下。
第二招裝聾作啞
誰(shuí)知道回籠覺(jué)還是沒(méi)睡成，不到半小時(shí)孫小姐打來(lái)電話(huà)，溫柔的叫了一聲：小趙，就羞澀的沉默了。
啊，小孫啊，找我有事嗎？
昨天我放在你桌上一封信，你可能沒(méi)留意。
哦？什么信？
是，是情書(shū)啦。
小孫的追求者有一個(gè)連那么多，什么時(shí)代啦，千萬(wàn)別相信美女會(huì )有空寫(xiě)情書(shū)，如果你一會(huì )兒偷偷問(wèn)她情書(shū) 在哪？她一定會(huì )當面羞你個(gè)滿(mǎn)堂紅。當然了，男子漢大丈夫，沒(méi)必要以牙還牙報復美女，面子還是要給的，何不裝聾作啞之？
哦，情書(shū)，給誰(shuí)的呢？還是誰(shuí)給你的？
你真的不知道？
不知道啊，要我幫你轉交？還是要我幫你審核一下？作為朋友，這個(gè)忙我一定幫！
“誠實(shí)老好人”這么說(shuō)，小孫即使知道你看穿了她也會(huì )佩服你的涵養呢，如果她不知道，她也不好意思再演下去了，美女鳴金收兵，你的防愚策略便大功告成。
第三招助紂為虐
來(lái)到辦公室，坐下沒(méi)多久，小李過(guò)來(lái)敲敲桌子告訴你，小趙小趙，周經(jīng)理讓你到他辦公室去一趟！
請你盯著(zhù)我的眼睛。你得特深沉的對他說(shuō)。
他當然一臉無(wú)辜的`表情，真的啊，這月促銷(xiāo)計劃是不是你做的？他要跟你談一下細節。
撒，使勁撒，你不屈不撓。
他終于撲哧一樂(lè )。
你們一起轉頭，同時(shí)看向電腦臺前埋頭制表的小吳，嘀嘀咕咕一番，小周跑出去，不一會(huì )跑回來(lái)喊道，小周，門(mén)口有人找！小周疑惑的望著(zhù)他，不是在騙我吧？
你裝做恰好一抬頭的樣子閑閑道：剛才我在門(mén)口看到一個(gè)眼睛大大，長(cháng)發(fā)飄飄的女孩子，小吳，不是你女朋友吧？
沒(méi)等你話(huà)音落地小吳早已沖了出去。
第四招順水推舟
眼看中午吃飯時(shí)間到了，鄭主任過(guò)來(lái)拍拍你背道，小趙啊，給大家把午餐定了吧？
你趕緊說(shuō)好，找家最好的快餐店搞掂這事，領(lǐng)導的話(huà)啥時(shí)都得聽(tīng)，千萬(wàn)別介意他不懷好意的表情。等到午餐送來(lái)后，你得這樣把馬屁補上：
瞧咱們主任多好啊，知道上星期咱部門(mén)加了一星期班，今天一早就告訴我給大家定了珍味館的荷葉飯，哎，那位收錢(qián)的小姐，這邊來(lái)，這就是我們鄭經(jīng)理。
在大家的歡呼聲中，生米只好煮成熟飯了。別介意領(lǐng)導會(huì )找你麻煩，愚人節嘛！如果他真有那么小心眼，這樣的領(lǐng)導你還在他手下干？
第五招搖身一變
下午手機接到陌生號碼來(lái)電，一位小姐冷冰冰的聲音道，請問(wèn)您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續兩個(gè)月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢(qián)補上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒(méi)收您所持房屋鑰匙，有必要的話(huà)還會(huì )付諸法律手段……
怎么會(huì )？你每月都按時(shí)繳款啊。再回味聲音，怎么有點(diǎn)象，女朋友小王？
小王是配音演員，莫非今天也跟你來(lái)湊熱鬧？
那就來(lái)練練剛跟同事學(xué)的山東話(huà)吧：恁說(shuō)地是個(gè)嘛事俺聽(tīng)不明背，閨女恁能不能說(shuō)慢著(zhù)點(diǎn)，再就是俺不姓趙老漢俺姓張，恁說(shuō)這是總么個(gè)事？
小王一定目瞪口呆在電話(huà)一端，終于忍不住現出原形，對不起，打錯了。
你放下電話(huà)哈哈大笑。
第六招一針見(jiàn)血
手機再次響起，還是那個(gè)號碼，一位小姐冷冰冰的聲音道，請問(wèn)您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續兩個(gè)月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢(qián)補上并提供充分理由，我們將委托物業(yè)管理公司封屋并沒(méi)收您所持房屋鑰匙，有必要的話(huà)還會(huì )付諸法律手段……
行動(dòng)計劃 篇7
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始， “書(shū)香伴我成長(cháng)”行動(dòng)計劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，讓讀書(shū)成為孩子們生活中不可缺少的一部分；同時(shí)為家長(cháng)和寶寶提供一個(gè)讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺，讓親子閱讀成為每個(gè)家庭最溫馨、最美好的時(shí)光。
一、活動(dòng)目標及意義
1．通過(guò)“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)，豐富教師的精神生活，增強教師的人文底蘊。
2．鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，激發(fā)其早期閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣，讓書(shū)香伴隨孩子的美好人生。
3．調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境；讓“書(shū)香活動(dòng)”跨越幼兒園，輻射家庭，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成。
4．通過(guò)閱讀創(chuàng )建“學(xué)習型班級”、“書(shū)香幼兒園”，形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的班級。
二、活動(dòng)口號：
沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)對象：
幼兒 家長(cháng) 教師
四、活動(dòng)內容：
幼兒的活動(dòng)：
1、圖書(shū)角，每學(xué)期為孩子們投放新書(shū)，供幼兒閱讀，與同伴分享。
2、表演區，結合幼兒學(xué)習的讀本，投放相應的道具，讓孩子進(jìn)行故事表演。
3、利用一日生活各個(gè)環(huán)節空閑時(shí)間，開(kāi)展幼兒講故事、頌詩(shī)歌、念童謠活動(dòng)。
4、圖書(shū)漂流活動(dòng)。開(kāi)展“獻一本書(shū)，讀百本書(shū)”的圖書(shū)漂流活動(dòng)。每個(gè)月的'15日為圖書(shū)漂流日，第一次家長(cháng)可以為寶寶帶來(lái)一本書(shū)，在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上贈書(shū)人的名字和給其它小朋友的贈言。以后每次寶寶都可以用漂流的書(shū)來(lái)和其他小朋友交換。
5、一次書(shū)簽制作比賽活動(dòng)。
6、參加全縣幼兒講故事比賽，評選“講故事小明星”。
7、脫口秀比賽�？梢哉f(shuō)廣告、兒歌、點(diǎn)評時(shí)事新聞等。時(shí)間為六月。
8、繪制小書(shū)。各班建立幼兒制作小書(shū)的展示區，讓家長(cháng)和幼兒隨時(shí)看見(jiàn)小書(shū)作品，進(jìn)行展覽、評比，評出創(chuàng )意獎、設計獎……
�。ǘ┘议L(cháng)活動(dòng)：
“親子閱讀”讓我們以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，為孩子朗讀構建了平臺，讓孩子浸潤在書(shū)香中，培養了孩子對讀書(shū)的渴望，使他們熱愛(ài)上讀書(shū)，并樂(lè )于讀書(shū)、迷戀讀書(shū)�；顒�(dòng)中孩子和家長(cháng)都體驗到了親子閱讀的樂(lè )趣！家長(cháng)朋友們也通過(guò)活動(dòng)達成了共識：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅持，就會(huì )有奇跡，要把為孩子朗讀當成一種終身樂(lè )趣和生活方式。
如何讓孩子愛(ài)上讀書(shū)？我們向家長(cháng)們提出了四點(diǎn)建議：
1、從自己做起，為孩子做出榜樣；
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書(shū)香環(huán)境；
3、經(jīng)常帶孩子去書(shū)店，每學(xué)期至少帶寶寶參觀(guān)兩次圖書(shū)館。
4、每周為幼兒講故事最少兩篇，并填寫(xiě)“親子故事回饋單”。
5、家長(cháng)閱讀征文。以“分享閱讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書(shū)”或與讀書(shū)有關(guān)的其它題目，家長(cháng)就自己給孩子讀書(shū)的體會(huì )或讀書(shū)有感，以文章的形式記錄下來(lái)，在各班博客中發(fā)表。六月底前交。
6、利用班級博客、班級家教專(zhuān)欄、小型家長(cháng)會(huì )開(kāi)展親子閱讀經(jīng)驗交流。
7、參加“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)：
評選條件：（1）家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，有一定的藏書(shū)量。家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
�。�2）在家庭中為孩子創(chuàng )設安靜、優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，孩子有自己獨立的書(shū)架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀。通過(guò)親子共讀，孩子能夠熱愛(ài)書(shū)籍，閱讀、表達能力均有大的提高。
�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級博客里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
�。�4）幼兒有自制的小書(shū)2本以上，圖文并茂。
�。�5）家庭成員積極參與幼兒園組織的“書(shū)香伴我成長(cháng)”各項活動(dòng)，積極與更多的家長(cháng)分享親子共讀的感受。
行動(dòng)計劃 篇8
一、自身情況分析
本人1988年參加工作，參加工作二十余年，在教學(xué)中不斷摸索，特別是調到馬橋小學(xué)以后，在這樣的大環(huán)境的磨練中，成長(cháng)較快。為了讓自己在教學(xué)中不斷進(jìn)步，做到與時(shí)俱進(jìn)，特定成長(cháng)計劃如下：
二、確立發(fā)展目標
樹(shù)立“終身學(xué)習”的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型，縣級名師型的教師.
具體目標：
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程理念，教育民家思想理念，掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好學(xué)校各項日常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生各方面良好習慣以及學(xué)生語(yǔ)文素養。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
4、積極認真做好領(lǐng)袖兒童教育課題研究工作，力爭三年內成型特色課堂，一本個(gè)人專(zhuān)集。
第一年（20xx年）
1、認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)有質(zhì)量的心得。2、認真研讀教材，堅持在電子教案上有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，發(fā)在博客上；每月寫(xiě)一篇教學(xué)論文并能在上級論文評選中獲獎。3、苦練教學(xué)基本功，特別是粉筆字的基本訓練。4、堅持做好微課題實(shí)驗工作。5、每天堅持讀一章教育專(zhuān)注和一章非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。7、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。8、能在縣市級刊物上發(fā)表一篇文章。
第二年（20xx年）
閱讀教育書(shū)籍，閱讀中外名著(zhù)；加強聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉；個(gè)人素養有所提高；教育機智能在生成性的課堂閃現出光芒。在教育教學(xué)上能有自己的獨到見(jiàn)解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著(zhù)。
1、積極參加各種培訓活動(dòng)。2、認真備課、上課，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。3、認真進(jìn)行課題研究并有科研成果。4、論文寫(xiě)作規劃化，力爭有所突破。5、教學(xué)研究進(jìn)入課題結題階段。6、爭取有有一篇文章在省級刊物上發(fā)表。
第三年（20xx年）
有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；有良好的語(yǔ)言素養；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。打造精品課堂。成就領(lǐng)袖課堂。
1、認真研讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，有系統的理論基礎。2、認真總結教育經(jīng)驗。3、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對生活。4、上課做到高效、簡(jiǎn)明、趣味。5、教學(xué)專(zhuān)題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
三、具體措施
1、加強自身的不斷學(xué)習，為專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供支持與幫助。
終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習是知識分子的顯著(zhù)特征，在學(xué)習中創(chuàng )新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習，逐漸養成讀書(shū)學(xué)習的習慣，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習型教師。
2、教育教學(xué)工作
豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎和學(xué)習態(tài)度；激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣；形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格；熟練掌握現代教育技術(shù)。根據教材中的教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性和自覺(jué)性，在課上認真聽(tīng)講的基礎上，課下能自覺(jué)預習和復習，獨立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習成績(jì)有較大提高；使成績(jì)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習成績(jì)，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著(zhù)。
3、常規教學(xué)工作
按上級要求，認真做好“備教批輔考”等常規工作，潛心研究教材、教參，深入有效的做好課題研究工作，創(chuàng )新開(kāi)展生本課題研究，堅持按三學(xué)小組教學(xué)模式上課，小組合作落到實(shí)處，形成自己獨特的.教學(xué)風(fēng)格，教育風(fēng)度。營(yíng)造自主學(xué)習的情境，促進(jìn)學(xué)習方式的改變，強化訓練、養成習慣，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué)，重視語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境的建設，加大日記寫(xiě)作力度。通過(guò)作業(yè)的批改和審閱，對學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導。 加大培優(yōu)輔差力度，積極促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)，臨界生成績(jì)保證在80分以上，臨及生成績(jì)保證在70分以上。
4、課題研究工作
教學(xué)中培養善于總結、反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫(xiě)16篇教育教學(xué)的博文，力爭在縣市級發(fā)表論文。積極參加“領(lǐng)袖兒童”課題研究，力爭形成自己的獨特科研成果。
5、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的三大基本功。普通話(huà)是語(yǔ)言交流工具，天天講天天練，力爭達到一級乙等水平。粉筆字是無(wú)聲的語(yǔ)言，天天寫(xiě)，通過(guò)學(xué)校提供的平臺，每天練習粉筆字，漂亮的粉筆字不僅學(xué)生看著(zhù)瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。抽空練習鋼筆字，不斷臨摹，使自己的字變的整齊、美觀(guān)、漂亮。
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