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實(shí)習計劃

時(shí)間:2023-06-01 11:33:55 計劃 我要投稿

【實(shí)用】實(shí)習計劃模板匯編10篇

  日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編整理的實(shí)習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】實(shí)習計劃模板匯編10篇

實(shí)習計劃 篇1

  在暑期實(shí)習下,依據學(xué)生工學(xué)結合我制定這個(gè)計劃,作為一名大二學(xué)生,在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統有限公司實(shí)習,很感謝公司的領(lǐng)導,讓我了解到有關(guān)安防面的知識,也將所學(xué)的知識應用到實(shí)際工作中,鍛煉自我,培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神,為以后的學(xué)習、生活、工作中積累經(jīng)驗。在此次實(shí)習過(guò)程中,從公司基層做起,自己體會(huì )其中酸甜苦辣,只要付出努力,成功離我們并不遙遠!

  主要目的是為了豐富我的專(zhuān)業(yè)知識,對專(zhuān)業(yè)知識有個(gè)進(jìn)一步的提高。

  實(shí)習的目的:

  為了加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解,了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷(xiāo)售模式,學(xué)習安防企業(yè)實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)渠道和推廣的方法,理論聯(lián)系實(shí)際,體驗安防企業(yè)文化和管理方法,鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為今后從事安防事業(yè)打下基礎。

  實(shí)習的.時(shí)間規劃:

  為了學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)的知識,個(gè)人計劃的暑期實(shí)習時(shí)間是7。5~9。2。

  總任務(wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識和操作能力。

  以下是幾項具體任務(wù):

  一、 在專(zhuān)業(yè)知識方面,在實(shí)習期間我要向我的指導老師虛心的學(xué)習,彌補在學(xué)校里學(xué)到的不足。

  二、要強化我的動(dòng)手能力。 在外施工能積極主動(dòng)的協(xié)助師傅安裝安防設備 按規定時(shí)間到實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習 定期向校內指導老師回報實(shí)習開(kāi)展的情況 安排好自己的學(xué)習、工作和生活,刻苦鍛煉和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

實(shí)習計劃 篇2

  一、畢業(yè)實(shí)習的目的與要求

  社會(huì )體育畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節,是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上,通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng),鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)倫理價(jià)值,以及專(zhuān)業(yè)行為方式的理解,在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。按照社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)培養目標的要求,學(xué)生在大學(xué)四年級集中一個(gè)半月時(shí)間(250學(xué)時(shí)左右),在教師和機構受聘督導的指導下,到實(shí)習機構(康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司)進(jìn)行全面系統的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,接受聘請的專(zhuān)職督導人員的'指導。實(shí)習的具體目標是:

  1、通過(guò)系統和規范化的實(shí)習,使學(xué)生成為具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )體育工作者。

  2、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識,在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和體育實(shí)務(wù)的能力。

  3、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。

  4、培養專(zhuān)業(yè)意識,驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值;培養反思、批判精神,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。

  在實(shí)習結束之后,每位學(xué)生可依據實(shí)習感受和體會(huì ),將其總結和提煉,寫(xiě)出畢業(yè)論文。

  二、實(shí)習的組織、領(lǐng)導

  畢業(yè)實(shí)習是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。

  實(shí)習領(lǐng)導小組

  組長(cháng):羅林

  成員:各實(shí)習指導教師

  三、畢業(yè)實(shí)習內容及時(shí)間分配

  序號

  畢業(yè)實(shí)習教學(xué)工作內容

  起止時(shí)間

  教學(xué)目標、要求

  1

  健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理

  21天

  以培養各類(lèi)體育俱樂(lè )部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn),著(zhù)眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養。以國內外經(jīng)典案例和實(shí)習實(shí)踐基地為平臺,以見(jiàn)習和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè )部為方式,培養學(xué)生實(shí)踐能力,鞏固俱樂(lè )部管理相關(guān)理論。

  2

  體育場(chǎng)地設施建設與管理

  21天

  參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解,培養學(xué)生實(shí)踐操作能力,鞏固專(zhuān)業(yè)理論。

  合 計

  42天

  注:畢業(yè)實(shí)習教學(xué)內容安排要從畢業(yè)實(shí)習準備開(kāi)始---學(xué)生實(shí)習、教師指導---實(shí)習成績(jì)評定結束

  畢業(yè)實(shí)習起止時(shí)間:XX年1月19日—4月30日

  四、畢業(yè)實(shí)習單位選擇及實(shí)習生編組

  實(shí)習機構:與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地:康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習單位。

  實(shí)習生編組以集中實(shí)習為主、分散實(shí)習和學(xué)生自主實(shí)習相結合的方式。

  學(xué)生自主實(shí)習、分散實(shí)習應提交書(shū)面申請交由學(xué)院審批,集中實(shí)習者到班長(cháng)陳武惠處報名。

  提交申請及報名截止時(shí)間:XX年1月10日

  五、畢業(yè)實(shí)習內容安排與要求

  (一)項目(名稱(chēng)):社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習

  1.實(shí)習內容:

  (1)健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理。

  (2)體育場(chǎng)地設施建設與管理。

  2.操作過(guò)程:

  (1)畢業(yè)學(xué)生向實(shí)習領(lǐng)導小組提出實(shí)習申請。

  (2)畢業(yè)學(xué)生與督導老師商討與選擇本人實(shí)習場(chǎng)所。

  (3)與實(shí)訓基地(機構)聯(lián)系,并得到對方認可。

  (4)制訂實(shí)習工作計劃。

  (5) 提交督導老師審核。

  (6) 提交實(shí)訓基地(機構)審核。

  (7) 執行計劃(實(shí)習)。

  (8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實(shí)習小結、自我評估報告、實(shí)習報告等文字材料。

  (9)評估并評分。

  3.基本要求:

  (1)院系成立學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導專(zhuān)案小組,負責學(xué)生實(shí)習各項事宜, 領(lǐng)導小組成員由學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)老師和 2-4名實(shí)習學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習學(xué)生選派代表組成)。

  (2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習前的準備工作,嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習機構的安排,服從督導管理,并在實(shí)習機構按照

  照規定完成實(shí)習任務(wù)并完成實(shí)習各要件(實(shí)習報告、實(shí)習契約、實(shí)習機構導向報告、實(shí)習日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。

  (3)實(shí)習的督導由學(xué)院老師或實(shí)習機構受聘人員擔任,督導必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,每個(gè)實(shí)習機構配備一名督導。督導必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習計劃和各種報告,有責任及時(shí)給予實(shí)習學(xué)生做出評估、提供建議,實(shí)習結束后應及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習報告和小組感受分享。

  六、畢業(yè)實(shí)習紀律和注意事項

  1、學(xué)生必須在實(shí)習基地完成規定任務(wù)方可取得學(xué)分。

  2、學(xué)生要求實(shí)習,必須征得指導老師和督導的同意。

  3、學(xué)生參加實(shí)習前,必須經(jīng)過(guò)實(shí)習前培訓。

  4、學(xué)生必須接受實(shí)習指導教師的指導,按時(shí)完成分配的工作任務(wù),認真參加實(shí)習總結、考核和交流。

  5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

  6、學(xué)生必須服從管理,遵守國家法律、法規,遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度。

  七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核及辦法

  (一)上繳成果

  1、實(shí)習報告(個(gè)人或小組形式撰寫(xiě)) :字數3000字以上,實(shí)習結束后,交給學(xué)院。

  (1)總結實(shí)習經(jīng)驗:個(gè)人感想與體會(huì );對實(shí)習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會(huì )體育有沒(méi)有新的體會(huì )?等等。

  (2)實(shí)習報告應緊密結合實(shí)習單位的實(shí)際。

  (3)實(shí)習報告集中體現專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

  4、《實(shí)習日志》 《實(shí)習日志》是實(shí)習生每天實(shí)習工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容:

  (1)當天實(shí)習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。

  (2)當天實(shí)習工作的內容,重要工作的過(guò)程(應有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細敘述)。

  (二)成績(jì)評定

  (總分 100分):

  實(shí)習日志(30分)

  實(shí)習報告(35分)

  教師觀(guān)察、小組分享(25分)

  出勤(10分)

實(shí)習計劃 篇3

  一、實(shí)習的目的和要求:

  教育實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是師范教育的必修課。通過(guò)教育實(shí)習,使師范生能夠熟練地運用漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文教學(xué);通過(guò)教育實(shí)習,使師范生具備班主任工作的能力;通過(guò)教育實(shí)習,使師范生具有教書(shū)育人的能力。同時(shí),通過(guò)教育實(shí)習,使師范生了解中學(xué)基礎教育現狀、基礎教育改革動(dòng)態(tài),逐步掌握現代教育教學(xué)的理論和現代教育理念,使他們具有教育教學(xué)研究能力,為將來(lái)從事基礎教育教學(xué)工作和進(jìn)行教學(xué)改革打下堅實(shí)基礎。

  二、實(shí)習的內容與要求

  教育實(shí)習包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調研等項內容。

  1、課堂教學(xué)實(shí)習

  實(shí)習中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué),要求實(shí)習生深入鉆研教材,寫(xiě)好每一節課的教案,做到明確教學(xué)目的,正確處理教材,采取適當的教學(xué)方法。在經(jīng)過(guò)充分試講的基礎上,經(jīng)指導老師在教案上簽名同意后方能上課。教學(xué)過(guò)程要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、解決難點(diǎn)、層次分明。每個(gè)實(shí)習生在實(shí)習期間一般應獨立完成10節以上課堂教學(xué),此外要認真批改作業(yè),積極做好輔導等工作。

  2、班主任工作實(shí)習

  每個(gè)實(shí)習生在實(shí)習期間,獨立擔任班主任工作的時(shí)間不得少于二周。工作內容包括:制定班主任工作計劃,主持班主任日常工作;要根據班級情況,獨立主持一次開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣、內容健康的班級活動(dòng)。同時(shí)做好個(gè)別教育、家訪(fǎng)等工作,配合原任班主任搞好班級工作,初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和方法。

  3、教育實(shí)習調研

  在指導教師的幫助下,調查了解中學(xué)基礎教育的歷史、現狀和特點(diǎn);中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)態(tài);優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗;優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗;中學(xué)生心理、情感、人生觀(guān)和世界觀(guān)等,擬定教育教學(xué)科研論文的題目、提綱,實(shí)習結束后,每個(gè)實(shí)習生必須完成一篇教育科學(xué)論文(不少于20xx字)。

  4、填寫(xiě)《教育實(shí)習工作手冊》。

  三、實(shí)習的`方式:

  1、導師制分散實(shí)習

  由實(shí)習學(xué)生自選各地中學(xué)優(yōu)秀教師(具有中教一級以上職稱(chēng))作為實(shí)習生的導師。實(shí)習生須提交《指導教師推薦表》和《家長(cháng)意見(jiàn)表》及個(gè)人申請,經(jīng)學(xué)院批準方可實(shí)習。在實(shí)習的過(guò)程中,實(shí)習生按實(shí)習計劃規定的時(shí)間到相應的實(shí)習學(xué)校報到,按照實(shí)習計劃和《海南師范大學(xué)教育實(shí)習工作條例》的規定及要求,跟隨其導師開(kāi)展實(shí)習的各項工作。導師依據《海南師范大學(xué)教育實(shí)習工作條例》和《中文系實(shí)習指導教師工作職責》的規定,全面負責實(shí)習生的教育教學(xué)實(shí)習工作并評定實(shí)習成績(jì)。實(shí)習期間,學(xué)院不再安排教師帶隊進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校,但會(huì )回訪(fǎng)學(xué)生實(shí)習工作的進(jìn)展情況,及時(shí)總結經(jīng)驗,必要時(shí)可對實(shí)習工作進(jìn)行調整。

  2、小組集中實(shí)習

  分成若干個(gè)實(shí)習小組,確定組長(cháng),由院系指定教師帶隊實(shí)習。(實(shí)習學(xué)校待定)

  3、頂崗支教實(shí)習(另有計劃)

  四、實(shí)習管理與指導要求:

 。ㄒ)、實(shí)習組織管理形式

  成立以文學(xué)院及中文系領(lǐng)導為首的實(shí)習領(lǐng)導小組,具體負責實(shí)習工作,成員由中文系有關(guān)教師組成。實(shí)習過(guò)程的管理,由實(shí)習學(xué)校指導教師或帶隊教師負責,校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實(shí)和指導。

  組長(cháng):徐仲佳

  副組長(cháng):張所帥

  成員:林筱筠、丁青敏、高婧錢(qián)燁等。

 。ǘ、指導教師的要求:

  1、制定實(shí)習生工作計劃和工作管理制度;并將計劃和指導過(guò)程填寫(xiě)在我!督塘暪ぷ魇謨浴罚ㄖ笇Ы處熓謨裕。

  2、負責實(shí)習生實(shí)習工作的全過(guò)程,包括教學(xué)工作、班主任工作等事宜:

 。1)、幫助實(shí)習生了解實(shí)習學(xué)校教學(xué)工作管理情況;

 。2)、幫助實(shí)習生了解中學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn);

 。3)、負責介紹實(shí)習年級(班級)的教學(xué)情況、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)改革情況;

 。4)、指導實(shí)習生備課,審查和修改實(shí)習生教案;

 。5)、指導實(shí)習生擬定教育、教學(xué)改革項目和提綱,撰寫(xiě)相關(guān)論文和報告。

  3、根據海南師范大學(xué)《教學(xué)實(shí)習成績(jì)考核評定標準》和《班主任實(shí)習成績(jì)考核評定標準》,對實(shí)習生的教學(xué)和班主任工作做出考評,并填寫(xiě)《實(shí)習生工作考評表》。

  4、做好實(shí)習工作總結,并向我院提交指導實(shí)習生實(shí)習工作總結。

  五、實(shí)習過(guò)程安排

  頂崗實(shí)習時(shí)間安排在本學(xué)期的第6--14周(10月11日——12月10日),共9周,在參加集體實(shí)習和自主實(shí)習的同學(xué)在12月5日之前回校。整個(gè)實(shí)習過(guò)程分為四個(gè)階段:

 。ㄒ唬┬葴蕚潆A段(1周)

  1、確定實(shí)習學(xué)校,確定實(shí)習生分組名單;

  2、分組進(jìn)行教學(xué)基本技能訓練,指導備課和試講;

  3、落實(shí)各項準備工作;

  4、召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )。

 。ǘ⿲(shí)習階段(6周)

  1、了解實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級情況;

  2、聽(tīng)教學(xué)示范課;

  3、落實(shí)實(shí)習生上課內容和進(jìn)度;

  4、實(shí)習生備課、試講、編寫(xiě)教案;

  5、跟班見(jiàn)習教學(xué)和班主任工作;

  6、下班輔導、批改作業(yè);

  7、實(shí)習生上課、當班主任;

  8、召開(kāi)班會(huì )、組織開(kāi)展班級活動(dòng);

  9、院系領(lǐng)導巡回檢查指導實(shí)習工作;

  10、實(shí)習生作教育調研。

 。ㄈ┬〗M鑒定階段(1周)

  1、寫(xiě)個(gè)人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文;

  2、作小組鑒定、小組總結;交實(shí)習教案、教育實(shí)習記錄本;

  3、實(shí)習學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導評事實(shí)上實(shí)習成績(jì)并作組織鑒定

  4、寫(xiě)感謝信,向實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、老師致謝,告別。

 。ㄋ模┰u優(yōu)總結階段(1周)

  1、完成實(shí)習手冊填寫(xiě)任務(wù);

  2、說(shuō)課考核;

  3、評選優(yōu)秀實(shí)習生;

  4、召開(kāi)實(shí)習總結大會(huì ),表彰優(yōu)秀。

  六、實(shí)習成績(jì)的評定方式及評定標準

  1、實(shí)習學(xué)校分別就實(shí)習生的班主任工作、教學(xué)工作評定成績(jì),實(shí)習成績(jì)評定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級,再由系綜合學(xué)生調研論文、自評互評等成績(jì)最后評定總成績(jì)。

  2、非集中實(shí)習的學(xué)生返校后,系考核組對其進(jìn)行集中評價(jià)即采取說(shuō)課等方式進(jìn)行考核。(具體要求見(jiàn)《中文系實(shí)習生說(shuō)課考核方案》)。

實(shí)習計劃 篇4

  一、教學(xué)目的

 。ㄒ唬┱J識鋼琴的基本知識,正確的坐姿與正確的彈琴手勢。

 。ǘ┱J識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。

 。ㄈ┖(jiǎn)單的學(xué)習相關(guān)的樂(lè )理知識,樂(lè )理知識入門(mén)。

 。ㄋ模┱_的學(xué)習、認識五線(xiàn)譜的構成和五線(xiàn)譜上的音在鋼琴上的位置。

 。ㄎ澹┮袕椬噤撉俚囊魳(lè )感覺(jué)。增加音樂(lè )想想能力。

 。﹪栏駱(lè )曲彈奏的速度,培養節奏感。

 。ㄆ撸┰趶椬噤撉偃腴T(mén)后要注意鋼琴節拍的強弱。

  幼兒鋼琴教學(xué)有一定的難度和特殊性,首先小班孩子的年齡特點(diǎn)心理特征是對玩感興趣,孩子們的興趣容易發(fā)生轉移,如果不是玩,就會(huì )厭煩了。以引導孩子興趣學(xué)習為主。

  一對一的鋼琴課引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解音樂(lè )、表現音樂(lè )、喜歡音樂(lè ),將音樂(lè )的基本知識和對音樂(lè )形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結合起來(lái),使學(xué)生獲得有 關(guān)鋼琴演奏的基本知識,掌握鋼琴基本彈奏方法與技能,并使其音樂(lè )素質(zhì)得到全面的提高。

  二、教學(xué)計劃

  (一)教學(xué)引導

  1、以近年來(lái)國內比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎,結合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長(cháng),針對鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué),以興趣為主導思想,選用不同類(lèi)型的教材合理搭配。例如:《高等師范基礎教程》

  2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則,合理安排教學(xué)進(jìn)度,根據學(xué)生的不同情況因材施教,靈活安排教學(xué)內容。

 。ǘ┙虒W(xué)方法

  1、教學(xué)以一對一的授課形式為主,針對學(xué)生的不同條件因材施教。

  2、根據學(xué)生及家長(cháng)的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課,使學(xué)生用最少的時(shí)間達到最佳學(xué)習效果。

  3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,根據學(xué)生的進(jìn)展情況及時(shí)調整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度,既不脫離曲目的整體要求,又不生搬硬套規定的曲目,使教學(xué)更加靈活、生動(dòng)。

  4、實(shí)際教學(xué)中應根據學(xué)生的不同情況合理安排課程,初級階段教學(xué)在培養學(xué)生對學(xué)習音樂(lè )的興趣的同時(shí)應以基本功為重。

 。ㄈ 教學(xué)內容

  首先:在指法的練習上,應該以培養興趣為主 。

  在初學(xué)的孩子因為孩子的.手指還發(fā)育不完全,比較軟。很容易出現折指,彎指等情況,但不能以這些看孩子的手型是否有問(wèn)題,在彈琴的過(guò)程中,大人的指法對于他們來(lái)說(shuō)不能夠完全適用。當然要是孩子出現明顯錯誤還是應該及時(shí)加以糾正。

  a 、初學(xué)者最初手指的獨立練習

  在初學(xué)鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門(mén)】,進(jìn)行指法練習。并從7月份開(kāi)始學(xué)習樂(lè )理知識,高音譜號,低音譜號,全音符,二分音符,四分音符。

  樂(lè )曲:請彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺的大鐘》。并彈奏新的樂(lè )曲《莫卡新軟皮鞋舞》!逗\姽け、《火車(chē)》培養幼兒興趣,鍛煉孩子的手指靈活性。

  a、一下按照階段性學(xué)習劃分

 。1) 手腕平穩、平靜,指型穩定,注意力集中在掌關(guān)節的活動(dòng)上。

 。2) 手指抬起時(shí),要覺(jué)得只用了掌關(guān)節的機能,手指另兩個(gè)關(guān)節不參與、不勾攏、不伸直。

 。3) 抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如。

 。4) 抬起的高度,慢練時(shí)可稍高,但要在不勉強的前提下。

 。5) 彈下(觸下琴鍵)的動(dòng)作,也要感覺(jué)只用了掌關(guān)節,也要果斷。開(kāi)始階段不要追求音量大,也不要有勉強感。

 。6) 觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時(shí),掌關(guān)節也停止用力。這時(shí),除了第一關(guān)節負責把手指保留在鍵上外,整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。

 。7) 如果是五個(gè)音連續彈奏,開(kāi)始階段速度要慢,每彈下一個(gè)音都在那個(gè)音上休息片刻。速度、音量(力度),只能隨練習的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過(guò)渡到響亮而快速。

  b 、 在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中根據學(xué)生個(gè)人學(xué)習的情況學(xué)習《拜爾》《哈農》等集中訓練手指的練習,附近興趣濃厚的樂(lè )曲

  其次:注重對孩子成就感的培養。

  成就感對培養幼兒是很重要的,是實(shí)現自我價(jià)值,得到認可的一種心理滿(mǎn)足。當幼兒在學(xué)習中取得成功而受到鼓勵和表?yè)P時(shí),就會(huì )產(chǎn)生繼續追求滿(mǎn)足感的需要,從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習鋼琴的興趣,促使幼兒再次學(xué)習從而掌握了彈奏的技巧。

  孩子們對鋼琴產(chǎn)生興趣了,可以讓他們彈奏有一點(diǎn)難度的樂(lè )曲。學(xué)習樂(lè )曲彈奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。學(xué)習樂(lè )理知識認識附點(diǎn)二分音符,能區分高低譜表上音符。

  除此之外,我也會(huì )從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā),建議并指導家長(cháng)如何孩子的日常練習,例如練琴的時(shí)間、手指力量的練習、觀(guān)看什么樣的動(dòng)畫(huà)片及漫畫(huà),如何欣賞音樂(lè )等等…一系列促進(jìn)性的學(xué)習 最后:重視與家長(cháng)溝通

  在幼兒鋼琴教學(xué)中,和家長(cháng)的溝通是非常重要的。 有時(shí)候,學(xué)習鋼琴并不是孩子們的意愿,而是家長(cháng)們單方面并未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長(cháng)急于看到孩子的進(jìn)步,在這種情況下和家長(cháng)的溝通就顯得尤為重要。

  在假期結束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個(gè)月以來(lái)所學(xué)的樂(lè )理知識、所彈奏的曲子進(jìn)行復習,并在興趣班成果展上與家長(cháng)見(jiàn)面,展示孩子們本學(xué)習內容 。

實(shí)習計劃 篇5

  初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對初中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對初中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),現制定實(shí)習期間(八周)的工作計劃如下:

  一、班級情況分析:

  班主任工作實(shí)習班級——初一(13)班的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團結,班干部的工作能力較強,責任心較強,能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現象,作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準時(shí),早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象;平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現有誰(shuí)特別不遵守課堂紀律的行為,本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、實(shí)習期間班主任工作目標:

  1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

  2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法:

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

 。1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

 。3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況,統一思想,做好學(xué)生的思想工作。

 。4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

 。ǘ┏R幑ぷ鳎

 。1)堅持早讀課,中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班,向學(xué)生了解班情,觀(guān)察學(xué)生自習情況,向學(xué)生了解學(xué)生。

 。2)在紀律方面,鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律,如佩帶?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會(huì )紀律等。

 。3)在衛生方面,加大管理與指導力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

 。4)指導培養班級干部的組織管理能力,培養班干部團結協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

 。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設:

  1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習情況,做好協(xié)調工作。

  2、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據學(xué)生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析):

  第一周:通過(guò)與原班主任交談,了解初一(13)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題,熟悉班級制度,著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。

  第二周:配合原班主任管理班級日常事務(wù),觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。

  第三周:協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵志”為題的'主題班會(huì )。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì ),以電影的形式向學(xué)生展示,激勵學(xué)生斗志。

  第四周:針對班級出現的問(wèn)題,制定計劃,并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養計劃,并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

  第五周:舉行“誠信”的主題班會(huì ),根據班級的實(shí)際情況,引導學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德,更是一種責任,是學(xué)生有更強的責任心,能夠從班集體的角度出發(fā),為班集體著(zhù)想,同時(shí)培養班干部的活動(dòng)組織協(xié)調能力。

  第六周:舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì ),通過(guò)之前對班級的了解,收集每個(gè)人想對班集體說(shuō)的一句話(huà),讓學(xué)生意識到班級的力量,團結的力量,讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個(gè)家,融入其中,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。同時(shí)增強班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。

  第七周:這一周即將面臨的就是期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強對知識的復習和把握程度,在本次班會(huì )課上向學(xué)生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”,介紹好的學(xué)習方法,并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習,養成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。

  第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )和實(shí)習總結大會(huì )。整個(gè)班級都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。同時(shí)完成班主任工作總結,向原班主任老師匯報實(shí)習所得成果,并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應的意見(jiàn)和建議,整理實(shí)習心得。

  五、其他方面:

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年,這期間,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。

實(shí)習計劃 篇6

  一、教育實(shí)習的目的和意義

  1.通過(guò)實(shí)習,學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責,培養熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的情感。

  2.通過(guò)實(shí)習,將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。

  3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn)。

  二、學(xué)院教育實(shí)習分管領(lǐng)導及各班班主任

  1.分管領(lǐng)導:陳喜珍

  2.班主任:丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎

  三、實(shí)習生班級、人數

  共8個(gè)班304人(另有25人已參加頂崗實(shí)習),中文051本(39人)、中文052本(38人)、語(yǔ)文教育061專(zhuān)(41人)、語(yǔ)文教育062專(zhuān)(40人)、思政051本(36人)、思政052本(30人)、綜合文科061專(zhuān)(40人)、綜合文科062專(zhuān)(40人)。

  四、實(shí)習工作的安排及具體要求

  本、專(zhuān)科實(shí)習時(shí)間均為8周(9月22日—11月22日)

  1.準備階段(9月10日—9月21日)

 、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習教務(wù)處有關(guān)文件,布置實(shí)習的相關(guān)事宜,明確實(shí)習生去向,外地區學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。

 、诜衷簩(shí)習分管領(lǐng)導組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習工作計劃》。

 、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習《麗水學(xué)院教育實(shí)習工作條例》,使實(shí)習學(xué)生明確實(shí)習的重要性及實(shí)習的任務(wù)與要求;加強實(shí)習學(xué)生的安全教育。

 、芨靼喟嚅L(cháng)于9月10日前將本班集中實(shí)習和回原籍實(shí)習生名單上交教學(xué)科。

 、萦上抵魅伟才怕鋵(shí)各班實(shí)習試講分組名單并確定試講指導教師。

 、薹衷侯I(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實(shí)習點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級、實(shí)習課程和指導老師等。

 、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫(xiě)教育調研報告的專(zhuān)題講座,明確調研報告的撰寫(xiě)要求及格式規范,以保證調研報告的質(zhì)量。

  2.試講及實(shí)習動(dòng)員階段(9月22日—9月28日)

 、賹(shí)習生聽(tīng)課試講。各試講指導老師認真負責,組織學(xué)生在本周內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實(shí)習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績(jì)后交給系主任。

 、9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),強調教育實(shí)習的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習成績(jì)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習實(shí)施辦法》、《實(shí)習安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料,組織學(xué)生學(xué)習并簽署《實(shí)習安全承諾書(shū)》。

  3.實(shí)習階段(10月6日—11月22日)

  實(shí)習生到實(shí)習學(xué)校后先見(jiàn)習3天,熟悉實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況,幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫(xiě)好教案,并請實(shí)習學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習班級的學(xué)生情況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。

 、俳虒W(xué)工作實(shí)習:教學(xué)實(shí)習的目的是使實(shí)習學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求;要求本專(zhuān)科實(shí)習生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)實(shí)習任務(wù)。必須做到:首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn),在此基礎上,認真備課,寫(xiě)出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn),查陋補缺,改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實(shí)習生之間做到相互聽(tīng)課,同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習結束前,每位實(shí)習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

 、诎嘀魅喂ぷ鲗(shí)習:要求實(shí)習學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節;認真聽(tīng)取原班主任對班級工作的意見(jiàn),做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習班級的管理工作。獨立組織1此班級日;顒(dòng),進(jìn)行家訪(fǎng)3-4次,力所能及地做好后進(jìn)生的轉化工作。

 、圩珜(xiě)教育調查與研究報告:要求在指導教師的指導下,深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫(xiě)出切合實(shí)際的`調查報告或論文。通過(guò)調查,掌握調查研究的基本內容和方法,培養教育調查能力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎。

 、苷垖(shí)習學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會(huì ),對師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育。

  實(shí)習的最后3天為小結時(shí)間,實(shí)習生寫(xiě)好個(gè)人總結和專(zhuān)題總結。進(jìn)行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請實(shí)習學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習生的成績(jì),填好鑒定表。

  4.總結階段(11月24日—12月5日)

 、賹(shí)習生交流實(shí)習體會(huì );各班級由班長(cháng)寫(xiě)好班級教育實(shí)習總結,于實(shí)習結束一周內交院教學(xué)科。

 、诟靼喟嚅L(cháng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽(tīng)課筆記、實(shí)習教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。

 、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實(shí)習材料并歸檔。

 、12月8日前分院上交各班實(shí)習成績(jì)、實(shí)習總結等材料給教務(wù)處。

  五、實(shí)習生紀律:

  1.堅持四項基本原則,忠誠人民教育事業(yè)。

  2.嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度,加強與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統一安排;尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師,虛心學(xué)習;關(guān)心實(shí)習學(xué)校的學(xué)生,為人師表。

  3.文明禮貌,生活儉樸,服裝整潔,穿戴及言論舉止力求為人師表,避免產(chǎn)生不良影響。

  4.注意交通、飲食等安全,杜絕意外的發(fā)生,確保安全順利地完成.

實(shí)習計劃 篇7

  一、實(shí)習的目的和要求

  教育實(shí)習的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉學(xué)生獨立工作的能力,培養學(xué)生從事教育事業(yè)的責任感和使命感。

  我對自己的要求是 :通過(guò)教育實(shí)習,在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練,體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感,自覺(jué)加強師德修養,培養和鞏固獻身教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想; 深入教育教學(xué)實(shí)際,調查研究教育教學(xué)規律,學(xué)習中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗,努力提高自身素質(zhì),縮短與合格中學(xué)教師之間的差距;加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識和技能,提高對基礎教育的認識,樹(shù)立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法; 培養初步獨立工作的能力,在指導教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好計算機科學(xué)相關(guān)課程,并能指導活動(dòng)課,學(xué)會(huì )做班主任工作;了解中學(xué)素質(zhì)教育現狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

  二、實(shí)習內容

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

  依據相關(guān)的課程標準,開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規律,積累經(jīng)驗,提高從事教學(xué)工作的能力。

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ饕(jiàn)習(如果有的`話(huà))

  根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理號班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作,開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。

 。ㄈ┱{查研究

  在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí),根據教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目(經(jīng)指導教師審批同意),結合教育實(shí)習的實(shí)際,有目的的開(kāi)展專(zhuān)題調查活動(dòng),了解所從事的教育工作現狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題,寫(xiě)出有一定水平的調查研究報告。

  三、要求

  認真。

  四、最后,祝我實(shí)習成功。

實(shí)習計劃 篇8

  一、 實(shí)習目的要求

  1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解;同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結合起來(lái),并根據需要開(kāi)展各種形式的廣告與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),進(jìn)一步培養、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平;

  2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,加深學(xué)生對中國廣告業(yè)發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢的了解與認識,進(jìn)一步熟悉、掌握現代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法;

  3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養,尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng )新應變能力,學(xué)會(huì )做人做事,本科畢業(yè)生實(shí)習計劃安排。

  4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設計、畢業(yè)論文奠定基礎;

  5. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位,簽訂就業(yè)協(xié)議;

  6、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,一方面擴大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的社會(huì )影響,提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度;另一方面,檢驗、評估專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量,總結經(jīng)驗,找出差距,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式,使廣告專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能更加適應、貼近社會(huì )的需要,辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

  二、 實(shí)習時(shí)間安排

  實(shí)習時(shí)間: 11月20日——次年4月30日

  要求:

 、 每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習之前必須向畢業(yè)設計指導老師匯報畢業(yè)設計進(jìn)展情況,請老師給予詳細指導;如果指導老師認為你畢業(yè)設計進(jìn)展和質(zhì)量符合要求,同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習,請指導老師簽署同意意見(jiàn),并上交班長(cháng)統一交給系主任,否則,不得離校?佳袑W(xué)生在考研結束后盡快去畢業(yè)實(shí)習;離校前必須和指導老師見(jiàn)面,對畢業(yè)設計或畢業(yè)論文進(jìn)行開(kāi)題,老師同意后方可離校。

 、 實(shí)習期間(春節放假期間除外),必須積極參與畢業(yè)實(shí)習,不得回家、旅游休閑等;

 、墼诟鲗(shí)習單位實(shí)習時(shí)間累計不得低于120天(考研學(xué)生不得低于90天);實(shí)習期間必須在其中一個(gè)實(shí)習單位實(shí)習時(shí)間超過(guò)2個(gè)月,否則,實(shí)習成績(jì)不得評為優(yōu)、良。

  三、 實(shí)習要求

 。ㄒ唬⿲(shí)習單位選擇

  采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個(gè)別聯(lián)系實(shí)習單位有困難的學(xué)生,學(xué)生提出要求后,學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習單位。

  原則上,所選擇實(shí)習單位必須是專(zhuān)業(yè)廣告公司或設計制作公司,企業(yè)廣告或營(yíng)銷(xiāo)部門(mén),媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的實(shí)習工作;原則上不得去行政機關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習。確因就業(yè)工作需要的,必須報經(jīng)廣告系主任和專(zhuān)業(yè)負責人批準后才可以去行政機關(guān)或學(xué)校實(shí)習,返校時(shí)必須帶和實(shí)習單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)。

  選擇聯(lián)系實(shí)習單位時(shí),建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟較為發(fā)達的城市,優(yōu)先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢(xún)策劃公司,或者世界500強、國內100強企業(yè)。

  每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習單位,必須請實(shí)習單位安排指導老師;必須于一周內將實(shí)習單位負責人與指導老師的'辦公電話(huà)、手機、個(gè)人辦公電話(huà)與手機分別發(fā)到班主任老師信箱及論文指導老師的信箱;在每一家單位實(shí)習結束的當天,亦必須將結束信息發(fā)到上述信箱,以便學(xué)院了解、把握學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài),更好地進(jìn)行實(shí)習成績(jì)評定。

 。ǘ⿲(shí)習內容及相關(guān)要求

  1、全面熟悉、了解所在實(shí)習單位的基本情況,學(xué)習、研究所在實(shí)習單位的經(jīng)營(yíng)定位、組織架構、業(yè)務(wù)種類(lèi)范圍、主營(yíng)業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧,經(jīng)營(yíng)與發(fā)展狀況、特色、經(jīng)驗等。返校時(shí)撰寫(xiě)一份有關(guān)實(shí)習單位簡(jiǎn)介與經(jīng)營(yíng)分析綜述,字數1000-xx字。

實(shí)習計劃 篇9

  一、實(shí)習領(lǐng)域

  實(shí)習學(xué)生可在各類(lèi)工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場(chǎng)開(kāi)拓、營(yíng)銷(xiāo)策劃、采購管理、營(yíng)業(yè)管理、銷(xiāo)售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營(yíng)等項工作,精選銷(xiāo)售實(shí)習計劃范文。

  二、參加實(shí)習班級、人數及實(shí)習形式

  (一)實(shí)習班級及人數:XX營(yíng)銷(xiāo)1、2班,共計76人,

  (二)實(shí)習形式:系部集中統一實(shí)習與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實(shí)習相結合

  1、推薦實(shí)習就業(yè)

  由學(xué)院、系部統一聯(lián)系實(shí)習單位,原則上實(shí)習與就業(yè)緊密結合,對于不服從分配的畢業(yè)生,不再參與第二次分配,學(xué)生必須自行尋找實(shí)習單位。

  目前的實(shí)習單位有:

  帶隊教師:

  2、自找單位,自行實(shí)習

  由學(xué)生自行聯(lián)系單位,自愿組成實(shí)習小組,進(jìn)行與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實(shí)習活動(dòng)。

  具體指導教師:

  三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  組員:

  實(shí)習小組的任務(wù)是:

  (一)幫助聯(lián)系或落實(shí)實(shí)習單位,安排學(xué)生實(shí)習;

  (二)檢查實(shí)習進(jìn)度,反饋實(shí)習意見(jiàn),幫助解決學(xué)生實(shí)習中存在的問(wèn)題;

  (三)聯(lián)系實(shí)習指導老師及有關(guān)事項;

  (四)考核學(xué)生實(shí)習成果。

  四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習時(shí)間及進(jìn)程安排

  系部實(shí)習就業(yè)動(dòng)員大會(huì )定在xx年1月9日下午14:00-15:00,地點(diǎn)6306教室。實(shí)習分為二個(gè)階段,即畢業(yè)實(shí)習階段和畢業(yè)論文撰寫(xiě)、答辯階段。每一階段的實(shí)習內容和主要目標如下:

  (一)畢業(yè)實(shí)習階段(xx年2月10日至xx年4月10日):所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理崗位上進(jìn)行實(shí)崗操作,工作計劃《精選銷(xiāo)售實(shí)習計劃范文》。具體實(shí)習單位原則上由學(xué)生根據本人實(shí)際情況、并結合日后工作意向自行確定。自行安排實(shí)習單位的學(xué)生須在2月20日前把實(shí)習單位接受函交與輔導員;沒(méi)有聯(lián)系到實(shí)習單位者,與輔導員聯(lián)系,由系部協(xié)調安排。

  1、實(shí)習要求:

  通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì ),適應社會(huì ),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。

  2、實(shí)習內容:

  (1)在實(shí)習指導教師和所在實(shí)習單位有關(guān)管理人員的指導下,深入到企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的有關(guān)部門(mén)與科室的具體業(yè)務(wù)中去,進(jìn)行實(shí)崗操作,盡快適應相關(guān)崗位要求和熟悉崗位技能。

  (2)實(shí)習期間撰寫(xiě)實(shí)習報告,字數不少于xx字。

  (3)結合工商系網(wǎng)站給出的論文參考題目、也可自行設計初步確定自己的畢業(yè)論文選題。

  3、實(shí)習報告格式要求:

  (1)、封面:論文題目(字體3號)、系別、班級、姓名、學(xué)號。字體為:黑體、四號。

  (2)、正文:仿宋、小四號。

  (3)、紙張:a4。用微機打印。

  (4)、實(shí)習報告中須有實(shí)習單位對畢業(yè)生的實(shí)習鑒定(實(shí)習單位蓋章),指導教師對實(shí)習報告寫(xiě)出評語(yǔ),并根據實(shí)習情況評定成績(jì)。

  (5)實(shí)習報告不少于2千字,上交一式三份。

  (二)、畢業(yè)論文寫(xiě)作、答辯階段(xx年4月10日至xx年5月26日):

  1、畢業(yè)論文寫(xiě)作目的'

  畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節,它是學(xué)生的總結性獨立作業(yè)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是:

  (1)、有利于教學(xué)過(guò)程的完整性;

  (2)、檢驗學(xué)生專(zhuān)科階段基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的掌握情況;

  (3)、對學(xué)生科研能力的綜合訓練和全面檢驗。

  2、畢業(yè)論文要求

  (1)學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中搜集、整理畢業(yè)論文題目的相關(guān)資料,擬訂畢業(yè)論文的提綱,撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

  (2)畢業(yè)論文結構布局的基本格式由標題、中文摘要、正文、參考文獻等四個(gè)方面內容構成(具體參見(jiàn)工商系網(wǎng)站上發(fā)布的論文指導書(shū))。

  (3)在論文的撰寫(xiě)方面,要運用所學(xué)到的馬克思主義基本理論、黨的路線(xiàn)、方針、政策和專(zhuān)業(yè)知識,對實(shí)際問(wèn)題作具體的分析,把觀(guān)點(diǎn)和材料密切結合起來(lái),力求做到:觀(guān)點(diǎn)明確,材料可靠,分析透徹,論證有利,結論科學(xué)。論文不少于3千字。

  (4)學(xué)生在教師指導下獨立完成畢業(yè)論文,要嚴肅認真,實(shí)事求是。凡畢業(yè)論文的書(shū)面主要內容為抄襲,或弄虛作假,偽造數據者,成績(jì)以不及格論處。

  4、畢業(yè)論文選題。各位同學(xué)請參考以下論文題目作為你的畢業(yè)論文選題,也可以在指導老師的指導下,選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他題目。畢業(yè)論文的參考選題見(jiàn)附表一。

  5、論文指導教師安排見(jiàn)附表二。

  五、實(shí)習成績(jì)考核

  (一)實(shí)習報告考核(占20%)

  (二)畢業(yè)論文考核(占60%)

  (三)平時(shí)實(shí)訓成績(jì)(占20%)

實(shí)習計劃 篇10

  一、課程性質(zhì)和任務(wù):

  1、性質(zhì):《財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)習》是在開(kāi)設了各門(mén)會(huì )計基礎理論課程和進(jìn)行了《基礎會(huì )計實(shí)驗》的基礎上,為培養、訓練學(xué)生分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng )新能力等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開(kāi)設的綜合性實(shí)驗課程。

  2、任務(wù):通過(guò)對模擬企業(yè)某一個(gè)月全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)的實(shí)訓,認識會(huì )計各要素的構成及核算的內容,按會(huì )計的一般原則、具體會(huì )計準則及企業(yè)會(huì )計制度,處理各項經(jīng)濟業(yè)務(wù),完成憑證、帳簿和報表的編制工作,并對模擬企業(yè)進(jìn)行全面的財務(wù)分析。從而進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的基本會(huì )計技能,培養學(xué)生的分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新能力。并體驗會(huì )計工作,提高職業(yè)道德。

  二、教學(xué)內容及教學(xué)要求:

  實(shí)訓一、建立賬簿

  目的:練習企業(yè)賬簿的設置方法

  要求:

  了解:賬簿的開(kāi)啟和設置

  掌握:明細賬簿、日記賬簿、總分類(lèi)賬簿的建立方法

  理解:不同性質(zhì)的賬戶(hù)所使用的不同的明細賬頁(yè)

  內容:開(kāi)設帳簿建立現金、銀行存款日記帳簿建立總分類(lèi)帳簿建立各項明細帳簿

  實(shí)訓二、期初過(guò)賬

  目的:練習不同類(lèi)型的賬簿的期初過(guò)賬方法

  要求:熟練掌握不同類(lèi)型的賬簿的期初過(guò)賬方法

  內容:期初數核查進(jìn)行不同類(lèi)型賬簿的期初過(guò)賬進(jìn)行試算平衡

  實(shí)訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證

  目的:練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法

  要求:掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求

  掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求

  掌握各種不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法

  內容:填制、審核各種原始憑證、記賬憑證

  實(shí)訓四、登記日記賬

  目的:掌握日記賬的登賬方法,并從日記賬的登記過(guò)程中體會(huì )科目的性質(zhì),及賬頁(yè)的特征

  要求:掌握日記賬的登記規則掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法

  內容:登記現金日記賬、銀行存款日記賬

  實(shí)訓五、登記明細賬

  目的:掌握各種不同性質(zhì)、種類(lèi)的明細賬的登賬方法,并從明細賬的登記過(guò)程中體會(huì )各個(gè)會(huì )計科目的'性質(zhì),及各種賬頁(yè)的特征

  要求:掌握各種明細分類(lèi)賬的登記規則掌握錯賬的更正方法

  內容:登記明細分類(lèi)賬

  實(shí)訓六、編制科目匯總表

  目的:練習科目匯總表的編制方法

  要求:掌握科目匯總的基本程序進(jìn)一步理解各種不同賬戶(hù)的性質(zhì),明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛煉

  內容:劃出“T”字型帳戶(hù)登記科目匯總表對科目匯總表進(jìn)行試算平衡

  實(shí)訓七、登記總分類(lèi)賬

  目的:練習總分類(lèi)賬的登記

  要求:掌握總分類(lèi)帳的登記方法進(jìn)一步理解各種帳戶(hù)的性質(zhì),明確不同賬戶(hù)借貸方記載的內容理解總帳和明細分類(lèi)帳平行登記的概念

  內容:根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳

  實(shí)訓八、結賬

  目的:掌握日記賬、各明細分類(lèi)賬和總賬的結賬規則

  要求:掌握各種不同性質(zhì)的帳戶(hù)的結帳方法進(jìn)一步理解各種帳戶(hù)的性質(zhì),明確不同類(lèi)型的帳戶(hù)的余額方向

  內容:結賬

  實(shí)訓九、對賬

  目的:掌握試算平衡的方法掌握對賬的方法

  要求:熟練掌握不同的對帳方法

  內容:對賬

  實(shí)訓十 編制會(huì )計報表

  目的:熟悉各種報表格式的具體內容和結構熟練掌握每種報表的填制方法

  從報表的填制過(guò)程中進(jìn)一步理解會(huì )計恒等式,以及各種帳戶(hù)之間的關(guān)系

  了解實(shí)際工作中的其他報表

  要求:掌握資產(chǎn)負債表的編制方法掌握利潤表的編制方法

  內容:資產(chǎn)負債表的編制損益表的編制其他報表的編制

  實(shí)訓十一、會(huì )計檔案的裝訂和保管

  目的:掌握各種會(huì )計資料的裝訂方法和程序。理解會(huì )計資料裝訂保管的重要性。

  規范整齊地裝訂各種會(huì )計資料并實(shí)行歸類(lèi)保管。

  要求:掌握會(huì )計檔案的裝訂方法掌握會(huì )計檔案的保管要求

  內容:進(jìn)行裝訂前的準備裝訂保管

  實(shí)訓十二、實(shí)訓報告

  目的:對整個(gè)會(huì )計模擬實(shí)訓的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理

  要求:掌握實(shí)訓日志的填寫(xiě)方法掌握實(shí)訓報告的撰寫(xiě)方法

  內容:實(shí)訓日志和實(shí)訓報告的撰寫(xiě)

  三、實(shí)習材料

  1.明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本

  2.日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類(lèi)賬各61本

  2。收、付、轉記賬憑證各61本

  3.科目匯總表30本 工作計劃

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