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教師個(gè)人計劃

時(shí)間:2023-05-29 08:27:09 計劃 我要投稿

教師個(gè)人計劃匯編10篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人計劃匯編10篇

教師個(gè)人計劃 篇1

  為了更好地確立人生的方向,并為其提供奮斗的策略;為了塑造更加充實(shí)的自我,準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項;評估個(gè)人目標和現狀的差距;為了更準確定位自己的職業(yè)方向,重新認識自身價(jià)值并使其增值;發(fā)現新的職業(yè)機遇;增強職業(yè)競爭力;將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái);為了使自己今后的工作更上一層樓。在未來(lái)的三年里我對自己制定了職業(yè)規劃,總目標是:努力成為個(gè)方面水平都較高的老師、并在科研、課題上有所成就。

  一、職業(yè)生涯規劃之自我認知

  我是個(gè)性格開(kāi)朗的人,為人直率,工作責任心強。我于20xx年大學(xué)本科畢業(yè)走上工作崗位,從事英語(yǔ)教學(xué)至今工作已一年多。在這一年中,我適應并實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變。

  在這個(gè)過(guò)程中有失敗后的迷茫,也有成功后的喜悅。從從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心應手,少不了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、經(jīng)驗豐富的老老師的悉心指導和眾多同事的熱心幫助。在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉型,是你們幫我把理想變成了現實(shí),并使我更加熱愛(ài)教育工作這項偉大的事業(yè)。

  總的說(shuō)來(lái):在過(guò)去的一年中,我的工作還存在著(zhù)許多的不足之處。如:剛剛踏上講臺,在教學(xué)和管理經(jīng)驗上的諸多不足,使我遇到了許多麻煩和不順心。但同時(shí)也體會(huì )到了教育工作的重要和不容易,從而使我更加堅定了自己從教的熱忱和信心。事實(shí)證明我的決定和安排是明智的。新學(xué)期伊始,我決定以新的姿態(tài)和面貌,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)面對自己新的工作和目標。

  二、職業(yè)規劃之三年目標

  根據自己未來(lái)三年的規劃總目標,特制定出可以量化的具體目標,以供自己對照與參考。

  一年目標:虛心接受經(jīng)驗豐富的老老師和同事們的指導和幫助,端正教育思想,熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)學(xué)生。在此基礎之上,多上幾次公開(kāi)課,并取得領(lǐng)導和老師們的肯定;論文寫(xiě)作上在區里或學(xué)校有所成績(jì);在工作上能得到老師和學(xué)生的肯定及信任。

  二年目標:在教學(xué)上有一定的提高,并爭取能開(kāi)幾次校際級、區級或市級中的公開(kāi)課。個(gè)人老師基本功也能在區里得到一定的成績(jì)?蒲猩险J真參加英語(yǔ)組的課題研究,并努力做出自己的成績(jì)。

  三年目標:成為業(yè)務(wù)水平較高的老師,不斷運用所學(xué)的理論知識指導自己的教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念,使自己的教學(xué)能力迅速提高,駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績(jì),能夠在區里小有成就。

  目標已經(jīng)制定,以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。

  三、職業(yè)規劃的目標實(shí)施細則

  確定了職業(yè)規劃目標后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng),目標就難以實(shí)現,也就談不上事業(yè)的成功。在規劃實(shí)施方面,采取以下措施。并且制定出詳細的實(shí)施步驟,以便于定時(shí)檢查。

 。ㄒ唬⿴煹路矫

  作為一名老師,本人堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國和教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規,遵守學(xué)校規章制度。規范自己的道德,提高自身的素質(zhì)。因為做為一個(gè)老師我明白自己的言行,自己的職業(yè)道德對學(xué)生的成長(cháng)所產(chǎn)生的影響是十分深遠的,尤其是對學(xué)生的正確人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成將產(chǎn)生非常深遠的影響。

 。ǘ、教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平

  作為一名新老師,雖然接受了很多知識的教育,但在這一個(gè)學(xué)期的工作中,使我認識到教育教學(xué)能力很重要。老師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能,培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求老師不斷提高自身的教育才能。

  作為一名教育工作者,我要做的是盡量增加自己的教育感染力。用心靈去教育學(xué)生。另外就是我需要因材施教,我必須善于發(fā)現學(xué)生的特點(diǎn),并能運用適合的方式進(jìn)行指導,提高他們的學(xué)習興趣和信心,鼓舞他們前進(jìn)。再次,在完善課堂教學(xué)的能力方面。我們需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時(shí)間,如何實(shí)現師生互動(dòng),如何使學(xué)生更好的掌握知識。以完成教學(xué)相長(cháng)的教育終極目標。

  1 、科學(xué)備課

  科學(xué)的備課是課堂效果的前提。針對英語(yǔ)學(xué)習的種種不利因素,諸如:缺少運用英語(yǔ)的環(huán)境,孩子們不能夠體會(huì )到英語(yǔ)學(xué)習的重要性和必要性。英語(yǔ)學(xué)科課文內容雖然簡(jiǎn)單,但涉及的知識比較繁雜,在考試的指揮棒的作用下,同學(xué)們找不到英語(yǔ)學(xué)習方面的樂(lè )趣等等

  如何科學(xué)備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基礎,而初一正是培養學(xué)生養成英語(yǔ)學(xué)習良好習慣和增加學(xué)習興趣的關(guān)鍵時(shí)期。首先,通過(guò)各種方法提高學(xué)生對英語(yǔ)的興趣;拉近學(xué)生與老師之間的心理距離。學(xué)生只有喜歡這個(gè)老師才會(huì )好好地學(xué)習這門(mén)功課。第二,因為初一階段學(xué)習的都是生活英語(yǔ),那么收集學(xué)生資源也是顯得相當重要。把生活中的東西拿到課堂中來(lái)學(xué)習,把課堂學(xué)習到的東西用到生活中,反復的刺激他們對這個(gè)題目的'理解,真正達到學(xué)以致用的目的,并給他們表現的機會(huì ),這對增加學(xué)生的學(xué)習興趣相當有用。生活是最好的老師,這一點(diǎn)是我從自己的學(xué)習和教學(xué)中體會(huì )到的。第三,班里總有一部人會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué),如果他們在一定時(shí)間里感受不到自己的進(jìn)步的話(huà),很可能就會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣甚至放棄英語(yǔ)學(xué)習。作為老師,在備課時(shí)就要考慮到他們的接受能力,設計一些簡(jiǎn)單的題目給他們,也讓他們在同學(xué)面前神氣神氣。只要在同班同學(xué)面前得到了表?yè)P,他們對自己就會(huì )更有信心,學(xué)習英語(yǔ)就會(huì )更有熱情了。并適當的給予他們特殊照顧。

  2、高效上課

  教學(xué)的三大支柱是:學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育,F在學(xué)生們還很少面對社會(huì ),所以剩下的兩大教育支柱是一個(gè)都不能少,兩手抓還要兩手都要硬。

  課堂四十五分鐘是第一位,是最重要的,家庭作業(yè)也是必不可少的補充練習。所以我讓學(xué)生們準備兩個(gè)作業(yè)本,寫(xiě)上編號,一本課堂用,二本家庭作業(yè)用。我一直都在告訴我的學(xué)生,應該積極地參與到課堂中來(lái),跟著(zhù)老師的思路走,開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽地練口,認真用所學(xué)完成課堂任務(wù)。成功的課堂標準之一是學(xué)生的訓練時(shí)間要多于老師的講授時(shí)間。一節課的內容不能安排的太多,但形式要靈活多樣,應該作重強化當堂課應該掌握的內容,盡量要讓每一個(gè)學(xué)生有練習的機會(huì )。善于發(fā)現并及時(shí)利用學(xué)生在學(xué)習中產(chǎn)生的新的學(xué)習資源。知識之間不是獨立存在的,而是相會(huì )聯(lián)系的,我們要引導學(xué)生發(fā)現學(xué)習的規律,減輕其學(xué)習的負擔。

  除了鼓勵學(xué)生多做課堂訓練外,我還鼓勵學(xué)生配合我的教學(xué),當我們大家的小老師,變化著(zhù)教學(xué)方法,讓學(xué)生來(lái)承擔一部份教學(xué)。比如說(shuō),我會(huì )提前教會(huì )部分學(xué)生表達個(gè)別知識目標,然后老師跟其他學(xué)生一起向他們學(xué)習。注重課堂師生的互動(dòng)性,多多創(chuàng )造簡(jiǎn)單的問(wèn)題給成績(jì)較差的學(xué)生回答,學(xué)生上課的熱情很高漲。

  在這里我們要做到的是,先化整為零,再化零為整。把課堂上的知識分解到學(xué)生的平時(shí)的學(xué)習和生活中去,再結合平時(shí)的學(xué)習和生活,把知識歸結到課堂上來(lái)。這樣我們的一節課才是成功的課。

  融洽的師生關(guān)系有利于教學(xué)和教學(xué)目標的完成,做到教學(xué)相長(cháng)。但我開(kāi)朗的個(gè)性,太容易與學(xué)生們接近,進(jìn)而失去部分威性,以至于有時(shí)候部分學(xué)生在課堂里有些隨便。這也是我一直在思索該怎么處理好的問(wèn)題,想樹(shù)立一個(gè)熱愛(ài)教育且受學(xué)生愛(ài)戴的形象。以增強我教學(xué)的效果。

 。ㄈ┙虒W(xué)理論及教學(xué)研究

  第一、積極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍,不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。

  第二、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究,有自己的教學(xué)課題,并把自己的課題不斷改進(jìn),增強自己課題的價(jià)值。時(shí)代在創(chuàng )新,要求老師也要創(chuàng )新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經(jīng)驗,總結方法,還要培養自身的創(chuàng )新意識,真正實(shí)現創(chuàng )新教育。做一名新時(shí)代的新老師。

  第三、作為一名老師除了搞好教書(shū)育人的工作,還要不斷地學(xué)習研究。倒給學(xué)生一桶水,我們必須有一個(gè)水池。學(xué)習各方面的知識,開(kāi)闊眼界,在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。所以在今后的幾年工作中我要加強這方面的學(xué)習,了解更多的英語(yǔ)課外知識,努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。

  四、評估與回饋

  俗話(huà)說(shuō):計劃趕不上變化。是的,影響職業(yè)規劃的因素很多。有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,為使自己的規劃行之有效,所以還需要不斷地對規劃進(jìn)行評估與修訂。以讓自己今后的工作盡可能的達到規劃所設計的效果。

教師個(gè)人計劃 篇2

  一、自修規劃

  1.做一名教師:一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養,樹(shù)立獻身教育事業(yè)的信心,教書(shū)育人,為人師表,嚴謹治學(xué),誨人不倦。

  2.做一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師:通過(guò)自修培訓不斷地更新教育觀(guān)念,具備全新的現代教育理念,掌握一些學(xué)科的前沿知識,轉變教學(xué)方式,在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng )新,教學(xué)水平力求達到專(zhuān)業(yè)化。

  3.做一名學(xué)識淵博的教師:作為一名骨干教師要具備過(guò)硬的基本功。不但要不斷更新所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,而且要通過(guò)自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系,以更好地指導教學(xué)工作。

  4.做一名科研型的教師:具備科研意識和科研能力,邊學(xué)習邊實(shí)踐邊反思,爭取做一名科研型教師。

  5.做課程改革的弄潮兒:積極參與到新一輪的課程改革中來(lái),掌握現代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將教學(xué)理念與教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者。在教育改革和落實(shí)新課標過(guò)程中起到模范帶頭作用。

  二、學(xué)習內容

  1.職業(yè)道德的構建與修養。

  2.教育觀(guān)念的`轉變與更新。

  3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

  4.教育科研能力的培養與提高。

  三、培訓方法

  主要采用自修培養、教研培訓兩種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培、自學(xué)、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,使自修及培訓具有針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性。

  1.積極參加骨干教師培訓,認真學(xué)習相關(guān)資料并做好學(xué)習筆記,寫(xiě)好學(xué)習心得與總結,不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。

  2.將培訓內容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機的結合起來(lái),把學(xué)習到的一些新思想、新方法用到平時(shí)每一節課的教學(xué)當中,取得有效的成就。

  3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗課題,在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,不斷積累經(jīng)驗,改進(jìn)不足。

  4.以學(xué)校和課堂為主陣地,通過(guò) “專(zhuān)題交流”的形式,在自修、反思的基礎上與校領(lǐng)導和老師進(jìn)行交流,通過(guò)集體評議這種形式互相借鑒,互相促進(jìn)、取長(cháng)補短、共同提高。

  在今后的工作中,我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己,認真執行此計劃,不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的骨干教師。

教師個(gè)人計劃 篇3

  一、個(gè)人基本情況分析,小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作計劃。

  我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了,我一直有著(zhù)教育夢(mèng)想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習其他師之長(cháng)處,與此同時(shí),我發(fā)現,我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,至今還沒(méi)有去評過(guò)高級教師,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營(yíng)養,在這個(gè)人才濟濟高速發(fā)展的社會(huì )里,我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養的不足,有待于進(jìn)一步提高。

  二、近期個(gè)人發(fā)展目標。

  1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,不斷提升自己的師德修養。

  2、堅持看書(shū),做到讀書(shū)有體會(huì ),提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。

  3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、利用現代化設備,借鑒網(wǎng)絡(luò )資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(cháng),補已之短。

  三、未來(lái)一年發(fā)展規劃

  1、養成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

  2、樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念,在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的素養,成為了一個(gè)有內涵的教師。

  3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、領(lǐng)導省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度。

  5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

  四、具體措施

  1、養成天天閱讀的好習慣。

  讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養的教師。

  2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺,認認真真地上好每一節課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標。

  3、堅持寫(xiě)“教育反思”。

  教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗,堅持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,做課題研究。

  4、加強基本功訓練。

  “三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!

  5、利用現代化輔助教學(xué)。

  美術(shù)課堂要講究直觀(guān)性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會(huì )給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。

  7、確立一本校本教材編寫(xiě)的目標,工作計劃《小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作計劃》。

  8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,認真抓好高考美術(shù)訓練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

  生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。

  【小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作計劃范文】

  新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù),二年、四年生命教育,六年級社會(huì )實(shí)踐,而社會(huì )實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。

  一、指導思想

  新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,情感體驗,注重學(xué)習的`過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

  二、教學(xué)目標:

  本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工,繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng )造性地去完成學(xué)習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  四、教材的特殊處理:

  1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。

  2,一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3,根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

  4,要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

  五、教學(xué)要注意的問(wèn)題:

  1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

  六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓練

  加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng),積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活?傊覍栏褚笞约,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

  七、其它學(xué)科的教學(xué)

  社會(huì )實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手 段,是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,只有采取多樣性、趣味性、、知識性等實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好效果。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

教師個(gè)人計劃 篇4

  沒(méi)有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會(huì )被淘汰,現今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著(zhù)教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師,也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,現制定我個(gè)人的五年發(fā)展規劃,以作鞭策。

  一、現狀分析

  我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師,可是大學(xué)接受的是中學(xué)教育理論。在菲律賓一年的教師工作,擔任的是小學(xué)四年級的中文教師。雖說(shuō)對于外國人來(lái)說(shuō),中文學(xué)習就如我們國人的英語(yǔ)學(xué)習,但是畢竟課程的設置以及學(xué)習的內容和方法還是大相徑庭的。

  隨著(zhù)課程改革的不斷深入,我需要學(xué)習新的教

  育教學(xué)理論,反復研讀新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念,潛心投入教學(xué)實(shí)踐,留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  仔細分析了一下自己的現狀,特殊是不足之處,羅列如下:

  1、對于小學(xué)生不同年齡段的心理還未能完全把握;

  2、對于小學(xué)英語(yǔ)教材還不是很了解,對于所擔任的五年級的現有英語(yǔ)水平還不是把握得很好;

  3、雖然專(zhuān)業(yè)知識比較好,但對于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當;

  4、在教育方面,方法和手段略顯稚嫩。

  二、自我規劃

 。ㄒ唬、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材,研讀“新課標”精神,并付諸實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率。

 。ǘ、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展:

  1、提高聰明能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。

  2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的`能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。

  3、提高班級調控能力。

  4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“新課標”精神,并運用其指導教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

  5、提高科研能力。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┭凶x小學(xué)英語(yǔ)教材及教法;

 。ǘ╅喿x有關(guān)小學(xué)生心理的書(shū)籍,每學(xué)期至少兩本;閱讀教育家名篇,做到每周一篇;

 。ㄈ┨岣咦陨韺(zhuān)業(yè)素養,不斷學(xué)習,攻讀廈大的英語(yǔ)口譯在職研究生,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,造福學(xué)生;

 。ㄋ模┯涗浗虒W(xué)日記,不斷反思,通過(guò)反思提高教學(xué)能力;

 。ㄎ澹┨岣呓處熉殬I(yè)技能,如書(shū)法、計算機水平等;

 。┟繉W(xué)期參加一次縣級或以上的教育教學(xué)競賽或公開(kāi)課;

 。ㄆ撸┱J真開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)教研組活動(dòng),提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)成效,做到,第一個(gè)月:班班有英語(yǔ)角;第二個(gè)月:人人見(jiàn)到英語(yǔ)老師懂得用英語(yǔ)打招呼;第三個(gè)月:開(kāi)英語(yǔ)公開(kāi)課;第四個(gè)月:英語(yǔ)成果展;

 。ò耍┱J真參加各種培訓,聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座。

  四、目前我所面臨的困難:

  大班額的英語(yǔ)教學(xué),教師有點(diǎn)無(wú)能為力,教師多班額的教學(xué)讓師很難了解更多的學(xué)生,從而造成多數學(xué)生都在浪費時(shí)間。

  五、總結

  這是本人三年內的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。常言道:“教人先育已”、“教人先正其身”。以后的教學(xué)中我會(huì )十分注重自身教學(xué)基本功的磨練及人文素質(zhì)的提高,在教與學(xué)中扮演精彩的角色。

教師個(gè)人計劃 篇5

  一、指導思想

  在中心的領(lǐng)導下,繼續發(fā)揚團結、勤奮、節儉、創(chuàng )新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強全園教職員工的教育服務(wù)意識,貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數學(xué)教育元素,改進(jìn)和落實(shí)我園數學(xué)教育方案,申報數學(xué)方面的課題研究,培養教師的科研意識和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。

  二、工作思路

  新學(xué)期、新面貌,向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、做好各項班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習,并制定近期目標。

  三、工作情況

 。ㄒ唬┻_到以下目標:

  1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的`興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。

  2、培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣,提高孩子的認知能力和自理能力。

  3、引導孩子學(xué)會(huì )建立一個(gè)和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。

  4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的意識。

  5、加強孩子的安全教育,從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。

  6、引導幫助家長(cháng)了解并具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習意識,從而讓家長(cháng)認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動(dòng),從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。

  7.堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

 。ǘ┡ψ龊眉议L(cháng)工作。

  本學(xué)期在進(jìn)一步和家長(cháng)溝通,反饋幼兒在園表現,并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。

 。ㄈ┻M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平

  認真備課,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗的同事請教,能夠更好地把握課堂,爭取每一節課都能達成目標;帶班過(guò)程中尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節的常規,讓孩子快樂(lè )地在幼兒園生活,并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。

教師個(gè)人計劃 篇6

  自xxxx年9月高一新學(xué)年至今,我很幸運地受教于教學(xué)功底深厚、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的李俊柳老師。在李老師的幫助下,在過(guò)去的一年半我成長(cháng)了很多,在接下來(lái)的工作和教學(xué)中,我給自己制定了以下個(gè)人成長(cháng)計劃。

  一、整體目標

  努力學(xué)習不斷進(jìn)步,積極成長(cháng)為能夠很好的駕馭課堂、科學(xué)的整合課文資料、能夠依據高考的考試側重點(diǎn)有效組織教學(xué)的.青年教師。

  二、成長(cháng)三個(gè)階段

  1、階段一:學(xué)習并模仿師傅高效的教學(xué)方式。

  2、階段二:學(xué)習師傅課后追蹤學(xué)生學(xué)習情況的有效方法。學(xué)習師傅教學(xué)教研的有效途徑和豐富經(jīng)驗。

  3、階段三:結合自己學(xué)生的基本情況及個(gè)人的授課方式,更新整合師父的教學(xué)過(guò)程,創(chuàng )新課堂。

  三、成長(cháng)方式

  1、在師傅的指導下,閱讀并參考優(yōu)秀報刊雜志、名家專(zhuān)著(zhù)、教育信息,以先進(jìn)的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

  2、每星期邀請師傅至少來(lái)聽(tīng)1節課,并認真請師父評課;每個(gè)星期也至少去聽(tīng)師傅3節新授課;課后積極整理反思。

  3、和師傅一起觀(guān)看公開(kāi)課,一起討論,深入領(lǐng)會(huì )優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

  4、每周三和師父一起備課,對下一周至兩周的授課進(jìn)行組織安排。

  5、和師父討論如何講解作業(yè)中的共性問(wèn)題。在期中期末考試后,和師父一起分析試卷和學(xué)生狀況,以改良后期教學(xué)方式方法。

  6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

  7、每學(xué)期準備兩節匯報課。

  四、成長(cháng)目標

  1、六月份制定成長(cháng)計劃并嚴格逐步實(shí)施;本月份向師父學(xué)習高三整個(gè)學(xué)年的教學(xué)計劃。

  2、9月份向師傅請教并探討如何開(kāi)展一輪復習,一輪復習的重點(diǎn)和解決方案。

  3、10月份向師傅請教并總結上個(gè)月的工作,完成選修5的復習。

  4、11月份至15月份向師父請教并共同探討如何引領(lǐng)學(xué)生轉變聽(tīng)課方式,使得學(xué)生能夠快速適應一輪復習,增加聽(tīng)力訓練。

  5、1月份,備戰期末考試。向師傅學(xué)習并共同探討如何進(jìn)行高效率期末復習,結合學(xué)生的學(xué)情,進(jìn)行專(zhuān)項習題訓練。

  五、總結

  在接下來(lái)的學(xué)期中,希望在師父的幫助和自己的努力中,能夠使自己快速成長(cháng),一方面不斷更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)模式,激發(fā)自己創(chuàng )造高效課堂的靈感;另一方面可以準確把握高考方向,爭取在學(xué)生進(jìn)入一輪復習之后,能夠高效的引領(lǐng)學(xué)生,扎實(shí)的完成一輪復習。

教師個(gè)人計劃 篇7

  本年度我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己,F就以下幾方面做如下總結:

  一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

  樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)新規律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同事的課,多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習信息技術(shù),適應現代教學(xué)的要求。

  二、不斷加強學(xué)習

  只有學(xué)習,才能不斷進(jìn)步和成長(cháng),讓學(xué)習成為提高自己的渠道,讓學(xué)習成為我一生的精神財富,做一名學(xué)習型教師。

  1、自主學(xué)習:根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習書(shū)目和學(xué)習內容,認真閱讀,記好讀書(shū)筆記。

  2、網(wǎng)絡(luò )研修:積極參加網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉變了教育觀(guān)念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì )理性的思考和冷靜地處理方式。

  3、教學(xué)設計:精心設計教案,聽(tīng)取領(lǐng)導和同事的.意見(jiàn)。

  4、各級培訓:通過(guò)省青少年活動(dòng)中心科技類(lèi)、心理健康類(lèi)教師的培訓,使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,越來(lái)越多的青少年自殺充分說(shuō)明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。在今后的研修學(xué)習中,我將繼續努力學(xué)習,力爭使我的教育教學(xué)工作做得更好。

  時(shí)間跨進(jìn)了20xx年,作為一名校外教師,不能停止不前,不能放松要求,活到老學(xué)到老,要為我們的學(xué)生負責,為教育負責。作為教師我們更應該不斷提高自己的教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。因此,我制定了個(gè)人研修計劃,具體如下:

  一、研修要求

  1。提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

  2。加強理論學(xué)習。積極參加視頻會(huì ),認真學(xué)習專(zhuān)家的理論,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。

  3。立足常規教學(xué)。以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  二、研修內容

 。ㄒ唬、配合活動(dòng)中心,完成本職工作任務(wù)。

 。ǘ、多讀書(shū)。讀書(shū),使人充實(shí)豐盈;讀書(shū),使人靜心明智。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,寫(xiě)下讀書(shū)筆記,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

 。ㄈ、本學(xué)期精心設計一節公開(kāi)課,作好教學(xué)反思。

 。ㄋ模┓e極參加各級培訓。

  總之,作為校外教師的我要不斷學(xué)習,尋求創(chuàng )新,切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入到校外教育中。

教師個(gè)人計劃 篇8

  作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學(xué),在學(xué)習中成長(cháng),在反思中進(jìn)步。

  (一)預期目標。

  1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng),不斷的磨練自己。

  2、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實(shí)自己。

  3、加強和結對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養學(xué)生各方面的能力。

  (二)現狀分析:

  在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

  (三)具體措施

  1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。

  2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。

  3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng),交流思想,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。

  4、在教學(xué)中,做到三反思:即實(shí)踐前的`反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。

  5、在課堂中改變傳統的教學(xué)方式,根據學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  6、扎實(shí)落實(shí)備課組內各項具體工作,協(xié)調備課組與學(xué)校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育質(zhì)量。

  7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習,以學(xué)導行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

  8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習*,樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。

  9、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。

教師個(gè)人計劃 篇9

  為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計劃。

  一、指導思想

  遵照教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導,立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、教研目標

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性高效課堂教學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。

  三、具體計劃

  教育研討:

  1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習交流,不斷總結反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

  2、積極參加園區各種培訓及教研活動(dòng),與老師一起研究探討,總結經(jīng)驗,在反思中進(jìn)步。

  課題研修:

  參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開(kāi)發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

  專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作:

  1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。

  2、每周兩個(gè)幼兒觀(guān)察記錄

  3、每周對本周的工作結合閱讀書(shū)籍,進(jìn)行總結和反思,寫(xiě)出心得體會(huì )。

  4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

  5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,家長(cháng)隨訪(fǎng)記錄,家長(cháng)會(huì ),班級幼兒素質(zhì)分析報告,學(xué)期工作總結。

  交流分享:

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進(jìn)。

  2、每周園區周前會(huì )的讀書(shū)分享

  3、積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。

  示范引領(lǐng),傳幫帶:

  1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學(xué)工作中,對本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在,并反思總結,一同改進(jìn)。

  成果展示:

  1、撰寫(xiě)幼兒觀(guān)察記錄1篇,發(fā)表于園區第一期園報。

  2、參與區幼兒教師戶(hù)外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

教師個(gè)人計劃 篇10

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!痹谥R更新周期日益縮短的今天,老師僅有一桶水是遠遠不夠的?,老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,博采眾長(cháng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的老師,制定個(gè)人學(xué)習計劃如下:

  一、指導思想。

  1、把讀書(shū)作為老師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣,促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升,爭做人民滿(mǎn)意的老師,每天要研讀1小時(shí)。

  2、讀書(shū)要與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;

  二、讀書(shū)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

  2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的.充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。

  3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和老師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的老師形象。

  4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養。

  5、讀寫(xiě)結合,有所思就記錄下來(lái),旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣,養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣,從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟,提出思考性問(wèn)題,

  三、讀書(shū)形式

  1、個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

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