關(guān)于行動(dòng)計劃合集六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的行動(dòng)計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行動(dòng)計劃 篇1
對于制定行動(dòng)計劃的感想：
對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習的認識和了解，我覺(jué)得大家都對這次技術(shù)網(wǎng)絡(luò )培訓中有所感悟。我想在今后的教學(xué)也會(huì )有所提高或幫助。所以，我們必須根據計劃努力付諸行動(dòng)去實(shí)現。下面淺談一下對制定行動(dòng)計劃的幾點(diǎn)感想：
（1）制定行動(dòng)計劃的重要性。
無(wú)論做什么事情，制定好計劃是尤為重要。因為沒(méi)有計劃，就沒(méi)有好結果；有計劃，這樣才就會(huì )向成功的目標邁進(jìn)。通過(guò)把完成的目標寫(xiě)下來(lái)，便做出承諾或提議。把目標與其他人分享，這樣在完成目標的過(guò)程中都會(huì )得到更好的責任感。比如這次的網(wǎng)絡(luò )培訓，很多老師都能踴躍地參與，參與的積極性就是有個(gè)人成績(jì)，精華貼，感言語(yǔ)等等，這都是老師們的心聲，老師們真實(shí)的學(xué)習經(jīng)歷，同時(shí)老師學(xué)習積極性了、主動(dòng)了，還有優(yōu)秀學(xué)員評比呢。在教學(xué)工作中，我們更要給自己的教學(xué)設定可行的計劃。在教學(xué)工作中制定出可靠而詳細的計劃，付諸行動(dòng)。
（2）制定行動(dòng)計劃要詳細規范。
計劃一般都要詳細，因為教學(xué)工作是一種細活，要有針對性。制定短期目標和長(cháng)期目標。還可以在事先準備好與行動(dòng)計劃主題相關(guān)的資源等。
（3）制定行動(dòng)計劃的可行性。
有了計劃，就要執行計劃的可行性，體現計劃的利用價(jià)值。有計劃但不行動(dòng)不實(shí)現計劃的.內容或要求，那就使得計劃沒(méi)有意義了，和說(shuō)空話(huà)一樣。所以，在制定計劃時(shí)一定要先考慮計劃的可行性。
以上是我對制定行動(dòng)計劃的實(shí)施發(fā)表的一些感想，通過(guò)研討、學(xué)習更多的知識以充實(shí)自己，鼓勵自己你是行的。
行動(dòng)計劃 篇2
為貫徹落實(shí)《中國制造20xx》，推進(jìn)實(shí)施《工業(yè)綠色發(fā)展規劃（20xx-2020年）》和《工業(yè)綠色制造工程實(shí)施指南（20xx-2020年）》，充分發(fā)揮工業(yè)節能與綠色標準的規范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色發(fā)展，依據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)深化標準化工作改革方案的通知》（國發(fā)〔20xx〕13號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強節能標準化工作的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20xx〕16號）精神，制定本行動(dòng)計劃。
一、加強工業(yè)節能與綠色標準化工作的必要性
工業(yè)節能與綠色標準是依法規范工業(yè)企業(yè)用能行為、推動(dòng)工業(yè)節能和綠色發(fā)展的重要依據。近年來(lái)，工業(yè)和信息化部會(huì )同國家質(zhì)檢總局等部門(mén)推動(dòng)出臺了《綠色制造標準體系建設指南》（工信部聯(lián)節〔20xx〕304號）、《裝備制造業(yè)標準化和質(zhì)量提升規劃》（國質(zhì)檢標聯(lián)〔20xx〕396號），結合工業(yè)節能與綠色發(fā)展的需求，印發(fā)了《工業(yè)和通信業(yè)節能與綜合利用領(lǐng)域技術(shù)標準體系》（工信廳節〔20xx〕149號），不斷加大標準的制定、宣貫和監督檢查工作力度。在標準制修定方面，制修訂了400多項單位產(chǎn)品能耗限額、產(chǎn)品能效、水效、再生資源利用等標準，初步形成工業(yè)節能和綠色標準基礎。在標準實(shí)施監督方面，通過(guò)加強標準宣貫，落實(shí)強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，推動(dòng)企業(yè)淘汰低效設備，采用高效節能、節水技術(shù)工藝產(chǎn)品，開(kāi)展重點(diǎn)用能行業(yè)能效對標達標活動(dòng)，樹(shù)立節水標桿企業(yè)，規范再生資源利用，不斷提升工業(yè)能效和綠色發(fā)展水平。在標準宣貫工作基礎上，通過(guò)加大工業(yè)節能監察力度，強化事中事后監管，支撐淘汰落后和化解過(guò)剩產(chǎn)能等重大政策落實(shí)；通過(guò)實(shí)施基于能耗限額標準的階梯電價(jià)政策，倒逼企業(yè)節能降耗、降本增效，營(yíng)造公平競爭市場(chǎng)環(huán)境。這些工作的開(kāi)展，有力地推動(dòng)工業(yè)企業(yè)能效提升和綠色轉型，為超額完成“十二五”工業(yè)節能目標任務(wù)作出了重要貢獻。
工業(yè)節能與綠色標準化工作雖然取得了一定的成效，但仍存在標準覆蓋面不夠、更新不及時(shí)、制定與實(shí)施脫節、實(shí)施機制不完善等問(wèn)題�！笆濉睍r(shí)期是落實(shí)制造強國戰略的關(guān)鍵時(shí)期，也是推進(jìn)工業(yè)節能與綠色發(fā)展的攻堅階段，國務(wù)院標準化改革也對工業(yè)節能與綠色標準化工作提出了更高的要求。為更好地落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推進(jìn)綠色制造，完善工業(yè)節能與綠色標準化工作體系，做好未來(lái)幾年的標準化工作，充分發(fā)揮標準化對工業(yè)節能與綠色發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用，決定實(shí)施工業(yè)節能與綠色標準化行動(dòng)計劃。
二、總體要求和工作目標
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全面貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)中國制造20xx，加快推進(jìn)綠色制造，緊緊圍繞工業(yè)節能與綠色發(fā)展的需要，按照國務(wù)院標準化工作改革的要求，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)在標準制定、實(shí)施和監督中的作用，強化工業(yè)節能與綠色標準制修訂，擴大標準覆蓋面，加大標準實(shí)施監督和能力建設，健全工業(yè)節能與綠色標準化工作體系，切實(shí)發(fā)揮標準對工業(yè)節能與綠色發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用。
堅持問(wèn)題導向。按照工業(yè)綠色轉型發(fā)展的規劃和要求，針對工業(yè)節能與綠色發(fā)展面臨的新問(wèn)題，聚焦重點(diǎn)工作，加快單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、運行測試、監督管理、綠色制造相關(guān)標準的制定、實(shí)施和監督。
堅持統籌推進(jìn)。加強頂層設計，在協(xié)調各類(lèi)標準需求的基礎上，統籌推進(jìn)國家標準、行業(yè)標準、地方標準、團體標準和企業(yè)標準制修訂，構建定位明確、分工合理的工業(yè)節能與綠色標準體系。
堅持協(xié)同實(shí)施。落實(shí)工業(yè)節能與綠色標準制定、實(shí)施和監督工作的主體責任，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)、節能監察機構、行業(yè)協(xié)會(huì )、社會(huì )組織、第三方機構、重點(diǎn)企業(yè)的積極性，形成工作合力，共同推進(jìn)工業(yè)節能與綠色標準化工作。
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到20xx年，在單位產(chǎn)品能耗水耗限額、產(chǎn)品能效水效、節能節水評價(jià)、再生資源利用、綠色制造等領(lǐng)域制修訂300項重點(diǎn)標準，基本建立工業(yè)節能與綠色標準體系；強化標準實(shí)施監督，完善節能監察、對標達標、階梯電價(jià)政策；加強基礎能力建設，組織工業(yè)節能管理人員和節能監察人員貫標培訓20xx人次；培育一批節能與綠色標準化支撐機構和評價(jià)機構。
三、重點(diǎn)任務(wù)
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1.制定一批工業(yè)節能與綠色標準。針對工業(yè)節能與綠色發(fā)展、構建綠色制造體系的新形勢和新任務(wù)，加快制定一批工業(yè)節能與綠色發(fā)展標準。一是重點(diǎn)在鋼鐵、建材、有色金屬、機械等行業(yè)制定一批節能節水設計、能耗計算、運行測試、節能評價(jià)、能效水效評估、節能監察規范、再生資源利用等標準，支撐能效貫標、節能監察、能源審計等工作。二是重點(diǎn)在終端用能產(chǎn)品能效水效、工業(yè)節能節水設計與優(yōu)化、分布式能源、余熱余壓回收利用、綠色數據中心等領(lǐng)域制定一批節能與綠色技術(shù)規范標準，推動(dòng)節能與綠色制造領(lǐng)域新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣應用。三是加快制定綠色工廠(chǎng)、綠色園區、綠色產(chǎn)品、綠色供應鏈標準，指導綠色制造體系建設。
2.修訂更新一批工業(yè)節能與綠色標準。針對部分重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)用能設備標準標齡超過(guò)三年、不能體現技術(shù)和能效進(jìn)步、無(wú)法適應工業(yè)綠色發(fā)展新要求等問(wèn)題，縮短復審周期，加快修訂更新一批工業(yè)節能與綠色標準。一是對鋼鐵、建材、石油化工、有色金屬和輕工等重點(diǎn)行業(yè)單位產(chǎn)品能耗限額標準進(jìn)行梳理，分類(lèi)推進(jìn)標準制修訂工作，實(shí)現高耗能行業(yè)能耗限額標準全覆蓋和滾動(dòng)更新，并研究將“領(lǐng)跑者”指標納入能耗標準。二是在鋼鐵、機械、電子、有色金屬、輕工、航天等行業(yè)加強產(chǎn)品設備能效標準的制修訂工作，確保標準指標先進(jìn)，對用能設備起到引導約束作用。三是完善節能管理標準體系，加快制修訂重點(diǎn)行業(yè)能源管理相關(guān)標準，推動(dòng)工業(yè)企業(yè)加強節能管理。
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1.加大強制性節能標準貫徹實(shí)施力度。貫徹執行強制性能耗限額和產(chǎn)品能效標準，依法規范工業(yè)企業(yè)用能行為，通過(guò)加大工業(yè)節能監察力度，督促重點(diǎn)企業(yè)貫徹執行強制性節能標準，落實(shí)能源計量統計制度，淘汰落后工藝和用能設備產(chǎn)品，不斷提高能源利用效率。通過(guò)在鋼鐵、水泥、電解鋁等行業(yè)實(shí)施基于能耗限額標準的階梯電價(jià)政策，完善工業(yè)能耗核查與價(jià)格政策實(shí)施聯(lián)動(dòng)機制，利用價(jià)格手段促進(jìn)工業(yè)企業(yè)提升能效，降本增效。
2.開(kāi)展工業(yè)企業(yè)能效水平對標達標活動(dòng)。向先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)水平看齊，推動(dòng)實(shí)施節能技術(shù)改造，重點(diǎn)在鋼鐵、石油和化工、建材、有色金屬等行業(yè)開(kāi)展能效水效對標達標活動(dòng)，實(shí)施能效水效“領(lǐng)跑者”制度，遴選發(fā)布能效標桿企業(yè)名單和能效指標，發(fā)布能效最佳實(shí)踐指南，促進(jìn)工業(yè)企業(yè)追趕先進(jìn)，帶動(dòng)行業(yè)能效水平整體提升。繼續遴選發(fā)布節能機電設備產(chǎn)品推薦目錄和“能效之星”產(chǎn)品目錄，推動(dòng)工業(yè)企業(yè)采用高效節能的設備產(chǎn)品。
�。ㄈ┨嵘I(yè)節能與綠色標準基礎能力
1.構建標準化工作平臺。工業(yè)節能與綠色標準化工作涉及面廣、參與主體多，需要加強溝通協(xié)調。工業(yè)和信息化部將會(huì )同有關(guān)部門(mén)，以及地方行業(yè)主管部門(mén)、節能監察機構、行業(yè)協(xié)會(huì )、社會(huì )組織和重點(diǎn)企業(yè)共同參與，搭建工作平臺，加強工作溝通協(xié)調，總結標準制定實(shí)施經(jīng)驗，開(kāi)展地方標準交流，統籌推進(jìn)工業(yè)節能與綠色標準化工作。
2.加強標準宣貫培訓。提升工業(yè)和信息化主管部門(mén)、節能監察機構、重點(diǎn)企業(yè)的.貫標意識和能力，是落實(shí)節能與綠色標準作用的關(guān)鍵。結合節能與綠色標準更新情況，重點(diǎn)針對鋼鐵、石化、建材、有色金屬、輕工、紡織、電子等行業(yè)，充分發(fā)揮地方節能監察機構的作用，通過(guò)編制培訓教材、開(kāi)展現場(chǎng)培訓、建設網(wǎng)上培訓平臺等手段，加強對節能管理人員、節能監察人員、企業(yè)能源管理負責人的節能與綠色標準培訓。
3.培育標準化支撐機構和評價(jià)機構。充分發(fā)揮市場(chǎng)主體作用，鼓勵社會(huì )組織和產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟協(xié)調相關(guān)市場(chǎng)主體共同制定滿(mǎn)足市場(chǎng)和創(chuàng )新需要的標準，是標準化工作改革的既定方向。依托研究機構、行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等，培育一批標準化支撐機構，加快發(fā)展團體標準和地方標準。培育一批工業(yè)節能與綠色發(fā)展評價(jià)機構，為標準實(shí)施提供技術(shù)支撐。
四、保障措施
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加大對標準化工作的政策支持力度，并探索建立市場(chǎng)化、多元化的投入機制。支持重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域節能與綠色標準制修訂工作，鼓勵地方政府加強工業(yè)節能與綠色標準化工作投入，引導社會(huì )組織、工業(yè)企業(yè)等積極參與標準化工作。優(yōu)先利用綠色金融手段支持企業(yè)對照標準實(shí)施節能與綠色技術(shù)改造。
�。ǘ┌l(fā)揮地方和行業(yè)協(xié)會(huì )作用
充分發(fā)揮地方政府、第三方機構在節能與綠色標準化工作中的作用，結合長(cháng)江經(jīng)濟帶、京津冀等重點(diǎn)地區推進(jìn)工業(yè)節能與綠色發(fā)展工作的實(shí)際需求，研究制定區域標準、地方標準和團體標準。加強部省聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)基礎好、適應性強的地方標準、團體標準上升為行業(yè)標準、國家標準。
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充分利用各類(lèi)新聞媒體、采取多種方式加強對工業(yè)節能標準化工作的宣傳，引導企業(yè)依法用能、合理用能，提升全民節能貫標和綠色發(fā)展意識。認真總結工業(yè)節能與綠色標準化工作經(jīng)驗，不斷完善工作機制。
行動(dòng)計劃 篇3
工作指導思想
教師發(fā)展行動(dòng)工作室立足于校本教研，來(lái)源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀(guān)察思考問(wèn)題，不斷加強學(xué)習，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構筑學(xué)習型團隊。
組織成員
領(lǐng)銜人：王**
成長(cháng)導師：章**、史**、劉**、韋**、姚**
成員：周**、趙*8、黃**、謝**、（援疆教師結對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養成自我反思，勤于寫(xiě)作的.習慣，每周檢查“千字文”的撰寫(xiě)情況。黃翠花負責檢查統計。
2、開(kāi)展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀(guān)察的模式進(jìn)行聽(tīng)評課的改革與嘗試。趙**、劉**負責。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書(shū)籍，每月開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，與團隊成員分享讀書(shū)心得。謝**負責。
4、工作室成員確定一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，在日常教學(xué)工作中，觀(guān)察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開(kāi)展專(zhuān)題研討。
5、定期編輯工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報，在校內外進(jìn)行交流。周**、章**負責。
工作室行事歷
九月份：
1.工作室成立儀式（9月中旬）
2.師徒結對
3.讀書(shū)交流會(huì )（主講：趙**）
4.工作室成員撰寫(xiě)學(xué)期發(fā)展規劃（9月25日前完成）
5.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：周**）
6.編輯第一期簡(jiǎn)報
十月份：
1.導師示范課（執教：章**、韋**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：周**、謝**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：黃**）
4.專(zhuān)題微講座（主講：王**、姚**）
5.編輯第二期簡(jiǎn)報
十一月份：
1.導師示范課（執教：史**、劉**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：黃**、趙**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：謝**）
4.專(zhuān)題微講座（主講：章**、韋**）
5.編輯第三期簡(jiǎn)報
十二月份：
1.導師示范課（執教：姚**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：周**、謝**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：趙**）
4.學(xué)術(shù)沙龍
5.專(zhuān)題微講座（主講：史自力、劉**）
6.編輯第四期簡(jiǎn)報
行動(dòng)計劃 篇4
制定人姓名：蔡照仕 制定人現崗位：硅鐵項目部設備工程師 制定日期：20xx年9月10日
五、根據規劃目標，提出個(gè)人在下一年的提高計劃（主要是知識和專(zhuān)業(yè)技能提升）
在一年內掌握硅鐵冶煉工藝設備等方面的所有專(zhuān)業(yè)知識，獲得某些相關(guān)的必要的.注冊證書(shū)，或自己感興趣的注冊證書(shū)，達到應有的資質(zhì)。
制定人： 蔡照仕審核人： 批準人：
行動(dòng)計劃 篇5
一、點(diǎn)亮學(xué)生心中夢(mèng)想
1、 文明追夢(mèng)行動(dòng)
德育重點(diǎn)訓練：每周一個(gè)訓練重點(diǎn)，學(xué)校政教處結合孩子日常文明規范中存在的問(wèn)題，每周制定一個(gè)文明禮儀訓練重點(diǎn)，通過(guò)天天訓練文明規范，讓文明規范一天不落下。
自我提升訓練：每月通過(guò)“寫(xiě)夢(mèng)想、追夢(mèng)想、圓夢(mèng)想”培養每個(gè)孩子自我提升能力。
2、 讀書(shū)追夢(mèng)行動(dòng)
堅持開(kāi)展”“三個(gè)一”的讀書(shū)活動(dòng)：每天課間五分鐘誦讀，每周?chē)煜碌陌嗉壵b讀展示，每月在學(xué)校圖書(shū)室里借閱一本課外書(shū)籍閱讀。
3、 體藝追夢(mèng)行動(dòng)
毽球飛揚：早鍛煉人人踢毽球，讓花樣毽球飛舞在校園。
琴韻激昂：人人吹口風(fēng)琴，讓口風(fēng)琴成為音樂(lè )課堂的必需品。
夢(mèng)想課堂：根據學(xué)生夢(mèng)想的方向，開(kāi)設若干個(gè)校本課程，實(shí)行走班上課，讓孩子離自己的夢(mèng)想更近。
二、點(diǎn)亮教師心中夢(mèng)想
1、 教學(xué)規范追夢(mèng)行動(dòng)
學(xué)校嚴格按照區教育局下發(fā)的《教學(xué)常規管理工作考核細則》規范每個(gè)教師的教學(xué)常規。按照“教研組、教導處、教學(xué)校長(cháng)”三級管理方式，每月根據教師實(shí)際選取重點(diǎn)訓練項目，并以“布置、檢查、反饋、整改、堅持、創(chuàng )新”六個(gè)步驟來(lái)落實(shí)。反思、備課、作業(yè)、計劃、輔導等都以等級的形式納入績(jì)效考核，加強備課管理，強化一個(gè)“實(shí)”字；抓緊課堂監控，講究一個(gè)“嚴”字；抓好培優(yōu)輔差，堅持一個(gè)“恒”字。
2、 教學(xué)比武追夢(mèng)行動(dòng)
根據宜昌市“課內比教學(xué)”的精神，并結合學(xué)校教師實(shí)際，我們確定了“名師模仿秀”課內比武教學(xué)系列活動(dòng)，活動(dòng)按“找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說(shuō)課、照名師上課、悟名師足跡”分五個(gè)階段進(jìn)行。
3、 讀書(shū)養心追夢(mèng)行動(dòng)
為了切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，沿襲上學(xué)期教師們讀書(shū)的“三個(gè)一”活動(dòng)：靜讀《中國教師報》，與時(shí)俱進(jìn)；同讀《新教育之夢(mèng)》，重拾夢(mèng)想；自讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，博學(xué)眾長(cháng)。
4、校外服務(wù)追夢(mèng)行動(dòng)。
根據宜昌市“校外訪(fǎng)萬(wàn)家”的要求，轉變傳統的家訪(fǎng)觀(guān)念，提出“上門(mén)服務(wù)”的家訪(fǎng)理念，要求每位教師親自上門(mén)為家長(cháng)服一次務(wù)，上門(mén)服務(wù)的項目可以是贈送孩子急需的學(xué)習用具，也可以是家長(cháng)急需的`教育方法。
三、點(diǎn)亮學(xué)校心中夢(mèng)想
1、 文化追夢(mèng)行動(dòng)
布置夢(mèng)想園，讓夢(mèng)想鞭策行動(dòng)。每個(gè)班級以“我的夢(mèng)想園”為主題布置班級文化墻。學(xué)校設想為全校每個(gè)班定制一個(gè)“夢(mèng)想園”，讓孩子每周把自己的一個(gè)小夢(mèng)想貼在夢(mèng)想園里，每周進(jìn)行評比，實(shí)現夢(mèng)想的孩子就由老師在夢(mèng)想園對應的位置蓋上圓夢(mèng)章，每月進(jìn)行一個(gè)小結，評選出月圓夢(mèng)新星，每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總評，評出各班最終的圓夢(mèng)之星。同時(shí)各班根據夢(mèng)想園設計出切合本班特色的班級文化墻。讓追夢(mèng)文化與追夢(mèng)行動(dòng)深入人心。
搭建夢(mèng)想臺，讓夢(mèng)想激勵前行。學(xué)校每個(gè)月以不同的形式搭建夢(mèng)想舞臺，講故事，誦名人，寫(xiě)隨筆，展心得，讓身邊名人、心中偶像、上級領(lǐng)導的追夢(mèng)故事激勵每一個(gè)孩子。
2、 特色追夢(mèng)行動(dòng)
進(jìn)一步開(kāi)發(fā)繪本畫(huà)，讓繪本畫(huà)吸引每一個(gè)孩子，讓繪本畫(huà)承載孩子們心中的夢(mèng)想。
3、 聯(lián)校追夢(mèng)行動(dòng)
加大與實(shí)小總部的聯(lián)系，學(xué)習實(shí)小總部好的經(jīng)驗，力爭早日與總部融合。
四、具體安排：
九月：
1、開(kāi)學(xué)典禮——“心中有夢(mèng)想，文明伴成長(cháng)”。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )、體藝教師會(huì )、U35追夢(mèng)社團會(huì )。
3、準備區科技實(shí)踐活動(dòng)比賽，準備市科技節活動(dòng)相關(guān)作品。
4、啟動(dòng)“名師模仿秀”課內比武教學(xué)系列活動(dòng)和“上門(mén)服務(wù)”課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。
5、請名人來(lái)校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
6、眼保操比賽和秋季運動(dòng)會(huì )。
十月：
1、參加科技節現場(chǎng)賽。
2、參加伍家區田徑運動(dòng)會(huì )。
3、“名師模仿秀”說(shuō)課上課比武活動(dòng)。
十一月：
1、“名師模仿秀”說(shuō)課上課比武活動(dòng)。
2、各中隊圍繞德育訓練重點(diǎn)認真組織中隊活動(dòng)。
3、請名人來(lái)校和學(xué)生分享“追夢(mèng)成功”的故事。
十二月：
1、“名師模仿秀”課內教學(xué)大比武“悟名師足跡”及小結
3、籌備慶元旦活動(dòng)。
一月：
1、評選表彰學(xué)校優(yōu)秀工作者。
2、年度總結考核工作。
行動(dòng)計劃 篇6
為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿(mǎn)足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時(shí)間，加大財政投入，實(shí)現合理布局學(xué)前教育資源，改善幼兒園辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿(mǎn)足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標。
一、 事業(yè)發(fā)展現狀
由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現有教學(xué)班5個(gè)，只接納本轄區服務(wù)范圍內3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數的55%。公辦教師的平均年齡達43歲，現學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)率為70%。各班幼兒數嚴重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無(wú)法解決，根本無(wú)法達到托幼一體化的目標，更無(wú)法滿(mǎn)足外來(lái)人員的子女入園的要求。
1、辦園規模小，辦園條件相對落后。目前，我園配有一套大型玩具，每個(gè)活動(dòng)室配備一臺電視機、VCD、一臺錄音機，教師辦公達不到人手一臺電腦，缺少多媒體等現代化教學(xué)設施。受園舍條件的影響，幼兒園沒(méi)有游藝室、圖書(shū)室、電腦操作室等功能室，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒在園活動(dòng)需要。
2、管理機構不健全，管理不規范
在管理方面，幼兒園相繼制定和完善了各種規章制度，加強了目標管理、計劃管理。由于受辦園規模小等因素的制約，管理機構不盡完善，還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò )，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規范、科學(xué)，并形成體系。
3、教師隊伍素質(zhì)亟待提升
�。�1）新教師專(zhuān)業(yè)水平較低，教學(xué)經(jīng)驗不足
近年來(lái)，黛溪辦多次面向社會(huì )招聘幼兒教師充實(shí)到我園，實(shí)現新老更
替，教師隊伍趨于年輕化。由于各種原因，新招聘的幼兒教師專(zhuān)業(yè)對口率相對較低，導致其專(zhuān)業(yè)知識與技能缺乏，均需進(jìn)行崗前培訓及后續跟蹤培養，造成人員及資源的雙重浪費，制約了教師隊伍整體水平的提高。
�。�2）專(zhuān)業(yè)成長(cháng)遇瓶頸。受各種條件限制，幼兒園教研機構不完善，教研活動(dòng)層次低。教師的教學(xué)視野不夠開(kāi)闊，科研意識淡薄，缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導，新的教育理念內化不足，教學(xué)工作創(chuàng )新少。
�。�3）待遇低，教師隊伍不穩定
當前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低，與省定標準和縣直及部分鎮辦相比有一定差距，導致我辦幼兒教師隊伍很不穩定，造成培訓—成長(cháng)—調離的被動(dòng)局面，同時(shí)也造成教師培訓始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
�。�4）保育專(zhuān)業(yè)人員相對匱乏
隨著(zhù)現代教育觀(guān)念的轉變，人們都意識到幼兒教育注重“保教結合”，保育員的專(zhuān)業(yè)知識在幼兒良好習慣的培養及舒適環(huán)境的創(chuàng )設方面都起著(zhù)舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營(yíng)養師等保育專(zhuān)業(yè)人員相對匱乏，保育水平相對較低。
4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱
目前，成立家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )已成為各幼兒園的常規工作內容之一，加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的`作用。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如家園活動(dòng)形式單一，缺乏計劃性、系統性，教育功能體現不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿(mǎn)意度提升受阻礙。
二、發(fā)展目標
1、事業(yè)發(fā)展目標
�。�1）科學(xué)規劃，學(xué)前教育布局調整到位。將全辦幼兒園整體規劃、重新布點(diǎn)，將現城里小學(xué)改建成規模12個(gè)班以上的中心幼兒園，服務(wù)城區居民及外來(lái)務(wù)工人員；將前城、韓坊小學(xué)改建成規模在4——6個(gè)班的幼兒園，服務(wù)偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。
�。�2）逐步構建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式，親子園活動(dòng)做到規范化、科學(xué)化、多樣化。
2、辦園總目標
深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結合的原則，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規范，師資結構合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì )聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、花園、樂(lè )園。
3、幼兒園管理目標
�。�1）建立現代幼兒園制度，完善園長(cháng)負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務(wù)公開(kāi)制，嚴格規范，將落實(shí)進(jìn)行到底。
�。�2）充分運用教育設施設備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。
�。�3）加強目標管理，科學(xué)管理幼兒園，幼兒園積極開(kāi)展以爭創(chuàng )省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng )建活動(dòng)，提升辦園水平。
4、幼兒發(fā)展目標
教學(xué)中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂(lè )地成長(cháng)。
5、教育科研目標
以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò )，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。
6、教師隊伍建設目標
幼兒教師整體調整，招聘培養雙管齊下，實(shí)現教師配備高專(zhuān)業(yè)率；構建
園本培訓新模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，建設一支專(zhuān)業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。
三、分年實(shí)施目標要求
20xx年：
1、有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。
2、為教師的成長(cháng)搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng )造條件。
�。�1）探索園本培訓新路子，通過(guò)各種形式、途徑加強自我培訓。
�。�2）鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，專(zhuān)科達標率50%。
3、教師科研意識加強，園本教研開(kāi)展常規化，教師能正確運用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動(dòng)。
4、加強幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。
5、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。
6、繼續完善辦園章程并嚴格落實(shí)，強化依法治園的意識，加大科學(xué)管理力度。
8、開(kāi)發(fā)符合自身的辦園特色，并有計劃、有步驟地進(jìn)行探索實(shí)施。爭創(chuàng )縣級星級特色幼兒園。
20xx年：
1、根據辦事處總體設計，學(xué)前教育事業(yè)整體規劃，科學(xué)布局。建成以城里（計劃投資260萬(wàn)元）為中心的高標準幼兒園，現在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。
2、立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。
3、分期分批對全體幼兒教師進(jìn)行崗位培訓，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開(kāi)展。
4、建立辦園的章程，健全管理機構及網(wǎng)絡(luò )，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實(shí)。
5、綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內外環(huán)境進(jìn)行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的設計方案，力爭做到園所中無(wú)一處無(wú)用空間。
20xx年：
1、立足自培，構建園本培訓新模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。培養一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊伍。
2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。
3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩定的研究框架。
4、特色教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)、有序開(kāi)展，效果顯著(zhù)，園本特色明顯，形成教育品牌。
5、形成科學(xué)、規范、精細的自我管理機制，實(shí)現幼兒園的良性運營(yíng)。
6、優(yōu)化家教指導活動(dòng)管理，提高家教指導活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)一系列家教指導活動(dòng)的開(kāi)展，大力宣傳幼兒園，提升在家長(cháng)及社會(huì )中的滿(mǎn)意度和知名度。
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