行動(dòng)計劃錦集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的行動(dòng)計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行動(dòng)計劃 篇1
市衛生局黨委提出在衛生系統廣泛深入開(kāi)展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫德好、群眾滿(mǎn)意”三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，為了認真貫徹落實(shí)市委提出的突出抓好窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”要求。
努力緩解人民群眾“看病難、看病貴”問(wèn)題。服務(wù)好”就是要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，方便群眾看病就醫；質(zhì)量好”就是要強化醫療質(zhì)量管理，規范診療服務(wù)行為，推行臨床路徑，改進(jìn)醫療質(zhì)量；醫德好”就是加強醫德教育，完善醫德制度，嚴格醫德考評，嚴肅行業(yè)紀律；群眾滿(mǎn)意”就是要落實(shí)便民利民惠民措施，做好患者滿(mǎn)意度調查，贏(yíng)得患者滿(mǎn)意。
同時(shí)，以“十大行動(dòng)”計劃為具體抓手，納入年目標考核體系，推動(dòng)各級黨組織結合實(shí)際細化活動(dòng)內容和措施，提升服務(wù)效能，用衛生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成果檢驗活動(dòng)的實(shí)際成效。十大行動(dòng)計劃的主要內容是
1、加快建設緊急救援體系，形成縱向貫通、橫向覆蓋市、縣、鄉的三級急救醫療網(wǎng)絡(luò )；
2、提高新農合保障水平，參合率以縣為單位達到95%以上，門(mén)診統籌達到100%報銷(xiāo)標準提高10個(gè)百分點(diǎn)，中醫藥服務(wù)起付線(xiàn)降低10個(gè)百分點(diǎn)；
3、改善群眾就醫環(huán)境，加快遠程會(huì )診系統建設、預約掛號系統建設，方便群眾就醫；
4、抓好健康檔案和健康管理工作，實(shí)現健康檔案覆蓋全部城鄉人口，居民健康檔案建檔率達到80%
5、加強人才隊伍建設，做好赴外進(jìn)修人員的推薦選派、基層衛生人員的進(jìn)修培訓，組織開(kāi)展好中醫師帶徒活動(dòng)，落實(shí)農村和基層衛生人員職稱(chēng)評定等方面的優(yōu)惠政策；
6、發(fā)揮中醫藥在醫改中的`獨特優(yōu)勢，擴大中醫藥服務(wù)范圍，實(shí)現城鄉居民住院和門(mén)診使用中醫藥全部納入報銷(xiāo)范圍；
7、完善公共衛生管理機制，落實(shí)“管理機構下基層、疾控機構進(jìn)醫院、健康教育進(jìn)家庭”各項措施，健全突發(fā)公共衛生事件預警機制，提高衛生應急處置能力；
8、深入開(kāi)展健康教育，健全城鄉健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展“相約健康社區行”和“關(guān)心務(wù)工女”及控煙等項目；
9、構建和諧醫患關(guān)系，落實(shí)好醫德醫風(fēng)考核、每月觀(guān)看警示教育片等22項制度，積極推進(jìn)“平安醫院”建設，建立第三方調處機制，維護正常的醫療服務(wù)秩序；
10、大力發(fā)展地方醫藥產(chǎn)業(yè)，扶持和加強地方醫藥研發(fā)工作，地產(chǎn)藥材、制劑的使用情況納入等級醫院評審復核定期檢查通報。
行動(dòng)計劃 篇2
縣效能風(fēng)暴辦：
7月中旬，我局召集政風(fēng)行風(fēng)監督員和政風(fēng)行風(fēng)評議代表共30名同志召開(kāi)了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì )，發(fā)放行風(fēng)狀況調查表。廣泛征求各評議代表對我縣食品藥品監管局政風(fēng)建設、效能建設、監管工作等方面的意見(jiàn)建議，請他們就食品藥品監管部門(mén)履行執法監管職能、服務(wù)醫藥經(jīng)濟發(fā)展等工作提出意見(jiàn)和建議。
經(jīng)我局進(jìn)行收，各位監督員和政風(fēng)行風(fēng)評議代表對我局高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設和食品藥品監管工作取得的成績(jì)給予了充分的肯定。同時(shí)，提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
一是嚴厲查處我縣轄區內無(wú)證經(jīng)營(yíng)及證照過(guò)期從事四品一械（即食品、藥品、化妝品、保健食品和醫療器械）行為；
二是加大對違法違規經(jīng)營(yíng)假劣食品藥品的查處力度；
三是加強對虛假違法宣傳廣告的查處工作；
四是嚴厲打擊游醫藥販在我縣轄區內的'活動(dòng)行為；
五是加強對小型餐飲服務(wù)單位的監管，整治臟、亂、差的問(wèn)題，保障廣大人民群眾的飲食安全；
六是加大對《食品安全法》、《藥品管理》等切實(shí)與廣大群眾生活息息相關(guān)法律法規知識的宣傳工作。
針對各評議代表提出的意見(jiàn)建議和我局在工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，我局剖析原因，明確整改目標，做出如下整改承諾：
一是積極開(kāi)展轄區內四品一械監督檢查工作，確保各經(jīng)營(yíng)單位100％取得許可證，從業(yè)人員100%取得健康證，日常監督覆蓋率達到100%，全年不發(fā)生一起食品藥品安全事故；
二嚴厲查處利用互聯(lián)網(wǎng)、郵寄等方式購銷(xiāo)假劣藥品行為，嚴厲打擊以義診、祖傳驗方、民族藥、特效藥等形式制售假劣藥品的違法行為，使從事違法犯罪活動(dòng)的游醫藥販無(wú)藏身之處；
三是對假劣藥品、醫療器械和餐飲服務(wù)食品安全違法案件，堅持按“五不放過(guò)“原則依法查處。按時(shí)查處省、市局通知查處和移送的食品藥品案件；
四是實(shí)施餐飲企業(yè)監督信息公示制，全面落實(shí)餐飲單位量化分級管理工作，在餐飲企業(yè)統一制作、懸掛監督信息公示牌并通過(guò)媒體公示，對餐飲企業(yè)基本信息和日常監督及抽檢信息進(jìn)行公示。積極引導廣大群眾尋找笑臉就餐；
五是進(jìn)一步加大宣傳工作，大力宣傳食品藥品監管職能、亮點(diǎn)工作，讓群眾消除食品藥品的不安全顧慮，放心消費，增強廣大群眾對食品藥品監管工作的認同感。
通過(guò)各種活動(dòng)宣傳法律法規和餐飲服務(wù)食品藥品安全知識，增強廣大群眾飲食用藥安全和自我保護意識，形成全社會(huì )關(guān)注食品藥品安全的良好氛圍。
行動(dòng)計劃 篇3
行動(dòng)計劃能夠幫助教師逐步實(shí)現愿景，在教學(xué)過(guò)程中做出重要的變化。與愿景不同的是，行動(dòng)計劃是具體的，始終關(guān)注可行性。這對于愿景來(lái)說(shuō)格外重要，沒(méi)有行動(dòng)計劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。對于制定行動(dòng)計劃，我有幾點(diǎn)不成熟的看法：
第一，制定行動(dòng)計劃的重要性。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半，如果我們在做任何事情之前沒(méi)有計劃，那么實(shí)現目標往往只能是空想，談何成功？由此可見(jiàn)，無(wú)論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。
第二，計劃制定容易，執行難，難在個(gè)人意志力。在制定行動(dòng)計劃之前，如果我們有明確的目標、任務(wù)和方法、策略，
安排好進(jìn)度和時(shí)間，準備充足的資源，我們就可以制定行動(dòng)計劃了。也就是說(shuō)，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動(dòng)計劃了。但是，我們要知道，沒(méi)有一份計劃在執行中是沒(méi)有困難的。所以，在執行過(guò)程中，我們必然會(huì )遇到執行計劃的.障礙、困難，如個(gè)人工作壓力、學(xué)習、生活等客觀(guān)因素的影響、外部條件的實(shí)施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時(shí)，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個(gè)人意志力的時(shí)候，意志堅強者，一定能執行計劃，意志薄弱者，就很難說(shuō)了。
第三，執行計劃過(guò)程中，能根據具體情況，及時(shí)修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當我們在執行最初的計劃遇到困難、障礙時(shí)，就說(shuō)明我們的制定計劃時(shí)有些因素考慮欠周，沒(méi)有預先考慮可能會(huì )遇到我們無(wú)法克服的困難，此時(shí)肯定執行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費�；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康�、任務(wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據具體情況，尋找解決問(wèn)題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無(wú)論出現什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。
行動(dòng)計劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
為幫助學(xué)校里生活、思想上有困難的`學(xué)生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活，能幸�？鞓�(lè )成長(cháng)在藍天下，陽(yáng)朝小學(xué)黨支部、聯(lián)合學(xué)校團組織、少先隊組織向全校師生、家長(cháng)進(jìn)行“同在藍天下”愛(ài)心行動(dòng)。
二、活動(dòng)參與者：
愛(ài)心教師、愛(ài)心家長(cháng)、愛(ài)心伙伴
三、活動(dòng)面向對象：（本校學(xué)生）
1、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生
2、父母無(wú)時(shí)間照顧學(xué)生
3、父母在異地學(xué)生
4、父母離異或離世學(xué)生
四、活動(dòng)內容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）
2、參觀(guān)省博物館（7月份）
3、南郊公園（10月份）
4、海底世界（元月份）
五、活動(dòng)要求：
1、以自愿為原則
2、活動(dòng)經(jīng)費由各愛(ài)心參與者一起分擔，車(chē)輛由有車(chē)的愛(ài)心家庭獻愛(ài)心出車(chē)
3、愛(ài)心父母可以帶自己孩子一起參與活動(dòng)
六、操作流程
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單
2、各班在家長(cháng)會(huì )上宣傳、招募“愛(ài)心家庭”，會(huì )后進(jìn)行報名填表
3、學(xué)校統籌活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)
附一：困難學(xué)生情況表
附二：家長(cháng)申請表
行動(dòng)計劃 篇5
在現在的生活中，越來(lái)越多的人在所處的環(huán)境中迷失，他們不會(huì )制訂計劃，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。其實(shí)從制訂計劃的那一刻，你的行動(dòng)便開(kāi)始漸漸有序。但無(wú)序到有序是一個(gè)漸變的過(guò)程，在此過(guò)程中，要確知自己追求什么，再三確定你該付出什么作為代價(jià)。審視成功者的生活，你會(huì )發(fā)現，他們付出了與其成就等量的代價(jià)。在達到成就之前，大多已花上了多年的努力與準備，這是用在任何領(lǐng)域的不變法則。只有懂得這一法則，行動(dòng)才會(huì )漸漸有序。
有個(gè)18歲的女孩，不知道自己想要什么，每天只是跟著(zhù)同學(xué)唱唱歌、跳跳舞，偶爾有導演來(lái)找她拍戲，她就會(huì )很興奮地去拍，無(wú)論角色多么小。直到一天，教她專(zhuān)業(yè)課的老師突然問(wèn)：“你能告訴我你未來(lái)的打算嗎？”女孩一下愣住了。她不明白老師怎么突然問(wèn)她如此嚴肅的問(wèn)題，更不知道該怎么回答。
老師又接著(zhù)問(wèn)她：“現在生活你滿(mǎn)意嗎？”她搖搖頭。老師笑了：“不滿(mǎn)意的話(huà)證明你還有救。你現在想想，10年以后你會(huì )怎樣？”
老師的`話(huà)很輕，落在她心里卻變得很沉重。她腦海里頓時(shí)風(fēng)起云涌。沉默許久后，她說(shuō)：“我希望10年以后自己能成為最好的女演員，同時(shí)可以發(fā)行一張屬于自己的音樂(lè )專(zhuān)輯�！�
老師問(wèn)她：“你確定了嗎？”她慢慢咬緊嘴唇：“是�！薄昂�，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標倒著(zhù)算回業(yè)來(lái)。10年以后你28歲，那時(shí)候你是一個(gè)經(jīng)透半邊天的大明星，同時(shí)出了一張專(zhuān)輯。那么你27歲的時(shí)候，除了接拍各種名導演的對以外，一定還要有一個(gè)完整的音樂(lè )作品，可以拿去很多的唱片公司試聽(tīng)，對不對？25歲的時(shí)候，在演藝事業(yè)上你要不斷進(jìn)行學(xué)習和思考。另外，你還要有很棒的音樂(lè )作品開(kāi)始錄制了。23歲必須接受各種各樣的培訓和訓練，包括音樂(lè )上和肢體上的。20歲的時(shí)候開(kāi)始作曲作詞，并在演戲方面接拍大一點(diǎn)的角色……”
老師的話(huà)說(shuō)得很輕松，卻讓她感到一種恐懼。這樣推下來(lái)，她應該馬上著(zhù)手為自己的理想做準備了�？墒撬F在什么都不會(huì )，什么都沒(méi)想過(guò)，仍然為小丫環(huán)、小舞女之類(lèi)有角色沾沾自喜。她覺(jué)得一種強大的壓力忽然向自己襲來(lái)。老師平靜地笑著(zhù)說(shuō)：“要知道，你很有天賦，但是你對人生缺少規劃。如果你確定了目標，希望你從現在就開(kāi)始做�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，她發(fā)現自己整個(gè)人都覺(jué)醒了。從那時(shí)起，她明白要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就一定要從現在做起，時(shí)刻都要為了以后打基礎。所以，她比以前更加努力了。畢業(yè)后，她開(kāi)始對角色認真篩選。漸漸地，她被大家接受了，她慢慢嘗到了成功的喜悅。
這個(gè)女孩后來(lái)真的紅遍全國，后來(lái)出了自己的音樂(lè )專(zhuān)輯。
所以，當我們確立一個(gè)目標后就要做好計劃。有些人是急于直接行動(dòng)，結果可能因為考慮不周、魯莽行事而無(wú)法成功，或者因為行動(dòng)路線(xiàn)的錯誤而付出過(guò)大的代價(jià)，最終影響成功的達成。做好計劃，計劃能夠調動(dòng)你的知識和智慧，幫你規劃出一條正確的行動(dòng)路線(xiàn)，最終以簡(jiǎn)潔的方式走到終點(diǎn)，完成你的夢(mèng)想。
行動(dòng)計劃 篇6
一位企業(yè)家從40歲開(kāi)始，每天拿出兩小時(shí)練畫(huà)。退休兩年后，他辦了第一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展，實(shí)現了兒時(shí)做畫(huà)家的心愿。
還有一位研究婚姻關(guān)系的專(zhuān)家，受邀出國演講卻苦于英文太差。45歲那年，她下定決心要學(xué)好英文，每天利用等公交車(chē)、坐地鐵的時(shí)間背單詞，三年后已經(jīng)可以流利對話(huà)。
人們常說(shuō)這個(gè)困難那個(gè)不行：生活瑣事占用了精力，常常加班沒(méi)有時(shí)間，或者是年紀增大記憶力下降……這些真的是阻礙學(xué)習的因素嗎？還是根本原因在于，你已經(jīng)徹底喪失了學(xué)習的動(dòng)力和興趣？
1、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？
跟工作以后的人談學(xué)習，最常被問(wèn)到的話(huà)就是：學(xué)這個(gè)能加薪嗎？對于考證有用嗎？不是說(shuō)這樣思考的人就庸俗，畢竟外部的物質(zhì)刺激也是學(xué)習動(dòng)機的一種。但是，無(wú)數的動(dòng)機之中，哪種動(dòng)機的作用力更長(cháng)久，能支撐學(xué)習走得更遠？顯然還是興趣。
有很多人苦惱：我沒(méi)有什么興趣。此言差矣。生活中每一個(gè)細節都可以拿來(lái)做興趣。有人喜歡做手工，天天飛針走線(xiàn)，一段時(shí)間后變成了十字繡高手，作品可以出售、參展。有人喜歡看小說(shuō)，看得不過(guò)癮就自己寫(xiě)，最終成為著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手。還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)成了游戲開(kāi)發(fā)商……或者，哪怕你只是喜歡捏泥人，捏得不好看，賣(mài)不出去也參不了展，但能在工作閑暇博得一樂(lè )，也未嘗不可。
說(shuō)白了，最好的學(xué)習狀態(tài)就是“我樂(lè )意，我享受”，而不是總想著(zhù)“學(xué)到的東西可以賺取什么”。
2、目標不明確：很多都想學(xué)，不知道學(xué)什么。
哲學(xué)家布里丹養了一頭小毛驢。某天，這頭小毛驢站在兩堆一樣的干草之間，猶豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最后在無(wú)所適從中活活餓死。這種因為選擇自由而帶來(lái)的左右為難的困境，就被稱(chēng)為“布里丹毛驢效應”。
離開(kāi)校園后，學(xué)習不再是老師的作業(yè)、家長(cháng)的要求，我們有了更多自主選擇的權利，但是也因此增添了焦慮心理。對于這種情況，建議學(xué)習者做兩種準備：一個(gè)是長(cháng)久的學(xué)習計劃，選擇一個(gè)要一輩子的學(xué)習方向，最好是從興趣出發(fā)的；另一個(gè)則是短期的學(xué)習計劃，比如近階段對某個(gè)事物特別感興趣，或者工作需要必須學(xué)的'，可以作為短期沖刺學(xué)習的目標。
3、無(wú)法堅持到底：計劃100次，行動(dòng)卻為0。
在如今這個(gè)信息更替迅速的時(shí)代，如果說(shuō)大家都忽略學(xué)習的重要性，那真的是冤枉人了。幾乎中的每個(gè)人都知道，必須充電才能生存。但是，絕大多數想要學(xué)習的人都抱有這樣的疑問(wèn)：為什么我總是無(wú)法完成自己的學(xué)習計劃？這恐怕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“懶惰”就能解釋的。
其實(shí)原因可以從兩方面來(lái)看：
第一就是不懂延遲享受，總是想“今天先玩會(huì )兒，明天再學(xué)習”。心理學(xué)中著(zhù)名的糖果實(shí)驗就是針對延遲享受的，心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊；如果10分鐘后吃，那么可以吃?xún)蓧K。觀(guān)察發(fā)現，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長(cháng)遠利益忍受暫時(shí)的痛苦。心理學(xué)家又對這些孩子做了跟蹤調查，發(fā)現20年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。
學(xué)習對延遲享受能力是一種考驗。曾有位人士這樣分享他的學(xué)習經(jīng)驗：每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“再學(xué)5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲�！逼鋵�(shí)，當你再次投入到學(xué)習狀態(tài)，就不會(huì )再記得游戲這回事了。最重要的是，當你完成了學(xué)習計劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂(lè )就會(huì )加倍。
另外，導致多次計劃卻從無(wú)行動(dòng)的原因還有一個(gè)，那就是習得無(wú)助。有些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過(guò)嚴就會(huì )加重心理壓力，減少了行動(dòng)的樂(lè )趣。而一旦完成不了，就會(huì )打擊自己的信心，覺(jué)得下次肯定也做不來(lái)。于是，連續幾次之后連列計劃的興趣都沒(méi)有了。
如果你也是因此而阻礙了學(xué)習，那么建議你給自己列個(gè)容易完成的計劃，加強信心之后再做調整。
4、缺乏求知欲：周?chē)矝](méi)什么新鮮事。
一般說(shuō)來(lái)，抱著(zhù)這樣想法的人，對生活和工作也很難興致勃勃。說(shuō)白了，讓他們感到缺乏興趣的事情可不止學(xué)習一件。他們厭倦現有的生活狀態(tài)，但又不知如何改變，也缺乏改變的勇氣。這種心態(tài)表現在學(xué)習上就是：我不想了解新事物，因為新鮮知識會(huì )沖擊已有的生活。
要想重拾學(xué)習熱情，找到被淹沒(méi)已久的好奇心，最有效的做法是從小事做起。比如改變一下辦公桌的布置，讓原本凌亂的擺設更有序一些；如果租房住可以考慮搬家，換個(gè)新環(huán)境，或者是拿出一整天的時(shí)間收拾住處，把塞在不知哪個(gè)角落的舊物翻出來(lái)……這些都會(huì )增加你對生活的探求心，讓你感受到改變的樂(lè )趣。而且如果經(jīng)常這么做，你就不會(huì )害怕改變，對學(xué)習的興趣也會(huì )增加。
5、不會(huì )管理時(shí)間：時(shí)刻處于混亂焦躁之中。
“時(shí)間是永遠不會(huì )結束的挑戰�！卑龠_翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學(xué)習者都有意義。
上帝給人們每天24小時(shí)，所有人都一樣。第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)。人與人的區別就是第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng )造出來(lái)的。如果你每天花3 個(gè)小時(shí)上下班，兩個(gè)小時(shí)吃早中晚飯，1個(gè)小時(shí)看電視，那么，剩下可供自由支配的時(shí)間就只有兩小時(shí)了。但是，如果你能從交通、睡覺(jué)、吃飯里分別省出一些時(shí)間花在學(xué)習上，你的學(xué)習進(jìn)步將是驚人的。那么，如何“挖”出這些零散時(shí)間？如何分配它們以提高學(xué)習效率？可以參考以下幾點(diǎn)：
1、一日之計不在晨，在于前一天晚上。也就是說(shuō)，每天睡覺(jué)前要列好明天的工作、學(xué)習計劃。
2、把任務(wù)分塊，不要讓自己感覺(jué)，一整天會(huì )被一件事情壓死。
3、先完成最難的任務(wù)。比如背英語(yǔ)和讀古文同是今天的學(xué)習任務(wù)，前者對你更難些，那么就先背英語(yǔ)。這樣會(huì )減輕心理壓力，后面的任務(wù)更容易完成。
4、做每件事之前預留5分鐘準備。正所謂，磨刀不誤砍柴工。有了準備時(shí)間，做起來(lái)會(huì )更順手。
5、善于利用零碎時(shí)間，比如坐車(chē)、開(kāi)會(huì )前5分鐘、等朋友來(lái)赴約時(shí)，都可以用來(lái)學(xué)習。
行動(dòng)計劃 篇7
依托鄉鎮、街道和社區勞動(dòng)保障平臺，對20xx年高校畢業(yè)生逐戶(hù)摸底調查，登記造冊；對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生，采取兜底性幫扶措施，確保100%實(shí)現就業(yè)。近日，省人社廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)《20xx年遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作行動(dòng)計劃》，通過(guò)征集發(fā)布就業(yè)崗位信息、開(kāi)展崗位對接和招聘活動(dòng)、鼓勵扶持自主創(chuàng )業(yè)、實(shí)施能力提升工程等措施，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體多渠道就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
各高校、各市公共就業(yè)和人才服務(wù)機構將根據本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求，挖掘適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下發(fā)布不少于40萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位信息。根據高校畢業(yè)生的求職時(shí)段、行業(yè)屬性、區域屬性和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有針對性地組織專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，全年組織不少于500場(chǎng)招聘會(huì )。各地也將加強創(chuàng )業(yè)培訓，加大資金支持，加快實(shí)施一次性創(chuàng )業(yè)補貼，拓展互聯(lián)網(wǎng)金融等融資渠道，支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)體起步成長(cháng)。為畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供咨詢(xún)輔導、項目孵化等便利化服務(wù)和低成本場(chǎng)地支持，用好獎補政策，運用政府購買(mǎi)服務(wù)機制，引導創(chuàng )業(yè)服務(wù)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)更多支持畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)。
計劃提出，要對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)施精準服務(wù)。對暫時(shí)不能實(shí)現就業(yè)的，組織其參加就業(yè)見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)轉換及技能提升培訓；對家庭困難和就業(yè)困難的'，建立專(zhuān)門(mén)臺賬，制定詳細援助計劃，實(shí)施“一對一”職業(yè)指導和重點(diǎn)幫扶。同時(shí)，關(guān)注“慢就業(yè)”畢業(yè)生，分析原因，分類(lèi)幫扶。對因就業(yè)能力不足、職業(yè)定位有偏差、信息對接不暢等原因導致求職受挫、被動(dòng)處于“待定”狀態(tài)的畢業(yè)生，根據其實(shí)際困難和需求，提供指導培訓等服務(wù)。
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