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學(xué)期計劃

時(shí)間:2023-05-21 11:19:01 計劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)期計劃四篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】學(xué)期計劃四篇

學(xué)期計劃 篇1

  計劃制定執行人:朱秀英

  一、指導思想

  以音樂(lè )音樂(lè )審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂(lè )體驗和學(xué)習方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維,形成良好的人文素養。

  二、學(xué)情分析

  四年級的學(xué)生,在識譜能力上還欠缺,需要加大學(xué)習力度;同時(shí),這個(gè)年級的學(xué)生不善于表現自己,不敢表現自己,過(guò)于羞澀,因此,在平常的音樂(lè )課教學(xué)中應多引導、鼓勵學(xué)生參與到音樂(lè )表現中來(lái)。

  三、教學(xué)目標

  1、能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的男聲和女聲。知道常見(jiàn)的中國民族樂(lè )器和西洋樂(lè )器,并能聽(tīng)辨其音色;

  2、感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節拍的不同,能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱;

  3、能夠感知音樂(lè )主題和段落的變化,并能夠運用體態(tài)、線(xiàn)條、色彩作出相應的反映;

  4、聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè ),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;

  5、能夠體驗并簡(jiǎn)述音樂(lè )情緒的變化;

  6、能夠區別齊唱與合唱,齊奏與合奏;

  7、能夠初步分辨小型的音樂(lè )體裁與形式,能夠聆聽(tīng)音樂(lè )主題說(shuō)出曲名;

  8、在演唱歌曲時(shí),能夠對指揮動(dòng)作以及前奏作出恰當的反應;

  9、能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情的獨唱或參與齊唱、合唱;

  10、能夠背唱歌曲4--6首;

  11、能夠選擇適當的演奏方法表現樂(lè )曲的情緒;

  12、用已經(jīng)學(xué)會(huì )的歌曲學(xué)唱樂(lè )譜;

  13、結合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號;

  14、能夠識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜;

  15、能夠運用人聲、樂(lè )器聲或其他音源資料表現一定的情景;

  16.在教學(xué)第一單元/東海漁歌/《趕海的小姑娘》中滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》。在第三單元/民族的節日/那達慕之歌中,滲透《中華人民共和國民族區域自治法》

  四、教材重難點(diǎn)

  1、從本學(xué)期開(kāi)始,音樂(lè )知識的難度與深度在明顯的增加,因此,在教學(xué)中,老師要注意教學(xué)方法,以免使學(xué)生感到厭倦和困難;

  2、歌曲教學(xué)逐漸開(kāi)始了簡(jiǎn)單的二聲部。因此,對學(xué)生進(jìn)行二聲部的訓練是一個(gè)重點(diǎn),為今后的二聲部歌曲的`學(xué)習作好鋪墊。

  五、教學(xué)措施

  1、通過(guò)設計安排一些音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)以及音樂(lè )游戲提高學(xué)生的學(xué)習音樂(lè )的興趣、參與音樂(lè )學(xué)習活動(dòng)的興趣。

  2、創(chuàng )設良好的氛圍,使每一個(gè)學(xué)生都能從音樂(lè )學(xué)習中感受到美、鑒賞美、體驗美。

  3、充分合理利用多媒體教學(xué)手段,輔助教學(xué),使學(xué)生感興趣。

  六、教學(xué)安排

  東海漁歌 ----------------------5課時(shí)

  我們的田野----------------------4課時(shí)

  民族的節日--------------------- 4課時(shí)

  山鄉牧童---------------------- 5課時(shí)

  故鄉的橋---------------------- 3課時(shí)

  音樂(lè )中的故事--------------------4課時(shí)

  民族的舞步---------------------4課時(shí)

  八音盒-----------------------3課時(shí)

學(xué)期計劃 篇2

  一、指導思想

  在教導處“精誠文化,全面引領(lǐng)。加大校本教研力度,努力打造高效課堂,促進(jìn)師生雙贏(yíng)發(fā)展!钡乃枷胫笇,認真組織本組教師備課,注重“常態(tài)課”,利用“錯誤資源”,提高課堂效率;在以生為本的基礎上,加大教研的'力度,努力使教研活動(dòng)在“教師專(zhuān)業(yè)提升”,“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的提升”方面做深、做實(shí)。

  二、主要工作

  1、認真組織備課,讓備課做到“精簡(jiǎn)、及時(shí)、有效”

  2、積極申報“十二五”課題,并圍繞課題,積極開(kāi)展課堂實(shí)踐與探索。

  3、認真學(xué)習新課標,把理論與課堂實(shí)踐相結合,努力實(shí)現師生雙提升。

  4、積極參加市縣好課比賽,形成良好的聽(tīng)課、辨課、磨課的教研氛圍。

  5、積極參加市縣案例評比活動(dòng),認真研讀教育教學(xué)書(shū)籍。

  6、狠抓平時(shí)的教學(xué),進(jìn)行學(xué)生“解決實(shí)際問(wèn)題”的能力過(guò)關(guān)。

  三、工作安排

  1、教研組微型課題結題。

  2、以“計算教學(xué)”為主題,開(kāi)展教研組的上課、評課、講座教研活動(dòng)。

  3、圍繞年級組申報課題,進(jìn)行課堂的實(shí)踐與探索。

  4、認真鉆研教材,認真備課,加大教研力度,撰寫(xiě)相關(guān)教學(xué)案例與文章。

  5、制定復習計劃,迎接期末工作。

學(xué)期計劃 篇3

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了,F在面對的己是新學(xué)期的生活了。

  回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現,我真覺(jué)得有些落寞與失敗。

  然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧!在新的學(xué)期里,我應該有新的計劃,有美好的打算,面對未來(lái),挑戰自己,爭取各方面都有所提高。

  首先,我要調整好自己的心態(tài),過(guò)去,我總是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度,根本沒(méi)重視學(xué)習,才導致成績(jì)下滑,F在我明白了:只有調整好自己的心態(tài),把學(xué)業(yè)看成第一,才能提高自己的'成績(jì),才能充實(shí)自己的生活。

  其二,我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習方法不當,也是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因,以前我總以為:只要死記硬背就能學(xué)好功課,但我錯了,有些東西固然需要死記硬背,但在死記硬背的前提下是感悟與理解,只有理解課文講的是什么,才會(huì )更輕松的掌握,才能節省許多的時(shí)間,做到事半功倍,才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上,這樣學(xué)習成績(jì)才能提高,我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!

  在新的學(xué)期里,我還要比以往更加珍惜和同學(xué)們相處的友誼,當同學(xué)遇到困難時(shí),我要主動(dòng)地伸出援助之手,盡管自己只盡了微薄之力,但我的心意己經(jīng)傳達到了。我相信有了友誼的力量,就能沖破一切障礙,因為我幫了別人,反過(guò)來(lái),我遇到困難時(shí),別人也會(huì )幫助我的。這樣,我在新學(xué)期的生活中我會(huì )感到是多么的快樂(lè )!

  新的學(xué)期里,我要為班級服務(wù),我要把班級打掃得干干凈凈,這樣,同學(xué)們才能在好的環(huán)境下學(xué)習,不過(guò)同時(shí)也是在幫我自己啦!

  上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的打算,我一定會(huì )照著(zhù)自己的計劃去努力的。我要做新學(xué)期的主人!

學(xué)期計劃 篇4

  新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現在就想好新學(xué)期的打算。

  第一,我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現在呢?我對自己說(shuō)。 第二,我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等,我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò),對于自己不懂的向別人學(xué)習。

  第三,我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤,而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前,每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思,去發(fā)現自己的錯誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì )去認真改正,我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。 還有,在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很

  不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去,相信我。

  新的學(xué)期,我會(huì )有新的改變。老師請你相信,我會(huì )給您帶來(lái)驚喜!

  新學(xué)期學(xué)習計劃600字三:新學(xué)期學(xué)習計劃

  送走了鼠年迎來(lái)了牛年,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過(guò)了這一學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活,開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒(méi)有學(xué)習和生活的目標,就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的'計劃。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!

  先談?wù)剬W(xué)習方面吧!

  在語(yǔ)文的學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽(tīng)講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學(xué)習!英語(yǔ)是我的強項,主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學(xué),鍛煉好(轉載于:學(xué)習計劃作文600字)體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì )及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

  再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

  正因為學(xué)習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(cháng),補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級體充滿(mǎn)活力,創(chuàng )造良好的班風(fēng)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!

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