【推薦】項目計劃集錦7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的項目計劃7篇，希望對大家有所幫助。
項目計劃 篇1
1、緊緊圍繞“以項目建設為中心、項目管理和動(dòng)態(tài)考評為基礎”的管理理念，堅決把海外項目與國內項目一視同仁，同時(shí)納入公司正常管理制度范圍內，繼續堅持質(zhì)量、安全一起抓，確保新開(kāi)工項目順利進(jìn)行，按計劃繼續做好在建項目的動(dòng)態(tài)考核及分析。
2、繼續全面貫徹公司的管理制度和經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)揚上半年工作中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，改進(jìn)工作中的不足之處;加強基礎性管理工作，謹防管理工作中的漏洞;認真參加公司、部門(mén)的各項檢查工作和交流學(xué)習，找出不足，加強學(xué)習不斷提升部門(mén)的管理水平。
3、做好部門(mén)月度工作計劃及績(jì)效考核并進(jìn)行分解細化，繼續做好公司20xx年度項目的'綜合考評。繼續抓好安全生產(chǎn)標準化建設，下半年施工項目將逐步推行安全生產(chǎn)標準化管理，確保公司全年安全生產(chǎn)指標按計劃實(shí)現。做好各項目部安全管理人員培訓和指導工作;做好各項目部施工質(zhì)量的抽查和評定工作。
4、完善并推廣項目管理制度，將公司制度與經(jīng)營(yíng)理念融合進(jìn)部門(mén)的日常工作管理中，發(fā)揮指導和協(xié)調作用，以促進(jìn)公司總體戰略的順利實(shí)現。對部門(mén)組織結構進(jìn)行重新的調整設計，將質(zhì)量安全部的職責揉進(jìn)項目管理制度中，更好的協(xié)同工作。將各個(gè)項目部人員崗位職責分工好，目的是使各部門(mén)職能清晰，崗位職責明確。
5、按時(shí)完成公司領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
6、新的計劃及體會(huì )。
隨著(zhù)公司規模的日益壯大，增強公司市場(chǎng)競爭力和業(yè)內影響力，最終實(shí)現公司全年經(jīng)濟指標是今年全公司工作的主要指導思想，因此，項目管理部作為公司一分子，如何順應公司的發(fā)展方向?如何更好完成今年的任務(wù)?如何進(jìn)行制度化、科學(xué)化經(jīng)營(yíng)管理?實(shí)現這些目標需要投入更多的工作熱情以及更加精細的個(gè)人工作計劃。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，把計劃分解并逐一付諸實(shí)施，相信20xx年的工作開(kāi)展將會(huì )有一個(gè)全新的面貌，20xx目標也一定會(huì )實(shí)現。
項目計劃 篇2
一、執行摘要
1、公司概述
在科技日益發(fā)展的今天，電腦、手機等電子產(chǎn)品成為我們生活中不可或缺的必需品。也正由于手機的普及，QQ、微信等軟件有著(zhù)很大的一個(gè)使用群體。我們的微信商城正是立足于手機微信。通過(guò)手機微信的使用方便的特點(diǎn)進(jìn)行微信營(yíng)銷(xiāo)，隨時(shí)隨地快捷的為顧客提供商品。
2、市場(chǎng)
2.1市場(chǎng)概述：現在的大學(xué)生人人都有手機，人人都有微信賬號，都能隨時(shí)隨地通過(guò)手機微信上網(wǎng)。并且現在的大學(xué)生也熱衷于網(wǎng)上購物，享受著(zhù)網(wǎng)上購物的方便快捷。微信商城類(lèi)似于網(wǎng)上購物卻又更方便快捷于網(wǎng)上購物。我們打算通過(guò)微信創(chuàng )立一個(gè)公眾號，讓人們通過(guò)微信在隨時(shí)隨地能買(mǎi)到一些零食或者生活用品之類(lèi)東西。
2.2市場(chǎng)細分：由于我們所處的位置在大學(xué)城，所以我們的消費者人群主要為在校大學(xué)生，小部分還包括大學(xué)附近的居民。其中主要針對在校大學(xué)生中一些長(cháng)期待在寢室，不愿意出門(mén)買(mǎi)東西的大學(xué)生為他們提供休閑零食、飲料、生活日用品等產(chǎn)品。
2.3市場(chǎng)研究：通過(guò)我們的市場(chǎng)調研，我們分析總結了一些問(wèn)題。微信商城在當下來(lái)說(shuō)還屬于比較新的新鮮服務(wù)，人們對微信商城的信譽(yù)以及實(shí)用性還存在一定懷疑。好在我們服務(wù)的對象是大學(xué)生，相信通過(guò)廣泛的宣傳以及良好的服務(wù)，以現在大學(xué)生對新鮮事物的接受能力微信商城能很快的打開(kāi)市場(chǎng)。也正是由于這個(gè)市場(chǎng)比較新，我們所面對的競爭對手比較少，競爭對手也不是很強大。
3、投資
公司為普通合伙企業(yè)�？偣餐顿Y40000元。
二、商業(yè)構想與市場(chǎng)分析
1、產(chǎn)品的形成背景和發(fā)展前景
1.1形成背景：微信本來(lái)是一款手機端的社交平臺，微信的第三版更新后，出現了微信PC端，自微信公眾平臺誕生，短短兩年時(shí)間久突破了6億用戶(hù)，這樣的驚人數據吸引著(zhù)無(wú)數商家的眼球，龐大的人群后面隱含著(zhù)巨大的商機�；ヂ�(lián)網(wǎng)第三方平臺順勢而發(fā)，推出微信電商服務(wù)產(chǎn)品“微信商城”，助力企業(yè)開(kāi)啟微營(yíng)銷(xiāo)，搶占6億微信市場(chǎng)制高點(diǎn)。微信異樣的火爆起來(lái)，不少大學(xué)也開(kāi)始出現微信水果店、微信送餐等微信商務(wù)平臺，成為許多商家的一種營(yíng)銷(xiāo)方式，許多商家就開(kāi)始試水微信。
1.2發(fā)展前景：從品牌戰到價(jià)格戰，一場(chǎng)場(chǎng)電商大戰從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。相比之下，一些電商早已布局移動(dòng)端，新的電商營(yíng)銷(xiāo)方式“微信商城”正應運而生。好享購物股份有限公司于20xx年10月16日在南京啟動(dòng)微信商城，在行業(yè)內簽約騰訊推出電視購物行業(yè)首家微信商城。受此啟發(fā)，我們構想通過(guò)對大學(xué)生購物以及消費習慣的研究而建立校園微信商城，創(chuàng )造專(zhuān)屬大學(xué)生的'購物平臺。校園微信商城是針對在校大學(xué)生的消費而建立的新型購物平臺，注重客戶(hù)體驗，致力于服務(wù)在校師生以及周邊居民，無(wú)論是從創(chuàng )新性還是便利性，且在大學(xué)校園內有不錯的優(yōu)勢，具有廣闊發(fā)展前景。
2、市場(chǎng)特征、機會(huì )和細分
為了了解市場(chǎng)特征，我們做了關(guān)于校園微信商城的調查報告以下是調查結果和分析：
2.1.如表一，超過(guò)一半的人一個(gè)月的網(wǎng)上購物次數為一到兩次，25%的人會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，只有13%的人基本不上網(wǎng)網(wǎng)購，說(shuō)明隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)購已經(jīng)吸引了眾多大學(xué)生的關(guān)注與熱愛(ài)。
項目計劃 篇3
一、項目單位：
青島鐵山新興旅游開(kāi)發(fā)有限公司
二、項目概況：
鐵山生態(tài)園坐落于青島西海岸新區中心區鐵山街道辛興村南山。生態(tài)園南面：同三高速公路（入口3公里）及泰薛一級公路；距離海邊約10公里。東鄰山東省臨港開(kāi)發(fā)區、青島開(kāi)發(fā)區、黃島城區；通過(guò)海底隧道與青島市相連接。距青島四方火車(chē)站65公里，距青島流亭機場(chǎng)70公里，膠州市機場(chǎng)45公里。市場(chǎng)前景十分看好，已完成項目可行性研究。
三、建設規模及內容：
項目占地800畝,總面積500000平方米，其中，商務(wù)接待區60000平方米，休閑度假區120000平方米，運動(dòng)娛樂(lè )區50000平方米，民族文化中心30000平方米，生態(tài)種植區90000平方米，生態(tài)養殖區50000平方米,其它配套設施100000平方米。
四、建設地址及條件：
該項目選址：青島西海岸新區鐵山街道辛興南山(齊長(cháng)城)腳下。交通便利，水、電、路、通訊及其它配套設施齊全。
五、投資估算及其來(lái)源：
項目總投資8000萬(wàn)元人民幣，其中：擬引資7500萬(wàn)元人民幣，自籌500萬(wàn)元人民幣。
項目建設期：3年。
六、經(jīng)濟效益：
年營(yíng)業(yè)收入4312萬(wàn)元，年利潤1912萬(wàn)元；投資利稅17.64%；投資內部收益率：稅前17.77%，稅后13.03%；投資回收期：
4.3年(不含基建期)
七、合作方式：合資、合作、股份制
八、招商時(shí)間：20xx年 3月-20xx年3月
聯(lián)系人 ： 王xx
項目計劃 篇4
名稱(chēng)：獵人農場(chǎng)（多種物種結合基地）
位置：四川南充市
發(fā)展背景：國家目前重視三農，農業(yè)政策好，自身來(lái)說(shuō)，自己對農業(yè)熟悉
基地優(yōu)勢：位于淺丘地帶，河流邊.土壤肥沃，一年降水量平合，灌溉方面，水源清潔。大田多，租金低。本地消費水平高，蔬菜和肉類(lèi)的價(jià)格穩定，市場(chǎng)大。
發(fā)展模式：以種植業(yè)和養殖業(yè)相結合。以蔬菜為和水產(chǎn)養殖相結合。以果樹(shù)種植和畜牧養殖相結合。以常規產(chǎn)業(yè)為主，特種蔬菜產(chǎn)業(yè)為輔。畜牧以圈養為主，放養為輔。蔬菜前期以露天栽培為主，大棚栽培為輔。先期自身發(fā)展，慢慢地帶動(dòng)鄉親發(fā)展，建立合作社，形成點(diǎn)，線(xiàn)，面像結合。打造四川第一農場(chǎng)基地。
發(fā)展理念：以科學(xué)的思想去發(fā)展，以生態(tài)牧畜和反季節蔬菜為優(yōu)勢，以綠色農業(yè)為導向。引進(jìn)新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。
機械化操作程度提高，耕作機械化，灌溉機械化，育苗科學(xué)化，施肥科學(xué)化，噴藥科學(xué)化。
主要技術(shù)：土壤的.測量，肥力，ph值。灌溉用水要無(wú)污染，取水方便。牧畜消毒網(wǎng)，蔬菜防蟲(chóng)網(wǎng)。育苗和嫁接。品種的選擇。采收，清洗（干凈水，計劃井水），包裝。
發(fā)展階段:
畜牧品種：肉牛，牛羊，野豬等。
蔬菜品種：常規蔬菜分類(lèi)：蔬菜分類(lèi)可分為:白菜類(lèi)、甘藍類(lèi)、根菜類(lèi)、綠葉菜類(lèi)、蔥蒜類(lèi)、茄果類(lèi)、豆類(lèi)、瓜類(lèi)、薯芋類(lèi)、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類(lèi)。
按食用器官分為：根類(lèi)、葉類(lèi)、莖類(lèi)、花菜、果菜。
特種蔬菜：根芹，水果黃瓜，水果蘿卜等。
后記：我們是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，既然選擇了農業(yè)，那么我們就必須以現代的理念去建立，去經(jīng)營(yíng)。在思路上必須開(kāi)闊，眼光必須長(cháng)遠。以及我們的目標不僅僅是個(gè)人致富，在我們致富的同時(shí)，必須盡力帶動(dòng)鄉親的富裕，必須有著(zhù)大家富才是真的富的理念。選擇三農，不僅僅是因為我需要在農業(yè)上創(chuàng )業(yè)，也是因為我是農民的兒子，我對三農的感情很深。
項目計劃 篇5
領(lǐng)導們，同志們：
大家好!
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育部、財政部實(shí)施了“國培計劃——中西部農村骨干教師培訓項目�！皣嘤媱潯表椖渴恰秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（**-20xx）》確定的重大項目，也是一個(gè)難度大任務(wù)重的項目。這個(gè)項目的實(shí)施不僅能為**農村地區培訓一批骨干教師，而且還能使這些骨干教師在實(shí)施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓上發(fā)揮示范輻射作用，項目實(shí)施的意義重大。
一、國培項目的輻射面寬、學(xué)科多、頂崗和培訓任務(wù)重
我校承擔的兩個(gè)子項目，一是“農村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”,該項目是通過(guò)遴選優(yōu)秀大學(xué)生頂崗實(shí)習支教，以2：1的比例置換農村骨干教師到高師院校和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的脫產(chǎn)研修。通過(guò)置換脫產(chǎn)研修為我省農村培養一批在深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和輻射作用的`鄉（鎮）中小學(xué)學(xué)科帶頭人。二是“緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓項目”，該項目是針對我省緊缺薄弱的英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行的為期十天的短期集中培訓。
我校承擔的兩個(gè)國培項目，輻射全省六個(gè)地區，覆蓋15個(gè)學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、綜合實(shí)踐、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)）、培訓教師規模達2496人（頂崗置換培訓560人、緊缺學(xué)科1936人），頂崗實(shí)習生規模達1120人，12個(gè)學(xué)院參與國培項目。
二、加強領(lǐng)導、精心策劃、周密組織，確保國培計劃項目的順利實(shí)施
為了確保國培項目的順利實(shí)施，我校組織了專(zhuān)家對實(shí)施方案進(jìn)行了精心的策劃，通過(guò)先期調研、學(xué)習考察、方案設計、專(zhuān)家論證、部門(mén)協(xié)同，擬定了項目實(shí)施的方案。
三、創(chuàng )新模式、整合資源、加強監控，確保國培計劃項目的實(shí)施質(zhì)量
我校承擔的國培項目，以“互動(dòng)雙贏(yíng)，促進(jìn)改革”的培訓理念，分階段、立體式的新型培訓模式，打造了國培項目的培訓特色。
整合資源，為國培項目提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們實(shí)施項目的主導思想，我們整合了高校、優(yōu)質(zhì)中學(xué)及教科所的教師資源，組建了三位一體的教師培訓團隊；整合了高校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)及省級培訓基地的硬件條件資源，搭建了三維一體的培訓空間平臺。
四、協(xié)同配合、共同努力、促進(jìn)聯(lián)動(dòng)，確保國培計劃項目的圓滿(mǎn)完成
國培計劃項目是加強農村教師隊伍建設，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的系統工程，項目的順利實(shí)施要依靠各相關(guān)部門(mén)及相關(guān)學(xué)校的通力合作，才能獲得最佳的項目實(shí)施的整體效益。
項目計劃 篇6
一． 虛擬現實(shí)系統簡(jiǎn)介
虛擬現實(shí)，英文稱(chēng)為Virtual Reality(VR)，即利用計算機發(fā)展中的高科技手段構造出一個(gè)虛擬的境界，使參與者獲得與現實(shí)一樣的感覺(jué)。虛擬現實(shí)是一個(gè)在當今國際上倍受關(guān)注的課題。如果真正實(shí)現了虛擬現實(shí)，那么對整個(gè)人類(lèi)的生活與發(fā)展將會(huì )發(fā)生很大的變革。我們可以設想這樣一幅情景：當你戴上特制的頭盔與手套后，你就發(fā)現你已置身于一個(gè)不受時(shí)空限制的歷史的博物館中，當你向前行走或者轉頭時(shí)，你所看見(jiàn)的景象也會(huì )隨之改變，你可穿過(guò)大廳，推開(kāi)前面的大門(mén)；而當你看見(jiàn)一件精美的展品時(shí)，你甚至可以上上下下、里里外外仔細地觀(guān)摩.......這就是虛擬現實(shí)技術(shù)給你帶來(lái)地一切——近乎完美的真實(shí)感覺(jué)。
虛擬現實(shí)系統的最大特點(diǎn)在于它與用戶(hù)的直接交互性。在系統中，用戶(hù)可以直接控制對象的各種參數，如：運動(dòng)方向、速度等，而系統也可以向用戶(hù)反饋信息，如：模擬駕駛系統中兩車(chē)相撞，用戶(hù)會(huì )感覺(jué)到震顫，車(chē)在抖動(dòng)。經(jīng)過(guò)不平路面時(shí)，汽車(chē)會(huì )顛簸。這種交互性粗看只是一個(gè)技術(shù)上的變化，但它出現以后，“以計算機為主體”的看法逐漸被人們所拋棄，大多數人開(kāi)始接受“人是信息環(huán)境的主體”這一思想。
虛擬現實(shí)技術(shù)具有以下三個(gè)基本特征：
1．沉浸性。虛擬現實(shí)技術(shù)是根據人類(lèi)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的生理心理特點(diǎn)，由計算機產(chǎn)生逼真的三維立體圖像．使用者戴上頭盔顯示器和數據手套等交互設備，便可將自己置身于虛擬環(huán)境中，成為虛擬環(huán)境中的一員。使用者與虛擬環(huán)境中的各種對象的相互作用，就如同在現實(shí)世界中的一樣。當使用者移動(dòng)頭部時(shí)，虛擬環(huán)境中的圖像也實(shí)時(shí)地跟隨變化，拿起物體可使物體隨著(zhù)手的移動(dòng)而運動(dòng)，而且還可以聽(tīng)到三維仿真聲音。使用者在虛擬環(huán)境中，一切感覺(jué)都是那么逼真，有一種身臨其境的感覺(jué)。
2．交互性。虛擬現實(shí)系統中的人機交互是一種近乎自然的交互，使用者不僅可以利用電腦鍵盤(pán)、鼠標進(jìn)行交互，而且能夠通過(guò)特殊頭盔、數據手套等傳感設備進(jìn)行交互。計算機能根據使用者的頭、手、眼、語(yǔ)言及身體的運動(dòng)，來(lái)調整系統呈現的圖像及聲音。使用者通過(guò)自身的語(yǔ)言、身體運動(dòng)或動(dòng)作等自然技能，就能對虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行考察或操作。
3．多感知性。由于虛擬現實(shí)系統中裝有視、聽(tīng)、觸、動(dòng)覺(jué)的傳感及反應裝置，因此，使用者在虛擬環(huán)境中可獲得視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)等多種感知，從而達到身臨其境的感受。
虛擬現實(shí)系統按其功能不同，可分成三種類(lèi)型。
1．沉浸型虛擬現實(shí)系統。沉浸型虛擬系統是一套比較復雜的系統。使用者必須頭戴頭盔、手帶數據手套等傳感跟蹤裝置，才能與虛擬世界進(jìn)行交互。由于這種系統可以將使用者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與外界隔離，因此，用戶(hù)可排除外界干擾，全身心地投入到虛擬現實(shí)中去。這種系統的優(yōu)點(diǎn)是用戶(hù)可完全沉浸到虛擬世界中去，缺點(diǎn)是系統設備價(jià)格昂貴，難以普及推廣。
2．簡(jiǎn)易型虛擬現實(shí)系統。簡(jiǎn)易型虛擬現實(shí)系統由一臺普通的計算機系統組成，使用者通過(guò)鍵盤(pán)、鼠標便可與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。例如蘋(píng)果公司推出的快速虛擬系統(Quick Time VR)，是采用360度全景拍攝來(lái)生成逼真的虛擬情景，用戶(hù)在普通的電腦上，利用鼠標和鍵盤(pán)，就能真實(shí)地感受到所虛擬的情景。這種系統的特點(diǎn)是結構簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉，易于普及推廣，是一套經(jīng)濟實(shí)用的系統。
3．共享型虛擬現實(shí)系統。共享型虛擬現實(shí)系統是利用遠程網(wǎng)絡(luò )，將異地的不同用戶(hù)聯(lián)結起來(lái)，共享一個(gè)虛擬空間，多個(gè)用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對同一虛擬世界進(jìn)行觀(guān)察和操作，達到協(xié)同工作的目的。例如，異地的醫科學(xué)生，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，對虛擬手術(shù)室中的病人進(jìn)行外科手術(shù)。
關(guān)于從技術(shù)角度來(lái)認識以人為主的信息環(huán)境，美國科學(xué)家柏迪有一個(gè)精辟的論述，他在1993年的世界電子學(xué)年會(huì )上所發(fā)表的《虛擬現實(shí)系統及其應用》一文中，提出一個(gè)“虛擬現實(shí)技術(shù)的三角形”，它簡(jiǎn)明地表示了虛擬現實(shí)技術(shù)的特征，即：三個(gè)“I”(Immersion沉浸感、Interaction交互操作、Imagination思維構想)。
這三個(gè)“I”是虛擬現實(shí)系統的三個(gè)基本特征,其中人的感受在整個(gè)系統中是最重要的，強調了人在虛擬現實(shí)系統中的主導作用。
二． 虛擬現實(shí)在國內外的發(fā)展概況
1．美國的研究狀況
美國是VR技術(shù)的發(fā)源地。美國VR研究技術(shù)的水平基本上就代表國際VR發(fā)展的水平。目前美國在該領(lǐng)域的基礎研究主要集中在感知、用戶(hù)界面、后臺軟件和硬件四個(gè)方面。
美國宇航局 （NASA）的Ames實(shí)驗室完善了頭盔顯示器（HMD）；并將VPL的數據手套工程化，使其成為可用性較高的產(chǎn)品。NASA研究的重點(diǎn)放在對空間站操縱的實(shí)時(shí)仿真上，大多數研究是在NASA的約翰遜空間中心完成的。他們大量運用了面向座艙的飛行模擬技術(shù)。NASA完成的一項著(zhù)名的工作是對哈勃太空望遠鏡的仿真。NASA的Ames現在正致力于一個(gè)叫“虛擬行星探索”（VPE）的試驗計劃，這一項目能使“虛擬探索者”（Virtual Explorer）利用虛擬環(huán)境來(lái)考察遙遠的行星，他們的第一個(gè)目標是火星�，F在NASA己經(jīng)建立了航空、衛星維護VR訓練系統，空間站VR訓練系統，并且已經(jīng)建立了可供全國使用的VR教育系統。
在科技和民用方面，他們主要研究：分子建模、航空駕駛、外科手術(shù)仿真、建筑仿真等。在顯示技術(shù)上，UNC開(kāi)發(fā)了一個(gè)幫助用戶(hù)在復雜視景中建立實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)顯示的并行處理系統，叫做像素飛機（Pixel planes）。大學(xué)醫學(xué)中心成功地將計算機圖形及VR的設備用于探討與神經(jīng)疾病相關(guān)的問(wèn)題。他們以數據手套為工具，將手的運動(dòng)實(shí)時(shí)地在計算機上用圖形表示出來(lái)；SRI研究中心建立了“視覺(jué)感知計劃”，研究現有VR技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。1991年后，SRI進(jìn)行了利用VR技術(shù)對軍用飛機或車(chē)輛駕駛的訓練研究，試圖通過(guò)仿真來(lái)減少飛行事故。另外，SRI還利用遙控技術(shù)進(jìn)行外科手術(shù)仿真的研究。
華盛頓大學(xué)華盛頓技術(shù)中心的人機界面技術(shù)實(shí)驗室（HIT Lab）在新概念的研究中起著(zhù)領(lǐng)先作用，同時(shí)也在進(jìn)行感覺(jué)、知覺(jué)、認知和運動(dòng)控制能力的研究。HIT將VR研究引入了教育、設計、娛樂(lè )和制造領(lǐng)域。例如，波音公司的V22運輸機就是先在實(shí)驗室中造出虛擬機后再投入生產(chǎn)的。
2．日本的研究狀況
在當前實(shí)用虛擬現實(shí)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)中日本是居于領(lǐng)先位置的國家之一，主要致力于建立大規模VR知識庫的研究。另外在虛擬現實(shí)的游戲方面的研究也做了很多工作。但日本大部分虛擬現實(shí)硬件是從美國進(jìn)口的。NEC公司計算機和通信分部中的系統研究實(shí)驗室開(kāi)發(fā)了一種虛擬現實(shí)系統，它能讓操作者都使用“代用手”去處理三維CAD中的形體模型，該系統通過(guò)VPL公司的數據手套把對模型的處理與操作者手的運動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。日本國際工業(yè)和商業(yè)部的工業(yè)科學(xué)和技術(shù)代辦處經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品科學(xué)研究院開(kāi)發(fā)了一種采用X、Y記錄器的受力反饋裝置。他們把這種裝置應用于一個(gè)虛擬現實(shí)的“游戲棒”中。 東京大學(xué)的廣瀨研究室重點(diǎn)研究虛擬現實(shí)的.可視化問(wèn)題。為了克服當前顯示和交互作用技術(shù)的局限性，他們正在開(kāi)發(fā)一種虛擬全息系統�，F在他們已經(jīng)有了4項成果：一個(gè)類(lèi)似CAVE的系統、用HIMD在建筑群中漫游、人體測量和模型隨動(dòng)、飛行仿真器。
筑波大學(xué)工程機械學(xué)院研究了一些力反饋顯示方法。他們開(kāi)發(fā)了九自由度的觸覺(jué)輸入器：開(kāi)發(fā)了虛擬行走原型系統，步行者只要腳上穿上全方向的滑動(dòng)裝置，他就能交替邁動(dòng)左腳和右腳。
3. 英國的研究與開(kāi)發(fā)
在VR開(kāi)發(fā)的某些方面，特別是在分布并行處理、輔助設備 （包括觸覺(jué)反饋）設計和應用研究方面，在歐洲英國是領(lǐng)先的。到1991年底，英國已有從事VR的六個(gè)主要中心，它們是WIndustries（工業(yè)集團公司），British Aerospace（英國航空公司），Dimension International，Division Ltd,Advanced Robotics Research Center和Virtual Presence Ltd（主要從事VR職產(chǎn)品銷(xiāo)售）。正在開(kāi)發(fā)一系列VR產(chǎn)品,主要是娛樂(lè )業(yè)方面的。正在計劃推出新型輕量顯示頭盔和功能強大的圖形引擎 （graphics engine）。VR多媒體集成系統、醫學(xué)可視化以及納米技術(shù)（nanotechnology）。從矯形術(shù)到信息技術(shù)，從電子和航空工程到納米技術(shù)，以及高級顯微學(xué)等領(lǐng)域。
4. 國內研究狀況
和發(fā)達國家相比，我國VR技術(shù)還有一定的差距，但已引起政府有關(guān)部門(mén)和科學(xué)家們的高度重視。根據我國的國情，制定了開(kāi)展VR技術(shù)的研究，例如，九五規劃、國家自然科學(xué)基金會(huì )、國家高技術(shù)研究發(fā)
展計劃等都把VR列入了研究項目。 在緊跟國際新技術(shù)的同時(shí)，國內一些重點(diǎn)院校，已積極投入到了這一領(lǐng)域的研究工作。
北京航空航天大學(xué)計算機系是國內最早進(jìn)行VR研究、最有權威的單位之一，他們首先進(jìn)行了一些基礎知識方面的研究，并著(zhù)重研究了虛擬環(huán)境中物體物理特性的表示與處理；在虛擬現實(shí)中的視覺(jué)接口方面開(kāi)發(fā)出了部分硬件，并提出了有關(guān)算法及實(shí)現方法；實(shí)現了分布式虛擬環(huán)境網(wǎng)絡(luò )設計，建立了網(wǎng)上虛擬現實(shí)研究論壇，可以提供實(shí)時(shí)三維動(dòng)態(tài)數據庫，提供虛擬現實(shí)演示環(huán)境，提供用于飛行員訓練的虛擬現實(shí)系統，提供開(kāi)發(fā)虛擬現實(shí)應用系統的開(kāi)發(fā)平臺，并將要實(shí)現與有關(guān)單位的遠程連接。
中國科技開(kāi)發(fā)院威海分院主要研究虛擬現實(shí)中視覺(jué)接口技術(shù)，完成了虛擬現實(shí)中的體視圖象對算法回顯及軟件接口。他們在硬件開(kāi)發(fā)上己經(jīng)完成了LCD紅外立體眼鏡，并且已經(jīng)實(shí)現商品化。
三． 虛擬現實(shí)技術(shù)和產(chǎn)品的應用前景
虛擬現實(shí)技術(shù)的發(fā)展，向人們展示了誘人的前景，近幾年，虛擬現實(shí)在許多領(lǐng)域都得到了開(kāi)發(fā)和應用，現將其主要的應用領(lǐng)域簡(jiǎn)介如下： 1． 軍事訓練
虛擬現實(shí)技術(shù)一出現，就受到各國軍界的青睞。從90年代初起，美國率先將虛擬現實(shí)技術(shù)用于軍事領(lǐng)域，主要用于以下四個(gè)方面：
一是虛擬戰場(chǎng)環(huán)境。即通過(guò)相應的三維戰場(chǎng)環(huán)境圖形圖像庫，包括作戰背景、戰地場(chǎng)景、各種武器裝備和作戰人員等，為使用者創(chuàng )造一種險象環(huán)生、幾近真實(shí)的立體戰場(chǎng)環(huán)境。以增強其臨場(chǎng)感覺(jué)，提高訓練質(zhì)量。
二是進(jìn)行單兵模擬訓練。讓士兵穿上數據服，戴上頭盔顯示器和數據手套，通過(guò)操作傳感裝置選擇不同的戰場(chǎng)背景，輸入不同的處置方案，體味不同的作戰效果，進(jìn)而像參加實(shí)戰一樣，鍛煉和提高技術(shù)水平、快速反應能力和心理承受力。如美空軍用虛擬現實(shí)技術(shù)研制的飛行訓練模擬器，能產(chǎn)生視覺(jué)控制，能處理三維實(shí)時(shí)交互圖形，且有圖形以外的聲音和觸感，不但能以正常方式操縱和控制飛行器，還能處理虛擬現實(shí)中飛機以外的各種情況，如氣球的威脅、導彈的發(fā)射軌跡等。
三是實(shí)施諸軍兵種聯(lián)合演習，建立一個(gè)“虛擬戰場(chǎng)”，使參戰雙方同處其中，根據虛擬環(huán)境中的各種情況及其變化，“調兵遣將”、“斗智斗勇”，實(shí)施“真實(shí)的”對抗演習。四是進(jìn)行指揮員訓練。利用虛擬現實(shí)技術(shù)，根據偵察情報資料合成出戰場(chǎng)全景圖，讓受訓指揮員通過(guò)傳感裝置觀(guān)察敵我和戰場(chǎng)情況，以便判斷敵情，定下正確決心。美國海軍開(kāi)發(fā)的“虛擬艦艇作戰指揮中心”就能逼真地摸擬與真的艦艇作戰指揮中心幾乎完全相似的環(huán)境，生動(dòng)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)效果，使受訓軍官沉浸于“真實(shí)的”戰場(chǎng)之上。
2．教育應用
用VR技術(shù)可以建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結構顯示等。由于形象真實(shí)，大大提高了人們的想象力、激發(fā)了受教育者的學(xué)習興趣， 學(xué)習效果十分顯著(zhù)。對于許多不能失誤的高難度儀器訓練或是需要不斷反復練習的操作訓練，如外科手術(shù)、開(kāi)飛機、滑雪、開(kāi)挖土機、開(kāi)拖吊機、核子潛艇操作等，利用虛擬現實(shí)來(lái)作為新進(jìn)人員的訓練是一個(gè)趨勢。
虛擬現實(shí)技術(shù)在遠程教學(xué)中的作用
彌補遠程教學(xué)條件的不足。在遠程教學(xué)中，往往會(huì )因為實(shí)驗設備、實(shí)驗場(chǎng)地、教學(xué)經(jīng)費等方面的原因，而使一些應該開(kāi)設的教學(xué)實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行。利用虛擬現實(shí)系統，可以彌補這些方面的不足，學(xué)生足不出戶(hù)便可以做各種各樣的實(shí)驗，獲得與真實(shí)實(shí)驗一樣的體會(huì )，從而豐富感性認識，加深對教學(xué)內容的理解。
避免真實(shí)實(shí)驗或操作所帶來(lái)的各種危險
以往對于危險的或對人體健康有危害的實(shí)驗，一般采用電視錄像的方式來(lái)取代實(shí)驗，學(xué)生無(wú)法直接參與實(shí)驗，獲得感性認識。利用虛擬現實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬實(shí)驗．則可以免除這種顧慮。學(xué)生在虛擬實(shí)驗環(huán)境中，可以放心地去做各種危險的或危害人體的實(shí)驗。例如，虛擬的化學(xué)實(shí)驗，可以避免化學(xué)反應所產(chǎn)生的燃燒、爆炸所帶來(lái)的危險；虛擬的外科手術(shù)，可避免由于學(xué)生操作失誤，而造成“病人”死亡的醫療事故；虛擬的飛機駕駛教學(xué)系統，可免除學(xué)員操作失誤而造成飛機墜毀的嚴重事故。
徹底打破空間、時(shí)間的限制
利用虛擬現實(shí)技術(shù)，可以徹底打破空間的限制。大到宇宙天體，小至原子粒子，學(xué)生都可以進(jìn)入這些物體的內部進(jìn)行觀(guān)察。例如學(xué)生可以進(jìn)入虛擬發(fā)電廠(chǎng)內，考察發(fā)電機的每個(gè)部件的工作情況以及每個(gè)部件之間的相互聯(lián)系，了解整個(gè)發(fā)電過(guò)程，這是電視錄像媒體和實(shí)物媒體所無(wú)法比擬的。虛擬技術(shù)還可以突破時(shí)間的限制，一些需要幾十年甚至上百年才能觀(guān)察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內呈現給學(xué)生觀(guān)察。
項目計劃 篇7
一、 項目背景
綠色與智能的消費觀(guān)念引領(lǐng)人們進(jìn)入了健康的消費時(shí)代，在往后，人們的消費趨勢更加注重節能環(huán)保和智能這兩個(gè)方面。在家居市場(chǎng)，消費者在除了選用傳統的節能衛具、燈具來(lái)節能的同時(shí)，也沒(méi)有忽視對“智能”生活的要求。智能化的家裝設計可以更好地實(shí)現人們對人性化家居的需求，并同時(shí)可以起到節能的效果。加上現在國內部分城市正在大力建設物聯(lián)網(wǎng)的項目，這必將使得智能家居產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程大大的推進(jìn)。
二、 業(yè)務(wù)要求
本項目所完成的是一個(gè)智能家居系統，它具體實(shí)現的功能如下：
1． 當主人不在家時(shí)，客人來(lái)訪(fǎng)，系統會(huì )及時(shí)記錄客人的相貌和聯(lián)系方式并同時(shí)以短信息的方式發(fā)送給主人，主人如有需要可以回應；
2． 系統監視家中的環(huán)境系數，如有異常，及時(shí)短信或電話(huà)通知主人；
3． 可以根據環(huán)境系數控制家電，以達到環(huán)保節能的要求。
三、 項目產(chǎn)出
項目完成后的產(chǎn)品如下：
1. 功能核心板一塊，內嵌有mpu、SARAM、FLASH等芯片，以及USB、gpio等外圍接口，外加LCD一塊；
2. 該板上燒寫(xiě)好操作系統和應用程序，方面用戶(hù)使用；
3. 已經(jīng)添加了應用程序的操作系統的2進(jìn)制鏡像一份；
4. 產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程文檔一份（按功能模塊分類(lèi)）；
5. 產(chǎn)品的使用說(shuō)明書(shū)一份；
四、 實(shí)現方案
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的實(shí)現主要如下：
1. 主操作系統我們選用Linux嵌入式操作系統，采用2.6.30.4內核，以實(shí)現各個(gè)進(jìn)程的調度；
2. 我們采用TQ2440開(kāi)發(fā)板作為我們的產(chǎn)品的實(shí)驗板，板上已經(jīng)自帶有各個(gè)功能模塊；
3. 我們使用開(kāi)發(fā)板的USB接口外接攝像頭實(shí)現視頻圖像的采集和保存的功能；
4. 我們用開(kāi)發(fā)板的串口外接SIM800GPRS模塊實(shí)現短信的發(fā)送與接受；
5. 我們可以用ARM的'I/O來(lái)接受外部傳感器傳來(lái)的環(huán)境系數數據。
6. 我們可以使用ARM的I/O來(lái)傳輸控制信號給外部控制電路，以控制家電；
7. 我們可以使用開(kāi)發(fā)板上的LCD來(lái)實(shí)現用戶(hù)的UI界面，觸控功能；
五、 實(shí)施方案
實(shí)施安排
六、 團隊管理
我們的開(kāi)發(fā)團隊共有5人：潘麟鑫、任洪潮、李志杰、余杰、孔洋。
各個(gè)模塊的負責人如下：
團隊的管理：
a) 每周必須開(kāi)一次小組會(huì )議，每個(gè)模塊負責人報告每個(gè)模塊的進(jìn)展情況和所遇到的問(wèn)題并記錄；
b) 在開(kāi)發(fā)過(guò)程中各個(gè)負責人一定要寫(xiě)好開(kāi)發(fā)文檔，寧愿要文檔不要代碼；
c) 每次到時(shí)間點(diǎn)交付成果和文檔，有嚴重問(wèn)題大家討論，有組長(cháng)決定原計劃的改動(dòng)與否；
七、 資金預算
所需的物質(zhì)如下：
1. 天嵌公司的TQ2440開(kāi)發(fā)板+LCD+gprs模塊+攝像頭模塊一份；
2. SIM卡一張
3. 溫度、濕度、二氧化硫的傳感器若干
4. 房租、桌椅租用、水電費5個(gè)月
5. 文檔的打印費用
6. 管理費（目前沒(méi)有）
以上成本為7000元左右（有水分）加上勞務(wù)費大概在12000元左右（1個(gè)月工資只有200）。
八、 可行性分析
我們主要從以下3個(gè)方面分析：
1． 技術(shù)，Linux內核的偶數版本是穩定版本，2.6比2.4更加入了搶占是內核，完全可以實(shí)現實(shí)時(shí)性。Arm920t采用精簡(jiǎn)指令集，哈弗體系結構，5級流水線(xiàn)技術(shù)等，2440有400Mhz的主頻完全可以滿(mǎn)足產(chǎn)品程序的調度和運行速度，Linux下的USB2.0的驅動(dòng)已經(jīng)很早就有人實(shí)現完成了，gprs模塊也已有實(shí)現的先例。Lcd的觸控技術(shù)很多年以前就已經(jīng)成熟了。所以技術(shù)實(shí)現該產(chǎn)品沒(méi)有問(wèn)題。
2． 經(jīng)濟，產(chǎn)品的成本在12000元左右，相比同類(lèi)產(chǎn)品已經(jīng)是低價(jià)了，在市場(chǎng)上一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)標價(jià)198元，一套電動(dòng)開(kāi)合簾標價(jià)1453元，而指紋門(mén)鎖更是標價(jià)2418元，一套系統更是至少在萬(wàn)元以上。開(kāi)發(fā)一套系統是12000左右，但是批量生成的單件成本應該在5000元以下吧，所以說(shuō)，我們的價(jià)格占有優(yōu)勢。
3． 市場(chǎng)， 這是我們處于弱勢的方面，智能家居市場(chǎng)已經(jīng)逐漸成熟了，我們并不是第一批進(jìn)入市場(chǎng)的。但商品房市場(chǎng)日益擴大，家居市場(chǎng)也隨的發(fā)展，房?jì)r(jià)節節高升，家居價(jià)格也水漲船高，（不要罵我，我也不想房?jì)r(jià)漲）一戶(hù)愿意花100W萬(wàn)元買(mǎi)套房子的人，難道他就會(huì )舍不得多加1%買(mǎi)套智能家居。所以，我們的市場(chǎng)還是很廣大的。
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