【推薦】學(xué)期計劃范文集錦十篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng )新凸人文、學(xué)習實(shí)踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強名校的學(xué)校精神指導下，繼續秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的號召，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，為實(shí)小全面開(kāi)創(chuàng )二次創(chuàng )業(yè)新局面夯實(shí)基礎。

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。

　　1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的`創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。一年級課改要在上學(xué)期實(shí)驗的基礎上繼續認真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì )教材修訂的指導思想、編寫(xiě)思路、結構、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀(guān)念、新教法教老教材。

　　2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。

　　4、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng )新精神的培養”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。

　　5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。

　�。ǘ�）、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、繼續規范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　　3．加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）、加大力度，催長(cháng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。

　　1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；聽(tīng)四場(chǎng)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì )；在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。

　　3．認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)�；顒�(dòng)分兩階段：首先由年級組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。（時(shí)間學(xué)校另定）

　　三、本學(xué)期主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神。

　　2、組織教師參加“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�！眲�(dòng)員會(huì )。

　　3、學(xué)習教研組工作計劃，號召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習、成長(cháng)計劃，創(chuàng )建學(xué)習型校園。

　　三月份

　　1、組織語(yǔ)文教師參加立項課題研究會(huì )。

　　2、

　　參加新課改專(zhuān)題研討會(huì )。

　　3、“每人一課”活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）

　　4．籌備新一輪課題申報立項活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、組織1—2年級聽(tīng)寫(xiě)比賽。

　　2．籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“環(huán)保詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。

　　4、“每人一課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）。

　　五月份：

　　1、教學(xué)常規檢查。

　　2、3—6年級現場(chǎng)作文比賽。

　　3、“每人一課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。

　　4．申報課題立項。

　　六月份：

　　1、新調入教師課堂教學(xué)展示。

　　2、教學(xué)常規檢查。

　　3、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。

　　4、組織教師寫(xiě)總結、論文。

學(xué)期計劃 篇2

　　指導思想

　　本學(xué)期，我教研組在校長(cháng)室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在上級部門(mén)各類(lèi)文件指導下，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。.

　　主要工作

　　一、 強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念

　　在過(guò)去的兩年中，隨著(zhù)課程標準的頒布和使用，英語(yǔ)教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學(xué)三年級，英語(yǔ)學(xué)科名副其實(shí)地融入到課改中，因此更解新觀(guān)念、改善行為成了每個(gè)英語(yǔ)教師更為迫切的`任務(wù)。本學(xué)期我們要繼續深入學(xué)習課改理論和英語(yǔ)課程標準，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)和《英語(yǔ)課程標準》中提出的目標內容，并安排適當的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和研究。

　　二、抓常規促養成，提高整體師資水平

　　1、抓備課�！杜＝蛐�學(xué)英語(yǔ)》教材內容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內容支離破碎，形式簡(jiǎn)單枯燥，學(xué)生學(xué)習困難，教學(xué)效果低下。因此，教師務(wù)必根據學(xué)生實(shí)際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結合起來(lái)，以舊引新，降低學(xué)生學(xué)習難度，幫助學(xué)生鞏固記憶。

　　2、抓上課。合理分配每單元課時(shí)，每一課時(shí)的教學(xué)量安排要合理，不能過(guò)多，也不能過(guò)少。先將PartA整體呈現和學(xué)習，再在PartB詞匯基礎上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎上再作拓展，并加強筆頭落實(shí)，提高學(xué)生寫(xiě)的能力，最后結合其它部分做鞏固復習。

　　3、抓考核�！队⒄Z(yǔ)課程標準》對小學(xué)提出了較高的要求，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面都要加強，口語(yǔ)和書(shū)面是相輔相成，相互促進(jìn)的，所以適當地布置一些口頭和書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時(shí)老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學(xué)生年齡特點(diǎn)，試卷要圖文并茂，題型簡(jiǎn)單明了，有利于學(xué)生思維能力的培養和學(xué)習興趣的激發(fā)。

　　三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、制定教研組計劃

　　2、制定教研課開(kāi)課計劃

　　3、集體備課

　　十月：

　　1、學(xué)習《新課程標準》

　　2、隨堂聽(tīng)課

　　3、參加學(xué)�！敖鹎镩_(kāi)課”活動(dòng)

　　十一月：

　　1、調研各年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

　　2、期中調研分析總結

　　3、骨干教師示范課

　　十二月：

　　1、參加市教改中心組活動(dòng)

　　2、六認真工作自查

　　3、青年教師錘煉課

　　一月：

　　1、總結評比

　　2、期末復習計劃

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》（20xx----20xx）為指導，以縣鄉教育教學(xué)工作計劃為指南，結合我校工作計劃，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實(shí)效”的原則，樹(shù)立“以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

　　二、總體思路

　　本學(xué)期通過(guò)規范教師的備課，課堂常規的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力。通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高來(lái)提高學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)。

　　三、工作目標

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時(shí)校內加強理論與實(shí)踐相結合的校本教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不能低于4000字。

　　2、認真執行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規管理工作。

　　3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，認真研究，結合本校實(shí)際，將校本教研與科研結合，提高研究的有效性。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程監控。認真落實(shí)教學(xué)“八認真”（認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實(shí)驗、認真計劃、認真總結），抓好單元的質(zhì)量監控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。

　　5、抓好教研組的工作，把學(xué)習與研究結合，有計劃，有目的地開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。

　　6、重視畢業(yè)班工作，及學(xué)生良好習慣的`養成教育。

　　7、督促教師聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課6節。教研組長(cháng)全期聽(tīng)完該組 成員的課。

　　8、將《弟子規》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

　　9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過(guò)體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養他們良好的心理品質(zhì)。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　深入學(xué)習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規范的備課模式，在規范備課的同時(shí)，規范課堂。落實(shí)國家課程計劃，認真抓好教學(xué)常規管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　依照新語(yǔ)文課程標準的規定和要求，加強語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓練。加強課外閱讀指導，實(shí)現“得法于課內，得益于課外”的目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。

　　二、學(xué)情分析：

　　落實(shí)教材對各單元的教學(xué)要求，結合課后習題中涉及的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，狠抓落實(shí)到卷面的書(shū)寫(xiě)上。注重記憶積累、理解運用，在課內教學(xué)中細水長(cháng)流地滲透課外書(shū)的`閱讀。教師要在期初鼓動(dòng)學(xué)生自主購書(shū)，課堂上自由閱讀以培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。本學(xué)期以培養各種良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，課內學(xué)會(huì )正確朗讀、快速默讀，能夠理解文章的段意、主旨，能觀(guān)察生活、感悟文本，增長(cháng)對自然、人生的認識和感悟。打好基礎，重視起始年級的教學(xué)細節，環(huán)環(huán)相扣。

　　三、主要工作及措施：

　　1、明確“三定”、“四優(yōu)”、“五備”：“三定”即定時(shí)間、定內容、定主備人；“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內容；“五備”即備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓練。

　　2、利用每周三（上午）集中本年級全體語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課。

　　3、根據教導處的要求，同級同科集中備課，統一教案，增加有創(chuàng )意的教學(xué)設計，體現新課改的同時(shí)，實(shí)現教學(xué)資源共享。

　　4、集體備課的內容是，對本周上課內容進(jìn)行分析，討論每一個(gè)單元、每一個(gè)課時(shí)的目標設置、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析、課堂教學(xué)過(guò)程設計、訓練要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等達成共識，統一教案。

　　5、集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個(gè)老師主持，收集大家的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行歸納，展示。

　　6、定期交流教育教學(xué)心得，定期進(jìn)行備課小結，不斷積累經(jīng)驗，并要求寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的論文。

　　7、聽(tīng)課：根據教研組的安排，積極聽(tīng)課評課，提倡相互聽(tīng)課，聽(tīng)其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉�！泵咳嗣繉W(xué)期聽(tīng)課不少于20節。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。這些孩子大都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　二、主要工作及目標：

　　1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　3、利用電話(huà)、QQ等方式加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�(dòng)、主題教育和各項競賽，培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　6、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、墻報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　三、各學(xué)月工作安排：

　　九月份：角色轉換月

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。

　　2、辦好安全專(zhuān)欄，布置教室，美化班級。

　　3、加強一日常規教育，開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生盡快養成良好的學(xué)習和生活習慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過(guò)渡到小學(xué)生的`角色轉換。

　　4、加強安全常規教育，確保學(xué)生安全。

　　5、培養和選拔班干部，指導小干部開(kāi)展工作。

　　十月份：班風(fēng)建設月

　　1、建立健全班級管理制度，根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，結合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規章制度，利用晨讀、午間、班隊等時(shí)間學(xué)習制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、建立和完善學(xué)生的評價(jià)機制，制定好評價(jià)細則，裝訂好《學(xué)生評價(jià)手冊》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對策。

　　建立后進(jìn)生檔案，分析現狀、形成原因，和課任老師商討對策，采取個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導、聯(lián)系家長(cháng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

　　3、召開(kāi)干部會(huì )，指導他們開(kāi)展好自己的工作，當好老師的小助手。

　　十一月份：學(xué)風(fēng)建設月

　　1、完善班級干部組織，初步實(shí)行自主管理。

　　2、思想教育，引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲和進(jìn)取心。

　　3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專(zhuān)欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強學(xué)習積極性。

　　4、加強學(xué)生學(xué)習管理，全面提高學(xué)生成績(jì)。進(jìn)行學(xué)習目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習，初步培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。

　　5、加強學(xué)困生的教育與轉化。對學(xué)困生轉化工作要做到有計劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開(kāi)展轉化工作，確保轉化效果。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習幫扶活動(dòng)，由班級成績(jì)較好的同學(xué)結對幫助成績(jì)相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jì)能達到均衡發(fā)展的要求。

　　十二月份：制度落實(shí)月

　　1、完善各項規章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度，爭當遵章守紀的好學(xué)生。

　　2、做好《學(xué)生評價(jià)手冊》的記錄分析工作，即使研究對策，采取集體教育、個(gè)別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、大力開(kāi)展各項評比活動(dòng)，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。

　　4、迎接元旦，班級慶祝，增強班級凝聚力。

　　一月份：成效檢驗月

　　1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不放松。

　　2、搞好復習考試，爭取以較好成績(jì)匯報給學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導。

　　3、做好寒假放假前的安全教育工作。

學(xué)期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全教會(huì )的精神，積極落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標，根據市教育局教研室的工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習力度，創(chuàng )新學(xué)習的形式，推進(jìn)學(xué)習沙龍的活動(dòng)，發(fā)揮課題的導向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗。結合本校的特色，加強學(xué)科間的整合，積極構建活動(dòng)的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。

　　二、時(shí)間安排

　　由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開(kāi)放性，它需要打破傳統的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對班級或小組的活動(dòng)情況加以指導。當需要走出校門(mén)開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

　　三、實(shí)施策略

　　1、與學(xué)科教學(xué)相結合

　　每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì )由本學(xué)科生成許多具有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結合語(yǔ)文的閱讀教學(xué)可開(kāi)展閱讀實(shí)踐：充分利用現實(shí)生活中的各種閱讀材料、開(kāi)展大量語(yǔ)文閱讀實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對各類(lèi)讀物和閱讀活動(dòng)的強烈興趣，使之養成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內與室外相結合、個(gè)體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式提供閱讀素材展開(kāi)閱讀。

　　2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結合

　　生活，是學(xué)生學(xué)習的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會(huì )理解小事的教育意義，而且會(huì )提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開(kāi)展賞識活動(dòng)課：即通過(guò)多種形式開(kāi)展賞識活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認識自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專(zhuān)長(cháng)、能力、樹(shù)立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現別人長(cháng)處，學(xué)會(huì )與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過(guò)程中的人際溝通能力。

　　3、與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合

　　現在的學(xué)生不再是只會(huì )讀書(shū)的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的'成就。我們把社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園，指導他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng )性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對自然界觀(guān)察、參觀(guān)、飼養、調查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命，讓學(xué)生從人文景觀(guān)、自然景觀(guān)中獲得美的體驗。

　　4、與傳統節日相結合

　　我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長(cháng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們結合傳統的節日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節、重陽(yáng)節引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。

　　5、與學(xué)校工作相結合

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程，雖然沒(méi)有固定的教材，但并不是沒(méi)有目標。而這些目標和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結合國旗下的講話(huà)內容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，

　　開(kāi)展行為習慣系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、評價(jià)體系

　　1、強調課程、教學(xué)、評價(jià)的整體性

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習的環(huán)節，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)融為一體的有機整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現和活動(dòng)成果作為評價(jià)他們學(xué)習情況的依據；另一方面，注重把評價(jià)作為師生共同學(xué)習的機會(huì )，提供對課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節無(wú)不體現出這一特征。

學(xué)期計劃 篇7

　　本學(xué)期將在新課標理論的指導下，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，認真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力。同時(shí)結合學(xué)校的辦學(xué)理念，更好地去完成備課組的任務(wù)。

　　本學(xué)期地理備課組將圍繞“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展工作。

　　一、主要工作

　　1．理論學(xué)習，研究新課程的教法與學(xué)法。

　　2．“三課”安排：安排七年級張亞寧公開(kāi)課，八年級潘淑嬌公開(kāi)課。相互聽(tīng)課及時(shí)評課。

　　3．加強集體備課工作，資源共享，制作精品課件。備好課、上好課，加強課后輔導及作業(yè)批改力度到位。

　　4．本學(xué)期教研小專(zhuān)題研討：《地理圖冊在教學(xué)中的作用》。積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思，逐步加強本組教師的素質(zhì)與成長(cháng)。

　　5．積極開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng)，舉行地理知識競賽，地理手抄小報展示。

　　二、具體工作措施

　　1．本學(xué)期與教研室的工作計劃一致，我們將繼續學(xué)習和嘗試“翻轉課堂”的教學(xué)模式，在提升課堂教學(xué)方面做一些扎實(shí)有效的探索。并將電子白板教學(xué)功能運用到實(shí)處，發(fā)揮其實(shí)效性。

　　2．加強地理組的集體備課：

　　集體備課特別注重整合資源的過(guò)程，為了加強集體備課，工作落實(shí)到位：1）每次活動(dòng)前必須做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定內容。2）每次集體備課后，備課組長(cháng)做好備課情況簡(jiǎn)要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存。

　　3．繼續加強、完善新課改理念的學(xué)習，提高本組成員的理論水平。

　　4.搞好地理教學(xué)的課內課外教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　5.積極參加學(xué)校組織的`各項教研活動(dòng)。使工作具有時(shí)效性和有效性。

　　6.學(xué)習地理課程標準，做好新課程培訓工作。認真學(xué)習和鉆研地理學(xué)科課程標準新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　7.抓教學(xué)常規。組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　8.做好期末復習工作。做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。

　　在新的學(xué)期里，我們將一如既往地堅定我們的理想、信念，政治覺(jué)悟，高度的責任感，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格，兢兢業(yè)業(yè)，繼續努力工作。

學(xué)期計劃 篇8

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始， 時(shí)間飛逝，轉眼間，我們大一的歷程已經(jīng)過(guò)去了一半。在這半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。我們要好好把握寶貴的大學(xué)時(shí)光多學(xué)知識、多長(cháng)本領(lǐng)，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天而不斷拼搏！作為班干，我們一眾班委決心盡我們的力量為同學(xué)們服務(wù)。我們有責任建設好我們的班集體，為了給大家提供一個(gè)好的學(xué)習、生活的環(huán)境。

　　在一個(gè)班級體中，如果沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級凝聚力，則他將成一盤(pán)散沙，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志。正所謂：人心齊，泰山移。如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情�；仡櫳蠈W(xué)期的班級工作，在一些方面依然存在著(zhù)缺陷和不足。學(xué)習方面與鄰班也存在著(zhù)一定的差距；雖然積極參加了一些校、系集體活動(dòng)，但班級榮譽(yù)感并未得到大的體現。所以在本學(xué)期我們將努力完善自己。班委也本著(zhù)平心靜氣，以德服人的工作宗旨為班級，為同學(xué)服務(wù)。爭取做到各司其職，明確職責，力求創(chuàng )新，同心合意，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。對此，結合上學(xué)期的工作，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以此為落腳點(diǎn)，我們做出了本學(xué)期的工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、提升同學(xué)的班級榮譽(yù)感和班級集體意識，創(chuàng )建一個(gè)文明、陽(yáng)光、和諧的`班級。

　　2、根據上學(xué)期的學(xué)習情況，加強同學(xué)們對學(xué)習的重要意識，對于偏科的同學(xué)，要正確的進(jìn)行引導幫助，力爭所有科目達到平衡，全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)層次。

　　3、增強同學(xué)們的綜合素質(zhì)，開(kāi)展素質(zhì)括展活動(dòng)，豐富課余生活，每個(gè)月都要舉辦有意義的活動(dòng)。

　　4、在上一屆班委工作的基礎上，本學(xué)期的工作要更上一層樓，樹(shù)立班級形象、增強班級影響力、爭創(chuàng )系級、院級文明班級。

　　5、創(chuàng )建好寢室文化，寢室管理到位，消滅白榜，力爭每個(gè)寢室次次紅榜。確保寢室安全。成立寢室衛生督查小組，進(jìn)行每個(gè)寢室的衛生檢查并進(jìn)行記錄。6、抓好專(zhuān)業(yè)課，為五月份的考證做好充足的準備。還有督促同學(xué)們學(xué)號英語(yǔ)，以此應對六月份的英語(yǔ)三級考試。本學(xué)期要做到，這雙證在班里的高通過(guò)率。

　　7、對班級工作要做到公開(kāi)透明，各種獎勵名額，如先進(jìn)班干部、入黨積極分子、優(yōu)秀團員、助學(xué)金等要做公開(kāi)選舉。班費每個(gè)月要公布一次。

　　8、積極響應院、系號召參加各種活動(dòng)，并要做好工作總結及活動(dòng)記錄，為以后的工作積累經(jīng)驗。

　　9、每個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì )會(huì )議，每周二晚上進(jìn)行，安排學(xué)習生活上的各項事務(wù)，做好下一周的工作計劃，確保班級工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)們的學(xué)習創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　二、工作計劃：

　　1、督促同學(xué)們積極參加早操，鍛煉身體，做到不遲到，不曠操，每天都要達到全勤率。

　　具體安排，7棟女生宿舍由心理委員負責監督，12棟女生由團支書(shū)和體育委員負責監督，11棟男生由班長(cháng)負責，各寢室長(cháng)也要工作到位，起到模范帶頭作用。

　　2、維持好晚自習紀律，不能無(wú)故遲到和曠課，每天由學(xué)習委員點(diǎn)名。維持好課間紀律，讓同學(xué)在安靜的壞境中學(xué)習。主要學(xué)習是復習明天的上課知識和背英語(yǔ)單詞。

　　3、由學(xué)習委員管理好上課紀律，每節課都要進(jìn)行點(diǎn)名并做好記錄。學(xué)生有要請假的，必須出示書(shū)面假條，并向班主任請假，再把假條交給學(xué)習委員。

　　4、管理好寢室壞境，保持寢室衛生，消滅白榜，力爭每個(gè)寢室次次紅榜，由生活委員記錄紅榜次數，評選最佳寢室，給予獎勵。

　　5、各班委一起努力，建立同學(xué)對學(xué)習的積極性，形成了良好的學(xué)習習慣及生活規律，并且目標明確，知道為自己努力學(xué)習。

　　7、為了括展大學(xué)生素質(zhì)，每個(gè)月都要進(jìn)行素質(zhì)括展活動(dòng)。我班將積極開(kāi)展課外活動(dòng)，并將積極參加學(xué)校學(xué)院舉行的各項活動(dòng)，以此來(lái)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，

　　相互了解及團結精神。在這方面，我將聯(lián)合各班委、寢室長(cháng)等做好籌備工作。我自己也將廣泛的采取建議或意見(jiàn)以完善自己，提高辦事效率。與此同時(shí)，各班委嚴格要求自己，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責，努力拼搏，勇于創(chuàng )新，發(fā)揮帶頭模范作用�；顒�(dòng)內容要多樣化，不能是單一的活動(dòng)或只是走個(gè)形式。由組織委員寫(xiě)出具體過(guò)程，班長(cháng)帶領(lǐng)班委做準備工作�；顒�(dòng)主要為：羽毛球比賽，趣味游戲比賽，辯論賽，爬山活動(dòng)以及與別班進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)等。

　　8、、在生活方面，生活與同學(xué)們息息相關(guān)，平時(shí)生活中難免會(huì )遇到安全方面的隱患，首先由于大學(xué)生心理較為單純，當代社會(huì )又是那樣的復雜，同學(xué)們處在對社會(huì )比較好奇的年齡，接觸社會(huì )時(shí)上當受騙的例子屢見(jiàn)不鮮，特別是打工經(jīng)歷中，被騙更是常見(jiàn)。要增強同學(xué)們平時(shí)生活中安全意識，特別注意的兩點(diǎn)，一是對火災是防患于未然，二是在將來(lái)接觸社會(huì )時(shí)多留個(gè)心眼，減少自己不必要的損失，加強安全意識。

　　9、在個(gè)人能力培養方面，鑒于同學(xué)們性格內向，交流不多，為給大家提供鍛煉自我的平臺，班級準備開(kāi)展“個(gè)人風(fēng)采展示”大賽，每天抽出課前幾分鐘讓同學(xué)們自己展示一下個(gè)人風(fēng)采，形式可以多樣化，旨在鍛煉同學(xué)們，使大家性格開(kāi)朗一點(diǎn)，不至于走上社會(huì )不敢與人溝通。形式有班級辯論賽，班級才藝展示等。組織委員要做好記錄，為我們大學(xué)生活留下美好記憶。

　　10、重視本學(xué)期的優(yōu)秀班級的評選，各班干務(wù)必要把為上所有工作都做好，為評上優(yōu)秀班級做最大的努力！

　　三、各班委的其他工作計劃：

　　班長(cháng)：負責班級全面工作，及班級對外事宜；定期召開(kāi)班會(huì )班委例會(huì ),在班會(huì )之前要提前召開(kāi)班委會(huì )。制定工作計劃草案；做好班委會(huì )議記錄；協(xié)調各班委之間的工作；做好和團學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

　　團總支：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學(xué)向團組織靠攏；負責團日志的記錄，負責每月的學(xué)習。上學(xué)期已有許多同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書(shū),這學(xué)期也已有四位同學(xué)被評為入黨積極分子，所以同學(xué)們應該繼續積極向黨組織靠攏。努力辦好每一期團會(huì )并且做好團組織各項活動(dòng).跟同學(xué)們及時(shí)傳達黨的一些重要思想,使同學(xué)們心中明白黨的指導思想,讓同學(xué)們更加堅信不移的跟隨黨的領(lǐng)導。

　　學(xué)習委員：樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，營(yíng)造全班學(xué)習氣氛，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，掌握學(xué)術(shù)前沿信息；負責溝通師生間的交流，像上級反映同學(xué)對教學(xué)的意見(jiàn)；使大家將學(xué)習和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習，避免不及格現象的發(fā)生；按照校、系的要求開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；負責期末成績(jì)登

　　分總分，查詢(xún)，排名等工作；負責記錄上課到勤率等。

　　體育委員：對于院里的早操，每天都要嚴格的進(jìn)行考勤，并帶領(lǐng)同學(xué)們把早操做好；平

　　時(shí)多組織一些體育活動(dòng)，例如：羽毛球比賽，與其他班級開(kāi)展友誼賽等等；鼓勵同學(xué)們參加校、系所組織的各項活動(dòng)，并且在參加的過(guò)程中讓他們領(lǐng)略到體育也是快樂(lè )的。

　　文藝委員：以身作則，方可調動(dòng)學(xué)生的積極性。所以對于這個(gè)學(xué)期要嚴格的訓練需要參加院里比賽的同學(xué)們的基本功，同時(shí)鼓勵同學(xué)們多多參加校、系的各類(lèi)節目。這個(gè)學(xué)期工作重心將會(huì )放在3月份~5月份之間的大學(xué)生文化節上，讓全班同學(xué)都要動(dòng)起來(lái)。

　　生活委員以及各寢室長(cháng)：生活委員對于每一個(gè)寢室的衛生工作進(jìn)行嚴格的考勤，必須堅持讓同學(xué)們保持寢室的干凈、整齊；繼續強化寢室衛生，營(yíng)造溫馨寢室，要求每位宿舍成員從自身做起；提高同學(xué)們安全意識，注意宿舍安全用電，嚴禁違規高功能電器的使用；晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設備暢通，無(wú)故不歸的同學(xué)各宿舍寢室長(cháng)要及時(shí)報告班主任、班長(cháng)。力爭寢室每次上紅榜的次數，生活委員和寢室長(cháng)全權負責監督。

　　四、結束語(yǔ)：

　　總而言之，各班干之間也是環(huán)環(huán)相扣的，只有班干和同學(xué)們共同努力才能實(shí)現我們的目標。在這個(gè)學(xué)期，我們各班干要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。也請老師以及校領(lǐng)導放心，相信我們一定會(huì )做的更好！

學(xué)期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　上學(xué)期我校開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，積極創(chuàng )新活動(dòng)形式，為促進(jìn)全體少先隊員快樂(lè )成長(cháng)，取得了一些成績(jì)。本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將在上級有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，培養青少年學(xué)生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點(diǎn)，結合黑板報、廣播、校園網(wǎng)等宣傳手段，全面深入的加強少先隊員思想道德建設，以培養學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規范為主線(xiàn)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國思想、民族精神和實(shí)踐能力。促進(jìn)我校少先隊工作再上新臺階。

　　二、工作目標及要求

　�。ㄒ唬┘訌娦袨榱晳T培養，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

　　1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。

　　2、抓好學(xué)校常規,創(chuàng )建積極向上校風(fēng)。

　　加強對環(huán)境衛生、文明禮貌、課間紀律等日常行為習慣的'檢查監督； 加強對著(zhù)裝、個(gè)人衛生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度；對紅領(lǐng)巾監督崗分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

　�。ǘ�）、加強校內文化建設，提高學(xué)生道德素養。

　　1、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的“我們的節日”系列主題教育活動(dòng)。如教師節開(kāi)展制作“心意卡”的尊師活動(dòng)。在建隊節期間通過(guò)新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開(kāi)展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊

　　員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　2、開(kāi)展各種青少年德育宣傳教育活動(dòng)。

　　充分利用國旗下講話(huà)、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑開(kāi)展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環(huán)保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊文化的感染力，增強少先

　　隊員的榮譽(yù)感、責任感，激發(fā)愛(ài)國熱情。

　　3、開(kāi)展安全教育和自護教育。 主要以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，針對學(xué)生特點(diǎn)，有計劃、多形式地開(kāi)展安全法規、安全常識教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習自護本領(lǐng),提高安全防范意識和自護自救能力,規范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

　　三、具體工作安排：

　　九月:文化月（以養成教育為重點(diǎn)）

　　隊伍建設：

　　1. 各中隊制定新學(xué)期工作計劃，調整中隊組織。

　　2. 各中隊推薦學(xué)校大隊干部，進(jìn)行選拔。

　　3. 紅領(lǐng)巾監督崗及責任區劃分。

　　4. 紅蜻蜓廣播站成員選拔。

　　活動(dòng)安排：

　　1. 第一期黑板報——以“迎接新學(xué)期”為主題。

　　2. 以“慶祝教師節”為主題，開(kāi)展制作“心意卡”的教師節獻禮活動(dòng)。

　　3. 各中隊召開(kāi)“尊師感恩”主題隊會(huì )。

　　4. 開(kāi)展中秋節手抄報活動(dòng)。

　　5. 進(jìn)行10.13前期準備活動(dòng)。

　　十月:禮儀月（以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)）

　　隊伍建設：

　　召開(kāi)少先隊大隊委會(huì )議，進(jìn)行隊干上崗培訓。

　　活動(dòng)安排：

　　1. 開(kāi)展關(guān)于愛(ài)國主義教育的主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。

　　2. 第二期黑板報——以“喜迎國慶”為主題。

　　3. 開(kāi)展“迎國慶”系列活動(dòng)（手抄報、中隊會(huì )）。

　　4. 重點(diǎn)開(kāi)展10.13大隊會(huì )活動(dòng)。

　　十一月 安全月（以安全教育為重點(diǎn)）

　　隊伍建設：

　　召開(kāi)少先隊大隊委會(huì )議。

　　活動(dòng)安排：

　　1. 開(kāi)展主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。

　　2. 第三期黑板報——以“安全記心中”和“感恩節”為主題。

　　3. 11月26日感恩節，開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人。

　　十二月 文明月（以文明教育和快樂(lè )教育為重點(diǎn)）

　　活動(dòng)安排：

　　1. 結合“12.4”法制宣傳日開(kāi)展“愛(ài)國守法”的主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　2. 對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　3. 第四期黑板報——以“遵紀守法”和“慶元旦”為主題。

　　4．為元旦慶�；顒�(dòng)作好籌備和組織工作，并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)。

　　5. 開(kāi)展學(xué)生迎新年跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

　　一月 讀書(shū)月（以復習迎考為教育重點(diǎn)）

　　活動(dòng)安排：

　　1. 加強常規教育

　　2. 開(kāi)展“相信自己，我能行”主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行期末復習動(dòng)員。

　　3. 第五期黑板報——以“讀書(shū)”和“寒假安全教育”為主題。

　　4. 各中隊對本學(xué)期做工作總結。

學(xué)期計劃 篇10

　　本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以縣教研室工作計劃為指導，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；堅持立德樹(shù)人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，促進(jìn)育人模式變革，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展；開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量精細化研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　工作目標：

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保因疫情耽擱延誤的教學(xué)任務(wù)。

　　2、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。

　　3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　4、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，培養口語(yǔ)交際能力。

　　工作措施：

　　一、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念

　　1.組織英語(yǔ)教師繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，關(guān)注課程，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，提高教學(xué)的針對性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，根據中學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養學(xué)生語(yǔ)言交際的能力上。充分利用教學(xué)資源，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，側重提高中學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力，縮短讀、寫(xiě)與聽(tīng)、說(shuō)間的距離。

　　2.繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。

　　二、抓好常規實(shí)施，提高教學(xué)效益

　　1.繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力。通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的`電教設備，加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉變教學(xué)方法，適應新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規范作業(yè)的布置與批改，反饋應及時(shí)，特別要把好每個(gè)單元檢測練習的關(guān)。

　　3.通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)課程標準，實(shí)行新的外語(yǔ)教學(xué)評價(jià)機制，研究合理的評價(jià)操作體系。繼續加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，進(jìn)一步規范小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測試，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力。

　　4.防止分化現象，積極探索轉化學(xué)困生的策略。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

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