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學(xué)期計劃

時(shí)間:2023-04-13 15:54:26 計劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期計劃模板集合八篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)期計劃模板集合八篇

學(xué)期計劃 篇1

  今天,學(xué)校給了我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一個(gè)平臺,我應該好好珍惜它,利用它,使我在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。

  1、多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;

  2、勤學(xué)習,探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習積極性;

  3、錘煉課堂教學(xué)能力,增長(cháng)教育智慧;

  4、樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷學(xué)習與積累;善反思自身的教育

  教學(xué)實(shí)踐,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。

 。ǘ、具體目標

 。、師德目標:

  加強自我師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取之心。熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,寬容、有強烈的責任感。樹(shù)立終身學(xué)習的理念,具備終身學(xué)習的能力。積極配合學(xué)校的各項工作,與任課老師相互協(xié)作,認真踏實(shí)地工作,完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴于律己,提高自身修養,爭做師德標兵。

  2、教學(xué)目標:

  熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規;熟練應用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,爭取精通各冊?xún)热;在學(xué)習和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應變能力。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養全面發(fā)展的學(xué)生,教學(xué)成績(jì)力爭不斷提高。

  總之,我要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,使學(xué)習成為自己的一種內需,通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。

  五、自我規劃

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步更新觀(guān)念,熟悉新教材,領(lǐng)會(huì )課改精神,并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。

 。ǘ┡μ剿,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,學(xué)會(huì )積累。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習,提高信息技術(shù)的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上,繼續學(xué)習計算機技術(shù)如PPT的使用。

 。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰,博取眾長(cháng),學(xué)習他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現的問(wèn)題。

 。ㄎ澹幦⊥獬鰧W(xué)習培訓的機會(huì ),學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步充實(shí)自己,開(kāi)闊自己的思路。

  六、對應措施

  1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,爭取精通各冊?xún)热荩?/p>

  2、在學(xué)習和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,提高應變能力;

  3、勤于動(dòng)筆,善于思考;

  七、希望和建議

  教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不是簡(jiǎn)單的一句話(huà),要學(xué)會(huì )規劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。希望學(xué)校領(lǐng)導多多指導,給我提供一些學(xué)習、交流、鍛煉的機會(huì ),我會(huì )用我的努力實(shí)現我的教育理想,成長(cháng)為一名德才兼備的優(yōu)秀教師。

  從教十年,我一直擔任初中語(yǔ)文教學(xué)。在這十年里,我從教學(xué)上的新手漸漸成長(cháng)為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的'教師。教師的發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程!胺彩骂A則立,不預則廢!睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕逃罡鋵(shí)有效,我制定了今后兩年的個(gè)人發(fā)展計劃。

  個(gè)人情況分析:

  1、關(guān)心學(xué)生,工作細致;

  2、管理嚴格,循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;

  3、備課認真,努力上好每一堂課;

  4、有一定的教研能力,完成課題研究。

  5、配合班主任加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng )造性。

  6、對后進(jìn)生的學(xué)習策略和方法的指導尚缺乏行之有效的方法。 兩年發(fā)展總體目標:

  1、勤學(xué)習,探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習積極性;

  2、善反思,多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長(cháng);

  3、錘煉課堂教學(xué)能力,增長(cháng)教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。

  4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。

  1、 自我加壓,繼續探究新課程新理念;

  2、 參加教師培訓學(xué)習,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

  3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;

  4、申請并參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題研究。

  具體落實(shí)措施:

  1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心,真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

  2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,我要強化終身學(xué)習的理念,用教育理論武裝自己。

  3、同伴互助。善于學(xué)習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習,并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  4、嘗試改革。為了更好地適應課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習與反思,勤

  動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,要整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng),及時(shí)總結思考,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設計、教案和教學(xué)論文。

  5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯,會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀(guān)念進(jìn)行深層的認識,使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會(huì )時(shí)刻對照目標,揚長(cháng)避短,使自己在兩年中不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步。

學(xué)期計劃 篇2

  一、復習目標:

  本冊教材是第一學(xué)段的最后一冊教材,通過(guò)總復習,使學(xué)生獲得的知識更加牢固,提高計算能力,使其數感、空間觀(guān)念、應用意識等得到發(fā)展,能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得學(xué)習成功的體驗,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心,全面達到本冊教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標。

  1、通過(guò)總復習,使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,進(jìn)一步提高基礎知識與基本技能。

  2、通過(guò)歸納、整理和練習,使學(xué)生的計算能力、數感、空間觀(guān)念、統計思想,以及應用意識等得到提高與發(fā)展。

  3、使學(xué)生能用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,獲得學(xué)習成功的體驗,提高學(xué)習數學(xué)的興趣。

  二、班級學(xué)生情況分析:

  綜合分析三年級學(xué)生的期末實(shí)際情況,學(xué)生的學(xué)習心態(tài)不太穩定,急于求成失誤較多,集中體現在數與代數中兩位數乘兩位數的乘法,學(xué)生對草稿本使用不當,匆忙計算容易出錯,個(gè)別學(xué)生還會(huì )將乘法和加法混淆,這個(gè)毛病讓學(xué)生對于求平均數中,涉及到總數上千的數計算也容易錯誤。在解決問(wèn)題(應用題)中,一些學(xué)生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導致失誤,在比較靈活的面積問(wèn)題中,這種現象更為突出。值得注意的是,本學(xué)期兩極分化現象也逐漸體現,優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)會(huì )新知識,并且運用較為自如,還具備良好的學(xué)習習慣。中等學(xué)生知識較為扎實(shí),能夠自主學(xué)習,但思維不夠靈活,缺乏問(wèn)題意識。后進(jìn)生接受知識較慢,不善于獨立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)習成績(jì)不穩定上下坡度較大。因此,復習時(shí)要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優(yōu)。

  三、復習重難點(diǎn)、關(guān)鍵

  (一)復習重點(diǎn):

  有關(guān)除法、乘法計算、統計知識、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  (二)復習難點(diǎn):

  能運用所學(xué)知識正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,以及統計觀(guān)念、空間觀(guān)念的培養加強。

  (三)復習關(guān)鍵:

  啟發(fā)、引導學(xué)生在獨立思考和合作交流中學(xué)會(huì )分析、思考。提高解決問(wèn)題的能力。

  四、復習內容:

  (一)數與代數

  1、 萬(wàn)以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法;數位的含義以及比較大小。

  2、小數、分數的初步認識,以及加減的運算。

  3、兩位數與兩、三位數的乘法;一位數與兩、三位數的除法及混合運算

  (二)空間與圖形 新 課標第 一網(wǎng)

  1、簡(jiǎn)單圖形的的'初步認識,了解其基本特征。

  2、圖形周長(cháng)的認識,長(cháng)方形、正方形周長(cháng)的計算。

  3、面積意義的認識,能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積,體會(huì )統一面積單位的必要性,體會(huì )并認識面積單位,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(cháng)方形、正方形的面積。

  (三)統計與概率

  統計與可能性,通過(guò)豐富的實(shí)例,了解平均數的含義,體會(huì )學(xué)習平均數的必要性,會(huì )求簡(jiǎn)單數據的平均數,根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡(jiǎn)單試驗所有可能發(fā)生的結果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。

  (四)實(shí)踐活動(dòng)

  結合生活中的事例運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,形成一定的解題策略。

  五、復習注意點(diǎn):

  (一)教師方面:

  1、針對各班的學(xué)習情況,制定好復習計劃,備好、上好每一節復習課。

  2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高教學(xué)效果,注意知識的整合性、連貫性和系統性,引導學(xué)生對已學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸類(lèi)整理。

  3、在抓好基礎知識的同時(shí),全面培養學(xué)生的數學(xué)素養,培養學(xué)生總結與反思的態(tài)度和習慣,提高學(xué)生的學(xué)習能力。

  4、復習作業(yè)的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,查漏補缺,做到知識天天清。

  5、注重培優(yōu)補差工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感和態(tài)度,與家長(cháng)加強溝通。

  (二)學(xué)生方面:

  1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習,重視復習,敢于提問(wèn),做到不懂就問(wèn)。

  2、要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

  3、要求課后按時(shí)、認真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。

  (三)提優(yōu)補差的措施:

  1、重視從學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習和理解數和計數知識。

  2、復習中要實(shí)現讓學(xué)生主動(dòng)復習。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng )性精神的培養。

  3、把握好教學(xué)要求,不偏高,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  4、改進(jìn)對學(xué)生評估,錯了自己訂正可以獎勵,促使學(xué)生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  5、將課內課外補差相結合,采用“一幫一”的形形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(cháng)的配合,鼓勵和督促其進(jìn)步。

  6、積極輔導差生,時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問(wèn),作業(yè)多輔導,練習多講解,多表?yè)P、鼓勵,多提供表現的機會(huì )。出一些富有思考的題,讓學(xué)習較好的學(xué)生達到滿(mǎn)足。

  六、復習具體措施:

  全面、綜合了解和分析本年級學(xué)生的掌握各部分內容的基本情況。再針對各班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復習計劃。

  1、計算部分:

  A、口算:堅持經(jīng)常練,每節課都安排3分鐘時(shí)間練,練習的方式盡可能的多樣,如聽(tīng)算,視算,看誰(shuí)做得又對又快,同時(shí)讓學(xué)生在計算過(guò)程中運用。

  B、乘除法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方,重點(diǎn)講解兩位數與三位數之間的計算策略和方法。

  2、解決問(wèn)題部分:著(zhù)重引導學(xué)生分析題里的數量關(guān)系,并聯(lián)系、對比結構相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著(zhù)變化的。

  3、圖形幾何部分:引導學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區別和聯(lián)系。

  4、計量單位部分:多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對它們的認識和運用。

  5、注重學(xué)困生的轉化工作,在課堂上要加強關(guān)注程度,多進(jìn)行思想交流,并和家長(cháng)進(jìn)行溝通,最大限度地轉化他們的學(xué)習態(tài)度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

  6、注意針對學(xué)生復習過(guò)程實(shí)際中出現的問(wèn)題及時(shí)調整復習計劃。

  七、復習課時(shí)安排

  1、除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數………………………2課時(shí)

  2、面積與周長(cháng)………………………………………………………2課時(shí)

  3、統計與概率、小數與分數的初步認識…………………………2課時(shí)

  4、位置與方向、“年、月、日”、對稱(chēng)、平移和旋轉……………2課時(shí)

  5、解決問(wèn)題…………………………………………………………2課時(shí)

  6、綜合練習…………………………………………………………5課時(shí)

學(xué)期計劃 篇3

  一、班級概況:

  新學(xué)期伊始,我所擔任的四年級3班轉入學(xué)生6名,現在班級人數73人。其中男45人,女28人, 少數民族9人, 單親2人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動(dòng),自我約束能力較差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

  二、工作重點(diǎn):

  1. 繼續加強對學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣的培養,配合課任老師抓課堂常規。教育學(xué)生努力學(xué)習,積極進(jìn)取,熱愛(ài)集體,遵守紀律,講究衛生,爭當文明學(xué)生。

  2. 根據學(xué)校工作安排,引導開(kāi)展課題研究活動(dòng);顒(dòng)要加強對思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  3. 讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  三、具體措施:

  1. 重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的',良好的行為習慣使一個(gè)人終生受益。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2. 加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3. 及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  4. 培養班級干部: 班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  5. 激發(fā)學(xué)生的競爭意識:從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

  6. 協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系: 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。 家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑,要確保會(huì )議質(zhì)量,盡量與家長(cháng)取得共識。會(huì )上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。

  7. 抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會(huì ),每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處;顒(dòng)的內容形式應多樣化,使學(xué)生人人都來(lái)參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

  8. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。 、

  9. 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng):進(jìn)行課題研究,培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng )新意識。本學(xué)期,我們將在學(xué)生中深入開(kāi)展課題實(shí)踐,利用節假日和星期天,讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用所有資源,在生活中,到社會(huì )上進(jìn)行各種體驗調查。開(kāi)學(xué)安排好活動(dòng)計劃,一月一次活動(dòng)交流,學(xué)期末寫(xiě)出課題研究論文。

  10.抓安全、衛生和健康教育: 學(xué)期我把安全教育依然放在首要,要對學(xué)生進(jìn)行多遍囑咐,反反復復強調,使學(xué)生自己也認識到安全的第一,教育學(xué)生珍惜生命。同時(shí)緊抓衛生,因為衛生是學(xué)校的門(mén)面,衛生責任到人,每天的衛生都有每組的小組長(cháng)進(jìn)行檢查,過(guò)關(guān)了才能離開(kāi)學(xué)校。加強環(huán)境教育,進(jìn)一步深化學(xué)生的環(huán)保意識,讓他們自覺(jué)的投入到環(huán)境保護中去。 除此還要對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行督促檢查,使學(xué)生養成講衛生的好習慣。

  四、班級主題活動(dòng)安排:

  九月

  1.總結暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算

  2. 抗戰勝利60年“不忘過(guò)去,珍惜和平”主題板報

  3. 結合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區成立50周年小報。

  4參加秋季三跳運動(dòng)會(huì )。

  5制定課題研究計劃。

  十月

  1. 大假生活交流。

  2. 進(jìn)行養成教育,形成良好行為習慣。

  3.“珍愛(ài)生命,出入平安”主題隊會(huì )。

  4.期中動(dòng)員,準備期中考試。

  十一月

  1. 加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。

  2. 辦“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”主題板報。

  3. 參加學(xué)?萍甲髌反筚,寫(xiě)科技小論文。

  4. 課題研究交流。

  十二月

  1. 繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

  2.課題論文指導,課題結題匯報。

  3.辦“慶新年”板報,主題班隊會(huì ),歡渡元旦。

  元月

  1. 制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

  2.期末考試、總結,搞好各類(lèi)評比,樹(shù)立榜樣。

  3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

學(xué)期計劃 篇4

  一、目的

  為了能做到有計劃、有步驟、有效率地完成高三數學(xué)學(xué)科教學(xué)復習工作,正確把握整個(gè)復習工作的節奏,明確不同階段的復習任務(wù)及其目標,做到針對性強,使得各方面工作的具體要求落實(shí)到位,特制定此計劃,并作出具體要求。

  二、計劃

  1、第一輪復習順序:

 。1)集合與簡(jiǎn)易邏輯→不等式→函數→導數(含積分)→數列(含數學(xué)歸納法、推理與證明)。

 。2)三角函數→向量→立體幾何→解析幾何。

 。3)排列與組合→概率與統計→復數→算法與框圖。

  2、第一輪復習目標:全面掌握好概念、公式、定理、公理、推論等基礎知識,切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習題,落實(shí)好每次課的作業(yè),使學(xué)生能較熟練地運用基礎知識解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。同時(shí)搞好每個(gè)單元的跟蹤檢測,注重課本習題的改造,單元存在的問(wèn)題在月考中去強化、落實(shí)。

  3、第二輪復習順序:選擇題解法→填空題解法→數學(xué)方法→數學(xué)思想→重要知識點(diǎn)的專(zhuān)題深化。

  4、第二輪復習目標:在進(jìn)一步鞏固基礎知識的前提下,注重方法、思想、重要知識的專(zhuān)題深化,使學(xué)生能熟練地運用基礎知識和數學(xué)方法、思想解決較為復雜的數學(xué)問(wèn)題。同時(shí)落實(shí)好每次測試,每月一次的診斷性綜合考試,并對存在的問(wèn)題作好整理,為第三輪復習作好前期工作。

  5、第三輪復習順序:每周一次模擬考試→查漏補缺訓練→規范答題卡訓練。

  6、第三輪復習目標:對準高考常見(jiàn)題型進(jìn)行強化落實(shí)訓練、查漏補缺訓練和答題卡作答規范化的訓練,同時(shí)落實(shí)好每次課的作業(yè),每周扎扎實(shí)實(shí)地完成一套模擬試卷,使學(xué)生形成完整的知識體系和較高的適應高考的數學(xué)綜合能力。

  7、復習時(shí)間表:

  周 次起 止 時(shí) 間內 容

  高二下學(xué)期 和暑期集合的概念與運算,函數的概念;函數的解析式與定義域;函數的值域,函數的奇偶性與單調性;函數的圖象;二次函數,指數、對數和冪函數;綜合應用,導數的概念及運算,導數的應用,積分的概念和應用

  等差數列;等比數列

  第1周8.8——8.12;數列的通項與求和

  第2周8.13——8.19三角函數的概念;三角函數的恒等變形;三角函數中的求值問(wèn)題

  第3周8.20——8.26三角函數的`性質(zhì);y=asin(ωx+φ)的圖象及性質(zhì);三角形內的三角函數問(wèn)題;三角函數的最值、綜合應用

  第4周8.27——9.2向量的基本運算;向量的坐標運算;平面向量的數量積

  第5周9.3——9.9正弦和余弦定理;解三角形;綜合應用

  第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式

  第7周9.17——9.23二元一次不等式和簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃;綜合應用

  第8周9.24——9.30簡(jiǎn)單幾何體的三視圖和直觀(guān)圖;柱體、椎體和球體的表面積和體積

  第9周10.1——10.7空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系;線(xiàn)面平行和垂直的性質(zhì)和判定定理

  第10周10.8——10.14空間中角與距離的解法;空間向量運算及在立體幾何中的應用

  第11周10.15——10.21復習,章節訓練

  第12周10.22——10.28復習,綜合訓練;期中考試

  第13周11.3——11.11直線(xiàn)的方程;兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系;圓的方程

  第14周11.12——11.18直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系;綜合應用

  第15周11.19——11.25橢圓;

  第16周11.26——12.2雙曲線(xiàn);拋物線(xiàn)

  第17周12.3——12.9直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn);軌跡;綜合應用

  第18周12.10——12.16排列與組合;.二項式定理;

  第19周12.17——12.23等可能事件的概率;有關(guān)互斥事件、相互獨立事件的概率;綜合應用

  第20周12.24——12.30離散型隨機變量的分布列、期望與方差;統計的應用;獨立性檢驗

  第21周1.1——1.6算法

  第22周 1.7——1.13綜合訓練

  三、具體要求

  1. 三輪復習總體要求:科學(xué)安排,狠抓落實(shí)。要求第一輪復習立足于基礎知識和基本方法,起點(diǎn)不能太高,復習要有層次感,選題以容易題和中檔題為主,盡可能照顧絕大多數學(xué)生。這樣才能創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍,確;A和方法扎實(shí),同時(shí)盡可能縮短第一輪復習時(shí)間,給后面的拔高和思維的反復訓練提供足夠的時(shí)間。第二、三輪復習要求起點(diǎn)較高,對準中等及其以上學(xué)生,選題難度以中檔題為主,根據知識點(diǎn)的需要穿插少量綜合性較大的題,在整個(gè)復習過(guò)程中堅持講練結合,體現學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,加強對所學(xué)方法的模仿訓練,切實(shí)落實(shí)好作業(yè)、跟蹤檢測和信息反饋。

  2、多互相聽(tīng)課,吸取他人優(yōu)點(diǎn),揚長(cháng)避短,提高復習效率,在可能的情況下盡快統一一種可行的、科學(xué)的復習模式。

  3、積極參加教研活動(dòng),利用教研活動(dòng),能創(chuàng )新、群策能力。本屆高三的教研活動(dòng)以高考中的知識專(zhuān)題為主,如高考考什么?怎樣考?同時(shí)確定專(zhuān)題專(zhuān)人發(fā)言,并提供這方面的試題集。加強對每次單元測試和月考試卷考前的審題、考后的總結和評估,加強對資料和信息整理的互通,特別要加強對第三輪復習中高考常見(jiàn)大題的研討,加強針對性訓練,突出效果。

  4、作業(yè)要求:堅持三輪都有單元測試的做法。務(wù)必落實(shí)好測試的做和評,搞好課后鞏固這一重要環(huán)節,力求在這方面有所突破和提高。

  5、考試要求:堅持考前審題和考后小結與評估,注重對反饋信息的整理(如知識和方法掌握不好的),大題各種方法探索及整理,每次考試主要采用自主命題、確定一人負責,全組共同討論的方式命制試題。模擬考試試題研究方向分組文科:一組:侯曉玲,朱燕燕;二組:杜主任,于主任;理科:一組;于主任、冷曉輝;二組:侯曉玲、呂曉輝;三組:張老師,朱燕燕。

  6、努力抓好各班總分靠前而數學(xué)成績(jì)偏弱的這一部分學(xué)生,通過(guò)重視、關(guān)注、關(guān)心、個(gè)別輔導,提高他們的學(xué)數學(xué)的積極性,確保升學(xué)率和平均分的提高。

  衷心希望大家能同舟共濟,團結協(xié)作,研討創(chuàng )新,發(fā)揚拼搏、奉獻、吃苦耐勞精神,切實(shí)落實(shí)好工作中每一個(gè)環(huán)節,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。

學(xué)期計劃 篇5

  愉快的暑假快要過(guò)去了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的小朋友、新的每一天。本學(xué)期我們以《新綱要》精神為立足點(diǎn),遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,堅持保教相結合的原則,根據本班幼兒的實(shí)際情況,結合園務(wù)計劃,從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學(xué)習習慣入手,努力把本班幼兒培養成活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習的好孩子。因此在九月這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,我們制定了嶄新的計劃:

  一、班況分析

  本班共有50名幼兒,男生26名,女生24名,本學(xué)期班上大部分都是原來(lái)的幼兒,有11位新生加入班級中。在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在我們組織的活動(dòng)和生活活動(dòng)中,大部分孩子在動(dòng)手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過(guò)兩年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園請情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

  1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

  2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號能力差,時(shí)常需要教師提醒督促 。

  3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(林會(huì )寧、劉露寧、吳梓頤等) 。針對以上情況,我們班三位老師將繼續依據《新綱要》精神,結合本班幼兒實(shí)際情況,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

  二、教育工作目標

  (一)健康領(lǐng)域

  1、引導幼兒能積極愉快地參與各類(lèi)活動(dòng),在活動(dòng)中能夠機智,勇敢,不怕困難;有自信心和意志力,積極參與競爭。

  2、在運動(dòng)中培養幼兒的自我保護意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動(dòng)能力和自我保護能力。

  3、培養幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力,增強體質(zhì)。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、可以清楚連貫地表達自己的意思,喜歡講普通話(huà),并做到發(fā)音準確。

  2、能夠樂(lè )意用語(yǔ)言與人交往,態(tài)度自然大方,并能學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),理解他人說(shuō)話(huà)的內容,喜歡思考問(wèn)題,并能積極的表達。

  3、培養幼兒理解幼兒文學(xué)作品的內容,感受其語(yǔ)言美。

  4、能運用常用的詞匯,比較連貫、完整地講述自己看到、聽(tīng)到、想到的事情。

  5、培養幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品,并具有初步的創(chuàng )造性講述能力。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域

  1、以關(guān)心、愛(ài)護的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒,引導幼兒學(xué)習使用“心情欄”表達自己每天的情緒。

  2、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,能幫助他們做力所能及的`事情。

  3、能分辨一般是非,會(huì )評價(jià)自己和別人的行為,愿意學(xué)習好榜樣,做錯了事要承認。

  4、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果,并能學(xué)會(huì )解決同伴間的小糾紛。

  5、能遵守集體規則和公共秩序,會(huì )保持環(huán)境的整潔和美觀(guān),愛(ài)護公物。

  5、在主要節日期間,開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng),引導幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中,初步感受節日的快樂(lè )。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪,能用感官感知事物的主要特征?/p>

  2、能熟練掌握10以?xún)鹊幕鶖、順倒數、單雙數、相鄰數、數的組成。能夠正確的書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-10。

  3、使幼兒對科學(xué)活動(dòng)感興趣,喜歡探究,有較強的求知欲,樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng),

  4、會(huì )用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。

  5、能積極主動(dòng)參與種植、飼養活動(dòng),會(huì )做簡(jiǎn)單的小實(shí)驗,具有初步的動(dòng)手操作能力。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能從物體的形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。

  2、能隨音樂(lè )唱不同性質(zhì)的歌曲,并能協(xié)調地唱齊、領(lǐng)唱、對唱,表達歌曲的內容和感情。

  3、能表演不同風(fēng)格的舞蹈,在音樂(lè )伴奏下變換隊形。

  4、在音樂(lè )游戲中大膽扮演各種音樂(lè )形象,表現不同的情感。

  5、能正確使用多種美術(shù)工具材料,綜合運用多種技能,發(fā)揮想象和創(chuàng )造能力,表現對周?chē)畹拿篮们楦小?/p>

  6、引導幼兒運用已有的手工技能進(jìn)行制作及系列折疊、塑造活動(dòng)。

學(xué)期計劃 篇6

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,在結束了一個(gè)長(cháng)假后,我又要開(kāi)始新的工作了,由于暑假前我帶的是高三畢業(yè)班,所以放假較早,加上我的學(xué)生都考得不錯,因此我的心情整個(gè)假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個(gè)班升到高三,這是必須得,也是我應該做的,這是一個(gè)輪回。

  做班主任老師我一直很有經(jīng)驗,畢竟已經(jīng)工作了這么多年,而且還都當班主任老師過(guò)來(lái)的。

  要搞好初中到高一的過(guò)度,形成一個(gè)好的開(kāi)端,班主任老師要善于用心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。

  由于高一新生多數為初中學(xué)校的佼佼者,來(lái)到高中學(xué)校后會(huì )有失落感,班主任老師老師要在軍訓過(guò)后安排學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無(wú)畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。

  基本任務(wù):

  1、抓好常規工作(清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。

  2、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、開(kāi)好主題班會(huì )。

  4、協(xié)調各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習。

  5、及時(shí)和家長(cháng)溝通,共同做好學(xué)生工作。

  6、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習、生活中的`疑惑,保證他們心理健康。

  具體措施:

  1、樹(shù)立班集體的奮斗目標,包括長(cháng)期和短期的;

  2、培養正確輿論和良好的班風(fēng),形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風(fēng)氣;

  3、實(shí)行班級管理民主化、細致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng )設各種表現機會(huì ),充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性;

  4、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量;

  5、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中。

  班級計劃:

  開(kāi)學(xué)前一周:抓好軍訓,認識每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。

  第1周:建立班團干部班子,逐步培養班干部的獨立管理能力。

  第2周:主題班會(huì )《我和我的老師》由班長(cháng)負責;黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負責。

  第3周:主題班會(huì )《學(xué)會(huì )學(xué)習》邀請高二時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗。

  第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規班約的學(xué)習)由班長(cháng)、班主任老師共同負責和主持。

  第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負責。

  第6周:主題班會(huì )《一個(gè)優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長(cháng)負責和主持,班主任老師協(xié)助。

  第7周:主題班會(huì )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,由班主任老師負責和主持。

  第8周:如何看待學(xué)習壓力(你問(wèn)我答),由學(xué)習委員負責和主持

  第9周:準備學(xué)段考試。

  第10周:學(xué)段考試。

  第11周:運動(dòng)會(huì )動(dòng)員,由班主任老師、體育委員負責。

  第12周:運動(dòng)會(huì )總結,由班主任老師對本班運動(dòng)會(huì )的情況進(jìn)行總結。

  第13周:主題班會(huì )《資源共享——學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》,由學(xué)習委員負責和主持。

  第14周:主題班會(huì )《學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,由班主任老師主持。

  第15周: 學(xué)習之樂(lè ),由學(xué)習委員負責和主持進(jìn)行

  第16周:讀書(shū)與做人,由班主任老師發(fā)言,學(xué)生討論。

  第17周:迎接藝術(shù)節。

  第18周:藝術(shù)節總結,由班主任老師對本班藝術(shù)節的一些準備情況和效果進(jìn)行總結。

  第19周:學(xué)段考試準備。

  第20周:學(xué)段考試。

  上面就是我這學(xué)期做高一班主任老師的工作計劃了,每周都已經(jīng)布置好了,到時(shí)候讓班級按照我的工作計劃慢慢來(lái),我相信班里的工作肯定能做好。

  但是當班主任老師最重要的不是制定工作計劃,而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況,不要讓學(xué)生出現不必要的錯誤,積極的學(xué)習,那才是班主任老師最大的任務(wù)。

  按照我這么多年當班主任老師的經(jīng)驗,肯定有一部分學(xué)生的成績(jì)會(huì )出現很大的提高,但是還一定有一部分學(xué)生成績(jì)會(huì )出現大幅度的滑落,無(wú)論是什么原因,每個(gè)班級都有,這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊,也會(huì )有學(xué)生的成績(jì)不升反降,這中間有很多的原因,都需要慢慢了解,我只能盡我最大的努力使成績(jì)滑坡的學(xué)生數量盡量減少,我會(huì )努力的。

  我的新一個(gè)班級,我的新工作計劃,我的新的美好的開(kāi)始!

學(xué)期計劃 篇7

  隨著(zhù)新一學(xué)年來(lái)臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。作為一名班主任應該對學(xué)生“管如嚴父,愛(ài)如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡(jiǎn)析

  本班共計學(xué)生46名,其中男同學(xué)31人,女同學(xué)15人。據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣極差。這些人上課不認真聽(tīng),下課作業(yè)不做,基本上又是遠路生,一放學(xué)就要乘車(chē)回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉校生以及外地生,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,近四個(gè)是學(xué)習習慣不良的學(xué)生。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà),自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。整個(gè)班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點(diǎn)

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規范每個(gè)學(xué)生的行為。

  3、努力轉化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習,同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強后進(jìn)生的心理變化,不讓其。

  4、班級管理細致化、民主化。有句話(huà)說(shuō):抓在細微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng )設各種表現機會(huì ),充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內有班長(cháng),有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長(cháng),負責關(guān)燈的`燈長(cháng),負責關(guān)窗的窗長(cháng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

  5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  三、工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

  9、推普周活動(dòng)加強普通話(huà)教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)

  3、建隊節活動(dòng)

  4、班報刊出

  5、街道小學(xué)生運動(dòng)會(huì )

  6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規范示范學(xué)校檢查

  十一月:

  1、 家長(cháng)會(huì )

  2、 主題隊會(huì )

  3、 班報刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比賽

  2、 計算過(guò)關(guān)

  3、 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

  4、 班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學(xué)生的思想工作

  2、安排寒假生活

學(xué)期計劃 篇8

  一、指導思想

  繼續認真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn),加強校本培訓力度,促進(jìn)教師隊伍建設,提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn),進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標任務(wù)

  1.以新課程理念為先導,進(jìn)一步學(xué)習新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。加強新課程改革與研究力度,以教學(xué)反思為抓手,關(guān)注課堂教學(xué)改革。

  2.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強師資培訓力度,大力拓寬學(xué)習渠道,進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展,鍛煉一支高素質(zhì)的'教師隊伍。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┮韵冗M(jìn)的教學(xué)理念為先導,不斷深入課程改革。

  1.更新教學(xué)觀(guān)念。

  2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

 。ǘ┮砸幏兜墓芾碇贫葹楸WC,有序展開(kāi)教學(xué)工作。

  1.嚴格執行課程標準。

  2.加強教研組建設和管理

  抓教研組建設,實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”(《跟孔子學(xué)當老師》讀后感交流會(huì )、推薦一篇好文章活動(dòng))充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料,每二星期一次,以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以解決問(wèn)題為歸宿,以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標。各項工作做到整體安排、全局部署,有計劃,查落實(shí),找問(wèn)題,抓質(zhì)量,責任到人,科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊,推行教研組工作考核與評價(jià)標準.

  星期一大課間時(shí)間:綜合組

  星期二下午:語(yǔ)文組

  星期三下午:英語(yǔ)

  星期四下午:數學(xué)

  3.實(shí)施多主體集體備課制度,凸顯個(gè)體差異性。

  4.負責人垂范,確立“目標導向式”課題研究工作。

  5.指導和培養青年教師。

  6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動(dòng)

  7、試行教研組主題研討活動(dòng)

  8、試行青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng),教師自我成長(cháng)對比,爭取每年上一個(gè)臺階。

  9、規范課堂教學(xué)常規。教學(xué)常規基本內容主要包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)研究。

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