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幼兒園中班教師工作計劃

時(shí)間:2024-10-12 14:10:32 林惜 計劃 我要投稿

幼兒園中班教師工作計劃(精選14篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班教師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班教師工作計劃(精選14篇)

  幼兒園中班教師工作計劃 1

  一、九月重點(diǎn)工作

  1.熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,嘗試著(zhù)做自己喜歡做的事。

  2.在輕松的生活環(huán)境里,培養幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

  3.開(kāi)展主題活動(dòng):《開(kāi)心寶寶》。

  4.結合教師節和國慶節,激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感,并讓幼兒感受節日的愉快氣氛。

  5.能夠在老師的指導下進(jìn)入盥洗室,學(xué)習解小便、洗手,學(xué)習獨立進(jìn)餐、擦嘴,并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn),安靜地就寢。

  二、九月教育目標

  1.知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,喜歡老師和小朋友,逐漸習慣和適應集體生活,會(huì )高高興興上幼兒園。

  2.喜歡幼兒園,喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

  3.能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  4.喜歡聽(tīng)故事、看表演,翻閱圖書(shū),簡(jiǎn)單理解其表達的意思。

  5.樂(lè )意參與集體游戲活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè ),減輕入園焦慮,樂(lè )意上幼兒。

  6.學(xué)習相應的行為規則,逐漸適應集體生活,增進(jìn)與老師、同伴的情感。

  三、九月工作準備與建議

  區域活動(dòng):

  開(kāi)放區域:生活區、娃娃家、語(yǔ)言區、美工區。

  娃娃家:提供同類(lèi)的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份,模仿照顧娃娃、收拾屋子等。

  生活區:

  1.喂小動(dòng)物:將紙板箱裝飾成小動(dòng)物,嘴部挖空,用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調能力。

  2.扣紐扣:準備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi)、扣上。

  美工區:

  1.海綿畫(huà):把海綿切成各種形狀,蘸上顏料,在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

  2.撕報紙:隨意撕、粘。

  3.橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具,供幼兒壓印或捏塑。

  語(yǔ)言區:

  1.一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)看,看護圖書(shū),不撕書(shū)不卷書(shū)。和同伴友好地看書(shū),不爭不搶。

  2.提供各種與主題相關(guān)的圖書(shū)和幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū),供幼兒閱讀。提供玩具電話(huà)機兩部,供幼兒自由交談。

  環(huán)境創(chuàng )設:

  1.創(chuàng )設安全、溫馨、寬松的.心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

  2.活動(dòng)室的整體布置體現家的溫馨、舒適,墻面用彩色紙進(jìn)行裝飾。

  3.墻飾主題為“開(kāi)心寶寶”,拍下小朋友開(kāi)心的笑臉并張貼。

  4.在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板,每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長(cháng)條皺紙,讓幼兒根據意愿與自己的好朋友連“線(xiàn)”粘貼。

  家長(cháng)工作:

  1.召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹小班幼兒入園的適應性方法。

  2.了解幼兒家庭情況及生活習慣,建議家長(cháng)有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。

  3.及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園情況,特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長(cháng)根據幼兒適應情況,逐步延長(cháng)幼兒在園時(shí)間。

  幼兒園中班教師工作計劃 2

  一、班級情況分析

  本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,年齡上相差不到半年,新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,學(xué)習活動(dòng)已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

  二、本學(xué)期工作安排及要求:

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

  九月份:

  1、創(chuàng )設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區和自然區為重。

  2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,讓兩班的`幼兒順利適應新的境,融入集體中。

  3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

  4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境布置、愛(ài)護游戲玩具。

  5、根據園里工作安排,召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。

  十月份:

  1、迎接國慶,在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國的情感教育。

  2、全力以赴,迎接一類(lèi)幼兒園的復評工作。

  3、重陽(yáng)節期間,組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng),讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛(ài)護老人.。

  4、 開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),與家長(cháng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲,共同去體驗游戲的樂(lè )趣。

  5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內容,組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng),增強體質(zhì)。

  6、充實(shí)區域活動(dòng)材料,加強幼兒常規的培養。

  十一月份:

  1、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級的“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。

  2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng )設,豐富區域環(huán)境。

  3、教育幼兒做個(gè)講究衛生的人,會(huì )自己洗臉,自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

  4、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。

  十二月份:

  1、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。

  2、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

  3、做好圣誕節和新年的節目安排,積極組織幼兒參與節目。

  幼兒園中班教師工作計劃 3

  我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō):“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對那么多小孩,會(huì )不會(huì )很煩呀,你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢?”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō):“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,再喊你一聲“老師”,并且用崇拜的眼神望著(zhù)你,你會(huì )覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長(cháng)了,進(jìn)步了,你會(huì )覺(jué)得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自己也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規劃如下:

  “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然!保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習、鍛煉。

  一、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  首先,在理論學(xué)習中成長(cháng):

  1、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  2、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在實(shí)踐中成長(cháng):

  1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。

  2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的'想法和做法。

  3、探索適合中班的教育內容、教育方法,

  4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀(guān)察、記錄技能。

  6、認真做好教養和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。

  二、多學(xué)習。

  人類(lèi)積累的文化財富浩如煙海,教科書(shū)中的知識信息不過(guò)是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長(cháng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì )現有的知識,只代表過(guò)去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現而更新。因此作為教師應不斷的學(xué)習。

  1、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,準確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。

  2 、學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高執教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

  3、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,用淵博的知識、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長(cháng)。

  無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓等不同的學(xué)習機會(huì ),讓學(xué)習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(cháng)流水。

  4、勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀!保ú既R克)勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,是完善自己的知識結構。

  5、寫(xiě)好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。

  三、多反思

  自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結、改進(jìn),從而做“經(jīng)驗型”的教師。

  1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

  2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養幼兒實(shí)踐能力著(zhù)手,拓展教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

  四、多實(shí)踐

  1、努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話(huà)交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉變。

  2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng )新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長(cháng)完善。

  3、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。

  以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規劃,希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。

  幼兒園中班教師工作計劃 4

  認真學(xué)習區教師進(jìn)修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見(jiàn),結合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、指導思想

  本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想,以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn),以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)為指導,進(jìn)一步學(xué)《綱要》,用《綱要》。

  二、幼兒園情況分析

  經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數已達200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊伍人員有所調整,新進(jìn)的三名教師,教育經(jīng)驗不夠豐富,年紀均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,東城幼兒園升級為一級幼兒園,提高級別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實(shí)驗幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質(zhì)量,從而達到提高園所知名度,穩定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,解決困惑,讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,才能穩定生源。

  三、本期幼兒園工作目標

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎,結合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規制度與檢查制度,落實(shí)保教常規管理;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì ),同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

  四、具體措施

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  1、加強師德教育。

 。1)組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設,配合學(xué)校學(xué)習《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。

 。2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動(dòng),期中開(kāi)展教育故事演講比賽,提高教師責任心和使命感,培養教師愛(ài)崗敬業(yè),團結奉獻,合作進(jìn)取的精神。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng),不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。

  2、抓好園本培訓工作,加強專(zhuān)業(yè)培訓。

  園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑之一,本學(xué)年,園本培訓將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習:

 。1)對《綱要》及《規程》的學(xué)習;積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí),教研組長(cháng)深入班級指導各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。

 。2)對教師的基本功學(xué)習與指導。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間,通過(guò)自主學(xué)習的模式,值周教師組織學(xué)習游戲、美工、兒歌、律動(dòng)等并推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等,其余教師做好學(xué)習筆記。繼續實(shí)行每周一節聽(tīng)課并檢查制度。在聽(tīng)其他教師的上課后也應該把它與自己的教學(xué)相結合,思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。教師在聽(tīng)課與上課過(guò)程中,要學(xué)會(huì )對自己工作負責,實(shí)行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng )造的火花,優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

 。3)教育教學(xué)技巧方面的培訓。每周由教研組長(cháng)組織學(xué)習,教研活動(dòng)內容分為理論學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀(guān)學(xué)習、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評比過(guò)程,實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀(guān)察自己的教育行為,更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況,通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對已有的教育觀(guān)念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減,提高研究的目的性和實(shí)效性,切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。通過(guò)不同形式、不同方法讓新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(cháng)。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養一專(zhuān)多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的.質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息,有機會(huì )得到更進(jìn)一步的成長(cháng)。

  3、開(kāi)展好幫帶工作。

  幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導活動(dòng),老教師每人幫帶兩名以上的教師,特長(cháng)教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時(shí)間幫帶,形成共同學(xué)習的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,為今后的幫帶提供參考。

 。ǘ﹥(yōu)化一日保教常規。

  1、本學(xué)期的教學(xué)常規制度和常規檢查制度。

  教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn),要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著(zhù)新的崗位調整發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結合實(shí)際完善保教常規檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問(wèn)題是:怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線(xiàn)和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià),既能對保教工作進(jìn)行有效的引導與監督,又能通過(guò)制度的落實(shí)和調動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結合實(shí)際,進(jìn)一步解決這一問(wèn)題。

  2、提前備課,定期檢查,每周評比。

  認真及時(shí)制定各種計劃,堅決做到提前一周備課,并按時(shí)上交或貼于規定的地方。過(guò)去兩年里,老師們設計了一些教案保存在電腦里,本期我們已經(jīng)可以共享。但是,我們在學(xué)習的過(guò)程中,應該將它化為自己的東西,這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動(dòng)、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來(lái)整理好自己的教案,要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),并以書(shū)面的形式呈現出來(lái),教案使用時(shí)做到有橫批,有教學(xué)后記,有教學(xué)反思,能有的放矢,教學(xué)的時(shí)候針對性才會(huì )更強。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  3、狠抓對課堂教學(xué)的過(guò)程管理,完善教學(xué)的規范化要求,提高教學(xué)效率。

  園長(cháng)、教研組長(cháng)、保育組長(cháng)要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),做到早安排,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),了解保教現狀,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,管理中做到嚴格公正及時(shí)。

  4、課題研究不能放松。

  科研才能興園,今年我園課題研究順利結束,本期要結合我園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,結合我園與實(shí)驗小學(xué)結合緊密的特色,確定幼小銜接這一課題為研究?jì)热,開(kāi)學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計劃,注重研究過(guò)程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研課題總結,扎實(shí)做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討中班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

 。ㄈ┘訌娦l生保健工作,保證幼兒安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風(fēng),“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。

  4、加強膳食管理,提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求,繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。

  5、加強保育員隊伍的建設,進(jìn)一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識,隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。

 。ㄋ模┲匾暭覉@聯(lián)系,實(shí)現一致教育。

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件!钡拇_,現實(shí)生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如:“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現象到處可見(jiàn),最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯,一回家就要追著(zhù)喂。再如,一些家長(cháng)強烈要求孩子三歲就開(kāi)始寫(xiě)字,而幼兒園對三歲的孩子是不教寫(xiě)字的。針對這些現象,本期的家園聯(lián)系工作中,除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,還將結合家長(cháng)學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么?幼兒應該學(xué)什么?教師應該教什么,怎樣教?幼兒園將圍繞這三個(gè)內容來(lái)介紹什么是幼兒教育,以提高家長(cháng)工作的針對性。特別是孩子的保育工作,每位教師都應該引起足夠的重視,因為身體健康是其它一切活動(dòng)的前提。

  1、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。召開(kāi)"家委會(huì )",向家長(cháng)匯報我園工作情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

  2、鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。每周按時(shí)更新家園欄。

  3、作好家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。各班教師也應結合本班的一些實(shí)際問(wèn)題,對全體家長(cháng)或個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,共同做到家園聯(lián)系工作。請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

  4、根據季節和節假日情況,向家長(cháng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

  幼兒園中班教師工作計劃 5

  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學(xué)期我班幼兒人數為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

  我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

  通過(guò)近兩周的觀(guān)察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習的'過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂(lè )于做“值日生”工作,樂(lè )于幫助他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開(kāi)始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè )的一天”。根據上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng),家長(cháng)卻無(wú)計可施,那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(cháng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂(lè )趣,語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

  A、生活常規的培養:

  1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

  5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異常。

  6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

  7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護公共衛生。

  8、在公共場(chǎng)所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  B、教育教學(xué)常規:

  1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強體質(zhì)。

  2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛、現象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

  6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護圖書(shū),學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

  8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。

  幼兒園中班教師工作計劃 6

  一、本月工作重點(diǎn):

  1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報名繳費工作,建立正常的教育教學(xué)秩序。

  2.各班嚴格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規范認真組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng),加強一日活動(dòng)各環(huán)節的常規管理,養成幼兒良好學(xué)習、生活、衛生習慣。組織幼兒學(xué)會(huì )新操。

  3.更新《家長(cháng)園地》版面與美術(shù)作品欄,調整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

  4.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設,做好主題墻飾布置。

  二、本月開(kāi)展以下主題:

  主題活動(dòng)一:《我升中班了》

  語(yǔ)言《我升中班了》:知道自己升中班了,各方面要做的更好。

  藝術(shù)《升中班真高興》:學(xué)習畫(huà)人物頭像,通過(guò)眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用,創(chuàng )造性地畫(huà)出快樂(lè )的表情。

  健康《我不哭啦》:懂得自己長(cháng)大啦,在遇到各種困難時(shí),不著(zhù)急,想辦法解決。

  社會(huì )《說(shuō)說(shuō)我們的班級》:知道自己是中班小朋友,產(chǎn)生熱愛(ài)班集體、愛(ài)同伴的情感。

  科學(xué)《我長(cháng)高了》:感知物體的高矮,初步理解物體高與矮的相對關(guān)系。

  主題活動(dòng)二:《我們愛(ài)……》

  健康《樣樣蔬菜我愛(ài)吃》:愿意堅持天天吃蔬菜,知道人體成長(cháng)需要有不同營(yíng)養,不能挑食、偏食。

  語(yǔ)言《香蕉船》:體驗同伴間相互關(guān)心、互相幫助,與他人共享快樂(lè )的情感。

  藝術(shù)《會(huì )變得水果》:通過(guò)聯(lián)想,把各種水果變成其他東西,并將想到的東西表現在畫(huà)面上。

  科學(xué)《數字寶寶“1、2、3”》:養成積極思維的習慣,提高發(fā)散思維水平。認識數字“1、2、3”。

  社會(huì )《我愛(ài)我的老師》:知道每年的9月10號是教師節,了解教師的辛勤勞動(dòng),表達對老師的尊重和熱愛(ài)。

  三、家長(cháng)工作:

  1.幫助孩子調整好作息時(shí)間,使其逐步養成按時(shí)起床去幼兒園的`習慣,不要遲到。

  2.聽(tīng)孩子談?wù)勁c好朋友的事,讓孩子說(shuō)說(shuō)情緒感受;和孩子一起收集圖書(shū)、玩具,帶到幼兒園與朋友分享。

  3.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏,養成良好的生活習慣。

  四、環(huán)境創(chuàng )設:

  1.注意營(yíng)造友好、溫馨的氛圍,使幼兒體驗朋友間的友情,產(chǎn)生集體歸屬感。

  2.布置“好朋友”園地,展示幼兒繪畫(huà)作品。

  幼兒園中班教師工作計劃 7

  一、指導思想

  中班第二學(xué)期是幼兒向大班過(guò)渡的時(shí)期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎,但還需進(jìn)行培養訓練。本學(xué)期,為了做好安全工作,保證幼兒在園的安全,給家長(cháng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,我們將繼續開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng),進(jìn)一步幫助幼兒養成良好的安全意識,

  二、班級情況分析

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和幼兒對安全意識的學(xué)習,中班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速,跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調,幼兒從心理上也很愛(ài)運動(dòng),尤其喜歡跑。幼兒園場(chǎng)地的限制使得在教室內外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓,這里場(chǎng)地比較空曠但是相對于活動(dòng)的戶(hù)外場(chǎng)地距離比較遠,需要經(jīng)過(guò)比較長(cháng)的路程才能進(jìn)行活動(dòng)。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況,我們將根據幼兒的實(shí)際生活,預設豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節加以落實(shí),從而樹(shù)立幼兒的安全意識,習得簡(jiǎn)單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

  三、安全教育培養目

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

  2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

  3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,知道陌生人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

  6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會(huì )傷害身體,教幼兒學(xué)習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的.方法,初步培養幼兒的安全意識。

  7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。四、具體實(shí)施方案

  首先,班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒并采取一系列措施,做好安全防范工作。

 。1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險隱患。

 。2)對幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,建議家長(cháng)不要讓孩子穿拉練褲子,不要在衣服上帶別針等。

 。3)注意周?chē)h(huán)境的安全隱患,及時(shí)上報治理。

 。4)注意電教器材的安全使用,及時(shí)收放好。

 。5)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品。

 。6)做好活動(dòng)室,走廊和廁所等防滑措施。

 。7)加強進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

 。8)加強危險物和藥物的安全處理。

 。9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

 。10)加強過(guò)渡管理,充分幼兒活動(dòng)內容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

 。11)提示幼兒不在門(mén)邊玩,不把手放在門(mén)縫里。

 。12)對個(gè)別自我保護意識較弱或特別好動(dòng),自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導。

 。13)在每一項活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求,樹(shù)立明確的規則意識。

 。14)利用家長(cháng)園地向家長(cháng)傳授一些安全教育常識,加強與家長(cháng)的溝通,爭取家長(cháng)的配合,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

 。15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生,準備在活動(dòng)室周?chē)蜆翘、過(guò)道兩旁貼上安全標記圖,并讓幼兒認識這些標志,以經(jīng)常提示幼兒。

 。16)記特殊的號碼。讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話(huà)號碼,家庭住址等并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼:110、119、120等。

  四、在幼兒方面做到:

  1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

  2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠。引導幼兒互相監督,拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

  6、知道不玩電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里

  五、家園合作。

  充分利用家園聯(lián)系冊,聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度,以達成家園共識,引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長(cháng)、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(cháng)向老師請假我們及時(shí)做好記錄,在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(cháng)一封信要求家長(cháng)仔細閱讀并簽回執。

  幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實(shí)意義的。

  幼兒園中班教師工作計劃 8

  這個(gè)學(xué)期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計劃我將做好以下幾點(diǎn):

  一、指導思想:

  1、更新觀(guān)念,樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規律,充分利用自然、社會(huì )文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng )設相應的環(huán)境。

  2、以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動(dòng)。

  二、個(gè)人現狀分析:

  優(yōu)點(diǎn):

  1、熱愛(ài)幼教工作,喜歡孩子。

  2、責任心強、有耐心。

  缺點(diǎn):

  教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學(xué)習,并且努力把理論轉化成實(shí)際經(jīng)驗。

  三、工作重點(diǎn):

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的.看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,與家長(cháng)聯(lián)絡(luò ),讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

  四、措施:

  1、多向老教師學(xué)習,經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  2、隨時(shí)隨地觀(guān)察幼兒,提高觀(guān)察幼兒的能力。

  3、積極參加園內組織的各項學(xué)習活動(dòng),并做好每次的學(xué)習記錄。

  4、與本班兩位老師配合好,認真、較好的完成園領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

  幼兒園中班教師工作計劃 9

  一、情況的分析

  本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的,幼兒已初步了解一定的常規要求,養成了較好的行為習慣,衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主,充分利用晨檢及全日觀(guān)察,做好幼兒的保育工作。

  二、指導思想:繼續深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現代育人觀(guān)念,遵循幼兒身心發(fā)展規律,營(yíng)造快樂(lè )、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

  三、保育工作:

 。1)嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排,結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。

 。2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活的環(huán)境,按照園內衛生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作。和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活的用品。

 。3)認真作好各類(lèi)記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

 。4)本班老師與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng),真正做到家園同步教育。

  我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,與家長(cháng)密切聯(lián)系,協(xié)調好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。

  四、教育教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)內容、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng),把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái),力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。

  語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  社會(huì )活動(dòng)中:引導幼兒參加各種整體活動(dòng),體驗與教師、同伴等共同生活的的樂(lè )趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng),鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品、愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

  科學(xué)活動(dòng)中:引導幼兒對身邊常見(jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過(guò)參加小組討論、探索方式,培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。

  音樂(lè )活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養,對有音樂(lè )天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè )潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂(lè )活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)幫助他們提高表現的技能和能力。

  五、環(huán)境教育

 。1)創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話(huà),加深師生感情,孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng )設在陌生環(huán)境中的'說(shuō)話(huà)機會(huì ),如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長(cháng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(cháng)。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹給他們,讓他們在聽(tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道。同時(shí)提高文學(xué)表達能力。

 。2)預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說(shuō)話(huà),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習的智慧之墻。

 。3)努力創(chuàng )設大膽表現,思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與內容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng )設機會(huì )讓孩子表現自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實(shí)踐發(fā)現:具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習習慣,對自己充滿(mǎn)信心。

 。4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋(píng)果等積極手段,幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習正確評價(jià)別人,學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習有的小朋友樂(lè )于助人,學(xué)習有的小朋友會(huì )控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習與別人合作,培養幼兒初步的辨別是非的能力。

 。6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì )接觸自然,避免空洞的說(shuō)教,教師做有心人,多觀(guān)察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。

  五、家長(cháng)工作

  以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流,爭取每位家長(cháng)的支持與合作。

 。1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(cháng),用耐心、細心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。

 。2)與內向的家長(cháng)交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

 。3)出好每一期家長(cháng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長(cháng)與幼兒。每天有計劃地與個(gè)別家長(cháng)交流,做到全面照顧。

  六、自我提高

 。1)多閱讀,開(kāi)拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。

 。2)多反思,多寫(xiě)筆記。

 。3)認真寫(xiě)好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。

  七、具體活動(dòng)安排

  9月份:

 。1)安定幼兒情緒,重新調動(dòng)座位,用談話(huà)、激勵的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常的規。

 。2)開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設計并進(jìn)行慶國慶活動(dòng),進(jìn)行適當布置。

 。3)學(xué)習自編啞鈴操。

 。4)出好家長(cháng)宣傳工作欄。

 。5)開(kāi)展園本科研活動(dòng),做好表演游戲的幼兒觀(guān)察記錄。參加園內創(chuàng )造性游戲研討活動(dòng)。

 。6)自然角的建立及豐富。

  10月份:

 。1)示范園檢查。

 。2)園內創(chuàng )造性游戲觀(guān)察案例評比。

 。3)開(kāi)展表演游戲,提高表演游戲水平。

  11月份:

 。1)園內“創(chuàng )設兒童學(xué)習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。

 。2)組織家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒在園的情況的。

  12月份:

 。1)更換自然角內容。

 。2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置。

 。3)觀(guān)察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。

 。4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

  元月份:

 。1)設計并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),并作適當的節日環(huán)境布置。

 。2)對幼兒進(jìn)行結束考核工作。

  幼兒園中班教師工作計劃 10

  作為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭總結經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自己,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng),還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計劃:

  一、班級情況分析:

  大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  二、教學(xué)工作計劃。

  1、老師之間互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力。

  3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。

  5、開(kāi)展培養幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數學(xué)教研活動(dòng)。

  6、五大領(lǐng)域:

  〈1〉健康----身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

  〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的.樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。

  〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn);學(xué)習閱讀;按照情節發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

  〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

  〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。

  三、安全工作:

  1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛生,常規,安全的教育。

  3、利用音樂(lè )組織幼兒,調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

  四、衛生保健工作:

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  五、家長(cháng)工作:

  1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò )的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習等情況,積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致。

  2、本學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運動(dòng)會(huì ),積極參與社區教育,文明建設活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì )三方面教育有機結合。

  3、利用家園天地向家長(cháng)宣傳育兒經(jīng)驗。

  4、利用網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。

  幼兒園中班教師工作計劃 11

  本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準,以保教結合為原則,以安全工作為主,以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開(kāi)展各項活動(dòng),在本學(xué)期我們會(huì )以幼兒開(kāi)心、老師舒心、家長(cháng)放心為目標,盡力去做好各項事情。

  新年新計劃,我園就幼兒園各方面條件,制定以下計劃:

  一、工作目標

  1、規范管理:完善管理制度,加強管理制度的落實(shí)情況。

  2、老師素質(zhì)的加強:本學(xué)期老師的各方面還不到位,下學(xué)期要培養老師的思想以及學(xué)習精神。

  3、幼兒園特色:我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習慣、英語(yǔ)、武術(shù)為特色來(lái)發(fā)展。

  4、安全:落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責,盡量避免安全事故的發(fā)生。

  5、家園共育:通過(guò)多種方式,與家長(cháng)溝通并和家長(cháng)達成共識,一起促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6、教學(xué):多開(kāi)展觀(guān)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),提高老師教學(xué)水平。

  二、主要工作

  (一)園務(wù)管理

  1、管理方式:調整個(gè)人心態(tài),激發(fā)老師做事熱情。

  2、管理目標:讓老師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

  3、分工:明確分工,各領(lǐng)域誰(shuí)管誰(shuí)負責,責任落實(shí)到人,保障幼兒園的各項工作順利的開(kāi)展,并達到更好的效果。

  (二)教研

  1、老師思想:激發(fā)老師的求知欲,讓老師敢于創(chuàng )新,達到教中有研。

  2、實(shí)踐:在工作教學(xué)中,隨時(shí)監督、檢查,讓老師不能有表面上的應付或注重形式的東西。

  3、重點(diǎn):培養孩子的良好行為習慣、識字、英語(yǔ)、武術(shù)、數學(xué)等課程。

  4、教學(xué)水平:加強新老師的管理與培養,提高教學(xué)能力。

  (三)安全衛生

  1、嚴格執行各項衛生保健管理制度,確保師生的安全、健康。

  2、加強安全管理工作,提高老師責任心,減少安全事故的發(fā)生。

  3、落實(shí)獎罰制度,加強老師責任心和上進(jìn)心。

  (四)教育

  1、關(guān)注平時(shí)教育,在一日活動(dòng)中培養幼兒的良好行為習慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。

  3、繼續堅持晨、午檢活動(dòng),多增加戶(hù)外活動(dòng)以及體育活動(dòng),以便加強幼兒體能發(fā)展。

  4、開(kāi)展節日活動(dòng),加強親子之情。

  (五)家長(cháng)工作

  1、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行,積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),平時(shí)以電訪(fǎng)、面談、家訪(fǎng)等多種方法,開(kāi)展好家園活動(dòng),達到家園共育的效果。

  2、各班每月更新家園共育欄,每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,并利用周五統一進(jìn)行檢查,平時(shí)利用電話(huà)、調查問(wèn)卷等方法,了解家長(cháng)意向,采納家長(cháng)一些好的.建議,提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、信任度。

  六、本學(xué)期工作安排

  二月份:

  1、開(kāi)學(xué)準備工作,打掃衛生、學(xué)習規章制度、召開(kāi)教職工大會(huì )。布置教學(xué)任務(wù)

  2、做好新生情緒穩定工作,進(jìn)行常規與行為習慣的培養。

  3、制定新學(xué)期的各部門(mén)計劃,(2月20日交),編排好幼兒早操,開(kāi)學(xué)一周后檢查。

  4、舉辦元宵節慶;顒(dòng)

  5、發(fā)放教材,園服,并做好新生的登記。

  6、開(kāi)學(xué)初致家長(cháng)的一封信

  7、月底對新生進(jìn)行家訪(fǎng)工作

  三月份:

  1、各班加強常規訓練、開(kāi)展好幼兒一日活動(dòng),

  2、加強春季衛生保健工作

  3、常規檢查

  4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):進(jìn)餐、禮貌)

  5、消防演練

  四月份:

  1、教師觀(guān)摩課評比

  2、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)(向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng))

  3、組織春游活動(dòng)

  4、“六一”節目的選材

  4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):個(gè)人衛生、午睡)

  五月份:

  1、對幼兒期中摸底測試

  2、幼兒講故事比賽

  3、幼兒美術(shù)畫(huà)展評比

  4、“六一”節目的排練

  5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):閱讀、教學(xué)活動(dòng))

  六月份:

  1、慶“六一”親子活動(dòng)

  2、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表

  3、幼小銜接工作

  4、學(xué)期末家訪(fǎng)

  5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):戶(hù)外活動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)展)

  七月份:

  1、期末幼兒摸底測試

  2、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)

  3、園務(wù)總結會(huì )議

  4、做好學(xué)期結束交接工作,資料歸檔工作

  5、園內各種設備的檢查、維修工作

  6、啟動(dòng)下期新生報名工作

  幼兒園中班教師工作計劃 12

  新學(xué)期又開(kāi)始了,為了讓我們幼兒園工作計劃更好地開(kāi)展,現制定9月份工作計劃如下:

  一、行政事務(wù)

  1.期初全體教職工工作會(huì )議。

  2.組織教師參加各級論文評比活動(dòng);

  3.組織教師參加20xx優(yōu)秀教玩具評比活動(dòng);

  4.開(kāi)展幼兒園教學(xué)常規檢查。

  5.完成各條線(xiàn)計劃(園務(wù)計劃、教研組計劃、課題計劃、課程計劃、班級計劃等)(第三周)。

  6.開(kāi)展好“教師節”的相關(guān)慶;顒(dòng)。(進(jìn)行“好書(shū)相贈”、表彰優(yōu)秀教師等)。

  7.錄入上報幼兒各類(lèi)信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)。

  8.召開(kāi)小班組新生家長(cháng)會(huì )。

  9.填報20xx年秋季學(xué)前資助名單和信息。

  二、教育教學(xué)

  1.中心對新進(jìn)教師進(jìn)行聽(tīng)課。

  2.結合教師節活動(dòng)開(kāi)展贈書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)。

  3.開(kāi)學(xué)安全第一課活動(dòng),做好安全專(zhuān)題活動(dòng)。

  4.愛(ài)牙日活動(dòng)。(9月20日年級組)。

  5.園本研修活動(dòng)——角色游戲室的規劃與調整。

  6.結合中秋節、國慶節開(kāi)展相應的教育教學(xué)活動(dòng)。

  7.以組為單位認真做好周課程計劃和教學(xué)、游戲活動(dòng)的審議工作。

  8.各班根據幼兒需求規劃與豐富區域,組織幼兒參觀(guān)、熟悉新的游戲環(huán)境,與幼兒一起商討和制作游戲圖標。

  三、安全、衛生保健、后勤工作

  1.消防安全演練。

  2.期初家委會(huì )、膳委會(huì )。(第四周)。

  3.加強食堂工作管理,迎接衛生監督所對食堂的常規性工作檢查。

  4.開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次全面深入的安全隱患自查活動(dòng),針對安全隱患及時(shí)整改,認真做好xx市教育系統安全大檢查和專(zhuān)項整治工作。

  5.召開(kāi)全園教職工安全工作會(huì )議,簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責任書(shū)。

  6.更換滅火器干粉。

  7.安排“中秋節”、“國慶節”值班,確保假期安全,同時(shí)加強對幼兒及教職員工的`安全教育。

  8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。

  9.做好新生預防接種證的查驗、補種、統計工作。

  10.進(jìn)行后勤人員培訓及會(huì )議。

  11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。

  12.完成九月份退伙、伙食結算公布等。

  幼兒園中班教師工作計劃 13

  一、班級情況分析

  本學(xué)期,我擔任中班的教學(xué)工作。本班共有幼兒XX名,其中男生XX名,女生XX名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習與生活,孩子們在認知、情感、社會(huì )性等方面都有了顯著(zhù)的進(jìn)步。大部分幼兒已能較好地適應幼兒園的集體生活,形成了良好的生活和學(xué)習習慣。然而,也存在一些不足之處,如部分幼兒的注意力集中時(shí)間較短,自我服務(wù)能力有待提高,以及個(gè)別幼兒的自信心不足等。

  二、工作目標

  1. 教育教學(xué):根據《幼兒園教育指導綱要》的要求,結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,制定并實(shí)施適宜的教學(xué)計劃,促進(jìn)幼兒在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì )五大領(lǐng)域全面發(fā)展。

  2. 生活常規:進(jìn)一步培養幼兒良好的生活習慣和自理能力,如獨立進(jìn)餐、穿脫衣物、整理玩具等,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

  3. 情感與社交:通過(guò)集體活動(dòng)和小組游戲,增進(jìn)幼兒之間的友誼,培養幼兒的合作意識和分享精神,提高幼兒的社會(huì )交往能力。

  4. 家園共育:加強與家長(cháng)的溝通與合作,定期舉辦家長(cháng)會(huì ),分享幼兒在園表現,共同關(guān)注幼兒成長(cháng),形成教育合力。

  三、具體措施

  1. 教育教學(xué):

  設計豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),如故事講述、科學(xué)實(shí)驗、手工制作、音樂(lè )律動(dòng)等,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

  創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,提供豐富的操作材料,鼓勵幼兒動(dòng)手操作,培養幼兒的探索精神。

  定期進(jìn)行教學(xué)效果評估,根據幼兒的學(xué)習情況調整教學(xué)計劃。

  2. 生活常規:

  制定詳細的'生活常規培養計劃,通過(guò)示范、講解、練習等方式,逐步引導幼兒形成良好的生活習慣。

  開(kāi)展“小小值日生”活動(dòng),讓幼兒參與班級的日常管理,增強幼兒的責任感和自信心。

  3. 情感與社交:

  組織豐富多彩的集體活動(dòng),如戶(hù)外游戲、角色扮演、節日慶祝等,增進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。

  鼓勵幼兒表達自己的情感和想法,培養幼兒的表達能力和自信心。

  4. 家園共育:

  建立班級微信群,及時(shí)分享幼兒在園的照片、視頻和成長(cháng)記錄,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況。

  定期邀請家長(cháng)參與班級活動(dòng),如親子運動(dòng)會(huì )、手工制作等,增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家園合作。

  四、評估與反饋

  每月進(jìn)行一次幼兒發(fā)展評估,記錄幼兒在各方面的進(jìn)步與不足,為后續教學(xué)提供依據。

  定期與家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流,了解家長(cháng)對班級工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調整工作計劃。

  幼兒園中班教師工作計劃 14

  一、班級概況

  本學(xué)期,我負責的中班共有幼兒XX名,其中男生XX名,女生XX名。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察與了解,我發(fā)現本班幼兒在認知、情感、社會(huì )性等方面均有一定的基礎,但也存在個(gè)體差異。部分幼兒在語(yǔ)言表達、邏輯思維、藝術(shù)創(chuàng )造等方面表現出色,而另一部分幼兒則在自我控制、社交技能等方面需要更多的關(guān)注與引導。

  二、學(xué)期目標

  1. 認知發(fā)展:提高幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力,促進(jìn)幼兒在數學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)等領(lǐng)域的全面發(fā)展。

  2. 情感與態(tài)度:培養幼兒積極、樂(lè )觀(guān)的情感態(tài)度,增強幼兒的自信心和責任感。

  3. 社會(huì )性發(fā)展:提高幼兒的社交技能,學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人,培養幼兒的合作意識和團隊精神。

  4. 生活自理:進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,如獨立穿衣、洗漱、整理個(gè)人物品等。

  三、具體措施

  1. 創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境:

  布置富有教育意義的學(xué)習環(huán)境,如科學(xué)探索區、藝術(shù)創(chuàng )作區、閱讀角等,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

  提供豐富的操作材料,鼓勵幼兒動(dòng)手操作,培養幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。

  2. 開(kāi)展主題教學(xué):

  根據幼兒的興趣和需要,設計并實(shí)施一系列主題教學(xué)活動(dòng),如“奇妙的動(dòng)物世界”、“多彩的季節”等,促進(jìn)幼兒在多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

  結合節日和季節變化,組織相應的慶;顒(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  3. 加強家園聯(lián)系:

  定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級工作計劃和幼兒在園表現,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  利用班級微信群、家園聯(lián)系手冊等方式,及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園情況,共同關(guān)注幼兒成長(cháng)。

  4. 關(guān)注個(gè)體差異:

  針對不同幼兒的.發(fā)展水平和興趣點(diǎn),制定個(gè)性化的教育方案,提供適宜的支持和引導。

  鼓勵幼兒積極參與班級活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機會(huì ),增強幼兒的自信心和成就感。

  四、評估與調整

  每月進(jìn)行一次幼兒發(fā)展評估,記錄幼兒在各方面的進(jìn)步與不足,為后續教學(xué)提供依據。

  根據評估結果和家長(cháng)的反饋,及時(shí)調整工作計劃和教學(xué)方法,確保教育目標的順利實(shí)現。

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