大三班務(wù)計劃8篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的大三班務(wù)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大三班務(wù)計劃1

　　本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據園務(wù)工作計劃精神，以“為了孩子的一切”為宗旨，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)做好準備。

　　本班在原中一班41位幼兒的基礎上增加一位新生，在男女人數上有很大的差距（男孩27，女孩15）各方面的行為習慣都已經(jīng)初步的形成。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域方面：

　　孩子們都能夠清楚完整的表達自己的意思，有一定的交往能力。在多種不同類(lèi)型的語(yǔ)言活動(dòng)中，孩子們能夠感受其中的意境獲得一些優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言和詞匯。

　　科學(xué)領(lǐng)域方面：

　　孩子們的探索欲望很強，能積極的參與科學(xué)活動(dòng)，并且了解了動(dòng)植物與環(huán)境的相互關(guān)系，了解了周?chē)�環(huán)境的污染現象和人們如何進(jìn)行環(huán)境保護的，有初步的環(huán)境保護意識。學(xué)寫(xiě)了數字1到10，有初步的操作習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。但個(gè)別孩子的數字概念不清，不能很好的記錄，講述自己發(fā)現、探索過(guò)程的方法。時(shí)間、空間概念還有待進(jìn)步和加強。在活動(dòng)中發(fā)現有的`幼兒注意力不易集中，有的不愛(ài)動(dòng)腦筋等等，都有待改善。

　　能夠積極主動(dòng)的參與藝術(shù)活動(dòng)，對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力。大部分的孩子能夠運用線(xiàn)條、形狀、色彩構圖進(jìn)行初步的創(chuàng )造性表現。但是在構圖方面還有待加強。

大三班務(wù)計劃2

　　上學(xué)期，我園以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了市一類(lèi)幼兒園的行列，我們班級工作也隨之邁上了一個(gè)新臺階。在班級工作中意識到，只有結合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會(huì )，在深入學(xué)習貫徹《新綱要》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標，為向“省級示范幼兒園”目標邁進(jìn)而儲備新的力量。

　　對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng )設多元的學(xué)習環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。只有在家園的良好對話(huà)溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：

　　一、本班情況分析：

　　1、我班這個(gè)學(xué)期在原中三班幼兒的基礎上新添了5名幼兒是原大班年齡不夠未上小學(xué)的插班生，三名新生，整體素質(zhì)較好。通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮，控制能力不強。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。

　　2、教師： 班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，負責開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)的'教學(xué)；輔班教師，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，負責開(kāi)展閱讀，美工的教學(xué)內容；保育教師，培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保證班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行。

　　二、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養

　　結合五大領(lǐng)域的具體實(shí)施目標要求，根據幼兒期

　　幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期特制定重點(diǎn)能力的發(fā)展目標，為幼小銜接做好準備。

　　1、培養幼兒的社會(huì )交往能力。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情等豐富多彩的主題活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。引導幼兒學(xué)會(huì )自律，與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。

　　2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。不斷培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。

　　3、培養幼兒的注意力：培養幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，還應準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。

　　4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。

　　5、培養幼兒良好的行為習慣，學(xué)習習慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。

　　三、做好班級衛生保健，生活常規工作

　　1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。加強安全防范教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時(shí)宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。

　　四、家園共育：

　　在家園聯(lián)系欄里向家長(cháng)介紹周日計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事；定期向家長(cháng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項；平時(shí)積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，積極反饋意見(jiàn)。在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(cháng)的積極體驗、主動(dòng)參與。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，互動(dòng)中遞進(jìn)家園的情感交流。

　　五、加強幼小銜接工作的開(kāi)展

　　1、加強幼兒閱讀、認字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運算能力。

　　2、培養幼兒能獨立思考的能力。

　　3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。

　　4、在活動(dòng)中適當地延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間。

　　5、與家長(cháng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。

　　我們會(huì )嚴格按照綱要精神的指導，結合本園的特色活動(dòng)，積極認真地開(kāi)展班級工作，在班級理念“真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作”的指導下共同經(jīng)營(yíng)好這份產(chǎn)業(yè)。

大三班務(wù)計劃3

　　新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　1、本學(xué)期本班人數總共45名幼兒，男孩28名、女孩17名，其中新插班生7人，有上過(guò)幼兒園的經(jīng)驗。本班幼兒身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識四遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強、一些孩子易興奮不大穩定。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。特殊情況如：符翰寧，不太喜歡與幼兒交往。黃子航小朋友有輕度的哮喘，不能長(cháng)時(shí)間做劇烈運動(dòng)，星宇小朋友身上有大面積的燙傷，自尊心強，志涵口語(yǔ)表達不夠完整流暢，義強發(fā)音不大清楚。

　　2、經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步如：自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等，其他各方面的能力都有了不同水平的提高進(jìn)步。幼兒對音樂(lè )，語(yǔ)言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在音樂(lè )方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動(dòng)作比較協(xié)調，能按歌曲的情節表演較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作組合，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，或創(chuàng )編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )，但在活動(dòng)中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。美術(shù)方面繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少，而且能大膽的利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極的與同伴交流，大多數的孩子語(yǔ)言比較完整、流暢，一些孩子還學(xué)會(huì )用大量的詞語(yǔ)成語(yǔ)進(jìn)行描述�？茖W(xué)方面在一些操作活動(dòng)中小部分的幼兒還不會(huì )主動(dòng)運用多種感官有順序地去觀(guān)察事物。大部分幼兒能以語(yǔ)言與成人或同伴交流自己的發(fā)現，小部分幼兒能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。能按兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)、排序，大部分幼兒能在教師幫助下，歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，會(huì )從不同角度，不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。幼兒能主動(dòng)、積極地進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，愿意參加數學(xué)問(wèn)題的解答，幼兒會(huì )較條理地擺放、整理活動(dòng)材料。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，能做到自己的事情自己做，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。

　　3、家長(cháng)情況：由于經(jīng)過(guò)兩年的相處，老師與家長(cháng)有了一定的默契，能一致的教育孩子。對于班級活動(dòng)、園內活動(dòng)家長(cháng)都能積極支持配合，還提供收集了許多的活動(dòng)材料。家教中碰到難處，也及時(shí)與老師反饋商量，共同商討教育的良方。

　　二、班級工作重點(diǎn)

　　1、班級分工：主[XX]；副[XX]；生活[XX]；三位老師共同培養幼兒一日生活常規，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習習慣。每周五開(kāi)一次班級會(huì )議，反饋總結本周的班級工作情況指出不足之處，及時(shí)調整安排好下階段的工作重點(diǎn)。主班教師平時(shí)協(xié)調好三位教師的關(guān)系，指導好配班教師、生活教師全面做好班級工作、家長(cháng)工作，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團結協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作，并寫(xiě)好每月工作小結。

　　2、教育工作：

　　1）搞好幼兒的集體教育活動(dòng)：這學(xué)期拼音和計算的教學(xué)任務(wù)比較重，同時(shí)又開(kāi)展了特色課程珠心算、吉的堡英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園、情景互動(dòng)式數學(xué)課程的教學(xué)工作，幼兒的學(xué)習程度參差不齊，針對這一情況，我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(cháng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學(xué)內容

　　2）根據本班情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內容的整合，并做好特色課程珠心算、吉的堡英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園、情景互動(dòng)式數學(xué)課程的教學(xué)工作和環(huán)境創(chuàng )設。

　　3）充分調動(dòng)家長(cháng)積極性，利用家長(cháng)資源幫助開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮區域活動(dòng)的作用，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )交流、交往，提高解決問(wèn)題的能力。針對個(gè)別幼兒，采取特殊有效的教育措施。

　　3、保教工作：

　　1）加強幼兒的生活護理。做到常觀(guān)察、勤動(dòng)手，細致做好衛生保健工作，減少孩子疾病發(fā)生，落實(shí)幼兒伙食到口，保證進(jìn)食量，改善偏食現象。2）繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，同時(shí)本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。

　　三、本學(xué)期月工作計劃安排如下：

　　第一階段（九月份）

　　主要目標：

　　1、健康：情緒愉快，積極主動(dòng)的參加各項活動(dòng)，能自覺(jué)地遵守各項規則，會(huì )學(xué)著(zhù)互相合作，有一定的責任感。

　　2、語(yǔ)言：能認真傾聽(tīng)他人的'講話(huà)，不打斷別人，理解別人說(shuō)話(huà)的意思，清楚連貫的進(jìn)行語(yǔ)言表述，有初步的語(yǔ)言概括能力。

　　3、社會(huì )：認識并能調控自己的情緒、情感，對于他人他人的情緒情感，做出積極的反應。

　　4、科學(xué)：對周?chē)�事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周?chē)�環(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。

　　5、藝術(shù)：能多方面感受和發(fā)現周?chē)�環(huán)境中的美，大膽地用繪畫(huà)、制作、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗。

　　具體措施：

　　1、在認字的基礎上，提供筆、練習本，老師逐一的指導，糾正，使幼兒正確書(shū)寫(xiě)自己的姓名。

　　2、據幼兒的心里特點(diǎn)、年齡特征設計幼兒喜歡的活動(dòng)內容材料的多樣性，挑戰性�；顒�(dòng)中幼兒有進(jìn)步老師給予鼓勵和表?yè)P，增加其積極性和自信心，通過(guò)材料的提供，老師對材料的介紹，鼓勵幼兒根據自己興趣，已有的經(jīng)驗自選活動(dòng)的內容。

　　3、通過(guò)游戲“錄音機”，培養幼兒集中注意力，耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)。以小組、集體或個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒與同伴教師交流，從而幫助幼兒提高傾聽(tīng)能力。

　　4、開(kāi)展“中秋家家樂(lè )”“迎國慶”的主題活動(dòng)，小朋友討論，讓小朋友參與環(huán)境的策劃、布置。充分體驗節日的快樂(lè )。

　　5、創(chuàng )設各個(gè)區域環(huán)境，把英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園等與各領(lǐng)域相結合起來(lái)。

　　6、利用故事引導等形式鼓勵幼兒活動(dòng)材料物歸原處，并根據標記擺放整齊。

　　家長(cháng)社區工作：

　　1、更新家園之窗的欄目?jì)热�，讓家長(cháng)了解最新的育兒以及保教方面的動(dòng)態(tài)。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，針對本班幼兒具體的情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)建議，使家園教育步調一致。

　　3、填寫(xiě)幼兒家園手冊，并進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。

大三班務(wù)計劃4

　　第一，正確的思維。

　　本學(xué)期，我們班將在學(xué)校黨委、團委的領(lǐng)導下，在系黨委團委的指導下，繼續堅持學(xué)校的各項規章制度。作為思想政治教育專(zhuān)業(yè)課，我們將進(jìn)一步加強黨的知識學(xué)習，端正學(xué)生思想。根據班級的具體情況，盡量完成學(xué)校的所有教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)。

　　我們也會(huì )關(guān)注上學(xué)期不適合大學(xué)生活或者有意見(jiàn)的同學(xué)，糾正他們的思想，讓大家都能融入到思想政治教育二班這個(gè)溫暖的群體中，努力學(xué)習積極參加各種活動(dòng)，為班級、部門(mén)、學(xué)校增光添彩。

　　我們將反思總結上學(xué)期班委工作中的不足和錯誤，進(jìn)行班委換屆選舉，端正班委成員思想，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的理念，更好地為班委服務(wù)，更好地為學(xué)生服務(wù)，為班級的團隊管理和服務(wù)班級貢獻力量。

　　第二，學(xué)習。

　　對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習永遠是一個(gè)永恒的'話(huà)題。上學(xué)期的期末考試讓很多同學(xué)看到了自己對知識的掌握和應用，也有少部分同學(xué)不及格，這是我們這學(xué)期工作的重中之重。

　　對于一些不能接受大學(xué)的班級和教學(xué)方法的學(xué)生，我們會(huì )利用課余時(shí)間深入每個(gè)宿舍進(jìn)行調查，班委成員會(huì )主動(dòng)了解困難，與學(xué)生交談，這樣不僅能增進(jìn)了解，還能解決問(wèn)題。對于少部分上課不及格的學(xué)生，要在紀律上嚴格約束思想動(dòng)員，使其不能有“享樂(lè )主義”的思想，動(dòng)員同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。

　　每月定期召開(kāi)以學(xué)習為主題的班會(huì )，讓大家都有動(dòng)力、有興趣在知識的海洋中遨游。這學(xué)期有兩大節日，五四青年節和建黨紀念日。我們將舉辦主題班會(huì )，學(xué)習這些方面，拓寬學(xué)生的知識面。

　　三是加強班級和宿舍管理。

　　本學(xué)期我們班將繼續以上學(xué)期制定的各項制度為藍本，根據實(shí)際情況做一些改變，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習和生活，繼續加強班級文化建設，完善班級制度，形成具有思想政治教育二班特色的班級文化和制度，更好地為學(xué)生的學(xué)習和生活服務(wù)。

　　在宿舍管理方面，我們班將繼續實(shí)行學(xué)院黨員責任制，將責任分配給宿舍負責人和班委，防止宿舍安全問(wèn)題。

　　班會(huì )繼續實(shí)行例會(huì )制度，每周一總結，每月一大總結，穿插學(xué)習班會(huì )和節日學(xué)習。

　　班會(huì )、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)講座等專(zhuān)題班會(huì )，在學(xué)習的同時(shí)，也增長(cháng)了知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　四.活動(dòng)。

　　這學(xué)期的活動(dòng)有賴(lài)于我們全校的運動(dòng)會(huì )。至于運動(dòng)會(huì )，我們早在上學(xué)期的班會(huì )上就已經(jīng)動(dòng)員了。本學(xué)期，為了學(xué)生自身的健康，為了班級和部門(mén)的榮譽(yù)，我們將加大宣傳動(dòng)員力度，鍛煉和增強體質(zhì)。所以課后我們會(huì )舉辦一些小型的體育比賽，在一個(gè)宿舍進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情。

　　5月4日是五四青年節。作為當代青年，我們也有努力工作、報效祖國的熱情。我們必須抓住這個(gè)機會(huì )，深入學(xué)習愛(ài)國主義教育知識，增強學(xué)生的愛(ài)國熱情和奉獻精神。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）工黨。

　　勞動(dòng)可以說(shuō)是我們階級的弱點(diǎn)。上學(xué)期的勞動(dòng)衛生工作不盡如人意。主要原因是班委沒(méi)有足夠重視，這

　　新的一年，站在新的起點(diǎn)上，我們班展現了新的活力。我們相信20日將是不平凡的一年。我們班委將一如既往地在學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導的支持和幫助下努力工作，帶領(lǐng)學(xué)生努力學(xué)習，積極參加各種集體活動(dòng)，為學(xué)生的未來(lái)和班級、學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗。我們相信，思想政治教育二班的未來(lái)會(huì )更加美好！

大三班務(wù)計劃5

　　新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計：

　　一、班級情況分析

　　1、本學(xué)期本班人數總共45名幼兒，男孩28名、女孩17名，其中新插班生7人，有上過(guò)幼兒園的經(jīng)驗。本班幼兒身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識四遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強、一些孩子易興奮不大穩定。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。特殊情況如：符翰寧，不太喜歡與幼兒交往。黃子航小朋友有輕度的哮喘，不能長(cháng)時(shí)間做劇烈運動(dòng)，星宇小朋友身上有大面積的燙傷，自尊心強，志涵口語(yǔ)表達不夠完整流暢，義強發(fā)音不大清楚。

　　2、經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步如：自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等，其他各方面的能力都有了不同水平的提高進(jìn)步。幼兒對音樂(lè )，語(yǔ)言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在音樂(lè )方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動(dòng)作比較協(xié)調，能按歌曲的情節表演較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作組合，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，或創(chuàng )編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )，但在活動(dòng)中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。美術(shù)方面繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少，而且能大膽的利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極的與同伴交流，大多數的孩子語(yǔ)言比較完整、流暢，一些孩子還學(xué)會(huì )用大量的詞語(yǔ)成語(yǔ)進(jìn)行描述�？茖W(xué)方面在一些操作活動(dòng)中小部分的幼兒還不會(huì )主動(dòng)運用多種感官有順序地去觀(guān)察事物。大部分

　　幼兒能以語(yǔ)言與成人或同伴交流自己的發(fā)現，小部分幼兒能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。能按兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)、排序，大部分幼兒能在教師幫助下，歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，會(huì )從不同角度，不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。幼兒能主動(dòng)、積極地進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，愿意參加數學(xué)問(wèn)題的`解答，幼兒會(huì )較條理地擺放、整理活動(dòng)材料。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，能做到自己的事情自己做，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。

　　3、家長(cháng)情況：由于經(jīng)過(guò)兩年的相處，老師與家長(cháng)有了一定的默契，能一致的教育孩子。對于班級活動(dòng)、園內活動(dòng)家長(cháng)都能積極支持配合，還提供收集了許多的活動(dòng)材料。家教中碰到難處，也及時(shí)與老師反饋商量，共同商討教育的良方。

　　二、班級工作重點(diǎn)

　　1、班級分工：主[劉薇]副[陳莉莉]生活[薛愛(ài)芳]三位老師共同培養幼兒一日生活常規，讓

　　幼兒形成良好的生活、學(xué)習習慣。每周五開(kāi)一次班級會(huì )議，反饋總結本周的班級工作情況指出不足之處，及時(shí)調整安排好下階段的工作重點(diǎn)。主班教師平時(shí)協(xié)調好三位教師的關(guān)系，指導好配班教師、生活教師全面做好班級工作、家長(cháng)工作，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團結協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作，并寫(xiě)好每月工作小結。

　　2、教育工作：1、搞好幼兒的集體教育活動(dòng)：這學(xué)期拼音和計算的教學(xué)任務(wù)比較重，同時(shí)又開(kāi)展了特色課程珠心算、吉的堡英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園、情景互動(dòng)式數學(xué)課程的教學(xué)工作，幼兒的學(xué)習程度參差不齊，針對這一情況，我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(cháng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學(xué)內容2、根據本班情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內容的整合，并做好特色課程珠心算、吉的堡英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園、情景互動(dòng)式數學(xué)課程的教學(xué)工作和環(huán)境創(chuàng )設。2、充分調動(dòng)家長(cháng)積極性，利用家長(cháng)資源幫助開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮區域活動(dòng)的作用，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )交流、交往，提高解決問(wèn)題的能力。針對個(gè)別幼兒，采取特殊有效的教育措施。

　　3、保教工作：1、加強幼兒的生活護理。做到常觀(guān)察、勤動(dòng)手，細致做好衛生保健工作，減少孩子疾病發(fā)生，落實(shí)幼兒伙食到口，保證進(jìn)食量，改善偏食現象。2、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度，同時(shí)本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。

　　三、本學(xué)期[20xx、9—20xx、2]月工作計劃安排如下：

　　第一階段（九月份）

　　主要目標：

　　1、健康：情緒愉快，積極主動(dòng)的參加各項

　　活動(dòng)，能自覺(jué)地遵守各項規則，會(huì )學(xué)著(zhù)互相合作，有一定的責任感。

　　2、語(yǔ)言：能認真傾聽(tīng)他人的講話(huà)，不打斷別人，理解別人說(shuō)話(huà)的意思，清楚連貫的進(jìn)行語(yǔ)言表述，有初步的語(yǔ)言概括能力。

　　3、社會(huì )：認識并能調控自己的情緒、情感，對于他人他人的情緒情感，做出積極的反應。

　　4、科學(xué)：對周?chē)�事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用多種感官探索周?chē)�環(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。

　　5、藝術(shù)：能多方面感受和發(fā)現周?chē)�環(huán)境中的美，大膽地用繪畫(huà)、制作、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗。

　　具體措施：

　　1、在認字的基礎上，提供筆、練習本，老師逐一的指導，糾正，使幼兒正確書(shū)寫(xiě)自己的姓名。

　　1、據幼兒的心里特點(diǎn)、年齡特征設計幼兒喜歡的活動(dòng)內容材料的多樣性，挑戰性�；顒�(dòng)中幼兒有進(jìn)步老師給予鼓勵和表?yè)P，增加其積極性和自信心，通過(guò)材料的提供，老師對材料的介紹，鼓勵幼兒根據自己興趣，已有的經(jīng)驗自選活動(dòng)的內容。

　　2、通過(guò)游戲“錄音機”，培養幼兒集中注意力，耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)。以小組、集體或個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒與同伴教師交流，從而幫助幼兒提高傾聽(tīng)能力。

　　3、開(kāi)展“中秋家家樂(lè )”“迎國慶”的主題活動(dòng)，小朋友討論，讓小朋友參與環(huán)境的策劃、布置。充分體驗節日的快樂(lè )。

　　4、創(chuàng )設各個(gè)區域環(huán)境，把英語(yǔ)、字寶寶樂(lè )園等與各領(lǐng)域相結合起來(lái)。

　　5、利用故事引導等形式鼓勵幼兒活動(dòng)材料物歸原處，并根據標記擺放整齊。

　�。�家長(cháng)社區工作）

　　1、更新家園之窗的欄目?jì)热�，讓家長(cháng)了解最新的育兒以及保教方面的動(dòng)態(tài)。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，針對本班幼兒具體的情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)建議，使家園教育步調一致。

　　3、填寫(xiě)幼兒家園手冊，并進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。

大三班務(wù)計劃6

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來(lái)，我們和孩子又一起迎來(lái)了新的學(xué)期。在緊張而有序的學(xué)期初，為了積累經(jīng)驗、尋找差距，更好地開(kāi)展今后的工作，我們特制定了詳細的計劃，具體如下：

　　一、情況分析

　　本學(xué)期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名�，F在，他們的身體狀況有了明顯的改觀(guān)，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣。而且多數幼兒基本敢于面對挫折，自信心比原來(lái)增強了許多。初步能理解他人的情感，還會(huì )控制自己的情緒。學(xué)習興趣濃厚，上課注意力比較集中，會(huì )用完整的語(yǔ)句講述事件的主要過(guò)程�？粗�(zhù)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自豪感充滿(mǎn)我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問(wèn)題，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們三位教師將團結協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。

　　二、學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的'各類(lèi)活動(dòng)。

　　2、結合主題、季節變化和教育教學(xué)內容全面更新并創(chuàng )設室內外環(huán)境，充分展示幼兒的學(xué)習活動(dòng)成果，并積極營(yíng)造適宜幼兒學(xué)習英語(yǔ)，韻語(yǔ)的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，及時(shí)向其她教師請教。同時(shí)繼續圍繞英語(yǔ)，韻語(yǔ)，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節。

　　4、組織好每月的幼兒半日開(kāi)放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結與反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。

　　6、認真準備，組織好本學(xué)期美術(shù)和計算展示活動(dòng)。

　　7、把家長(cháng)工作貫穿于各項工作中，采取有效的方法讓家長(cháng)主動(dòng)了解，關(guān)注孩子的發(fā)展，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

　　8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個(gè)幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　9、積極配合園內認真開(kāi)展好幼兒冬運會(huì )，并力爭在活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　三、本學(xué)期教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期，除了做好常規的教學(xué)工作而外，我們將著(zhù)重從以下幾方面努力：

　　1、在一日活動(dòng)中培養幼兒有始有終地參加活動(dòng)，有初步的抗挫折能力。

　　2、利用戶(hù)外游戲讓幼兒學(xué)會(huì )正確的活動(dòng)方法，提高他們的躲避防御能力。

　　3、教師用自身的情緒來(lái)感染幼兒，讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)�生活中發(fā)生的重大事件，增強社會(huì )意識，履行初步的社會(huì )職責。

　　4、學(xué)習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì )用不同的方式表達、交流自己的發(fā)現和感受。

　　5、初步掌握用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能。

　　6、能獨立評價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽(tīng)取別人對自己作品的評價(jià)。

　　四、具體的措施

　　1、三位工作人員將適應教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協(xié)作，創(chuàng )設一種團結向上的班級氛圍。

　　2、著(zhù)裝整齊規范，堅持用普通話(huà)和幼兒、同事交流，樹(shù)立良好的教師形象。

大三班務(wù)計劃7

　　班務(wù)計劃

　　一、班況分析：

　　我們中二班現有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛生及自理潛力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數幼兒已初步構成良好的常規，能愉快，有序的融入班級的各項活動(dòng)，針對本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續培養幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，透過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng )造潛力、動(dòng)手操作潛力、交往潛力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

　　二、具體工作的'目標和要求：

　　1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實(shí)施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類(lèi)幼教書(shū)刊，參加園的各項活動(dòng)，在工作中，不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。

　　2、在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育資料。透過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，開(kāi)展各種活動(dòng)，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話(huà)得更好的發(fā)展。

　　3、認真實(shí)施班內制定的特色教育計劃，對班內的問(wèn)題及時(shí)反思、揣摩，參加教師交流、體會(huì )等活動(dòng)，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　4、透過(guò)多種渠道、多種形式與家長(cháng)溝通，搞好家園互動(dòng)，挖掘家長(cháng)資源和社區資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(cháng)優(yōu)勢，實(shí)現同步教育。

　　三、具體資料與措施：

　　教育教學(xué)方面：

　　1、歸整幼兒常規，培養良好習慣。

　　(1)堅持每一天引導幼兒高興入園的，養成良好的學(xué)習習慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。

　　(2)培養幼兒爭做小榜樣的心性，能自覺(jué)、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

　　(3)幼兒勞動(dòng)習慣和生活自理潛力、同情心和職責心的培養深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節。

　　2、做好活動(dòng)區的創(chuàng )設與開(kāi)展工作：

　　為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高潛力，并且讓活動(dòng)區為群眾服務(wù)，引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標主題轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。

　　3、分享閱讀與一日生活有機結合：

　　尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，透過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段開(kāi)展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣。

　　4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設與更新：

　　透過(guò)參觀(guān)學(xué)習培訓在實(shí)踐中互相取長(cháng)補短，提高對環(huán)境創(chuàng )設的認識，鼓勵幼兒用心動(dòng)手創(chuàng )作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

　　(二)、采用不同方式，加強家長(cháng)工作的力度：

　　(1)利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　(2)定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒的成長(cháng)過(guò)程。

　　(3)充分利用每周周四、周五與家長(cháng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。

　　(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

　　(三)、衛生保健方面：

　　1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，認真詳實(shí)記錄晨檢及家長(cháng)聯(lián)系薄，嚴格執行接送卡制度

　　2、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫(xiě)消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時(shí)將測查結果反饋給家長(cháng);做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。

　　3、做到環(huán)境衛生持續整潔，透過(guò)每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。

　　4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養成良好的進(jìn)餐習慣，保證幼兒營(yíng)養均衡。

　　5、認真做好班級物品安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并及時(shí)修理，做到預防于末然，班級物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門(mén)窗，保證班級財產(chǎn)安全。

　　7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用

大三班務(wù)計劃8

　　光陰似箭，歲月如梭,一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來(lái)，我們和孩子又一起迎來(lái)了新的學(xué)期。在緊張而有序的學(xué)期初,為了積累經(jīng)驗、尋找差距，更好地開(kāi)展今后的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下：

　　一、情況分析

　　本學(xué)期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名�，F在,他們的身體狀況有了明顯的改觀(guān)，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣.而且多數幼兒基本敢于面對挫折,自信心比原來(lái)增強了許多.初步能理解他人的情感,還會(huì )控制自己的情緒.學(xué)習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會(huì )用完整的語(yǔ)句講述事件的主要過(guò)程. 看著(zhù)孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,自豪感充滿(mǎn)我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問(wèn)題 ，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨占心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今后的工作中，我們三位教師將團結協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。

　　二、學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內布置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類(lèi)活動(dòng)。

　　2、結合主題、季節變化和教育教學(xué)內容全面更新并創(chuàng )設室內外環(huán)境,充分展示幼兒的學(xué)習活動(dòng)成果，并積極營(yíng)造適宜幼兒學(xué)習英語(yǔ)，韻語(yǔ)的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，及時(shí)向其她教師請教。同時(shí)繼續圍繞英語(yǔ)，韻語(yǔ)，認真準備，積極探索，努力鉆研，設計好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節。

　　4、組織好每月的幼兒半日開(kāi)放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結與反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。

　　6、認真準備，組織好本學(xué)期美術(shù)和計算展示活動(dòng)。

　　7、把家長(cháng)工作貫穿于各項工作中,采取有效的方法讓家長(cháng)主動(dòng)了解,關(guān)注孩子的發(fā)展,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系.

　　8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色， 尊重每個(gè)幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實(shí)的基矗

　　9、積極配合園內認真開(kāi)展好幼兒冬運會(huì )，并力爭在活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　三、本學(xué)期教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期,除了做好常規的教學(xué)工作而外,我們將著(zhù)重從以下幾方面努力:

　　1、在一日活動(dòng)中培養幼兒有始有終地參加活動(dòng),有初步的抗挫折能力.

　　2、利用戶(hù)外游戲讓幼兒學(xué)會(huì )正確的活動(dòng)方法,提高他們的躲避防御能力.

　　3、教師用自身的情緒來(lái)感染幼兒,讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)�生活中發(fā)生的重大事件,增強社會(huì )意識,履行初步的社會(huì )職責.

　　4、學(xué)習、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì )用不同的方式表達、交流自己的發(fā)現和感受。

　　5、初步掌握用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能。

　　6、能獨立評價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽(tīng)取別人對自己作品的評價(jià)。

　　四、具體的措施

　　1、三位工作人員將適應教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協(xié)作，創(chuàng )設一種團結向上的班級氛圍。

　　2、著(zhù)裝整齊規范，堅持用普通話(huà)和幼兒、同事交流，樹(shù)立良好的教師形象。

　　3、在教育教學(xué)工作，有針對性地、靈活地制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒能力的.培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。

　　4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，訓練幼兒專(zhuān)心、耐心及手腳協(xié)調。

　　5、正確分析兒童的情緒化行為，并有耐心地對待幼兒的反復提問(wèn)，夸獎他們的成功。

　　6、支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)，避免兒童產(chǎn)生反抗心理。

　　7、為幼兒提供充裕的時(shí)間，并多給他們實(shí)踐的機會(huì )，以實(shí)現幫助成人做事的愿望。

　　五、保育工作

　　本學(xué)期主要由繆貞老師負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中， 她將根據幼兒園的保育員細則進(jìn)行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所；與此同時(shí)還將配合教師與家長(cháng)多交流，做好家長(cháng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

　　1．充分利用陽(yáng)光、空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

　　2．注意幼兒的心理衛生和心理健康，培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。

　　3．教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

　　4、認真并按時(shí)組織好戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，并注重安全意識的培養，不斷提高幼兒的自護能力。

　　5、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)提醒幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

　　6．繼續對孩子進(jìn)行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　六、家長(cháng)工作

　　1、通過(guò)面談、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種方法與家長(cháng)交流孩子在幼兒園的情況;有原則的對待每一位家長(cháng)，報喜亦報憂(yōu).

　　2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)溝通家園教育信息，重視家長(cháng)對幼兒園工作的參與。

　　4、辦好“家園共育欄目”，及時(shí)更換內容，使家長(cháng)及時(shí)全面地了解教育信息。

　　5、向家長(cháng)如實(shí)的反映孩子在園的情況，對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語(yǔ)氣如實(shí)地反映。

　　七、班級管理工作

　　1、做好班級資料的管理工作，增強內部管理的系統性。

　　2、在財產(chǎn)管理工作方面，我們將經(jīng)常清點(diǎn)，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應處理.

　　3、教育幼兒節約用水用電,教師首先從自身做起.

　　4、定期或不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì )，找出班級管理中存在的不足，提高班級管理的質(zhì)量。

　　5、妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保安全。

　　在今后的工作中，我們將盡心盡職,貫穿“一切為了孩子,為了孩子的一切”的主導思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，讓每一個(gè)孩子都有不同程度的提高.愛(ài)孩子、關(guān)心孩子,我們將和孩子共同成長(cháng)。

　　xx年9月12日

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