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鼓號隊訓練計劃（精選14篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的鼓號隊訓練計劃，歡迎大家分享。
鼓號隊訓練計劃 1
一、指導思想：
發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng )新，善于協(xié)作，樂(lè )于奉獻”的精神，培養學(xué)生的'不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學(xué)校爭光。
二、鼓號隊組織機構：
訓練總指揮：
訓練副指揮：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
三、訓練模式：
1、以指導老師為主；
2、保證訓練時(shí)間，保證人員到位；
3、小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹(shù)立精品意識，爭取家長(cháng)支持，做好安全工作。
四、人員分工：
鄧x：負責大鼓手，負責指揮手
彭xx：負責小鼓手
萬(wàn)xx：負責號手
五、訓練時(shí)間：
1、集訓從10月29日到11月30日；
2、每周一至周五下午16：30至17：00；
六、實(shí)施措施：
1、與學(xué)校領(lǐng)導﹑各班班主任等有關(guān)部門(mén)協(xié)調溝通，爭取支持與幫助；
2、從四年級里挑選一批新隊員，保證60人的鼓號隊伍；
3、召開(kāi)相關(guān)人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會(huì )議，引起重視
鼓號隊訓練計劃 2
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號隊能推進(jìn)少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、鼓號隊簡(jiǎn)介：
校鼓號隊是從四到五年級的`隊員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小鼓手16人，號手30人。
二、演奏曲目要求
1、定時(shí)訓練。訓練的內容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時(shí)，必須注意訓練內容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂(lè )器的諧調發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習。不過(guò)要注意號手每次訓練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護學(xué)生的嗓子。
2、講悟結合。指導老師講解樂(lè )理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節奏知識必須創(chuàng )設情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè )情景，通過(guò)一些音樂(lè )表演和音樂(lè )游戲來(lái)獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂(lè )器敲打出節奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。
3、示范規范。要求演奏的各種樂(lè )器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì )演奏，專(zhuān)門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應該注重實(shí)踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。
4、組織有續。訓練鼓號隊時(shí)，鼓镲和號應該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓練過(guò)程�！胺帧�，把鼓镲和號分開(kāi)來(lái)練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進(jìn)行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來(lái)練習，做到各種樂(lè )器演奏的和諧統一。
5、嚴格要求，精益求精。在練習過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結經(jīng)驗教訓。這時(shí)，隊員們會(huì )出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓練演出。
三、訓練安排
周次一訓練內容掌握吹奏時(shí)口型和發(fā)音技巧，學(xué)習演奏姿勢。練習正確的演奏指法，音階練習。學(xué)習各種樂(lè )器（單簧管、薩克斯、小號）的吹奏音域指法練習，吐音練習，音階練習，練習吹奏進(jìn)氣流的穩定性。形式分組進(jìn)行后單獨訓練分組進(jìn)行小組檢查分組進(jìn)行單獨訓練二三四音階練習，掌握吹奏時(shí)氣流的穩定性。練習《閃爍的小星》。分組進(jìn)行單獨訓練五音階練習，指法練習。練習簡(jiǎn)單小曲《羊娃與小熊跳舞》分組進(jìn)行單獨訓練六指法練習，練習簡(jiǎn)單小曲子分組進(jìn)行小組檢查七音階練習，指法練習，綜合練習分組進(jìn)行分組進(jìn)行小組檢查八音階練習，指法練習，練習《閃爍的小星》�！堆蛲夼c小熊跳舞》九練習《羊娃與小熊跳舞》，音階練習，指法練習分組進(jìn)行小組檢查十音階練習，指法練習《歡樂(lè )頌》練習《羊娃與小熊跳舞》分組進(jìn)行小組檢查十一音階練習，指法練習《歡樂(lè )頌》，自我練習分組進(jìn)行小組檢查十二音階練習，指法練習，考試總結分組進(jìn)行小組檢查。
四、注意事項
1、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請假。組長(cháng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。
2、愛(ài)護樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
3、認真訓練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請教。
少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。
鼓號隊訓練計劃 3
為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊員的精神生活，抓好隊干部的新舊交接，特擬定20xx年秋季鼓號隊訓練方案：
一、訓練人員：
輔導老師：康xx
二、訓練目標：
1、通過(guò)鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè )器。
2、通過(guò)鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號隊通過(guò)訓練，能演奏必會(huì )曲目。如《出旗曲》、《行進(jìn)曲》等。
4、鼓號隊通過(guò)訓練，能承擔學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè )的重任。
5、鼓號隊通過(guò)訓練，力爭在11月初的全鎮教學(xué)大檢查中有出色的表現。
三、訓練要求：
1、鼓號隊成員必須準時(shí)參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導老師同意后方可準假。
2、鼓號隊成員在訓練時(shí)必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。
3、鼓號隊成員訓練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動(dòng)賠償。
4、鼓號隊成員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。
四、訓練安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。（第1周）
�。ǘ┯柧氹A段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內集中訓練。（第2—7周）
�。ㄈ╆犃杏柧殻哼M(jìn)行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規模。（第8—9周）
�。ㄋ模┱故倦A段：展示鼓號隊風(fēng)采，在技能上提出更高要求。（第10周）
五、具體訓練辦法：
1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓練；
2、集中訓練：每周二—周五早上早操時(shí)間，周三隊活動(dòng)課時(shí)間。各方陣負責老師負責。不問(wèn)過(guò)程，訓練方式、地點(diǎn)、乃至時(shí)間等由各負責老師安排；只求結果，要求動(dòng)作整齊規范、有節奏感。為節省時(shí)間，各方陣帶鼓、號訓練和背譜、隊列訓練交錯進(jìn)行。
3、輔導老師安排：曾樹(shù)清老師負責指揮和旗手的訓練，羅啟壽老師和莫錫康老師負責號的訓練，康偉老師和謝桂紅老師負責小鼓的訓練，陳鳳老師和鄧趾玲老師、勞銀珠老師負責大鼓和镲的訓練。
六：備注事項：
1、輔導教師自身的培訓
鼓號隊訓練由專(zhuān)人負責，分組指導，輔導教師謠能積極參與訓練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓學(xué)生。
2、鼓號隊員的增刪
在四、五、六年級學(xué)生中選擇多名樂(lè )感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊的`主要成員，重點(diǎn)訓練。同時(shí)，注意吸收一些新隊員一起訓練，形成候補梯隊，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴格遵守訓練紀律，確保鼓號隊訓練的高要求和紀律性。
3、輔導教師注意事項：
�。�1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時(shí)訓練及假日訓練的考勤和紀律。
�。�2）輔導教師要選出一名小隊長(cháng)，由小隊長(cháng)協(xié)助老師開(kāi)展訓練。
�。�3）輔導教師負責管理隊員的樂(lè )器使用，所有樂(lè )器分人保管。如有人為因素損壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。
�。�4）輔導教師要及時(shí)完成訓練任務(wù)，在規定時(shí)間內參加考核驗。
�。�5）各中隊輔導員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學(xué)習、作業(yè)、訓練工作安排。
鼓號隊訓練計劃 4
鼓號隊簡(jiǎn)介：
校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來(lái)的`，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手4人，大釵手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
訓練方式：
1、集中訓練
每周五下午二、三兩節課集中訓練
要求：準時(shí)參加，前30分鐘為各部門(mén)分散訓練，后半段時(shí)間集中合練。
2、分散訓練
每天利用上操時(shí)間號隊進(jìn)行補差訓練，不過(guò)關(guān)的加強訓練，過(guò)關(guān)的可以不參加分散訓練。
訓練教師：
小號：黃吉俊
大鼓、小鼓、大镲：張明
號隊訓練進(jìn)度：
1、第二周 觀(guān)摩鼓號隊的表演錄像、理論學(xué)習
2、第三、四周 小號恢復性訓練。 主要是音階練習。
3、第五、六周 小號復習上學(xué)期的學(xué)習的《行進(jìn)曲》和《出旗曲》
4第七、八周 和鼓隊合練。
5、第十一至十三周 學(xué)習《升旗曲》。
6、第十四至十六周 學(xué)習《退旗曲》。
7、第十七至十八周 學(xué)習《歡迎曲》。
鼓號隊訓練計劃 5
一、指導思想：
秉承上屆鼓號隊隊員的優(yōu)秀表現，繼續發(fā)揚"敢于競爭，富于創(chuàng )新，善于協(xié)作，樂(lè )于奉獻"的精神，培養學(xué)生的不怕苦不怕累的.堅強意志，為自己，為班級，為學(xué)校爭光。
二、鼓號隊指導教師及分工：
xx統顧全局；
xx負責新小鼓手；
xx負責新號手。
三、訓練模式：
1、以老師指導為主；
2、保證訓練時(shí)間，保證人員到位；
3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
4、樹(shù)立精品意識，爭取家長(cháng)支持，做好安全工作。
五、訓練時(shí)間：
每周一三五上午7:10至7:50;
六、實(shí)施措施：
1、與學(xué)校領(lǐng)導各班班主任等有關(guān)員協(xié)調溝通，爭取支持與幫助；
2、從四年級里挑選一批新隊員，實(shí)施"以老帶新"的方法，爭取擴大鼓號隊伍；
鼓號隊訓練計劃 6
各中隊、全體鼓號隊隊員及家長(cháng)：
現將鼓號隊訓練有關(guān)事項通知如下：
一、訓練目標
1、會(huì )演奏出旗曲、退旗曲、進(jìn)行曲。
2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊列變換。
二、訓練時(shí)間
每天早上6:45—7:30
中午12:00—12:40
三、訓練對象
全體鼓號隊隊員
四、訓練地點(diǎn)
1、集中地點(diǎn)：隊室
2、號訓練地點(diǎn)：操場(chǎng)角落
3、鼓訓練地點(diǎn)：音樂(lè )教室
4、釵訓練地點(diǎn)：操場(chǎng)
五、注意事項
1、上學(xué)路上一定要注意安全
2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請假。隊長(cháng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。
3、愛(ài)護樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
4、認真訓練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請教。
六、 獎懲辦法
1、對出勤及時(shí)、訓練認真的同學(xué)，不定期進(jìn)行獎勵。
2、對不遵守訓練紀律，經(jīng)常無(wú)故缺席的'同學(xué)，將不得參加鼓號隊。
鼓號隊訓練計劃 7
一、指導思想
為迎接鼓號比賽，繼續發(fā)揚少先隊“自我管理，自我展示”的精神，培養隊員不怕苦不怕累的堅強意志，活躍我校隊員身心健康，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特擬訂此方案。
二、組織機構組長(cháng)：
毛小華副組長(cháng)：葉江勇組員：鄒云峰
三、訓練目標
在熟練行進(jìn)演奏《行進(jìn)曲》的同時(shí)、能原地演奏《出旗曲》、《退旗曲》。
四、訓練對象
三、四、五年級中挑選的鼓號隊員。
五、訓練時(shí)間
20xx年3月7日至6月星期一至星期五4：00-5：30
六、訓練分工
葉江勇負責：指揮、旗手、護旗手、小鼓。梁斌負責：號手、隊列。鄒云峰負責：大鼓、大、小镲。
毛小華負責：訓練場(chǎng)地安全管理。
分工說(shuō)明：既分工又合作，訓練高標準的鼓號隊是我校全體教師的共同職責。
七、訓練要求：
�、尻爢T紀律：
�、辈贿t到、不早退、不無(wú)故請假或缺席。按時(shí)按量堅持練。
�、灿柧殨r(shí)，認真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習。
�、硱�(ài)護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。
�、搓爢T必須服從訓練老師的安排與管理。對不遵守訓練紀律，經(jīng)常無(wú)故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊，并上報學(xué)校，今后不得參加學(xué)�！叭脤W(xué)生”“學(xué)生明星”等各項評比與表彰。
�、嬗柧毥處熉氊煟�
�、庇柧毨蠋熞撠煾髯孕〗M的隊員的`平時(shí)訓練的考勤和紀律教育，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
�、灿柧毨蠋熞x出一名小隊長(cháng)，由小隊長(cháng)協(xié)助老師開(kāi)展訓練。
�、秤柧毨蠋熦撠煿芾黻爢T的鼓號器材使用，所有鼓號器材分人保管。如有人為因素損壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。（可由小隊長(cháng)協(xié)助）。
4.訓練老師要及時(shí)完成訓練的任務(wù)，在規定時(shí)間內參加考核驗收。
鼓號隊訓練計劃 8
鼓號隊簡(jiǎn)介：
校鼓號隊是從個(gè)個(gè)年級里選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
訓練方式：
1、集中訓練
每周下午集中訓練
要求：準時(shí)參加，前30分鐘為各部門(mén)分散訓練，后半段時(shí)間集中合練。
2、分散訓練
每天利用下午時(shí)間號隊進(jìn)行補差訓練，不過(guò)關(guān)的加強訓練。
訓練教師：
小號：
大鼓、小鼓、
號隊訓練進(jìn)度：
1、觀(guān)摩鼓號隊的表演錄像、理論學(xué)習
2、小號恢復性訓練。主要是音階練習。
3、小號復習上學(xué)期的.學(xué)習的《行進(jìn)曲》和《出旗曲》和鼓隊合練。
5、學(xué)習《升旗曲》。
6、學(xué)習《退旗曲》。
7、學(xué)習《歡迎曲》。
鼓號隊訓練計劃 9
一、活動(dòng)目的.及意義
為進(jìn)一步夯實(shí)我鎮少先隊組織建設，不斷提高少先隊鼓號隊和少先隊禮儀整體水平，擴大組織影響力，培養廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，充分展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)組織
為使本次展演活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立本次活動(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、展演單位
鎮中心校 新灘 大壩 成鳳 三角
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（初定）
5月22日上午三角小學(xué) 下午大壩小學(xué)
5月23日上午成鳳小學(xué) 下午新灘小學(xué) 鎮中心校
五、展演形式
演奏必備曲目和自選曲目參展(演奏中可編排隊列變化表演)，由現場(chǎng)評委打分，最終按分數從高到低評選出前三名。
鎮中心學(xué)校組織評委到各�，F場(chǎng)打分。
六、鼓號隊規模
大、中、小型鼓號隊均可。
七、展演規則
1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進(jìn)曲》、《退旗曲》，另外的參賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂(lè )隊禮儀用曲----《中國少年先鋒隊鼓樂(lè )隊總譜》。（曲與曲之間必須奏《間奏曲》）
2、展演隊伍疏密有致，整齊美觀(guān)。鼓號隊參演人數不少于36人（不含指揮）。每支鼓號隊必須由1名隊員擔任指揮。
3、旗手、護旗手要配帶紅領(lǐng)巾，其余演奏人員如穿鼓號服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領(lǐng)巾。
4、演奏形式是5—8分鐘在定點(diǎn)區域表演。
5、比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。
八、評分標準（滿(mǎn)分100分）。
1、基本狀態(tài)5分。服裝基本統一，隊容整齊，組織紀律性強，精神面貌好。
2、進(jìn)退場(chǎng)5分。上下場(chǎng)不拖沓，干脆利落。
3、樂(lè )器5分。樂(lè )器配置符合比例，聲部音量配比合理。
4、指揮5分。指揮動(dòng)作規范，干脆利索，能調控全局，速度穩定。
5、演奏60分。號音準確嘹亮，曲準音齊20分；大鼓大镲、小鼓小镲節奏穩健、動(dòng)作正確一致各20分；各種樂(lè )器持器、演奏動(dòng)作規范、速度準確，配合默契20。
6、編隊15分。隊形變換美觀(guān)、整齊，設計新穎，有創(chuàng )意。
7、規定曲目外，有自選曲目每套曲子加1—2分。
鼓號隊訓練計劃 10
鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是展示少先隊風(fēng)采，激勵少先隊員奮發(fā)向上的有效載體。為增強少先隊員的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)少先隊的基礎建設，展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，按照中心校本學(xué)期初工作計劃，馬寨鎮中心學(xué)校擬舉行“金色鼓號與夢(mèng)想同行”紅領(lǐng)巾鼓號隊風(fēng)采展示活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
金色鼓號與夢(mèng)想同行
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、形式：
時(shí)間：20xx年11月25日上午
地點(diǎn)：各自學(xué)校
比賽形式：為了減少學(xué)校往返途中的負擔，確保學(xué)生安全，本次比賽活動(dòng)將有評委組一行（評委由中心校成員及各小學(xué)專(zhuān)業(yè)評委組成）集中巡回到各校檢閱鼓號隊風(fēng)采，進(jìn)行評比。（“鼓號隊比賽評分表”見(jiàn)網(wǎng)管信息員群，請各校自行下載）
具體行程：培育（8:00）-王x（8:40）-閆xx（9:20）-水磨（10:00）-劉xx（10:30）——燕蓉希望（11:00）
請各校按照時(shí)間節點(diǎn)提前做好準備。
三、獎項設置
此次大賽將設立一、二等獎若干名。優(yōu)秀輔導教師若干名。
四、比賽要求
�。ㄒ唬﹨①惽�
比賽曲目為全國少工委審定的`少先隊鼓樂(lè )隊禮儀用曲——《中國少年先鋒隊鼓樂(lè )隊總譜》。其中第二套進(jìn)行曲、第七套檢閱曲曲目為必奏樂(lè )曲。零套間奏鼓。其它曲目自選一套。
�。ǘ┤藛T編制
鼓樂(lè )隊人數原則上不少于48人（特殊情況除外），其中指揮1人，鼓、镲、號人數各學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際需要酌情而定。
�。ㄈ┍硌輹r(shí)間
展示時(shí)間（含進(jìn)場(chǎng)同時(shí)解說(shuō)、退場(chǎng)）不超過(guò)8分鐘。
�。ㄋ模╆犘我�
隊形變換要圍繞學(xué)校少先隊活動(dòng)設計，整齊、美觀(guān)、實(shí)用、主題突出，按照“聲部配置和協(xié)合理，隊列編制整齊劃一”的原則，以行進(jìn)演奏和編隊表演形式穿插進(jìn)行，不少于三種隊形變換并符合主題思想。表演時(shí)隊列、動(dòng)作、姿勢、步伐、手勢、造型要統一規范，體現少年兒童的特點(diǎn)。
�。ㄎ澹┡渲靡�
鼓號隊員服裝、鞋帽、手套等要整潔合體，規范一致。指揮旗、號旗要整潔。少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴隊標志。
�。┢渌�
1、各參賽隊準備一篇解說(shuō)詞。
2、各參賽隊進(jìn)場(chǎng)、展示、退場(chǎng)均要舉校牌，大隊旗。
3、各校推薦較專(zhuān)業(yè)的評委1名（短信或電話(huà)上報）。
五、相關(guān)事宜：
1、鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是進(jìn)行少先隊德育教育的重要載體。各校要以此為契機，配齊、配好、配強鼓號隊，切實(shí)發(fā)揮鼓號隊在育人中的獨特作用。
2、要把組織鼓號隊展示活動(dòng)與少先隊員思想教育結合起來(lái)，滲透到鼓號隊的訓練、參賽等各個(gè)環(huán)節。要注重少先隊員思想道德教育和技能訓練相結合，加強對少先隊員進(jìn)行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)、集體主義榮譽(yù)感、團結協(xié)作精神的培養。
3、此次展示活動(dòng)是我鎮少先隊文化建設成果的一次風(fēng)采展示。各學(xué)校要認真訓練，積極參賽，確保賽出風(fēng)采，賽出水平。
4、各單位參賽活動(dòng)情況和比賽成績(jì)將納入學(xué)校工作考核的相關(guān)內容中。
5、請各校自行安排攝影人員，比賽結束上傳活動(dòng)特色展示照片2-3張（每張照片命名：學(xué)校+圖片說(shuō)明）至中心校信息員群文件。
鼓號隊訓練計劃 11
一、主辦單位：
共青團委員會(huì )
二、活動(dòng)主題：
雛鷹展翅慶“六一”
三、活動(dòng)時(shí)間：
2xxx年6月7日（星期五）上午8：00
四、活動(dòng)議程：
1.各學(xué)校輔導員帶領(lǐng)隊員有序進(jìn)入指定位置，整理隊伍
2.介紹到會(huì )領(lǐng)導。
3.少先隊員向領(lǐng)導和來(lái)賓敬獻紅領(lǐng)巾。
4.升國旗、奏國歌。
5.領(lǐng)導講話(huà)。
6.少先隊員代表講話(huà)。
7.少先隊鼓號隊檢閱。
�。�1）各單位整好隊伍，報數
�。�2）出隊旗（齊奏出旗曲）
�。�3）全體隊員唱隊歌（指揮上）
�。�4）進(jìn)行鼓號隊檢閱。
各受檢隊伍在現場(chǎng)工作人員的指揮下有序到達預檢區，演奏開(kāi)始時(shí)解說(shuō)員進(jìn)行解說(shuō)（解說(shuō)員由各參賽大隊的隊員擔任，所有解說(shuō)員在活動(dòng)前到達指定位置）。
A、起點(diǎn)演奏《出旗曲》，舉起指引牌，旗手撐旗，護旗手敬禮，在演奏2遍《出旗曲》后轉奏《行進(jìn)曲》，旗手由撐旗轉扛旗前進(jìn)。
B、到達主席臺左前方，指揮員下達指令中途起號奏《行進(jìn)曲》，旗手由扛旗轉撐旗前進(jìn)，全體隊員行注目禮，過(guò)了主席臺后，禮畢，旗手由撐旗轉為扛旗前進(jìn)。
C、當指揮員到達終點(diǎn)時(shí)下達轉奏《退旗曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏樂(lè )，持旗，隊員在輔導員老師的帶領(lǐng)下排隊回到原地。
�。�5）頒獎。（各單位整理隊伍）
A、少先隊先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表彰
B、鼓號隊檢閱表彰
�。�6）呼號。
�。�7）退旗。
�。�8）檢閱活動(dòng)結束。
五、評分標準：
1、隊容整齊，服裝統一，精神面貌好。（10分）
2、鼓號隊樂(lè )器配置和編隊符合規定，解說(shuō)恰當。（10分）
3、指揮動(dòng)作規范、速度控制準確，能成為全隊核心。（10分）
4、各種樂(lè )器演奏動(dòng)作正確，樂(lè )曲連接自然，演奏速度、音準正確，號聲嘹亮，鼓點(diǎn)清晰，镲聲整齊，動(dòng)作一致。（40分）
5、隊形隊列整齊，行進(jìn)中隊伍橫平豎直，精神飽滿(mǎn)充沛，步伐統一、準確有力。（20分）
6、和組織紀律性強，服從指揮，隊伍精神風(fēng)尚好。（10分）
六、評獎辦法：
比賽設一等獎（占參加學(xué)校的`20%）、二等獎（占參加學(xué)校的30%）、三等獎（占參加學(xué)校的50%）。
七、其它要求：
1.吹奏曲《出旗曲》《行進(jìn)曲》《退旗曲》及動(dòng)作以《中國少年先鋒隊鼓樂(lè )（團）隊教程》為準，擅自改變作錯誤扣分。
2.各參賽隊準備好解說(shuō)詞，解說(shuō)員由各參賽大隊的隊員擔當。比賽前兩天請各學(xué)校將解說(shuō)詞發(fā)送到徐小情OA郵箱
3.參賽各校要準備好大隊旗，選報一名指引員，要求女性，身高1.5米左右。（校牌由鎮團委統一制作）
4.隊伍間距：校牌與旗手之間3米，旗手、護旗手、指揮、號手之間2米，其余各部分為1.2米左右。
5.各參賽隊認真指導隊員唱好隊歌，行好隊禮，訓練好呼號，隊員唱隊歌時(shí)，聲音嘹亮、整齊；隊禮動(dòng)作準確；呼號姿勢正確，聲音響亮、雄壯，全體隊員配帶紅領(lǐng)巾。
6.各學(xué)校要高度重視，精心組織，不斷加強本校少先隊鼓號隊組織培訓和少先隊組織基礎建設工作。
鼓號隊訓練計劃 12
為展現我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌，特制訂此計劃：
一、組織機構
為加強組織和協(xié)調工作，成立學(xué)校少先隊鼓號隊訓練組。
組長(cháng)：
成員：
二、訓練時(shí)間
每天早晨7：35—8：05
�。ㄖ饕M(jìn)行步伐訓練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）
每天下午4：10—5：00
�。ㄖ饕M(jìn)行技能訓練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）
三、訓練場(chǎng)地
學(xué)校操場(chǎng)
四、訓練步驟
第一階段（3月中旬）：
一、準備器材（12單元全套）
二、選拔隊員（130人）
第二階段（3月中旬—4月上旬）：
一、擊、吹奏基礎訓練
二、步伐輔助訓練
第三階段（4月中旬—5月中旬）：
一、擊、吹奏訓練
二、隊列基本知識及動(dòng)作訓練
第四階段（5月下旬—6月下旬）：
一、合奏訓練
二、徒手操訓練
三、行進(jìn)擊奏訓練
四、行進(jìn)擊奏樂(lè )曲訓練（分區域訓練）
第五階段（9月）：
一、入場(chǎng)訓練
二、離場(chǎng)訓練
第六階段（10月）：
一、分段訓練
二、全程訓練
鼓號隊訓練計劃 13
一、指導思想:
為了進(jìn)一步增強鼓號隊的吸引力，培養隊員團結、協(xié)作的精神，提高隊員的綜合素質(zhì)，展現隊員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng )新，善于協(xié)作，樂(lè )于奉獻”的精神。
二、訓練目標
在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》
三、訓練對象
一至五年級中挑選的鼓號隊員。
四、訓練時(shí)間
每星期二、四下午活動(dòng)課、訓練要求：
�、尻爢T紀律
�、�、不遲到、不早退、不無(wú)故請假或缺席。按時(shí)按量堅持練
�、�、訓練時(shí)，認真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習。
�、�、愛(ài)護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。
�、�、隊員必須服從訓練老師的安排與管理。對不遵守訓練紀律，經(jīng)常無(wú)故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊并上報學(xué)校。
�、嬗柧毥處熉氊煟�
�、�、訓練老師要負責各隊員的.平時(shí)訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
�、�、訓練老師要選出小隊長(cháng)由小隊長(cháng)協(xié)助老師開(kāi)展訓練。
�、�、訓練老師負責管理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。(可由小隊長(cháng)協(xié)助)。
�、�、訓練老師要及時(shí)完成訓練的任務(wù)在規定時(shí)間內參加考核驗收。
鼓號隊訓練計劃 14
一、訓練目標
通過(guò)系統訓練，使鼓號隊成員熟練掌握樂(lè )器演奏技巧，能夠整齊、準確地演奏各類(lèi)鼓號曲目，具備在學(xué)�；顒�(dòng)、慶典儀式等場(chǎng)合進(jìn)行精彩表演的能力，展現學(xué)校良好精神風(fēng)貌與團隊風(fēng)采。
二、訓練安排
�。ㄒ唬┗A階段（第 1 - 2 周）
成員選拔與分組：根據學(xué)生的音樂(lè )基礎、節奏感以及興趣特長(cháng)，選拔鼓號隊成員，并分為大鼓組、小鼓組、號手組、镲手組等。
樂(lè )器認識與基本姿勢教學(xué)：向成員介紹各種樂(lè )器的構造、發(fā)聲原理以及正確的持握姿勢，如大鼓的站姿與鼓槌握法、小號的吹奏姿勢等，確保成員初步掌握樂(lè )器使用規范，避免因姿勢不當影響演奏效果或造成身體損傷。
�。ǘ┘记捎柧氹A段（第 3 - 6 周）
發(fā)聲訓練：針對不同樂(lè )器開(kāi)展發(fā)聲練習。號手重點(diǎn)訓練氣息控制與吹奏音準，從單音練習逐步過(guò)渡到簡(jiǎn)單旋律；鼓手則注重節奏的'穩定性與力度把握，通過(guò)擊打基本節奏型來(lái)強化手腕力量與節奏感。
節奏訓練：教授各類(lèi)常用節奏型，如 2/4、3/4、4/4 拍的基本節奏，引導成員用手或腳打節拍，然后在樂(lè )器上進(jìn)行實(shí)踐練習，逐步提高成員對節奏的敏感度與掌控能力。
�。ㄈ┖献嘤柧氹A段（第 7 - 10 周）
分聲部練習：各樂(lè )器組分別進(jìn)行曲目片段的練習，在熟練掌握自身聲部旋律與節奏的基礎上，注重與其他聲部的配合呼應，培養成員的和聲意識與團隊協(xié)作精神。
整體合奏：將各聲部組合起來(lái)進(jìn)行完整曲目的合奏訓練，及時(shí)糾正演奏中出現的節奏不一致、音量不均衡等問(wèn)題，通過(guò)反復排練使整個(gè)鼓號隊的演奏達到和諧統一、整齊有力的效果。
�。ㄋ模┍硌萦柧氹A段（第 11 - 12 周）
隊形編排：根據表演場(chǎng)地與活動(dòng)主題設計鼓號隊的表演隊形，如方陣、圓形、梯形等，并組織成員進(jìn)行走位練習，確保在表演過(guò)程中隊伍整齊有序、變換流暢。
表情與儀態(tài)訓練：教導成員在演奏過(guò)程中保持良好的精神面貌，面帶微笑、眼神專(zhuān)注，展現自信與活力，同時(shí)注重身體姿態(tài)的端正與動(dòng)作的整齊劃一，提升表演的觀(guān)賞性與感染力。
三、訓練保障
師資配備：安排專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教師或有經(jīng)驗的鼓號隊教練負責訓練指導，確保訓練的專(zhuān)業(yè)性與有效性。
時(shí)間安排：每周安排固定的訓練時(shí)間，如每周二、周四下午放學(xué)后 1 小時(shí)，保證訓練的連貫性與系統性。
場(chǎng)地提供：學(xué)校提供寬敞、安靜且適合樂(lè )器演奏的訓練場(chǎng)地，如操場(chǎng)或音樂(lè )教室，為訓練創(chuàng )造良好的環(huán)境條件。
通過(guò)以上訓練計劃的實(shí)施，有望打造一支訓練有素、表演出色的鼓號隊，為學(xué)校的文化建設與活動(dòng)開(kāi)展增添光彩。
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