鼓號隊教學(xué)計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的鼓號隊教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。

鼓號隊教學(xué)計劃1

　　鼓號隊簡(jiǎn)介：

　　校鼓號隊是從個(gè)個(gè)年級里選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有大鼓手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的.一支隊伍。

　　訓練方式：

　　1、集中訓練

　　每周下午集中訓練

　　要求：準時(shí)參加，前30分鐘為各部門(mén)分散訓練，后半段時(shí)間集中合練。

　　2、分散訓練

　　每天利用下午時(shí)間號隊進(jìn)行補差訓練，不過(guò)關(guān)的加強訓練。

　　訓練教師：

　　小號：

　　大鼓、小鼓、

　　號隊訓練進(jìn)度：

　　1、觀(guān)摩鼓號隊的表演錄像、理論學(xué)習

　　2、小號恢復性訓練。主要是音階練習。

　　3、小號復習上學(xué)期的學(xué)習的《行進(jìn)曲》和《出旗曲》和鼓隊合練。

　　5、學(xué)習《升旗曲》。

　　6、學(xué)習《退旗曲》。

　　7、學(xué)習《歡迎曲》。

鼓號隊教學(xué)計劃2

　　一、指導思想

　　學(xué)校鼓號隊是學(xué)校少先隊禮儀教育和能力教育一個(gè)重要的形式和少先隊基礎建設的重要內容，是學(xué)校的學(xué)生精神面貌重要的形象。是學(xué)校少先隊陣地建設不可缺少的支隊伍。我校少先隊鼓號隊在學(xué)校正確領(lǐng)導下，將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力提高團隊協(xié)作精神。對外樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，對內樹(shù)立樹(shù)立良好的模范形象。為學(xué)校的穩步發(fā)展做出應有的貢獻。

　　二、鼓號隊基本情況分析：

　　本學(xué)期，我校鼓號隊仍然為4個(gè)單元，設指揮1人，大鼓4人，大镲2人，小镲2人，小鼓6人，號手2人。本學(xué)期鼓號隊員們基本上有了一定的基礎，因此新課的'學(xué)習進(jìn)程會(huì )放快。

　　三、學(xué)習目的

　　1、鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè )器。

　　2、演奏必會(huì )曲目和指定的選修樂(lè )曲。

　　3、正式承擔學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè )的重任。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、鼓號隊成員必須準時(shí)參加每次的鼓號隊訓練，做到不退到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導老師同意后方可準假。

　　2、鼓號隊成員在訓練時(shí)必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。

　　3、鼓號隊成員訓練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動(dòng)賠償。

　　4、鼓號隊成員必須按照輔導老師的要求完成規定的曲目和學(xué)習任務(wù)。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、三月份：基礎知識復習和鞏固學(xué)習

　　2、四月份：隊形的練習，能夠走隊形演奏簡(jiǎn)單的曲子。

　　3、五月份：《出旗曲》、《迎賓曲》、《升旗曲》等曲子隊形結合演奏。

　　4、六月份：鼓號隊的成果展演和所有樂(lè )曲的鞏固練習。

　　六、采取的措施

　　1、從四年級里挑選一批新隊員，吸收新的成員。

　　2、召開(kāi)相關(guān)人員（鼓號隊隊員）會(huì )議，安排落實(shí)具體工作。

　　七、活動(dòng)安排（進(jìn)度安排）

　　1、第一階段：隊員開(kāi)會(huì )并確定人員。

　　2、第二階段：開(kāi)始基礎訓練。

　　3、第三階段：常規曲子的訓練和隊列、隊形的訓練。

　　4、第四階段：驗收學(xué)習成果。

　　八、訓練時(shí)間：

　　三月份內容：基礎練習，每周三下午練習。

　　四月份內容：常規曲子練習，每周三下午練習。

　　五月份內容：常規曲子的鞏固練習，每周三下午練習。

　　六月份內容：驗收、展演、自查階段。

　　九、訓練注意事項

　　1、嚴格考勤，遵守紀律，不得無(wú)故缺席。

　　2、鼓號隊各部分的負責人要協(xié)助好輔導老師做好常規管理工作，起模范帶頭作用。

鼓號隊教學(xué)計劃3

　　少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號隊能推進(jìn)少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

　　一、鼓號隊簡(jiǎn)介：

　　校鼓號隊是從四到五年級的隊員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小镲手4人，小號手16人，小鼓手9人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

　　二、演奏曲目要求

　　1、定時(shí)訓練。訓練的內容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時(shí)，必須注意訓練內容的'聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂(lè )器的諧調發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習。不過(guò)要注意號手每次訓練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護學(xué)生的嗓子。

　　2、講悟結合。指導老師講解樂(lè )理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節奏知識必須創(chuàng )設情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè )情景，通過(guò)一些音樂(lè )表演和音樂(lè )游戲來(lái)獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂(lè )器敲打出節奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

　　3、示范規范。要求演奏的各種樂(lè )器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì )演奏，專(zhuān)門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應該注重實(shí)踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。

　　4、組織有續。訓練鼓號隊時(shí)，鼓镲和號應該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓練過(guò)程�！胺帧�，把鼓镲和號分開(kāi)來(lái)練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進(jìn)行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來(lái)練習，做到各種樂(lè )器演奏的和諧統一。

　　5、嚴格要求，精益求精。在練習過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結經(jīng)驗教訓。這時(shí)，隊員們會(huì )出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓練演出。

　　三、訓練安排

　　時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：

　　1———6周：練習間奏曲；7—15周：練習進(jìn)行曲；

　　16—18周：綜合訓練，加強訓練。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、與學(xué)校領(lǐng)導﹑各班班主任等有關(guān)部門(mén)協(xié)調溝通，爭取支持與幫助；

　　2、召開(kāi)相關(guān)人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會(huì )議，引起重視；

　　五、注意事項

　　1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長(cháng)接送的要說(shuō)清時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請假。組長(cháng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

　　3、愛(ài)護樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。

　　4、認真訓練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請教。

　　少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。

鼓號隊教學(xué)計劃4

　　為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊員的精神生活，抓好隊干部的新舊交接，特擬定20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期鼓號隊訓練方案：

　　一、訓練教師：

　　白向偉

　　二、訓練目標：

　　1、通過(guò)鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè )器。

　　2、通過(guò)鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

　　3、鼓號隊通過(guò)訓練，能演奏必會(huì )曲目。如《義勇軍進(jìn)行曲》等。

　　4、鼓號隊通過(guò)訓練，能承擔學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè )的重任。

　　三、訓練要求：

　　1、鼓號隊成員必須準時(shí)參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導老師同意后方可準假。

　　2、鼓號隊成員在訓練時(shí)必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的'安排。

　　3、鼓號隊成員訓練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè )器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動(dòng)賠償。

　　4、鼓號隊成員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

　　四、訓練安排：

　�。ㄒ唬�準備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。

　�。ǘ�）訓練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內集中訓練。

　�。ㄈ�）隊列訓練：進(jìn)行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規模。

　�。ㄋ模┱故倦A段：展示鼓號隊風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

　　五、具體訓練辦法：

　　1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓練；

　　2、集中訓練：每周二大課間。六：備注事項：

　　1、輔導教師自身的培訓

　　鼓號隊訓練由專(zhuān)人負責，分組指導，輔導教師積極參與訓練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓學(xué)生。

　　2、鼓號隊員的增刪

　　在高一年級學(xué)生中選擇多名樂(lè )感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊的主要成員，重點(diǎn)訓練。同時(shí)，注意吸收一些新隊員一起訓練，形成候補梯隊，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴格遵守訓練紀律，確保鼓號隊訓練的高要求和紀律性。

　　3、輔導教師注意事項：

　�。�1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時(shí)訓練的考勤和紀律。

　�。�2）輔導教師要選出一名小隊長(cháng)，由小隊長(cháng)協(xié)助老師開(kāi)展訓練。

　�。�3）各中隊輔導員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學(xué)習、作業(yè)、訓練工作安排。

【鼓號隊教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

鼓號隊教學(xué)計劃01-10

鼓號隊的日記02-20

鼓號隊作文03-26

鼓號隊訓練計劃12-01

鼓號隊的訓練計劃08-03

鼓號隊比賽作文10-07

鼓號隊活動(dòng)方案優(yōu)秀11-04

小學(xué)鼓號隊訓練計劃12-01

少先隊鼓號隊訓練方案12-02

小學(xué)鼓號隊訓練計劃07-10