幼兒園春季工作計劃【薦】

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的幼兒園春季工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園春季工作計劃1

　　托兒所的質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。只有扎扎實(shí)實(shí)地做好托兒所的工作，孩子才能健康活潑地成長(cháng)，父母才能放心地工作。

　　為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定了以下工作計劃：

　　第一，做好孩子日常作息的訓練。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養孩子良好的行為習慣，合作意識

　　1、孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，觀(guān)察并照顧好孩子，引導并幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養文明的行為習慣，自己吃飯。根據孩子的飲食情況，向食品委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓孩子學(xué)會(huì )使用和存放自己的物品。

　　2、指導孩子用正確的方式洗手。飯前飯后洗手，不吃臟東西。

　　3、鼓勵孩子積極參加早操，堅持穿花園裝。培養孩子的自我保護意識。學(xué)會(huì )分類(lèi)回收廢舊物資，進(jìn)一步培養孩子的環(huán)保意識。

　　4、培養孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì )穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。學(xué)會(huì )量力而行，比如澆花、擦桌椅。

　　5、照顧好孩子的午睡，不要離開(kāi)崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣，加強孩子的自律，培養孩子良好的活動(dòng)習慣。

　　二、在教育上要做到有機結合，糾正孩子的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養孩子互相幫助的.良好品質(zhì)。

　　第三，兒童戶(hù)外活動(dòng)是增強兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動(dòng)。

　　要保證孩子活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，增強體質(zhì)。堅持活動(dòng)前給孩子帶上汗巾，活動(dòng)中及時(shí)給孩子擦汗，根據氣候變化增減給孩子的衣服。

　　四、加強兒童安全意識的培養，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　讓孩子知道一些生活中常見(jiàn)的安全標志，遇到困難時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)，要對孩子進(jìn)行隨機教育，培養他們的自我保護意識和高度適應性。

　　五、認真學(xué)習《護士工作職責》，明確護理工作目標。

　　體察人、心、眼、口，隨時(shí)觀(guān)察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真每周清潔消毒玩具一次，活動(dòng)室、午睡室用紫外線(xiàn)消毒。平時(shí)每天做一件小事，每周做一件大事。室內沒(méi)有紙屑和貝殼，物品擺放整齊，窗戶(hù)明亮干凈，走廊和樓梯干凈無(wú)死角，廁所無(wú)污垢和異味，節水省電，勤于打理花園。

　　六、強化安全意識，確保兒童安全。

　　認真做好晨檢工作，做到一摸一看一問(wèn)一查，并做好詳細記錄。堅持早、中、出園檢查工作，及時(shí)處理不安全因素。及時(shí)告知患病兒童家長(cháng)，做好患病兒童隔離工作。做好體弱兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)考勤報告，做好所有保健的記錄，按時(shí)上交。每周，保持兒童床上用品的清潔和消毒。

幼兒園春季工作計劃2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班級將用嶄新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開(kāi)展好本學(xué)期工作，故計劃如下：

　　一。教學(xué)方面：

　　1。建構式課程的開(kāi)展：

　　本學(xué)期，我們又更換了一套建構式教學(xué)。建構式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng)，為幼兒提供多元互動(dòng)的建構實(shí)踐機會(huì )。構建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò )有機地結合集體教學(xué)活動(dòng)、日�；顒�(dòng)、區域活動(dòng)、家園共育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設這五個(gè)方面。這些多途徑、多形式的活動(dòng)互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習共同體中，幼兒受學(xué)習共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng)，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習共同體，幼兒與學(xué)習共同體融合為一個(gè)有生命力的整體。

　　2。蒙氏教學(xué)的開(kāi)展：

　　我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗上，繼續參加園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問(wèn)題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著(zhù)重進(jìn)行蒙氏數學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎上，制定一系列的觀(guān)察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導，在其原有基礎上有一定發(fā)展。

　　3。常規教育的發(fā)展：

　　良好的常規是是幼兒園一日生活、學(xué)習不可或缺的內容，也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素。我班自小班以來(lái)一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀(guān)對孩子的常規進(jìn)行培養，得到了較好的效果。我們將繼續鞏固培養幼兒的各項常規，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂(lè )樂(lè )的送入小學(xué)。

　　4。讀經(jīng)活動(dòng)的開(kāi)展：

　　因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長(cháng)關(guān)注的一個(gè)內容。因此，我們將在開(kāi)展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎上，加強對唐詩(shī)的背誦，并將識字教學(xué)與之相結合，避免孩子在一個(gè)枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習，最終導致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　二。家長(cháng)工作的開(kāi)展

　　這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節，所以在本學(xué)期，我們將加強此方面的內容。具體工作如下：

　　1。家園共育的開(kāi)展

　　上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒(méi)有真正做到解決家長(cháng)朋友們所關(guān)注的'問(wèn)題。本學(xué)期，我班將會(huì )根據家長(cháng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(cháng)提供各方面的育兒信息，并將一些家長(cháng)好的育兒經(jīng)驗同其他家長(cháng)共同分享。真正做到服務(wù)于家長(cháng)，搞好家園配合工作。

　　2。家長(cháng)助教活動(dòng)的開(kāi)展：

　　家長(cháng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(cháng)資源開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長(cháng)中普及率不夠高，家長(cháng)參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來(lái)邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來(lái)。

　　其次，在家長(cháng)助教的教學(xué)內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展。

　　3。特殊家庭幼兒的家訪(fǎng)：

　　我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會(huì )對其進(jìn)行適時(shí)的家訪(fǎng)，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂(lè )的發(fā)展。

　　三。教師間工作的配合：

　　1。雖然我們現在進(jìn)行的是建構式教學(xué)，但還是應以教師的特長(cháng)來(lái)進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開(kāi)設活動(dòng)，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過(guò)商議，由我來(lái)主要負責音樂(lè )教學(xué)，而由陳薪桔主要負責美術(shù)教學(xué)。

　　2。本學(xué)期新增設的書(shū)法課、武術(shù)課將由__老師負責，我們班上的教師一定會(huì )積極配合，并從中學(xué)習，也不忘給予好的意見(jiàn)和建議。

　　3。我班將每周五開(kāi)展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會(huì )，在會(huì )上，我們將會(huì )根據本班本周的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統一常規，更好的開(kāi)展教學(xué)。

　　4。本學(xué)期，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng )新。我們要將以往呆板、重復的教！師評語(yǔ)改為孩子在園內一日活動(dòng)的真實(shí)反映——用相片記錄下來(lái)。這樣不僅便于家長(cháng)能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯(lián)系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來(lái)制作屬于自己的小冊子。使親子共同感受到創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　5。積極配合年級組長(cháng)開(kāi)展年級工作。

　　以上就是本學(xué)期的所開(kāi)展的主要工作計劃，我們將會(huì )用考核優(yōu)秀班級體的標準來(lái)衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。

幼兒園春季工作計劃3

　　一、思想工作

　　熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按《指南》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境、區域材料……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

　　二、保教工作

　　繼續深入學(xué)習《指南》等幼兒教育書(shū)籍，不斷提高自身素養和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)方面，認真準備上課所需活動(dòng)材料，認真備課，把指南的理念運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，結合自己班級的情況，充分利用班中的教育設施，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指w導、幫助。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友；在班級工作中，以飽滿(mǎn)的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作。

　　三、保育方面

　　做好晨檢午檢工作，嚴格執行衛生消毒保健制度，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　四、家園共育方面

　　1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的.學(xué)習、生活情況。使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長(cháng)！

　　五、自身素質(zhì)的提高

　　作為中一班的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處；要把《指南》的理念應用到日常教學(xué)中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養；配合潘老師和王老師，把教學(xué)工作做好，把我們的中一班管理的得更好，做一個(gè)幼兒喜歡的老師，家長(cháng)放心的老師。

幼兒園春季工作計劃4

　　一、指導思想

　　堅持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規范與發(fā)展并舉。認真落實(shí)區教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.創(chuàng )造有利條件，營(yíng)造安全校園。

　　2.加強師德建設，提升教師素質(zhì)。

　　3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

　　4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

　　三、具體措施

　　重視師幼安全，優(yōu)化衛生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

　　1．繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全實(shí)戰演習，提高師幼的.安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

　　2．加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。

　　3．設立專(zhuān)職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康20xx年春季幼兒園工作計劃20xx年春季幼兒園工作計劃。

　　加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

　　1．深入學(xué)習和，加強教師的理論指導。

　　2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

　　3.開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

　　4.繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。

　　組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

　　1.合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實(shí)施性強。

　　2.組織有效教研，加強教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養。

　　4.結合全運會(huì )和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機會(huì )和條件。

　　5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀(guān)小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

　　密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

　　1.成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園建設的意見(jiàn)和建議。

　　2.采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園教育的力度。

　　3.根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

　　4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)手冊”等書(shū)面形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

　　20xx年上半年幼兒園工作配檔表

　　二月份：

　　1．全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開(kāi)學(xué)準備。

　　2．根據區托幼辦和學(xué)校工作指示，結合本園實(shí)際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。

　　3．穩定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。

　　三月份：

　　1．學(xué)習各班新輕器械操，規范動(dòng)作與要求。

　　2．交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。

幼兒園春季工作計劃5

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿(mǎn)足我鎮人民對學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計劃。

　　二、工作目標和具體措施

　　1、重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨園所。

　　2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質(zhì)。

　　3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

　　4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　三、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

　　四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

　　(一)保教工作：

　　1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

　　3、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學(xué)習常規。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　5、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

　　6、有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》，制定主題活動(dòng)、主題目標。

　　7、加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

　　8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動(dòng)。

　�。ǘ�）、幼兒預期發(fā)展目標：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

　　2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學(xué)習觀(guān)察周?chē)�自然環(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。

　　6、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　7、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。

　　8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。

　　9、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

　　10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

　　11、繼續鼓勵幼兒用普通話(huà)與老師、同伴交流。

　�。ㄈ�）教研工作

　　1、積極參加段的教研活動(dòng)，認真實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。

　　2、認真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的`影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。

　　3、按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

　　4、認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：

　　1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每個(gè)月更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。

　　3、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。

　　4、繼續加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(cháng)了解孩子的在園的生活學(xué)習情況。

　　5、舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解班級在保教方面的活動(dòng)情況。

　　6、在班里建立“家長(cháng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊。

　　7、繼續做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)出示接送卡，確保幼兒的安全。

幼兒園春季工作計劃6

　　一、指導思想：

　　根據我園“十二五”規劃要求和本學(xué)期幼兒園工作內容，以培養幼兒良好行為習慣為特色，開(kāi)展常規教研與年級專(zhuān)項教研相結合的規范有效的教研活動(dòng)。

　　二、形勢分析：

　　我們公園有兩個(gè)小班，包括四個(gè)老師和三個(gè)公立老師。一個(gè)雖然是私教，但是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也很強。年級組的成員都很認真負責

　　1、開(kāi)展有效的專(zhuān)題研究活動(dòng)，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習的基礎上，討論設計兩個(gè)關(guān)于培養孩子良好行為習慣的教學(xué)案例，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)，努力收集園本課程，突出本年級組的科研特色。

　　2、開(kāi)展扎實(shí)有效的經(jīng)常性教研活動(dòng)，根據班級孩子的實(shí)際情況，提高教師自主備課水平，及時(shí)反思。

　　3、帶領(lǐng)年級組老師組織各種家庭互動(dòng)活動(dòng)，增加家長(cháng)與老師的交流機會(huì )，獲得家長(cháng)對我們教研工作的'支持與配合。

　　三、內容和措施

　�。ㄒ唬┯行ч_(kāi)展行為習慣專(zhuān)題研究

　　1、提高教師的理論素養

　　加強主題理論的學(xué)習，動(dòng)員教研組全體教師從相關(guān)書(shū)籍、期刊、雜志上收集與兒童行為習慣培養相關(guān)的信息，采用引導學(xué)習和相互交流學(xué)習相結合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習和討論。為開(kāi)展專(zhuān)項研究活動(dòng)打下堅實(shí)基礎。

　　2、提高教師的實(shí)踐能力

　　理論最終要付諸實(shí)踐，因此開(kāi)發(fā)有效的教育實(shí)踐課程是我們專(zhuān)題研究的生命力所在。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：

　�。�1）扎實(shí)的備課活動(dòng)，精心設計和討論每一次教學(xué)活動(dòng)的組織。

　�。�2）提供多種形式的培訓活動(dòng)：研討會(huì )、示范班、公開(kāi)課等。盡可能與研究活動(dòng)相結合。

　�。�3）提高教師評價(jià)質(zhì)量，應注重發(fā)現和解決問(wèn)題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐中。

　�。ǘ�）開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教學(xué)和科研活動(dòng)。

　　每周兩次的集體教研活動(dòng)，保證質(zhì)量和數量，保證每次課程復習有計劃、有目的、有效果。認真組織教師集體備課、講課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助教師提出修改教案的建議。鼓勵教師在教學(xué)和科研活動(dòng)中大膽、積極地發(fā)言，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我評價(jià)，并在自我評價(jià)和其他評價(jià)過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，以提高教師的反思能力。

　�。�3）組織各種形式的家庭互動(dòng)活動(dòng)

　　我們圍繞主題，通過(guò)以下三種形式進(jìn)行家庭互動(dòng)：

　�。�1）講座的形式。主要通過(guò)講座向家長(cháng)介紹教育孩子的方式方法，為家長(cháng)提供家庭教育的理論依據和良好策略。

　�。�2）調查表。通過(guò)一些問(wèn)卷調查，家長(cháng)可以深入了解孩子，了解幼兒園從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。

　�。�3）母公司交流會(huì )的形式。通過(guò)互動(dòng)和對話(huà)的方式讓家長(cháng)對具體問(wèn)題有更清晰的認識。

　　四、具體工作安排

　　二月：

　　1、新學(xué)期開(kāi)家長(cháng)會(huì )。（2月10日）

　　2、制定年級組教研計劃。（上傳于2月17日完成）

　　3、討論這學(xué)期專(zhuān)題研究的內容和方法，做好資料的收集和整理。

　　4、政治學(xué)習《浮幼文明辦公室的評比方案》

　　5、主題理論研究：小班幼兒良好行為習慣的培養

　　6、基本功展示：自彈自唱

　　三月：

　　1、中小學(xué)教師職業(yè)道德。

　　2、基本功展示：折紙

　　3、特殊教案的設計與交流（準備：每人設計一個(gè)關(guān)于孩子行為習慣的教案）

　　4、家長(cháng)講座（主持人：陶紅英內容待定）

　　四月：

　　1、家長(cháng)開(kāi)半天活動(dòng)。（第十二周）

　　2、理論研究：浮橋學(xué)前教育中心管理手冊

　　3、政治學(xué)習：太倉市學(xué)前教育五年行動(dòng)計劃

　　4、參觀(guān)完中心新建的花園后交流。

　　5、特別研討會(huì )

　　五月：

　　1、政治學(xué)習：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿(mǎn)意教育的實(shí)施意見(jiàn)

　　2、“兒童自助能力”展覽活動(dòng)

　　3、5年以上，將觀(guān)察和討論教師的評估課程

　　4、母公司交換會(huì )議

幼兒園春季工作計劃7

　　新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著(zhù)重于保教結合方面，根據班級幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規、生活習慣、學(xué)習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　一、班級概況：

　　經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。

　　二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現：

　　我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對于新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會(huì )提出很多讓你摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動(dòng)，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習興趣。

　　三、工作任務(wù)：

　　1.班級衛生保健管理目標：

　　為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節，從最基本的'飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節中培養幼兒良好的生活衛生行為習慣，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

　　2.幼兒生活管理目標：

　　幼兒生活管理目標可分為以下兩個(gè)方面：

　　首先在幼兒活動(dòng)常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口;

　　其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習整理床鋪。

　　3.幼兒安全管理與教育：

　　幼兒園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個(gè)教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

　　4.教育教學(xué)工作目標：

　　在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，讓家長(cháng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，全面培養幼兒學(xué)習興趣。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運用語(yǔ)言與人交往，樂(lè )于當眾表達;能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述;能正確發(fā)音，會(huì )說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節;喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力;培養良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。

　　健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣;學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節奏;自然協(xié)調地走、跑、跳，學(xué)習鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動(dòng)作;玩大型運動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運動(dòng)器械。

　　社會(huì )領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學(xué)習環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣;認識自己的名字，性別，標記;會(huì )區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會(huì )與同伴一起游戲。

　　科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習飼養與種植;發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀(guān)察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)，，喜歡聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè )，隨音樂(lè )自由表現，學(xué)習用手掌、紙團印畫(huà);喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　5.德育工作目標：

　　在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教育活動(dòng)，以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。

　　引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì )說(shuō)：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對不起”，入園時(shí)要會(huì )說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì )說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

　　6.家長(cháng)工作方面：

　　(1)合理運用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪(fǎng)時(shí))，與家長(cháng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

　　(2)利用家園聯(lián)系本，與家長(cháng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。

　　(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導幼兒，并及時(shí)向家長(cháng)宣傳家教知識、指導家長(cháng)正確教育幼兒的方式、方法。

　　以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，溫暖的愛(ài)。

　　20xx幼兒園小班下學(xué)期工作計劃5

　　很高興成為一名幼兒教師，成為xx幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。

　　希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃：

　　在教學(xué)方面

　　一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。

　　1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

　　2.實(shí)習班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

　　二、配合主班老師工作。

　　1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。

　　2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng )建和諧平等的工作環(huán)境。

　　三、與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。

　　1.注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。

　　2.在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。

　　四、個(gè)人努力方向

　　1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

　　2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

　　3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

　　以上是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導能加以監督和指正。

幼兒園春季工作計劃8

　　新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著(zhù)。根據新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計劃如下：

　　一、所有配班老師團結一致

　　搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。

　　二、了解幼兒情況

　　對幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學(xué)習習慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習意識，在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念，感覺(jué)新教法，表現新思維，讓他們在觀(guān)察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個(gè)孩子的`個(gè)性發(fā)展，力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計劃。

　　三、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )

　　一學(xué)期進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每一位家長(cháng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作，隨時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習上、生活中出現的問(wèn)題，和家長(cháng)達成共識，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心，家長(cháng)放心，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭家長(cháng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項竟技活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(cháng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念季期。

　　四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作

　　關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對他們的關(guān)心和愛(ài)護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)及競技活動(dòng)，讓幼兒養成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗，培養幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

　　五、為幼兒準備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料

　　鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng )設的環(huán)境，把知識的教學(xué)，能力的培養，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結合起來(lái)，讓他們在“試試看”、“試著(zhù)想一想”、“試著(zhù)做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng )新精神，以期達到放養兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì )，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀(guān)察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè )趣、體驗成功的快樂(lè )。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶(hù)外觀(guān)察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛生保健工作，管好班級各類(lèi)學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預防各種傳染病的發(fā)生。

幼兒園春季工作計劃9

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，圍繞《園務(wù)工作計劃》，本著(zhù)一切為了孩子的辦園宗旨，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，在內涵上求發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)抓常規精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作目標：

　　1、細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內強素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規化、精致化和精細化。

　　2、美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng )設和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實(shí)各項常規工作的評比，營(yíng)造有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境，繼續開(kāi)展常規管理星級班的評比活動(dòng)，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。

　　3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監督考核和評價(jià)辦法，切實(shí)規范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過(guò)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、沙龍研討、征文活動(dòng)、會(huì )課比賽、考核評比等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┮�?xún)群瓰橹黧w，著(zhù)力構建和諧的管理文化

　　1、抓好制度文化建設。

　　首先，完善管理機制。本學(xué)期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學(xué)習和修訂，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。其次，實(shí)施精細管理。幼兒園各部門(mén)要根據新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實(shí)，各條線(xiàn)要有計劃地實(shí)施精細化管理，努力在精字上動(dòng)腦筋，在細字上做文章，在實(shí)字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價(jià)，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法，適時(shí)修改和補充部分條款，使考核評價(jià)更為合理；加強中層干部目標管理考核、級部組長(cháng)目標管理考核、骨干教師績(jì)能考核等，使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實(shí)績(jì)，更看平時(shí)表現，充分調動(dòng)教師工作的熱情。

　　2、抓好環(huán)境文化建設。

　　進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng )設良好的物質(zhì)環(huán)境，營(yíng)造良好的精神氛圍。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng )設相應的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營(yíng)造一種團結向上的群體氛圍。

　�。ǘ�）以發(fā)展為主流，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體

　　1、切實(shí)加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效；既要顧全大局，又要創(chuàng )新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。

　　2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以加強師德建設和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，堅持以面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養，促進(jìn)發(fā)展為原則，從三個(gè)加強入手，加強師德建設，加強園本培訓，加強教師培養，以實(shí)現師資隊伍建設新的突破。

　�。ㄈ�）以細節為主線(xiàn)，著(zhù)力提高管理工作的實(shí)效

　　每一個(gè)教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實(shí)處。

　　1、加強班級管理。

　　一是精神環(huán)境的創(chuàng )設。主、配班老師和保育員阿姨要團結協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是教育環(huán)境的創(chuàng )設。要根據季節特征，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng )設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規的落實(shí)。要認真學(xué)習幼兒一日常規要求和主配班老師、保育員操作規范等有關(guān)細則，通過(guò)講解、考試等措施，讓每個(gè)教工人人明白各環(huán)節的具體規則和操作要求，并努力地在日常工作中加以實(shí)施；

　　2、加強考核評比。

　　精彩來(lái)自于細節，細節決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規評比為主線(xiàn)，從日常行為規范教育入手，著(zhù)重抓好孩子的養成教育，抓好教師的.教育教學(xué)常規。一是班主任要把孩子的行為規范分解、細化，確定每個(gè)階段的訓練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。在教育過(guò)程中，要堅持低起點(diǎn)、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養成良好的生活、學(xué)習和行為習慣。

　�。ㄋ模┮猿Ｒ帪橹鲗�，著(zhù)力提升保教工作的質(zhì)量

　　保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學(xué)的現狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應從常規入手，在常規管理上著(zhù)力，立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。

　　1、關(guān)注教學(xué)常規。

　　繼續加強教學(xué)的常規管理，將常規意識落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細節中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進(jìn)一步規范要求，嚴格考查。

　　2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng)。

　　首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細節：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、集體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動(dòng)過(guò)程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問(wèn)表述的有效性、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng )設、目標完成的達成度、孩子學(xué)習的積極性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。

　　其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。園級教研活動(dòng)和年級組教研活動(dòng)要加大力度，規范操作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動(dòng)要嚴格按照幼兒園規定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí)，要加強每次園級研討活動(dòng)時(shí)執教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節中活動(dòng)目標的具體體現，教學(xué)設計在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)，并加強執教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動(dòng)的有效性。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定各類(lèi)計劃

　　2、修訂各類(lèi)人員考核細則

　　3、落實(shí)幼兒一日常規要求和教工一日活動(dòng)操作細則

　　三月份：

　　1、完善各班的環(huán)境布置，進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng )設，并創(chuàng )設意圖的記錄表

　　2、召開(kāi)后勤工作會(huì )議，保育員會(huì )議

　　3、迎三八活動(dòng)。

　　4、教壇新秀教師選拔。

　　5、園內組織各類(lèi)安全演習。

　　四月份：

　　1、策劃六一活動(dòng)方案

　　2、組織參加教委辦舉行的校園歌手卡拉OK比賽。

　　3、加強衛生、行為習慣的培養。

　　五月份：

　　1、六一活動(dòng)方案的確立并做好節目排練。

　　2、各班開(kāi)展五一勞動(dòng)節教育活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、六一文藝匯演及大班畢業(yè)典禮

　　2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析。

　　3、學(xué)期工作總結會(huì )，家長(cháng)會(huì )。

　　七月份：

　　1、組織教師進(jìn)行一年一度的幼兒教師體檢。

　　2．班級財產(chǎn)清理、

　　3、做好各項資料的收集、整理歸檔工作。

幼兒園春季工作計劃10

　　一、指導思想

　　家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(cháng)提高教育教學(xué)潛力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂(lè )的.成長(cháng)。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長(cháng)工作，認真開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。

　　二、重點(diǎn)工作和措施

　　1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，注重形式的新穎、資料的豐富、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)狀況。

　　2、要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。

　　3、開(kāi)通好家園路路通，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　4、豐富家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解一些教學(xué)狀況和家教信息。

　　5、用好聯(lián)系冊，幫忙幼兒復習鞏固教學(xué)資料。

　　6、做好家訪(fǎng)工作。

　　7、開(kāi)展好家長(cháng)委員會(huì )議和活動(dòng)。

　　8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(cháng)報，推廣育兒經(jīng)驗。

　　9、做好家長(cháng)民主測評工作。

　　10、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設，共同制作材料，豐富區域活動(dòng)的資料

　　11、定期向家長(cháng)宣傳一些幼兒保健方面的知識。

幼兒園春季工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據我市幼兒園音樂(lè )教育的基礎現狀和發(fā)展需求，本研究以幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)的改革為主旨，以承接“全國幼兒園音樂(lè )教育南北對話(huà)會(huì )”為契機，以生活化、游戲化的音樂(lè )教育為突破口，倡導“幼兒生活·幼兒音樂(lè )”的新理念，充分挖掘本土化、民族化、生活化和游戲化的音樂(lè )教育內容。

　　二、研究目標

　　結合多元化的音樂(lè )元素作為有效的教育資源，創(chuàng )設幼兒園藝術(shù)教育的環(huán)境，形成“園園有音樂(lè )，班班有歌聲”的研究氛圍，積極地探索幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)的有效策略，培養幼兒的藝術(shù)能力和人文素養，在實(shí)踐中扎實(shí)有效地推動(dòng)我市幼兒園音樂(lè )教育的發(fā)展。

　　三、研究?jì)热?/strong>

　　1、將區域推進(jìn)和園本研究有機結合，以本土化、民族化、生活化、游戲化的`音樂(lè )教育為突破口，探索出幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)的有效策略，讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中敢說(shuō)、敢想、敢表現、敢創(chuàng )造，感受快樂(lè )、體驗快樂(lè )、分享快樂(lè )，真情投入、主動(dòng)參與，從中獲得豐富音樂(lè )的元素，培養幼兒的藝術(shù)能力和人文素養。

　　2、充分挖掘北方地區特有的音樂(lè )素材，進(jìn)行整理、改編和創(chuàng )作，形成具有地方特點(diǎn)和園本特色的幼兒音樂(lè )教育內容，注重研究過(guò)程中的資源開(kāi)發(fā)、典型課例的開(kāi)發(fā)與研究成果的轉化，整體推進(jìn)幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)的深入開(kāi)展。

　　3、充分利用和開(kāi)發(fā)各種有效的教育資源，營(yíng)造幼兒園音樂(lè )教育的研究氛圍，立足園本實(shí)際，積極地創(chuàng )設特色化的音樂(lè )活動(dòng)區，為幼兒提供自由表現和創(chuàng )造的空間，提高幼兒的藝術(shù)素養。

　　4、通過(guò)開(kāi)展多種形式的研訓活動(dòng)，將《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神落實(shí)到音樂(lè )教育教學(xué)的實(shí)踐中去，有針對性地探索出適宜教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效研訓機制，提升不同層次教師的音樂(lè )素養，更新教學(xué)理念，提高他們的音樂(lè )教育教學(xué)技能。

　　四、研究方法

　　1、問(wèn)卷調查法，即通過(guò)制定大連市幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)現狀調查問(wèn)卷，對大連市各級各類(lèi)幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)情況實(shí)施調查，并進(jìn)行可行性分析。

　　2、行動(dòng)研究法，即通過(guò)多種研訓形式，包括：研訓調研、專(zhuān)題輔導、專(zhuān)家引領(lǐng)、典型示范、研討交流、實(shí)踐指導、觀(guān)摩評優(yōu)等活動(dòng)，在實(shí)踐中有效地解決幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高幼兒園音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、園本研究法，即立足園本實(shí)際，將“問(wèn)題課題化”，有針對性地開(kāi)展園本化、特色化的音樂(lè )教育專(zhuān)題研究。

　　4、案例研究法，即在研究中利用有效的教育資源，開(kāi)發(fā)出具有區域特點(diǎn)和園本特色的典型音樂(lè )教學(xué)課例，示范、引領(lǐng)幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　5、經(jīng)驗總結法，即及時(shí)地總結階段性的研究成果，扶植特色，發(fā)揮典型引領(lǐng)的作用，并注重研究成果的轉化與推廣。

幼兒園春季工作計劃12