畢業(yè)實(shí)習計劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的畢業(yè)實(shí)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習計劃 1
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，為保證實(shí)習工作的順利進(jìn)行，根據教學(xué)計劃安排和《實(shí)習教學(xué)管理規定》（院教[XX]2號）文件精神，特制定本計劃。
一、指導思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對應用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習的XX屆本科畢業(yè)生共1778人，專(zhuān)科畢業(yè)生761人，合計2539人。
三、實(shí)習方式及時(shí)間安排
1、按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選擇一種實(shí)習方式。選擇分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位；選擇集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位。參加集中實(shí)習的學(xué)生必須服從學(xué)院統一的編組安排。
2、分散實(shí)習起止時(shí)間：XX年2月20日——4月13日，為期8周。集中實(shí)習起止時(shí)間為XX年1月8日——4月13日。
XX年4月15日返校。
四、實(shí)習安排
�。ㄒ唬蕚潆A段（XX年12月12日—XX年2月19日）
1、確定實(shí)習單位：XX年12月23日之前，選擇分散實(shí)習的學(xué)生，本人提出申請，由輔導員組織填寫(xiě)分散實(shí)習統計表，由輔導員交商學(xué)院辦公室。
XX年12月29日之前，確定集中實(shí)習的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習的學(xué)生編組及指導教師分配。
2、布置實(shí)習任務(wù)：XX年12月29日之前，各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，向學(xué)生介紹本次實(shí)習目的、基本內容和要求。
3、指導教師見(jiàn)面：XX年2月19日之前，指導教師與學(xué)生見(jiàn)面，給所指導的學(xué)生提出具體要求。
�。ǘ⿲�(shí)習階段（XX年2月20日——4月13日）
1、學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習單位交付的各項實(shí)習任務(wù)。
2、周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習結束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)。實(shí)習報告不少于3000字。實(shí)習結束后交給指導教師。
4、實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的'商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字）。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
�。ㄈ┏煽�(jì)評定階段（XX年2月20日——4月13日）
1、實(shí)習匯報：XX年4月16日—4月20日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習指導教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習匯報。
2、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，必須上交周小結8份、實(shí)習報告和畢業(yè)實(shí)習鑒定表。成績(jì)評定標準：出勤20%，周小結20%，實(shí)習報告20%，實(shí)習鑒定表20%，實(shí)習匯報20%。指導教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，4月25日前以系為單位上報學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實(shí)習生。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習不能免修。
五、實(shí)習要求
1、指導教師負責給學(xué)生布置實(shí)習任務(wù)，提出具體要求；對集中實(shí)習的學(xué)生，指導教師應到實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習情況，進(jìn)行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實(shí)習的同學(xué)應通過(guò)郵件及電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習情況匯報，并負責收交周小結、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表、評定實(shí)習成績(jì)。
2、輔導員負責通知學(xué)生各項事宜，處理學(xué)生實(shí)習過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學(xué)生。
3、學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
4、開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)與指導教師聯(lián)系，匯報實(shí)習情況。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、參加實(shí)習的學(xué)生必須認真填寫(xiě)周小結、實(shí)習報告和實(shí)習鑒定表。
六、注意事項
1、實(shí)習學(xué)生必須遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
2、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導員和指導教師匯報。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
畢業(yè)實(shí)習計劃 2
本小組共計18人，根據教學(xué)計劃的要求，于xx年xx月xx日-xx月xx日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習。
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
1、畢業(yè)實(shí)習是為后續畢業(yè)設計做準備，初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實(shí)習是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習、課程設計等實(shí)際訓練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結合的綜合實(shí)踐訓練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實(shí)習的內容
1、了解建筑工程設計三個(gè)方面：建筑設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結構設計與其它專(zhuān)業(yè)設計之間的協(xié)調工作：
3、建筑設計通�？煞譃橐韵聨讉�(gè)階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術(shù)設計階段和施工圖設計階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、
4、了解結構設計與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結構施工圖。
三、畢業(yè)實(shí)習的方式
1、在指導老師輔導下，學(xué)習總計建筑施工圖和結構施工圖；
3、利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習要求的.資料；
4、進(jìn)入施工工地，了解設計與施工的關(guān)系。
5、詢(xún)問(wèn)往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業(yè)實(shí)習要求
1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認真做好筆記。
2、到施工現場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現場(chǎng)指導老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應了解以下內容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線(xiàn)及其作用，尺寸標注，標高標注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門(mén)窗等，樓地面、內外墻和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖后，應了解以下內容：建筑施工圖和結構施工圖之間的對應關(guān)系，結構總說(shuō)明及其各種構造要求的表述，建筑標高和結構標高的概念，結構平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類(lèi)、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結構圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)：
六、具體計劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，講解實(shí)習方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結合畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)要求帶領(lǐng)學(xué)生統一參觀(guān)講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類(lèi)型和荷載傳遞路線(xiàn)；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習單位按照畢業(yè)實(shí)習的內容要求深入現場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習總結，學(xué)生整理實(shí)習日志，完成實(shí)習報告。
4月7日：實(shí)習結束，學(xué)生上交實(shí)習日志、實(shí)習報告。
七、實(shí)習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實(shí)習有關(guān)規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無(wú)特殊情況不許請假。
畢業(yè)實(shí)習計劃 3
一、畢業(yè)實(shí)習的目的和地位：
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在教師指導下通過(guò)其親身體驗、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習效率、更好地培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規定，畢業(yè)實(shí)習不能免修。
二、實(shí)習時(shí)間xx級各專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習工作計劃均安排
8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導本次畢業(yè)實(shí)習由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組領(lǐng)導：xx組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xx成員：xx秘書(shū)：xx
2、畢業(yè)實(shí)習的指導各專(zhuān)業(yè)方向設負責人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導：
�。�1）證券投資方向負責人：xx
�。�2）期貨投資方向負責人：xx
�。�3）保險學(xué)方向負責人：xxx
�。�4）投資銀行方向負責人：x
�。�5）經(jīng)紀人方向負責人：xx
�。�6）信用管理方向負責人：xx
�。�7）傳媒經(jīng)濟方向負責人：xx
3、實(shí)習學(xué)生的組織形式：
�。�1）本次畢業(yè)實(shí)習的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選擇一種實(shí)習方式。
�。�2）選擇分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，但要辦理相關(guān)手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
�。�3）選擇集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位；參加集中實(shí)習的學(xué)生必須服從學(xué)院統一的`編組安排。
�。�4）學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
四、工作程序
1、編制實(shí)習教學(xué)文件：20xx年12月10日前領(lǐng)導小組辦公室完成本次實(shí)習有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習任務(wù)：20xx年11月30日前，各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人向本專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習目的、基本內容和要求。
3、確定實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習單位：20xx年12月6日前，各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人將選擇分散實(shí)習方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)、專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人和實(shí)習學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動(dòng)員大會(huì )：20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，領(lǐng)導小組成員、學(xué)團辦領(lǐng)導、xx級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：學(xué)生實(shí)習結束后，返校時(shí)間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請假。請假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任老師請假；超過(guò)兩天的，必須向學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)請假，并準備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計，不能獲得實(shí)習學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導、班主任參加，在500人報告廳召開(kāi)xx級全體學(xué)生大會(huì )，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習成績(jì)：20xx年4月2日—4月12日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，4月13日報教學(xué)部。
五、對學(xué)生實(shí)習情況的指導、檢查和考核內容
1、教師指導：對集中實(shí)習的學(xué)生，指導教師應到實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習情況，進(jìn)行必要的檢查和指導，作好考核工作；對分散實(shí)習的同學(xué)應通過(guò)書(shū)信（含Emai1）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導。領(lǐng)導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開(kāi)階段情況分析會(huì )，并形成簡(jiǎn)報報xx大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，自己保存；實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習專(zhuān)業(yè)、實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、學(xué)生書(shū)面：所有學(xué)生在實(shí)習期間，必須向實(shí)習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書(shū)面匯；并由實(shí)習指導教師留存，作為成績(jì)評定的依據之一。
4、學(xué)生實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習的最后兩周內寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)�？梢跃�3至4個(gè)在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )深刻，或自己感興趣的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì )和看法。
5、學(xué)生實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字）。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
7、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，必須上交周小結8份、《實(shí)習報告》、《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》。專(zhuān)業(yè)方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，上報領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。
六、實(shí)習工作總結：
實(shí)習工作結束后，各專(zhuān)業(yè)方向負責人應對本專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習做總結，寫(xiě)出總結報告。學(xué)院領(lǐng)導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫(xiě)出總結報告上報、存檔并召開(kāi)總結大會(huì )。
七、畢業(yè)實(shí)習注意事項
1、參加分散實(shí)習的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習管理委托書(shū)》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者。
2、實(shí)習學(xué)生到實(shí)習單位開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)請實(shí)習單位填寫(xiě)《實(shí)習單位回函》�！秾�(shí)習單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準）寄給本班班主任。不按時(shí)寄回者，實(shí)習成績(jì)作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認真閱讀所在專(zhuān)業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習大綱》的要求，領(lǐng)會(huì )其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習；并將《畢業(yè)實(shí)習大綱》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者參閱。
4、請用16開(kāi)本子撰寫(xiě)周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
6、同學(xué)們在實(shí)習期間，請注意收集撰寫(xiě)畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導、學(xué)院領(lǐng)導、班主任、專(zhuān)業(yè)方向負責人匯報。
畢業(yè)實(shí)習計劃 4
為確保本科生畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文（設計）工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)院畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，特制定本計劃。
一、總體時(shí)間安排
1.第5學(xué)期第8周，召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，安排和部署20xx級畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文（設計）等工作。
2.第5學(xué)期第8—12周，20xx級學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習指導教師和教師在網(wǎng)上確認所指導的學(xué)生。
3.第5學(xué)期第13周組織開(kāi)題報告培訓，使學(xué)生明確開(kāi)題報告的重要性、如何選題和撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
4.第6學(xué)期第1-8周以前，學(xué)生在指導教師的指導下選題，并進(jìn)行文獻收集、整理和撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
5.第6學(xué)期第8周（20xx年4月24日），進(jìn)行開(kāi)題報告答辯。
6.第6學(xué)期第9-11周，學(xué)生根據答辯工作小組的意見(jiàn)，對開(kāi)題報告進(jìn)行修改、補充和完善。答辯秘書(shū)將整理好的開(kāi)題報告收齊，交院行政辦公室。
7.第6學(xué)期第12周——第7學(xué)期第10周（包括暑假），進(jìn)行畢業(yè)論文相關(guān)實(shí)驗或畢業(yè)設計，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
8.第7學(xué)期第11—16周，為畢業(yè)論文答辯時(shí)間。
9.第7學(xué)期第17—18周，學(xué)生根據答辯工作小組的意見(jiàn)，對畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補充和完善。答辯秘書(shū)將整理好的畢業(yè)論文、答辯記錄、答辯成績(jì)收齊，交院行政辦公室。
10.第8學(xué)期為校外畢業(yè)實(shí)習時(shí)間。
二、組織實(shí)施
在學(xué)院畢業(yè)實(shí)習及畢業(yè)論文（設計）工作領(lǐng)導小組的`指導下，由專(zhuān)業(yè)負責人和系主任組織、實(shí)施和落實(shí)畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文工作。畢業(yè)論文（設計）實(shí)行指導教師責任制，指導教師應認真履行職責，嚴格管理，重視對學(xué)生獨立工作能力、分析和解決問(wèn)題能力、創(chuàng )新能力的培養，在畢業(yè)論文（設計）選題、開(kāi)題報告的撰寫(xiě)和答辯、研究方法、論文撰寫(xiě)和論文答辯等環(huán)節上給予全方位和全過(guò)程的指導，認真審閱論文（設計）初稿，提出修改意見(jiàn)和建議，指導學(xué)生對畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行反復錘煉，力求20xx級畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量達到較高水平。
三、選題與開(kāi)題報告撰寫(xiě)
各專(zhuān)業(yè)和指導教師要嚴格把好20xx級本科生畢業(yè)論文（設計）的選題質(zhì)量關(guān)，按照“每人一題”的要求審定學(xué)生的選題，學(xué)生應在導師指導下進(jìn)行選題。確定選題后，學(xué)生進(jìn)行文獻收集、整理和撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
四、畢業(yè)論文（設計）的開(kāi)題報告
每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行開(kāi)題報告答辯，時(shí)間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問(wèn)答辯7分鐘）。各專(zhuān)業(yè)成立畢業(yè)論文(設計)開(kāi)題報告工作小組，開(kāi)題報告工作小組應對開(kāi)題報告的真實(shí)性和科學(xué)性負責，在聽(tīng)取學(xué)生的畢業(yè)論文開(kāi)題報告后，對選題依據、研究方案、研究?jì)热莸冗M(jìn)行審查，提出修改或補充意見(jiàn)。學(xué)生根據工作小組的意見(jiàn)，對開(kāi)題報告進(jìn)行修改、補充和完善。開(kāi)題報告通過(guò)后，方可進(jìn)行畢業(yè)論文（設計）。
五、論文要求
1、論文要求綜合運用所學(xué)的知識與技能，符合專(zhuān)業(yè)培養目標，反映本專(zhuān)業(yè)基本內容，在選題上避免調研性類(lèi)型。
2、畢業(yè)論文必須由學(xué)生獨立完成。對弄虛作假、抄襲別人成果的，取消其畢業(yè)論文成績(jì)，并給予紀律處分。
3、格式上不要偏向發(fā)表性論文，應為碩士論文的縮寫(xiě)本。畢業(yè)論文（設計）撰寫(xiě)格式請參照教發(fā)（20xx）7號文和生命理學(xué)院主頁(yè)—教學(xué)管理—本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式要求（模板），按統一格式打印(a4),裝訂成冊。
4、科學(xué)實(shí)驗論文和畢業(yè)設計字數不少于5000字，所附參考文獻在15篇以上，其中生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)和化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)至少有1篇英文文獻。
六、畢業(yè)論文答辯
學(xué)生在畢業(yè)論文（設計）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前將對學(xué)生進(jìn)行資格審查，凡屬惡意欠學(xué)費者不準予進(jìn)行答辯。每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行論文答辯，時(shí)間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問(wèn)答辯7分鐘）。各專(zhuān)業(yè)成立答辯工作小組，認真組織答辯，做好提問(wèn)和答辯記錄。學(xué)生根據工作小組的意見(jiàn)，對畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補充和完善。
考研的學(xué)生可申請論文延期答辯，對申請延期答辯或答辯未通過(guò)者，將安排在第8學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行答辯。
七、畢業(yè)論文（設計）成績(jì)評定
畢業(yè)論文（設計）成績(jì)由開(kāi)題報告(30%)、指導教師評分(40%)、論文（設計）答辯組評分(30%)三部分組成，計分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設計）最終成績(jì)采用五級記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及格，待重新撰寫(xiě)和答辯后給予成績(jì)。
八、實(shí)習紀律
1、實(shí)習學(xué)生應按要求準時(shí)到達實(shí)習地點(diǎn)開(kāi)展實(shí)習，遵守各實(shí)習點(diǎn)的有關(guān)規定。不準擅自離開(kāi)實(shí)習地點(diǎn)，不得遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)生手冊有關(guān)規定處理。
2、實(shí)習期間聽(tīng)從指導教師安排，經(jīng)常主動(dòng)與指導教師保持聯(lián)系，匯報實(shí)習及生活情況，嚴格請假制度。
3、注意安全，校外實(shí)習結束后及時(shí)返校，特殊情況須向學(xué)院黨總支請假。
畢業(yè)實(shí)習計劃 5
一、全面工作：
1、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。
2、做好學(xué)生的職業(yè)指導工作：面試單位時(shí)的指導與宣傳、系統的職業(yè)指導。
3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，初次就業(yè)率達到93%以上。
4、做好豐田F-SEP班的培訓與就業(yè)工作，摸索現代職業(yè)教育新模式。
5、與企業(yè)合作，開(kāi)展資源共享、共同培訓企業(yè)員工的工作。為汽車(chē)工程系教師隊伍建設、滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展開(kāi)拓新的方向。
6、建立應往屆畢業(yè)生數據庫。
二、XX級頂崗實(shí)習檢查工作：
1、在5月前將所有XX級學(xué)生的頂崗實(shí)習情況核實(shí)(含未實(shí)習、讀書(shū)、創(chuàng )業(yè)等)。
2、分類(lèi)整理XX級學(xué)生實(shí)習單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習、試用、錄用、將離開(kāi)等)
3、根據實(shí)習地域分組，指定或委托負責學(xué)生、實(shí)習單位聯(lián)系人。形成點(diǎn)、線(xiàn)、面的'管理模式。
4、按頂崗實(shí)習要求進(jìn)行日常的檢查采�。弘娫�(huà)、QQ、郵箱、上門(mén)走訪(fǎng)等形式。
5、5月中旬開(kāi)始負責組織XX級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定XX級返校工作流程并協(xié)助組織、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數、在外答辯人數和地區。
6、負責聯(lián)合辦學(xué)班級的管理。
7、交辦的其他工作。
畢業(yè)實(shí)習計劃 6
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習計劃嗎?將實(shí)習規劃好，讓你在實(shí)習階段做事、學(xué)習，都事半功倍。而我也有實(shí)習計劃;
一、實(shí)習目的和意義，前去實(shí)習，當然要知道自己去實(shí)習的目的和意義了，我將去xxx有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，達到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎
二、將有那些實(shí)習內容，學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本內容：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的.工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)實(shí)習計劃 7
一、實(shí)習時(shí)間、方式
1、見(jiàn)習時(shí)間：3月23日至6月14日
2、見(jiàn)習方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì )計、財務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習
二、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習，目的在于親身體驗會(huì )計工作的具體內容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長(cháng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。
三、實(shí)習內容
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶(hù)銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項目，其他經(jīng)營(yíng)項目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數及生產(chǎn)的`規模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財務(wù)會(huì )計管理的組織及財務(wù)人員崗位設置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì )計工作
(1)總分類(lèi)科目、明細分類(lèi)帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細帳來(lái)了解。
(2)會(huì )計憑證的格式及內容
a、原始憑證的種類(lèi)，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單。
b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫(xiě)日期、摘要、編號、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內容及轉帳的記帳憑證。
(3)會(huì )計帳簿的種類(lèi)、格式
a、現金日記帳，了解怎樣做日清月結
b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫(xiě)
c、其他明細分類(lèi)帳，了解應收、應付帳、原材料分類(lèi)帳
d、總分類(lèi)帳戶(hù)，了解摘要的填寫(xiě)及余額的借貸方向
e、成本核算
f、了解如何根據成本計算的原始單據及有關(guān)記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細帳，制造費用明細帳。
g、商業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售成本、商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)的計算，商品銷(xiāo)售成本明細帳，經(jīng)營(yíng)費用明細帳的登記。
(4)對帳與結帳工作
a、總帳與明細帳之間的數字是如何核對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面余額與實(shí)物的核對工作。
(5)會(huì )計報表種類(lèi)及格式
a、資產(chǎn)負債表：重點(diǎn)看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類(lèi)帳的余額填報的。
b、損益表：了解該表的項目是根據哪些帳戶(hù)來(lái)填報的。
c、現金流量表：了解該表的項目是根據哪些帳戶(hù)及其有關(guān)工作底稿填報的。
d、其他報表的種類(lèi)、格式及內容
4、其他相關(guān)知識的了解
(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程。
(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況。
(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類(lèi)明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調節表。
8、裝訂整理各種會(huì )計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。
畢業(yè)實(shí)習計劃 8
通過(guò)半年的努力工作，我已漸漸進(jìn)入了工作的角色，我除了積極配合村干部及街道領(lǐng)導開(kāi)展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng )新工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導及自身的努力下，個(gè)人能力取得了很大的進(jìn)步。新的一年開(kāi)始了，我將在總結去年工作經(jīng)驗的基礎上制定今年的工作計劃，
一、參加各種實(shí)踐，繼續熟悉環(huán)境、了解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過(guò)半年的接觸我從剛進(jìn)村時(shí)的門(mén)外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區域的村情況更加復雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時(shí)效性。因此，繼續加強對民情的了解仍是我今年工作的重點(diǎn)，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實(shí)事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設
1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進(jìn)、轉出混亂，流動(dòng)黨員管理不規范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對其進(jìn)行更新，同時(shí)注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書(shū)記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著(zhù)拆遷任務(wù)的加重，村里團支部的事務(wù)已無(wú)暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務(wù)，不讓我村因為團支書(shū)被借調而落后于其他兄弟村。
三、勤做實(shí)事，一如既往的做好份內工作
1、工會(huì )工作：在去年工會(huì )工作的.基礎上，繼續推進(jìn)今年的工會(huì )工作，在去年工會(huì )工作臺帳的基礎上不斷地優(yōu)化完善，同時(shí)做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會(huì )的換屆選舉工作。
2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會(huì )的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng )建零犯罪村需要大量的書(shū)面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類(lèi)文書(shū)工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進(jìn)行。
3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類(lèi)信息的村傳遞員：工作中我將主動(dòng)承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類(lèi)信息的上報，各類(lèi)總結的撰寫(xiě)，各類(lèi)會(huì )議的記錄等，同時(shí)配合好各個(gè)條線(xiàn)做好各類(lèi)普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統，經(jīng)過(guò)了半年的實(shí)踐，我認識到了我村打掃衛生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動(dòng)手的。今年，我將繼續一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類(lèi)事務(wù)中去。
四、加強個(gè)人的學(xué)習
1、加強自身理論知識的學(xué)習。工作之余，認真學(xué)習黨中央的各類(lèi)新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個(gè)人能力的培養。在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，認真學(xué)習他們?yōu)槿颂幨�、處理各�?lèi)糾紛的能力，并在學(xué)習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉化吸收為自己的智慧結晶。今年，我將重點(diǎn)學(xué)習他們在拆遷過(guò)程中與百姓溝通交流的方法，學(xué)習他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。
3、繼續以學(xué)習的姿態(tài)來(lái)工作，增強自身獨擋一面的能力。
4、積極配合上級組織部門(mén)完成各項工作并自覺(jué)接受他們的監督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優(yōu)勢。
有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開(kāi)展的同時(shí)增強自己各方面的能力。
畢業(yè)實(shí)習計劃 9
一、見(jiàn)習目的
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點(diǎn)觀(guān)察、了解幼兒園各項教育活動(dòng)的內容、形式及其組織工作。
2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。
3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專(zhuān)業(yè)思想得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
二、見(jiàn)習日程安排
1、分散見(jiàn)習：從第四周開(kāi)始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見(jiàn)習（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見(jiàn)習點(diǎn)聯(lián)系見(jiàn)習事宜，落實(shí)見(jiàn)習班級，劃分見(jiàn)習小組，定出組長(cháng)。
2、集中見(jiàn)習：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見(jiàn)習，晚上各班自行安排進(jìn)行小組交流，下周的班會(huì )課進(jìn)行見(jiàn)習總結。
三、見(jiàn)習內容、要求
1.請幼兒園的領(lǐng)導簡(jiǎn)單介紹幼兒園的概況。
2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作方面的切身體會(huì )，并對幼師生今后的學(xué)習、生活以及努力方向提出一些建設性的意見(jiàn)。
3.跟班見(jiàn)習幼兒園的一日活動(dòng)，從幼兒早上來(lái)園的接待到下午離園的各項工作；重點(diǎn)觀(guān)察和學(xué)習幼兒園老師如何組織各項教育活動(dòng)，包括下午的游戲組織工作。
4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供同學(xué)們觀(guān)摩學(xué)習。（時(shí)間由幼兒園定）
5.協(xié)助班級老師做好保教工作。
6.觀(guān)察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。
7.對幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)行觀(guān)察，對有新意的做法，要做好重點(diǎn)記錄。
8.每個(gè)小組嘗試組織一次游戲活動(dòng)。利用適當的機會(huì )練習給幼兒講故事。
9.按實(shí)習手冊的要求按時(shí)填寫(xiě)好實(shí)習手冊的有關(guān)表格，并做好相應的作業(yè)。（作業(yè)在集中見(jiàn)習后的第一周交到專(zhuān)業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時(shí)成績(jì)）
四、見(jiàn)習作業(yè)
1、記錄園領(lǐng)導、骨干教師的報告并寫(xiě)感想。
2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。
3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動(dòng)安排，談?wù)動(dòng)變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫?wèn)題？
4、請本班老師介紹本班幼兒的特點(diǎn)（包括全班的整體特點(diǎn)與少數突出幼兒的特點(diǎn)、本班幼兒當前的興趣與需要的.指向）、目前存在的問(wèn)題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀(guān)察并作出分析）。
5、觀(guān)察并分析本班幼兒在活動(dòng)中所表現出來(lái)的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。
6、跟蹤觀(guān)察并記錄一名幼兒在半個(gè)小時(shí)內的言語(yǔ)情況，分析其言語(yǔ)特點(diǎn)。
7、觀(guān)察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變航處煴仨氁獦?shù)立哪些觀(guān)念？具備什么素質(zhì)？加強哪些方面知識與技能的學(xué)習？
8、聽(tīng)看教學(xué)活動(dòng)記錄、聽(tīng)看游戲活動(dòng)記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。
9、見(jiàn)習結束后每班分別交一份見(jiàn)習總結給教學(xué)科研處和幼兒園。
畢業(yè)實(shí)習計劃 10
一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習
1、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，也是實(shí)現本專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要手段。通過(guò)實(shí)習可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎。畢業(yè)實(shí)習成績(jì)應列入學(xué)生學(xué)習檔案，實(shí)習不合格，將不能給予畢業(yè)。
2、實(shí)習時(shí)間與方式
實(shí)習時(shí)間為20xx.7-20xx.4
畢業(yè)實(shí)習將采取分散與集中相結合的方式：
�。�1）部分學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習單位，畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)相結合，以利于增加就業(yè)機會(huì )；
�。�2）部分學(xué)生由學(xué)院及系部聯(lián)系實(shí)習單位，統一安排學(xué)生實(shí)習，盡量為畢業(yè)生創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。
3、實(shí)習內容
藥學(xué)與藥品營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)實(shí)習主要是對前幾個(gè)學(xué)期所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行熟練運用，包括：營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、營(yíng)銷(xiāo)計劃的制定、市場(chǎng)調查與預測、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)溝通、消費者市場(chǎng)及其購買(mǎi)行為分析、市場(chǎng)細分、市場(chǎng)定位、國際貿易實(shí)務(wù)操作、推銷(xiāo)與談判技巧、公共關(guān)系等。學(xué)生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位，對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行系統的、有重點(diǎn)的實(shí)踐，驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的動(dòng)手能力與解決問(wèn)題的能力。
�。�1）市場(chǎng)部
掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程及對營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的分析；掌握對行業(yè)與競爭者的分析；掌握對市場(chǎng)需求的衡量與預測及新市場(chǎng)的開(kāi)拓；熟悉如何進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)績(jì)效的評估與控制；熟悉醫藥市場(chǎng)的運作、管理營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程和營(yíng)銷(xiāo)企劃工作，了解藥品的營(yíng)銷(xiāo)情況：了解藥品行情，根據行情開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售工作；熟悉客戶(hù)服務(wù)管理，解決各種問(wèn)題；熟悉營(yíng)銷(xiāo)信息系統和營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)調研。
�。�2）銷(xiāo)售部
掌握各種銷(xiāo)售方式，了解醫藥行業(yè)的銷(xiāo)售工作，熟悉銷(xiāo)售環(huán)節、銷(xiāo)售渠道；熟悉銷(xiāo)售渠道，例如代理商、經(jīng)銷(xiāo)商、人員銷(xiāo)售、終端銷(xiāo)售等；掌握各種銷(xiāo)售方式，銷(xiāo)售績(jì)效評估；熟悉銷(xiāo)售目標及日常銷(xiāo)售工作管理；了解醫藥公司的后勤倉管制度及狀況，了解庫存管理、貨物管理、貨物發(fā)放及收退管理，庫存盤(pán)點(diǎn)等工作；了解國家對藥品倉管的規定、制度及要求；醫藥公司的倉管制度及現狀；了解藥品的庫存管理、貨物發(fā)放及收退貨的管理；了解庫存物品的盤(pán)點(diǎn)。
�。�3）社會(huì )藥房
了解零售藥店與醫院藥房的差別；了解社會(huì )藥房的工作性質(zhì)、工作要求和工作任務(wù)；熟悉社會(huì )藥房的類(lèi)型及特點(diǎn)與管理制度；掌握社會(huì )藥房的基本工作方法及其藥品質(zhì)量管理；了解國家對藥品經(jīng)營(yíng)的相關(guān)規定；藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)人員職業(yè)道德；了解開(kāi)辦藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)對人員和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的要求；掌握藥品采購、儲存管理的基本原則；熟悉醫藥商品流通過(guò)程的特點(diǎn)及其配送注意事項；掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的監督管理制度；掌握藥品經(jīng)營(yíng)中禁止的行為和與藥品經(jīng)營(yíng)有關(guān)的不正當競爭行為；熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類(lèi)；了解對藥品銷(xiāo)售人員的監管。
4、實(shí)習要求
�。ㄒ唬┊厴I(yè)實(shí)習的基本要求：
根據畢業(yè)實(shí)習具體內容，到實(shí)習單位進(jìn)行現場(chǎng)調查了解，掌握本專(zhuān)業(yè)有關(guān)實(shí)際技能。
實(shí)習過(guò)程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問(wèn)，虛心向企業(yè)實(shí)習指導教師學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎。
定期與指導教師溝通，根據實(shí)習掌握的資料，在指導教師的指導下，認真選題，按時(shí)完成畢業(yè)論文和實(shí)習報告
二、畢業(yè)論文
�。ㄒ唬┠康模寒厴I(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節；是提高本科生知識、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟；是學(xué)生畢業(yè)資格認定的一個(gè)重要依據；是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內容。做好畢業(yè)論文工作，對提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生勇于探索的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以及嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，讓學(xué)生領(lǐng)略學(xué)術(shù)研究過(guò)程，從而培養學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，即對資料、信息的獲取及分析、綜合的能力，綜合運用所學(xué)知識的技能，獨立分析、解決問(wèn)題的能力，撰寫(xiě)論文的`能力。
�。ǘ┮螅�
A、選題要求
畢業(yè)論文選題以藥品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為主，遵循以下原則：
1、選題須符合本專(zhuān)業(yè)的培養目標及教學(xué)基本要求。
2、選題應做到理論聯(lián)系實(shí)際。
3、課題應力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能，應充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，有利于培養學(xué)生的獨立工作能力。
4、選題的難易程度要適當，使學(xué)生在指導教師的指導下經(jīng)過(guò)努力能夠完成。
B、畢業(yè)論文的形式要求
1、畢業(yè)論文：字數為3000—5000字。
2、查閱文獻10篇以上。
3、標題：要求簡(jiǎn)要、明確，一般不宜超過(guò)25字。
4、摘要：簡(jiǎn)要概括論文的主要內容和觀(guān)點(diǎn)。中文摘要在300字左右為宜。關(guān)鍵詞3—5個(gè)。
5、正文：要求立論明確、結構合理、條理清楚、內容完整、資料翔實(shí)并與論點(diǎn)相結合，文字通順，引文規范。論文正文數在3000--5000字。
6、參考文獻格式——引用著(zhù)作應標明作者.書(shū)名,版次.出版地：出版社，出版時(shí)間，起止頁(yè).引用論文應標明論文作者.文題.刊物名,年,卷(期):起止頁(yè).
7、畢業(yè)論文應打印、單獨裝訂成冊。
C、對學(xué)生的要求
畢業(yè)論文具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養學(xué)生的能力提供了綜合訓練和實(shí)踐的機會(huì )。因此，為了達到畢業(yè)論文的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：
1、努力學(xué)習、刻苦鉆研、嚴謹、求實(shí)，保質(zhì)保量按時(shí)完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)。
2、尊敬師長(cháng)、團結互助，虛心接受教師及實(shí)習基地老師的指導，定期向指導教師匯報畢業(yè)論文工作進(jìn)度、工作設想。
3、獨立完成規定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。
畢業(yè)實(shí)習計劃 11
為了做好20xx級各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習工作，使實(shí)踐教學(xué)工作更加規范化，更具有可操作性，特制定本實(shí)施方案。
一、性質(zhì)和任務(wù)
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固所學(xué)理論知識和培養獨立工作能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生參加工作，走向社會(huì )，把理論和實(shí)踐相結合，檢驗學(xué)生學(xué)習情況所不可缺少的實(shí)踐課程。根據教學(xué)計劃，我院學(xué)生在畢業(yè)前要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，目的是培養學(xué)生對實(shí)際問(wèn)題的分析能力，為最后一學(xué)期畢業(yè)論文的撰寫(xiě)打下堅實(shí)的實(shí)踐基礎。每位學(xué)生必須提高思想認識，認真對待實(shí)習中的各項工作。
二、實(shí)習專(zhuān)業(yè)和學(xué)生人數
1、20xx級工商管理專(zhuān)業(yè)：二表25人；三表96人
2、20xx級會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)：二表150人；三表529人
3、20xx級國際貿易專(zhuān)業(yè)：二表25人（含留學(xué)生3人），三表64人（含留學(xué)生1人，借讀生1人），俄語(yǔ)實(shí)驗班12人
4、20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)：61人
5、20xx級物流管理專(zhuān)業(yè)：59人共計：1021人。
三、實(shí)習時(shí)間
根據培養方案，物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為第12周至第18周，共7周；其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為第11周至第17周，共7周。13級國際經(jīng)濟與貿易俄語(yǔ)實(shí)驗班實(shí)習時(shí)間為第11周至第18周。寒假過(guò)后第八學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始進(jìn)行為期15周的畢業(yè)論文撰寫(xiě)工作。第八學(xué)期撰寫(xiě)畢業(yè)論文期間，需要進(jìn)行調研的同學(xué)，應按學(xué)院相關(guān)規定辦理相關(guān)請假手續并簽訂安全協(xié)議。
四、實(shí)習地點(diǎn)
學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位。20xx年11月16日前將自己的實(shí)習單位上報給
指導教師，俄語(yǔ)實(shí)驗班學(xué)生赴俄羅斯進(jìn)行為期8周的畢業(yè)實(shí)習。有特殊情況的可經(jīng)教務(wù)處審批，在國內相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習。
五、實(shí)習內容
實(shí)習內容以實(shí)習大綱要求為主，并結合畢業(yè)生就業(yè)方向或畢業(yè)論文研究方向。
六、實(shí)習要求
1、實(shí)習人員必須嚴格遵守實(shí)習單位的.規章制度。
2、嚴禁泄露實(shí)習單位的有關(guān)商業(yè)秘密及技術(shù)情報等
3、遵守時(shí)間，堅守崗位，注意安全，待人有禮貌，文明實(shí)習。
4、尊重實(shí)習單位指導人員，聽(tīng)從指導教師指揮，結合自己的研究課題方向，認真實(shí)習，做好實(shí)習日記和實(shí)習心得。
七、學(xué)生實(shí)習考核方法：
實(shí)習成績(jì)總分100分，由以下兩項內容構成：
�。ㄒ唬┨峤�3000字左右的實(shí)習報告一份。此項50分。實(shí)習報告必須以實(shí)習所在單位的實(shí)際實(shí)習的內容為主，不得撰寫(xiě)成理論論文形式和其他文體形式，對于應付了事，不負責任學(xué)生，由系部老師負責把關(guān)，憑此一項就有權取消其整個(gè)實(shí)習成績(jì)。
�。ǘ⿲W(xué)生每周向指導教師匯報一次，指導教師要有相應的記錄及指導意見(jiàn)，以此作為考勤成績(jì)，此項50分。
實(shí)習報告須在畢業(yè)實(shí)習的最后一周內上交給指導教師。由指導教師在一周內給出畢業(yè)實(shí)習成績(jì)。逾期不交者不得進(jìn)行畢業(yè)設計，推遲一年畢業(yè)。實(shí)習報告格式見(jiàn)附件。
八、各系及指導教師工作
1、各系根據各專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，結合實(shí)際對實(shí)習大綱進(jìn)行必要的修改和調整，并在召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )的時(shí)候，將實(shí)習大綱的基本要求和實(shí)習內容給學(xué)生講清楚，以避免實(shí)習內容和實(shí)習大綱不符的現象的發(fā)生。
2、各系根據情況在11月4日前召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，將實(shí)習要求和實(shí)
習內容等有關(guān)需要注意的事宜向學(xué)生講清楚。
3、在學(xué)生實(shí)習的最后一周（即物流管理專(zhuān)業(yè)及俄語(yǔ)實(shí)驗班為第18周；其他專(zhuān)業(yè)為第17周）內，收齊學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告等材料，并及時(shí)上報實(shí)習成績(jì)。對于不符合實(shí)習要求和規定的學(xué)生及時(shí)上報教學(xué)院長(cháng)處理，由學(xué)院統一拿出處理意見(jiàn)。
4、實(shí)習采用導師制，由指導畢業(yè)論文的教師負責該畢業(yè)生實(shí)習工作。具體要求是：指導教師每周要和指導的學(xué)生聯(lián)系一次，由學(xué)生匯報實(shí)習情況和論文開(kāi)題情況，并對學(xué)生進(jìn)行相應的指導，指導教師要有相應的記錄。
5、實(shí)習結束后的一周內（寒假前）由各系負責分專(zhuān)業(yè)將實(shí)習總結上交教科辦。
畢業(yè)實(shí)習計劃 12
實(shí)習是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢驗。懷著(zhù)期待的心情，以嚴肅認真的態(tài)度根據任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習要求，本人現擬實(shí)習計劃如下：
一．教學(xué)計劃
1）緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。
語(yǔ)文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)這兩大部分構成，其中閱讀又分為現代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設想是在教現代文閱讀時(shí)注重教會(huì )學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎上緊抓知識點(diǎn)的剖析，對知識點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會(huì )貫通。同時(shí)，以閱讀促寫(xiě)作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結構，把相關(guān)內容化為己有。
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的'知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會(huì )自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護和發(fā)揮。
寫(xiě)作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導學(xué)生摘錄、點(diǎn)評、寫(xiě)隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步是規范的寫(xiě)作訓練，這是指編排在課本中的表達部分的指導與訓練，認真備課，指導學(xué)生學(xué)會(huì )規范的表達，作文的批改規范到位，以正面鼓勵為宜。
2）抓住機遇，結合學(xué)�？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。
3）加強課外活動(dòng)指導，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng )設出力。
在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動(dòng)悉心指導，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長(cháng)足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì ),故事會(huì ),朗誦會(huì ),演講會(huì ),辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。
二．班主任工作計劃
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題
畢業(yè)實(shí)習計劃 13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習管理機制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中角色變化的規律，創(chuàng )新工作思路，主動(dòng)適應學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實(shí)習穩定性，切實(shí)提升實(shí)習管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線(xiàn)，以目標推進(jìn)為抓手，以評價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習管理水平上高度。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，規范管理
1、學(xué)校成立XX級頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，下設辦公室，名單如下：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
辦公室主任：xx
成員：xx
2、XX級學(xué)生頂崗實(shí)習采用實(shí)習就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實(shí)習單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習，XX級學(xué)生頂崗實(shí)習時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。
3、學(xué)生實(shí)習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規定，以班為單位實(shí)施管理。
4、學(xué)生在外出實(shí)習前，分部召開(kāi)學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。
5、實(shí)行聯(lián)絡(luò )人聯(lián)絡(luò )制、例會(huì )制和信息通報制，確保學(xué)校及時(shí)、準確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專(zhuān)業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò )人，聯(lián)絡(luò )人和實(shí)習班主任要合作配合，加強和實(shí)習單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習單位了解學(xué)生實(shí)習情況，并將情況及時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)部和實(shí)訓處，重大問(wèn)題及時(shí)上報分管校長(cháng)。學(xué)校每?jì)芍苷匍_(kāi)一次實(shí)習管理工作例會(huì )，通報學(xué)生實(shí)習情況，專(zhuān)題研討有關(guān)工作。
6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據學(xué)生實(shí)習情況，由實(shí)習班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習班主任要將返校日日期告知專(zhuān)業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導辦公室。
�。ǘ┘訌妰芍ш犖榻ㄔO
1、加強實(shí)習管理教師隊伍建設。
一是繼續開(kāi)展培訓和專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導教師針對新形勢下青少年成長(cháng)的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，增強教育工作的針對性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開(kāi)展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業(yè)成長(cháng)規律教育和創(chuàng )業(yè)教育。
二是完善考核和獎懲制度。按照《實(shí)習班主任職責》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結合，強化過(guò)程，注重結果，真正體現多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開(kāi)展“三個(gè)一活動(dòng)”。即：上好一次主題活動(dòng)課、開(kāi)展一項專(zhuān)題調研活動(dòng)、寫(xiě)一篇教育案例。
2、建立和健全實(shí)習單位學(xué)生管理組織。
一是根據各實(shí)習單位學(xué)生情況，由專(zhuān)業(yè)部協(xié)調建立團支部等學(xué)生管理組織機構。
二是在外出實(shí)習前開(kāi)展對學(xué)生干部培訓，指導學(xué)生進(jìn)行自我管理。
三是按實(shí)習單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。
�。ㄈ┨岣邘熒鷮攳弻�(shí)習重要性的認識
1、通過(guò)例會(huì )、培訓和研討活動(dòng)等形式提高教師對頂崗實(shí)習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實(shí)習管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習管理工作是廣大教師的重要職責。
2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會(huì )的正確認識，幫助學(xué)生順利完成角色轉變。
一是組織實(shí)習前培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓活動(dòng)提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。
二是在學(xué)生中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”。即：拜一人為師、做一次訪(fǎng)談、進(jìn)行一項社會(huì )調查、寫(xiě)一篇成長(cháng)感言。
�。ㄋ模⿲�(shí)施目標推進(jìn)
在頂崗實(shí)習過(guò)程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會(huì )的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì )造成學(xué)生的不適應，同時(shí)由于頂崗實(shí)習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實(shí)習的認識有片面性，認為頂崗實(shí)習就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的.過(guò)多，忽視了頂崗實(shí)習的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習，實(shí)現角色轉變，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習單位的情況，分階段制定目標，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習過(guò)程中要達到的基本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養成職業(yè)素養；具備初步的管理能力。各實(shí)習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實(shí)行目標推進(jìn)。
�。ㄎ澹⿵娀u價(jià)考核
對實(shí)習學(xué)生堅持和推行月考核，根據工作任務(wù)的完成情況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀律、行為規范、目標達成情況和《學(xué)生實(shí)習手冊》填寫(xiě)等方面進(jìn)行評價(jià)考核，評價(jià)考核工作由實(shí)習單位的有關(guān)人員、實(shí)習班主任和聯(lián)絡(luò )人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習班主任要將評價(jià)考核的結果以簡(jiǎn)短的評語(yǔ)的形式寫(xiě)入《學(xué)生實(shí)習手冊》中的班主任寄語(yǔ)欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專(zhuān)業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習班主任和聯(lián)絡(luò )人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習班主任要和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持和配合共同做好轉化工作；同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習單位和專(zhuān)業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，針對不同情況提出處理的意見(jiàn)�？傊�，要充分發(fā)揮月考核的導向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。
畢業(yè)實(shí)習計劃 14
一、實(shí)習目的
1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實(shí)的基礎。
2、能夠自覺(jué)運用新的教育教學(xué)理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，提高教育實(shí)踐能力。
3、樂(lè )意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認識，進(jìn)一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責任感，增強事業(yè)心。
二、實(shí)習辦法：
自由實(shí)習與集中實(shí)習相結合，采用指導老師負責制，在實(shí)習期間，學(xué)生在指導老師的指導下，聽(tīng)課、試教、上課、評課，在某些教育活動(dòng)中有所突破。
三、指導老師要求：
熱愛(ài)幼教事業(yè)，工作態(tài)度認真，樂(lè )于指導學(xué)生，不苛刻挑剔，有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗豐富，有指導實(shí)習經(jīng)驗，是幼兒園的骨干教師或具有專(zhuān)科教學(xué)特長(cháng)的教師。
四、實(shí)習內容與要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng)
1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)
每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。實(shí)習期間每人上一節公開(kāi)課。
2、區域活動(dòng)
積極開(kāi)展活動(dòng)區活動(dòng)，能夠根據教育教學(xué)的需要設計、制作一些材料投放到活動(dòng)區中，豐富活動(dòng)區活動(dòng)內容。
3、個(gè)別教育活動(dòng)
主動(dòng)接近幼兒、觀(guān)察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)，根據幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫(xiě)出2—3篇個(gè)別教育筆記。
4、特色教育活動(dòng)
主動(dòng)了解實(shí)習園實(shí)習班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設的依據、內容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導教師的指導下，正常開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)。
�。ǘ┍Ｓぷ�
認真貫徹保教結合的原則，注意觀(guān)察幼兒的身體狀況和情緒表現，獨立承擔1天以上的保育工作，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
�。ㄈ┕澣栈顒�(dòng)
積極參與策劃、準備、組織迎接“六一”節的活動(dòng)，積極參與制作道具、準備活動(dòng)材料、設計活動(dòng)方案等活動(dòng)，積累開(kāi)展迎“六一”的經(jīng)驗。
�。ㄋ模┎贾铆h(huán)境
能夠根據幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，創(chuàng )設豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
了解實(shí)習園常用的家長(cháng)溝通方式，在實(shí)習班老師的指導下，采用多種形式及時(shí)與家長(cháng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
五、實(shí)習工作具體安排：
實(shí)習分為集中實(shí)習與自由實(shí)習
集中實(shí)習幼兒園：教育廳幼兒園
集中實(shí)習帶隊老師：xxx
實(shí)習四周，即4月5日4月30日，其中見(jiàn)習一周、實(shí)習三周。
1、實(shí)習準備：3月21日前，自由實(shí)習的學(xué)生確定實(shí)習幼兒園，由班主任報名單到教務(wù)科，集中實(shí)習的學(xué)生在指定實(shí)習帶隊老師后到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習上課的內容、實(shí)習班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導下做好實(shí)習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評教等。
2、見(jiàn)習一周：4月5日9日
�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導、指導老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
�。�2）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習實(shí)習班的保教活動(dòng)，并為下一周實(shí)習做好準備。
3、實(shí)習三周：4月12日30日
�。�1）在實(shí)習班教師的指導下，全面實(shí)習幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。
�。�2）實(shí)習生要認真、充分地組織各種教育活動(dòng)，認真做好日常生活各環(huán)節的準備工作。精心設計好教育教學(xué)活動(dòng)，認真備課，將寫(xiě)好的教案交給實(shí)習班指導教師審閱，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，根據指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改并試教，試教通過(guò)后方可上課。
�。�3）英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)生要處理好英語(yǔ)教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系，努力在勝任綜合活動(dòng)組織的'基礎上發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的特長(cháng)，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
�。�4）認真開(kāi)好評議會(huì )。實(shí)習期間，指導教師要觀(guān)察指導實(shí)習生組織的一日活動(dòng)，其他實(shí)習生也應觀(guān)摩學(xué)習。指導教師應每天抽出時(shí)間，組織實(shí)習生評議當天實(shí)習學(xué)生的表現，評議其組織的教育教學(xué)活動(dòng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)習生需將評議意見(jiàn)（包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等）填寫(xiě)在實(shí)習手冊的有關(guān)欄目中。
�。�5）認真完成實(shí)習作業(yè)，實(shí)習作業(yè)在實(shí)習結束后回校一周內交到“幼兒園教育活動(dòng)設計研究”老師處批改打分。
�。�6）學(xué)生通過(guò)實(shí)習，主要培養自己設計、組織教學(xué)的能力，在反復設計、完善教學(xué)思路、試教的基礎上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節公開(kāi)課，并在寫(xiě)實(shí)習隨筆或教育隨筆的基礎上總結教育教學(xué)的得失，寫(xiě)一篇實(shí)習專(zhuān)題總結。
�。�7）實(shí)習即將結束時(shí)，實(shí)習生要填寫(xiě)好實(shí)習鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實(shí)習幼兒園，由實(shí)習幼兒園在實(shí)習幼兒園成績(jì)欄評定成績(jì)并蓋章，實(shí)習成績(jì)由具體教學(xué)、實(shí)習作業(yè)與實(shí)習專(zhuān)題總結組成（自由實(shí)習學(xué)生的實(shí)習作業(yè)、實(shí)習專(zhuān)題總結交到實(shí)習幼兒園園長(cháng)處，集中實(shí)習生的實(shí)習作業(yè)、實(shí)習專(zhuān)題總結要求在實(shí)習結束后一周內交到學(xué)校帶隊老師處，由實(shí)習帶隊老師評分后把分數和總結交到教務(wù)科，填寫(xiě)學(xué)校欄的實(shí)習成績(jì)），自由實(shí)習生的實(shí)習鑒定表在實(shí)習結束后自己帶回并統一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)科，集中實(shí)習生的實(shí)習鑒定表由學(xué)校帶隊老師帶回交到教務(wù)科。
4、實(shí)習結束
實(shí)習結束后，以適當的形式向幼兒、幼兒園領(lǐng)導和老師道別。
六、實(shí)習作業(yè)
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)說(shuō)明
1、填寫(xiě)聽(tīng)看記錄應注意：
�。�1）活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、區域活動(dòng)（分組活動(dòng)）、個(gè)別活動(dòng)。
�。�2）聽(tīng)看記錄要求在看活動(dòng)的過(guò)程中填寫(xiě)，聽(tīng)完后即時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動(dòng)建議。
�。�3）一日教育教學(xué)活動(dòng)的組織，一定要在充分準備的基礎上，并得到指導老師的指導與同意后才能夠實(shí)施，活動(dòng)實(shí)施后，需將指導教師與到班聽(tīng)課老師的意見(jiàn)填入“指導老師評價(jià)”，將實(shí)習小組成員的意見(jiàn)填入“小組評價(jià)”。
�。ǘ⿲�(shí)習作業(yè)
1、見(jiàn)習階段，完整記錄實(shí)習班教師某兩天的工作內容并進(jìn)行分析。（填在手冊中“聽(tīng)看教育活動(dòng)記錄”表內）
2、設計5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習教育活動(dòng)計劃，并制作相應的教、學(xué)具，活動(dòng)結束后，寫(xiě)出效果分析或活動(dòng)反思。（填在“實(shí)習教育活動(dòng)計劃”及“對實(shí)習教育活動(dòng)計劃實(shí)施過(guò)程及其效果的評價(jià)”中）
3、寫(xiě)1份區域（或分組）活動(dòng)方案，內容包括：區域（小組）名稱(chēng)、活動(dòng)材料、指導要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁(yè)）
4、根據實(shí)習的所見(jiàn)所聞和實(shí)習情況，寫(xiě)2篇實(shí)習隨筆或教育筆記。
5、寫(xiě)一篇實(shí)習專(zhuān)題總結，可以是一篇調查報告（在老師指導下，確定教育調查的內容，進(jìn)行一個(gè)小規模的調查活動(dòng)，整理調查材料，并進(jìn)行初步分析，寫(xiě)出調查報告）；可以是對教育教學(xué)活動(dòng)的某方面的認識、做法和效果的總結；可以對幼兒園的一些規章制度及其實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專(zhuān)題總結。
畢業(yè)實(shí)習計劃 15
一、實(shí)習目的
1、畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向社會(huì )，接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
2、畢業(yè)實(shí)習可以使畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作有更充分、更現實(shí)的依據。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習前的準備
�。�1）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把三年來(lái)學(xué)過(guò)的知識復習一下，以達到對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解；
�。�2）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習之前要對自己的實(shí)習有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專(zhuān)題，以便在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作做準備。
2、實(shí)習中的要求
�。�1）學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習中的心得體會(huì )、實(shí)際做法、有待進(jìn)一步改進(jìn)的想法等寫(xiě)成實(shí)習周志（每周一篇），及時(shí)與指導教師進(jìn)行溝通。要求學(xué)生在實(shí)習期間與學(xué)校指導老師至少聯(lián)系3次。
�。�2）在實(shí)習期間必須遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習單位的有關(guān)紀律。
3、實(shí)習后的要求
�。�1）請實(shí)習單位對學(xué)生在實(shí)習期間的`各方面表現填寫(xiě)實(shí)習鑒定表并蓋公章；
�。�2）請單位指導教師對學(xué)生在實(shí)習期間的表現進(jìn)行具體評定并簽字；
�。�3）寫(xiě)一篇不少于1000字的實(shí)習總結。
三、實(shí)習內容
1、了解實(shí)習單位的基本情況和營(yíng)業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場(chǎng)情況等。
2、對企業(yè)：掌握該企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，采用的核算方法及其原理，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）設置的會(huì )計科目、采用的會(huì )計核算方法、該企業(yè)會(huì )計核算的有關(guān)規定和習慣做法；
�。�2）貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容；
�。�3）有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過(guò)程；
�。�4）存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理；
�。�5）內部控制制度以及執行情況。
4、對會(huì )計師事務(wù)所：
�。�1）了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程；
�。�2）熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過(guò)程和審計重點(diǎn)，了解審計技巧；
�。�3）掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。
四、實(shí)習進(jìn)度的大體安排
20XX年10月——11月：安排實(shí)習指導任務(wù)，通過(guò)調研（學(xué)生填寫(xiě)經(jīng)貿系畢業(yè)生信息調查表），確定學(xué)生自主實(shí)習和需要統一安排實(shí)習名單，落實(shí)統一安排的實(shí)習單位和聯(lián)系人（單位實(shí)習指導老師）；
20XX年12月——1月：進(jìn)入實(shí)習單位，了解企業(yè)基本情況，開(kāi)始積累實(shí)習報告資料，要求與指導老師至少聯(lián)系一次；
20XX年1月——5月：熟悉企業(yè)會(huì )計核算和財務(wù)管理的基本情況，撰寫(xiě)實(shí)習周志；與指導老師保持聯(lián)系，指導老師加強對實(shí)習的指導與跟蹤管理；
20XX年5月：實(shí)習結束。完成并上交畢業(yè)實(shí)踐報告，同時(shí)上交實(shí)習期間填寫(xiě)的實(shí)習周志和實(shí)習鑒定表等。
畢業(yè)實(shí)習計劃 16
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是美術(shù)組20xx級專(zhuān)業(yè)教學(xué)、教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節，目的在于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨立承擔產(chǎn)品設計，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的`工作能力；培養學(xué)生高度的社會(huì )責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究企業(yè)生產(chǎn)的現狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習要求
1.在實(shí)習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下，通過(guò)鉆研教材，跟班學(xué)習，初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨立完成制作流程。
2.在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當好見(jiàn)習管理人員。
3.實(shí)習老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習工作條例和實(shí)習企業(yè)的規章制度。
4.實(shí)習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過(guò)嚴格的審批手續方可離開(kāi)實(shí)習崗位，實(shí)習教師請假一天由實(shí)習隊領(lǐng)導批準，一天以上的上報學(xué)校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準。
5.服從領(lǐng)導，虛心好學(xué)，友愛(ài)隊友，尊敬師長(cháng)。
6.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
7.對實(shí)習企業(yè)有意見(jiàn)或建議，一定要通過(guò)帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調解決。
8.刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實(shí)習計劃規定的各項任務(wù)。
9.不準下河，下塘洗澡，干各種違規違紀事件。
三、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習單位
1.實(shí)習時(shí)間：20xx年9月15日——20xx年元月20日
2.實(shí)習單位：XX縣一痕廣告公司、XX縣金鑫廣告公司、神畫(huà)玻璃工藝公司、方圓裝飾工程公司、鵬程平面設計制作公司。
四、具體工作安排
�。ㄒ�)實(shí)習單位實(shí)習階段
a)、實(shí)習前召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，宣讀實(shí)習計劃，宣布實(shí)習紀律，明確實(shí)習目的要求。
b)、請實(shí)習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實(shí)習生的要求及工作安排。
c)、請實(shí)習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
d)、聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見(jiàn)習計劃。
e)、在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗。
�。ǘ�、實(shí)踐實(shí)習階段
a).實(shí)習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫(xiě)詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動(dòng)手制作。
b).在指導老師的指導下，普遍進(jìn)行試驗，指導老師和帶隊老師應逐一指導，組織學(xué)生認真進(jìn)行評審。
c).同年級的實(shí)習生必須相互觀(guān)摩，觀(guān)摩后由課題組長(cháng)召開(kāi)評審會(huì )，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)。
d).實(shí)習兩周后召開(kāi)一次實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )，每實(shí)習小組確立一人上一堂匯報課，按實(shí)習人數選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
e).每個(gè)實(shí)習生完成四個(gè)以上設計方案，上交四個(gè)標準設計方案。
�。ㄈ�、管理人員實(shí)習工作
a).實(shí)習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習工作，要堅持向原管理人員請求匯報。
b).按照實(shí)習單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛(ài)員工，學(xué)會(huì )做員工深入細致的思想工作。
c).實(shí)習結束前召開(kāi)一次實(shí)習管理人員工作交流會(huì )。
�。ㄋ模�、總結鑒定
1、實(shí)習結束前兩天實(shí)習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見(jiàn)。
2、寫(xiě)好個(gè)人總結，課題組評定意見(jiàn)，于實(shí)習結束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習評語(yǔ)。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向實(shí)習單位領(lǐng)導和教師致謝。
畢業(yè)實(shí)習計劃 17
一、實(shí)踐目的
作為xx級畢業(yè)生，為了使自己在畢業(yè)之前能快速及時(shí)的跟社會(huì )接軌，早日成為這個(gè)社會(huì )的一員，扮演好自己的社會(huì )角色，在臨近畢業(yè)之際，結合自身的學(xué)科特點(diǎn)，聯(lián)系到一家公司，學(xué)習鞏固學(xué)科知識，增長(cháng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)踐的時(shí)間和企業(yè)
實(shí)習時(shí)間：20xx年2月28日—20xx年4月28日實(shí)習企業(yè)：福州機技術(shù)有限公司公司簡(jiǎn)介：福州機技術(shù)有限公司（注冊商標“教育”）。教育以大學(xué)生IT職業(yè)教育、高校IT實(shí)訓合作、IT外包、IT獵頭四大發(fā)展主線(xiàn)。教育受到了全球500強思科（Cisco）公司的認可，成為思科（CISCO）官方授權培訓中心。創(chuàng )立至今，教育已發(fā)展成為福建省大學(xué)生IT職業(yè)教育第一品牌，擁有IT學(xué)員上千人，相繼就業(yè)于全國各大知名IT企業(yè)，如：思科、華為、星網(wǎng)銳捷、福富、神州數碼、新大陸、榕基、東南融通、金科集團、國脈集團等。
三、實(shí)踐內容
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。性能優(yōu)良，安全可靠，管理方便，擴展性強”的企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò )平臺，已經(jīng)成為了一個(gè)企業(yè)未來(lái)信息化發(fā)展的基石。
具體內容有：
1、網(wǎng)絡(luò )工程師的技能學(xué)習。掌握CCNA，CCNP路由交換的基礎知識，熟悉思科網(wǎng)絡(luò )設備參數以及適用范圍，能夠根據客戶(hù)需求，制定合適的網(wǎng)絡(luò )搭建計劃。
2、參與外包實(shí)踐學(xué)習。積極參與公司承接的外包網(wǎng)絡(luò )搭建任務(wù)，能夠在每次外包參與結束后做出總結，爭取把理論知識成功運用到實(shí)踐當中，從而提高動(dòng)手能力。
3、配合公司業(yè)務(wù)推廣，熟悉公司主營(yíng)業(yè)務(wù)與公司規章制度，為公司做好項目需求分析，學(xué)習業(yè)務(wù)推廣技巧配合團隊做好公司業(yè)務(wù)推廣宣傳工作。
四、實(shí)習預期成果
爭取通過(guò)本次實(shí)習機會(huì )，能夠了解到當今社會(huì )對計算機網(wǎng)絡(luò )人才的需求狀況，同時(shí)更好的.掌握思科網(wǎng)絡(luò )知識與積累真機配置經(jīng)驗；在工作中磨練艱苦奮斗的意志，培養良好的團隊合作精神，能夠虛心學(xué)習，勇于鉆研。實(shí)踐出真知是我的實(shí)習方法論，充分利用公司的高科技設備，多與導師、實(shí)習生交流，不斷鞏固知識，能夠充分抓住實(shí)習時(shí)間，為自己即將到來(lái)的工作生涯做最好的積淀。
畢業(yè)實(shí)習計劃 18
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是一次綜合性實(shí)習。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，培養和提高學(xué)生實(shí)際操作問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識與房地產(chǎn)市場(chǎng)實(shí)踐緊密結合，為畢業(yè)后從事房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研、房地產(chǎn)經(jīng)紀等工作打下良好的基礎。
實(shí)習要達到以下目標：
1．在實(shí)習過(guò)程中了解房地產(chǎn)市場(chǎng)主要工作職責任務(wù)，提高崗位的適應能力，學(xué)會(huì )以各種方式學(xué)習，綜合素質(zhì)要有明顯進(jìn)步。
2．將房地產(chǎn)市場(chǎng)相關(guān)政策法規結合，運用到相應的實(shí)踐崗位，提高觀(guān)察問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)水平。
3．在規范有序的實(shí)際工作中養成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。
二、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習安排在xxx學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行，持續時(shí)間為8周，分散實(shí)習，協(xié)議管理，指導老師巡視，及時(shí)與現場(chǎng)的老師聯(lián)系，掌握學(xué)生的實(shí)習情況。
三、實(shí)習內容和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容
1、房地產(chǎn)法律法規實(shí)習。
�、僬莆铡吨腥A人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》和《中華人民共和國土地管理法》的基本內容。
�、谡莆辗康禺a(chǎn)轉讓、抵押、拍賣(mài)的管理辦法在實(shí)踐中的應用。
�、壅莆瘴覈康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。
�、苁煜の覈诤暧^(guān)經(jīng)濟政策的調整變化以及對房地產(chǎn)市場(chǎng)的總體影響。
�、萁Y合實(shí)習熟悉了解各地政府的對房地產(chǎn)業(yè)的地方政策。
�、奘煜xxx年“國六條”政策的具體內容以及對房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響，了解xxxx年度以來(lái)我國土地市場(chǎng)的政策變動(dòng)以及大事。
�、呖疾焓袌�(chǎng)上新項目對“國六條”中“90/70”規定的具體應用情況。分析其項目的市場(chǎng)定位情況
�、嗍煜し康禺a(chǎn)拍賣(mài)的相關(guān)規定
�、崃私獠⒎治�2007、8年國家金融方面的宏觀(guān)調控政策對房地產(chǎn)市場(chǎng)以及房地產(chǎn)價(jià)格的影響。
2、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)習。
�、偈煜ぁ冻鞘蟹康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理條例》對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的基本要求。
�、谑煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中取得土地的方式以及辦理手續的管理部門(mén)。
�、凼煜の覈康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)建設用地制度中的土地使用權出讓制度。
�、苁煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的基本部門(mén)設置情況以及各個(gè)部門(mén)的崗位要求。
�、萁Y合實(shí)習熟悉了解房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的業(yè)務(wù)合作單位以及合作業(yè)務(wù)情況。
�、奘煜し康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)進(jìn)行項目可行性研究的基本過(guò)程。
�、吡私�2007、8年度政策變動(dòng)對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的影響。
3、房地產(chǎn)市場(chǎng)行情實(shí)習。
�、偈煜な袌�(chǎng)整體價(jià)格走勢（上升、下降，不同地區的價(jià)格分布情況，例如濟南市東高西低、南高北低等）。
�、谑煜な袌�(chǎng)總體銷(xiāo)售狀況（了結市場(chǎng)現房銷(xiāo)售情況，包括價(jià)位、面積、戶(hù)型等。期房的銷(xiāo)售情況以及舊村改造房屋的銷(xiāo)售情況）。
�、凼煜し康禺a(chǎn)新開(kāi)發(fā)樓盤(pán)的主要分布情況（包括開(kāi)發(fā)商、樓盤(pán)位置、開(kāi)發(fā)面積、樓盤(pán)檔次等）。
�、苁煜し康禺a(chǎn)市場(chǎng)策劃以及銷(xiāo)售代理情況（機構數量、人員、薪水、策劃的項目、廣告投放、銷(xiāo)售代理效果）。
�、菔煜ざ址渴袌�(chǎng)（價(jià)格、成交活躍區域、市場(chǎng)的主要代理機構、主要成交戶(hù)型、中介服務(wù)傭金等）。
4、房地產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)習。
�、僬莆珍N(xiāo)售人員需要的基本理論知識。
�、谡莆珍N(xiāo)售人員的職業(yè)道德要求。
�、圻M(jìn)一步加強學(xué)習銷(xiāo)售人員的基本禮儀要求（包括電話(huà)、著(zhù)裝、語(yǔ)言、接人待物等）。
�、苷莆珍N(xiāo)售規則、提高銷(xiāo)售技巧。
�、輳娀N(xiāo)售的基本技能。
�、奘煜ふ莆珍N(xiāo)售項目的基本概況。
5、房地產(chǎn)估價(jià)實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)估價(jià)的理論和方法。
�、谑煜す纼r(jià)市場(chǎng)的基本行情內容。
�、壅莆辗康禺a(chǎn)估價(jià)報告的基本做法。
�、苷莆铡斗康禺a(chǎn)估價(jià)規范》。
�、菡莆詹煌闆r房地產(chǎn)估價(jià)的不同技術(shù)路線(xiàn)。
�、弈軌蜥槍Σ煌纼r(jià)目的作估價(jià)報告。
6、房地產(chǎn)經(jīng)紀實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)經(jīng)紀基本理論和實(shí)務(wù)。
�、趶娀康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的職業(yè)道德。
�、弁晟品康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本知識結構。
�、芴岣叻康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本技能。
�、菁訌姺康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的基本修養。
�、奘煜し康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的管理。
�、吡私夥康禺a(chǎn)經(jīng)紀人的執業(yè)資格。
�、嗔私夥康禺a(chǎn)經(jīng)紀的行業(yè)管理。
7、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研實(shí)習。
�、僬莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的目的、作用。
�、谡莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的主要方法。
�、壅莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查的問(wèn)卷設計。
�、苷莆辗康禺a(chǎn)市場(chǎng)調查資料的匯總和分析方法。
�、萑绾握_把握市場(chǎng)調查的調查對象。
8、熟悉計算機應用和信息管理。
要求能夠熟練應用OFFICE辦公軟件進(jìn)行辦公文件處理。能熟練的上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料和文獻，為論文寫(xiě)作做好鋪墊。
備注：以上內容為學(xué)生在實(shí)習所進(jìn)行的主要工作內容，學(xué)生可根據在實(shí)習單位所從事的具體工作就某一方面或幾方面進(jìn)行實(shí)習。如畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)相關(guān)，因工作單位或環(huán)境的限制，也可脫離上述內容要求，以自身所從事的'工作內容作為實(shí)習內容。
�。ǘ⿲�(shí)習要求：
時(shí)間任務(wù)備注
xxxx年3.23之前制定畢業(yè)實(shí)習計劃，聯(lián)系實(shí)習單位
1．及時(shí)記錄實(shí)習筆記。
2．實(shí)習結束，結合自己的工作和所學(xué)的知識，撰寫(xiě)實(shí)習總結。
3．學(xué)生在技能鑒定完成后的一周時(shí)間，原則上要求學(xué)生在校集中進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作。如學(xué)生在前5周內聯(lián)系到實(shí)習或就業(yè)單位可提前實(shí)習，但必須向畢業(yè)論文指導教師說(shuō)明情況，留下有效的聯(lián)系方式，并隨時(shí)和指導老師保持聯(lián)系。
4．畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生在實(shí)習現場(chǎng)要進(jìn)行論文資料的收集，并及時(shí)與設計指導教師聯(lián)系，不間斷畢業(yè)論文寫(xiě)作工作。
四、實(shí)習方式、地點(diǎn)和單位
1．實(shí)習方式：根據學(xué)生各自的情況，以個(gè)人聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習為主。
2．實(shí)習地點(diǎn)和單位：實(shí)習單位原則上要求到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的房地產(chǎn)公司、房地產(chǎn)銷(xiāo)售公司、房地產(chǎn)估價(jià)機構、物業(yè)管理公司、二手房經(jīng)紀公司等。
五、實(shí)習考核與成績(jì)評定
實(shí)習單獨計成績(jì)，實(shí)習成績(jì)由土木系負責考核，成績(jì)依據主要是學(xué)生的實(shí)習表現、實(shí)習筆記和實(shí)習報告。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級，記入學(xué)生成績(jì)冊。
實(shí)習期間要求每位同學(xué)堅持記錄實(shí)習筆記，敘述具體實(shí)習內容和實(shí)際工作，綜合實(shí)習筆記的內容，理論聯(lián)系實(shí)習，撰寫(xiě)一篇畢業(yè)實(shí)習總結，題目自擬，以一主線(xiàn)展開(kāi)內容，切忌記流水賬，字數要求不少于5000字。實(shí)習結束后上交實(shí)習筆記和實(shí)習總結，并將簽有意見(jiàn)和蓋有公章的畢業(yè)實(shí)習鑒定表交回。
六、實(shí)習注意事項
1．嚴格遵守實(shí)習紀律，聽(tīng)從指揮，遵守施工現場(chǎng)有關(guān)安全要求，確保人身安全。
2．學(xué)生實(shí)習過(guò)程中要有專(zhuān)門(mén)的現場(chǎng)指導人員作為校外指導教師，因故請假者，應親自向指導老師說(shuō)明原因，得到允許后，可不參加當日實(shí)習，否則按曠課處理。缺勤超過(guò)2天者，實(shí)習成績(jì)?yōu)椴患案�。校外指導教師要地畢業(yè)實(shí)習鑒定表中簽署對學(xué)生實(shí)習表現的意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習單位公章，方為有效。
3．注意收集積累畢業(yè)設計所需的資料，每天撰寫(xiě)實(shí)習日記。
4．畢業(yè)實(shí)習筆記和實(shí)習總結撰寫(xiě)必須根據本人所實(shí)習的內容、親身實(shí)踐，以A4紙書(shū)寫(xiě)。
5．實(shí)習期間，不可間斷畢業(yè)設計，必須按照各設計課題的要求，獨立完成畢業(yè)設計，及時(shí)與畢業(yè)設計指導教師聯(lián)系，接受指導。學(xué)生在3月20日前返校繼續完成畢業(yè)設計，如不能按時(shí)返校，必須向指導教師說(shuō)明情況，必須按時(shí)在09年5月18日前上交畢業(yè)論文，并在校準備進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯之前必須將畢業(yè)實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表和實(shí)習筆記上交指導老師評閱。（具體格式和內容詳細參照“畢業(yè)實(shí)習報告”“實(shí)習鑒定表”、“實(shí)習筆記”、“個(gè)人實(shí)習總結”的表格的具體要求。字數要求不少于5000字）
6．實(shí)習當中若有問(wèn)題，可及時(shí)與學(xué)校及指導老師聯(lián)系。
畢業(yè)實(shí)習計劃 19
根據學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習的規定和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排，我院04級社會(huì )工作班在本學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。為保證實(shí)習順利進(jìn)行，特制訂計劃如下：
一、實(shí)習班級
人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院社會(huì )工作0551班。
二、實(shí)習時(shí)間
20XX-20XX學(xué)年第2學(xué)期第1-8周，共8周。從20XX年2月23日-20XX年4月19日。
三、實(shí)習方式
根據學(xué)校的統一要求進(jìn)行分散實(shí)習。社會(huì )工作系可應學(xué)生要求推薦實(shí)習單位。
四、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識與促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能全面發(fā)展，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習也有很強的針對性，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習應為畢業(yè)論文寫(xiě)作收集素材。
五、實(shí)習內容
1、有關(guān)宏觀(guān)制度與政策層面的問(wèn)題。
2、有關(guān)人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的問(wèn)題。
3、有關(guān)社會(huì )工作實(shí)務(wù)的方法。
4、有關(guān)社會(huì )工作價(jià)值的問(wèn)題。
5、有關(guān)中國社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)化、本土化、國際化問(wèn)題。
6、有關(guān)社區建設的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
7、有關(guān)社會(huì )問(wèn)題與社會(huì )現象的研究。
8、有關(guān)社會(huì )學(xué)理論與方法的探討。
六、實(shí)習要求
1.實(shí)習督導老師為畢業(yè)論文指導老師。0551的同學(xué)，應在實(shí)習之前與指導老師商量，落實(shí)實(shí)習單位及具體的工作崗位。如有同學(xué)需要社會(huì )工作系推薦實(shí)習單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時(shí)，社工系也通過(guò)班委進(jìn)行需求統計。
2.學(xué)生與畢業(yè)論文的`指導教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實(shí)習方案(包括實(shí)習單位、實(shí)習內容、實(shí)習進(jìn)度、聯(lián)系方式)，并嚴格按照實(shí)習方案和實(shí)習指導教師的規定，保質(zhì)保量按時(shí)完成各項實(shí)習任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;
3.嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，一旦違反，被實(shí)習單位退回，實(shí)習成績(jì)則不及格，并視情節輕重予以相應的處分;
4.實(shí)習期間，應嚴守實(shí)習單位機密，注意安全，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
5.認真撰寫(xiě)好實(shí)習報告，實(shí)習報告字數不得少于3000字，報告應包含社會(huì )工作服務(wù)項目簡(jiǎn)介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據實(shí)習內容與報告選題的不同也可做調整，具體聽(tīng)從各位指導老師的指導)，報告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
6.實(shí)習期間認真撰寫(xiě)實(shí)習日志，每一周寫(xiě)一篇實(shí)習日志，記錄一周內的實(shí)習的具體內容。實(shí)習日志可交電子打印版，格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
7.20XX年4月17日前將實(shí)習報告、實(shí)習單位鑒定、實(shí)習日志三份文本文件交實(shí)習督導老師，作為評定成績(jì)的依據。
七、實(shí)習指導教師職責
1.實(shí)習督導老師為畢業(yè)論文指導老師;
2.實(shí)習督導老師指導學(xué)生確定實(shí)習方案，并督促執行;
3.加強與實(shí)習單位的溝通，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習表現，聽(tīng)取實(shí)習單位的意見(jiàn)和建議;
4.隨時(shí)跟蹤學(xué)生進(jìn)行指導與督促，幫助學(xué)生分析與探討實(shí)習當中碰到的問(wèn)題;
5.細致、扎實(shí)工作，杜絕安全事故;
6.認真批改學(xué)生實(shí)習報告與實(shí)習日志，并在成績(jì)評定表(見(jiàn)附件)中對學(xué)生的實(shí)習成績(jì)打分。
7.20XX年4月20日前將學(xué)生成績(jì)交社會(huì )工作系實(shí)驗室，也可通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )傳遞成績(jì)。
8.保存好學(xué)生所交的實(shí)習報告、實(shí)習日志及實(shí)習單位鑒定，20XX年4月20日周一下午學(xué)院集中時(shí)間由社會(huì )工作系張恒、柳長(cháng)興、美薇老師統一收取存檔。
畢業(yè)實(shí)習計劃 20
一、實(shí)習目的
1、畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向社會(huì )，接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
2、畢業(yè)實(shí)習可以使畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作有更充分、更現實(shí)的依據。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習前的準備
�。�1）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把三年來(lái)學(xué)過(guò)的知識復習一下，以達到對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解；
�。�2）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習之前要對自己的實(shí)習有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專(zhuān)題，以便在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作做準備。
2、實(shí)習中的要求
�。�1）學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習中的心得體會(huì )、實(shí)際做法、有待進(jìn)一步改進(jìn)的想法等寫(xiě)成實(shí)習周志（每周一篇），及時(shí)與指導教師進(jìn)行溝通。要求學(xué)生在實(shí)習期間與學(xué)校指導老師至少聯(lián)系3次。
�。�2）在實(shí)習期間必須遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習單位的有關(guān)紀律。
3、實(shí)習后的要求
�。�1）請實(shí)習單位對學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現填寫(xiě)實(shí)習鑒定表并蓋公章；
�。�2）請單位指導教師對學(xué)生在實(shí)習期間的.表現進(jìn)行具體評定并簽字；
�。�3）寫(xiě)一篇不少于1000字的實(shí)習總結。
三、實(shí)習內容
1、了解實(shí)習單位的基本情況和營(yíng)業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場(chǎng)情況等。
2、對企業(yè)：掌握該企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，采用的核算方法及其原理，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）設置的會(huì )計科目、采用的會(huì )計核算方法、該企業(yè)會(huì )計核算的有關(guān)規定和習慣做法；
�。�2）貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容；
�。�3）有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過(guò)程；
�。�4）存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理；
�。�5）內部控制制度以及執行情況。
4、對會(huì )計師事務(wù)所：
�。�1）了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程；
�。�2）熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過(guò)程和審計重點(diǎn)，了解審計技巧；
�。�3）掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。
四、實(shí)習進(jìn)度的大體安排
20XX年10月——11月：安排實(shí)習指導任務(wù)，通過(guò)調研（學(xué)生填寫(xiě)經(jīng)貿系畢業(yè)生信息調查表），確定學(xué)生自主實(shí)習和需要統一安排實(shí)習名單，落實(shí)統一安排的實(shí)習單位和聯(lián)系人；
20XX年12月——1月：進(jìn)入實(shí)習單位，了解企業(yè)基本情況，開(kāi)始積累實(shí)習報告資料，要求與指導老師至少聯(lián)系一次；
20XX年1月——5月：熟悉企業(yè)會(huì )計核算和財務(wù)管理的基本情況，撰寫(xiě)實(shí)習周志；與指導老師保持聯(lián)系，指導老師加強對實(shí)習的指導與跟蹤管理；
20XX年5月：實(shí)習結束。完成并上交畢業(yè)實(shí)踐報告，同時(shí)上交實(shí)習期間填寫(xiě)的實(shí)習周志和實(shí)習鑒定表等。
【畢業(yè)實(shí)習計劃】相關(guān)文章：
畢業(yè)實(shí)習計劃05-31
畢業(yè)頂崗實(shí)習計劃08-18
畢業(yè)實(shí)習計劃【精】01-17
畢業(yè)文員實(shí)習計劃08-29
畢業(yè)實(shí)習計劃13篇07-17
畢業(yè)實(shí)習計劃精選15篇07-15
畢業(yè)實(shí)習工作計劃06-14
畢業(yè)實(shí)習計劃(15篇)06-22