幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃(通用15篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了小班的小朋友,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作,負重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭先!弊屑毜仄饰鲆幌伦约,在今后的工作中,我時(shí)時(shí)要以省示范的標準來(lái)嚴格要求自己。
一、思想政治方面
認真學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì ),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。
熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
要提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論,作到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。
三、做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養幼兒的自我保護意識。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養孩子。具體工作如下:
1.來(lái)園離園的時(shí)候,向家長(cháng)了解幼兒在家表現,反映幼兒在園情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.建立家園聯(lián)系欄,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長(cháng)共同商討、交流家教經(jīng)驗。
3.通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(cháng)的育兒知識,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ),共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(cháng)與幼兒的關(guān)系。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃2
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、歸納、更新,力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作歸納:
一、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動(dòng)資料,認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟,使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)用心想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中,咱們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒用心認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。
二、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常透過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃3
馬上開(kāi)始了,新學(xué)期的工作開(kāi)始了,一個(gè)全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來(lái),我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展,作為一名教師,我知道自己的職責,就是教育好學(xué)生,教導好做邊個(gè)幼兒,這就是我的職責,新學(xué)期的開(kāi)始,肯定有很多很多工作要去實(shí)行,去落實(shí),已經(jīng)做好了充分的準備,就等著(zhù)在學(xué)生們來(lái)到學(xué)校之后,我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時(shí)也提高自己的教學(xué)能力,也就下一階段的工作規劃一番。
在工作當中,我時(shí)刻的認識到了自己有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些缺點(diǎn),我知道自己有些長(cháng)處是需要時(shí)刻的警醒的,有些東西不能說(shuō)完成了,就不去理了,更多的還是有一個(gè)合理的心態(tài),有一個(gè)認真虛心的心態(tài)去做好這些,我知道有些時(shí)候不應該拿這些東西找借口,也不應該讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的狀態(tài)下面,我自認為我自身最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠快速的適應一個(gè)環(huán)境,能夠在這個(gè)環(huán)境當中成長(cháng)起來(lái),能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),讓大家看的能夠讓自己有一個(gè)好的帶頭作用,教導好學(xué)生,叫他好幼兒管理好一個(gè)班級,往往不需要太多太多專(zhuān)業(yè)上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這才是重點(diǎn)。帶幼兒園小班,我已經(jīng)做好了,充分的準備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應該怎么樣去做,知道自己在這階段的時(shí)候應該處在一個(gè)什么樣狀態(tài),下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài),更多的是讓自己有一個(gè)穩定的發(fā)展,持續的落實(shí)好相關(guān)的規劃,正確的心態(tài)往往能夠解決很多問(wèn)題,現在我也對自己有了一個(gè)全新的了解,我也知道的,哪些事情是我應該去落實(shí)的。
新學(xué)期工作的開(kāi)始,第一,我首先要做好衛生工作,現在疫情當頭,我一定要帶好學(xué)生嘛,做好相關(guān)的防護工作,讓幼兒們有一個(gè)防護意識,遵守我們園內的各種規章制度,落實(shí)好教育部門(mén)下達的相關(guān)指令,在衛生上面,我一定要嚴格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這才是第一點(diǎn),新學(xué)期的開(kāi)始,肯定會(huì )有大量的工作,要去完成做好相關(guān)的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時(shí)的跟家長(cháng)們聯(lián)系溝通反應,把幼兒們在園內的情況反應給家長(cháng),也讓家長(cháng)反應幼兒們在家里面的情況,我們互相之間取得一個(gè)密切的聯(lián)系,這才是能夠持續發(fā)展的,能夠讓問(wèn)題及時(shí)解決的一種方式,在下一階段的工作當中,我一定會(huì )做好相關(guān)的工作,讓學(xué)生們能有一個(gè)安全健康的學(xué)習環(huán)境,一定不會(huì )辜負了上級領(lǐng)導的期望,作為教師,我一定會(huì )嚴格地出相關(guān)規定,管理好幼兒們在新的學(xué)習,我很有信心,讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,成長(cháng)起來(lái),我會(huì )盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),我一定會(huì )更加努力的。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃4
結合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃,并總結過(guò)去工作中存在的不足,結合現在工作中的新情況,針對上學(xué)期的教學(xué)工作,我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手,計劃如下:
1、個(gè)人能力發(fā)展
。1)、本學(xué)期我園繼續使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材,希望通過(guò)新教材的學(xué)習和了解,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng )新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點(diǎn),讓自己對小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
。2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(cháng)的我來(lái)說(shuō),應該多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈,通過(guò)六一節目表演真正體現出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
。3)、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手能力,我講協(xié)助班長(cháng)文華老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標,從而在和文老師的配合和學(xué)習下,是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節取得一定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀(guān)察記錄。
。4)、x月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習,取得一定的進(jìn)步。為了很好的應對這次比賽,從現在開(kāi)始就要打下良好的基礎。
2、課堂教學(xué)創(chuàng )新
。1)、掌握現代教育技術(shù),F代ppt,來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具,而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運用到ppt教學(xué)。
。2)、德育活動(dòng)及幼兒常規的開(kāi)展本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開(kāi)展活動(dòng),希望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì )到如何在生活中,游戲中進(jìn)行我們的德育活動(dòng)為我們這個(gè)課題,準備比較充足的課題資料。
。3)、識字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展通過(guò)一學(xué)期的識字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法,同時(shí)有了一定的閱讀習慣,而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續擔任小班的識字閱讀教師,我會(huì )繼續把重點(diǎn)放在“喜歡閱讀”這個(gè)方面,讓更多的孩子們對閱讀感興趣,喜歡上閱讀活動(dòng)。同時(shí)會(huì )加強拓展和延伸活動(dòng),讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習到讀本隱藏的一些有價(jià)值的教學(xué)知識。
3、提高科研能力
、、寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現,多少會(huì )有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力得到提高。
、、繼續完善上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì )形成文字后,在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表,多與其他教師交流心得,聽(tīng)取意見(jiàn),提升個(gè)人教育教學(xué)能力。
4、家長(cháng)工作:
1、主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行溝通,讓家長(cháng)體會(huì )到老師對孩子的關(guān)心。
2、利用電訪(fǎng)、留言本的形式,及時(shí)與家長(cháng)取得溝通,向家長(cháng)反饋孩子在園的`情況。
3、配合班主任,搞好班級的家長(cháng)園地。
4、利用網(wǎng)絡(luò )的力量,多與家長(cháng)進(jìn)行溝通與交流。
5、熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題,提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了,我將認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作重點(diǎn)
本學(xué)期將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力、交往能力和音樂(lè )素質(zhì)。在工作中通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
(一)保育工作
按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣,提高幼兒生活自理能力,做到生活有序。能認識自己的標記,掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵不鬧;能學(xué)習自己吃飯等。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,易受涼感冒、發(fā)燒,我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。平時(shí)活動(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
(二)教育教學(xué)工作
1、做好節后入園的適應工作。由于寒假時(shí)間較長(cháng),孩子剛入學(xué)會(huì )有一段時(shí)間的不適應感,我將做好以下幾方面的工作:
。1)開(kāi)學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)溝通了解孩子假期中的情況,做到家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快配合好,減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應感;
。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境;
。3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的不適應感。
2、培養良好的學(xué)習常規。
。1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;
。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)軐⑼婢邭w類(lèi)收好;
。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;
。4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
3、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
4、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解情況。
5、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
三、安全工作
要始終把安全工作放在第一位。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自
幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃
我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、根據小班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節,加強與家長(cháng)的交流與溝通,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)積極參加開(kāi)放日活動(dòng),把家長(cháng)請進(jìn)課堂,參與助教,充分發(fā)揮家長(cháng)的作用,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃6
我班現有幼兒30名,其中男孩20名,女孩10名 。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習,幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng),在活動(dòng)中容易興奮,注意力不集中,參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高 。針對本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續在集體常規、交往合作和特色活動(dòng)方面加強培養,并積極努力做好家園聯(lián)系工作 。
現根據《綱要》,園務(wù)規劃,幼兒發(fā)展水平,制定班級計劃如下:幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類(lèi):即生活活動(dòng)、運動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng) 。
一、生活活動(dòng)
生活活動(dòng)主要指適應集體、生活自理、交往禮儀、自我保護等方面的活動(dòng) 。在幼兒適應集體生活的過(guò)程中,有些幼兒性格較內向不愿表現自己,將給他們創(chuàng )造更多的機會(huì ),鼓勵他們表達自己的愿望,產(chǎn)生對老師和同伴的親近感,培養相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì) 。生活自理活動(dòng)充滿(mǎn)了精細動(dòng)作的嘗試和練習,所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,還能使他們在自我服務(wù)的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)作,體驗成功,增強獨立性 。教會(huì )幼兒在午餐后自己收拾殘渣;午睡時(shí)自己穿上脫掉衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習收拾整理玩具等 。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ),但不夠主動(dòng),在一日活動(dòng)中引導幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ) 。健康和安全對幼兒的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是最重要的,我班的孩子活動(dòng)能力正在增強,但自控能力較差,做事具有沖動(dòng)性,對不當行為的后果缺乏預測能力 。在日常生活中,結合具體情況加以引導和教育,讓幼兒初步了解愛(ài)護身體的常識;在活動(dòng)中學(xué)習辨別危險,積累保護自我的經(jīng)驗 。
二、運動(dòng)
幼兒園開(kāi)展運動(dòng)課程的的重要目標就是培養幼兒對運動(dòng)的興趣和基本運動(dòng)能力 。我們班幼兒運動(dòng)能力強,但自我保護意識較弱,活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現象比較普遍 。這學(xué)期將根據園務(wù)計劃,充分利用幼兒園的場(chǎng)地,因地制宜地創(chuàng )設各種有趣的區域運動(dòng)環(huán)境,組織形式多樣有趣的活動(dòng),提供各種運動(dòng)器械和玩具,引導幼兒探索多種玩法,吸引幼兒參與,讓他們體驗運動(dòng)的快樂(lè ) 。在活動(dòng)中能聽(tīng)懂老師的指令,遵守游戲規則;愛(ài)護器械物歸原處 。并提高他們的自我保護和安全意識 。
三、游戲活動(dòng)
游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動(dòng),是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一 。它折射著(zhù)幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)驗和智慧,是衡量幼兒發(fā)展的標尺 。班級幼兒有了初步的角色意識,但對游戲的規則意識還比較模糊 。這學(xué)期根據主題活動(dòng)的開(kāi)展,將繼續增設《娃娃家》、《醫院》、《理發(fā)師》等角色游戲內容,幼兒可通過(guò)這些角色的扮演,在虛構、假象的情景中,結合自己的生活經(jīng)驗再現生活場(chǎng)景,進(jìn)一步提高幼兒的交往能力 。我們班幼兒年齡懸殊大,兩級分化現象嚴重,平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習,篩選主題內容中一些可以操作、探究為主的活動(dòng)內容投放于區角,來(lái)滿(mǎn)足不同孩子發(fā)展的需要 。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區域活動(dòng)內容;學(xué)會(huì )用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系;能專(zhuān)注的游戲并有一定的堅持性等 。
四、學(xué)習活動(dòng)
學(xué)習活動(dòng)是教師有目的、有計劃的引導幼兒學(xué)習探索的過(guò)程 。我們班大多數幼兒對周?chē)澜绯錆M(mǎn)濃厚的興趣,對新鮮事物具有強烈的好奇心,喜歡探索,問(wèn)為什么 。引導幼兒運用各種感官主動(dòng)感知周?chē)挛锏奶卣,能按物體的特征進(jìn)行分類(lèi);按一定規律排序等 。通過(guò)春游、戶(hù)外活動(dòng),讓幼兒親近自然,積極參與種植園地、自然角活動(dòng) 。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,但不懂得節約用水,通過(guò)故事、兒歌讓幼兒知道節約水的重要性 。
在活動(dòng)中學(xué)會(huì )手口一致點(diǎn)數;認識上下、前后、里外空間順序;知道上午、下午、白天、晚上等一些時(shí)間概念 。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達能力增強,我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,詞匯非常豐富,有的孩子能獨立的講故事,但有時(shí)敘述時(shí)會(huì )斷斷續續,帶有一定的跳躍性,缺乏連貫性和邏輯性 ;顒(dòng)中鼓勵他們用完整的語(yǔ)言敘述,大膽表達自己的想法,給他們創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,提供交流的平臺 。在美術(shù)、音樂(lè )等藝術(shù)活動(dòng)中,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達感受和體驗,有一定審美能力和表現力 。
我班幼兒生性活潑好動(dòng),極易受外部事物及自己情緒的影響,極少數幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力易分散,傾聽(tīng)習慣較差,參與性、表現力不強,針對這一現象,我們將通過(guò)家園合作,使幼兒養成認真傾聽(tīng)、積極主動(dòng)等良好的行為習慣 。這學(xué)期我園開(kāi)設了閱讀、畫(huà)畫(huà)、思維訓練、英語(yǔ)特色活動(dòng) 。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的飛越期,詞匯量迅速增加,對文字很敏感,為遵循幼兒最近發(fā)展區,我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本,教會(huì )幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文;對文字感興趣;知道如何閱讀圖書(shū)及看書(shū)的正確方法 。讓幼兒用線(xiàn)條、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現事物的大致特征,鼓勵他們大膽用色、并能添畫(huà)一些物體來(lái)豐富畫(huà)面內容 。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā),融欣賞、操作、游戲、學(xué)習為一體,使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂(lè ),從而發(fā)掘他們的潛能,養成良好思維品質(zhì) 。英語(yǔ)以動(dòng)畫(huà)故事、情景表演、親子游戲為主,運用多種感官理解其內容,激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣,并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng) 。
五、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家會(huì ):向家長(cháng)介紹班級孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內大型活動(dòng)、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長(cháng)配合的工作 。
2、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內容,體現幼兒在園生活學(xué)習情況 。
3、向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒,交流育兒經(jīng)驗,進(jìn)行家教指導《如何培養幼兒良好的行為習慣》 。
3、家園配合,做好季節變換中,幼兒衣著(zhù)替換和春季流行病的預防工作 。
4、以家園之窗、家長(cháng)會(huì )、幼兒成長(cháng)錄、電話(huà)、短信等多種形式及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流,反饋幼兒的發(fā)展情況 。
5、開(kāi)展慶“元宵”,“三八”婦女節,慶“六一”,家長(cháng)開(kāi)放日等各種豐富多彩的活動(dòng) 。
六、每月活動(dòng)安排
三月份:
1、開(kāi)展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》,通過(guò)游戲、故事等活動(dòng)形式,引導幼兒樂(lè )于參加集體活動(dòng),遵守簡(jiǎn)單的集體規則以及嘗試用各種方式表述故事情節 。并對物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩體驗與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè ) 。創(chuàng )設與主題內容相關(guān)的區域游戲活動(dòng) 。
2、開(kāi)展元宵主題活動(dòng),鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠 。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解本學(xué)期教育目標和措施等,加強家園共育的力度 。
4、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng) 。
5、收集主題活動(dòng)資料,增加區域活動(dòng)的內容和材料 。
6、布置班級“一米線(xiàn)”,展示幼兒作品 。
7、開(kāi)展全園安全教育周 。
四月份:
1、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),出通知并在出游前做好準備與安全教育 。
2、年級組范圍組織一課一游觀(guān)摩活動(dòng) 。
3、開(kāi)展全園禮儀教育周,幼兒進(jìn)行禮儀之星評比活動(dòng) 。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)《白天和黑夜》,通過(guò)白天和黑夜的話(huà)題,培養幼兒觀(guān)察、討論及探索的興趣 。通過(guò)戶(hù)外曬太陽(yáng),討論曬太陽(yáng)的好處;鼓勵幼兒勇敢、機智,不怕黑夜;探索白天和黑夜相互交替的自然現象,了解白天才有太陽(yáng);晚上天黑了才有月亮 。
5、開(kāi)展主題《小花園》,通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅,萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護美好環(huán)境的情感 。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現象,能在教師的指導下愉快、積極地參與各種活動(dòng) 。
五月份:
1、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準備與開(kāi)展,并進(jìn)行班級明星家長(cháng)評比 。
2、開(kāi)展主題《動(dòng)物的花花衣》,讓孩子們在看看、說(shuō)說(shuō)、找找、講講中來(lái)認識日常生活中幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物,喜歡動(dòng)物的情感 。
3、開(kāi)展主題《雨天》,這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開(kāi)展的,讓幼兒觀(guān)察雨、感知雨,喜歡雨天 。通過(guò)對環(huán)境,區角的創(chuàng )設讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,用不同方式感知雨天這一自然現象,讓幼兒充分融入到生活中去 。
4、開(kāi)展主題《理發(fā)師》,讓孩子了解,尊重理發(fā)師的勞動(dòng),體會(huì )理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便 。
5、布置班級“一米線(xiàn)”,展示幼兒作品 。
六月份:
1、進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷調查 。
2、開(kāi)展主題《夏天真熱啊》,感知夏天明顯的氣候特征,樂(lè )意參加各種使身體涼快的活動(dòng) 。知道夏天熱了,注意個(gè)人衛生,知道幾種避暑的方法 。嘗試用水玩各種游戲,積累有關(guān)經(jīng)驗,并體會(huì )游戲的快樂(lè ) 。
3、開(kāi)展主題《好玩的水》,引導幼兒從日常生活中學(xué)會(huì )節約用水,保護、愛(ài)護我們生活的環(huán)境,通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗活動(dòng),初步認識水的特征及對人類(lèi)的作用,激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現象的探索欲望 。
4、做好暑假期間幼兒來(lái)園的登記工作 。
5、布置班級“一米線(xiàn)”,展示幼兒作品 。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃7
愉快的寒假生活結束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹(shù)立服務(wù)意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學(xué)期我班將從常規訓練。生活、衛生習慣。家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì )傷心地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。
二、常規訓練方面
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(cháng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛(ài)惜玩具,不亂扔,知道物歸原處。與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)。學(xué)習做力所能及的事,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作方面
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度,家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長(cháng)通過(guò)這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的情況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式,以了解家長(cháng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點(diǎn)人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專(zhuān)人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用。及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)室。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng),就是我們每位老師的心愿。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃8
一、班級情況分析
本班共有50幼兒,男生20名,女生30名。通過(guò)以往的學(xué)習和生活,幼兒已養成了較好的游戲慣例,學(xué)習慣例,孩子的口語(yǔ)表能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習、游戲,早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)。
二、學(xué)期工作重點(diǎn):
(一)、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養:
1多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
2提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機會(huì )。
3在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)、培養規則意識與執行規則的能力。
1培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。
2加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
(三)、教育工作
1繼續以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。
2繼續重視班級慣例管理,進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養,并做好平時(shí)的滲透教育。
3能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng);觀(guān)察、比擬、判斷數學(xué)的數量關(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念。
4進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng )設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時(shí)間,根據孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子形成一定的合作能力,大膽表示交往的能力,解決問(wèn)題的能力。
各領(lǐng)域的教育目標
語(yǔ)言:
1.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
2繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
3.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。
藝術(shù):
1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
5.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué):
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參數學(xué)活動(dòng)。
2.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。
3.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
4.保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康:
2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。
3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
社會(huì ):
1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。
2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4.了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
三、環(huán)境創(chuàng )設:
1、根據教室的創(chuàng )設原則,為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境;
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標、季節特征等內容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng )設出能夠與幼兒對話(huà)的物質(zhì)環(huán)境;
3、根據主體活動(dòng)的內容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內容,為幼兒開(kāi)設相應的活動(dòng)區,并隨時(shí)根據主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內容,增補區域活動(dòng)的材料;
4、采用音樂(lè )常規,讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng);
5、豐富的區域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習的一種活動(dòng)形式,區域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動(dòng)內容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區域活動(dòng)有效開(kāi)展。
6、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化,在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境:
具體措施:
(1)、根據近期幼兒培養目標投放區域材料;
(2)、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區域中
四、衛生保健工作:
1加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀(guān)察孩子,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2認真做好每日的衛生工作,做到班級內無(wú)死角。
3重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4繼續全面規范開(kāi)展值日生工作,培養幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識。
5繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì ),形成良好的衛生保健習慣。
6、做好春夏兩季傳染病的預防工作;
7、學(xué)會(huì )用筷子獨立進(jìn)餐,并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣,養成在餐后將桌子擦干凈;
8、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所,養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;
9、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;
10、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單,老師或阿姨按時(shí)喂藥,做好交接記錄;
五、家長(cháng)工作:
1請家長(cháng)共同監督孩子,共同培養幼兒良好的行為習慣。
2及時(shí)更換《家園聯(lián)系欄》中的學(xué)習內容、生活內容。
3利用孩子入園、離園時(shí)間,與家長(cháng)聯(lián)系交流意見(jiàn),讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃9
快樂(lè )的暑假轉眼就結束了。順利地帶完了一屆學(xué)生,正在惆悵之際又迎來(lái)了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們,很高興,因為她是一個(gè)很有能力的好老師!新學(xué)期有新目標,所以也有新的計劃,具體如下:
一、嚴格要求自己。
1、在新學(xué)期里,我將要加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
2、 認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
3、 多看書(shū), 讓自己有扎實(shí)的知識儲備,從而更好地適應時(shí)代的腳步。
4、 善于合作,具有人格魅力。
我會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì )和鄭老師一起承擔班里的教育教學(xué)工作。我將做到與大家和睦相處,并將我們之間的效應發(fā)揮最大。
二、做好教育教學(xué)工作
1、認真備課,準備教具,是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。
2、配合幼兒園開(kāi)展各種教研活動(dòng),認真聽(tīng)課,及時(shí)反思。
3、多聽(tīng)新老教師的課,取長(cháng)補短。
4、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
三、做好保育工作
1、配合保育員阿姨做好衛生消毒工作。
2、努力培養幼兒良好的生活衛生習慣,養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。
3、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、做好安全工作
1、強化安全管理,加強“安全第一”的意識,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育。
2、配合幼兒園開(kāi)展安全疏散演習活動(dòng)。
五、做好家長(cháng)工作
1、及時(shí)與家長(cháng)溝通,做到家園共育。
2、更新家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子的在園生活。
我不是一個(gè)教師匠。因此,勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!毙邪倮锇刖攀娜,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我希望自己,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我所有的新的計劃,取長(cháng)補短,吸收好的,消化不好的,新學(xué)期繼續加油,為了可愛(ài)的孩子們,努力奮斗!
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃10
本學(xué)期我班共有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展,針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
一、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通;
。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37。5C不入園;
。3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生;
。4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
。5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
二、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物,不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
三、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng),游戲中不做危險動(dòng)作,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不打、推、咬、抓人。
四、接送安全
來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
六、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃11
現在父母對于子女的教育越來(lái)越重視了,從小就重點(diǎn)抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們在育兒園學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計劃 。
一、抓住學(xué)生的興趣,掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的,這需要我們去掌握,讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習的動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的,所以在班級里面,不會(huì )禁止他們游戲,反而會(huì )提供給他們一些好玩的玩具,一點(diǎn)點(diǎn)引導他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現有一些小孩子有一些學(xué)習基礎,是家里的大人教導的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛(ài)玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動(dòng),讓他們去學(xué)習,用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識 。
二、培養小學(xué)生的自主性
雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯,告誡他們不要犯錯,有些事情是需要我們自己去準備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì )會(huì )在教導的時(shí)候我告訴他們并且試著(zhù)讓他們自己來(lái),至少不能讓那個(gè)他們一直依賴(lài)與父母,養成獨立的習慣對他們的成長(cháng)是有幫助的,畢竟人總是會(huì )成長(cháng)的,他們還小學(xué)什么都快,所以教導他們如何做好自己的事情還是比較簡(jiǎn)單的,只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì )并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了,在這個(gè)過(guò)程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導他們每一個(gè)都會(huì ),所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,每天都會(huì )耳提面命,同時(shí)也會(huì )師范,告誡他們如何去做,吃飯教他們,走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(cháng)起來(lái) 。
三、學(xué)習和活動(dòng)結合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,枯燥的學(xué)習,很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,而是要讓他們走上正確的道路上來(lái),學(xué)習的過(guò)程中,煩躁了不想學(xué)習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍,結束之后就是學(xué)習的時(shí)間,這樣勞逸結合,有助于幼兒快速學(xué)習,提高學(xué)習效率,但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因為他們很容易跌倒,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾 。
四、教師與家長(cháng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(cháng)了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現,只有家長(cháng)和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好 。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃12
歲末將至,又到了年度總結的時(shí)候了,F從政治思想、學(xué)識培訓、組織管理能力、工作實(shí)效等方面對一年的工作做一回顧:
一、 政治思想方面
1、 加強師德建設,樹(shù)新時(shí)期教師新形象。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),師德是教師永恒的話(huà)題。為此,一年來(lái)我不僅加強師德規范學(xué)習,參加學(xué)!暗膸煹略谖倚闹小钡恼搲,并撰寫(xiě)有關(guān)的體會(huì )。還組織大家進(jìn)行“師德在我心中”“我心目中的好老師”等的征文活動(dòng)。除此之外,還積極地參加爭創(chuàng )文明員工、文明班組、文明單位的活動(dòng);顒(dòng)中我始終以身作則,以自己的行動(dòng)成為群眾的表率。當學(xué)校有困難時(shí),我不計較個(gè)人得失,有求必應。當我們的年輕教師懷孕生育時(shí),我和其他兩位老師克服重重困難堅持把兩個(gè)班帶到最后,圓滿(mǎn)地完成了領(lǐng)導交給的任務(wù),給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案。小朋友要參加珠心算考級了,我放棄休息幫小朋友復習,使小朋友能順利過(guò)關(guān)。當孩子手里拿著(zhù)證書(shū)臉上露出笑容時(shí),我也和他們分享著(zhù)他們的快樂(lè )。
2、 奉獻愛(ài)心,無(wú)愧“教師”稱(chēng)號。
愛(ài)心是每位公民應該具備的美德。本年度內我曾多次參加社會(huì )募捐活動(dòng),也多次組織教工募集愛(ài)心,幫助困難中的人們。例如,“非典”期間,我作為一個(gè)工會(huì )主席一邊代表學(xué)校教工向奮戰在抗非第一線(xiàn)的醫護人員進(jìn)行慰問(wèn),一邊盡自己的可能提高我們的服務(wù)質(zhì)量,為他們的子女遞上特別的關(guān)心,使他們安心自己的工作,為了表示我們對醫護人員的尊敬,我們對從事醫護工作的幼兒家長(cháng)發(fā)出慰問(wèn)信,并組織教工向150名幼兒家庭發(fā)出倡議,向戰斗在SARS疾病一線(xiàn)的醫護人員募集愛(ài)心活動(dòng),雖然錢(qián)不多,但至少可以讓所有的醫護人員感受到全國人民都在關(guān)注著(zhù)他們。當我們深知小班一幼兒媽媽進(jìn)入隔離病房工作以后動(dòng)員教工給予特別的關(guān)愛(ài),特別是班級兩位班主任,六一兒童節時(shí),工會(huì )代表學(xué)校向家長(cháng)發(fā)出慰問(wèn)信,感謝他們無(wú)私的奉獻給我們帶來(lái)了一份安寧,使他們倍受鼓舞,院方領(lǐng)導當即向我教育局發(fā)出感謝信,感謝后方人民對他們的關(guān)心,贊揚泗東幼兒園教職工的所作所為。暑假過(guò)后,我們得知我園小班一幼兒身患糖尿病時(shí),我邊對小朋友進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育,邊在園內開(kāi)展了轟轟烈烈的募集愛(ài)心
活動(dòng)。當我們聽(tīng)到江西、安徽等地受到災害時(shí),我們積極響應上級的號召,募集衣被、錢(qián)款。并親自捆扎、打包、運送,年內積極參加“愛(ài)心一日捐”,認購福利彩票,為困難教工送溫暖等活動(dòng)。
二、 學(xué)識培訓方面
二期課改的浪潮席卷著(zhù)申城大地,只有不斷的學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )課改的精神,才能更好地實(shí)踐,使幼兒真正受益。本年度我園從課改的試行到真正的實(shí)施園方為我們提供了許多學(xué)習的機會(huì ),我也牢牢地抓住這些機會(huì ),認真地翻閱查找相關(guān)的資料,細致地作好筆記,并經(jīng)常地反思自己的教學(xué)活動(dòng),從中尋找差距。在班級環(huán)境創(chuàng )設上力求完美,精益求精,深受大家的好評。為了使我園的特色教育能正常開(kāi)展,我在實(shí)踐課改的同時(shí)融入我們的園本課程,在早期閱讀領(lǐng)域逐漸形成了自己的特色,并多次接受姐妹園同行的觀(guān)摩。除此之外,還積極地參加寒暑假期間的自培活動(dòng),認真聽(tīng)取專(zhuān)家對二期課改的認識。并在校教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法,以及自己實(shí)踐的做法,供大家探討。年內還積極參加園內公共課的培訓,了解心理輔導課程,以便在教育實(shí)踐中指導自己的工作。
另外,作為一個(gè)工會(huì )主席,在兼職工會(huì )的過(guò)程中同樣也虛心好學(xué),認真參加局工會(huì )組織的培訓學(xué)習,結合本園的實(shí)際情況大膽地開(kāi)展工作,帶領(lǐng)教工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能競賽,使大家在活動(dòng)中受益匪淺。
三、 組織管理能力方面
1、 兢兢業(yè)業(yè),作好班主任工作
作為一個(gè)班級的班主任,會(huì )備課、會(huì )上課、會(huì )帶領(lǐng)小朋友活動(dòng),還遠遠不夠。因為每一個(gè)小朋友都有其自身的特點(diǎn),每個(gè)家長(cháng)身上都有不同的潛力,每個(gè)家庭都有自己的教育資源。為此,我在潛心鉆研課改教材的情況下力求使自己的活動(dòng)趨于完美,從選材到活動(dòng)無(wú)一脫離家長(cháng)。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行,我事先與家長(cháng)聯(lián)系溝通,取得家長(cháng)的支持,真正做到有準備的老師面對有準備的小朋友;顒(dòng)結束后為了了解孩子的即時(shí)表現,我請求家長(cháng)幫忙將孩子的反饋記錄下來(lái),而后我又耐心地批改每一個(gè)孩子的作業(yè),并認真寫(xiě)好評語(yǔ)。讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子掌握的情況。通過(guò)一段時(shí)間的訓練,家長(cháng)們已掌握了我的教學(xué)規律,也懂得了怎么樣配合老師教學(xué)。長(cháng)期的實(shí)踐使我能根據幼兒的年齡特點(diǎn)合理地選擇教材,確立相應的教育目標,活動(dòng)中能較好的把握活動(dòng)的重難點(diǎn),并能形式多樣的組織教學(xué)有目的地關(guān)注孩子的發(fā)展,及時(shí)地作好家長(cháng)工作。日常生活中能捕捉孩子的興趣點(diǎn),開(kāi)展相應的活動(dòng),創(chuàng )設良好的教育環(huán)境配合主題教育。具備一個(gè)骨干教師應有的教學(xué)能力。
2、 盡心盡職、架起干部與群眾的橋梁。
履行工會(huì )的四項基本職能,是一個(gè)工會(huì )的基本任務(wù)。而作為一個(gè)工會(huì )主席,我能參與學(xué)校的政策、法規的制定,參政議政,敢于說(shuō)真話(huà),來(lái)維護教工的基本利益,逐漸地規范工作程序,依靠群眾,推動(dòng)學(xué)校的民主建設和民主管理。其次,能以身作則帶領(lǐng)交工深化改革,提高教工的業(yè)務(wù)能力。本年度我能按照上級的指示,結合本園的實(shí)際情況,在行政領(lǐng)導的支持下,大膽地開(kāi)展工作,關(guān)心群眾生活,活躍教工身心。及時(shí)地溝通群眾與領(lǐng)導間的關(guān)系,協(xié)調其中的矛盾,做好疏導工作,使教工擁有良好的情緒參加工作。在我和幾位委員的共同努力下,工會(huì )工作生機勃勃,也深受教工的好評。
四、 工作實(shí)效方面
經(jīng)過(guò)一年的努力,使我在教學(xué)上基本形成自己的風(fēng)格,上半年度在凇寶地區教學(xué)展示周中獲得了“優(yōu)等獎”,指導馬超杰小朋友參加區小青蛙故事比賽榮獲“二等獎”,下半年度在上海市第二屆家庭教育研究成果評比中,本人承擔的立項課題“家園合力,培養幼兒自主閱讀圖畫(huà)故事書(shū)的研究”榮獲“二等獎”。在工會(huì )工作上能帶領(lǐng)大家?jiàn)^發(fā)向上,爭創(chuàng )文明,兩位老師的“師德在我心中”的征文收入寶山區《時(shí)代的風(fēng)范》中,今年又獲得“文明單位”這一殊榮,我們的教師組也獲得了區“紅旗文明崗”的稱(chēng)號,后勤組也獲得了區“文明班組”的稱(chēng)號。
五、存在的不足和今后的展望
雖然本年度在各方面都取得了可喜的成績(jì),但是在我的身上還存在著(zhù)很多的不足。例如:教育觀(guān)念還比較落后,教育方法還比較老套,在環(huán)境的創(chuàng )設上有時(shí)會(huì )安于現狀,對自己缺乏高要求,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。在開(kāi)展工會(huì )工作上,有時(shí)會(huì )礙于面子,不能直接面對學(xué)校發(fā)生的的突發(fā)事件等等。所以針對自己的不足確立明年的奮斗目標:加強學(xué)習,特別是在二期課改的實(shí)施中,通過(guò)比、學(xué)、趕、幫,不僅要在觀(guān)念上得到轉變,還要體現在教育實(shí)踐中,,對自己高標準,嚴要求,事事做到精益求精,主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),深刻領(lǐng)會(huì )二期課改的精神實(shí)質(zhì),依靠家長(cháng)和周邊社區資源為課改服務(wù)。憑著(zhù)自己在科研領(lǐng)域的先行感受,幫助教師提升自己的教學(xué)經(jīng)驗。在接手學(xué)校檔案工作開(kāi)始,努力學(xué)習鉆研檔案的歸類(lèi),整理,爭取在年內趕上姐妹園。工會(huì )工作方面,還要多聯(lián)系群眾,了解教工的所思所想,及時(shí)的溝通干群關(guān)系,并以形式多樣的活動(dòng),活躍教工身心,搞好學(xué)校的凝聚力工程。使泗東這個(gè)團隊逐步形成積極向上,團結合作的氛圍。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃13
一、思想政治方面
認真學(xué)習有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì ),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿上脫掉衣服,自己吃飯等)養成輕聲說(shuō)話(huà),不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì )遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,在新的學(xué)期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個(gè)當今知識“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“教師每天都在吐出知識,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的!彼杂写丝梢(jiàn)知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習,以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩等,吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力;顒(dòng)前后對進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(cháng)方面
家長(cháng)是幼兒的第一位老師,做好家長(cháng)工作尤其重要。通過(guò)交流,家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
家長(cháng)工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養孩子,多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始了,我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然!
。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生,這是我的夢(mèng)想,也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自我有扎實(shí)的知識儲備,從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專(zhuān)科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專(zhuān)業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。
二、不斷挑戰自我。
一位夢(mèng)想的教師,應善于認識自我、發(fā)現自我、評價(jià)自我,從而樹(shù)立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子,會(huì )努力地、真誠地與教師們融洽相處,做一個(gè)受歡迎的的教師。另外,我、陳教師、吳教師一齊承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿(mǎn)愛(ài)心,受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對孩子們的愛(ài),將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)教師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越,富有創(chuàng )新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng )新精神。教師應當是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人,應當是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不一樣的品牌,打出自我的旗幟,構成自我的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,僅有構成風(fēng)格,才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀!保ú既R克)勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,是完善自我的知識結構。
七、關(guān)注人類(lèi)命運,具有社會(huì )職責感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢(mèng)想教師,他應當十分關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運,十分注重培養學(xué)生的社會(huì )職責感。須知,教師的社會(huì )職責感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )職責感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著(zhù)孩子們的生活方式,以及他們對于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以,我們的教師要努力培養自我的社會(huì )職責感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是十分重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!保献诱Z(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;
而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì )取得最終的成功。
幼兒園小班教師個(gè)人工作計劃15
新年的鐘聲漸漸遠去,我們也從節日的氣氛中漸漸走出,投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。帶著(zhù)對美好20xx的憧憬和希望,我將本學(xué)期個(gè)人工作計劃如下:
一、分析班級情況,總結上學(xué)期經(jīng)驗,彌補不足,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
班級情況分析:
小一班共有45名幼兒。經(jīng)過(guò)了幼兒園上個(gè)學(xué)期的學(xué)習,他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境,能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排;緵](méi)有分離焦慮的情況。但也存在一些不足例如:
1.幼兒的常規的有待加強。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對頑皮的孩子,在這學(xué)期我們要正確引導,尋找方法鼓勵孩子更好的發(fā)展。
2.個(gè)體差異比較突出。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解,我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解能力、協(xié)調能力、以及動(dòng)手能力方面有幾個(gè)幼兒園相對比較弱。在這一學(xué)期,我想給予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹(shù)立信心,希望對他們的成長(cháng)有所幫助。
3.我班幼兒的自理能力相對較弱。尤其是在吃飯方面,挑食現象比較嚴重。
二、做好常規工作,重視一日生活的每個(gè)環(huán)節。
1、安全方面
安全工作幼兒園工作的重中之重,也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。
(1)每天做好晨檢工作,幼兒帶來(lái)的硬幣、彈珠等教師保管,不可作為玩具,避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。
(2)教師不離崗,幼兒的一切活動(dòng)要在教師視力范圍之內。
(3)教師之間要做好交接班制度、家長(cháng)接送制度,以防孩子走失或被冒領(lǐng)。
(4)教室玩具經(jīng)常檢查、檢修,危險品不進(jìn)教室。
(5)幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),檢查幼兒鞋帶、活動(dòng)場(chǎng)地、運動(dòng)器械的安全,必要時(shí)清點(diǎn)人數避免走失。
(6)幼兒在午睡時(shí),做好巡視工作。
(7)發(fā)現抓破、咬破,立即采取措施。
(8)經(jīng)常通過(guò)講故事或正面教育等方法,不斷對孩子進(jìn)行安全教育,增強幼兒的自我保護意識。
2、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
保育工作
搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如自己鞋,吃飯等。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
教育教學(xué)工作
(1)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們的周計劃和備課材料,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
(2)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
(3)在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語(yǔ)言能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。并讓幼兒知道要愛(ài)護圖書(shū)。繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力,增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動(dòng),讓幼兒在撕撕畫(huà)畫(huà)中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多:勞動(dòng)節、教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。
1、根據托班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用每日家長(cháng)接待時(shí)間,及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、預約談話(huà)、電訪(fǎng)等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒在園情況。
5、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心。以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
俞敏洪說(shuō):“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。人生的目標不用太大,認準一件事,投入熱情與興趣堅持去做,你就會(huì )成功!”我愿在工作中將點(diǎn)滴做好,用熱情和愛(ài)心去感染每個(gè)孩子陪伴度過(guò)在高區一幼的美好時(shí)光!
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