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初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2022-10-21 18:40:38 計劃 我要投稿

初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。

初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃1

  信息技術(shù)是一門(mén)講究操作性和實(shí)踐性的課程,所以應注重培養孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力,達到手腦并用,同步發(fā)展。小學(xué)生先從培養興趣愛(ài)好入手,只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才有學(xué)習的動(dòng)力。

  一、指導思想

  以鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現代化發(fā)展水平。把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中,讓他們樹(shù)立現代化的信息理念,將來(lái)更好地為社會(huì ),為國家作出貢獻。

  二、基本情況:

  本學(xué)期共開(kāi)設信息技術(shù)的班級是4個(gè)。90%以上的學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)課很感興趣。經(jīng)過(guò)去年一年的息技術(shù)學(xué)習,,對電腦有一定的認識,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的開(kāi)機關(guān)機,及其使用一些簡(jiǎn)單的應用程序。但對學(xué)習信息技術(shù)只是等同的認為是學(xué)習計算機。在學(xué)習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節課,學(xué)生的遺忘性大,大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時(shí)間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習,課后就沒(méi)有鞏固的機會(huì ),所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。

  三、教學(xué)目標

  根據“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要”(試行)所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題,負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應信息時(shí)代的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

  1、復習鞏固電腦繪圖技術(shù),掌握畫(huà)圖的基本技巧。

  2、進(jìn)一步中文輸入法,能利用中文輸入法完成一些簡(jiǎn)單和功能,能為自己所用。

  3、對文件系統有一個(gè)基本的認識,會(huì )正確保存自己的文件,并能再次找到。

  4、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構造,熟練開(kāi)機和關(guān)機,了解windowsxx操作系統及進(jìn)行相關(guān)的操作。

  5、初步學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。

  6、培養學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的`計算機事業(yè)而樹(shù)立遠大理想。

  7、培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力。

  8、培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自學(xué)能力,培養學(xué)生正確的學(xué)習信息技術(shù)的方法。

  四、方法措施

  學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識,要想使我校學(xué)生能系統掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:

  1、對學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導,端正其學(xué)習態(tài)度。

  2、對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。

  3、對每個(gè)班都培養一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導和榜樣。

  4、加強復習與鞏固,培養學(xué)生興趣。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  五年級:

  二月復習鞏固上學(xué)期內容知識,讓學(xué)生熟悉自己身邊的多媒體世界進(jìn)入主題一內容學(xué)習。

  三月初步認識演講稿的制作過(guò)程。

  四月教會(huì )學(xué)生如何看待多姿多彩的展示舞臺,學(xué)會(huì )家養風(fēng)格設置、生動(dòng)場(chǎng)景秒安排、精彩紛呈大pk。

  五月讓學(xué)生了解能聊能辨的網(wǎng)絡(luò )論壇,逛逛bbs、聊聊感興趣的話(huà)題、發(fā)起bbs討論新話(huà)題。

  六月學(xué)生上機練習,復習整理,檢測。

  六年級:

  二月復習鞏固上學(xué)期內容知識,開(kāi)始接觸flash動(dòng)畫(huà)。

  三月認識flash軟件,學(xué)會(huì )美麗蝴蝶制作過(guò)程、蝴蝶翅膀如何動(dòng)起來(lái)、美麗蝴蝶如何飛起來(lái)。

  四月裝扮flash動(dòng)畫(huà)。

  五月讓學(xué)生了解認識機器人朋友。

  六月學(xué)會(huì )組裝機器人小車(chē)。復習整理,檢測

初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃2

  一、指導思想

  根據當前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對初中級專(zhuān)門(mén)人才需求實(shí)際出發(fā),以滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)為導向,以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位,結合學(xué)生實(shí)際,注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養、自主學(xué)習能力的培養,使學(xué)生學(xué)會(huì )計算機組裝與維護技術(shù),能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障,能夠分析解決實(shí)際問(wèn)題,努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的操作技能。

  二、教材分析

  本書(shū)以個(gè)人計算機的組裝和維護主線(xiàn),以項目為單元,結合當前主流的硬件和軟件,介紹了計算機組裝與維護的基本技能,在內容安排力求做到深淺適度,詳略得當,用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

  三、學(xué)情分析

  289班為一年級計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生,男生為主,只有幾個(gè)女生,據了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣,部分學(xué)生以前使用過(guò)電腦,但不太了解,對組裝維護沒(méi)有基礎,個(gè)別學(xué)生學(xué)習目標不明確,學(xué)習態(tài)度不好。自制力不強,英語(yǔ)水平低。

  四、教學(xué)目標

  1、了解計算機系統組成,掌握計算機常用硬件知識及選購方法

  2、掌握組裝計算機和設置bios

  3、掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法

  4、掌握系統的備份和恢復

  5、掌握上網(wǎng)及安全設置,常見(jiàn)故障的診斷及排除

  五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝設置bios

  2、安裝操作系統和驅動(dòng)程序

  3、系統備份與數據恢復adsl寬帶上網(wǎng)設置

  4、常見(jiàn)硬件軟件故障診斷及排除

  5、常用工具軟件的使用和技巧

  難點(diǎn):選購計算機、組裝計算機、設置bios

  系統備份恢復、常見(jiàn)硬件故障及排除等

  六、具體措施及教學(xué)方法

  1、采用項目教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)

  2、項目分組,4人一組,培養團隊協(xié)作精神

  3、培養自主學(xué)習能力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性

  4、鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫,分組討論、競賽等方式,充分調動(dòng)學(xué)習興趣。

  5、培養學(xué)生獨立思考、善于思考能力,充分挖掘學(xué)生潛力。

  6、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

  7、認真做好后進(jìn)生轉化工作和課后輔導

  七、考核方式

  1、形成性考核:平時(shí)學(xué)習情況、平時(shí)上機任務(wù)完成情況及平時(shí)表現等(40%)

  2、終結性考核:期中、期末操作考試(60%)

  最終對學(xué)生一個(gè)總體評價(jià)

  八、教學(xué)進(jìn)度安排

  本學(xué)期總課時(shí)88 、

  周課時(shí)4周次

  第一周初步了解計算機,認識計算機硬件軟件

  第二周組裝計算機的配件選購

  第三周主流配置方案分析

  第四周成品計算機選購

  第五周組裝計算機

  第六周組裝計算機檢查調試

  第七周組裝計算機檢查調試

  第八周設置bios

  第九周設置bios配置軟件環(huán)境

  第十周設置bios配置軟件環(huán)境期中考試

  第十一周常用外設選購安裝

  第十二周常用外設選購安裝

  第十三周系統性能測試優(yōu)化

  第十四周系統備份恢復

  第十五周計算機上網(wǎng)及安全設置

  第十六周常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

  第十七周常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

  第十八周常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

  第十九周常見(jiàn)軟件故障診斷及排除

  第二十周綜合實(shí)訓

  第二十一周綜合實(shí)訓

  第二十二周綜合實(shí)訓期末考試

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