人生計劃匯編四篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的人生計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生計劃 篇1

　　幾天以前，我曾意外地問(wèn)“什么長(cháng)大后一直想為您的孩子？”“從小我就不得不成為科學(xué)家！”兒童的答案卻充滿(mǎn)ed，還真是，同樣也有過(guò)這樣的夢(mèng)在ght童年的大多數人都有類(lèi)似的夢(mèng)想，成為一名科學(xué)家或發(fā)明家。

　　我仿佛看到了孩子純潔的眼睛，前自己，有什么不可以幫助而是讓人類(lèi)重新思考 — — 我的夢(mèng)想又是什么？科學(xué)家嗎？發(fā)明人？回首過(guò)去r了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我的夢(mèng)想不再是單純的童年是這樣，因為我知道我不可能成為一名科學(xué)家或許一慢慢的夢(mèng)想成為現實(shí)，她也很清楚的輪廓逐漸在一些霧始終著(zhù)眼于花的感覺(jué)，但我清楚明白我的夢(mèng)想 — — “我想成為一個(gè)商人，我希望有自己的企業(yè)，我想建立一個(gè)自己的公司，并委托它的靈魂，即使有，我已經(jīng)在大白天，但它仍然能夠健康成長(cháng)，我希望有實(shí)力，我要保護我的人誰(shuí)擁有愛(ài)，我想在有一天能夠炫耀`給兒子看你父親的，但，讓我自豪的另一個(gè)原因；！我要讓所有的人類(lèi)知識，希望能在學(xué)校的結果我要提出來(lái)供別人快樂(lè )和幸福，甚至是希望�！� — — 這是我的夢(mèng)想的方向。

　　生命就像一盒巧克力的外表，你永遠都不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )是什么？我不知道我將停止在哪里，但我知道我將走向那里，因為我找到了我的命運，發(fā)現天堂給予我的禮物，我將顯示它的極致。

人生計劃 篇2

　　一、課程性質(zhì)與任務(wù)

　　《人生規劃與就業(yè)指導》是為適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要而開(kāi)設的一門(mén)必修課程，是政治理論課和思想品德課系列的重要組成部分，是一門(mén)具有教強的針對性和實(shí)踐性的應用型課程。

　　設置本課程的目的是為了使學(xué)生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的有關(guān)知識，掌握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強參與竟爭和承受挫折的能力，確立高尚的職業(yè)理想，樹(shù)立正確的擇業(yè)與創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)心理，正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)，成功地走向社會(huì )。

　　二、學(xué)情分析

　　本課程的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，學(xué)生在七年級已學(xué)習了一些“職業(yè)與就業(yè)”方面的知識，但面臨就業(yè)，一些學(xué)生并沒(méi)有準備充分，對就業(yè)過(guò)程中應注意的一些問(wèn)題和方法技巧認識不夠，甚至對就業(yè)形勢和某些職業(yè)存在著(zhù)一些認識上的誤區，因此，應該結合我校的特點(diǎn)和當前的就業(yè)形勢，對學(xué)生進(jìn)行必要的就業(yè)前指導。

　　三、教學(xué)原則和方法

　　(1)堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。本課程在教學(xué)過(guò)程中不宜涉及過(guò)多過(guò)深的理論，應緊密聯(lián)系我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，特別是要結合我校實(shí)際和當前就業(yè)實(shí)際以及學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　(2)堅持知行并重、知行統一的原則。本課程在教學(xué)過(guò)程中必須重視從知識到能力的轉換，結合理論教學(xué)，通過(guò)典型案例分析、模擬人才市場(chǎng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、座談會(huì )、報告會(huì )等多種形式完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，達到教學(xué)目的。

　　(3)堅持針對性的原則。本課程應根據初中學(xué)校學(xué)生面臨的就業(yè)形勢，針對多數學(xué)生對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有關(guān)知識了解不夠、創(chuàng )業(yè)精神與創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)不強等實(shí)際，有針對性地安排教學(xué)內容和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。

　　四、教學(xué)提高

　　嚴格執行教學(xué)常規，做好課堂管理。

　　加強理論學(xué)習，認真準備校內督導檢查和業(yè)務(wù)考核，撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )和論文，開(kāi)展課題研究，全面提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　認真學(xué)習現代教育信息技術(shù)知識，能熟練運用現代教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，在多媒體課件制作比賽中充分發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　五、教材及教學(xué)對象

　　根據學(xué)校特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)際中，將對教材做適當處理，增刪有關(guān)內容，分16個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)專(zhuān)題1課時(shí)。

　　教學(xué)對象為八年級1—3班，每周1課時(shí)。

人生計劃 篇3

尊敬的教職工同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們在這里隆重舉行高考沖刺百日誓師大會(huì )，這標志著(zhù)高考備考已經(jīng)到了沖刺階段。剛才同學(xué)、老師和家長(cháng)的發(fā)言，表達了我校高三全體師生百日沖刺，決勝高考的決心和信心；表達了家長(cháng)的殷切希望，表達了高一、二學(xué)弟學(xué)妹們的衷心祝福。聽(tīng)了各位代表的發(fā)言，很受鼓舞，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，看到了我們龍勝中學(xué)新的希望，更堅定了我們成功打好高考勝仗的決心！

　　百日誓師，所謂的“誓師”，就是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉關(guān)，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴承諾。一百天在歷史的長(cháng)河中只是一個(gè)瞬間，但一百天足以影響一個(gè)人成長(cháng)的歷程，足以改變一個(gè)人發(fā)展的命運。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠。同學(xué)們要以今天的誓師大會(huì )為起點(diǎn)，要有沖刺高考、拼搏高考的積極心態(tài)，以良好的心態(tài)，面對即將到來(lái)的頻繁的考試，面對即將遇到的成功與喜悅，困難與挫折，勝不驕,敗不餒。增強信心，確信自己是優(yōu)秀的，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準備時(shí)間，平均一個(gè)學(xué)科不到二十天，這么短的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，“珍惜每一天，走好每一步”。做到學(xué)習和生活從高考角度著(zhù)眼，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。做到四個(gè)“認真”：一是認真上好每一節課，用好每一個(gè)早讀、晚讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每一道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試，實(shí)現每一次提升。二是認真對待每一個(gè)學(xué)科，查漏補缺，凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救，多考一分就多幾份希望！三是認真思考充分挖掘自己的增分空間，充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存在的增分空間，基礎知識可能存在的增分空間，規范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高自己的成績(jì)。四是認真上好每一節體育課，跑好每一次操，加強鍛煉，注意營(yíng)養和休息，確保健康的身體和旺盛的精力，沖刺一百天。

　　同學(xué)們，今天我們全體高三老師將和同學(xué)們一道莊嚴誓師，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們龍勝中學(xué)最辛苦的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出！尊敬的各位老師，在你們身上，承載著(zhù)龍勝17萬(wàn)人民和家長(cháng)的重托，承擔著(zhù)全校上下的希望和期盼，在這最后的一百天里你們會(huì )更辛苦，希望你們再接再厲，團結協(xié)作，奮力拼搏，為實(shí)現高考新的突破做出你們新的努力和貢獻！

　　高考沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響，高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，高三的同學(xué)們，在未來(lái)的100天里，家長(cháng)是你的后勤兵，老師是你的導航員，學(xué)校是你的堅實(shí)后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)老師的.真誠祝福，帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹的加油鼓勁，帶著(zhù)破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，拿出你們的智慧和毅力，用100天給自己一個(gè)機會(huì )，用100天為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡。

　　預祝同學(xué)們100天后夢(mèng)想成真！馬到成功！

人生計劃 篇4

　　幾天以前，我曾意外地問(wèn)“什么長(cháng)大后一直想為您的孩子？”“從小我就不得不成為科學(xué)家！”兒童的答案卻充滿(mǎn)naively。Indeed，還真是，同樣也有過(guò)這樣的夢(mèng)在me。Thought童年的大多數人都有類(lèi)似的夢(mèng)想，成為一名科學(xué)家或發(fā)明家。

　　我仿佛看到了孩子純潔的眼睛，前自己，有什么不可以幫助而是讓人類(lèi)重新思考 — — 我的夢(mèng)想又是什么？科學(xué)家嗎？發(fā)明人？回首過(guò)去events。After了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我的夢(mèng)想不再是單純的童年是這樣，因為我知道我不可能成為一名科學(xué)家或許一inventor。The慢慢的夢(mèng)想成為現實(shí)，她也很清楚的輪廓逐漸在一些霧始終著(zhù)眼于花的感覺(jué)，但我清楚明白我的夢(mèng)想 — — “我想成為一個(gè)商人，我希望有自己的企業(yè)，我想建立一個(gè)自己的公司，并委托它的靈魂，即使有，我已經(jīng)在大白天，但它仍然能夠健康成長(cháng)，我希望有實(shí)力，我要保護我的人誰(shuí)擁有愛(ài)，我想在有一天能夠炫耀`給兒子看你父親的，但，讓我自豪的另一個(gè)原因；！我要讓所有的人類(lèi)知識，希望能在學(xué)校的結果我要提出來(lái)供別人快樂(lè )和幸福，甚至是希望�！� — — 這是我的夢(mèng)想的方向。

　　生命就像一盒巧克力的外表，你永遠都不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )是什么？我不知道我將停止在哪里，但我知道我將走向那里，因為我找到了我的命運，發(fā)現天堂給予我的禮物，我將顯示它的極致。

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