學(xué)校第二學(xué)期教研計劃（精選11篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)校第二學(xué)期教研計劃（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃1
本學(xué)期教研組工作的指導思想以學(xué)校教學(xué)管理工作精神為依托，以學(xué)�！皠�(chuàng )建區實(shí)驗性示范性高中發(fā)展規劃”終期評審為契機，本學(xué)期，教研組積極開(kāi)展校本研修，以豐富教師的新課程理念，課堂教學(xué)充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結合化學(xué)課程改革和我校實(shí)際情況，化學(xué)教研組特制定計劃如下：
一、以教學(xué)常規管理為抓手，提高日常課質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規工作。切實(shí)加強教學(xué)常規的有效落實(shí)，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節入手，結合本校學(xué)生的學(xué)力，加強平時(shí)的單元過(guò)關(guān)，組織好每學(xué)期一次教學(xué)常規考核，并及時(shí)指導和反饋，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，切實(shí)實(shí)現減負增效。
2、加強對教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節的管理，加強督促、檢查與評價(jià)。教師要深入研究學(xué)生，研究教材，加強學(xué)法指導，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗等常規工作。
3、根據化學(xué)學(xué)科對學(xué)生實(shí)驗操作的要求，規范和完善學(xué)生實(shí)驗管理，制定并完善《實(shí)驗室的使用和管理辦法》。
二、組織各類(lèi)公開(kāi)課，增強教師間交流
本學(xué)期教研組認真制定好各備課組、教研組內公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，組織好全組教師相互聽(tīng)課，按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數，配合學(xué)校實(shí)施常規課堂聽(tīng)課制度。在教研組公開(kāi)課基礎上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開(kāi)課。在教研組活動(dòng)中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學(xué)策略，尋找最佳的教學(xué)方案，并把二期課改以學(xué)生發(fā)展為本理念融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程。通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)，全組教師以說(shuō)課、聽(tīng)課、評課的形式進(jìn)行專(zhuān)題討論，共同研究與探討新型的課堂教學(xué)模式，探索現代信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，從而增強了教師對新課程的適應能力，進(jìn)一步把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。
三、全力抓好畢業(yè)班升學(xué)考及高二學(xué)業(yè)水平測試復習工作
在加強全面素質(zhì)教育的同時(shí)，全力抓好畢業(yè)班高二學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)工作。教學(xué)中，著(zhù)重加強基礎，全面落實(shí)知識點(diǎn)，要提高教學(xué)和復習的針對性、科學(xué)性。結合我校學(xué)生實(shí)際，找出薄弱環(huán)節，扎實(shí)加強針對性訓練。教學(xué)中，任課教師必須精心研究試題，精選作業(yè)。規范并提高月考的命題質(zhì)量，加強月考質(zhì)量監控，充分發(fā)揮月考作用。、加強初、高三現狀的分析調研，借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗或有待改進(jìn)的做法，指導本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。切實(shí)抓好輔優(yōu)、補差工作，全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。
四、注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng )新發(fā)展
1、思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個(gè)團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的化學(xué)教師團體，做到化學(xué)組的整體優(yōu)化。
2、建立和諧師生關(guān)系。通過(guò)教師的愛(ài)心、學(xué)識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內心世界，讓學(xué)生尊敬愛(ài)戴老師，從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。
五、注重學(xué)習引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展
1、加強學(xué)習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習與專(zhuān)題研究相結合。教研組活動(dòng)把學(xué)習作為固定板塊，精選學(xué)習內容，通過(guò)組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗等來(lái)提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。
2、注重研究。教學(xué)內容的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃2
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現的更加全面，對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標準為指導，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科間的知識滲透，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系，真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動(dòng)安排
次數、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)主題
1、3月份、遠教室、綜合科的教師、學(xué)習學(xué)科整合新理念制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
2、4月份、辦公室、綜合科的教師、多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題。
3、5月份、遠教室、英語(yǔ)教師、集中備課和探討教法。
4、6月份、遠教室、綜合科的教師、多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展的影響。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃3
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，教育也在不斷的向前發(fā)展與進(jìn)步，其中教育科研是教育發(fā)展的直接動(dòng)力，它不斷的推動(dòng)教育車(chē)輪向前進(jìn)步。搞好教育科研是學(xué)校教育不斷進(jìn)步的重要舉措，因此在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我校將采取以下計劃：
一、抓教學(xué)常規工作
任何成功的事業(yè)都不可能一蹴而就的，它必須有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要想有好的收獲，就離不開(kāi)平時(shí)辛苦的勞動(dòng)。因此，要想提高本學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量，必須從常規做起，我們必須從現在做起：
1、加強管理，認真督導教師做好教學(xué)。
在教學(xué)中，不斷加強對教師的管理，促進(jìn)教學(xué)體制的完善，增強教師責任感意識。從而更有效地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
�、挪欢ㄆ诘倪M(jìn)行教案的檢查。
�、齐S時(shí)步入課堂聽(tīng)課。
�、羌訌娮鳂I(yè)批改的檢查。
�、燃訌姾筮M(jìn)生、優(yōu)等生進(jìn)取工作的管理。
2、督導教師按規定的課程表進(jìn)行上課。
為了響應教委及學(xué)生自身素質(zhì)提高的要求。學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育，把學(xué)生培養成社會(huì )主義建設者和接班人。因此，在上課時(shí)，教師不能把提高學(xué)生基礎科成績(jì)作為自己侵占學(xué)生藝體課的理由。
�、烹S時(shí)步入課堂，進(jìn)行實(shí)課與課表的對比檢查。
�、仆ㄟ^(guò)課堂課表的檢查，檢查教師上課內容是否與當堂的科目相符。
�、峭ㄟ^(guò)學(xué)生反映的情況進(jìn)行調查，檢查教師是否有擠占學(xué)生課堂的情況。
3、處理好轉學(xué)生的完善手續工作。
加強轉學(xué)生手續的完善工作。轉入學(xué)生必須具有完善的手續方可轉入本校進(jìn)行學(xué)習。
對于流失生，促使班主任去追其原因，務(wù)必使其返校，不能放走一位學(xué)生流失。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。
畢業(yè)班教學(xué)是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)。：
�、旁鰪娊處煹呢熑胃幸庾R。
�、七x派優(yōu)秀教師擔任六年級教學(xué)工作。
�、钦J真擬定好教學(xué)計劃、復習計劃。
�、冉處煍M定后進(jìn)生輔導方案及后進(jìn)生的預定目標。
二、努力推進(jìn)教研、科研工作
�。ㄒ唬┛蒲泄ぷ�
1、做好“開(kāi)設藝術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究”揭題工作。
在本期中，將搞好“開(kāi)設藝術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究”揭題工作。順應素質(zhì)教育的精神，開(kāi)展與學(xué)生的身心發(fā)展相適應的藝術(shù)課程，培養學(xué)生的音樂(lè )、美術(shù)等各方面的能力。從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。把教育科研推向新的起點(diǎn)。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
1、開(kāi)展由低、中、高段教師分別擔任的語(yǔ)數教研示范課。
為了不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校將開(kāi)展低、中、高段教師分別擔任的語(yǔ)數教研示范課。在教研示范課中，將由有經(jīng)驗的有能力的教師擔任，講出水平講出風(fēng)格。改變以前指定教師上課的弊端。示范課分別為低段的語(yǔ)文，中段的數學(xué)、高段的語(yǔ)文。要求做到精益求精，各位教師在聽(tīng)課后寫(xiě)出自己的感受和想法，共同交流。
2、開(kāi)展藝體課程體育示范課。
認真開(kāi)展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節，許多藝體課程都是語(yǔ)數教師兼職。出現語(yǔ)數偏重的現象，因此，本期中，將強化藝體課程的重要性，由經(jīng)驗較豐富的教師擔任示范課的執教。教會(huì )其他教師如何上好一堂體育課。
3、開(kāi)展學(xué)科知識競賽。
本期中，將在學(xué)生之間的學(xué)科知識競賽。通過(guò)對知識競賽的方式提高學(xué)生的積極性和踴躍性。使他們的興趣得到有效的提高。從而達到提高他們學(xué)習成績(jì)的目的。
總之，教研工作是一項長(cháng)期堅持不懈的工作，還有很多問(wèn)題等待我們去不斷的探究，在今后的工作中，將以更多的熱情和精力投入到教研工作當中，把學(xué)校的教育科研推向新的一個(gè)起點(diǎn)。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃4
一、指導思想：
進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開(kāi)展校本研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)常規建設，進(jìn)一步提高我校的數學(xué)教學(xué)水平。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習
進(jìn)一步認真學(xué)習《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章，學(xué)習有關(guān)研究性文章，校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組教師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。
�。ǘ�、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率
特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
�。ㄈ�、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革
重點(diǎn)抓好數學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動(dòng)。
�。ㄋ模�、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作
認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現狀，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補差工作。
�。ㄎ澹�、學(xué)會(huì )工作：
�。ǎ保�、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
�。ǎ玻�、做好各年級學(xué)生的數學(xué)解題競賽工作
三、時(shí)間安排：
八月：
組織教師課程知識培訓
九月：
做好中考試卷分析
十月：
�。�、做好數學(xué)競賽的報名工作
�。�、組織各年級數學(xué)教師的新教材的培訓工作。
�。�、各年級組織學(xué)生參加數學(xué)蟹題能力競賽
十一月：
做好期中考試的一切工作
十二月：
做好學(xué)科常規調研工作。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃5
一、指導思想
以建設國家改革發(fā)展示范校為契機，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，積極有效組織和開(kāi)展教科研工作，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學(xué)校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
規范校本教材開(kāi)發(fā)，確保校本教材質(zhì)量；加強課題研究宣傳，注重課題過(guò)程管理；指導精品課程建設，提升教師科研水平。
三、具體措施
1、組織申報XX年各級課題工作；做好XX年市級立項課題的開(kāi)題；指導并檢查往年立項課題研究情況，做好階段性總結；指導到期課題做好結題工作，做好科研成果展示工作。
2、組織開(kāi)展精品課程建設培訓，組織系、教研組申報XX年各級精品課程建設工作，組織開(kāi)展對各市級精品課程網(wǎng)絡(luò )發(fā)布情況進(jìn)行檢查，指導開(kāi)展省級精品課程《網(wǎng)站建設》建設。
3、規范校本教材編寫(xiě)工作，認真把好校本教材審查關(guān)，確保校本教材的質(zhì)量。
4、組織教師參加各級科研活動(dòng)，有效組織教師參加“三優(yōu)”評選工作。
5、加強校園網(wǎng)站教研版建設，擴大教科研宣傳，創(chuàng )辦電子版�？督炭仆ㄓ崱�。
6、完善名師工作室管理制度，啟動(dòng)校級名師工作室評選，指導名師工作室開(kāi)展工作。
7、舉辦系列教學(xué)教研講座。
8、協(xié)助做好教師教學(xué)大賽、教師培訓、校本教研工作。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃6
一、 指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內容，領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標，堅持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，推進(jìn)我園幼兒教育。
二、 工作重點(diǎn)
1、根據區幼教工作計劃精神和園務(wù)計劃，根據本園實(shí)際，認真抓好區角活動(dòng)和園本課程。
2、繼續開(kāi)展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、大力加強改革力度。深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時(shí)，體現課程的地獄化、社會(huì )化、綜合化。
4、繼續開(kāi)展課程改革，進(jìn)行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
繼續開(kāi)展實(shí)驗小課題活動(dòng)，撰寫(xiě)論文參加評選。
5、開(kāi)展區角活動(dòng)，積極創(chuàng )設條件，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，培養幼交往、生存能力。
6、認真制訂各項計劃（周計劃、月計劃、班務(wù)計劃、主題計劃等）符合實(shí)際，目的明確，大膽創(chuàng )新。
三、 各月工作安排
二月份
1、全區幼兒園繼續教育工作抽檢。
2、制訂教研計劃。
3、迎接市級對區幼兒園的繼續教育工作監督。
4、電腦培訓（二次）。
三月份
1、參加市級骨干，教師送教下鄉及專(zhuān)題講座。
2、第二屆“千島之春”教育觀(guān)摩研討會(huì )。
3、園內論文評選。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習《替孩子做不如讓孩子自己做》、《孩子有攻擊性行為，教師該怎么辦》
5、電腦培訓2次
6、參加電腦二級考試
四月份
1、區角布置、展示。
2、教研活動(dòng)————隨機聽(tīng)課4節（按各班周計劃）。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習《師德學(xué)習》、《聽(tīng)課要有門(mén)道》
五月份
1、教研活動(dòng)————隨機聽(tīng)課4次（按各班周計劃）。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習《幼兒園教師應具備的各項品質(zhì)》、《對幼兒園教師觀(guān)摩活動(dòng)的幾點(diǎn)看法》
3、親子活動(dòng)
六月份
1、教研活動(dòng)————隨機聽(tīng)課4節（按各班周計劃）。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習《如何寫(xiě)好家園聯(lián)系冊》、《開(kāi)好家長(cháng)會(huì )教師該怎么說(shuō)》
3、教研工作總結
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃7
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，遵循我�！霸鷮�(shí)、具體、嚴謹、有序、穩步提高”基本理念。本著(zhù)“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)我校課程改革和打造新課堂目標。
二、工作目標
1．進(jìn)一步明確教研工作職責，充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領(lǐng)、指導、服務(wù)等職能。
2、堅持以教研教改為中心，教研活動(dòng)為載體，圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂”做文章。在教學(xué)改革中不斷摸索經(jīng)驗，逐步形成自己的特色。
3、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以“高效”為目標，以“校本培訓”教科研為主要手段，通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互動(dòng)、自我反思”方式，大力實(shí)施我�！翱蒲信d教、科研興�！钡膽鹇运枷�。
4、加強教學(xué)視導的規范化和制度化。
5、在核心素質(zhì)上，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)自主意識，突出教育技能的培養，堅持面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
三、主要工作
1、堅持教研組長(cháng)負責制，增強教研組長(cháng)的角色意識，積極自主地開(kāi)展各項教研活動(dòng)及校本培訓工作。
2、堅持集體備課，進(jìn)一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動(dòng)制度。
3、繼續開(kāi)展“三課”活動(dòng)（示范課、匯報課和研討課）和“推門(mén)聽(tīng)課”“同課異構”活動(dòng)。適時(shí)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”評比。
4、以區教育局“三名”工程為契機，打造我校的“名師”工程。完成3515計劃（三名市級五名區級骨干教師和15名校級教學(xué)能手）。
5、繼續實(shí)施“青藍工程”（師徒結對）。
6、進(jìn)一步開(kāi)展已立項的課題研究，加強課題研究管理工作。
7、積極參加上級主管部門(mén)的各項教科研活動(dòng)
8、更新“教師成長(cháng)檔案袋”，重新設計我校的《聽(tīng)課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學(xué)資料》用本。
9、激勵教師撰寫(xiě)教科研論文和課件制作等。健全獎勵制度。
四、具體措施
1、學(xué)期初第一周內根據各教研組及實(shí)驗室的教研計劃和實(shí)驗方案，再結合區局教研工作安排，依據“四定”（定周次、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)主題、定責任人）要求，整合成我校本學(xué)期的“教科研活動(dòng)行事歷”。教研室以此檢查、督促本學(xué)期教研活動(dòng)情況。每周一總結，每月一公布。
2、眾所周知，課前群策群力，弘揚集體智慧，集體在一起認真備好課，才能上好課。為此要求做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）一般情況下每周三下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地組活動(dòng)，每周四下午數學(xué)、理化生組活動(dòng)，周五下午為體藝組活動(dòng)（可隔周活動(dòng)一次）。
�。�2）、每次活動(dòng)必須確定一位中心發(fā)言人，圍繞事前設定的主題發(fā)言�；蚍謧湔n組談每章（單元）的教材分析、教學(xué)目標、教法和學(xué)法等內容。然后在一起交流、研討。這項工作一定要安排這一章（單元）未開(kāi)課前進(jìn)行，為每位教師備好課、上好課提供了指導性的建議�；蜻M(jìn)行專(zhuān)題講座。每個(gè)備課組每月不少于一次集體備課活動(dòng)。
�。�3）、各教研組（或備課組長(cháng)）嚴格、規范每次活動(dòng)安排。做到“三有”：有實(shí)的內容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退，有事先向教研組長(cháng)請假。
3、課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是展示教師綜合素質(zhì)及個(gè)性特色的舞臺，又是學(xué)生汲取知識的主場(chǎng)所。不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的公開(kāi)課可以為大家提供學(xué)習、交流、探討的平臺。為此，本學(xué)期分三個(gè)時(shí)間段，依次開(kāi)展“示范課”、“研討課”和“匯報課”活動(dòng)。
�。�1）“示范課”必須是骨干教師（學(xué)科帶頭人）、和教學(xué)能手承擔，各教研組可選派一名教師參加。
�。�2）“匯報課”是指導青年教師健康成長(cháng)公開(kāi)課，由青年教師承擔。
�。�3）“研討課”是探尋優(yōu)質(zhì)課堂結構，提高教學(xué)效果重要措施，也是相互學(xué)習、交流的重要途徑�！把杏懻n”課型可多樣：教學(xué)課、習題課和復習課，也可以是說(shuō)課、無(wú)生上課等。不論什么課型，都應該有一定的特色，有一定的研討價(jià)值。堅持當周課當周評。每個(gè)教研組每學(xué)期“研討課”不少于6節，（平均每個(gè)年級2節）體藝組不少于3節。在學(xué)期后期，學(xué)校適時(shí)組織“優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課為無(wú)生上課。仍聘請區級專(zhuān)家為評委，設一、二等獎并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎金。
4、為了進(jìn)一步探討課堂教法和學(xué)法，提升課堂教學(xué)的高效性。達到“同臺獻藝，共同提高”的目的。本學(xué)期開(kāi)展一次“同課異構”教研活動(dòng)。
5、隨堂聽(tīng)課是相互學(xué)習課堂教學(xué)藝術(shù)和檢查、了解課堂教學(xué)情況的有效手段。本學(xué)期改以往大規模組織推門(mén)聽(tīng)課，變教師之間互相聽(tīng)課，要求每月不少于兩節。
6、聽(tīng)課、評課和說(shuō)課基本任務(wù)。分管教學(xué)的行政領(lǐng)導和統考科教師聽(tīng)課、評課、說(shuō)課等不少于20節，其他行政領(lǐng)導和非統考科教師每學(xué)期不少于10節。45周歲以上可進(jìn)行說(shuō)課、專(zhuān)題講座或無(wú)生上課。其余教師每學(xué)期上一節各種形式的公開(kāi)課。
7、“青藍工程”（師徒結對）工作接上學(xué)期繼續實(shí)施。要求師徒互聽(tīng)課、交流等，每學(xué)期不少于10節，每次應和徒弟及時(shí)交流。并規定：
�。�1）徒弟在教育教學(xué)上獲獎，師傅可享受一定比例的獎勵；
�。�2）師傅享受每周一課時(shí)的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區開(kāi)展第一屆信息技術(shù)與課程整合教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個(gè)一（做一道題、解一道題、說(shuō)一節課、評一節課、上一節課）比賽，同時(shí)做好“五個(gè)一”培訓工作。
9、關(guān)于教科研論文及課件制作等。學(xué)校將積極鼓勵和支持教教師參加主管教育部門(mén)評比或向CN刊物投稿，獲獎?wù)甙l(fā)放獎金。
10、關(guān)于課題研究的管理。本學(xué)期課題研究已進(jìn)入中期階段，在上級主管部門(mén)的指導下，繼續完成我校的“有效教師研究與實(shí)踐”的課題研究的終結與評估。監督并管理好語(yǔ)文組和英語(yǔ)組已經(jīng)立項的課題。并要求其余各組積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康；有益于學(xué)生發(fā)展的各項活動(dòng)。
11、為了我校將來(lái)的發(fā)展，我校準備用三年時(shí)間打造一批我�！懊麕煛�，完成3515工程。具體是培養3位市級5位區級15位校級名師。
12、教師寫(xiě)“博客”是我校弱項。撰寫(xiě)“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個(gè)平臺，也是教育主管部門(mén)一再要求。為此，本學(xué)期定人定期寫(xiě)博客。具體是學(xué)校行政人員和教研組長(cháng)以及骨干教師等，每周一篇（每篇不少于100個(gè)字）�；蚪逃龜⑹�、隨筆、反思等。完成寫(xiě)作任務(wù)者每學(xué)期獎勵25課時(shí)，并組織評選優(yōu)秀博客文章。
13、根據區教育局“一站式”評估中要求在學(xué)期后期開(kāi)展一次教師基本功考核活動(dòng)。
14、建立督導、評價(jià)制度。本學(xué)期學(xué)校建立長(cháng)效的評價(jià)制度具體為：
�。�1）學(xué)校將制定《合肥市龍崗中學(xué)教研活動(dòng)（校本培訓）量化評估細則》，以此為依據，期末對每位教師進(jìn)行量化評估。分別設立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績(jì)效工資發(fā)放的依據�！昂细瘛钡陌l(fā)放全額的100%，“一般”發(fā)放80%，“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。
�。�2）每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀教研組”評比。
五、主要工作安排（見(jiàn)附件）
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃8
一、指導思想：
教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂�！翱平檀俳�、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，小班教研組的教師在工作中認真貫徹《規則》精神、以《綱要》精神為指南，根據本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。以教研組為教師學(xué)習理論的平臺，用專(zhuān)業(yè)的理論和技能作支撐，注重教學(xué)實(shí)踐的探討，共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導向提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。
二、情況分析：
這學(xué)期，我們小班教研組一共有16位老師組成，每個(gè)班級的幼兒人數都比較多，面臨的困難也就可想而知了�，F在家庭中獨生子女越來(lái)越普遍，“隔代親”的現象也越來(lái)越嚴重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差，有相當一部分幼兒不會(huì )吃飯，不會(huì )穿衣，一個(gè)人不愿意睡覺(jué)，而祖父母也不肯離開(kāi)自己的孫兒孫女。但是，我們的每一位教師都有著(zhù)良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著(zhù)較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都要求自己不斷求精。雖然，在不斷的鍛煉中，我教研組教師們的專(zhuān)業(yè)化水平都有了一定的提高，但是，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)也發(fā)現了我們的諸多不足。本學(xué)期，我們將繼續貫徹“以幼兒發(fā)展為本的理念”，根據托、小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以孩子的常規習慣、生活自理能力為切入口，結合孩子的實(shí)際，著(zhù)重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑，為幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)奠定良好的基礎。
三、教研工作目標：
1、依據園務(wù)工作計劃及《綱要》的精神，結合我園教研工作的現狀與需要，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力，促使每位教師整體的提高。
2、以培養新教師為重點(diǎn)，師徒結對，以老帶新，邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高新老教師的保教工作質(zhì)量。形成刻苦鉆研，勇于探索，使幼兒園的工作真正發(fā)揮實(shí)效。
3．通過(guò)理論學(xué)習、實(shí)踐操作、互相研討、互相學(xué)習等途徑，樹(shù)立正確的育兒觀(guān)，從而使幼兒盡快適應幼兒園生活，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。
4．細心觀(guān)察孩子的一言一行，通信體驗孩子的情緒，研究探討培養孩子習慣、孩子自理能力的方法與途徑，進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力。
5．密切聯(lián)系家長(cháng)，使家長(cháng)了解幼兒在園的生活，了解幼兒園的教育教學(xué)方式，促進(jìn)家長(cháng)形成良好的育兒觀(guān)，從而使家長(cháng)養成配合教師工作的習慣，了解配合教師工作的方法。
四、本學(xué)期教研要求及具體措施：
1、積極參與園內組織的集體性教研活動(dòng)、講座、專(zhuān)題討論。認真進(jìn)行集體備課，積極想辦法。出點(diǎn)子，為每節課出謀策劃，積極主動(dòng)上好教研課，請園領(lǐng)導聽(tīng)課、評課。做好案例收集、準備工作，每周至少一篇觀(guān)察案例、一篇學(xué)習筆記。
2、能在每一次的活動(dòng)之前了解活動(dòng)重點(diǎn)，做好資料準備和自學(xué)工作，做好充分準備，保證每一次教研活動(dòng)開(kāi)展的有效性。
3、按時(shí)參加以本組為單位的教研活動(dòng)時(shí)，做好筆記，認真記下自己與別人不同的觀(guān)點(diǎn)。做好個(gè)人形式的反思、研究及總結活動(dòng)。
4、結合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，能根據主題內容即使更換環(huán)境，根據幼兒發(fā)展情況制作區域材料，并因地制宜利用有限的資源制作區角材料，并積極開(kāi)展各班的特色活動(dòng)，使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。
5、本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助新生較快地適應集體生活，重點(diǎn)培養幼兒的`自我服務(wù)能力。
6、充分發(fā)揮家園信息的宣傳作用及家�；ヂ�(lián)網(wǎng)的橋梁作用，與家長(cháng)探討、交流，引導家長(cháng)合理育兒、科學(xué)教育，與家長(cháng)共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長(cháng)服務(wù)工作，及時(shí)了解、解決家長(cháng)的需求和困難。
7、教師要有計劃地做好班級工作，有計劃地及時(shí)做好各項手頭，不臨時(shí)抱佛腳，年級組成員、班組成員要互相提醒、互相幫助，各自做好自己本職工作，團結一致地安排好班級工作。
五、具體工作安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研計劃，及時(shí)和組員進(jìn)行溝通。
2、安排本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)的計劃。
3、討論家長(cháng)會(huì )內容。
三月份：
1、組織本組成員做好“慶三八”活動(dòng)。
2、結合本班的實(shí)際情況，逐步開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設及區域活動(dòng)。
3、召開(kāi)小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教育目標及教育計劃。
四月份：
1、積極參與本園公開(kāi)課活動(dòng)。研討課程思路，集體備課。
2、組織教師認真學(xué)習《綱要》內容。
3、教師隨堂聽(tīng)課。
五月份：
1、進(jìn)入五月，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)。
2、做好本園慶“六一”系列活動(dòng)的準備。
六月份：
1、組織全園開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)。
2、做好學(xué)期末的各項總結工作。
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃9
一、教研組情況分析：
1。本學(xué)期我們小班組共有六位老師，在這六位老師中，有幾十年工作經(jīng)驗的老教師，有積極進(jìn)取的青年教師，還有虛心好學(xué)的新教師。從整個(gè)團隊來(lái)看，小班教研組的師資層次豐富，結構合理，有利于建設成為一個(gè)多元化、學(xué)習型的教研團隊。
2．本學(xué)期我們小班幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，加上本學(xué)期新增了50名幼兒，小班幼兒發(fā)展水平落差較大，如班級幼兒的常規習慣還沒(méi)有較好地養成，所以本學(xué)期我們依然要圍繞幼兒生活自理能力培養和良好習慣養成來(lái)搞教研工作。
二、指導思想：
本學(xué)期繼續深入學(xué)習《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，科學(xué)保教，在課程的各個(gè)環(huán)節中落實(shí)《指南》精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班教研組的教研特色。
三、教研重點(diǎn)：
1、嚴格按進(jìn)度計劃進(jìn)行小班年級組縣級課題《手指游戲在集體活動(dòng)中的應運》的研究
2、更新教育理念，加強理論學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)修養。認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，滲透到主題活動(dòng)、區
角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)學(xué)習理論，內容來(lái)源可以是從實(shí)際研究過(guò)程中存在問(wèn)題出發(fā)尋找的相關(guān)對策；或將自己是如何解決具體問(wèn)題的實(shí)際操作成效作為經(jīng)驗交流內容。
3、扎實(shí)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)反思，提高業(yè)務(wù)能力。開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。結合自己的特長(cháng)或困惑的領(lǐng)域選擇適合的教研課，進(jìn)行一課多研，大家群策群力，共同商討，提高教師運用理論進(jìn)行實(shí)踐的能力。組織好一學(xué)期每人一次公開(kāi)課展示，并做好詳實(shí)有效的研討記錄。
4、督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
四、具體活動(dòng)安排 ：
第二周：為小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展指定目標，確立背誦古詩(shī)內容與簡(jiǎn)單識字范圍（全體）
第四周：新教材研讀。（趙文明）
第六周：如何吸引好動(dòng)幼兒的注意力（張玲）
第八周：公開(kāi)課評課活動(dòng)（全體）
第十周：如何鍛煉幼兒的節奏感（趙敏）
第十六周：如何激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣（劉英）
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃10
一、指導思想
以幼兒發(fā)展為本，以推進(jìn)兩期課改為核心，以一類(lèi)園復驗為契機，以教科研為抓手，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)水平以及教科研的能力，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
二、具體工作
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)
1、科研和教學(xué)活動(dòng)相結合，每位老師每月設計一個(gè)探索型體育活動(dòng)，各年齡段集體討論、完善和采納游戲，在各班級進(jìn)行活動(dòng)驗證，通過(guò)“幼兒探索型體育活動(dòng)”記錄表，觀(guān)察幼兒的探索能力及幼兒與環(huán)境互動(dòng)的情況，以促進(jìn)課題和教學(xué)活動(dòng)的共同開(kāi)展。
2、實(shí)施課改方案，學(xué)習和游戲相融合，以游戲減少集體教學(xué)活動(dòng)，增加游戲成分，通過(guò)開(kāi)展社會(huì )性游戲活動(dòng)，提高幼兒同齡、混齡間的交往等多種能力。
3、創(chuàng )建市綠色學(xué)校，開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護自然”主題活動(dòng)，形成主題活動(dòng)的教材。
4、完善本園課改方案以辦園理念為指導，重視幼兒、教師的發(fā)展，繼續制定幼兒“健康教育”總體目標和大班年齡段發(fā)展目標。每月做好幼兒成長(cháng)檔案記錄，同時(shí)建立教師個(gè)人的工作成長(cháng)檔案。
5、強化
教師保育意識，規范保育行為，在日�；顒�(dòng)中做好相互的配教工作。
6、繼續研討體育區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設材料的投放，自制運動(dòng)器具，在活動(dòng)中為幼兒提供美、牢、耐用、有挑戰性的區域活動(dòng)材料，以創(chuàng )設良好的各區域的環(huán)境，豐富區域活動(dòng)內容，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。ǘ�、教研組建設
1、提高教師集體教學(xué)水平，開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)，研和教緊密結合，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討，以理論指導實(shí)踐，幫助教師提高設計集體教學(xué)活動(dòng)的目標和提問(wèn)策略的能力；學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒、在觀(guān)察中調整計劃的策略，使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的收獲和新的提高，培養教師的專(zhuān)業(yè)能力、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、加強教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問(wèn)題為切入口，教師輪流主持，通過(guò)學(xué)習、討論，解決集體教學(xué)活動(dòng)設計中目標制定和提問(wèn)策略的困惑。
3、繼續開(kāi)展各種自培訓活動(dòng)：
1）、請外出學(xué)習的教師，利用教師講座帶領(lǐng)廣大教師
將課改理念轉換成教學(xué)實(shí)踐。
2）、開(kāi)展不同層面的師徒帶教活動(dòng)，做到有制度、有計劃、有記錄，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3）結合自身工作，1/2骨干教師開(kāi)展業(yè)務(wù)競賽，就學(xué)習“走進(jìn)新教材”和“課程指南解讀”交流學(xué)習體會(huì )。
4、重視創(chuàng )設與教育、體育活動(dòng)相適應的環(huán)境，探索和發(fā)展各活動(dòng)區域的內容和材料投放，激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性，充分展示教師個(gè)體才能。
5、以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展各子課題的研究，鼓勵組員主動(dòng)參與科研組工作，為科研組提供相應的資料和案例、提升教師理論專(zhuān)業(yè)長(cháng)水平。
6、不定期地檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀錄，通過(guò)平時(shí)各項的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
�。ㄈ�、家園社區
1、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)進(jìn)課堂，根據家長(cháng)的特長(cháng)，開(kāi)展各種形式的家長(cháng)課堂活動(dòng)。
2、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，充分利用age06平臺，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在班級網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級動(dòng)態(tài)，為家長(cháng)提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息，增進(jìn)家園互動(dòng)。
3、一學(xué)期兩次向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)有更多的機會(huì )了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用家長(cháng)的多方面資源更好的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，積極配合老師幫助孩子嘗試多途徑收集信息、物品和材料。
4、結合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，為他們入小學(xué)做好充分準備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、繼續為社區精神文明建設出力，關(guān)心社區老人的生活，定期送溫暖下里弄。
�。ㄋ模�、其他
1、繼續開(kāi)展“升旗儀式”、“奧林小天地”、“小喇叭”、等活動(dòng)。
2、小、中、大班參加區體育游戲競賽活動(dòng)，大班“武術(shù)操”在區運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行展示。
3、參加區“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫(huà)展”
4、配合做好退管會(huì )工作，節假日主動(dòng)關(guān)心老教師。
三、日程安排
二、三月
1、布置幼兒園內、外環(huán)境
2、各班制定班級計劃
3、小天地宣傳欄、小喇叭廣播、升旗儀式開(kāi)始
4、開(kāi)展“過(guò)新年”、“四季輪換”的主題
5、豐富區域活動(dòng)材料，設計具有特色
的各類(lèi)標志
6、設計和布置各活動(dòng)室環(huán)境
7、開(kāi)始每月兩次的師徒相互聽(tīng)課、研
討活動(dòng)
8、各子課題組完成操作方案和情報綜
述，迎接專(zhuān)家驗證
9、匯總每位教師在兩期課改中遇到的困惑
10、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )
11、設計幼兒探索性體育活動(dòng)游戲，做
好一周一次的表格記錄
12、配合保健做好寒假去外地調查統計表，興趣班收費和開(kāi)班工作。
13、迎接一級的復驗
14、參加區幼兒體育運動(dòng)會(huì )
1、學(xué)期主題活動(dòng)的預設
2、各活動(dòng)室環(huán)境布置研究
3、教師分別查找集體教學(xué)目標制定和提問(wèn)設略的資料
4、討論向家長(cháng)開(kāi)放半日內容
5、老師設計探索型體育活動(dòng)的游戲并進(jìn)行分析和驗證
6、課題組討論完善操作方案和情報綜述，交流查找的資料
四月
1、繼續開(kāi)展“四季輪換”的主題
2、開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護自然”的主題活動(dòng)
3、開(kāi)展以樓層為主的社會(huì )性游戲活動(dòng)
4、完善各班網(wǎng)頁(yè)，與家長(cháng)溝通交流
5、續豐富各區域互動(dòng)內容
6、班級網(wǎng)頁(yè)介紹和展示
7、
幼兒探索性體育環(huán)境創(chuàng )設
8、幼兒春游活動(dòng)
9、各班繼續開(kāi)展早操前的隊列訓練
10、“一課三研”實(shí)踐活動(dòng)
1、進(jìn)行“一課三研”的研討和實(shí)踐活動(dòng)，以設計集體教學(xué)活動(dòng)的目標為主
2、繼續研討體育區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設及材料的投放、制作，以及幼兒探索性體育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設
3、開(kāi)展設計“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護自然”
4、組織教師分別討論和解答兩期課改中的困惑
5、討論“健康教育”總體目標和２、３、４月分段目標
五月
1、繼續開(kāi)展“小小公民學(xué)法律”的系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護自然”的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
4、繼續開(kāi)展“一課三研”實(shí)踐活動(dòng)
5、各班開(kāi)展一次家長(cháng)課堂活動(dòng)
6、收集“小小公民學(xué)法律”活動(dòng)設計資料
7、幼兒遠足活動(dòng)
8、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)
9、迎“六一”慶�；顒�(dòng)
10、參加區“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫(huà)展”
1、繼續進(jìn)行“一課三研”活動(dòng)的實(shí)踐、交流——研討教學(xué)目
標及提問(wèn)的策略
2、研討兩期課改中教師的困惑
3、討論迎“六一”慶�；顒�(dòng)
六月
1、繼續開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)
2、“小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護自然”的資料收集和整理，成果展示
3、收集和整理“教學(xué)資料庫”、教師
個(gè)人成長(cháng)檔案
4、各班區域教玩具展示、交流。
5、師徒結對年終匯報
6、大班畢業(yè)典禮
7、各班學(xué)期工作總結
1、討論“健康教育”5、6月份分段目標
2、大班畢業(yè)典禮
3、收集“一課三研”活動(dòng)設計
4、各階段總結
學(xué)校第二學(xué)期教研計劃11
一、指導思想
根據區教研中心制定的工作計劃精神，緊密結合音樂(lè )課程新標準，目標明確，步驟具體，措施落實(shí)，積極穩妥地做好音樂(lè )教學(xué)工作，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )我校音教特色的教育新局教育。
二、工作目標
1、認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求，按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好每一節音樂(lè )課。
2、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、立足課堂，加強教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效地進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)研討活動(dòng)。
4、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化。
三、行事歷
三月
1、參加區新課程備課研討會(huì )，學(xué)習計劃。
2、制定各年級音樂(lè )教學(xué)計劃和音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度。
3、各教師積極開(kāi)展音樂(lè )教研課，進(jìn)行集體聽(tīng)課并做到互評、自評，課后反思相結合。
四月
1、積極打造一至兩節精品課參加區優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)能手評選。
2、參加區教研組組長(cháng)活動(dòng)。
3、努力爭取各組員每人一篇教育或教學(xué)案例。
五月
1、觀(guān)看音樂(lè )教學(xué)錄像。
2、參加城鄉學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。
3、篩選各班、各學(xué)�！傲弧蔽乃噮R演節目。
六月
1、舉辦慶“六一”活動(dòng)。
2、進(jìn)行音樂(lè )學(xué)科期終復習。
3、迎接區教研室課堂質(zhì)量抽測。
七月
教研組活動(dòng)總結
【學(xué)校第二學(xué)期教研計劃】相關(guān)文章：
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃08-09
第二學(xué)期教研計劃05-11
第二學(xué)期教學(xué)教研計劃06-10
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃05-14
幼兒第二學(xué)期教研計劃04-11