大學(xué)生早餐調查計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生早餐調查計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生早餐調查計劃1
簡(jiǎn)介：本課題全稱(chēng)為《甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng )業(yè)模式調查研究》，課題組以對大學(xué)生食用早餐情況的調查為基礎，分析早餐市場(chǎng)，利用勞拉賴(lài)茲的心智定為理論為指導，研究出大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)模式，得出的結論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來(lái)的花朵認識到早餐的重要性，進(jìn)而讓大學(xué)生強身健體，為祖國的建設做出更大的貢獻，又能促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，為國家分憂(yōu)，意義重大。
詳細介紹：早在1999年蘭州金太陽(yáng)早餐公司創(chuàng )立之初，本課題指導教師就開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生著(zhù)手對該公司的運營(yíng)模式進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)。在長(cháng)達20xx年的時(shí)間里，課題組通過(guò)對甘肅省大學(xué)生早餐行為模式的調查采訪(fǎng)，以及采訪(fǎng)的早餐公司運作模式經(jīng)驗，逐步形成了本課題。本課題內容包括甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng )業(yè)模式研究報告、甘肅省大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。
目的：立足蘭州早餐市場(chǎng)，走出一條大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)之路。
思路：通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、現場(chǎng)采訪(fǎng)、走訪(fǎng)等形式調查甘肅省大學(xué)生食用早餐情況，深入早餐企業(yè)、查閱相關(guān)書(shū)目、走訪(fǎng)相關(guān)專(zhuān)家等形式摸索早餐行業(yè)情形。觀(guān)照現今大學(xué)生就業(yè)難的情況，結合國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的要求，基于指導教師對蘭州一家早餐公司長(cháng)達20xx年跟蹤采訪(fǎng)得來(lái)的第一手資料，以及本組同學(xué)利用周末在早餐公司實(shí)習的.經(jīng)驗，形成了大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)計劃�？茖W(xué)性、先進(jìn)性及獨特之處
科學(xué)性：本作品有全面、客觀(guān)的調查研究方法、強大的理論支持。我們通過(guò)訪(fǎng)談大學(xué)生、有關(guān)專(zhuān)家、早餐公司負責人，查閱相關(guān)書(shū)目，論證了早餐的重要性、大學(xué)生腦健康與早餐的關(guān)系;結合勞拉賴(lài)茲的心智定位學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論研究出了大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)方案。
先進(jìn)性和獨特之處：立足大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際，研究大學(xué)生早餐創(chuàng )業(yè)模式，指導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學(xué)生重視早餐，還通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)的方式促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。應用價(jià)值和現實(shí)意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)為主，多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生共同合作完成的。
本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內容已付諸實(shí)施。我們注重實(shí)踐,在實(shí)踐的基礎上邊實(shí)踐邊研究，更具有指導意義。本組成員畢業(yè)以后,準備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結合了專(zhuān)業(yè)實(shí)際。因此，本方案是一個(gè)以實(shí)踐主義為指導的創(chuàng )業(yè)方案,并不是紙上談兵�，F實(shí)情況表明，本作品具有相當高的實(shí)際應用價(jià)值和現實(shí)意義。
作品摘要：在筆者訪(fǎng)談的蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)這三所高校的75名在校生中，有60%的學(xué)生說(shuō)自己及舍友沒(méi)有吃早餐的習慣，20%的學(xué)生隨便吃點(diǎn)早餐，20%的學(xué)生每天早上去食堂當回事地吃早餐。
大學(xué)生早餐調查計劃2
方案目的：1.了解數據調查方案制定的意義;
2.掌握數據調查方案制定的方法步驟;
3.掌握數據調查收集的方法，對一項具體的調查，能選擇最合適的數據收集方法;
4.通過(guò)問(wèn)卷設計，練習解決問(wèn)卷設計過(guò)程中的細節問(wèn)題，提高問(wèn)卷設計的質(zhì)量。
一、調查目的
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的營(yíng)養早餐消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生早餐消費狀況，把握大學(xué)生早餐消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒(méi)有計劃的前提下，培養和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(cháng)的重要課題。
二、調查對象
湖南學(xué)院的在校大學(xué)生。
三、調查項目(大綱)
1、在校大學(xué)生營(yíng)養早餐消費(調查問(wèn)卷附后)
四、調查方式及方法
采用抽樣調查的方法，以全院學(xué)生為總體，用樣本調查結果推斷總體女五、制定調查的組織實(shí)施計劃
1.成員分工調查小組共5人，根據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)分工，制定分工明細表。
2.調查的經(jīng)費預算
(1)問(wèn)卷樣本修訂、打�。�1元;
(2)復印調查問(wèn)卷200份：120元;總計121元。
大學(xué)生早餐調查計劃3
一調查目的
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大學(xué)生早餐現狀認知態(tài)度調查
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隨著(zhù)我國市場(chǎng)化經(jīng)濟的不斷深入，人們生活的節奏也在不斷加快，與之伴隨而來(lái)的是人們生活習慣潛移默化中的改變。其中，在大學(xué)教育體制現代化的進(jìn)程中，就有許多問(wèn)題已經(jīng)日漸凸顯出來(lái)了——其中就包括：大學(xué)生早餐問(wèn)題！
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每天吃早餐是世界衛生組織倡導的健康行為和生活方式。為了解大學(xué)生的早餐現狀及存在的問(wèn)題，引起大學(xué)生對早餐的重視，為學(xué)校有關(guān)部門(mén)采取切實(shí)可行的措施，保證大學(xué)生按時(shí)高質(zhì)量的用好早餐，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康成長(cháng)提供依據。我們于20xx年11～12月對太原市幾所大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了早餐現狀的調查。
太原理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院課程設計————市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
二調查方法
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1對象界定太原市幾個(gè)有代表性的高校學(xué)生
2樣本框架從在校學(xué)生中抽取樣本
3抽樣方法以性別、年級、專(zhuān)業(yè)作為分層標準，隨機抽樣調查
4樣本規模200
5抽樣規劃按照計劃，我們準備在理工大南校區、中區和主區以及山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西財經(jīng)大學(xué)抽樣調查
�。ǘ┵Y料收集技術(shù)
調查問(wèn)卷和簡(jiǎn)單的人員訪(fǎng)談方式收集資料
�。ㄈ﹩�(wèn)卷設計和訪(fǎng)談問(wèn)題
問(wèn)卷調查一開(kāi)始選擇一般性問(wèn)題，隨著(zhù)問(wèn)卷的深入，針對影響大學(xué)生吃早餐的因素的內容更加具體。整個(gè)問(wèn)卷以選擇題為主，配加不同形式的開(kāi)放性問(wèn)題。訪(fǎng)談?wù){查主要是了解不吃早餐的同學(xué)不吃早餐的原因及對早餐的態(tài)度。
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調查之前先問(wèn)被調查者是否有吃早餐的習慣：針對沒(méi)有吃早餐
太原理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院課程設計————市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
習慣的同學(xué)采用單一的問(wèn)卷調查，有吃早餐習慣的同學(xué)除了填答問(wèn)卷外還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的人員訪(fǎng)談。
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由于時(shí)間較為緊迫、資金缺乏、調查范圍不廣等各方面條件的制約，本次調查雖然能夠反應一些問(wèn)題，但代表性不強。
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