畢業(yè)實(shí)習計劃通用15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習計劃，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習計劃1
畢業(yè)實(shí)習是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實(shí)習工作計劃，并以此來(lái)執行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學(xué)生的管理：
實(shí)習是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、促進(jìn)理論與實(shí)際相結合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生必須充分認識實(shí)習教學(xué)環(huán)節的重要性，努力提高實(shí)習中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習期間學(xué)生必須遵守如下規定：
1、在學(xué)校指導教師和實(shí)習單位指導人員的指導下，按照實(shí)習大綱和實(shí)習計劃認真進(jìn)行實(shí)習，完成規定的實(shí)習任務(wù)。
2、虛心向現場(chǎng)工作人員實(shí)習，尊敬師長(cháng)，服從安排，遵守紀律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現問(wèn)題要通過(guò)正當的途徑及時(shí)向學(xué)校反映。
3、認真做好實(shí)習筆記、完成實(shí)習作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習服告及個(gè)人實(shí)習小結。
4、遵守實(shí)習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關(guān)規程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和實(shí)習紀律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車(chē)間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實(shí)習單位的著(zhù)衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習安全。
6、對實(shí)習單位或實(shí)習安排有意見(jiàn)、建議或要求，應向指導教師或學(xué)校領(lǐng)導匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。
7、實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習現場(chǎng)，對不聽(tīng)勸阻執意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習處理。
8、學(xué)生實(shí)習期間一般不得請事假;病假一天以?xún)日呖捎蓪?shí)習指導教師批準;二天以上者需要醫院診斷證明，并向學(xué)校領(lǐng)導匯報，得到批準。
9、實(shí)習缺三分之一以上者，不予評定成績(jì)，必須按大綱規定要求重新補實(shí)習;不交實(shí)習報告者，成績(jì)按不及格處理。
10、無(wú)故曠實(shí)習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查;曠實(shí)習二天者給予通報批評;曠實(shí)習三天者，其成績(jì)按不及格處理。
11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛(ài)護實(shí)習單位的設備、設施，若有損壞，按實(shí)習單位的規定賠償。 12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向實(shí)習單位請假。超過(guò)七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)校實(shí)習處請假，獲準后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，不得擅自更換實(shí)習單位或終止實(shí)習。
二、對學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定：
根據實(shí)習專(zhuān)業(yè)調查報告的質(zhì)量，和實(shí)習單位的鑒定意見(jiàn)，實(shí)習指導老師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評定，其中實(shí)習成績(jì)25%由實(shí)習單位鑒定評定，25%由實(shí)習指導老師、學(xué)科根據學(xué)生實(shí)習表現評定，工作總結與專(zhuān)題調查報告各占25%，成績(jì)分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間違規違紀或無(wú)故曠工(擅自向實(shí)習單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財貿學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實(shí)習單位退回的學(xué)生，其實(shí)習成績(jì)不合格，不能取得實(shí)習課程成績(jì)。
三、日�；顒�(dòng)及班會(huì )的開(kāi)展工作：
通過(guò)參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應職業(yè)崗位的要求、實(shí)現學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉變。
此外，在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當的組織籃球、乒乓球等體育比賽來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以此來(lái)排解學(xué)生的思鄉之情。本次共有50名學(xué)生交由我來(lái)管理，在此期間我一定嚴格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習指導教師的相關(guān)規定做好學(xué)生的思想、安全、及穩定工作，來(lái)保障學(xué)生順利、開(kāi)心的完成此次的實(shí)習任務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習計劃2
一、畢業(yè)實(shí)習的目的與要求
社會(huì )體育畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上，通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)倫理價(jià)值，以及專(zhuān)業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。實(shí)習的具體目標是：
1、通過(guò)系統和規范化的實(shí)習，使學(xué)生成為具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和體育實(shí)務(wù)的能力。
3、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。
4、培養專(zhuān)業(yè)意識，驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值；培養反思、批判精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
在實(shí)習結束之后，每位學(xué)生可依據實(shí)習感受和體會(huì )，將其總結和提煉，寫(xiě)出畢業(yè)論文。
二、實(shí)習的組織、領(lǐng)導
畢業(yè)實(shí)習是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。
實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅林
成員：各實(shí)習指導教師
三、畢業(yè)實(shí)習內容及時(shí)間分配
序號
畢業(yè)實(shí)習教學(xué)工作內容
起止時(shí)間
教學(xué)目標、要求
1、健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理21天
以培養各類(lèi)體育俱樂(lè )部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養。以國內外經(jīng)典案例和實(shí)習實(shí)踐基地為平臺，以見(jiàn)習和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè )部為方式，培養學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂(lè )部管理相關(guān)理論。
2、體育場(chǎng)地設施建設與管理21天
參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)理論。
合計：42天
注：畢業(yè)實(shí)習教學(xué)內容安排要從畢業(yè)實(shí)習準備開(kāi)始---學(xué)生實(shí)習、教師指導---實(shí)習成績(jì)評定結束
畢業(yè)實(shí)習起止時(shí)間：xx年1月19日-4月30日
四、畢業(yè)實(shí)習單位選擇及實(shí)習生編組
實(shí)習機構：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院；以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習單位。
實(shí)習生編組以集中實(shí)習為主、分散實(shí)習和學(xué)生自主實(shí)習相結合的方式。
學(xué)生自主實(shí)習、分散實(shí)習應提交書(shū)面申請交由學(xué)院審批，集中實(shí)習者到班長(cháng)陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時(shí)間：xx年1月10日
五、畢業(yè)實(shí)習內容安排與要求
(一)項目一(名稱(chēng))：社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習
1.實(shí)習內容：
(1)健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理。
(2)體育場(chǎng)地設施建設與管理。
2.操作過(guò)程：
(1)畢業(yè)學(xué)生向實(shí)習領(lǐng)導小組提出實(shí)習申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導老師商討與選擇本人實(shí)習場(chǎng)所。
(3)與實(shí)訓基地(機構)聯(lián)系，并得到對方認可。
(4)制訂實(shí)習工作計劃。
(5)提交督導老師審核。
(6)提交實(shí)訓基地(機構)審核。
(7)執行計劃(實(shí)習)
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實(shí)習小結、自我評估報告、實(shí)習報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求：
(1)院系成立學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導專(zhuān)案小組，負責學(xué)生實(shí)習各項事宜，領(lǐng)導小組成員由學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)老師和2-4名實(shí)習學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習前的準備工作，嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習機構的安排，服從督導管理，并在實(shí)習機構按照規定完成實(shí)習任務(wù)并完成實(shí)習各要件(實(shí)習報告、實(shí)習契約、實(shí)習機構導向報告、實(shí)習日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)實(shí)習的督導由學(xué)院老師或實(shí)習機構受聘人員擔任，督導必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，每個(gè)實(shí)習機構配備一名督導。督導必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習計劃和各種報告，有責任及時(shí)給予實(shí)習學(xué)生做出評估、提供建議，實(shí)習結束后應及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)實(shí)習紀律和注意事項
1、學(xué)生必須在實(shí)習基地完成規定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求實(shí)習，必須征得指導老師和督導的同意。
3、學(xué)生參加實(shí)習前，必須經(jīng)過(guò)實(shí)習前培訓。
4、學(xué)生必須接受實(shí)習指導教師的指導，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加實(shí)習總結、考核和交流。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度。
七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核及辦法
(一)上繳成果
1、實(shí)習報告(個(gè)人或小組形式撰寫(xiě))：字數3000字以上，實(shí)習結束后，交給學(xué)院。
(1)總結實(shí)習經(jīng)驗：個(gè)人感想與體會(huì )；對實(shí)習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會(huì )體育有沒(méi)有新的體會(huì )?等等。
(2)實(shí)習報告應緊密結合實(shí)習單位的實(shí)際。
(3)實(shí)習報告集中體現專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
2、《實(shí)習日志》《實(shí)習日志》是實(shí)習生每天實(shí)習工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：
(1)當天實(shí)習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當天實(shí)習工作的內容，重要工作的過(guò)程(應有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細敘述)。
二)成績(jì)評定
(總分100分)：
實(shí)習日志(30分)
實(shí)習報告(35分)
教師觀(guān)察、小組分享(25分)
出勤(10分)
畢業(yè)實(shí)習計劃3
（一）畢業(yè)實(shí)習的目的：
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的重要階段，是面向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )重要環(huán)節，必須根據教學(xué)計劃，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)行嚴格訓練。
（二）畢業(yè)實(shí)習的要求：
1、堅持四項基本原則，努力學(xué)習時(shí)事政治和黨的方針政策，提高政治思想覺(jué)悟，培養共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，遵紀守法，熱愛(ài)藥學(xué)事業(yè)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì )主義現代化建設事業(yè)服務(wù)的觀(guān)念。
2、通過(guò)實(shí)際操作訓練，培養能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，培養獨立工作的能力。
�。�1）掌握藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析的理論和技能。
�。�2）熟悉醫院藥劑科或制藥企業(yè)的任務(wù)和分工，以及各項管理制度和操作規程。
�。�3）熟悉藥物制劑的制備和質(zhì)量鑒定的基本理論與操作技能。
�。�4）熟悉藥物新產(chǎn)品的研制、工藝設計、質(zhì)量標準制訂及其藥效學(xué)、藥理學(xué)、毒理學(xué)研究方法及實(shí)驗操作規程。
二、進(jìn)入實(shí)習單位后的有關(guān)要求：
�。ㄒ唬┙M織紀律：
1、實(shí)習生應遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門(mén)的各項規章制度。
2、由學(xué)校統一安排的實(shí)習生實(shí)行實(shí)習大組長(cháng)負責制度，由大組長(cháng)協(xié)助實(shí)習單位負責本組同學(xué)的組織與管理，協(xié)助指導老師工作。實(shí)習大組長(cháng)要及時(shí)向指導教師和班主任匯報工作情況。
3、學(xué)生必須按照規定日期到實(shí)習單位報到，并按規定日期結束實(shí)習，離開(kāi)實(shí)習單位。未經(jīng)批準擅自延遲報到或提早離開(kāi)者，作曠實(shí)習論處。
4、上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開(kāi)工作崗位，上班時(shí)間不得會(huì )客。在思想政治、業(yè)余學(xué)習、生活管理等方面服從實(shí)習單位領(lǐng)導，及時(shí)完成指導老師交給的各項任務(wù)。實(shí)習學(xué)生進(jìn)入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。
5、尊重帶教老師，在工作和學(xué)習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實(shí)，循序漸進(jìn)，養成理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的良好作風(fēng)。
6、所進(jìn)行的一切實(shí)驗須如實(shí)記錄，嚴禁弄虛作假、涂改偽造、屬保密范圍的科研成果等未經(jīng)帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經(jīng)老師同意，并按有關(guān)規定進(jìn)行操作。
7、下班前應整理好實(shí)驗工作臺，清潔實(shí)驗器材，歸放所用之物，并做好清潔衛生。
8、實(shí)習期間積極參加實(shí)習單位各項活動(dòng)、包括勞動(dòng)、愛(ài)國衛生、宣教學(xué)習和業(yè)務(wù)講座，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助。自覺(jué)抵制社會(huì )不良習氣的侵襲，不得私自去地方娛樂(lè )場(chǎng)所、網(wǎng)吧游玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租車(chē)外出游玩，以免發(fā)生事故。凡不執行規定者，后果自負。
9、愛(ài)護實(shí)習單位一切財產(chǎn)，如有損壞，應立即報告，并按有關(guān)規定進(jìn)行賠償和處理。嚴防差錯事故的發(fā)生，嚴格遵守請示報告制度，因粗枝大葉，工作不負責任，造成事故或不良影響者，按有關(guān)規定嚴肅處理。
10、實(shí)習管理嚴格遵守請銷(xiāo)假制度：
�。�1）事假。學(xué)生在實(shí)習期間一般不得請事假，如有特殊情況，必須事先辦理請假手續，寫(xiě)出請假報告，經(jīng)批準后方為有效，事后補假一律無(wú)效，按曠課論。
1天，帶教教師批準并簽名。
2天以?xún)�，由�?shí)習單位批準并備案。
3天及以上，報海源學(xué)院教學(xué)部臨床暨實(shí)踐教學(xué)科審核，教學(xué)部批準。
一周以上，報學(xué)院領(lǐng)導批準。
假滿(mǎn)應按時(shí)返回實(shí)習單位，向準假人銷(xiāo)假。如有特殊情況，需延長(cháng)假期，應提前續假。不銷(xiāo)假、不辦續假手續，超期部分，按曠課論處。銷(xiāo)假、續假手續均應在原假條上注明，組長(cháng)登記備查。
�。�2）病假。憑所在實(shí)習醫院的病情證明。
3天以?xún)�，由帶教教師批準�?/p>
1周以?xún)�，由�?shí)習單位批準。
1周以上，由實(shí)習單位報海源學(xué)院教學(xué)部臨床暨實(shí)踐教學(xué)科審核，教學(xué)部批準。
一月以上，報學(xué)院領(lǐng)導批準。
�。�3）節假日。實(shí)習生無(wú)寒暑假，國家規定的節假日（婦女節、五一、國慶節、元旦、春節）必須按所在實(shí)習單位的規定執行，服從實(shí)習單位安排和工作需要，同學(xué)之間不準互相頂班。
�。�4）實(shí)習期間凡請假者必須補所缺實(shí)習內容。
�。�5）實(shí)習生在實(shí)習期間曠課累計20學(xué)時(shí)給予警告處分，曠課累計30學(xué)時(shí)給予嚴重警告處分，曠課累計40學(xué)時(shí)給予留級處分，曠課累計50學(xué)時(shí)給予記過(guò)處分，曠課累計60學(xué)時(shí)及其以上者按退學(xué)處理（每天按8學(xué)時(shí)計算）。
�。�6）給予實(shí)習生紀律處分時(shí)，需由所在實(shí)習單位提出書(shū)面意見(jiàn)，實(shí)習單位核實(shí)情況簽署意見(jiàn)，報海源學(xué)院教學(xué)部，由院長(cháng)簽發(fā)執行。
�。�7）實(shí)習期間，，不得任意改時(shí)間。
�。ǘ┕芾砺氊煟�
1、教學(xué)部畢業(yè)實(shí)習工作主要任務(wù)為：
�。�1）制定實(shí)習計劃。
�。�2）審核實(shí)習大綱。
�。�3）組織相關(guān)老師，經(jīng)常深入實(shí)習單位，掌握學(xué)生情況并與實(shí)習單位共同做好實(shí)習生管理工作。
�。�4）檢查實(shí)習計劃執行情況，解決實(shí)習中存在的問(wèn)題。
�。�5）與實(shí)習單位共同做好實(shí)習生的政治思想教育。
�。�6）具體工作由臨床暨實(shí)踐教學(xué)科負責。
2、實(shí)習單位受學(xué)校委托對畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行全面領(lǐng)導和統一安排。
3、實(shí)習部門(mén)是直接指導畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)組織，由科室主任負責領(lǐng)導工作，并組織全科室人員共同完成教學(xué)任務(wù)。
4、主管實(shí)習教師主要任務(wù)是：
�。�1）安置安排實(shí)習生，介紹單位情況、職責范圍。
�。�2）檢查實(shí)習大綱完成情況，解決存在問(wèn)題。
�。�3）關(guān)心學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，檢查實(shí)習生勞動(dòng)紀律。
�。�4）實(shí)習結束時(shí)根據有關(guān)規定，會(huì )同具體帶教老師對實(shí)習生實(shí)習成績(jì)、實(shí)習表現、進(jìn)行成績(jì)評定，寫(xiě)出評語(yǔ)。
5、實(shí)習組長(cháng)職責：
學(xué)校安排的各個(gè)實(shí)習單位成立實(shí)習小組，每組設組長(cháng)一人，組長(cháng)具體職責如下：
�。�1）經(jīng)常了解同學(xué)思想品行、要求及意見(jiàn)，經(jīng)常向實(shí)習科室主管實(shí)習老師匯報學(xué)生情況、存在問(wèn)題。
�。�2）組長(cháng)每天記錄實(shí)習組全體同學(xué)考勤情況，月終報班主任，班主任報臨床暨實(shí)踐教學(xué)科。
�。�3）、實(shí)習生在實(shí)習過(guò)程中出現責任事故和財產(chǎn)損壞，除立即向主管實(shí)習老師報告外，還應及時(shí)報告學(xué)院以妥善處理。
6、班主任職責：
�。�1）定期深入實(shí)習單位，深入學(xué)生，熟知學(xué)生實(shí)習狀態(tài)，定期檢查學(xué)生實(shí)習情況，并有相關(guān)工作記錄，實(shí)習結束后交學(xué)院備查。
�。�2）具體負責實(shí)習學(xué)生生活等日常管理。
�。�3）定期向教學(xué)部、學(xué)工部匯報實(shí)習情況。
�。�4）學(xué)生請病假、事假由科室及學(xué)院批準，班主任不得批假。
�。�5）堅持重大事項書(shū)面匯報制度。
�。�6）學(xué)生病假、事假曠實(shí)習應有專(zhuān)門(mén)記錄。
�。�7）根據實(shí)習計劃與教學(xué)部一道安排學(xué)生的實(shí)習分配名單。
畢業(yè)實(shí)習計劃4
1、明確實(shí)習目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。
2、珍惜見(jiàn)習機會(huì )，遵守見(jiàn)習單位紀律及各項規章制度。
3、不懂就問(wèn)，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛(ài)護公物，保持室內清潔衛生。
5、注意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會(huì )計資料細心愛(ài)護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。真觀(guān)察，細心研究.
畢業(yè)實(shí)習計劃5
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，根據財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計劃，畢業(yè)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)管理工作打下基礎。畢業(yè)實(shí)習這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，也是學(xué)生了解社會(huì )、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹(shù)立事業(yè)心、責任感的重要途徑。以增強學(xué)生對社會(huì )主義現代化建設的責任感、使命感。在實(shí)習中，通過(guò)財會(huì )問(wèn)題的專(zhuān)題調研，為寫(xiě)作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。
二、實(shí)習內容
實(shí)習內容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實(shí)習環(huán)節必須完成的實(shí)習任務(wù)，后三項實(shí)習任務(wù)由學(xué)生根據專(zhuān)業(yè)興趣及實(shí)習條件任選其一。
1、企（事）業(yè)單位會(huì )計核算工作
包括：資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本費用、營(yíng)業(yè)收入和利潤等核算及會(huì )計報表的編制等各項工作任務(wù)。要求以實(shí)習單位上年度的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎，任選一個(gè)月或多個(gè)連續月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。從抄列“原始憑證清單”開(kāi)始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會(huì )計報表，進(jìn)行全過(guò)程的會(huì )計處理。所選經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算周期應不少一個(gè)月，且經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容完整。
2、企（事）業(yè)單位財務(wù)管理工作
包括：財務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財務(wù)評價(jià)指標體系及其分析；利潤及其分配的管理；對外投資管理；外匯風(fēng)險管理；了解電子計算機在財務(wù)工作中的應用情況。學(xué)生在實(shí)習工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。
3、企（事）業(yè)單位成本管理工作
包括：成本計劃的編制與執行；日常成本控制工作；成本指標的分解、下達與考核工作；成本核算工作。
4、企（事）業(yè)內單位預算管理工作
包括：企業(yè)內部預算管理和經(jīng)濟責任制的組織體系、指標體系；內部經(jīng)濟責任與預算指標的分解、下達、控制與考核；內部經(jīng)濟核算和預算完成情況報告、分析的方法；內部經(jīng)濟利益的分配。
5、社會(huì )審計和內部審計
包括：了解審計工作的組織方法和審計組內部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項目審計方案開(kāi)始到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內容及其基本方法。根據實(shí)習單位審計項目實(shí)施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。在審計人員的指導下，收集、整理審計證據和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測試，掌握審計實(shí)務(wù)操作技能。
三、實(shí)習注意事項
�。�1）要服從領(lǐng)導，服從實(shí)習工作的分配，服從指揮，遵守紀律；遵守實(shí)習單位的各項規章制度，按時(shí)上下班；保守國家及企業(yè)機密，注意安全。
�。�2）要謙虛謹慎，虛心向實(shí)習單位的同事和老師學(xué)習，努力完成實(shí)習單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團結，講文明禮貌。
�。�3）要認真思考問(wèn)題，客觀(guān)分析問(wèn)題，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，努力克服遇到的困難。
�。�4）樹(shù)立良好的個(gè)人形象，維護學(xué)校聲譽(yù)。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間及匯報安排
根據財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，畢業(yè)實(shí)習時(shí)間5周，時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周，具體時(shí)間見(jiàn)第八學(xué)期校歷。實(shí)習期間要求書(shū)面匯報2次，具體匯報時(shí)間及內容要求如下：
時(shí)間
匯報內容
實(shí)習第1周
寄回實(shí)習單位接收函及實(shí)習情況反饋表。
實(shí)習第5周
匯報實(shí)習最后階段的情況。
實(shí)習回校后，上交以下資料，并做好實(shí)習答辯準備：
1、實(shí)習單位鑒定表；
2、實(shí)習報告（字數3000字以上）；
3、實(shí)習日記；
4、經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理資料（證、帳、表）；
5、其他要求的書(shū)面材料。
五、成績(jì)評定
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)以?xún)?yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，由系內指導教師根據以下評分標準打出初步成績(jì)，最后由實(shí)習領(lǐng)導小組審定。
評定標準
1、實(shí)習任務(wù)完成情況（10%）；
2、報告的質(zhì)量（30%）；
3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習紀律（10%），以實(shí)習單位鑒定和日常檢查為評分依據；
4、實(shí)習日記的質(zhì)量（20%）；
5、經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料及其他資料（20%）；
6、實(shí)習答辯（10%）
畢業(yè)實(shí)習計劃6
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習計劃嗎?將實(shí)習規劃好，讓你在實(shí)習階段做事、學(xué)習，都事半功倍。而我也有實(shí)習計劃;
一、實(shí)習目的和意義，前去實(shí)習，當然要知道自己去實(shí)習的目的和意義了，我將去*****有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基矗通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，達到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基矗
二、將有那些實(shí)習內容，學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本內容：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基矗
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基矗其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)實(shí)習計劃7
一、實(shí)習目的：
根據電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。通過(guò)一 定時(shí)間的實(shí)習(實(shí)踐)活動(dòng)，使學(xué)生獲得電子商務(wù)方面必要的專(zhuān)業(yè)工作直接知識和 實(shí)際鍛煉，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎理論， 從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計創(chuàng )造條件，提供理論聯(lián)系實(shí)際 的環(huán)境，也為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容
1．調查了解實(shí)習單位概況。如生產(chǎn)規模、產(chǎn)品結構和工藝流程；企業(yè)組織機 構設置；企業(yè)經(jīng)濟效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財務(wù)狀況等
2．調查了解與實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，物流配送，網(wǎng)上支付，網(wǎng)頁(yè)制作，網(wǎng)站更新維 護等工作。
3．調查了解與實(shí)踐電子數據采集，進(jìn)銷(xiāo)存電子化處理，管理信息系統電子化 處理，客戶(hù)服務(wù)，供應鏈管理等工作。
4．調查了解與實(shí)踐市場(chǎng)調研，商品推銷(xiāo)，柜臺營(yíng)業(yè)及服務(wù)，采購業(yè)務(wù)，商品 倉儲管理，公關(guān)文秘，售后服務(wù)等工作
三、實(shí)習方式
實(shí)習主要采用自主實(shí)習形式，根據自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習單位， 然后上報匯總，實(shí)習期間各項經(jīng)費支出由學(xué)生自己支付。
四、時(shí)間日程安排
20xx 年2 月28 日--3 月27 日：學(xué)生校外實(shí)習
五、校外實(shí)習要求
1．保守實(shí)習單位商業(yè)秘密。服務(wù)實(shí)習單位業(yè)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄資 料數據，不外傳實(shí)習單位的商業(yè)機密。
2．遵循安全第一的原則。在實(shí)習過(guò)程中應加強自我安全保衛意識，嚴防各類(lèi) 事故發(fā)生。
3．虛心向實(shí)習單位指導老師請教，尊重領(lǐng)導；注意精神文明建設，講究文明 禮貌，愛(ài)護公物，同時(shí)與實(shí)習單位搞好團結。
4．在實(shí)習過(guò)程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問(wèn)，不會(huì )就 學(xué)，虛心向實(shí)習單位指導老師學(xué)習，用心鉆研業(yè)務(wù)，認真實(shí)踐，善于總結。
5．學(xué)生在實(shí)習期間應該每天根據實(shí)習內容記錄實(shí)習日記；在實(shí)習完畢后，結 合自己知識及實(shí)習內容，以實(shí)習報告的形式匯報實(shí)習情況，并在實(shí)習完畢后完成畢業(yè)論文。
六、實(shí)習結束后需上交的文件
1．每個(gè)實(shí)習生應上交實(shí)習單位的實(shí)習接收函；
2．由實(shí)習單位負責同志簽署意見(jiàn)，并蓋有實(shí)習單位紅章的實(shí)習鑒定；
3．自己手寫(xiě)的實(shí)習日記；
4．撰寫(xiě)并打印的三千字以上的實(shí)習報告。
教務(wù)處
20xx 年11 月
畢業(yè)實(shí)習計劃8
即將結束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實(shí)際上由于工作時(shí)間不長(cháng)導致仍處于實(shí)習階段的自我難免會(huì )對明年的教學(xué)任務(wù)心生期待，畢竟學(xué)生的成績(jì)若是因為教師的疏忽導致下降則是難以原諒的過(guò)失，所以我在處理好這學(xué)期大部分班級管理工作的同時(shí)也制定了明年的班主任工作計劃。
經(jīng)過(guò)對指導教師的請教讓我明白教學(xué)經(jīng)驗的欠缺是當前階段需要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學(xué)生聽(tīng)從自我的指揮，雖然經(jīng)過(guò)以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學(xué)工作中自我需要多觀(guān)摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時(shí)候也要對班上的學(xué)生進(jìn)行詳細的分析才行，畢竟根據教材照本宣科的教學(xué)方式很難適應當前發(fā)展迅速的教育形式，并且聯(lián)想到自我實(shí)習班主任的身份也容易讓班上的學(xué)生覺(jué)得不夠嚴謹的教學(xué)是在敷衍他們，所以我在整頓好班級紀律的同時(shí)也要在備課工作中有所建樹(shù)才能夠得到學(xué)生的認同。
教學(xué)報告的撰寫(xiě)與論文的設計也要在后續的教學(xué)工作中盡快提上進(jìn)程了，雖然自我近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒(méi)有切實(shí)可行的教學(xué)措施，所以這類(lèi)工作能夠請教其他教師以便從中獲得填寫(xiě)報告的靈感，畢竟對于實(shí)習階段的教學(xué)工作若是不能認真對待的話(huà)很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應當在明年的教學(xué)工作中做好公開(kāi)課的準備從而對自身的實(shí)習成果進(jìn)行檢驗，即便此時(shí)的我對于公開(kāi)課的準備工作沒(méi)有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。
鑒于教案設計存在漏洞的問(wèn)題需要在明年仔細詢(xún)問(wèn)指導教師才行，雖然實(shí)習處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的進(jìn)取性，尤其是初一階段的學(xué)生若是不能打好基礎的話(huà)勢必會(huì )影響到后續階段的成長(cháng)，在這期間無(wú)論是小學(xué)與初中的銜接還是這個(gè)年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導教師的想法，畢竟處理班主任事務(wù)的時(shí)候無(wú)論是壓力還是職責都讓我需要堅強應對。
為了學(xué)生的成長(cháng)還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見(jiàn)證自我的決心，哪怕身為實(shí)習班主任的自我存在教學(xué)經(jīng)驗不足的問(wèn)題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，所以我會(huì )進(jìn)取應對初一教學(xué)工作中存在的挑戰并在班級管理中做出相應的成就。
畢業(yè)實(shí)習計劃9
一、實(shí)習目的和好處
前去實(shí)習，當然要明白自己去實(shí)習的目的和好處了，我將去xx有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，到達如下目的：
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、畢業(yè)實(shí)習的基本資料
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，并提出合理化改善意見(jiàn)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)實(shí)習計劃10
一、實(shí)習目的和要求
通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合，培養和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。 要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想以及對幼兒、對專(zhuān)業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習內容和時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容：
1、全面見(jiàn)習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習制定幼兒園保教計劃，并予以實(shí)施。
3、全面實(shí)習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨立進(jìn)行評析。
4、了解家長(cháng)的育兒觀(guān)念，并學(xué)習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶�！爸星铩�、“國慶”、“重陽(yáng)”等節日活動(dòng)。
6、完成實(shí)習作業(yè)。
�。ǘ⿻r(shí)間安排：（各幼兒園根據自己的'園所特點(diǎn)可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
�。�1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
�。�2）觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀(guān)察記錄或個(gè)案觀(guān)察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
�。�3）參與幼兒園和班級的節日活動(dòng)的準備工作。
�。�4）在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、初步全面實(shí)習階段：第2、3周（9.14~9.25）
�。�1）在教師的指導下學(xué)習組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨立帶教一次區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨立準備相關(guān)教玩具。
�。�2）參與聽(tīng)課和評課；觀(guān)摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。
�。�3）繼續觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)。
3、全面實(shí)習過(guò)渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)；
�。�2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�3）獨立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀(guān)察記錄，并參與活動(dòng)評析；
�。�4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區的聯(lián)系工作。
4、深入全面實(shí)習階段：第6、7周（10.12~10.23）
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節，逐步跟進(jìn)到設計并帶教半日活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�2）參與觀(guān)摩和教研活動(dòng)，并參與評析；
�。�3）根據觀(guān)察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；
�。�4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
�。�5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽(yáng)節”活動(dòng)的準備工作。
5、實(shí)習總結階段：第8周（10.26~10.30）
�。�1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽(yáng)節”相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動(dòng)計劃；參與一日活動(dòng)計劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設計的反思。
�。�3）完成實(shí)習作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習總結，召開(kāi)評議會(huì )、告別會(huì )。
�。�4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習方法與指導
本次8周教育實(shí)習，以實(shí)習生的主動(dòng)學(xué)習和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習方法和指導工作具體如下：
1、實(shí)習生：
�。�1）8周連續進(jìn)園全面實(shí)習，每園確定一名實(shí)習組長(cháng)，2名實(shí)習生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導老師學(xué)習；
�。�2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺上交流相關(guān)實(shí)習進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺地址：....
�。�3）在實(shí)習期間，每周主動(dòng)和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體實(shí)習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實(shí)習生安排資深幼兒教師作為實(shí)習指導老師，有計劃、有步驟地為實(shí)習生提供實(shí)習指導，為實(shí)習生安排持續性深入跟班實(shí)習，或者各年級體驗性實(shí)習，也可以?xún)烧呒骖櫍?/p>
�。�2）園方指導老師在指導實(shí)習生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀(guān)察，具體評析，將宏觀(guān)計劃和具體操作的關(guān)系結合起來(lái)指導實(shí)習生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
�。�1）系里搭建并管理教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導實(shí)習進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺地址是：....
�。�2）系里實(shí)習指導老師主要督促實(shí)習生的實(shí)習態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習生做好溝通，實(shí)現下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現場(chǎng)合作指導。
四、實(shí)習報告的安排和組織事宜
1，實(shí)習報告安排在實(shí)習回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結，再全班總結。
2，各幼兒園實(shí)習組長(cháng)負責統籌本幼兒園的實(shí)習匯報工作。
3，自主實(shí)習的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(cháng)統籌安排實(shí)習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，做每日實(shí)習紀事。兼顧四種形式：觀(guān)察記錄、聽(tīng)課記錄（10節）、帶教反思（8節）、活動(dòng)雜記、教育調查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習進(jìn)展。
2、獨立制定4份具體活動(dòng)計劃，1份半日活動(dòng)計劃，和1份一日活動(dòng)計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實(shí)施計劃并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議；
3、實(shí)習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業(yè)的選題的初步思考。
六、實(shí)習紀律和注意事項
1．認真學(xué)習教學(xué)實(shí)習的有關(guān)文件和各項規定，明確教學(xué)實(shí)習的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對實(shí)習工作如有意見(jiàn)和建議，應及時(shí)與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守實(shí)習幼兒園的各項規章制度，自覺(jué)遵守紀律。實(shí)習期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學(xué)習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書(shū)育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習的表率。要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6．愛(ài)護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
7．實(shí)習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習小組成為團結向上的集體。
七、成績(jì)考核標準及辦法：
1、教育實(shí)習成績(jì)評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育實(shí)習成績(jì)評定包括四個(gè)方面：實(shí)習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表。
考核的要求是：
�。�1）實(shí)習態(tài)度（占15%） 實(shí)習生必須明確教育實(shí)習的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習的各項工作；服從院、系和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導，尊重指導教師，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；嚴格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度。對嚴重違反實(shí)習學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實(shí)習成績(jì)作不及格處理。
�。�2）保教工作（占70%） 包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的組織與管理；家園聯(lián)系；節日活動(dòng)組織等。實(shí)習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀(guān)教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標準的普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規范、工整、美觀(guān)；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽(tīng)課，參加評議。每個(gè)實(shí)習生在實(shí)習期間根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽(tīng)講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。
�。�3）團隊合作（10%） 實(shí)習生能根據教育方針和實(shí)習學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪(fǎng)工作，組織輔導主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
�。�4）教師儀表（占5%） 指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實(shí)習生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調查。對取得顯著(zhù)成績(jì)者，要給予表?yè)P。
4、教育實(shí)習結束時(shí)，每個(gè)實(shí)習生必須認真做好書(shū)面小結，作為評定成績(jì)的參考。
5、教育實(shí)習的成績(jì)由園方指導教師根據上述要求寫(xiě)出評語(yǔ)和評分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習生組長(cháng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習領(lǐng)導小組審定。
6、教學(xué)實(shí)習成績(jì)不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習計劃11
根據10級教學(xué)計劃要求，為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結合的原則，培養既有一定理論知識，又具有較強實(shí)際操作能力的應用型人才，特制定xxx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計劃。
一、實(shí)踐目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實(shí)踐結合程度并盡量縮短與社會(huì )之間距離的行之有效的方法。要求專(zhuān)業(yè)實(shí)踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：
1.了解和熟悉國家涉及會(huì )計有關(guān)的各項方針、政策和法規;
2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節和業(yè)務(wù)內容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會(huì )計理論的理解，掌握會(huì )計核算操作技能;
3.參與企業(yè)管理，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起，結合實(shí)際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會(huì )計核算等方面的實(shí)際問(wèn)題，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;
4.培養學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內容及時(shí)間
本次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間從xxx年11月10日開(kāi)始至xxx年3月10日。
3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補考、提交實(shí)習報告。電子稿和文本稿統一交給班主任。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐具體安排如下：
第一階段：實(shí)踐準備階段，總時(shí)間為2周，主要包括
1.落實(shí)單位，由實(shí)習單位指派實(shí)習指導老師，實(shí)習結束前要由實(shí)習指導老師在實(shí)習鑒定表上填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并打出實(shí)習成績(jì)。
2.了解實(shí)踐單位基本情況。
3.向班主任匯報相關(guān)情況。第二階段：頂崗階段，總時(shí)間為12周，主要包括：了解工作單位的基本情況，并做好書(shū)面記錄。
1.了解單位的規模、性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、隸屬關(guān)系、歷史沿革;
2.了解單位的機構設置、人員配備，特別是財會(huì )機構的設置、人員配備、崗位分工。
3.了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，主要經(jīng)濟指標的先進(jìn)性。掌握會(huì )計核算程序和方法
1.根據單位的特點(diǎn)，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序，總賬、日記賬和明細分類(lèi)賬及有關(guān)柜組賬簿的設置。
2.參加柜組業(yè)務(wù)活動(dòng)和月終商品盤(pán)點(diǎn)，學(xué)習掌握驗收單、對賬單、升耗單、盤(pán)存表、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序。
3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉賬結算業(yè)務(wù)，熟悉各銀行結算憑證的填制、轉賬結算的手續和程序。
4.在會(huì )計師傅的指導下，進(jìn)行編制和審核會(huì )計憑證、登記賬簿、結賬和對賬、編制和審核報表等的實(shí)踐工作。
5.學(xué)習會(huì )計師傅對會(huì )計資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等基本方法。
6.熟悉會(huì )計基礎規范化的要求。
7.進(jìn)行會(huì )計電算化操作，熟悉會(huì )計電算化操作的一般程序和管理上的要求。第三階段：撰寫(xiě)實(shí)習報告階段，總時(shí)間為2周通過(guò)全面實(shí)踐，收集工作過(guò)程中的點(diǎn)滴資料，在了解單位情況的基礎上，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，填寫(xiě)《實(shí)習鑒定表》，指導老師簽署意見(jiàn)，蓋上實(shí)習單位公章。實(shí)習結束時(shí)把《實(shí)習鑒定表》一式兩份、《實(shí)習報告》電子版、文本稿一起交給班主任。
三、實(shí)習報告的撰寫(xiě)
寫(xiě)作要求為了提高報告的質(zhì)量，規范報告的撰寫(xiě)、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：
1.報告應有封面、寫(xiě)作人專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、寫(xiě)作日期等。并進(jìn)行裝訂。
2.文字要求：文字要工整通順，語(yǔ)言流暢，基本無(wú)錯字，不能雷同。
3.圖表要求：有圖表的，要美觀(guān)整潔，布局合理，不準徒手畫(huà)，必須按國家規定的繪圖標準繪制.
4.字數要求：畢業(yè)實(shí)踐報告字數不少于3000字。
5.頁(yè)面設置：
1）采用A4紙，實(shí)習報告封面統一使用學(xué)校規定的格式，具體見(jiàn)范本。
2）頁(yè)面設置為——上、下邊距：2cm;左、右邊距：
2cm;左邊加裝訂線(xiàn)1cm.
3）字號與段落：報告標題為宋體三號字加粗，正文及其他為宋小四號字;行距21磅，段前、段后為0。
4）頁(yè)碼設置為：頁(yè)腳，居中，12……，首頁(yè)為0，不顯示頁(yè)碼報告內容
1.報告應有封面、寫(xiě)作人專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、寫(xiě)作日期等。
2.根據實(shí)習內容的特點(diǎn)，為實(shí)習報告取一個(gè)題目。如：
1)xx企業(yè)的財務(wù)問(wèn)題與解決辦法
2)xx企業(yè)的財務(wù)現狀、問(wèn)題與對策
3)xxx師傅教我怎樣做總賬
4)我跟xx師傅xxx
5)企業(yè)應收款多的原因分析
6)規范小企業(yè)財務(wù)管理的幾個(gè)策略……等等。
3.正文：是實(shí)踐報告的核心。正文可由以下內容構成：實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義。
實(shí)踐單位簡(jiǎn)介：工作單位的概況及發(fā)展情況等。
實(shí)踐內容：先介紹工作安排概況，包括時(shí)間，內容，地點(diǎn)等。然后按照安排順序逐項介紹本人的具體實(shí)踐內容。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)習內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。
實(shí)踐結果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對工作中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行分析，思考，提出解決問(wèn)題的對策，建議、分析、討論及對策要有依據。分析討論及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一，包括所提出的問(wèn)題、對策、建議，是反映或評價(jià)實(shí)踐報告水平的重要依據。
實(shí)踐總結或體會(huì )：用自己的語(yǔ)言對工用的效果進(jìn)行評價(jià)著(zhù)重介紹自己的收獲，體會(huì )。內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分，應針對實(shí)習中發(fā)現的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習，鍛煉的努力方向。
四、實(shí)習報告寫(xiě)作指導老師的職責：
1.實(shí)習報告寫(xiě)作指導老師一般由原班主任和專(zhuān)業(yè)老師組成。組織、指導、檢查各階段學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，加強安全教育，保證實(shí)習工作順利進(jìn)行，并取得良好成績(jì)，提高學(xué)生的畢業(yè)率。
2.在保證實(shí)習安全的前提下，重點(diǎn)做好實(shí)習報告寫(xiě)作的指導工作。3月初要求學(xué)生把初稿電子版上交，指導老師提出具體修改意見(jiàn)讓學(xué)生修改后再交終稿。3月10日終稿上交時(shí)集中1-2天，面對面指導，指導老師應對學(xué)生再次進(jìn)行當面指導，確定電子版終稿后，讓學(xué)生打印文本稿上交，老師驗收合格后再讓學(xué)生離校。有具體問(wèn)題請與經(jīng)管學(xué)院繼續教育部聯(lián)系。
3.在收集《實(shí)習報告》的同時(shí)，還要把填寫(xiě)合格、蓋上實(shí)習單位公章的《實(shí)習鑒定表》同時(shí)收上。
畢業(yè)實(shí)習計劃12
我畢業(yè)頂崗實(shí)習所在的單位是xx電氣工程有限公司。xxx電氣工程有限公司主要業(yè)務(wù)是：供給xxx及以下送電線(xiàn)路（含電纜工程）和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設施的施工安裝服務(wù)；供給xxx及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務(wù)；供給xx千伏以下輸電、供電、受電電力設施的維修、試驗服務(wù)。
我在xx電氣工程有限公司實(shí)習的崗位是開(kāi)發(fā)部事務(wù)員，主要負責開(kāi)發(fā)部的內勤工作。我所從事的工作資料主要有：
一、制作項目開(kāi)工資料（報裝資料、施工方案、施工組織設計、進(jìn)場(chǎng)所需資料）；
二、制作項目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；
三、竣工資料的整理與歸檔工作；
四、制作項目xxxx認證文件；
五、制作項目監理所需資料；
六、制作項目招投標文件（除商務(wù)部分）；
七、負責項目招投標工作；
八、合同統計工作；
九、完成公司要求的報表工作。由于我所負責的是開(kāi)發(fā)部的內勤工作，故不涉及設備技術(shù)參數和技術(shù)要求。
經(jīng)過(guò)在xxx電氣工程有限公司的頂崗實(shí)習，我深深的感覺(jué)到我們在學(xué)校學(xué)習的那些知識遠遠不夠。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì )覺(jué)得畢業(yè)了，告別了學(xué)校生活再不用學(xué)習了。尤其我以班級綜合排行第一的好成績(jì)作為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生應聘到頂崗實(shí)習單位，更加以為我在學(xué)校所學(xué)的以及經(jīng)過(guò)自我努力取得的那些國家計算機、英語(yǔ)、制圖員的等級證書(shū)就是單位所需要的。
可是在頂崗實(shí)習過(guò)程中，我才發(fā)現學(xué)校里我所學(xué)習的那些知識，學(xué)得再好可是是書(shū)本上的東西，真正到了實(shí)際工作中相差太遠了。尤其我所實(shí)習的崗位，所負責的工作，與我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識更是幾乎沒(méi)有關(guān)系。我們在學(xué)校中學(xué)習的，事實(shí)上真正重要的是那種自主學(xué)習的方法，所學(xué)習的是再學(xué)習實(shí)際東西的一些學(xué)習工具，更重要的還有做人的道理。學(xué)校里我們要學(xué)會(huì )做人，才能更好的學(xué)做學(xué)問(wèn)。
在工作中，一切都是新的，都要從零開(kāi)始。我很深刻的體會(huì )到，學(xué)無(wú)止境。我們要想在這個(gè)社會(huì )上很好的立足是需要不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自我才行的。否則，在當今競爭如此激烈的社會(huì )，我們就將被淘汰。
在畢業(yè)頂崗實(shí)習過(guò)程中，我收獲了很多。對于我所在的開(kāi)發(fā)部的工作性質(zhì)而言，我認識到溝通協(xié)調本事在工作中的重要性。開(kāi)發(fā)部作為我們整個(gè)公司的業(yè)務(wù)源頭，在生產(chǎn)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責，為客戶(hù)所想，為客戶(hù)所急。公司的總經(jīng)理每周都會(huì )給開(kāi)發(fā)部召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，會(huì )議中我們會(huì )彼此談?wù)劯髯砸恢艿墓ぷ饕约按蠹曳窒硪恍┰谔幚砉ぷ髦械慕?jīng)驗，這讓我學(xué)習到了很多書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協(xié)調的方法。社會(huì )不像學(xué)校，是一個(gè)很復雜的環(huán)境。工作中與客戶(hù)溝通更不像在學(xué)校與教師溝通那樣簡(jiǎn)便。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學(xué)習中積累出來(lái)的。步入社會(huì )，這種與人溝通協(xié)調的經(jīng)驗是很重要的。很多時(shí)候，我們即便是無(wú)法完成的事也需要答應顧客，然后回去協(xié)調，最終哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個(gè)我們?yōu)轭櫩头⻊?wù)了的過(guò)程。鑒于我們的工作性質(zhì)就是要讓顧客滿(mǎn)意，要協(xié)調好甲方、供電局甚至公司內部其他部門(mén)的工作。我認識到在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的，社會(huì )上沒(méi)有人會(huì )包容我們的脾氣，在畢業(yè)頂崗實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)習到了不少這方面的經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習，我反思了自我在學(xué)校期間的學(xué)習情景。我感覺(jué)自我對于知識的學(xué)習太表面化了，沒(méi)有深入的理解，只能說(shuō)我學(xué)習認真所以取得了好的成績(jì)，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒(méi)有結合起來(lái)，知識只停留在書(shū)本上。我個(gè)人也覺(jué)得我們學(xué)校能夠在專(zhuān)業(yè)課程的教授方面，多結合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習到真正工作中能夠用得到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養的大多是高級技工，學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現出我們學(xué)校畢業(yè)生的優(yōu)勢。最終，期望我們的學(xué)校越辦越好，為社會(huì )培養的人才。
畢業(yè)實(shí)習計劃13
不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習期間頂崗實(shí)習半年的要求,與合作企業(yè)一起加強針對崗位任職需要的技能培訓,大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力�！�
根據教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導下，美術(shù)系系部積極瞄準“以市場(chǎng)為導向，以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向，認真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習工作，現安排如下：
一、采取自主實(shí)習和集中實(shí)習并存但以集中實(shí)習為主的做法，凡自主實(shí)習學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書(shū)并家長(cháng)簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達。
二、XX級環(huán)藝一、二、三班與XX電腦一、二、三班及部分其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習具體安排為：
1﹑時(shí)間：所有參加實(shí)習的班級學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓費 450元整，其中 000元在星藝連續工作 2個(gè)月底時(shí)如數退還，450元用于一個(gè)月的食宿費用。7月3日上午9時(shí)招開(kāi)實(shí)習生動(dòng)員會(huì )，院領(lǐng)導到會(huì )，7月3日晚乘火車(chē)出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車(chē)至火車(chē)站接站)，7月5日開(kāi)始培訓，先培訓一個(gè)月，后由星藝公司分配相應工作進(jìn)崗到位。(帶好返車(chē)票費用)。
2﹑要求：
A.原則上環(huán)藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生全部參加，電腦專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。
B.須加強組織紀律性，不準私自單個(gè)外出，有事需辦理請假手續，獲得批準后方可。要執行一套嚴格的實(shí)習管理制度，確保各方面安全進(jìn)展。
C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭培訓合格后進(jìn)崗工作。
D .發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，團結同學(xué)，尊重師長(cháng)。有問(wèn)題要及時(shí)跟帶隊老師及負責領(lǐng)導反應，有沖突要學(xué)會(huì )謙讓并及時(shí)向負責領(lǐng)導反應，確保和諧。
3﹑措施：
A .由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學(xué)生，作為畢業(yè)班級班主任的評議考核依據之一和主要工作，應每人傳達到，該項工作由該班主任負責。
B.必須在6月2 日前初步統計人數，在7月2日晚準確統計本班集體前往星藝實(shí)習的學(xué)生名單、學(xué)生的家庭有效電話(huà)號碼、個(gè)人電話(huà)號碼及相關(guān)情況報帶隊老師處。
C.實(shí)習班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月 ～5日報酬另定)。
D.系部派出習成蓀，鐘永祥兩位領(lǐng)導和龔火泉老師為帶隊老師，由習成蓀副主任負總責，龔火泉老師負責具體工作。如：安全工作實(shí)習班級管理，實(shí)習鑒定;向公司反映實(shí)習生意見(jiàn)和要求;貫徹實(shí)習培訓教學(xué)大綱;提取和總結經(jīng)驗;優(yōu)秀實(shí)習生的評選等。系黨支部根據實(shí)習狀況擇優(yōu)培養。
E.建立“江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習生管理領(lǐng)導小組�！庇闪暢缮p任組長(cháng)，龔火泉任副組長(cháng)，并配備5名同學(xué)為領(lǐng)導小組成員，并配備入黨積極分子為基礎管理骨干，實(shí)行培訓﹑聯(lián)絡(luò )﹑生活﹑安全﹑紀律等方面的分工負責制。建立每天現場(chǎng)調度制度和每三天一碰頭的碰頭會(huì )制度。重大事項應及時(shí)向系部匯報。
G.組建實(shí)習班級學(xué)生臨時(shí)團支部。配合領(lǐng)導小組工作，擇優(yōu)向黨支部匯報。參與實(shí)習生檔案鑒定的討論。
H.江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習生管理領(lǐng)導小組與實(shí)習生簽定安全責任狀。
三﹑其他事項：
1﹑XX動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在鼓勵自主實(shí)習的同時(shí)也有可能集中實(shí)訓，由該班主任負責通知學(xué)生。XX人物形象專(zhuān)業(yè)應主動(dòng)出擊進(jìn)入市場(chǎng)。
2﹑凡參加實(shí)習的畢業(yè)生，在第三學(xué)年的學(xué)費和半年住宿費將在畢業(yè)前交齊，班費和保險費應在9月份之前交齊。
3﹑凡集中參加實(shí)習的畢業(yè)生，其宿舍床位暫不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再統一寄存。
4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。
畢業(yè)實(shí)習計劃14
學(xué)生實(shí)習有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證實(shí)習的順利進(jìn)行，加強學(xué)生實(shí)習管理、確保實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習工作計劃，并以此來(lái)執行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學(xué)生的管理
實(shí)習是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、促進(jìn)理論與實(shí)際相結合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生必須充分認識實(shí)習教學(xué)環(huán)節的重要性，努力提高實(shí)習中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習期間學(xué)生必須遵守如下規定：
1、在學(xué)校指導教師和實(shí)習單位指導人員的指導下，按照實(shí)習大綱和實(shí)習計劃認真進(jìn)行實(shí)習，完成規定的實(shí)習任務(wù)。
2、虛心向現場(chǎng)工作人員實(shí)習，尊敬師長(cháng)，服從安排，遵守紀律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現問(wèn)題要通過(guò)正當的途徑及時(shí)向學(xué)校反映。
3、認真做好實(shí)習筆記、完成實(shí)習仼務(wù)，寫(xiě)好實(shí)習服告及個(gè)人實(shí)習小結。
4、遵守實(shí)習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關(guān)規程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和實(shí)習紀律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車(chē)間（科室）不得穿背心、短褲及
拖鞋等，應符合實(shí)習單位的著(zhù)衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習安全。
6、對實(shí)習單位或實(shí)習安排有意見(jiàn)、建議或要求，應向指導教師或學(xué)校領(lǐng)導匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。
7、實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習現場(chǎng)，對不聽(tīng)勸阻執意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習處理。
8、學(xué)生實(shí)習期間一般不得請事假；病假一天以?xún)日呖捎蓪?shí)習指導教師批準；二天以上者需要醫院診斷證明，并向學(xué)校領(lǐng)導匯報，得到批準。
9、實(shí)習缺三分之一以上者，不予評定成績(jì)，必須按大綱規定要求重新補實(shí)習；不交實(shí)習報告者，成績(jì)按不及格處理。
10、無(wú)故曠實(shí)習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查；曠實(shí)習二天者給予通報批評；曠實(shí)習三天者，其成績(jì)按不及格處理。
11、學(xué)生在實(shí)習期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習。要節加盟⒂玫紜⒂悶讜莢希な迪暗ノ壞納璞�、设属优d鴰擔詞迪暗ノ壞墓娑ㄅ獬ァ
12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向實(shí)習單位請假。超過(guò)七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)校實(shí)習處請假，獲準后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，不得擅自更換實(shí)習單位或終止實(shí)習。
二、對學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定
根據實(shí)習專(zhuān)業(yè)調查報告的質(zhì)量，和實(shí)習單位的鑒定意見(jiàn)，實(shí)習指導老師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評定，其中實(shí)習成績(jì)25%由實(shí)習單位鑒定評定，25%由實(shí)習指導老師、學(xué)科根據學(xué)生實(shí)習表現評定，工作總結與專(zhuān)題調查報告各占25%，成績(jì)分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間違規違紀或無(wú)故曠工（擅自向實(shí)習單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論），依照《巫山縣職教中心學(xué)生學(xué)籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實(shí)習單位退回的學(xué)生，其實(shí)習成績(jì)不合格，不能取得實(shí)習課程成績(jì)。
三、日�；顒�(dòng)及班會(huì )的開(kāi)展工作
通過(guò)參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應職業(yè)崗位的要求、實(shí)現學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉變。
畢業(yè)實(shí)習計劃15
一、目的意義
教育實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是培養學(xué)生觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，也是為學(xué)生以后走上工作崗位做必要準備。
二、組織安排
組長(cháng)：王永珍
副組長(cháng)：羅景泉、許洪君
成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼
三、實(shí)習形式
實(shí)習形式分校內實(shí)習和校外實(shí)習。校內實(shí)習為各科教法課老師指導學(xué)生模擬試講。（已進(jìn)行完畢）；
此次校外實(shí)習形式為分散實(shí)習和集中實(shí)習，共336人，其中252人在廣東省內21個(gè)縣市區分散實(shí)習；84人在鳳山中心校實(shí)習基地實(shí)習。
四、實(shí)習時(shí)間
1、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間：20xx年2月21日（具體時(shí)間以實(shí)習單位的上班時(shí)間為準）至20xx年6月11日（第15周）；集中實(shí)習時(shí)間為2月28日至4月1日（然后分散實(shí)習）；6月12日返校（需參加畢業(yè)前補考的學(xué)生6月3日返校）。
2、就業(yè)實(shí)踐周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；
3、畢業(yè)教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；
具體安排：
1、20xx年12月24日前各班對學(xué)生實(shí)習意向進(jìn)行摸底調查，填報《中文系08級學(xué)生實(shí)習情況一覽表》；（朱桂芳、08級班主任負責）
2、20xx年12月31日前確定實(shí)習編組名單，聯(lián)系集中實(shí)習學(xué)校；（羅景泉、趙龍海負責）到教務(wù)處領(lǐng)取《實(shí)習手冊》及《鑒定表》；（朱桂芳負責）
3、20xx年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開(kāi)學(xué)生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，布置實(shí)習工作；（08級班主任負責）
4、20xx年2月28日8時(shí)集中實(shí)習學(xué)生回校開(kāi)會(huì )，去鳳山中心校實(shí)習。
5、20xx年3月5日前各組實(shí)習生完善、確認《中文系20xx屆學(xué)生分散實(shí)習情況一覽表》，3月10日前上報實(shí)習生信息（含電子文檔、朱桂芳、各班主任負責）；
6、20xx年2月21日（具體時(shí)間以實(shí)習單位的上班時(shí)間為準）至20xx年6月11日（第15周星期五）為職業(yè)實(shí)習時(shí)間；20xx年6月6日至10日為就業(yè)實(shí)踐時(shí)間；各帶隊老師做好過(guò)程監管；
7、20xx年6月12日為實(shí)習學(xué)生返校時(shí)間；
8、20xx年6月14日實(shí)習生將實(shí)習總結、實(shí)習手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實(shí)習生實(shí)習成績(jì)、6月20日前各班帶隊總結、學(xué)生實(shí)習手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實(shí)習生”名單等材料上交系辦。
五、實(shí)習內容及要求
1、教學(xué)實(shí)習
首先聽(tīng)取所在實(shí)習學(xué)校原任課教師介紹教學(xué)計劃、進(jìn)度和經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校對教學(xué)工作的要求，然后觀(guān)看原任教師授課，直接學(xué)習他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗。在此基礎上，每個(gè)實(shí)習生擔任一門(mén)課程的教學(xué)工作，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)數不少于12學(xué)時(shí)，實(shí)際授課不能少于30學(xué)時(shí)。授課前應先行試講，并請原任課老師指導；課堂教學(xué)應突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)并注意教學(xué)方法的改革；板書(shū)要工整規范，課堂語(yǔ)言要使用普通話(huà)；并合理規范的使用現代教學(xué)技能。
2、班主任實(shí)習
每個(gè)實(shí)習生要在一個(gè)班級擔任班主任工作，聽(tīng)原班主任介紹工作經(jīng)驗，全面了解該班學(xué)生思想、學(xué)習、身體、家庭等情況，在原班主任指導下，進(jìn)行班主任工作實(shí)習。如：主持班務(wù)會(huì )議、進(jìn)行思想品德教育、個(gè)別談話(huà)、家訪(fǎng)、處理班級偶發(fā)事件等。每個(gè)實(shí)習生都要重點(diǎn)做好一至兩名后進(jìn)生的轉化工作。有條件的要協(xié)助學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)，做好少先隊、共青團等工作。
3、教育調查
教育調查是師范教育實(shí)習的一項基本內容，每個(gè)實(shí)習生必須針對中小學(xué)教育改革某一方面做專(zhuān)題調查，采取觀(guān)察、問(wèn)卷、訪(fǎng)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行，最后寫(xiě)出不少于20xx字的教育調查專(zhuān)題報告。
4、文秘專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容及要求由實(shí)習單位具體安排。
六、實(shí)習考核
1、考核內容包括
�。�1）實(shí)習的思想認識、實(shí)習態(tài)度、組織紀律表現；
�。�2）實(shí)習任務(wù)完成情況；
�。�3）實(shí)習的效果與總結情況。
2、考核成績(jì)分為：
優(yōu)、良、及格、不及格。凡實(shí)習成績(jì)不及格者不予畢業(yè)。
3、考核人為實(shí)習單位指導老師和本系帶隊老師，文秘專(zhuān)業(yè)考核人由實(shí)習單位具體安排。
有下列情況之一者，實(shí)習成績(jì)定為不及格，不得正常畢業(yè)：
�。�1）教學(xué)態(tài)度不端正或獨立工作能力甚差。
�。�2）實(shí)習期間不能用普通話(huà)教學(xué)的。
�。�3）課堂教學(xué)常出現知識性錯誤，教學(xué)工作量達不到規定學(xué)時(shí)半數以上的。
�。�4）無(wú)故不請假擅離實(shí)習學(xué)校一天以上或因擅離職守造成停課達兩節者。
�。�5）請假超過(guò)十天或實(shí)習時(shí)間不足要求的三分之二者。
�。�6）有嚴重違反實(shí)習紀律現象者。
�。�7）不能按要求上交《教育實(shí)習手冊》、教案、總結、教育調查報告者。
七、具體要求
�。ㄒ唬⿴ш牻處�
1、指導實(shí)習生做好實(shí)習準備，學(xué)習有關(guān)資料；
2、加強過(guò)程監管，督促實(shí)習生嚴格遵守實(shí)習紀律，完成實(shí)習任務(wù)；
3、及時(shí)匯總上報各組實(shí)習生信息（含電子文檔）；
4、指導實(shí)習生做好實(shí)習鑒定和實(shí)習總結工作，組織評選20%優(yōu)秀實(shí)習生；
5、寫(xiě)出帶隊總結與實(shí)習工作改進(jìn)建議，收交實(shí)習生實(shí)習上交材料。
�。ǘ⿲�(shí)習學(xué)生
1、服從領(lǐng)導，自覺(jué)遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的規章制度；尊重指導教師；
2、按計劃進(jìn)行實(shí)習，完成聽(tīng)課、授課、帶班任務(wù)，按時(shí)上交實(shí)習材料。
3、認真負責，互尊互助，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、學(xué)習他人經(jīng)驗，不得驕傲自滿(mǎn)；
4、遵守交通規則，注意交通安全和人身安全。
八、敬請實(shí)習單位支持事項
1、為實(shí)習生提供便利，幫助解決實(shí)習工作中的問(wèn)題。
2、向實(shí)習生介紹情況，提出要求。
3、安排指導教師指導實(shí)習生的教育實(shí)習工作，給實(shí)習生做出實(shí)習鑒定。
4、請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及教職工對我系的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，為提高教師培養水平共同努力。
九、實(shí)習分組名單
見(jiàn)《中文系20xx屆畢業(yè)生集中實(shí)習情況一覽表》
《中文系20xx屆畢業(yè)生分散實(shí)習情況一覽表》
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系
20xx年12月27日
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