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信息技術(shù)工作計劃

時(shí)間:2022-06-22 18:11:41 計劃 我要投稿

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇1

  本學(xué)期我們信息技術(shù)教研組在學(xué)校校長(cháng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導下,將繼續嚴格按照學(xué)校的安排,認真完成學(xué)期初制定的教研組學(xué)期工作計劃。繼續學(xué)習新課程標準以及,進(jìn)一步理解課程標準的意義和功能、結構和內容,明確新課程的實(shí)施和評價(jià),了解新教材的內容體系和教學(xué)要求;教師結合自己對新課程標準的理解與教學(xué)實(shí)踐,收集、積累、及時(shí)記錄課程改革實(shí)驗的各種資料和案例,撰寫(xiě)教學(xué)論文。 抓好實(shí)驗和電教工作,培養學(xué)生的各方面技能。進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

  1、開(kāi)學(xué)初,有徐州師范大學(xué)的一位實(shí)習生來(lái)我校實(shí)習,要做好實(shí)習生的培養,指導工作。同時(shí),本學(xué)期我們組新進(jìn)一位青年教師,要加強對青年教師的培養工作。在學(xué)期中,將安排每位青年教師開(kāi)二節以上的公開(kāi)課,進(jìn)行組員之間的交流學(xué)習,爭取在校內、外開(kāi)公開(kāi)課,聽(tīng)取多方意見(jiàn),同時(shí)也希望本組教師走出去,多聽(tīng)其它學(xué)科和其它學(xué)校的公開(kāi)課,學(xué)習他們的長(cháng)處。

  2、在本學(xué)期11月中下旬,將舉行江蘇省信息技術(shù)等級考試的補考,要組織好本校須參加補考同學(xué)的練習工作,爭取能合格。具體由吳偉琴老師負責。

  3、本學(xué)期的11月下旬,電二學(xué)生將舉行通用外語(yǔ)考試,要妥善安排學(xué)生上機練習、考試時(shí)間,爭取考試正常進(jìn)行。具體由陶富強,吳偉琴老師負責。

  4、本學(xué)期學(xué)校將迎來(lái)上級領(lǐng)導對我校的新課程改革的檢查,我組要發(fā)揮優(yōu)勢,給學(xué)校和其他老師提供技術(shù)支持。

  5、在學(xué)期初,我校就樹(shù)立了在本學(xué)期創(chuàng )建二星級高中的目標,因此,本組成員一定要嚴格要求自己,各年級的信息技術(shù)課要繼續認真上好,上足,上出我組的特色。特別是在上機實(shí)踐課上,要讓學(xué)生樹(shù)立文明上網(wǎng),愛(ài)護公物等意識

  我們信息技術(shù)組的工作繁多而又瑣碎,我們將齊心合力,團結協(xié)作,在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí),以認真的態(tài)度將我們的服務(wù)工作做好!

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇2

  本學(xué)期我主要擔任以下幾個(gè)方面的工作:初二1到10班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法。

  為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導質(zhì)量,特做如下計劃安排:

  一、認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作,上好每一節課。

  信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科,但它的地位卻越來(lái)越重要。對學(xué)生來(lái)說(shuō),它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作,上好每一節課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時(shí),在上好每節課的同時(shí),精心備上幾節有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養,同時(shí)也為做課題做好準備。

  本學(xué)期初二的信息技術(shù)課主要是以下內容:

  第一章 數字化聲音

  第1節數字化聲音播放

  第2節數字化聲音錄制

  第3節數字化聲音編輯

  第二章 數字化視頻

  第1節數字化視頻播放

  第2節數字化視頻編輯 第3節視頻的拍攝與采集

  第三章電腦動(dòng)畫(huà)初步

  第1節走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界

  第2節逐幀動(dòng)畫(huà)

  第3節我來(lái)當大師——形狀補間

  第4節我來(lái)當大師——動(dòng)作補間

  第5節我來(lái)當大師——引導線(xiàn)動(dòng)畫(huà)

  第四章電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例

  第1節精彩banner

  第2節創(chuàng )作片頭

  第3節音樂(lè )賀卡

  二、認真鉆研教材,探索創(chuàng )新型教學(xué)方法。

  信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng )新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

  三、做好學(xué)生的.信息學(xué)奧賽輔導工作。

  經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調查,我們在初一新生中發(fā)現了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(cháng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對他們進(jìn)行強化培訓。同時(shí),對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓,進(jìn)一步提高他們的數據結構和編程水平。

  四、配合學(xué)校其他教師和部門(mén),認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。

  以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導和同事指正。

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇3

  一.教材分析

  普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學(xué)生的信息素養!镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標準(標準)》指出學(xué)生的信息素養表現在:

 。1)對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。

 。2)對信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結果進(jìn)行評價(jià)的能力。

 。3)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作并解決學(xué)習和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。

 。4)遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規,形式與信息社會(huì )相適應的價(jià)值觀(guān)和責任感。

  二.學(xué)情分析

  我們學(xué)校的教學(xué)情況比較復雜,全段都安排了信息課,而且基于現在復雜的考試形式,我們的教學(xué)也隨著(zhù)發(fā)生很大的改變,首先要改變的是學(xué)生的觀(guān)念,學(xué)生的水平參差不齊,盡管整體水平有了很大的提高,但學(xué)生對信息課的認識還是很滯后,所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學(xué)生意識到學(xué)習任務(wù)的重大。要在加快提升基礎較好學(xué)生的信息素養和拉動(dòng)基礎薄弱學(xué)生的進(jìn)步方面對癥下藥,讓基礎較好的學(xué)生和基礎薄弱的學(xué)生合成一個(gè)小組,并組組之間進(jìn)行Pk,既帶動(dòng)了基礎薄弱的學(xué)生的知識積累,又給基礎較好的學(xué)生以學(xué)生動(dòng)力,此方法重在落實(shí)和評價(jià),所以設計了分組制度和評價(jià)方法。

  除了高一,其他年段都把信息學(xué)科分成了ABc不同等級,學(xué)生的接受能力也相應不同,這給我們教師安排教學(xué)帶來(lái)了相當的難度,同一個(gè)課時(shí)往往要備三分不同的課程內容。根據學(xué)生的接受程度安排個(gè)性化教學(xué)。

  三.教學(xué)目標和提高質(zhì)量措施

  這學(xué)期高三的選考工作已經(jīng)展開(kāi),10月份就要出成果,所以,高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦,自己編寫(xiě)了很多題目給學(xué)生練習,這給我們后來(lái)者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學(xué)考結束后,正式分班,然后開(kāi)展選考復習工作。

  四.備課組活動(dòng)安排

  時(shí)間

  地點(diǎn)

  活動(dòng)形式(如集體備課、公開(kāi)課、評課、專(zhuān)題討論、外出活動(dòng)等)

  主題

  主講人或主備人

  年級段

  8.20-8.26-

  辦公室

  集體備課

  新學(xué)期第一課

  汪xx

  高二

  8.29-9.2

  辦公室

  試卷分析

  選考學(xué)考的考試趨勢討論

  賴(lài)央麗

  全段

  9.5-9.9

  機房

  公開(kāi)課討論

  學(xué)考選考復習課研討

  汪xx

  高三

  9.19-9.23

  辦公室

  集體備課

  選考沖刺研討

  朱清闖

  高三

  10.10-10.14

  辦公室

  集體備課

  高二學(xué)考復習工作

  賴(lài)央麗

  高二

  10.24-10.28

  機房

  公開(kāi)課

  VB枚舉算法

  汪xx

  高二

  10.31-11.4

  機房

  公開(kāi)課

  Vb算法

  賴(lài)央麗

  高二

  11.7-11.11

  機房

  其中試卷分析

  重難點(diǎn)分析

  朱清闖

  全段

  11.21-11.25

  機房

  公開(kāi)課

  Vb復習課

  吳楠增

  高三

  11.28-12.2

  機房

  朱清闖

  多媒體復習

  朱清闖

  高三

  12.12-12.16

  機房

  集體備課

  多媒體疑難研討

  朱清闖

  全段

  12.19-12.23

  機房

  公開(kāi)課

  算法與程序設計

  高娟娟

  高一

  1.2-1.6

  辦公室

  集體備課

  重難點(diǎn)分析

  賴(lài)央麗

  全段

  1.9-1.13

  辦公室

  集體備課

  期末考試討論,試題樣式

  汪xx

  全段

  1.15-1.22

  辦公室

  期末考試復習

  期末考

  賴(lài)央麗

  全段

  3.專(zhuān)題講座安排

  時(shí)間

 。ǖ趲字、星期幾、第幾節)

  地點(diǎn)

  課題

  主講人或主備人

  參加人員

  第6周

  課件制作室

  《學(xué)考選考復習》

  朱清闖

  全組人員

  第16周

  課件制作室

  多媒體復習

  吳楠增

  全組人員

  4.招牌課、概念課安排

  時(shí)間

 。ǖ趲字、星期幾、第幾節)

  地點(diǎn)

  主題

  主講人或主備人

  參加人員

  第12周

  機房2

  算法復習

  吳楠增

  全組人員

  第14周

  機房1

  算法復習

  朱清闖

  全組人員

  五、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表

  高二三段教學(xué)進(jìn)度安排表

  時(shí)間

  模式

  主要內容

  課時(shí)

  8月22日——8月26日

  復習課

  全A計劃

  2

  8月29日——3日

  學(xué)考模擬

  模擬復習

  2

  9月5日——9日

  復習

  學(xué)考試題分析

  2

  9月12日——10月14日

  學(xué)選考復習

  高二高三分別進(jìn)行

  12

  10月16---

  選考復習

  高二繼續選考復習,高三部分選考繼續復習

  六、教科研成果評比、選修課開(kāi)發(fā)計劃

  9月創(chuàng )客比賽

  七、其它計劃內容(可選)

  信息技術(shù)備課組

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇4

  一、教研工作

  1、9月7日召開(kāi)全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì )?偨Y上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計劃。

  2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開(kāi)關(guān)于“使用新教材”研討會(huì )議,廣泛征集同步練習題。

  3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評價(jià)制度,完善評價(jià)體系。

  4、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(dòng)(時(shí)間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級優(yōu)秀課評選。

  5、做好典型的培訓工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實(shí)驗學(xué)校,評出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人。

  6、 組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽分區聯(lián)賽復賽工作,推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。

  7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì )中小學(xué)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第八屆年會(huì )。

  8、 及時(shí)對丹東教育信息網(wǎng)的相應欄目進(jìn)行更新,開(kāi)辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。

  二、培訓工作

  9、積極參與中小學(xué)教師現代教育技術(shù)技能培訓工作。

  10、組織新一輪英特爾未來(lái)教育培訓工作。

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇5

  一、指導思想:

  為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

  二、學(xué)情分析:

  四、五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節理論課,一節上機課,我在上理論課時(shí),交代清楚學(xué)習要點(diǎn),布置上機作業(yè),第二節課再來(lái)機房實(shí)踐,這樣的效果還不錯,本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在10分鐘以?xún)。六年級學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式,用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。

  三、教材分析:

  本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊,六年級為總復習。第四冊共18課,第五冊共18課。本教材都有單元內容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀(guān)化、學(xué)習過(guò)程自主化、知識內容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。

  四、教學(xué)目標:

  四年級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì )使用IE,會(huì )保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì )在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學(xué)會(huì )收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。

  五年級:認識多媒體與多媒體電腦,認識錄音機程序,會(huì )用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習幻燈片的制作。

  六年級:xxxxxxxxxxxxxx

  五、進(jìn)度安排:

  xxxxxxxxxxxxxxxxx

  六、評價(jià)工作安排:

  平時(shí)在上機操作登記表中,將練習和學(xué)習上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時(shí)按學(xué)校的統一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對計算機使用和維護情況列入到學(xué)生考核細則中去。

  七、教研專(zhuān)題及研究措施:

  1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用與研究

  2、網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與學(xué)生自主學(xué)習的研究

  八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排:

  積極參加省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學(xué)習。

關(guān)于信息技術(shù)工作計劃合集6篇6

  經(jīng)過(guò)這么多年的教學(xué),我們本著(zhù)學(xué)校各部門(mén)的規劃要求和學(xué)科群的規劃,為這學(xué)期的教學(xué)做必要的準備。我個(gè)人制定了以下教學(xué)計劃:

  一、教學(xué)淺析

  《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》這本書(shū)的重點(diǎn)是“解讀寫(xiě)作思路,探索教學(xué)方法,帶教學(xué)案例,拓展教學(xué)資源”。從信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際出發(fā),介紹了讓學(xué)生陶醉的在線(xiàn)學(xué)習。這一天,我們是網(wǎng)絡(luò )知識的學(xué)習者,也是網(wǎng)絡(luò )家園的建設者,一層一層的導入網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識。

  二、學(xué)生情況分析

  好東西:目前學(xué)生家里電腦多了,平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也多了。因為計算機學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間,而且可操作性很強,所以大部分學(xué)生對它都很感興趣,而且學(xué)習很努力很熱情,討論學(xué)習的氛圍也挺好的。

  缺點(diǎn):學(xué)生對電腦的興趣僅限于游戲、娛樂(lè )和網(wǎng)上聊天,缺乏全面性。對教材要求的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂(lè )功能感興趣,這不是我們中學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )的方向,而應該想方設法把網(wǎng)絡(luò )變成我們學(xué)習網(wǎng)絡(luò )的每個(gè)方向。

  為了做好以上工作,我想問(wèn)問(wèn)自己在教學(xué)中按照以下規劃措施:

 。1)認真備課,認真聽(tīng)課

  1、做好充分準備

 。1)熟悉大綱,研究教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn),認真編寫(xiě)教案。

 。2)教師要不斷學(xué)習,拓寬知識視野,多看教學(xué)理論書(shū)籍,學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論,打好理論基礎。

 。2)注意基礎水平和認知特點(diǎn)的差異,鼓勵個(gè)性化發(fā)展

 。1)對于每個(gè)學(xué)生。為了應對學(xué)生水平的不平衡,我們應該鼓勵學(xué)生在保證基本教學(xué)目標實(shí)現的基礎上發(fā)揮他們的個(gè)性和創(chuàng )造力,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展。在教學(xué)中,應注意與初中課程教材的銜接,為學(xué)生創(chuàng )造個(gè)性化的發(fā)展空間。

 。2)關(guān)注個(gè)別差異。教師應對所有的學(xué)生,要承認和關(guān)注學(xué)生基礎水平差異和認知特點(diǎn)的差異,真誠對待全體學(xué)生。教師要給學(xué)生帶給多樣化的自主探索空間,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)和表達創(chuàng )造性思想,鼓勵多樣化的問(wèn)題解決方式和方法。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見(jiàn)解,要將學(xué)生的個(gè)體差異轉變?yōu)橘Y源,讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習,充分發(fā)揮自己的長(cháng)處,協(xié)同完成學(xué)習任務(wù),使不同層次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展。

  三、培養學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應潛力

 。1)適應知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短,原先掌握的知識很快就會(huì )過(guò)時(shí)。因此,培養高中學(xué)生適應不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù),既是當前教學(xué)的需要,也是培養信息時(shí)代公民的需要。

 。2)促進(jìn)知識技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅僅是信息技術(shù)知識本身,更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習新的信息技術(shù)技能。教師要在認識信息技術(shù)基本特征的基礎上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規律。要注意總結和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問(wèn)題解決過(guò)程的共通之處,引導學(xué)生借助已有經(jīng)驗,透過(guò)合理的探索,完成對新工具和新任務(wù)的適應,從而到達利用知識技能有效遷移的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。

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信息技術(shù)工作計劃06-10

信息技術(shù)教師工作計劃06-08

關(guān)于信息技術(shù)的工作計劃11-24

信息技術(shù)老師的工作計劃10-18