有關(guān)解決方案模板合集五篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的解決方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解決方案 篇1
一、教育信息化現狀
目前國內教育界主要分為高等教育、公眾教育、基礎教育三大塊，三個(gè)部分的建設應用情況不盡相同。同方網(wǎng)絡(luò )對于每一個(gè)部分都提出了有針對性的解決方案，為加速教育界信息化助一臂之力。
高校校園網(wǎng)建設中面臨的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：
�。�1）網(wǎng)絡(luò )管理、維護的困難
課堂教學(xué)逐步走向網(wǎng)絡(luò )化、學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、娛樂(lè )時(shí)間增加
校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )大、業(yè)務(wù)多、故障問(wèn)題定位復雜網(wǎng)絡(luò )的安全性差、管理難度大
老師要負責日常教學(xué)還要做網(wǎng)絡(luò )的日常維護、在學(xué)校奔波
�。�2）網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)容量及資源調配的困難
學(xué)生發(fā)起的大量數據轉移
網(wǎng)上視頻點(diǎn)播、廣播、大量的多媒體通訊，需要qos支持
如何有效合理對教育網(wǎng)絡(luò )帶寬的調度和分配滿(mǎn)足如：教育網(wǎng)絡(luò )多媒體教學(xué)和遠程教學(xué)；圖書(shū)館訪(fǎng)問(wèn)系統，大型分布式數據庫系統、超性能計算資源共享/管理系統、視頻會(huì )議、ephone等等應用。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )安全、統計等運營(yíng)問(wèn)題
教學(xué)、辦公、生活、娛樂(lè )，用戶(hù)水平高，網(wǎng)絡(luò )資源需求廣、不能全部免費、缺乏用戶(hù)認證、授權、計費體系
學(xué)生的安全認證以ip地址為主，存在有意和無(wú)意的攻擊
采用靜態(tài)ip和proxy服務(wù)器管理問(wèn)題
二、高校校園網(wǎng)解決方案：
針對校園網(wǎng)的業(yè)務(wù)需求和建網(wǎng)中所面臨的問(wèn)題，同方網(wǎng)絡(luò )公司提出了自己有特色的解決方案。
解決方案特點(diǎn)：
高智能：在網(wǎng)絡(luò )的核心和匯聚層提供的tfs9000系列接入層智能網(wǎng)交換機可以智能識別應用業(yè)務(wù)流，按照全網(wǎng)策略賦予各種應用業(yè)務(wù)不同的優(yōu)先級，提供二層的802。1p優(yōu)先級、三層的diffservertos字段的dscp標記，完成全網(wǎng)端到端的qos保證。
高安全：同方的接入層tfs7000系列智能型交換機支持端口＋mac地址綁定技術(shù)；支持802。1x基于用戶(hù)身份的認證；支持ssl、ssh、tacacs+等安全認證技術(shù)，可以對于web管理進(jìn)行加密，大大提高了交換機網(wǎng)管的安全性。
高性能：同方推出的全系列以太網(wǎng)交換機都支持線(xiàn)速無(wú)阻塞交換。對于大用戶(hù)量和大數據量的教育網(wǎng)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤其重要。
多業(yè)務(wù)：支持多媒體應用，包括視頻點(diǎn)播、視頻會(huì )議、遠程教育等�？梢詫@些業(yè)務(wù)進(jìn)行差別服務(wù)，提供端到端的qos保障。
三、高校寬帶網(wǎng)：
高校寬帶網(wǎng)建設中面臨的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：
�。�1）網(wǎng)絡(luò )管理、維護問(wèn)題：
由于校園寬帶接入用戶(hù)數量巨大而且非常集中，流動(dòng)性又比較強，所以無(wú)論從用戶(hù)管理、設備管理、計費管理都具有很大的困難。況且學(xué)生計算機水平相對來(lái)說(shuō)比商業(yè)用戶(hù)高的多，給管理上帶來(lái)了很大的風(fēng)險。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題：
以太網(wǎng)固有的一些特性導致了以太網(wǎng)接入的安全問(wèn)題
學(xué)校學(xué)生計算機水平高而且時(shí)間充裕，本身網(wǎng)絡(luò )就有很大的安全隱患
學(xué)校具備的inter、cer、校內三種資源的選擇性對網(wǎng)絡(luò )安全管理提出了挑戰，如何處理訪(fǎng)問(wèn)的靈活性和安全性之間的平衡是每個(gè)學(xué)校網(wǎng)管需要考慮的問(wèn)題。
�。�3）計費問(wèn)題：
如何既保證inter、cer、校內三種資源訪(fǎng)問(wèn)的便利性又保證準確計費，是目前高校寬帶網(wǎng)面臨的普遍問(wèn)題。
四、同方高校寬帶網(wǎng)解決方案：
同方網(wǎng)絡(luò )依靠著(zhù)寬帶網(wǎng)的建設經(jīng)驗和自己對寬帶ip網(wǎng)獨到的理解，推出了高校園區寬帶以太網(wǎng)接入解決方案，傾力打造安全的高校寬帶接入網(wǎng)。
解決方案特點(diǎn)：
除了具備了高校校園網(wǎng)相應的易管理、高安全等特點(diǎn)之外，同方針對高校寬帶網(wǎng)推出的解決方案還具備以下特點(diǎn)：
可運營(yíng)：tfs7000e+系列、tfs6224e支持帶寬控制，全面的控制每一個(gè)用戶(hù)的帶寬，保證關(guān)鍵應用的帶寬，提高帶寬資源利用率；這一點(diǎn)對學(xué)校寬帶接入中如何提高帶寬利用率尤其重要；
接入安全：同方tfs7000e+系列、tfs5000ei系列接入交換機提供的靈活端口密度、端口物理隔離等接入特性保證了高校大量用戶(hù)接入的靈活性和安全性。
計費靈活：tfs7000e+通過(guò)802。1x認證中采用不同用戶(hù)名后綴結合dhcp方式實(shí)現校園網(wǎng)、cer、inter訪(fǎng)問(wèn)不同的收費策略。通過(guò)和專(zhuān)用計費軟件的配合可以提供基于時(shí)長(cháng)、帶寬、流量等計費手段，提供靈活的計費策略。
方案特點(diǎn)：
業(yè)界一流的骨干級交換機交叉背板交換，分布式二/三/四層處理，無(wú)阻塞交換架構，保證全網(wǎng)全線(xiàn)速10/100m接入用戶(hù)桌面
服務(wù)器可選擇接入100base—tx、1000base—sx、1000base－t
骨干交換機提供線(xiàn)速三層交換，接入層交換機線(xiàn)速二層交換保證全網(wǎng)無(wú)阻塞性能
支持1000m上聯(lián)模塊，能夠根據業(yè)務(wù)流量的需要采用trunk功能
支持高速端口聚合，具有鏈路冗余和負載均衡的能力
高智能，支持二/三/四層線(xiàn)速交換，提供端到端的qos的保證
高安全，802.1x基于用戶(hù)身份的認證
網(wǎng)管簡(jiǎn)單，可選的web、cli管理
解決方案 篇2
作為存儲行業(yè)的老大，EMC從云計算剛一出現就很自然地在這個(gè)市場(chǎng)角逐，畢竟無(wú)論是私有云還是公有云都少不了存儲設備。不過(guò)，以存儲設備供應商的定位出現在云計算市場(chǎng)的EMC只是一個(gè)配角，總是出現在其他廠(chǎng)商的背后。面對正在興起而且是潛力巨大的云計算市場(chǎng)，EMC顯然不滿(mǎn)足于此。
日前，EMC宣布推出首個(gè)混合云解決方案聯(lián)邦SDDC版，明年還將分別推出微軟版和OpenStack版的混合云解決方案。這三個(gè)混合云解決方案的推出意味著(zhù)EMC從后臺走到了前面，在云計算產(chǎn)業(yè)鏈條上的位置也將不再只是存儲設備或者存儲系統供應商，而是云計算整體解決方案供應商。
“IT組織需要敏捷地緊跟現代化、快速變化的業(yè)務(wù)部門(mén)需求，云計算是當然之選。而在云計算的具體落地形式中，EMC認為，混合云是大多數企業(yè)比較現實(shí)的選擇。EMC企業(yè)混合云解決方案就是要讓客戶(hù)部署混合云，融合公共云和私有云的好處�！盓MC大中華區首席技術(shù)官馬瑞禹表示。
馬瑞禹介紹說(shuō)，EMC首個(gè)混合云解決方案聯(lián)邦SDDC版是聯(lián)合VMware共同推出的，它集成了來(lái)自EMC和VMware的硬件、軟件和服務(wù)。其中的軟件部分采用VMware 軟件定義產(chǎn)品包中的部分產(chǎn)品，包括VMware的旗艦產(chǎn)品vSphere、網(wǎng)絡(luò )虛擬化NSX和云管理工具vRealize等。作為混合云解決方案，它還支持與VMware混合云服務(wù)之間自由遷移。
“聯(lián)邦SDDC版企業(yè)混合云解決方案可以短短28天實(shí)現IT即服務(wù)（ITaaS）。這就讓企業(yè)不再需要糾結于在選擇公共云服務(wù)的速度和靈活性還是選擇私有云基礎架構的可控性與安全性�！瘪R瑞禹說(shuō)。
據悉，EMC投入了幾千個(gè)工程小時(shí)其打造這一企業(yè)混合云解決方案，。這些工作主要涉及端到端的測試和驗證，以確保所有組件協(xié)同工作；最佳實(shí)踐和參考架構，以加速部署；建立在客戶(hù)共同使用場(chǎng)景基礎之上的數百個(gè)工作流程，可以進(jìn)一步實(shí)現自助式服務(wù)交付和消費；大量定制的設計模板，提供預定服務(wù)水平的基礎設施，面向不同的應用。
EMC另外了兩個(gè)版本的企業(yè)混合云解決方案——面向微軟和OpenStack技術(shù)的企業(yè)混合云解決方案將于20xx年推出。其中針對微軟云平臺的解決方案，將讓企業(yè)能夠輕松地將本地部署的EMC存儲解決方案和Windows Server Hyper-V基礎架構，與微軟Azure實(shí)現集成，從而在整個(gè)混合云環(huán)境。靈活地部署和管理應用程序和工作負載。
作為與EMC企業(yè)混合云解決方案的配套，EMC還推出了新的專(zhuān)業(yè)和培訓服務(wù)以幫助企業(yè)部署這些解決方案，包括EMC企業(yè)混合云托管服務(wù)、EMC云顧問(wèn)服務(wù)、EMC IT轉型研討會(huì )和培訓服務(wù)等。
值得一提的是，EMC在云計算市場(chǎng)的動(dòng)作連連，近期的幾次收購也無(wú)一不是在夯實(shí)其在云計算市場(chǎng)的競爭力，收購的公司包括Cloudscaling、Maginatics和Spanning。Cloudscaling是OpenStack基礎設施即服務(wù)（IaaS）私有云和混合云解決方案供應商； Maginatics是提供高一致性全局命名空間的云技術(shù)供應商，支持可從任何設備或位置訪(fǎng)問(wèn)云； Spanning是為“生于云”的應用和數據提供基于訂閱的備份和恢復服務(wù)供應商。對這幾家公司的并購將讓EMC能夠繼續延伸其混合云愿景。
EMC企業(yè)混合云解決方案是要讓客戶(hù)部署混合云，融合公共云和私有云的好處�！狤MC大中華區首席技術(shù)官馬瑞禹。
解決方案 篇3
打印機是很多人日常會(huì )用到的設備之一，但是在使用過(guò)程中總是會(huì )遇到一些問(wèn)題，比如最近有用戶(hù)說(shuō)他的打印機一直出現正在刪除或者正在打印機的現象，刪除不了也打印不掉，出現這樣的原因主要是因為第一個(gè)文件沒(méi)有正常的輸出打印，所以就會(huì )導致后面的文件也無(wú)法打印了，要如何解決呢？下面跟大家分享一下解決win7系統中打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的方法吧。
打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的解決方案：
方法一、
1、點(diǎn)擊“開(kāi)始”-“運行”，輸入 services.msc ，打開(kāi)服務(wù)列表，找到“Print Spooler”服務(wù)把它停止；
2、同樣在運行對話(huà)框中輸入 spool ，再打開(kāi)文件夾下的“PRINTERS”文件夾，把里面的文件全部刪除(里面的文件就是你在打印的東西)；
3、繼續“開(kāi)始”-“運行”，在運行對話(huà)框中輸入 services.msc ，打開(kāi)服務(wù)列表，找到“Print Spooler”服務(wù)把它重新啟動(dòng)，這樣就OK。
方法二、
關(guān)閉打印機電源，然后刪除打印任務(wù)，然后再重新打印。
以上為大家介紹的兩種方法就是關(guān)于解決win7系統中打印機顯示“正在刪除”或“正在打印”的方法，在打印過(guò)程中遇到這樣問(wèn)題的朋友們可以通過(guò)上面的方法進(jìn)行解決吧，希望能夠幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題。
解決方案 篇4
一、企業(yè)概況
中原的物業(yè)管理業(yè)務(wù)在1995年在北京建立，并在1996年已經(jīng)拿取北京市的“物業(yè)管理資質(zhì)合格證書(shū)”，然后在20xx年成為一家獨立的外資專(zhuān)業(yè)服務(wù)公司，主要負責中原在國內的物業(yè)管理服務(wù)工作。中原物業(yè)主要引用國際和香港的物業(yè)管理概念，并根據國內不同地方的`市場(chǎng)情況而全面推行日常的物業(yè)管理工作，中原擁有多年的物業(yè)管理經(jīng)驗，服務(wù)范圍廣泛而全面�，F時(shí)的物業(yè)管理業(yè)務(wù)約有 50%在北京，其它的管理項目和客戶(hù)分布在沈陽(yáng)、哈爾濱、大慶、青島、天津、鄭州、太原、石家莊等地方，為了開(kāi)拓不同的市場(chǎng)，在天津市和沈陽(yáng)市也成立了物業(yè)管理分公司。
二、項目簡(jiǎn)況
中原物業(yè)于20xx年應用友為合同管理平臺，實(shí)現各地項目于總部之間的申請、審批互動(dòng)；實(shí)現了雙方的數據共享；功能模塊包括：合同申請、審批、備案、付款、催費、收款、法務(wù)處理，平臺基于組織架構，應用規模較大，包括集團總部、北京區分公司、沈陽(yáng)分公司、牡丹江分公司、海城分公司等。
三、面臨的問(wèn)題和挑戰
隨著(zhù)集團發(fā)展，企業(yè)在中國各大城市和香港地區擁有多個(gè)分公司和分部，每個(gè)分部有很多物業(yè)項目在運行，項目中各種業(yè)務(wù)的批示需要總部領(lǐng)導進(jìn)行審批和確認，處理業(yè)務(wù)量大，數據難以匯總統計和管理，因此需要一個(gè)電子平臺來(lái)協(xié)助合同管理，力爭為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的金牌物業(yè)管理服務(wù)。
友為物業(yè)合同管理解決方案
1、在線(xiàn)合同/協(xié)議書(shū)申請
通過(guò)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)合同管理系統后，在線(xiàn)填制合同/協(xié)議書(shū)。平臺提供已提供合同的格式，用戶(hù)只需補充剩余信息即可，合同填制過(guò)程中可以將對方公司營(yíng)業(yè)執照、相關(guān)資質(zhì)、特種經(jīng)營(yíng)許可證、分包簡(jiǎn)報、分包選聘表、安全生產(chǎn)責任書(shū)等相關(guān)文件上傳，為合同提供更加詳細的相關(guān)信息�？稍诰�(xiàn)申請月付型、季付型、半年付型、一次性支付型、分期型、無(wú)明確金額型等類(lèi)型的合同、協(xié)議書(shū)。如果合同有續簽，隨時(shí)可以在線(xiàn)發(fā)起續簽審批請求，相關(guān)合同信息可以相互關(guān)聯(lián)，方便追溯查找。
2、在線(xiàn)合同/協(xié)議書(shū)審批
為了實(shí)現在線(xiàn)審批，在調查了企業(yè)合同審批情況后，在友為合同管理平臺中根據實(shí)際業(yè)務(wù)建立了多條合同審批流程，今后，無(wú)論是集團人員還是分部人員，無(wú)論在司辦公還是出差在外，都只需通過(guò)登錄平臺，在線(xiàn)對合同/協(xié)議書(shū)進(jìn)行審批。例如為住宅事業(yè)部建立合同審批流程，當合同申請提交后，項目經(jīng)理收到審批請求，于是進(jìn)入系統審批合同，審批完后，將自動(dòng)流轉到事業(yè)部經(jīng)理并發(fā)送審批申請（Email）和通知（系統內部消息），事業(yè)部經(jīng)理收到請求或消息，對合同繼續審批，審批完后，流轉到法務(wù)部經(jīng)理、再到財務(wù)總監、再區域總經(jīng)理，最后直至合同審批完成。
3、在線(xiàn)合同/協(xié)議書(shū)備案
在線(xiàn)備案，及時(shí)更新合同的狀態(tài)。
4、在線(xiàn)進(jìn)行合同付款申請
將合同的付款納入在線(xiàn)管理，通過(guò)領(lǐng)導審批的方式來(lái)決定是否進(jìn)行，待業(yè)務(wù)領(lǐng)導和財務(wù)人員全部審批通過(guò)后才可付款。
5、業(yè)主糾紛在線(xiàn)登記
針對與業(yè)主之間的糾紛，需要公司法務(wù)進(jìn)行處理，各地項目通過(guò)系統進(jìn)行相關(guān)登記和申請，包括強制執行申請、請示申請、催費業(yè)務(wù)信息單、項目律師信、項目立案訴訟單、匯款明細登記等。
四、應用效益
1、協(xié)同辦公、增強了集團內部協(xié)作
應用友為合同管理系統平臺后，實(shí)現集團通過(guò)電子平臺進(jìn)行合同處理，有效利用了資源，提高了處理合同的能力和效率。例如，當業(yè)務(wù)部門(mén)提交了一個(gè)合同或付款請求，通過(guò)審批流程，使所有相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和審批領(lǐng)導參與其中，正所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”、“集百家之長(cháng)”。
2、合同到期預警、糾紛處理，降低了集團管理風(fēng)險
合同到期預警、資質(zhì)證件預警提醒合同管理者及時(shí)執行并跟蹤合同的最新情況，此外，律師信、項目立案訴訟等為解決合同糾紛提供幫助，降低了風(fēng)險也就減少了企業(yè)的損失。
3、統計分析、合同視圖，提供了集團決策依據
合同管理平臺擁有較強的統計分析功能，在“合同一覽“中提供了所有合同的類(lèi)型、相對方、開(kāi)始時(shí)間、到期時(shí)間、合同金額、合同狀態(tài)等信息的展示，并支持導出到電子表格中；在“收款報表”中，展示所有合同的收款情況；在“催費報表”中展示客戶(hù)的所有催費記錄，根據這些記錄，從而為集團決策提供依據。
中原物業(yè)在應用友為合同管理平臺之前，原來(lái)有很多的其他業(yè)務(wù)申請通過(guò)sharepoint進(jìn)行管理，但是由于此沒(méi)有審批流，用起來(lái)很不方便；應用友為合同平臺后，客戶(hù)通過(guò)友為合同管理流程平臺自行擴展出了很多深度應用，實(shí)現了申請從前到后的審批流程。
通過(guò)友為合同管理平臺，實(shí)現了物業(yè)公司與業(yè)主之間糾紛相關(guān)文件的律師申請過(guò)程，法務(wù)數據信息的共享化，報表及時(shí)匯總，為領(lǐng)導決策提供數據依據。
解決方案 篇5
小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，在學(xué)習、生活、人際交住、升學(xué)和自我意識等方面會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，小學(xué)生心理健康與否，直接關(guān)系到中國夢(mèng)未來(lái)實(shí)現音的素質(zhì)采取有力措施，保障小學(xué)生心理健康發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，已成為政府、社會(huì )、學(xué)校、老師和家長(cháng)亟待解決的重大課題。
一、小學(xué)生存在的心理問(wèn)題
第一，厭學(xué)問(wèn)題小學(xué)生學(xué)習壓力大，作業(yè)負擔重，課外作業(yè)量普遍高于國家教委規定的標準，這t現象在農村小學(xué)更加嚴重很多農村小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)仍然把考大學(xué)當做是子女出人頭地、光宗耀祖的一條重要出路許多城市學(xué)生家長(cháng)還給子女幵“小灶”，導致小學(xué)生學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，休息時(shí)間不夠，睡眠時(shí)間不足9小時(shí)有的小學(xué)生放學(xué)之后還要參加特長(cháng)班小學(xué)生學(xué)習壓力大，會(huì )產(chǎn)生惡心、嘔吐等生理反應，會(huì )有抑郁、不自信、記憶力減退、注意力不集中等消極心理現象，嚴重的導致厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)。
第二，性格問(wèn)題小學(xué)生處于身心發(fā)育的快速時(shí)期，良好的性格養成對于他們日后的發(fā)展具有重要意義由于小學(xué)生自身經(jīng)歷"、家庭環(huán)境、學(xué)校教育等因素的影響，導致他們身上存在著(zhù)一些性格缺陷諸如“虎媽”“鷹爸”這種強勢的家長(cháng)容易給子女一種壓抑感，久而久之造成子女性格懦弱膽怯，沒(méi)有主見(jiàn)甚至抑郁家長(cháng)對子女過(guò)度溺愛(ài)，容易導致子女沒(méi)有自主性，對家長(cháng)嚴重依賴(lài)，成為“奶嘴男”或“奶嘴女”，難以適應外部新環(huán)境調查表明：固執、任性（15.5%)，依賴(lài)他人（12.4%)，容易發(fā)火（12.4%)，膽怯、害羞（10.3%)，遇事猶豫不決。
第三，人際交住障礙孩子被家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài)，是家里的小皇帝，普遍存在著(zhù)孩子以自我為中心，任性自私的特點(diǎn)以一副唯我獨尊的樣子去對待他人，容易發(fā)生矛盾和沖突遇到困難不能克服，也不想克服，極度缺乏自信心，致使小學(xué)生難以與人正常交住第四，焦慮現象考試住住容易導致小學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒面對考試，低年級的小學(xué)生會(huì )緊張壓抑，高年級的學(xué)生因面臨的壓力更大，因此對考試的擔憂(yōu)更加明顯，會(huì )出現頭暈、胸悶、心慌、呼吸急促、出汗和失眠等癥狀。
二、小學(xué)生心理問(wèn)題的成因
第一，身心發(fā)育失衡小學(xué)生處于生理發(fā)育急劇變化的時(shí)期，他們社會(huì )閱歷"少，知識和經(jīng)驗貧乏，在認識、理解、思維等方面還不成熟甚至很幼稚這種生心發(fā)育失衡導致小學(xué)生出現許多疑惑和迷茫，更有甚音會(huì )產(chǎn)生心理障礙和嚴重的心理問(wèn)題。
第二，家庭教育失當有的家長(cháng)視子女為掌上明珠，對子女關(guān)懷備至，結果保護過(guò)度，使子女形成了“唯我獨尊”的心理，對家人頤指氣使發(fā)號施令，宛如“小皇帝”一般當他們走出家門(mén)與他人交住，很容易遇到挫折，產(chǎn)生挫敗感，甚至產(chǎn)生心理問(wèn)題有的家庭教育方式不當，秉承“棍棒之下出孝子”的傳統教育方法，對子女過(guò)于嚴厲，甚至打罵和體罰子女還有的獨生子女家庭中存在謾罵、諷剌侮辱的教育方法，傷害了子女的自尊心，形成反抗、疑懼、膽怯等消極心理品質(zhì)，誘發(fā)嚴重心理問(wèn)題。
第三，學(xué)校教育失誤學(xué)校在應試教育思想的指導下，過(guò)分重視升學(xué)率，重智力輕德育，重成績(jì)輕能力，導致對學(xué)生的評價(jià)“唯成績(jì)論”部分教師一味地給小學(xué)生施加壓力要成績(jì)要名次，導致小學(xué)生不堪重負產(chǎn)生諸多心理問(wèn)題。
三、小學(xué)生心理問(wèn)題的對策
第一，家長(cháng)要掌握心理輔導技巧家長(cháng)要改變傳統觀(guān)念，正確認識心理問(wèn)題不少家長(cháng)對心理問(wèn)題認識不科學(xué)甚至存在偏見(jiàn)，談“心理問(wèn)題”色變他們存在認識的誤區，把心理問(wèn)題、心理疾病和精神疾病混為一談家長(cháng)要學(xué)習心理健康知識，掌握心理輔導技巧，多關(guān)注子女的生活和學(xué)習，高度重視對孩子的心理輔導要建立民主平等的親子關(guān)系，注意傾聽(tīng)子女的心畝，及時(shí)發(fā)現子女的心理問(wèn)題，促進(jìn)子女健康茁壯成長(cháng)。
第二，學(xué)校要樹(shù)立素質(zhì)教育的理念摒棄應試教育的思想，以素質(zhì)教育為指導，以人為本，科學(xué)辦學(xué)學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)一些小學(xué)生心理健康講座，普及心理健康知識，幫助小學(xué)生學(xué)會(huì )傾訴以排解不良情緒學(xué)校要建立心理咨詢(xún)中心，設立心理問(wèn)題信箱，及時(shí)解答學(xué)生心理疑問(wèn)幵設心理知識宣傳畫(huà)廊，以小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的卡通形象和淺顯易懂的語(yǔ)言，介紹心理健康知識加強校醫合作，定期邀請醫院心理醫生來(lái)校培訓教師尤其是班主任教師，宣傳心理健康知識建立心理健康定期篩查制度，及時(shí)發(fā)現和治療小學(xué)生存在的心理問(wèn)題成立小學(xué)生互助小組，幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生回歸溫暖大家庭，感受健康生活幵展校園文化活動(dòng)，以游戲的形式滲透心理健康教育，促進(jìn)小學(xué)生之間的交流，激發(fā)小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的健康心態(tài)。
第三，社會(huì )要開(kāi)展心理知識宣傳心理健康教育模式可分為三大類(lèi)型，即發(fā)展型、預防型和治療型發(fā)展型心理健康教育模式面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)預防型心理健康教育模式面對的是部分在學(xué)習、心理及生活上有潛在的或可能發(fā)生不適應問(wèn)題的學(xué)生治療型心理健康教育模式面對的是在心理、學(xué)習、社會(huì )適應方面產(chǎn)生重大問(wèn)題或不正常狀態(tài)，或性格出現偏差，非常需要心理指導的特定學(xué)生心理健康事關(guān)小學(xué)生的健康成長(cháng)，事關(guān)中國夢(mèng)和全面小康社會(huì )的實(shí)現，因此，學(xué)校、家庭和社會(huì )要共同努力、形成合力，為小學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造輕松愉快、積極向上的氛圍，塑造小學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上、陽(yáng)光、開(kāi)朗的心理品質(zhì)。
【解決方案】相關(guān)文章：
解決方案12-01
erp解決方案12-04
企業(yè)解決方案12-04
解決方案模板09-12
行業(yè)解決方案12-01
存儲解決方案12-02
精選解決方案6篇05-06
【精選】解決方案六篇05-03
【精選】解決方案四篇05-02
【精選】解決方案4篇05-02