解決方案匯總六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的解決方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
解決方案 篇1
Windows XP藍屏信息非常多(如下圖所示)，無(wú)法在一篇文章中全面講解，但他們產(chǎn)生的原因往往集中在不兼容的硬件和驅動(dòng)程序、有問(wèn)題的軟件、病毒等，因此在這里就為大家提供了一些XP系統常見(jiàn)藍屏代碼的含義和解決方案，在遇到藍屏錯誤時(shí)，應先對照這些方案進(jìn)行排除。
1、0x0000000A：IRQL_NOT_LESS_OR_EQUAL
錯誤分析：主要是由問(wèn)題的驅動(dòng)程序、有缺陷或不兼容的硬件與軟件造成的。從技術(shù)角度講。表明在內核模式中存在以太高的進(jìn)程內部請求級別(IRQL)訪(fǎng)問(wèn)其沒(méi)有權限訪(fǎng)問(wèn)的內存地址。
解決方案：請用前面介紹的解決方案中的2、3、5、8、9方案嘗試排除。
2、0×00000012：TRAP_CAUSE_UNKNOWN
錯誤分析：如果遇到這個(gè)錯誤信息，那么很不幸，應為KeBudCheck分析的結果是錯誤原因 未知。
解決方案：既然微軟都幫不上忙，就得靠自己了，請仔細回想這個(gè)錯誤是什么時(shí)候出現的; 第一次發(fā)生時(shí)你對系統做了哪些操作; 發(fā)生時(shí)正在進(jìn)行什么操作。從這些信息中找出可能的原因，從而選擇相應解決方案嘗試排除。
3、0x0000001A：MEMORY_MANAGEMENT
錯誤分析：這個(gè)內存管理錯誤往往是由硬件引起的，比如： 新安裝的硬件、內存本身有問(wèn)題等。
解決方案：如果是在安裝Windows時(shí)出現，有可能是由于你的電腦達不到安裝Windows的最小內存和磁盤(pán)要求。
4、0x0000001E：KMODE_EXCEPTION_NOT_HANDLED
錯誤分析：Windows內核檢查到一個(gè)非法或者未知的進(jìn)程指令，這個(gè)停機碼一般是由問(wèn)題的內存或是與前面0x0000000A相似的原因造成的。
解決方案： (1)硬件兼容有問(wèn)題：請對照前面提到的最新硬件兼容性列表，查看所有硬件是否包含在該列表中。(2)有問(wèn)題的設備驅動(dòng)、系統服務(wù)或內存沖突和中斷沖突： 如果在藍屏信息中出現了驅動(dòng)程序的名字，請試著(zhù)在安裝模式或者故障恢復控制臺中禁用或刪除驅動(dòng)程序，并禁用所有剛安裝的驅動(dòng)和軟件。如果錯誤出現在系統啟動(dòng)過(guò)程中，請進(jìn)入安全模式，將藍屏信息中所標明的文件重命名或者刪除。 (3)如果錯誤信息中明確指出Win32K。sys： 很有可能是第三方遠程控制軟件造成的，需要從故障恢復控制臺中將對該軟件的服務(wù)關(guān)閉。(4)在安裝Windows后第一次重啟時(shí)出現：最大嫌疑可能時(shí)系統分區的磁盤(pán)空間不足或BIOS兼容有問(wèn)題。(5)如果是在關(guān)閉某個(gè)軟件時(shí)出現的：很有可能時(shí)軟件本省存在設計缺陷，請升級或卸載它。
5、0×00000023：FAT_FILE_SYSTEM 0×00000024：NTFS_FILE_SYSTEM
錯誤分析：0×00000023通常發(fā)生在讀寫(xiě)FAT16或者FAT32文件系統的系統分區時(shí)，而 0×00000024則是由于NTFS。sys文件出現錯誤(這個(gè)驅動(dòng)文件的作用是容許系統讀寫(xiě)使用 NTFS文件系統的磁盤(pán))。這兩個(gè)藍屏錯誤很有可能是磁盤(pán)本身存在物理?yè)p壞，或是中斷要求封包(IRP)損壞而導致的。其他原因還包括：硬盤(pán)磁盤(pán)碎片過(guò)多; 文件讀寫(xiě)操作過(guò)于頻繁，并且數據量非常達或者是由于一些磁盤(pán)鏡像軟件或殺毒軟件引起的。
解決方案：
第一步：首先打開(kāi)命令行提示符，運行“Chkdsk /r”(注：不是CHKDISK，感覺(jué)象這個(gè)，但是)命令檢查并修復硬盤(pán)錯誤，如果報告存在懷道(Bad Track)，請使用硬盤(pán)廠(chǎng)商提供的檢查工具進(jìn)行檢查和修復。
第二步：接著(zhù)禁用所有即使掃描文件的軟件，比如：殺毒軟件、防火墻或備份工具。 第三步：右擊C：winntsystem32driversfastfat。sys文件并選擇“屬性“，查看其版本是否與當前系統所使用的Windows版本相符。(注：如果是XP，應該是C：windowssystem32driversfastfat。sys)
第四步：安裝最新的主板驅動(dòng)程序，特別IDE驅動(dòng)。如果你的光驅、可移動(dòng)存儲器也提供有驅動(dòng)程序，最好將它們升級至最新版。
6、0×00000027：RDR_FILE_SYSTEM
錯誤分析：這個(gè)錯誤產(chǎn)生的原因很難判斷，不過(guò)Windows內存管理出了問(wèn)題很可能會(huì )導致這個(gè)停機碼的出現。
解決方案：如果是內存管理的緣故，通常增加內存會(huì )解決問(wèn)題。
7、0x0000002EATA_BUS_ERROR
錯誤分析：系統內存存儲器奇偶校驗產(chǎn)生錯誤，通常是因為有缺陷的內存(包括物理內存、二級緩存或者顯卡顯存)時(shí)設備驅動(dòng)程序訪(fǎng)問(wèn)不存在的內存地址等原因引起的。另外，硬盤(pán)被病毒或者其他問(wèn)題所損傷，以出現這個(gè)停機碼。
解決方案： (1)檢查病毒 。(2)使用”chkdsk /r“命令檢查所有磁盤(pán)分區。 (3)用Memtest86等內存測試軟件檢查內存。
(4)檢查硬件是否正確安裝，比如：是否牢固、金手指是否有污漬。
8、0×00000035：NO_MORE_IRP_STACK_LOCATIONS
錯誤分析：從字面上理解，應該時(shí)驅動(dòng)程序或某些軟件出現堆棧問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)故障的真正原因應該時(shí)驅動(dòng)程序本省存在問(wèn)題，或是內存有質(zhì)量問(wèn)題。
解決方案：請使用前面介紹的常規解決方案中與驅動(dòng)程序和內存相關(guān)的方案進(jìn)行排除。
9、0x0000003F：NO_MORE_SYSTEM_PTES
錯誤分析：一個(gè)與系統內存管理相關(guān)的錯誤，比如：由于執行了大量的輸入/輸出操作，造成內存管理出現問(wèn)題：
有缺陷的驅動(dòng)程序不正確地使用內存資源; 某個(gè)應用程序(比如：備份軟件)被分配了大量的內核內存等。
解決方案：卸載所有最新安裝的軟件(特別是哪些增強磁盤(pán)性能的應用程序和殺毒軟件)和驅動(dòng)程序。
10、0×00000044：MULTIPLE_IRP_COMPLIETE_REQUESTS
錯誤分析：通常是由硬件驅動(dòng)程序引起的。
解決方案：卸載最近安裝的驅動(dòng)程序，這個(gè)故障很少出現。不過(guò)在我的清華同方V80上出現過(guò)因為硬件問(wèn)題導致的.藍屏，Acer4741上也出現過(guò)。
解決方案 篇2
筆記本出現故障之后，出現黑屏、藍屏、死機等現象，此外，大家是否還見(jiàn)過(guò)閃屏呢?它主要是由于屏背光引起的屏閃、主板充電切換電路引起的屏閃，不然就是屏幕本身的質(zhì)量問(wèn)題。下面小編就以這三種原因分析下筆記本閃屏的解決方法。
一、屏背光引起的閃屏
故障表現：筆記本背光不定時(shí)閃爍，頻率很快，有時(shí)是閃幾次，有時(shí)會(huì )是持續幾分鐘。
出現這種情形是由于給屏幕背光供電的高壓板不穩定或是燈管接頭處的焊點(diǎn)連接不牢固出現打火。高壓板引起的屏閃可以更換高壓板就能解決問(wèn)題。在我們日常維修中，有時(shí)出于原裝高壓板價(jià)格和貨源方面的原因不得不通過(guò)改裝通用高壓板來(lái)實(shí)現維修目的。
燈管接頭處的虛焊引起的屏閃時(shí)間長(cháng)了后果比較嚴重，仔細觀(guān)察屏幕的左下角或是右下角會(huì )有一小片黑色的陰影，這是接頭處虛焊引起的打火已把周?chē)脑䶮�。在修復后也無(wú)法去掉這一小片陰影。
二、主板充電切換電路引起的閃屏
故障表現：筆記本在電池和電源適配器同時(shí)使用時(shí)會(huì )不定時(shí)出現屏閃，同時(shí)屏幕右下角的充電指示標識會(huì )不停切換，單用一種供電時(shí)故障現象消失。
這種故障在筆記本維修中比較少見(jiàn)，主要是由于主板上電池切換電路的不元件不穩定引起，對主板充電電路的元件進(jìn)行維修即可修復故障。還有一種情況是由于電源適配器質(zhì)量原因所致，在這里唯佳提醒大家，電源適配器盡量用原裝的，或是用質(zhì)量好一些的OEM產(chǎn)品。千萬(wàn)不要貪便宜使用幾十元的電源，這種電源拿在手上輕飄飄的，其所用材質(zhì)可想而知。
三、屏幕本身不良引起的屏幕閃爍
其實(shí)近幾年由這個(gè)原因引起的筆記本屏幕閃爍占有很大比例，之所以把它放在最后是因為這種情況只局限于同一批次幾個(gè)型號的筆記本。具體故障表現是：一般先在筆記本電腦屏幕下方會(huì )有一根亮線(xiàn)，過(guò)不了多久，亮線(xiàn)會(huì )演變成全屏閃動(dòng)。
相信大家對前段時(shí)間惠普的“閃屏門(mén)”不陌生吧，HP筆記本使用的LG Philips LP141WX3-TLN1這一批次的屏幕，就有可能會(huì )造成閃屏。具體型號為：HP541、HP540、CQ45-307TX、CQ40-406AX、dv4-1213、DV5-1218、DV2211TX、DV2621、CQ40、DV4 1212TX、6531S、CQ45、6535s、CQ45307TX、CQV3239AU、V3159AU、540(259)、V3803TX、CQ40-406AX、DV4-1213TX、CQ40-403AU、HP 541、V3907、CQ40-414AX、DV2-1005AX、hp520、CQ45-307TX。其中以CQ40、6531S、CQ45、540、541等型號最為多見(jiàn)。都是用的LG的屏。聯(lián)想也有少量筆記本存在液晶屏質(zhì)量瑕疵，主要型號為：SL400、Y430、Y460、G430、R400
對于以上這種情況，只能是更換新的液晶屏。不過(guò)好在這種筆記本往往是在質(zhì)保期內就會(huì )發(fā)生故障，直接到售后點(diǎn)就能解決問(wèn)題。
筆記本屏幕閃爍，我們簡(jiǎn)稱(chēng)它為屏閃，它的出現主要是由三個(gè)原因引起的，我們對這三個(gè)原因，分別提出解決方案。更換燈管、主板充電切換電路以及屏幕本身進(jìn)行檢查解決。
解決方案 篇3
摘 要：社會(huì )是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)群體組成的，盡管各群體千差萬(wàn)別，但如果每個(gè)群體都是和諧的，那么和諧社會(huì )離我們也就不遠了。本文是作者根據多年的教育經(jīng)驗總結而成，希望能起到拋磚引玉的作用。
關(guān)鍵詞：和諧 班級 管理 學(xué)生
一首歌曲因和諧而悅耳動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)班級因和諧而充滿(mǎn)活力。來(lái)自四面八方的學(xué)生，有的好動(dòng)，有的喜靜；有的勤奮，有的懶惰；有的刻苦，有的厭學(xué)……要使這樣的每個(gè)“音符”譜寫(xiě)成美妙的樂(lè )章，構建和諧的班集體，需要班主任充分運用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等多方面的知識，采取多種措施進(jìn)行班級管理。
一、嚴把學(xué)生報到注冊第一關(guān)
相對而言，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎知識較差，部分學(xué)生甚至還沾染了許多惡習，如厭學(xué)、抽煙、留長(cháng)發(fā)、出口成“臟”等。其實(shí)，這只能代表他們的過(guò)去，面對新學(xué)校新老師，絕大多數學(xué)生都有給新老師留下好印象的良好愿望。因此，班主任在新生報到注冊的第一天要對學(xué)生表現出真誠而貼心的關(guān)懷，給予學(xué)生春天般的溫暖。同時(shí)班主任要嚴把儀容儀表關(guān)，如遇配戴首飾的學(xué)生堅決要求其將首飾拿掉，男生留長(cháng)發(fā)的必須將長(cháng)發(fā)理短，這是一條鐵的紀律，任何學(xué)生不得違反。這其實(shí)也是向新生傳遞這樣一個(gè)信息，即：既入校門(mén)，就必須守紀。因此，嚴把學(xué)生報到注冊第一關(guān)，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、開(kāi)好第一次班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立理想
“你的理想是什么？”許多學(xué)生面對這個(gè)問(wèn)題茫然無(wú)措，因為他們根本就沒(méi)有考慮過(guò)，即使有時(shí)考慮了，也只是一閃念而已。于是，我給學(xué)生讀了一則故事：“曾有一個(gè)貧窮的小學(xué)生，他的理想是擁有一座大莊園，有幾十名員工每日在莊園里勞作。這個(gè)理想當時(shí)曾被所有人所譏笑，因為他家太窮了。然而三十年后，他終于實(shí)現了這個(gè)理想，并在他自己的莊園里邀請了當年所有的同學(xué)聚會(huì )�！比缓�，我讓學(xué)生認真思考兩天，確定理想，并把自己的理想寫(xiě)下來(lái)，貼在墻上、書(shū)上等，時(shí)時(shí)激勵自己。
為了幫助學(xué)生實(shí)現理想，我指導學(xué)生將理想分解為一個(gè)個(gè)具體而實(shí)在的目標，一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現。學(xué)生有了奮斗目標，也就有了學(xué)習的動(dòng)力，違法違紀的事自然就不去做了。
三、及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，盡快消除不良影響
偶發(fā)事件既有其偶然性，也有其必然性，一旦發(fā)生，就要立即采取果斷措施，迅速處理，將不良影響降低到最小，如抽煙、打架等。曾有一學(xué)生好抽煙，據其他同學(xué)反映，該生在教室、宿舍、廁所皆抽過(guò)煙。
為了教育全體學(xué)生，我特意暗地里買(mǎi)了一小掛鞭炮放在暗處，在課堂上我故意地抽煙后隨手扔掉煙蒂。此時(shí)學(xué)生還只是驚訝而已，但是突然響起的鞭炮聲讓全班學(xué)生大吃一驚，個(gè)個(gè)面露惶恐之色。稍后我讀了報紙上一篇關(guān)于安全方面的文章，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行安全教育，效果很好，對學(xué)生震動(dòng)很大，此后再也無(wú)人抽煙。
四、設立互助基金，讓互助理念深入人心
針對學(xué)生用錢(qián)無(wú)節制、學(xué)生間相互借錢(qián)甚至賴(lài)帳這一情況，我及時(shí)在班里設立了“互助基金”，即每個(gè)學(xué)生向互助基金交納10元錢(qián)，以后即可在自己遇到資金困難時(shí)向互助資金借錢(qián)。為使互助基金良性運作，我還特地制定了若干章程和運作要求。兩年來(lái)，學(xué)生之間沒(méi)有金錢(qián)方面的往來(lái)，無(wú)經(jīng)濟糾葛，減少了磨擦，關(guān)系融洽，相互信任，效果十分明顯。
五、抓住各種機會(huì )，激勵學(xué)生奮發(fā)向上
一個(gè)和諧的班集體應該是團結進(jìn)取、奮發(fā)向上的，應該迎難而上、敢于拼搏。這需要多鼓勵。曾有一名學(xué)生要參加演講比賽，賽前我讓全班同學(xué)每人對他說(shuō)一句鼓勵的話(huà)，氣氛非常熱烈。果然，該生不負眾望，還拿到了冠軍。隨即在班里，我又一次讓全體同學(xué)每人對該生說(shuō)一句贊美的話(huà)。事后，很多同學(xué)在日記中寫(xiě)到了這件事，尤其對參賽的這名同學(xué)更是影響深遠。他在日記中寫(xiě)道：“這一幕太讓人激動(dòng)了，令我終生難忘。我要繼續努力，我要向所有人證明我能行！” 六、廣泛閱讀，提高學(xué)生的思想認識
平時(shí)學(xué)生所看課外書(shū)多為武打小說(shuō)、言情小說(shuō)之類(lèi)，庸俗無(wú)聊。為了將學(xué)生的閱讀興趣與提高素質(zhì)結合起來(lái)，我特意鼓勵大家集資購買(mǎi)了十幾本書(shū)，有意林、故事叢書(shū)、世界名著(zhù)縮編等，思想性、藝術(shù)性都很高，學(xué)生讀后很受教育和啟迪。如有一篇文章“給母親洗腳”，說(shuō)的是有一個(gè)大學(xué)生去某公司應聘，被要求回家給母親洗一次腳。當他費盡九牛二虎之力說(shuō)服母親給母親洗腳時(shí)，母親流下了幸福的眼淚，而大學(xué)生看到母親那雙飽受歲月磨難而十分粗糙的雙腳時(shí)，心情沉痛不已。當他第二天如約來(lái)到公司時(shí)，他對人事經(jīng)理說(shuō)：“能不能得到這份工作已并不重要，我明白了，只要心中有愛(ài)，一切都是美好的，一切都會(huì )更好�！弊罱K，他被錄用了。多么美妙的故事，令人回味無(wú)窮。
如果一個(gè)班集體中的每個(gè)成員都具有遠大理想，并為實(shí)現這一理想而努力奮斗、勤奮學(xué)習、愉快生活，同學(xué)之間關(guān)系融洽、互助互愛(ài)，師生之間關(guān)系和諧，教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生好學(xué)善問(wèn)，學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)之間常保持聯(lián)系，為教育學(xué)生經(jīng)常探討因材施教的方法，針對每一個(gè)個(gè)體積極尋找最有效的成人成材教育之法，如此，一個(gè)和諧的班集體也就初步形成了。
一個(gè)和諧的班集體是每個(gè)學(xué)生所向往的，是每個(gè)老師所欣賞的，是每個(gè)學(xué)校所鐘愛(ài)的。若干個(gè)和諧的班集體將構建出一個(gè)和諧的校園，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧校園將構建出一個(gè)和諧的教育領(lǐng)域……如此，和諧社會(huì )離我們還遠嗎？讓我們共同努力，一起創(chuàng )建更多的和諧班集體吧。
解決方案 篇4
中小企業(yè)融資是指金融機構針對中小企業(yè)推出的定制化融資解決方案，由現有企業(yè)籌集資金并完成項目的投資建設，無(wú)論項目建成之前或之后，都不出現新的獨立法人。貸款和其他債務(wù)資金實(shí)際上是用于項目投資，但是債務(wù)方是公司而不是項目，整個(gè)公司的現金流量和資產(chǎn)都可用于償還債務(wù)、提供擔保;也就是說(shuō)債權人對債務(wù)有完全的追索權，即使項目失敗也必須由公司還貸，因而貸款的風(fēng)險程度相對較低。
專(zhuān)業(yè)解析：
據上海埂莎投資管理有限公司總裁吳田平介紹，中小企業(yè)融資是一個(gè)企業(yè)的資金籌集的行為與過(guò)程。也就是公司根據自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、資金擁有的狀況，以及公司未來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，通過(guò)科學(xué)的預測和決策，采用一定的方式，從一定的渠道向公司的投資者和債權人去籌集資金，組織資金的供應，以保證公司正常生產(chǎn)需要，經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)需要的理財行為。中小企業(yè)融資過(guò)程是從中小企業(yè)融資準備到中小企業(yè)融資成功的階段，需要中小企業(yè)融資方做細致而具體的工作。中小企業(yè)融資過(guò)程主要分為以下幾個(gè)方面：
1、中小企業(yè)融資準備工作
中小企業(yè)融資需要有中小企業(yè)融資團隊、資料等準備，最關(guān)鍵的是商業(yè)計劃書(shū)準備中小企業(yè)融資解決方案中小企業(yè)融資解決方案。
通常，與風(fēng)險投資公司接觸的第一步是遞交商業(yè)計劃書(shū)。風(fēng)險投資商經(jīng)常接到大量商業(yè)計劃書(shū)，因此，商業(yè)計劃書(shū)必需立刻吸引風(fēng)險投資商的眼球。商業(yè)計劃書(shū)摘要很重要，做得好可以引得投資商精讀計劃書(shū)全文，做得不好會(huì )讓他們決定不再浪費更多時(shí)間。
一份好的商業(yè)計劃書(shū)是至關(guān)重要的，應該完整而清晰地闡述公司的發(fā)展目標、長(cháng)期戰略等，這是表現企業(yè)發(fā)展潛力和創(chuàng )業(yè)者自身素質(zhì)的絕好機會(huì )。風(fēng)險投資家在初次閱讀一份商業(yè)計劃時(shí)，就會(huì )對該企業(yè)的管理者進(jìn)行評估，從而預測投資回報。
2、中小企業(yè)融資方案策劃
制訂可行的中小企業(yè)融資方案將會(huì )有針對性的進(jìn)行中小企業(yè)融資運作，提高中小企業(yè)融資的效率
通常要考慮中小企業(yè)融資條件、中小企業(yè)融資方式、合作期限及資金退出方式等。
3、中小企業(yè)融資實(shí)施：
首先要選擇風(fēng)險投資公司，這是中小企業(yè)融資過(guò)程中甚為重要的一環(huán)中小企業(yè)融資解決方案投資創(chuàng )業(yè)。如果對投資者不進(jìn)行調研和選擇，就容易造成無(wú)謂的四處推銷(xiāo)，從而拖延中小企業(yè)融資過(guò)程。
在選擇投資者時(shí)，通常應考慮到地域、行業(yè)重點(diǎn)、發(fā)展階段以及所需資金量等因素。其它一些因素也同等重要，例如投資者在中小企業(yè)融資中是否為主投方，已投資過(guò)的企業(yè)是否會(huì )與你的公司進(jìn)行互補或競爭。
解決方案 篇5
住宿問(wèn)題也是你在到美國留學(xué)以前應該考慮的問(wèn)題之一，因為美國的大學(xué)并不是強制住校的，決定權在你自己手中，你可以選擇住校，也可以選擇寄宿到美國家庭中，還可以自己租房子或者與其他人合租，總之有很多選擇。那么美國留學(xué)的第一年應該如何選擇住宿呢?
留學(xué)美國第一年最好選擇住校，一者環(huán)境好、安全，二來(lái)交通方便可以省時(shí)間和交通費，特別是在剛來(lái)沒(méi)有汽車(chē)的時(shí)候。但學(xué)校宿舍不易申請，需在出國前，收到入學(xué)許可后，立即向住宿辦公室 (housing office) 索取有關(guān)住宿之相關(guān)資料及申請表，并提出申請。有些學(xué)校于申請時(shí)即要求繳付申請費及保證金，實(shí)際意義上就是定金。這兩項費用通常不退還，因此申請學(xué)校宿舍前應考慮清楚，改變心意保證金和申請費將被沒(méi)收。
來(lái)美到校后，若欲搬入學(xué)校宿舍，則可洽詢(xún)住宿辦公室，依規定提出申請。如果沒(méi)有申請到學(xué)校宿舍，或不想住在宿舍里，則可到校外租屋。選擇校外租屋，有以下渠道可取得訊息：
(1)布告欄：學(xué)校附近的廣告張貼處或超級市場(chǎng)內等有關(guān)房屋出租或征室友的廣告。
(2)社區報紙或校園報紙有關(guān)房屋出租的分類(lèi)廣告，上面刊有電話(huà)可供聯(lián)絡(luò )。
(3)校方住宿辦公室提供代租校外房屋服務(wù)。
另外有些情況也需要一定的注意，比如抵達學(xué)校的時(shí)間過(guò)早，那么大部分學(xué)校是按時(shí)間規定來(lái)的，有時(shí)候很死板，不讓學(xué)生馬上住進(jìn)去，不過(guò)這時(shí)候可以去問(wèn)問(wèn)學(xué)校內的旅店，一般大一點(diǎn)的學(xué)校都會(huì )有，一天基本上是100刀。這需要自己跟旅店的人員溝通，是考驗口語(yǔ)的第一關(guān)。
住宿問(wèn)題是到美國留學(xué)生活中的重要問(wèn)題，我們一定要慎重對待，最好在第一年選擇住校，如果在大學(xué)第二年不愿意寄宿住在學(xué)生宿舍的，可以搬到校外租房子，不過(guò)這個(gè)過(guò)程跟在國內租房子一樣，需要看好租房的協(xié)議，水電費的交付，設備的維修和賠償條款，這個(gè)過(guò)程需要相當的細心，以免以后出現麻煩。
解決方案 篇6
常見(jiàn)故障一：聲卡無(wú)聲。出現這種故障常見(jiàn)的原因有
1. 驅動(dòng)程序默認輸出為“靜音”。單擊屏幕右下角的聲音小圖標（小嗽叭），出現音量調節滑塊，下方有“靜音”選項，單擊前邊的復選框，清除框內的對號，即可正常發(fā)音。
2. 聲卡與其它插卡有沖突。解決辦法是調整PnP卡所使用的系統資源，使各卡互不干擾。有時(shí)，打開(kāi)“設備管理”，雖然未見(jiàn)黃色的驚嘆號（沖突標志），但聲卡就是不發(fā)聲，其實(shí)也是存在沖突，只是系統沒(méi)有檢查出來(lái)。
3. 安裝了Direct X后聲卡不能發(fā)聲了。說(shuō)明此聲卡與Direct X兼容性不好，需要更新驅動(dòng)程序。
4. 一個(gè)聲道無(wú)聲。檢查聲卡到音箱的音頻線(xiàn)是否有斷線(xiàn)。
常見(jiàn)故障二：聲卡發(fā)出的噪音過(guò)大．出現這種故障常見(jiàn)的原因有：
1. 插卡不正。由于機箱制造精度不夠高、聲卡外擋板制造或安裝不良導致聲卡不能與主板擴展槽緊密結合，目視可見(jiàn)聲卡上“金手指”與擴展槽簧片有錯位。這種現象在ISA卡或PCI卡上都有，屬于常見(jiàn)故障。一般可用鉗子校正。）
2. 有源音箱輸入接在聲卡的Speaker輸出端。對于有源音箱，應接在聲卡的Line out端，它輸出的信號沒(méi)有經(jīng)過(guò)聲卡上的功放，噪聲要小得多。有的聲卡上只有一個(gè)輸出端，是Line out還是Speaker要靠卡上的跳線(xiàn)決定，廠(chǎng)家的默認方式常是Speaker，所以要拔下聲卡調整跳線(xiàn)。
3. Windows自帶的驅動(dòng)程序不好。在安裝聲卡驅動(dòng)程序時(shí)，要選擇“廠(chǎng)家提供的驅動(dòng)程序”而不要選“Windows默認的驅動(dòng)程序”如果用“添加新硬件”的方式安裝，要選擇“從磁盤(pán)安裝”而不要從列表框中選擇。如果已經(jīng)安裝了Windows自帶的驅動(dòng)程序，可選“控制面板→系統→設備管理→聲音、視頻和游戲控制器”，點(diǎn)中各分設備，選“屬性→驅動(dòng)程序→更改驅動(dòng)程序→從磁盤(pán)安裝”。這時(shí)插入聲卡附帶的磁盤(pán)或光盤(pán)，裝入廠(chǎng)家提供的驅動(dòng)程序。
常見(jiàn)故障三：聲卡無(wú)法“即插即用”
1. 盡量使用新驅動(dòng)程序或替代程序。筆者曾經(jīng)有一塊聲卡，在Windows 98下用原驅動(dòng)盤(pán)安裝驅動(dòng)程序怎么也裝不上，只好用Creative SB16驅動(dòng)程序代替，一切正常。后來(lái)升級到Windows Me，又不正常了再換用Windows 20xx（完整版）自帶的聲卡驅動(dòng)程序才正常。
2. 最頭痛的問(wèn)題莫過(guò)于Windows 9X下檢測到即插即用設備卻偏偏自作主張幫你安裝驅動(dòng)程序，這個(gè)驅動(dòng)程序偏是不能用的，以后，每次當你刪掉重裝都會(huì )重復這個(gè)問(wèn)題，并且不能用“添加新硬件”的方法解決。筆者在這里泄露一個(gè)獨門(mén)密招：進(jìn)入Win9xinfother目錄，把關(guān)于聲卡的＊.inf文件統統刪掉再重新啟動(dòng)后用手動(dòng)安裝，這一著(zhù)百分之百靈驗，曾救活無(wú)數聲卡性命……當然，修改注冊表也能達到同樣的目的。
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