【精選】解決方案集合九篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的解決方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

解決方案 篇1

　　安裝Tomcat后，啟動(dòng)tomcat時(shí)，會(huì )出現：

　　20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry loadRegistry

　　信息: Loading registry information

　　20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry getRegistry

　　信息: Creating new Registry instance

　　20xx-10-12 13:46:57 org.apache.commons.modeler.Registry getServer

　　信息: Creating MBeanServer

　　20xx-10-12 13:46:58 org.apache.coyote.http11.Http11Protocol init

　　嚴重: Error initializing endpoint

　　java.net.BindException: Address already in use: JVM_Bind:8080

　　at org.apache.tomcat.util.net.PoolTcpEndpoint.initEndpoint(PoolTcpEndpoint.java:270)

　　……

　　沖突提示。

　　在瀏覽器中訪(fǎng)問(wèn)http://127.0.0.1:8080時(shí)出現XDB登錄窗口而不是Tomcat的Welcome頁(yè)面，如下：

　　進(jìn)入命令行，運行 netstat –a命令查看端口，8080已被占用（如下），什么原因呢？

　　這是因為這臺機器上已經(jīng)安裝了Oracle 9i數據庫。從Oracle 9i開(kāi)始，創(chuàng )建數據庫時(shí)默認包含了XDB特性。Oracle9i支持XML數據庫，8080是Oracle XDB（XML數據庫）Http服務(wù)的默認端口，Oracle XDB還有一個(gè)Ftp服務(wù)，默認端口是2100。而Tomcat、Jboss等的默認端口也是8080，所以出現沖突，另外從網(wǎng)上查詢(xún)得知Oracle XDB的端口設置不在配置文件中，而是在數據庫里。

　　那么怎么解決呢？這里介紹四種解決沖突的方式，都比較簡(jiǎn)單：

　　一、修改Tomcat端口

　　修改Tomcat端口比較容易，在Tomcat安裝目錄conf下的server.xml文件中，找到

　　port="8080" minProcessors="5" maxProcessors="75"

　　enableLookups="true" redirectPort="8443"

　　acceptCount="100" debug="0" connectionTimeout="20000"

　　useURIValidationHack="false" disableUploadTimeout="true" />標簽，把Port=”8080”改為Port=”8088”或其他端口就可以了

　　二、使用Oracle控制臺修改Oracle XDB Http/FTP服務(wù)端口

　　雖然修改Tomcat端口可以很容易解決問(wèn)題，但有時(shí)不想修改Tomcat端口，可以修改Oracle XDB服務(wù)端口來(lái)避免沖突。

　　登錄Oracle控制臺可以以獨立方式登錄，但必須以SYSDBA身份登錄，否則不能操作XDB配置參數。

　　登錄到Oracle控制臺后，展開(kāi)”XML數據庫”項，XML數據庫下有配置、資源、XML方案三個(gè)子項。選中配置選項，XML數據庫參數會(huì )顯示在右邊區域。如圖所示：

　　修改參數名為http-port的項，值8080改為8088或其他未占用端口值，也可以修改ftp-port的值，然后點(diǎn)右下腳“應用（P）”按鈕應用新修改的端口值。

　　這里需要注意的是，每個(gè)Oracle實(shí)例都會(huì )默認占用8080和2100端口，所以需要修改本機Oracle上的所有實(shí)例的XDB配置。

　　三、命令行方式(用Oracle提供的包)修改Oralce XDB端口

　　1、進(jìn)入命令行，連接sqlplus

　　C:/ >sqlplus /nolog

　　SQL*Plus: Release 9.2.0.1.0 - Production on 星期三 10月 12 14:53:56 20xx

　　Copyright (c) 1982, 20xx, Oracle Corporation. All rights reserved.

　　SQL>

　　2、以SYSDBA身份登錄

　　SQL> conn sys/wangzh@test as sysdba

　　已連接。

　　3、修改 HTTP port 由 8080 改為 8088

　　SQL> call dbms_xdb.cfg_update(updateXML(dbms_xdb.cfg_get(),

　　2 '/xdbconfig/sysconfig/protocolconfig/httpconfig/http-port/text()'

　　3 ,8088))

　　4 /

　　調用完成。

　　4、 也可以修改FTP 端口，舉例如下，將端口2100改為2111，一般情況下不用改就可以。

　　SQL> call dbms_xdb.cfg_update(updateXML(dbms_xdb.cfg_get(),

　　2 '/xdbconfig/sysconfig/protocolconfig/ftpconfig/ftp-port /text()'

　　3 ,2111))

　　4 /

　　調用完成。

　　5、提交修改

　　SQL> commit;

　　提交完成。

　　SQL> exec dbms_xdb.cfg_refresh;

　　PL/SQL 過(guò)程已成功完成。

　　四、使用Oracle DBCA向導工具，可以啟用、禁用和配置XML DB端口號

　　1、啟動(dòng)DBCA（DataBase Configuration Assistant）向導

　　2、選擇“在數據庫中配置數據庫選項”，單擊“下一步”按鈕

　　3、選擇數據庫實(shí)例名，輸入用戶(hù)名和口令，用戶(hù)必須具備DBA權限，單擊“下一步”按鈕

　　4、數據庫特性頁(yè)，點(diǎn)擊“標準數據庫功能”按鈕打開(kāi)標準數據庫功能頁(yè)，然后選擇Oracle XML DB 項后的“自定義”按鈕，打開(kāi)“Oracle XML DB”頁(yè)，如下：

　　可以選擇啟用或禁用XML DB 協(xié)議，啟用XML DB協(xié)議的情況下，可以配置端口號。配置端口號有兩個(gè)選項，使用默認配置或自定義配置

　　如上圖所示，自定義FTP和HTTP端口值。然后點(diǎn)“確定”按鈕完成配置。

解決方案 篇2

　　近日，長(cháng)安區出臺16項就業(yè)創(chuàng )業(yè)脫貧政策，包括免費就業(yè)創(chuàng )業(yè)登記、免費技能培訓、公益性崗位、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款、小微企業(yè)貸款、創(chuàng )業(yè)孵化基地優(yōu)惠政策等內容，以“扶智+造血”為重心，用創(chuàng )新的方式、創(chuàng )新的思維來(lái)解決農村貧困勞動(dòng)力就業(yè)難增收難脫貧難問(wèn)題。

　　據了解，在長(cháng)安區，建檔立卡的農村貧困勞動(dòng)力可申請并免費辦理《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》，憑證享受免費就業(yè)指導、職業(yè)介紹、免費培訓等政策和服務(wù)。在扶貧部門(mén)認定的貧困村特別設立2至3個(gè)就業(yè)扶貧公益性援助崗位，安置“三無(wú)”貧困勞動(dòng)力就業(yè)，該崗位每人每月補貼600元。建檔立卡的應屆和畢業(yè)兩年未就業(yè)的貧困大學(xué)生，在長(cháng)安區見(jiàn)習企業(yè)(單位)按規定參加就業(yè)見(jiàn)習，可享受每人每月不低于1000元的生活補貼。

　　同時(shí)，建檔立卡的貧困勞動(dòng)力創(chuàng )辦的經(jīng)濟實(shí)體，經(jīng)工商行政管理部門(mén)注冊，穩定經(jīng)營(yíng)6個(gè)月以上的，可申請每人3000元的一次性創(chuàng )業(yè)補貼。同時(shí)，還有最高不超過(guò)10萬(wàn)元的個(gè)人創(chuàng )業(yè)擔保貸款和不超過(guò)50萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款政策。

解決方案 篇3

　　摘 要：我國改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，教育面臨著(zhù)新的形勢，“教育要首先實(shí)現現代化”，多媒體教學(xué)技術(shù)已走進(jìn)課堂。本文通過(guò)對當地教師多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行調查研究，針對當前存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出了相應的解決對策，以達到教育最優(yōu)化目的。

　　關(guān)鍵詞：多媒體 現狀 解決方案

　　隨著(zhù)現代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中已逐漸被廣泛應用。我國現代教育正逐步擺脫傳統的“教師——黑板——教科書(shū)——學(xué)生”教學(xué)模式。多媒體技術(shù)的引入課堂，是實(shí)現現代教育技術(shù)的一個(gè)重要途徑，能夠實(shí)現教學(xué)優(yōu)化。但是在多媒體輔助教學(xué)日益興盛的發(fā)展過(guò)程中，還存在一些不足之處，據此，通過(guò)抽樣調查的訪(fǎng)談法，筆者對當地部分學(xué)校進(jìn)行了訪(fǎng)談。

　　本文擬就當地多媒體輔助教學(xué)應用中存在的問(wèn)題及解決對策，談?wù)剛�(gè)人的體會(huì )和觀(guān)點(diǎn)。

　　一、教學(xué)活動(dòng)中多媒體的重大作用

　　多媒體技術(shù)的發(fā)展，使計算機不但具有處理文本、圖形和動(dòng)畫(huà)的能力，還具有處理音頻、視頻等更強大的功能，因而教學(xué)活動(dòng)中若引入多媒體計算機，可以使學(xué)習內容用人類(lèi)習慣的圖像和聲音的方式進(jìn)行呈現，這顯然會(huì )大大提高學(xué)習的效率和質(zhì)量，達到雙贏(yíng)。

　　主要體現在：

　　1、多媒體技術(shù)可以使抽象的教學(xué)內容具體化。

　　例如學(xué)習機械運動(dòng)的課程時(shí)，如果能將機械運動(dòng)的實(shí)際情況用動(dòng)畫(huà)的形式予以實(shí)現，那么同學(xué)們接受起與之相關(guān)的知識點(diǎn)來(lái)將更直觀(guān)和容易。

　　2、多媒體教育技術(shù)集多種媒體于一身，操作簡(jiǎn)便，交互性強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，易于學(xué)生自學(xué)。

　　教師通過(guò)多媒體技術(shù)制作的教學(xué)軟件或程序能很好地達到這一目的。

　　3、課堂教學(xué)的需要。

　　傳統的課堂是“黑板+粉筆”的天下，雖然也能夠表現出一定的形狀或圖像，但生動(dòng)性和表現力等方面是遠遠不夠的。借助電影、電視、錄像、幻燈和錄音等多種電教媒介，充分發(fā)揮各種媒介的優(yōu)點(diǎn)，用圖形（像）、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種信息，刺激學(xué)生的眼、耳、腦等主要學(xué)習器官，能夠使教學(xué)內容直觀(guān)化、趣味化和多樣化。

　　二、多媒體輔助教學(xué)的現狀

　　1、多媒體設備利用率不高，設備管理缺乏科學(xué)化、規范化

　　本人通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)校發(fā)現，城鎮學(xué)校的計算機教室利用率稍高，而農村學(xué)校較低。甚至有的農村學(xué)校因為缺乏專(zhuān)業(yè)教師而難以開(kāi)課；個(gè)別農村學(xué)校因為擔心設備損壞、電費開(kāi)支大而不愿多用。

　　要發(fā)揮現代教育技術(shù)設備的作用，管理環(huán)節十分重要。 然而，我市有些學(xué)校在現代教育技術(shù)設備管理方面存在著(zhù)許多不盡人意的地方，主要是由于不少管理人員難以勝任多媒體管理工作。

　　目前，我市市區學(xué)校都至少配備了一名兼職管理人員，素質(zhì)較高，在設備管理和使用中發(fā)揮了較大的作用。農村學(xué)校管理人員由于各種原因，對設備的管理只能起到保管員的作用，沒(méi)有時(shí)間對設備進(jìn)行保養和維護，大大限制了設備應有的作用。

　　2、教師應用現代教育技術(shù)的水平不高

　　調查研究發(fā)現，目前不同學(xué)校間不但在設備的配置、管理方面存在一定差距，而且在使用方面也存在較大差距。目前市級學(xué)校教師基本上能將多媒體優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，且毫無(wú)刻意表現之嫌，達到了老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”和諧統一的目的，且現代媒體與實(shí)物、圖片、黑板等傳統媒體結合得天衣無(wú)縫，讓人耳目一新。而有些學(xué)校，多媒體的作用只是將黑板照搬為大屏幕投影，并沒(méi)有很大的創(chuàng )新，同時(shí)還存在課件質(zhì)量不高、教學(xué)效果差等嚴重問(wèn)題。

　　三、提高多媒體教學(xué)應用的有效策略

　　1、加強管理

　　首先，要充分明確多媒體輔助教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，要著(zhù)眼于培養高素質(zhì)學(xué)生的高度。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導應制定嚴格的管理制度，加強多媒體教室的統籌管理。學(xué)校領(lǐng)導應指派業(yè)務(wù)能力強、工作認真負責的同志實(shí)施各項管理規章和對設備的維護工作，切實(shí)保證教師上課時(shí)設備的運行良好。同時(shí)還要明確，設備閑置不僅會(huì )造成資源浪費，而且會(huì )使設備老化、貶值。

　　最后，學(xué)校應派一些教師去發(fā)達地區先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，吸取其好的管理經(jīng)驗及多媒體教學(xué)手段。

　　2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師是教育工作的直接承擔者，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，培訓能操作、懂設計、會(huì )維修的教師的工作已刻不容緩。多媒體以其不可替代的優(yōu)勢，克服了傳統教學(xué)的弊端，有效地調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高和學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。廣大教師只有跟上時(shí)代的步伐，提高自身現代教育技術(shù)的應用水平，才能在日新月異的信息社會(huì )中立于不敗之地。同時(shí)，教師應能結合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育技術(shù)應用的研究，能針對學(xué)科教學(xué)中教育技術(shù)應用的效果進(jìn)行研究，能充分利用信息技術(shù)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，發(fā)展自身的業(yè)務(wù)能力。此外，還應特別注意，要加強農村學(xué)校教師的培訓工作，近年來(lái)多數農村學(xué)校配置了多媒體電腦，如果不培訓出相應的教師，勢必會(huì )造成資源的極大浪費。

　　探索適合素質(zhì)教育的新的教學(xué)模式已成為教育改革勢不可擋的發(fā)展趨勢。加快教育信息化，帶動(dòng)教育現代化，一直是我國發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)重要目標；如何利用現代教育技術(shù)手段革新傳統教育方式，如何更好地在教育和教學(xué)活動(dòng)中利用現代教育技術(shù)，是現代教育技術(shù)理論和實(shí)踐領(lǐng)域內的工作者所普遍關(guān)心的問(wèn)題。

　　縱觀(guān)整個(gè)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)融入到教育教學(xué)之中，已使現代教育發(fā)生了巨大的變化。因此，我們必須重視多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合，充分發(fā)揮其效能，為我國教育事業(yè)服務(wù)。

　　參考文獻

　　[1]張炳恒淺談?dòng)嬎銠C在多媒體教學(xué)中的作用[J].商場(chǎng)現代化，20xx,8:259。

　　[2]茍潔湖北省鄉鎮中小學(xué)教師應用現代教育技術(shù)能力現狀研究及解決方案[D].武漢：華中師范大學(xué)，20xx:9。

解決方案 篇4

　　摘要：目前，隨著(zhù)國民經(jīng)濟增長(cháng)，我國醫療保險體系也發(fā)生了鮮明的變化，其潛在的弊端越來(lái)越突出。如何滿(mǎn)足廣大群眾的需求，推進(jìn)職工遠程醫療保障服務(wù)項目發(fā)展，尤其保證職工醫療保險遠程化順利進(jìn)行是目前迫切需要解決的難題。論文探究職工醫療保險在企業(yè)、醫療機構、政府三方，都牽扯著(zhù)許多難題。論文在探究職工醫療保險遠程化相關(guān)概念的基礎上，分析其職工醫療保險遠程化的現狀，并發(fā)現其中存在的主要問(wèn)題，最后針對這些問(wèn)題，對落實(shí)管理工作、實(shí)施相關(guān)措施等方面提出一些建議。最終，為進(jìn)一步加強和完善我國職工的醫療保險制度而努力。

　　關(guān)鍵詞：職工;醫療保險;遠程化

　　將遠程醫療服務(wù)項目納入基本醫療保險制度中，能夠解決實(shí)際生活中職工醫療遠程化中存在的問(wèn)題，促進(jìn)國家醫療保險政策與人民群眾生活實(shí)際相結合，具有深遠的意義。

　　一、職工醫療保險遠程化相關(guān)概念

　　(一)職工醫療保險職工醫療保險，是一項對職工的基本社會(huì )保障制度，是在政府政策實(shí)施下，企業(yè)為了補償勞動(dòng)者因疾病風(fēng)險造成的經(jīng)濟損失而建立起來(lái)的。企業(yè)或單位可以建設個(gè)人與單位就醫保險基金，也就是說(shuō)，當參保的職員在患病就診時(shí)所產(chǎn)生的醫療費用，然后由指定的醫療保險機構對職員進(jìn)行相應金額的經(jīng)濟補償。換一句話(huà)來(lái)說(shuō)，依法對職工實(shí)施職工醫療保險，是通過(guò)法律、法規強制推行的社會(huì )保障制度。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)行社會(huì )統籌醫療基金與個(gè)人醫療帳戶(hù)相結合的基本模式，屬于社會(huì )保險的一個(gè)基本險項�；�本醫療保險制度的建立和實(shí)施集聚了單位和社會(huì )成員的經(jīng)濟力量，再加上政府的資助，可以使患病的社會(huì )成員從社會(huì )獲得必要的物資幫助，減輕醫療費用負擔，防止患病“因病致貧”。

　　(二)遠程醫療保險

　　遠程醫療，指的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )科技，如是計算機技術(shù)，或者遙測、遙控等遠程技術(shù)為載體，最大限度地挖掘出大醫院或專(zhuān)科醫療中心的相關(guān)技術(shù)與優(yōu)勢，如一些先進(jìn)的醫療技術(shù)以及具有優(yōu)勢的醫療設備，這些技術(shù)可以遠程操控，在一些醫療基礎設施以及就醫條件相對差的邊遠地區，進(jìn)行醫療服務(wù)。遠程醫療保險醫療健康行業(yè)的一個(gè)重要組成部分，以?xún)r(jià)值為基礎的醫療健康作為一種產(chǎn)生額外收入的方式，降低成本，提高職工滿(mǎn)意度。在過(guò)去的十年中，醫療健康中一個(gè)最大的變化是遠程醫療正在經(jīng)歷快速增長(cháng)，并且在許多行業(yè)中得到了廣泛應用。而職工遠程醫療則是指針對于職工建立起的一套服務(wù)項目體系。

　　二、職工醫療保險遠程化存在的問(wèn)題

　　(一)遠程醫療報銷(xiāo)不足

　　遠程醫療實(shí)施的.主要障礙就是醫療報銷(xiāo)不足，醫療報銷(xiāo)不足主要原因在于遠程醫療會(huì )診按每小時(shí)或每次計費，其報銷(xiāo)流程中，經(jīng)常出現適用范圍不明確、醫務(wù)人員的積極性不高、與分級診療脫節以及醫保支持力度不夠等。這些問(wèn)題最終導致的結果就是職工醫療保險保險不足。

　　(二)職工醫療保障覆蓋面不夠廣

　　目前來(lái)看，職工醫療保障覆蓋面不夠廣，尤其從目前企業(yè)職工基本養老保險的覆蓋面來(lái)看，其覆蓋面較窄。而從遠程醫療保險這方面來(lái)看，我國在這方面有很度欠缺之處。以網(wǎng)絡(luò )為主要平臺的遠程醫療技術(shù)并不成熟，而且也沒(méi)有得到廣泛的應用。首先，我國擁有醫院信息系統的醫院并不是很多，根本不能滿(mǎn)足廣大人民群眾的就醫要求。其次，就該系統本身還存在諸多瑕疵有待改進(jìn)。再來(lái)，各個(gè)醫院對于系統所運行的標準沒(méi)有一個(gè)明確的界定，進(jìn)而導致了，各個(gè)醫院之間以及一些社會(huì )上的相關(guān)部門(mén)彼此隔離開(kāi)來(lái)，無(wú)法構成一個(gè)有機的整體。除此之外，還存在一個(gè)更為嚴重的問(wèn)題。由于資金不能及時(shí)的分配到位，導致該體系不但無(wú)法繼續向前發(fā)展，反而會(huì )出現止步不前的現象。相比之下，在發(fā)達國家，它們的遠程醫療、在線(xiàn)醫療早已憑借著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展而得以壯大，并且日趨成熟，而我國尚處于起步階段。職工遠程醫療服務(wù)包括不應該緊緊局限于一般遠程醫療服務(wù)，也應該提供一些特殊遠程醫療服務(wù)，為了滿(mǎn)足不同病患的多種需要。綜上所述，以促進(jìn)企業(yè)員工自身醫療保障的滿(mǎn)意度以及遠程醫療事業(yè)得以發(fā)展，應該擴大職工醫療保障覆蓋面。

　　(三)看病貴和看病難

　　職工醫療保險的問(wèn)題也就越來(lái)越明顯，看病貴和看病難的問(wèn)題都成了職工醫療保險工作進(jìn)行的阻礙。社會(huì )大眾都在呼吁國家出臺新的，進(jìn)一步自醫保制度誕生以來(lái)，醫保資金如何歸集，如何使用，如何避免浪費。例如，有些參保人刷醫�？▍s刷出電冰箱，造成大量醫保資金浪費;有的醫院因醫�；�金不能及時(shí)足額結付，不愿接收醫保病人;有的大病職工醫保費用不夠用、又無(wú)力自掏腰包，甚至因病致貧返貧，這是在全國許多城市普遍存在的問(wèn)題。

　　三、職工醫療保險遠程化解決方案

　　(一)提升醫療報銷(xiāo)比率

　　隨著(zhù)目前遠程醫療不斷發(fā)展變化，許多醫療機構已經(jīng)意識到了遠程醫療能節約成本、提高職工滿(mǎn)意度。從企業(yè)機構以及政府來(lái)講，應該將繼續擴大遠程醫療的覆蓋面作為首要工作任務(wù)。報銷(xiāo)是遠程醫療實(shí)施的主要障礙，所以針對遠程醫療服務(wù)制定完備的新的法律。為此，遠程醫療服務(wù)供應商應該接受探索支付模型超越費用的服務(wù)償還機制。另外，根據機構之間的合同，提供一些職工愿意支付的方便的、有價(jià)值的服務(wù)。遠程醫療企業(yè)為職工提供遠程醫療費用的報銷(xiāo)，例如，可以增加虛擬遠程診治，讓自費的職工客戶(hù)能夠享增值服務(wù)。只有提升醫療報銷(xiāo)比率，職工醫療保險遠程化才能夠順利推進(jìn)工作。

　　(二)擴大醫療保障覆蓋面

　　擴大醫療保障覆蓋面，就需要堅持吸收國外優(yōu)秀的科研成果，結合國內實(shí)際情況，完善醫療保障制度。在政府方面，應該提倡更多的醫療保險機構和醫療保險計劃遠程醫療服務(wù)的覆蓋面。尤其，應該大力引進(jìn)一些先進(jìn)的遠程技術(shù)，來(lái)推進(jìn)職工社會(huì )基本保障。在最近的十幾年以來(lái)，很多醫院開(kāi)始啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，來(lái)改善醫療服務(wù)。比如，利用計算機、微電子技術(shù)以及通訊等信息技術(shù)，不僅更加科學(xué)精密而且還運用于遠距離的醫療衛生服務(wù)。例如現在，很多國家的遠程醫療服務(wù)技術(shù)十分成熟，可以采用遠程系統來(lái)對病患進(jìn)行異地專(zhuān)家會(huì )診、異地外科手術(shù)、心電監護、家庭護理等諸多方面。而且，也應該擴大職工遠程醫療保障范圍，豐富類(lèi)目，清晰明了。所以，可以通過(guò)以遠程醫療信息系統，來(lái)構建職工醫療保障服務(wù)功能。在信息高度發(fā)展的現今，應該將計算機應用技術(shù)與醫療體系相結合，這樣的技術(shù)革新可以大大改善我國醫療保障制度，并且促進(jìn)我國衛生保險行業(yè)革新發(fā)展。

　　(三)解決看病貴和看病難

　　解決看病貴和看病難就應該規范管理、防止項目濫用、確�；�金安全。也就是要應該做到以下幾個(gè)方面。一是納入基本醫療保險基金支付的遠程醫療服務(wù)項目，應在全省統一的遠程醫療專(zhuān)網(wǎng)下，通過(guò)省級遠程醫療平臺開(kāi)展。二是定點(diǎn)醫療機構提請遠程會(huì )診前應首先實(shí)施院內會(huì )診，遠程會(huì )診服務(wù)項目?jì)H限于住院支付，原則上每個(gè)住院周期支付一次費用。三是參保職工或家屬單方面要求提請的遠程會(huì )診不納入基本醫療保險基金支付范圍。四是各地要結合醫療服務(wù)價(jià)格項目規范，認真做好項目對應及信息系統數據庫更新、醫療費用結算等工作，務(wù)必做好及時(shí)結付醫�；�金的工作。同時(shí)，還要加強對遠程醫療服務(wù)項目的監管和費用審核，規范醫療服務(wù)行為，維護醫�；�金安全運行。然而，有時(shí)候還存在著(zhù)職工醫療保險隱性債務(wù)，隱性債務(wù)也就是評價(jià)社會(huì )保險基金負債規模的重要指標。例如，據調最新的查數據顯示，如果在醫保制度當中使用“遞推”法，該方法可以有效地計算參加醫保改革的人群，能夠在一定程度上彌補目前正在面臨的醫療保險資金的缺口，并且，可以有效地緩解新舊醫療保險制度下形成的隱性債務(wù)對醫�；�金的壓力，一定程度上可以解決隱性債務(wù)的措施。所以，也應該加強醫療機構之間的遠程會(huì )診、遠程醫學(xué)教育及其醫護協(xié)作。綜上所述，提高職工醫療報銷(xiāo)效率、擴大職工醫療保險保障覆蓋面、解決看病難的貴的問(wèn)題是破不急待的。另外，解決職工醫療保險遠程控制中的問(wèn)題，也可以通過(guò)多方合作的方式進(jìn)行，來(lái)解決職工看病存在的各方面難題，那么也就從而推動(dòng)信息化醫療保障發(fā)展，進(jìn)而提升社會(huì )整體醫療服務(wù)水平。

　　參考文獻：

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解決方案 篇5

　　一、客戶(hù)需求

　　我們是某市的一所幼兒園，現想建設一套智能廣播系統，幼兒園具體建筑結構如下：

　　1）有一棟教學(xué)樓，3層，每層有教室6間，每間60平米，午睡室6間，每間60平米，每層樓道長(cháng)60米。

　　2）教學(xué)樓入口兩側各有一個(gè)2米寬30米長(cháng)的綠化帶，綠化帶前有一個(gè)500平方米小廣場(chǎng)。

　　3）教學(xué)樓的西側有一棟辦公樓2層，樓道長(cháng)40米。

　　4）辦公樓前有一個(gè)200平方米兒童游樂(lè )場(chǎng)。

　　5）幼兒園東西兩側圍墻前各有3米的綠化帶。

　　所建智能廣播系統的具體功能要求如下：

　　1、每天早上，在孩子入園時(shí)間內自動(dòng)播放幼兒歌曲、音樂(lè )、致歡迎詞和問(wèn)候語(yǔ)，下午放學(xué)時(shí)，自動(dòng)播出歡樂(lè )的兒童音樂(lè )歡送小朋友回家，并叮囑注意事項等。

　　2、幼兒園上下課時(shí)使用歡快的音樂(lè )作為上下課鈴聲。

　　3、幼兒午睡開(kāi)始時(shí)播放一些輕柔的搖籃曲，午睡結束時(shí)用音樂(lè )將小朋友喚醒。

　　4、定時(shí)播放少兒廣播體操、眼保健操等音樂(lè )。

　　5、在綠化帶內安裝草坪卡通音箱，使之與幼兒園的整體環(huán)境統一協(xié)調。

　　6、臨時(shí)的廣播如：通知、園長(cháng)統一講話(huà)、宣傳表?yè)P先進(jìn)等可以隨時(shí)切換到手動(dòng)控制。

　　二、需求分析及方案設計

　　1. 幼兒園是一個(gè)特殊公共場(chǎng)所，根據少兒天性好動(dòng)，對新事物感興趣的特點(diǎn)，本廣播系統應當更加具有人性化的成分。根據需求我們需在廣播系統的前端加上一臺多媒體計算機，并配備自動(dòng)播出軟件，即可將每天需固定播出的廣播內容，提前排成播放表，到時(shí)自動(dòng)播出，整個(gè)系統造價(jià)低，實(shí)現簡(jiǎn)單。

　　2.對系統進(jìn)行分區廣播，根據幼兒園的具體布局，我們將幼兒園廣播系統分為5個(gè)區，教室分一個(gè)區，午睡室一個(gè)區，辦公樓、教學(xué)樓樓道一個(gè)區，操場(chǎng)、游樂(lè )場(chǎng)一個(gè)區。以滿(mǎn)足幼兒園對廣播不同區域的不同需要。

　　3. 每個(gè)教室和午睡室各安裝一個(gè)6W音箱，為方便各班的幼教老師可及時(shí)的調節廣播音量，我們在每個(gè)音箱前加一個(gè)音量調節開(kāi)關(guān)。

　　4. 根據綠化帶的長(cháng)度及廣場(chǎng)、游樂(lè )場(chǎng)的面積我們在綠化帶內安裝6只30W草坪卡通音箱，以滿(mǎn)足廣場(chǎng)、游樂(lè )場(chǎng)的廣播需求。

　　5. 在辦公樓、教學(xué)樓的樓道內每層安裝6W壁掛式音箱2只，共10只。

　　6. 根據功放設計原則我們?yōu)橛變簣@設計2臺合并式功率放大器，一臺350W用于教室和午睡室和樓道，一臺250W用于廣場(chǎng)和游樂(lè )場(chǎng)。

　　7. 金邁視訊廣播自動(dòng)播出軟件中配套有錄音軟件和音頻編輯軟件，幼兒園管理者可利用這些軟件，將少兒自辦的節目編輯成音樂(lè )文件，利用廣播系統定時(shí)連續播放。

　　8. 系統管理員可隨時(shí)結束自動(dòng)播出狀態(tài)，進(jìn)入手動(dòng)狀態(tài)，播放通知，找人，或進(jìn)行緊急廣播等。

　　三、系統主要功能

　　自動(dòng)播放功能——系統可按幼兒園設置的播放時(shí)間表，通過(guò)自動(dòng)播放軟件，全自動(dòng)播背景音樂(lè )、入園音樂(lè )、溫馨的問(wèn)候、祝福語(yǔ)、少兒上下課音樂(lè )鈴聲等。

　　預排播放課表——根據幼兒園安排和管理的需要，系統可預排一天和一周播放課表，每天的播放表可任意設定，不受時(shí)段和時(shí)間長(cháng)短的限制，一周的播放表編排好后，每天計算機開(kāi)機后，系統將自動(dòng)判斷星期幾，然后按照排好的播放表自動(dòng)播放�？纱鎯�、修改、編輯播放表。

　　周循環(huán)功能-——編排好一周的播放時(shí)間表后，全年可循環(huán)播放，而無(wú)需每周重設。

　　播放容量大——可把成千上萬(wàn)的鈴聲音樂(lè )，背景音樂(lè )，廣告音樂(lè )片等等存儲在計算機中，形成有聲文件素材庫，供編排播放表時(shí)進(jìn)行選擇，還可播放光盤(pán)上的音頻文件。

　　設定播放標識符——可根據播放內容自行設定各類(lèi)播放標識符，如上學(xué)歡迎曲、家長(cháng)溫馨提示、上課鈴聲、下課鈴聲、少兒播音等，方便識別播放內容及播放文件的調用。

　　播放臨時(shí)廣播—幼兒園若有臨時(shí)要播放的廣播內容，可隨時(shí)結束自動(dòng)播放狀態(tài)，進(jìn)入手動(dòng)播放狀行播放。

　　無(wú)人值守——廣播控制主機可實(shí)現自動(dòng)開(kāi)關(guān)機，每天開(kāi)機后自動(dòng)識別星期幾，調用當天的播放表自動(dòng)播放，實(shí)現無(wú)人值守。

　　分區功能——可實(shí)現分區自動(dòng)廣播功能。如對幼兒園游樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行音樂(lè )播放，對運動(dòng)場(chǎng)播放幼兒廣播體操等。

　　四、系統設備清單

　　項目

　　規格

　　數量

　　主控制系統

　　GMTD-GBS廣播播放控制主機，自動(dòng)播放軟件，控制軟件

　　1

　　分區控制器

　　GMTD-8DV（8路）

　　1

　　音頻分配器

　　四分十六

　　1

　　合并式功放

　　GM-8360A（360W）用于教室和午睡室和樓道

　　合并式功放

　　GM-8260A（260W）用于廣場(chǎng)和游樂(lè )場(chǎng)

　　1

　　會(huì )議話(huà)筒

　　BK-240

　　2

　　無(wú)線(xiàn)話(huà)筒

　　VAM-2211

　　1

　　壁掛式音箱

　　GM-356（3W/6W）用于教室

　　46

　　草坪音箱

　　GM860-1(15W)蘑菇

　　2

　　草坪音箱

　　GM860-15（15W）動(dòng)物

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-14（15W）竹型

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-09（15W）巖石

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-17（15W）巖石

　　1

　　線(xiàn)纜線(xiàn)材

　　網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)纜、電源線(xiàn)、射頻線(xiàn)纜、接插件等

　　五、系統拓撲圖

解決方案 篇6

　　有時(shí)候，我們需要在WINDOWS服務(wù)器中安裝多個(gè)不同版本的PHP環(huán)境，或采用不同的php。ini配置，例如在使用中國E商務(wù)網(wǎng)的IONCUBE系統對PHP程序進(jìn)行加密后，要在php。ini中設置加載選項目，但這個(gè)選項和zend加密程序解釋器不能同時(shí)存在，如果在服務(wù)器中有另外程序采用ZEND加密的話(huà)，就非�？上�。

　　如果能在WINDOWS服務(wù)器中裝多套PHP，使用不同的PHP。INI就可以解決這樣的問(wèn)題。但是如果采用正規的方法要重新編譯PHP，比較麻煩。我們最近已經(jīng)研究成功，采用另一種方式來(lái)安裝多個(gè)PHP：

　　首先安裝一套PHP，采用默認方式，裝在c：php ，安裝后，php。ini一般自動(dòng)復制到c：winnt下。

　　將winnt下的php。ini用Ctrl+c和 Ctrl+V方式復制到c：php下，這時(shí)候你可以用PHPINFO（）查看php。ini的路徑，已經(jīng)自動(dòng)變成c：/php/php。ini 了。

　　接著(zhù)，就可以安裝第二套PHP，最好換個(gè)磁盤(pán)，安裝在d：php，安裝時(shí)，PHP又會(huì )把php。ini拷貝在c：winnt下，只要如法炮制將其拷貝到d：php下就可以了。

　　然后，在IIS —> 主目錄—>配置中，可以為不同站點(diǎn)指定不同的PHP運行文件就可以了。

　　采用此方法安裝兩套PHP后，對系統資源并沒(méi)有特別的影響，經(jīng)測試，系統運行正常。

解決方案 篇7

　　小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，在學(xué)習、生活、人際交住、升學(xué)和自我意識等方面會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，小學(xué)生心理健康與否，直接關(guān)系到中國夢(mèng)未來(lái)實(shí)現音的素質(zhì)采取有力措施，保障小學(xué)生心理健康發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，已成為政府、社會(huì )、學(xué)校、老師和家長(cháng)亟待解決的重大課題。

　　一、小學(xué)生存在的心理問(wèn)題

　　第一，厭學(xué)問(wèn)題小學(xué)生學(xué)習壓力大，作業(yè)負擔重，課外作業(yè)量普遍高于國家教委規定的標準，這t現象在農村小學(xué)更加嚴重很多農村小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)仍然把考大學(xué)當做是子女出人頭地、光宗耀祖的一條重要出路許多城市學(xué)生家長(cháng)還給子女幵“小灶”，導致小學(xué)生學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，休息時(shí)間不夠，睡眠時(shí)間不足9小時(shí)有的小學(xué)生放學(xué)之后還要參加特長(cháng)班小學(xué)生學(xué)習壓力大，會(huì )產(chǎn)生惡心、嘔吐等生理反應，會(huì )有抑郁、不自信、記憶力減退、注意力不集中等消極心理現象，嚴重的導致厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)。

　　第二，性格問(wèn)題小學(xué)生處于身心發(fā)育的快速時(shí)期，良好的性格養成對于他們日后的發(fā)展具有重要意義由于小學(xué)生自身經(jīng)歷"、家庭環(huán)境、學(xué)校教育等因素的影響，導致他們身上存在著(zhù)一些性格缺陷諸如“虎媽”“鷹爸”這種強勢的家長(cháng)容易給子女一種壓抑感，久而久之造成子女性格懦弱膽怯，沒(méi)有主見(jiàn)甚至抑郁家長(cháng)對子女過(guò)度溺愛(ài)，容易導致子女沒(méi)有自主性，對家長(cháng)嚴重依賴(lài)，成為“奶嘴男”或“奶嘴女”，難以適應外部新環(huán)境調查表明：固執、任性（15.5%)，依賴(lài)他人（12.4%)，容易發(fā)火（12.4%)，膽怯、害羞（10.3%)，遇事猶豫不決。

　　第三，人際交住障礙孩子被家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài)，是家里的小皇帝，普遍存在著(zhù)孩子以自我為中心，任性自私的特點(diǎn)以一副唯我獨尊的樣子去對待他人，容易發(fā)生矛盾和沖突遇到困難不能克服，也不想克服，極度缺乏自信心，致使小學(xué)生難以與人正常交住第四，焦慮現象考試住住容易導致小學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒面對考試，低年級的小學(xué)生會(huì )緊張壓抑，高年級的學(xué)生因面臨的壓力更大，因此對考試的擔憂(yōu)更加明顯，會(huì )出現頭暈、胸悶、心慌、呼吸急促、出汗和失眠等癥狀。

　　二、小學(xué)生心理問(wèn)題的成因

　　第一，身心發(fā)育失衡小學(xué)生處于生理發(fā)育急劇變化的時(shí)期，他們社會(huì )閱歷"少，知識和經(jīng)驗貧乏，在認識、理解、思維等方面還不成熟甚至很幼稚這種生心發(fā)育失衡導致小學(xué)生出現許多疑惑和迷茫，更有甚音會(huì )產(chǎn)生心理障礙和嚴重的心理問(wèn)題。

　　第二，家庭教育失當有的家長(cháng)視子女為掌上明珠，對子女關(guān)懷備至，結果保護過(guò)度，使子女形成了“唯我獨尊”的心理，對家人頤指氣使發(fā)號施令，宛如“小皇帝”一般當他們走出家門(mén)與他人交住，很容易遇到挫折，產(chǎn)生挫敗感，甚至產(chǎn)生心理問(wèn)題有的家庭教育方式不當，秉承“棍棒之下出孝子”的傳統教育方法，對子女過(guò)于嚴厲，甚至打罵和體罰子女還有的獨生子女家庭中存在謾罵、諷剌侮辱的教育方法，傷害了子女的自尊心，形成反抗、疑懼、膽怯等消極心理品質(zhì)，誘發(fā)嚴重心理問(wèn)題。

　　第三，學(xué)校教育失誤學(xué)校在應試教育思想的指導下，過(guò)分重視升學(xué)率，重智力輕德育，重成績(jì)輕能力，導致對學(xué)生的評價(jià)“唯成績(jì)論”部分教師一味地給小學(xué)生施加壓力要成績(jì)要名次，導致小學(xué)生不堪重負產(chǎn)生諸多心理問(wèn)題。

　　三、小學(xué)生心理問(wèn)題的對策

　　第一，家長(cháng)要掌握心理輔導技巧家長(cháng)要改變傳統觀(guān)念，正確認識心理問(wèn)題不少家長(cháng)對心理問(wèn)題認識不科學(xué)甚至存在偏見(jiàn)，談“心理問(wèn)題”色變他們存在認識的誤區，把心理問(wèn)題、心理疾病和精神疾病混為一談家長(cháng)要學(xué)習心理健康知識，掌握心理輔導技巧，多關(guān)注子女的生活和學(xué)習，高度重視對孩子的心理輔導要建立民主平等的親子關(guān)系，注意傾聽(tīng)子女的心畝，及時(shí)發(fā)現子女的心理問(wèn)題，促進(jìn)子女健康茁壯成長(cháng)。

　　第二，學(xué)校要樹(shù)立素質(zhì)教育的理念摒棄應試教育的思想，以素質(zhì)教育為指導，以人為本，科學(xué)辦學(xué)學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)一些小學(xué)生心理健康講座，普及心理健康知識，幫助小學(xué)生學(xué)會(huì )傾訴以排解不良情緒學(xué)校要建立心理咨詢(xún)中心，設立心理問(wèn)題信箱，及時(shí)解答學(xué)生心理疑問(wèn)幵設心理知識宣傳畫(huà)廊，以小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的卡通形象和淺顯易懂的語(yǔ)言，介紹心理健康知識加強校醫合作，定期邀請醫院心理醫生來(lái)校培訓教師尤其是班主任教師，宣傳心理健康知識建立心理健康定期篩查制度，及時(shí)發(fā)現和治療小學(xué)生存在的心理問(wèn)題成立小學(xué)生互助小組，幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生回歸溫暖大家庭，感受健康生活幵展校園文化活動(dòng)，以游戲的形式滲透心理健康教育，促進(jìn)小學(xué)生之間的交流，激發(fā)小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的健康心態(tài)。

　　第三，社會(huì )要開(kāi)展心理知識宣傳心理健康教育模式可分為三大類(lèi)型，即發(fā)展型、預防型和治療型發(fā)展型心理健康教育模式面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)預防型心理健康教育模式面對的是部分在學(xué)習、心理及生活上有潛在的或可能發(fā)生不適應問(wèn)題的學(xué)生治療型心理健康教育模式面對的是在心理、學(xué)習、社會(huì )適應方面產(chǎn)生重大問(wèn)題或不正常狀態(tài)，或性格出現偏差，非常需要心理指導的特定學(xué)生心理健康事關(guān)小學(xué)生的健康成長(cháng)，事關(guān)中國夢(mèng)和全面小康社會(huì )的實(shí)現，因此，學(xué)校、家庭和社會(huì )要共同努力、形成合力，為小學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造輕松愉快、積極向上的氛圍，塑造小學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上、陽(yáng)光、開(kāi)朗的心理品質(zhì)。

解決方案 篇8

　　首先了解一下電飯煲的構成：

　　一般電飯煲主要由發(fā)熱盤(pán)、限溫器、保溫開(kāi)關(guān)、杠桿開(kāi)關(guān)、限流電阻、指示燈、插座等組成。

　　a、發(fā)熱盤(pán)：這是電飯煲的主要發(fā)熱元件

　　這是一個(gè)內嵌電發(fā)熱管的鋁合金圓盤(pán)，內鍋就放在它上面，取下內鍋就可以看見(jiàn)。

　　b、限溫器：又叫磁鋼

　　它的內部裝有一個(gè)永久磁環(huán)和一個(gè)彈簧，可以按動(dòng)，位置在發(fā)熱盤(pán)的中心。煮飯時(shí)，按下煮飯開(kāi)關(guān)時(shí)，靠磁鋼的吸力帶動(dòng)杠桿開(kāi)關(guān)使電源觸點(diǎn)保持接通，當煮米飯時(shí)，鍋底的溫度不斷升高，永久磁環(huán)的吸力隨溫度的升高而減弱，當內鍋里的水被蒸發(fā)掉，鍋底的溫度達 到103±2C時(shí)，磁環(huán)的吸力小于其上的彈簧的彈力，限溫器被彈簧頂下，帶動(dòng)杠桿開(kāi)關(guān)，切斷電源。

　　c、保溫開(kāi)關(guān)：又稱(chēng)恒溫器

　　它是由一個(gè)彈簧片、一對常閉觸點(diǎn)、一對常開(kāi)觸點(diǎn)、一個(gè)雙金屬片組成。煮飯時(shí)，鍋內溫度升高，由于構成雙金屬片的兩片金屬片的熱伸縮率不同，結果使雙金屬片向上彎曲。當溫度達到80C以上時(shí)，在向上彎曲的雙金屬片推動(dòng)下，彈簧片帶動(dòng)常開(kāi)與常閉觸點(diǎn)進(jìn)行轉換，從而切斷發(fā)熱管的電源，停止加熱。當鍋內溫度下降到80C以下時(shí)，雙金屬片逐漸冷卻復原，常開(kāi)與常閉觸點(diǎn)再次轉換，接通發(fā)熱管電源， 進(jìn)行加熱。如此反復，即達到保溫效果。

　　d、杠桿開(kāi)關(guān)：該開(kāi)關(guān)完全是機械結構，有一個(gè)常開(kāi)觸點(diǎn)

　　煮飯時(shí)，按下此開(kāi)關(guān)，給發(fā)熱管接通電源，同時(shí)給加熱指示燈供電使之點(diǎn)亮。飯好時(shí)， 限溫器彈下，帶動(dòng)杠桿開(kāi)關(guān)，使觸點(diǎn)斷開(kāi)。此后發(fā)熱管僅受保溫開(kāi)關(guān)控制。

　　e、限流電阻

　　外觀(guān)金黃色或白色為多，大小象3W電阻，按在發(fā)熱管與電源之間，起著(zhù)保護發(fā)熱管的作用。常用的限流電阻為185C 5A或10A (根據電飯煲功率而定)。限流電阻是保護發(fā)熱管的要害元件，不能用導線(xiàn)代替。

　　電飯煲維修方法：

　　一：插上電源插頭，電源保險絲馬上熔斷

　　原因及檢修，1、電飯煲電源插座內進(jìn)水或米湯，造成短路。這種情況可以將插座內吹干水分后繼續使用;2、電飯煲電源插座或插頭由于長(cháng)期使用，其表面碳化短路。這種情況可用細砂紙將其表面碳化層磨掉，并用酒精擦干凈。

　　二、煮好飯后不能保溫

　　原因及檢修，此可能是保溫開(kāi)關(guān)的常閉觸點(diǎn)表面臟污或燒蝕，使其觸點(diǎn)接觸電阻過(guò)大，造成觸點(diǎn)閉合而電路不通，發(fā)熱管不發(fā)熱，電飯煲不能保溫。此時(shí)可用細砂紙將觸點(diǎn)表面清理干凈后，鍍上一層錫。若仍不保溫可更換保溫開(kāi)關(guān)。

　　三、煮煳飯

　　原因及檢修，此可能是保溫開(kāi)關(guān)的常閉觸點(diǎn)燒結粘在一起，雖然飯已經(jīng)煮好，限溫器也跳下，但保溫開(kāi)關(guān)仍在繼續給發(fā)熱管通電，飯就煳了。此時(shí)可用小刀把觸點(diǎn)分開(kāi)，然后用細砂紙將觸點(diǎn)表面清理干凈。

　　四：煮夾生飯

　　原因及檢修，此一般是限溫器內的永久磁環(huán)磁力減弱造成的。此時(shí)可拆開(kāi)電飯煲的限溫器檢查磁環(huán)是否斷裂、吸力如何。若永久磁環(huán)斷裂則必須更換相同型號的限溫器;若吸力減小，可調節限溫器上的調溫螺釘，每次調節1/4圈，調節一次試煮飯一次。

　　五：不能煮飯

　　原因及檢修，1、源導線(xiàn)斷路。用萬(wàn)用表的歐姆擋檢查電源導線(xiàn);2、限流電阻熔斷。此時(shí)可用萬(wàn)用表的歐姆擋檢查該電阻。若該電阻熔斷必須用同型號限流電阻代替，不能直接用導線(xiàn)代替;3、發(fā)熱管燒斷。沒(méi)有限流電阻的電飯煲長(cháng)時(shí)間工作，燒斷發(fā)熱管。此時(shí)用萬(wàn)用表的歐姆擋檢查發(fā)熱管，若斷路則必須連同發(fā)熱盤(pán)一起更換。

　　六：保溫燈亮煮飯燈不亮

　　原因及檢修，1、發(fā)熱盤(pán)不加熱，電源線(xiàn)不良;2、發(fā)熱盤(pán)不加熱，一般都是金屬片開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)打火氧化，只要用沙紙或小銼刀把觸點(diǎn)打磨即可;3、發(fā)熱盤(pán)加熱，檢查煮飯指示燈和限流電阻。

　　七、米飯出現焦黃現象，磁鋼杠桿不能落下，自動(dòng)復位

　　原因及檢修，1、磁鋼限溫器中壓緊彈簧，彈性不足或者失去彈性，檢查彈簧性能，更換磁鋼限溫器;2、異物卡死彈簧，排除異物或者更換磁鋼限溫器;3、磁鋼杠桿不靈活，偏斜、掛住，檢查磁鋼限溫器和杠桿支架的安裝情況，調整或者更換磁鋼杠桿組件。

　　八、電路板不能自動(dòng)進(jìn)入燜飯和保溫狀態(tài)

　　原因及檢修，1、主電路板損壞，更換主電路板;2、主溫控器異常，更換主溫控器。

解決方案 篇9

　　針對上述的電子政務(wù)外網(wǎng)建設中所面臨的各種挑戰，銳捷網(wǎng)絡(luò )作為電子政務(wù)信息化建設的領(lǐng)導者和創(chuàng )新者，提出了“更通達、更便捷、更安全”的電子政務(wù)外網(wǎng)解決方案。

　　更通達：

　�。�1）針對有線(xiàn)線(xiàn)路無(wú)法到達的偏遠地區，銳捷網(wǎng)絡(luò )的4G/3G解決方案能夠實(shí)現廣泛覆蓋，實(shí)現地圖所指，業(yè)務(wù)所達的無(wú)邊界網(wǎng)絡(luò )延伸，幫助政務(wù)外網(wǎng)縱向到底。

　�。�2）分支機構設備支持短信及藍牙網(wǎng)管，支持零配置上線(xiàn)、設備重啟、配置清空等，能夠提供最靈活、成本最低的網(wǎng)絡(luò )管理模式。在網(wǎng)管中心部署遠程自動(dòng)化配置系統，可以輕松實(shí)現全線(xiàn)路類(lèi)型下，分支機構設備的版本、配置自動(dòng)維護；分支機構設備還獨有“精靈鍵”設計，不同組合按鍵形式，實(shí)現設備升級、回退等不同功能，一個(gè)U盤(pán)搞定設備維護。上述功能豐富的分支機構“零維護”解決方案能夠加速業(yè)務(wù)上線(xiàn)、有效提升維護效率。

　　更快捷：

　�。�1）PowerCache將云資源本地化，出口加速，提升用戶(hù)使用體驗，減少出口投資；智能DNS使公眾訪(fǎng)問(wèn)政務(wù)信息不再繞路，提升公眾訪(fǎng)問(wèn)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的速度�；ヂ�(lián)網(wǎng)出口整體解決方案助力政務(wù)公開(kāi)。

　�。�2）“捷云”數據中心整體解決方案通過(guò)開(kāi)放式的技術(shù)架構，實(shí)現計算資源、存儲資源、網(wǎng)絡(luò )資源的松耦合；整體解決方案可以根據用戶(hù)的需求，快速的提供按需定制服務(wù)，實(shí)現IT資源一體化交付，幫助接入單位靈活高效的從數據中心獲取資源，有效提升政務(wù)外網(wǎng)公共服務(wù)能力。

　�。�3）針對“省-市-縣”三級網(wǎng)絡(luò )的運維管理格局，銳捷網(wǎng)絡(luò )利用RIIL（RealtimeIntelligent Infrastructure Library）綜合監控運維平臺幫助各級運維人員實(shí)現更加直觀(guān)化、業(yè)務(wù)化、智能化的運維目標。RIIL綜合運維系統能夠按需分配權限，滿(mǎn)足不同層級的管理需求；支持分級運維部署，協(xié)同操作，方便故障信息及運維策略的上傳下達。RIIL能夠以政務(wù)應用為中心進(jìn)行綜合運維監控，可以輕松掌握業(yè)務(wù)及網(wǎng)絡(luò )健康水平，及時(shí)異常及故障告警，保障外網(wǎng)正常運行。

　　更安全：

　�。�1）IPSec+國密局SM1加密算法實(shí)現鏈路傳輸安全，保證信息安全合規。

　�。�2）應用安全域解決方案實(shí)現業(yè)務(wù)隔離部署，達到讓正確的人，使用健康的主機，訪(fǎng)問(wèn)安全的網(wǎng)絡(luò )，做規范的事，滿(mǎn)足等保要求。

　�。�3）門(mén)戶(hù)網(wǎng)站安全防護解決方案，事前對門(mén)戶(hù)網(wǎng)站進(jìn)行安全漏洞掃描，并生成合規報告、事中有效攔截和阻擋各種針對門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的病毒和攻擊、事后及時(shí)恢復門(mén)戶(hù)網(wǎng)站維護政府形象，避免進(jìn)一步的經(jīng)濟損失和產(chǎn)生社會(huì )問(wèn)題。

　�。�4）云辦公解決方案實(shí)現業(yè)務(wù)數據不落地，保證移動(dòng)電子政務(wù)的安全。

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