幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
x各位家長(cháng)：
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小x班的全體老師對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
x、讓各位更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
x、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。我是..老師，是小x班的班主班老師，另一位老師是xx。我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、xx消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經(jīng)xx消毒液消毒。
目前我們班共有xx名幼兒，其中男xx名，女生xx名。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
x、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
x、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
x、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
x、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
x、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
x、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
x、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了x個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的.提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與。
少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的。
我認為有x種原因造成：
�。▁）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。▁）、自我控制能力較差；
�。▁）、生理因素的影響；
�。▁）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于x-x歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
x、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
x、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、 x、按時(shí)接送孩子早x：xx后入園，下午x：xx離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；
x、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；x、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
x、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
x、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；x、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望各位能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。
幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
六、自由交流。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們藍天藝術(shù)幼兒園的全體老師們！感謝你們三年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻！正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心才成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑！同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
光陰似箭，日月如梭，三年前仿佛就在昨天，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩。什么事都不會(huì )，動(dòng)手能力很差�，F在呢，孩子回到家里，把自己換下的衣服疊放得整整齊齊，到吃飯的時(shí)候幫忙發(fā)筷子、拿碗，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學(xué)習習慣；孩子身上的變化，我們家長(cháng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。
家長(cháng)們應該都有這樣的體會(huì )：不論在什么場(chǎng)合，一提到孩子，家長(cháng)們就會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題。同事之間聊天、朋友之間聚會(huì )，孩子的話(huà)題總是永恒的。每當我與同事朋友們談到我們家yuki在幼兒園學(xué)寫(xiě)字、背古詩(shī)、能說(shuō)會(huì )唱時(shí)，大家都會(huì )問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你家孩子在哪個(gè)幼兒園啊，怎么學(xué)了這么多東西？”有的家長(cháng)更會(huì )疑惑的問(wèn)：“小孩子才這么小就學(xué)這么多東西累不累��？”從yuki的身上我看出，我家女兒不但學(xué)東西不辛苦而且還學(xué)得很開(kāi)心。就說(shuō)上周吧，我們公司剛好休年假，我想正好在yuki上小學(xué)之前帶她去海南旅游，讓她開(kāi)心玩幾天�？蛇@孩子到了海南還在念叨說(shuō)回家要去幼兒園補課，她是擔心缺了課，別的小朋友都會(huì )寫(xiě)字什么的，她不會(huì )。平時(shí)放個(gè)什么小長(cháng)假，她也會(huì )在家念著(zhù)老師和小伙伴們。將心比心，如果不是幼兒園的老師對小朋友付出了真愛(ài)，小朋友也不會(huì )這樣的去想念老師吧。
說(shuō)句心里話(huà)，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的時(shí)間：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著(zhù)；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的.課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫幫忙。家長(cháng)們都認為，幼兒園老師們的責任心、愛(ài)心和“敬業(yè)”精神是無(wú)可挑剔的。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。忘不了我們藍天藝術(shù)幼兒園幽雅、整潔的育人環(huán)境；充實(shí)而繽紛的特色教育；科學(xué)、營(yíng)養、豐富的膳食；更忘不了我們藍天藝術(shù)幼兒園的以孩子為本的愛(ài)心教育理念
親愛(ài)的小朋友們，在藍天藝術(shù)幼兒園生活學(xué)習的這三年里，相信你們都有所收獲，今天，你們就要結束幼兒園的生活，帶著(zhù)老師和爸爸媽媽對你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習生涯。我想小朋友們，你們一定不會(huì )忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記她們關(guān)心、愛(ài)護的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂(lè )時(shí)光，也祝福你們在未來(lái)成長(cháng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè )！
衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會(huì )永遠記得！讓我再真誠地向老師們道一聲：感謝你們！謝謝！
最后，祝愿我們幼兒園：如日中天，越辦越好。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您們好！
我代表大班全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
再過(guò)幾個(gè)月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一個(gè)小學(xué)生了，無(wú)論是家長(cháng)、老師，還是孩子，心里都充滿(mǎn)了興奮，期待和憧憬，但不乏擔憂(yōu)和困惑，因為孩子們實(shí)在是太小了，能順利適應小學(xué)生活嗎？那我可以響亮地回答你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來(lái)的一定是孩子們那快樂(lè )自信的笑臉。那么如何做好小銜接工作呢？下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我園的一些做法：
我們的目標：
1、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規范，對各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
3、初步養成良好的學(xué)習習慣（傾聽(tīng)習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護能力等），建立初步的規則意識、任務(wù)意識。
內容安排：
1、時(shí)間安排：
幼兒小銜接活動(dòng)從大班下學(xué)期開(kāi)始，特別是6、7、8三個(gè)月是關(guān)鍵時(shí)期。
2、活動(dòng)安排：
六月份開(kāi)始，增加一節集體教學(xué)活動(dòng)，7月份開(kāi)始下午增加一節集體教學(xué)活動(dòng)，確保每天上午四節課，每天下午兩節課；每節課的教學(xué)時(shí)間穩定，教學(xué)形式逐步接近小學(xué)。同時(shí)加強對課間休息和自由活動(dòng)的引導，讓幼兒學(xué)會(huì )自主安排和管理自己的生活。
3、內容設計：“入學(xué)預備期”幼兒小銜接活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習興趣”、“學(xué)習與生活習慣”三個(gè)活動(dòng)目標來(lái)進(jìn)行內容的設計與組織，并緊密結合幼兒園新教材的主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習方面
1、首先有了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，才能為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，通過(guò)與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書(shū)寫(xiě)的姿勢及格式等等。所以從一開(kāi)始我們就以比較規范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領(lǐng)。
2、因為我們現在已是大班下學(xué)期，肯定會(huì )與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習生活有所不同了，所以我們在根據《幼兒園教育綱要》，并結合我校的幼小銜接教育，同時(shí)也了解了一些家長(cháng)的需求，制定了幼兒的一日活動(dòng)安排，比如：我們的課程表上午從8：30—11：00共有4節課，含概了6個(gè)科目：語(yǔ)言（拼音、漢字）、數學(xué)、英語(yǔ)、珠心算、藝術(shù)（美術(shù)、舞蹈），每節課為30分鐘；下午從3：00—5：00是我們豐富多彩的興趣課時(shí)間。應該說(shuō)我們的課程安排得比較滿(mǎn)，當時(shí)，我們老師也有些顧慮，擔心孩子們吃不消，壓力大，可通過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐，我們的孩子們特別的棒，適應得特別的好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規則意識都有了一個(gè)很大的提升。例如《我要上小學(xué)》內容設計：
3、同時(shí)圍繞著(zhù)怎樣培養幼兒的良好學(xué)習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的'操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時(shí)，借助教具，通過(guò)幼兒的實(shí)際操作，使他們能較快、較直觀(guān)地掌握到學(xué)習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時(shí)，也能通過(guò)操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養了幼兒動(dòng)手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養：為了培養幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來(lái)提高幼兒的閱讀興趣，比如：早餐結束后的閱讀時(shí)間，在圖書(shū)中找找我們已學(xué)過(guò)的偏旁部首所含的漢字，并專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)本子，讓孩子們將找到的字寫(xiě)在這個(gè)“趣味識字本”上等等，所以孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
5、布置作業(yè)，其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們的一個(gè)任務(wù)，要求在完成了這個(gè)任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過(guò)我們布置的家庭作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
�。ǘ┬袨榱晳T方面
1、引導幼兒學(xué)會(huì )收拾，整理自己的學(xué)習用具、書(shū)包、玩具等，在班上經(jīng)常會(huì )有：“老師，我鉛筆沒(méi)了”“老師，我橡皮擦沒(méi)有了”“老師，我的書(shū)找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學(xué)習習慣，會(huì )對孩子經(jīng)后的學(xué)習有著(zhù)很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過(guò)各種形式來(lái)引導幼兒學(xué)會(huì )收拾、整理自己的學(xué)習用具，雖說(shuō)也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
2、每周都選出“小班長(cháng)”和“小組長(cháng)”，并明確了他們的責任，孩子們對此職務(wù)都是相當踴躍的參與，因孩子們現在長(cháng)大了，都有了自己的思想，判斷好、壞、對錯的能力，故會(huì )對“小班長(cháng)”、“小組長(cháng)”提出自己的意見(jiàn)或建議，所以孩子們在擔任此職務(wù)時(shí)，是相當的盡心盡責，通過(guò)此活動(dòng)，我們不但增強了幼兒的任務(wù)意識，同時(shí)也加強了他們的服務(wù)意識及組織能力。
�。ㄈ┢渌矫妫�
1、學(xué)校七月中旬開(kāi)放游泳池，有具體的時(shí)間安排表、及相關(guān)活動(dòng)內容。
2、大班畢業(yè)典禮
活動(dòng)時(shí)間：
星期五早8：20分
活動(dòng)地點(diǎn)：
星期8小鎮
活動(dòng)安排：
08:45出發(fā)
09:45到達星期8小鎮
09:50--11:00畢業(yè)典禮活動(dòng)
�。�1）畢業(yè)典禮儀式；
�。�2）各班級匯報演出；
�。�3）親子游戲；
�。�4）互相贈言、互贈紀念品。
11:00--13:50游玩星期8小鎮，讓孩子嘗嘗做大人的滋味
�。w驗做銀行職員、小警察、消防員、醫生等等）
14:00星期8小鎮門(mén)口大廳集合
14:10上車(chē)，返回幼兒園。
收費標準：
一大一�。�200元（2座）二大一�。�250元（2座）
�。ê顒�(dòng)費、空調車(chē)費、保險費，午餐自備）
準備工作：
1）每位小朋友會(huì )唱《老師，再見(jiàn)了》
2）各班級準備兩個(gè)以上表演節目
3）小朋友準備一句話(huà)或一件小禮品（禮品可以是一件自制的手工作品）
4）發(fā)放幼兒園畢業(yè)證書(shū)。
3、幼兒暑期安全工作。
現在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個(gè)來(lái)月的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間中，我們將一如既往的認真工作，關(guān)心、愛(ài)護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習生活的同時(shí)，更要加強對他們學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開(kāi)家長(cháng)朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應小學(xué)的學(xué)習生活，成為一個(gè)合格的小學(xué)生的，我們敬候你們的佳音。
謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
你們好！
我是你們孩子所在班級的班主任，我叫xx，首先十分感謝大家能抽出時(shí)間參加本次的家長(cháng)會(huì )，可能對有些家長(cháng)的工作造成一定的不便，我表示抱歉，今天難得把大家聚到一起，主要是談?wù)勛罱行┘议L(cháng)對我們工作表示質(zhì)疑，所以在此我將幼兒園的工作安排跟各位家長(cháng)匯報一下。
各位家長(cháng)可能有時(shí)間忙于工作，很少有時(shí)間關(guān)心孩子們在幼兒園的情況，就對自己所見(jiàn)的事大發(fā)雷霆，直接投訴到園長(cháng)那去，但其實(shí)都是些虛無(wú)縹緲的事情，比如前段時(shí)間有家長(cháng)跟我們園長(cháng)反映，說(shuō)自己的孩子在幼兒園的伙食不夠全面，自己的孩子在幼兒園都瘦了，我想說(shuō)的是，那都是你個(gè)個(gè)人感覺(jué)而已，我園對每個(gè)孩子都有入學(xué)體檢，你孩子的體重身高上面都寫(xiě)的清清楚楚，你的孩子現在的體重相對剛入學(xué)的時(shí)候還漲了一點(diǎn)，所以請各位家長(cháng)放心，我們幼兒園對每個(gè)孩子都一視同仁，絕對不會(huì )存在什么偏見(jiàn)，虐待啊什么的，請大家相信我們的工作。但是由于有家長(cháng)反映了，我園自然不會(huì )忽視，上周我們園的菜譜全面升級，家長(cháng)們可通過(guò)各班班主任的朋友圈知道自己孩子今天吃的什么菜，是否吃完。對于家長(cháng)們向幼兒園提出的何種意見(jiàn)我們幼兒園是相當重視的，但也請不要給我們的老師的.工作徒增煩惱，相信我們，配合我們工作才是對孩子最好的愛(ài)。
還有就是家長(cháng)們對最近幼兒園的收費有些許疑惑，很多家長(cháng)都不是很配合，今天在這我就統一跟大家報備一下：
1、由于我們想增加孩子的體育精神以及運動(dòng)細胞，最少也能鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，我園讓每個(gè)孩子都買(mǎi)一個(gè)籃球，可以在體育課或者課余時(shí)間在場(chǎng)外鍛煉身體，而不是一味的學(xué)習書(shū)本上的知識，所以學(xué)校的第一次繳費是籃球費用，當然各位家長(cháng)要是不相信幼兒園，自己帶孩子去商場(chǎng)購買(mǎi)也行，只要有籃球就行。
2、由于我們想增加孩子們的想象力跟藝術(shù)細胞，我們在手工課上不能只是單純的看老師做，所以我們要求孩子們人手一套工具，里面有美工剪刀、橡皮泥之類(lèi)的東西，這是我們第二次繳費。
3、為了增加孩子們的身心健康，使得全面發(fā)展，加上最近天氣也不錯，于是我們開(kāi)展了幼兒園幼兒園秋游的活動(dòng)，本次活動(dòng)嚴格要求每個(gè)學(xué)生都要參加，還請各位家長(cháng)放心，秋游的路線(xiàn)還有安全因素我們都已經(jīng)考慮進(jìn)去了，絕對不會(huì )讓學(xué)生出任何意外的。這是我們學(xué)校的第三次繳費。
請各位家長(cháng)放心，我們幼兒園一切以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎，絕對不會(huì )存在亂收費的情況，你們的信任與支持將會(huì )是我們工作上最大的動(dòng)力。
我的發(fā)言就此結束，謝謝大家。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：你們好！
首先，我先介紹一下我們三位老師~~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下本班的一些基本情況：本班有女生15人，男生25人，這些孩子都是來(lái)自不同的幼兒園都是新生，所以他們的生活習慣和學(xué)習習慣都不一樣，這就需要一段時(shí)間的磨合。從開(kāi)學(xué)到現在，大部分的孩子適應能力都很強，但是還是有個(gè)別孩子依賴(lài)性強，上幼兒園還有哭的現象，其實(shí)家長(cháng)狠心一走，他們過(guò)幾分鐘就沒(méi)事了。當然，這種情況要等一段時(shí)間，等他們慢慢適應了新環(huán)境、新生活、新朋友，這種分離焦慮就會(huì )慢慢消失了。
作為你們——新入園孩子的家長(cháng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應幼兒園的生活。比如：孩子會(huì )不會(huì )自己吃飯？吃的飽不飽？會(huì )不會(huì )自己上廁所？老師對孩子好不好？孩子在幼兒園一天都干了些什么？為了能讓家長(cháng)更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們就把一日在園的生活學(xué)習活動(dòng)安排來(lái)告知大家。~~~~聽(tīng)了剛才的介紹，我想家長(cháng)們對孩子們一日生活情況了解的更清楚了，希望家長(cháng)們配合我們一起做好對孩子的教育工作。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下。
一、中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會(huì )有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì )不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà)，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表?yè)P，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現在有些孩子會(huì )把想象和現實(shí)混為一談，有些家長(cháng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話(huà)，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白
希望不等于事實(shí)，所以會(huì )說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì )根據情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì )玩游戲。會(huì )自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：
第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強的電視，如片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時(shí)看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。
第二，現在的孩子都養尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著(zhù)他們轉，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。
第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì )產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì )有肢體的沖突。
這需要我們正確對待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責備。我希望家長(cháng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長(cháng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團結友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二、結合幼兒的發(fā)展情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)
幼兒工作：
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中班的孩子應以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長(cháng)的交流中，我了解到很多家長(cháng)在家指導孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。但是一些家長(cháng)反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。
其實(shí)，我特別希望老師與家長(cháng)們能統一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自
己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長(cháng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。
這學(xué)期我們將在班級增設生活區，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，提高孩子的自理能力。
�。ǘ┙鉀Q問(wèn)題方面。
上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養孩子的'動(dòng)手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現在想培養孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養孩子的情商。培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。 還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
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中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天，每天有10個(gè)孩子輪當值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。每周五我們會(huì )根據孩子們一周的表現評選“紅孩子”，孩子們得到的小小獎勵希望家長(cháng)們在家也能及時(shí)鼓勵，給與他們前進(jìn)的動(dòng)力。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期課程安排
�。ㄎ澹┨亻L(cháng)班的開(kāi)設
家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期我們班將開(kāi)展彩色世界的主題活動(dòng)，希望家長(cháng)有空帶幼兒認識生活中各種常見(jiàn)的顏色。
�。ǘ╆P(guān)于床位的安排，我們暫時(shí)不會(huì )再調整，如果家長(cháng)有什么意見(jiàn)或者建議可以跟我們老師講。
�。ㄈ┈F在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全問(wèn)題了，希望家長(cháng)接送幼兒的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒幼兒抓住扶手一步一步走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外，升中班了，早操的時(shí)間也提前了，希望家長(cháng)準時(shí)8：20送幼兒入園，不要遲到。
�。ㄋ模┪覀儗⒃诮诟鼡Q接送卡，采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時(shí)刷一下，離園時(shí)刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長(cháng)妥善保管，不要
遺失。
�。ㄎ澹╆P(guān)于幼兒吃藥
需中午吃藥的幼兒，請家長(cháng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會(huì )保育員或老師，并認真填寫(xiě)服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請家長(cháng)在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話(huà)或發(fā)短信都可以。
�。┘议L(cháng)配合。為提高孩子的自理能力，我們將在班級增設生活區，投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，這里需要家長(cháng)配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線(xiàn)、小朋友舊的衣服（有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以）、過(guò)期的vip卡。如果誰(shuí)家里有這些材料，下周一帶進(jìn)來(lái)交。
在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上，請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
五、家長(cháng)反饋時(shí)間
感謝各位對我們工作的支持與幫助,如果有家長(cháng)有什么疑問(wèn)可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，感謝各位家長(cháng)參加本學(xué)期第二次班級家長(cháng)會(huì )，在會(huì )議重點(diǎn)內容開(kāi)始之前，穿插一件事情說(shuō)一說(shuō)，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習2個(gè)月了，希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂(lè )和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(cháng)們一起學(xué)習成長(cháng)。接下介紹本次會(huì )議的主要內容，總共有四點(diǎn)：1、家校聯(lián)系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓
4、學(xué)位預定通知。
一、家校聯(lián)系情況反饋
我們對家長(cháng)的工作主要有：1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計劃，作業(yè)內容主要是孩子每日在園內學(xué)習的內容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(cháng)都能堅持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學(xué)習交流的`一個(gè)平臺，即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(cháng)變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開(kāi)始，還有信息短信告知家長(cháng)們每日復習的內容，這個(gè)方法也得到一些家長(cháng)的支持，也不知道家長(cháng)們有沒(méi)有注意看信息。我看到有些家長(cháng)不是匆匆來(lái)接孩子，就是爺爺奶奶來(lái)接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表?yè)P一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì )拿紙拿筆來(lái)抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺）！還有從5月份開(kāi)始，我們每個(gè)星期五都會(huì )發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內容有寶貝在園一周的學(xué)習內容，傳話(huà)作業(yè)（傳話(huà)作業(yè)是：老師再課堂上把一句話(huà)傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話(huà)傳達給家長(cháng)，家長(cháng)就把這句話(huà)寫(xiě)在傳話(huà)作業(yè)那里。培養孩子用心的傾聽(tīng)習慣和語(yǔ)言表達能力的培養），反饋幼兒在家的表現情況，通過(guò)您真實(shí)的反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫(xiě)在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點(diǎn)精力和時(shí)間。
2.除了學(xué)習上給家長(cháng)們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現我們也會(huì )如實(shí)的反饋給家長(cháng)（比如上課認不認真，有沒(méi)有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現了什么，都會(huì )第一時(shí)間反饋給家長(cháng)），也請家長(cháng)們如果發(fā)現孩子有什么需要幫助，或者學(xué)習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師�？梢允敲鎸γ娴慕涣�，可以是電話(huà)交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會(huì )增進(jìn)我們之間的感情，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量。
二、幼兒出勤情況
我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會(huì )輕易請假，表?yè)P家長(cháng)們對我們工作的配合，每一次請假都會(huì )打電話(huà)或發(fā)信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長(cháng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒(méi)有送孩子來(lái)園，落下一些功課或錯過(guò)一些園內精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請家長(cháng)們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現象建議家長(cháng)帶孩子去醫院做檢查。
三、親子朗讀培訓
每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū)，跟孩子一起學(xué)習，配合孩子學(xué)習的興趣，可以請教孩子在學(xué)校里學(xué)習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動(dòng)作讀、指字讀等等。每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內容可以不用選太長(cháng)的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學(xué)校有請家長(cháng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng)，這也是家長(cháng)給孩子樹(shù)立學(xué)習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng)。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)軜s幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，很高興有機會(huì )向幼兒園的所有老師說(shuō)聲謝謝！感謝大家的努力和不為人知的努力。感謝您對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，感謝您為孩子精心打造的'豐富多彩的活動(dòng)！也感謝我們這52個(gè)注定要在一起的孩子。你們一起吃，一起笑，一起玩，給了我們太多美好的回憶和快樂(lè )！
這一刻，我相信每一個(gè)家長(cháng)都有和我一樣多的想法，即將畢業(yè)，有憂(yōu)郁，有留戀，有期待，更舍不得放棄。當然，這份沉重的幸福里更多的是感激！
因為：你教孩子數1234；
是你，用大手牽著(zhù)手，慢慢教他穿脫衣服；
是你，抱著(zhù)你溫柔的肩膀，讓他學(xué)會(huì )責任；
是你，跟風(fēng)，欣賞鼓勵，左右緊跟；
是你精心準備每一個(gè)教具，細心、耐心、諄諄教誨；
是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；
《禮記》中有云：天無(wú)我，地無(wú)我，日月無(wú)我，三者為天下奉獻，稱(chēng)為三無(wú)我。你是孩子的天地日月，你是我們父母的老師！這三年，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天。這三年也為孩子積累了智慧財富；三年來(lái)，你的辛勤耕耘，最終會(huì )讓黃雀飛向藍天；孩子們，今天你們要畢業(yè)了，你們要上一個(gè)新臺階了。作為父母，我們希望你能堅強！無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對！爸爸媽媽也希望你能自信！你們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。對自己說(shuō)“我能行”。摔倒了，慢慢爬起來(lái)，你就是我們的好孩子！我們也希望你有愛(ài)，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的父母，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，讓你有更多的快樂(lè )，有頂天立地的責任！老師們，今天你們的孩子將離開(kāi)你們，從這里起航。孩子們會(huì )永遠記得深?lèi)?ài)他們的老師！有了我們和他們共同的愛(ài)，他們就不會(huì )辜負你的教誨和期望，而我們，所有的父母，都會(huì )永遠把你放在心里——記��！
再次感謝所有的老師！祝我們的實(shí)驗幼兒園越來(lái)越好，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老，都陶醉在孩子身上”！謝謝！
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好。
在丹桂飄香的金秋，我們又一次相聚在一起為孩子們的學(xué)習和發(fā)展進(jìn)行一次近距離的交流。本學(xué)期由我和汪老師、任老師擔任孩子的保教工作，我們很開(kāi)心繼續做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我們真誠地向你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。轉眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè )，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享，我和汪老師一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )地成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，但每一件事我們都親力親為，因為，對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì )讓我們感到欣慰和自豪！(播放孩子們從小小班開(kāi)始的若干活動(dòng)照片)
一、班級情況回顧
下面我們先來(lái)回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jì)
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節，我們都細心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的行為，隨時(shí)加以正確引導與教育。針對某一具體的現象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì )弄濕。小值日生提醒著(zhù)大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識�；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現象。當孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“讓我看看你的眼里有一個(gè)老師嗎？”立即拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛(ài)好重復他人說(shuō)話(huà)時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機-----。就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營(yíng)造了嚴厲而和諧的氛圍。一學(xué)年的警鐘長(cháng)鳴，孩子的潛意識里學(xué)會(huì )了自控、懂得了文明。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長(cháng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的`興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，繆婧、一帆、可沁、蕓蕓有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型，談?wù)撟约旱陌l(fā)型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，積木建構活動(dòng)時(shí)常能看到他們富有創(chuàng )意的作品(插入照片)。愛(ài)看書(shū)的湘凝、宇航、阿靜、宇杰沉浸在書(shū)的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會(huì )為一個(gè)小問(wèn)題爭得面紅耳赤。機靈的炯輝、俊華滿(mǎn)腦子奇思還經(jīng)常出題考考老師。在這一次的迎國慶大班幼兒廣播演唱會(huì )活動(dòng)中，我們班的李棟、蔣馨妍、張海濤、周鴻羽、雨柔等孩子一展歌喉，獲得好評；在上周的幼兒早操比賽中，孩子們齊心協(xié)力、精神抖擻地參與活動(dòng)，表現出了強烈的集體榮譽(yù)感。孩子們各有千秋，各具特長(cháng)。因為時(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因為在父母眼里孩子永遠是最棒的。
在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，比如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的平鑫、明輝、阿靜沁怡、立至、晨妍等小朋友也能勇敢的回答老師的問(wèn)題、與同伴較主動(dòng)地交往了；愛(ài)挑食的嚴錚宇、盧俊逸在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。嚴俊杰、屠可沁、蔣振等幾個(gè)小組長(cháng)工作認真負責，是老師得力的小助手；還有的小朋友們學(xué)會(huì )了和同伴分享、謙讓。我們大二班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)
首先介紹一下秋季幼兒在園一日生活安排
7：00—7：50 來(lái)園晨間勞動(dòng)、游戲活動(dòng)
7：50—8：50 晨間體育鍛煉、早操
8：50—9：10 晨間談話(huà)、早點(diǎn)
9：10—9：40 教學(xué)活動(dòng)
9：40—10:00 戶(hù)外休閑活動(dòng)
10：00—10：50 自主游戲或特色活動(dòng)
10：50—11：40 餐前準備 、午餐
11：40—12：10 午間游戲、散步
12：10—2：15 午睡
2：15—2：45 起床、入廁 、喝水、梳理
2：45—3：05 戶(hù)外活動(dòng)
3：05—3：20 點(diǎn)心
3：20—3：50 教學(xué)活動(dòng)
3：50—4：30 離園
本學(xué)期，我們繼續實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn)，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學(xué)習掌握相關(guān)的知識技能，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習的，因此在搜集準備材料方面，繼續請家長(cháng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì )寫(xiě)在通知欄上，到時(shí)請家長(cháng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助。像這一次的環(huán)保主題“變廢為美”中，我們請孩子們與家長(cháng)一同在雙休日進(jìn)行“環(huán)保親子小制作”，許多孩子在周一帶來(lái)了和爸爸媽媽爺爺奶奶一起用廢舊盒子、瓶子做的各種作品。比如：嚴俊杰和媽媽做的汽車(chē)、周鴻羽和爸爸奶奶做的空調、袁樂(lè )和爸爸做的火箭、繆佳華和姐姐做的小船、平鑫和爸爸做的房子等等，做得都十分精巧，更重要的是我想通過(guò)這個(gè)制作，讓孩子真切地感受到了廢舊物品再利用的樂(lè )趣，培養了環(huán)保意識。謝謝家長(cháng)們的配合！
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養幼兒的學(xué)習習慣為主。
1、 動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步，我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，學(xué)系鞋帶；爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等；能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學(xué)習興趣，獨立完成操作活動(dòng)的能力。
三、 請家長(cháng)配合的幾方面
1、座位問(wèn)題
有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì )特殊關(guān)注的。下周呢我們蘋(píng)果隊和桔子隊的孩子要換座位了。我們會(huì )盡力考慮周全，所以請家長(cháng)不要擔心。
2、爭執問(wèn)題
孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決。因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們要給與大班孩子鍛煉自己能力的機會(huì )。如果我們能以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下，會(huì )懂得互相謙讓?zhuān)嗷ズ献�。這樣的品德他們定會(huì )受益終生。
3、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
4、學(xué)習習慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養孩子的學(xué)習
習慣顯得尤為重要。
A傾聽(tīng)習慣
生活中要培養幼兒良好的傾聽(tīng)能力，引導孩子聽(tīng)仔細、聽(tīng)完整。
B閱讀習慣
愛(ài)讀書(shū)的孩子是聰明的孩子、是幸福的孩子。請您有空時(shí)帶孩子一起去書(shū)店選幾本好書(shū)，不妨每天晚上睡前一起讀個(gè)故事。日積月累，你會(huì )發(fā)現孩子的詞匯越來(lái)越豐富，也會(huì )越來(lái)越明事理。(請家長(cháng)帶本圖書(shū)來(lái)放閱讀角)
C書(shū)寫(xiě)習慣
這里我想重點(diǎn)強調的是幼兒的寫(xiě)字姿勢。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢非常不端正。
這樣不但會(huì )影響幼兒的視力，還會(huì )導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。(講解真確的讀寫(xiě)姿勢，寫(xiě)數字不求量多，要寫(xiě)規范，表?yè)P繆鎮宇、周鴻羽、須安妮書(shū)寫(xiě)好)
5、請家長(cháng)關(guān)注園門(mén)口公告欄中的“本周活動(dòng)”和“請您配合”
需要大家配合教育的老師都會(huì )寫(xiě)在那，請您配合完成；每周的教育內容上面也有。我們從本周開(kāi)始會(huì )把“特色教育”三字經(jīng)的教育內容也寫(xiě)上去，請您回家幫助孩子復習鞏固(可結合認字)。
5、安全問(wèn)題
安全工作警鐘長(cháng)鳴。我想把安全工作再強調一下。
(1) 接送孩子
不要讓別人代接。若要代接，一定要給他接送卡。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們。接孩子的時(shí)候請在規定區域排好隊。(表?yè)P我班家長(cháng))
(2)不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋。只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬(wàn)一，孩子的生活才會(huì )平安、快樂(lè )，所以煩請家長(cháng)配合我們的工作。
(3)認真防控甲型流感的傳播，發(fā)燒的孩子請家長(cháng)配合接回家觀(guān)察治療，好了才能送來(lái)園。
6、做好幼兒個(gè)人衛生工作
剪指甲、勤洗頭
最后，對你們兩年多來(lái)對我們工作的支持與配合再次表示真摯的感謝！我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或建議請您及時(shí)與我們聯(lián)系，讓我們本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，家園攜手，真誠合作。本次家長(cháng)會(huì )到此結束！感謝你的光臨！如果您有什么想法和問(wèn)題接下來(lái)是個(gè)別交流時(shí)間。
活動(dòng)小結：
為了進(jìn)一步讓家長(cháng)了解幼兒園大班的教育內容，了解孩子的發(fā)展水平，從而更好地做到家園合力，共同教育好孩子，10月20日上午8：30我們召開(kāi)了大班家展會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )有五名幼兒缺席(4名事假、一名病假)其他家長(cháng)基本到齊。
由于準備工作較充分，我們整個(gè)活動(dòng)流程是比較順利的。在關(guān)于幼兒學(xué)習習慣的培養的交流過(guò)程中，我臨時(shí)修改了交流計劃，請上了我班舒涵小朋友的媽媽、小學(xué)大隊輔導員陳紅老師為各位家長(cháng)講述小學(xué)中的讀寫(xiě)規范及要求，取得了很好的效果。這一點(diǎn)讓我們更深刻的意識到今后要充分挖掘利用家長(cháng)資源促進(jìn)教育教學(xué)的方方面面。
經(jīng)過(guò)兩年多的合作，我們老師與家長(cháng)就像兄弟姐妹一樣，互相之間的交流是無(wú)隔閡的。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我們也了解到家長(cháng)一些比較關(guān)注的問(wèn)題，比如座位安排問(wèn)題。家長(cháng)們都希望孩子坐得離老師近些、能和學(xué)習紀律較好的孩子坐在一起。我們認真地傾聽(tīng)、耐心地解釋?zhuān)何覀兩险n時(shí)采用馬蹄形排位法；一般高的在后、矮的在前，視線(xiàn)不會(huì )有遮擋；盡量做到男女搭配，但我班男生數量較多，這一點(diǎn)請家長(cháng)諒解；一學(xué)期換兩次位置，以保護幼兒視力發(fā)展。因為一個(gè)班有這么多孩子，我們老師也會(huì )把均等的機會(huì )與關(guān)注留給后面的孩子。經(jīng)過(guò)真誠的交流，家長(cháng)們對于幼兒座位的問(wèn)題終于圓滿(mǎn)解決。
每一次的家長(cháng)會(huì )我們都認真對待、精心準備；每一次與家長(cháng)的真誠交流我們彼此都會(huì )有很多收獲。孩子的成長(cháng)過(guò)程中的三年有我們，我們人生中的三年有孩子。未來(lái)的日子我們會(huì )更努力。我們相信，只要我們家園合力，付出了，就一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的園長(cháng)、教師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
時(shí)間就像坐過(guò)山車(chē)一樣過(guò)得真快，一轉瞬，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習了三年。還記得三年前，我拽著(zhù)媽媽的衣角不情愿上幼兒園，哭哭啼啼、又嚷又喊，是教師像媽媽一樣抱起了我們，給我們擦眼淚，給我們講故事，和我們做嬉戲，哄我們吃飯，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們扎美麗的小辮子，漸漸地，我們喜愛(ài)上了幼兒園，喜愛(ài)這里的教師，小朋友，喜愛(ài)這里草長(cháng)鶯飛，花開(kāi)花落。
今日站在這里的我們個(gè)子長(cháng)高了，我們會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)了，會(huì )唱歌、會(huì )跳舞了，會(huì )自己閱讀、會(huì )編故事了，會(huì )穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了這三年里，教師教會(huì )了我們很多道理，我們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)懷和愛(ài)惜別人，更要敬重和體諒他人，我們養成了很多很好的生活習慣和學(xué)習習慣
麻柳林幼兒園，這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我們最歡樂(lè )和幸福的家！我們就要畢業(yè)了，我真舍不得。我對媽媽說(shuō)：我就要始終在幼兒園讀書(shū)。媽媽說(shuō)：好啊，你就讀到老，你不是想當園長(cháng)嗎，最終就可以當園長(cháng)啦。其實(shí)我知道媽媽是笑話(huà)我，我們現在已經(jīng)長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好象小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向藍天，小馬長(cháng)大了，要馳騁草原，但是不管我們飛得多高，跑多遠，我們都不會(huì )遺忘幼兒園里的歡樂(lè )時(shí)間，都不會(huì )遺忘教師的恩情和教育。
親愛(ài)的教師，感謝您為我們付出的一切！讓我們邁好了成長(cháng)的`第一步！我們都是您的孩子，我們會(huì )常�；貋�(lái)探望您的，我們會(huì )以更好更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向您匯報！同時(shí)也感謝為我們的成長(cháng)辛勤操勞的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)「兄x你們！請信任，在將來(lái)的道路上，我們會(huì )走得越來(lái)越穩、越來(lái)越好！”
感謝大家
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
各位家長(cháng)：
你們好！
一、問(wèn)好
首先，我代表大班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地謝謝各位家長(cháng)，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(cháng)幫助幼兒準備一些材料、填寫(xiě)一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫(huà)棒記號筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì )提前讓幼兒事先準備好，也會(huì )寫(xiě)在"家園聯(lián)系車(chē)"的板塊中家長(cháng)可以看一下。希望家長(cháng)能夠及時(shí)的支持我們的工作，因為有你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
大一班是特色化小班教學(xué)，所以我們在教育活動(dòng)的基礎上又開(kāi)設其他普通沒(méi)有的特色教學(xué)：有珠心算、多媒體英語(yǔ)、形體舞蹈、園長(cháng)的古詩(shī)教學(xué)等。我們班的孩子少，老師多��！
學(xué)科細講：在語(yǔ)言表達發(fā)面,除了能聽(tīng),還能學(xué)會(huì )講,這也是這學(xué)期我有意識想培養孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì )還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng).現在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬(wàn)元元等等。家長(cháng)在家可以鼓勵孩子講一講。
在數學(xué)數字方面，本學(xué)期需要掌握對1--10的認識,書(shū)寫(xiě),以及5以?xún)鹊募臃?
科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng )作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(cháng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.
在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當大班長(cháng)和小組長(cháng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責任感,通過(guò)群體影響"大帶小"促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)王思笛小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽(tīng)講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)孫子軍、孫蒙、張媛愿、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對他們成長(cháng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(cháng)和我們一起認真為孩子樹(shù)立好學(xué)習的榜樣，引導去更好的成長(cháng)。
自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習慣也有進(jìn)步,現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.
三、幾點(diǎn)要求
1讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣'
�。�、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習交往的技能
�。�、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人
�。�、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續豐富自然角
�。�、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看我們的`教學(xué)內容要求
�。�、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險的東西或者是吃的東西
四、有關(guān)安全工作
�。�、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：20——８：00；下午是1：20—2：00請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，一定要送到老師的手中，不要耽誤孩子的正�；顒�(dòng)。
�。�、孩子晚上離園為４：3０——5；20，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系，因為到了5：３０以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨對孩子的情況不是很了解，所以為避免發(fā)生不愉快的事請在座的各位積極配合。
�。�、如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請假，電話(huà)號碼我會(huì )寫(xiě)在家園聯(lián)系車(chē)中。
�。�、近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式，萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。
五、興趣班
這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續進(jìn)行，還針對我們大班的孩子開(kāi)設了寫(xiě)字班。我們大家都知道現在的小學(xué)學(xué)習要求十分高，特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統的教育方法碰撞，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學(xué)習任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認字為以后的閱讀課文打下良好基礎。
收費如下：寫(xiě)字班２００元／一學(xué)期電子琴300
舞蹈300鋼琴600竹笛300
珠心算300元／一學(xué)期英語(yǔ)300元／一學(xué)期
我們本地的孩子還增加30元的保險費，這是為我們孩子的平安考慮，我想家長(cháng)們是不會(huì )拒絕的。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì )越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)， 也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的`例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會(huì )很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家!
關(guān)于接送制度：由于社會(huì )情況復雜，我園加強了安全管理，不允許外人任意入園，不提倡家長(cháng)中途探視、接走幼兒，堅持幼兒有固定的接送對象，我想家長(cháng)對此一定能理解并支持。提到安全工作，在此提醒家長(cháng)離園時(shí)要拉住孩子的手，因為外面車(chē)輛比較多，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留，
做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長(cháng)因為工作原因，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園，我希望這些家長(cháng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái)，我們早班老師是７點(diǎn)3０分，如果你一早把孩子送來(lái)，老師不在，出了問(wèn)題不好交待，請你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門(mén)口值班老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇12
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是郁金香班xx的媽媽?zhuān)『軜s幸能夠成為幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的一員；當然能夠坐在這里代表家長(cháng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸！
家委會(huì )架起了溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁，能對孩子的健康成長(cháng)起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺！
剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(cháng)的講話(huà)，感覺(jué)很給力！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念、辦學(xué)狀況、飲食、衛生等等各方面的工作都呈現的那么清晰到位。王園長(cháng)的講話(huà)讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心，也更加堅定了我們對幼兒園對老師們的信心！相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準備，那么作為我們家長(cháng)該怎樣去配合呢？借此機會(huì )就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
很多家長(cháng)在孩子入園后，或多或少可能都會(huì )碰到這種現象：過(guò)度依賴(lài)幼兒園教育。以為只要每天按時(shí)接送孩子，自己的任務(wù)就算完成了。至于對孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣！當然更有甚者是高枕無(wú)憂(yōu)，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌柜。當然養孩子，怎么說(shuō)呢，喜憂(yōu)參半吧！幸福自然不必多說(shuō)，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著(zhù)小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題。有時(shí)候覺(jué)得是很累。但是，累，并不能成為我們推脫責任的理由。所以不要為了圖一時(shí)的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的！所以，撫養教育孩子，應該是我們家長(cháng)的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。但是，我們是累并快樂(lè )著(zhù)！
雖說(shuō)孩子現在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著(zhù)我們的時(shí)間長(cháng)，幼兒園老師對孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為子的家長(cháng)，我們也不能完全放手不管�，F代社會(huì )，價(jià)值取向多元化，要想讓孩子更好地適應社會(huì )，那就需要我們家長(cháng)在德、智、體、美、勞等各方面與學(xué)校配合。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(cháng)的不能忽視：
第一、要有意識地加強和幼兒園老師的聯(lián)系。
3—6歲，正是孩子各種習慣養成的良好時(shí)機。和老師加強聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況，掌握孩子成長(cháng)中的最新動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現“問(wèn)題”，便于老師和家長(cháng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”。只有這樣及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè )的成長(cháng)。
第二、要做好對孩子的督促工作。
孩子的教育，一頭連著(zhù)學(xué)校，一頭系著(zhù)家里。學(xué)校里有老師負責；在家里，自然要由家長(cháng)擔負起監管和督促的責任來(lái)。及時(shí)和孩子交流，分享她們在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè )。積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，幫孩子養成良好的學(xué)習習慣。合理安排孩子的`時(shí)間，幫孩子養成良好的作息習慣。努力創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，伴孩子一起成長(cháng)。當然，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè )的權利。這也是我們家長(cháng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節。
第三、要加強家長(cháng)之間的聯(lián)系、交流和溝通。
每一個(gè)家長(cháng)都有自己教育孩子的獨特方法，而那些科學(xué)的、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學(xué)校管理、教育好我們的孩子。此外，通過(guò)互動(dòng)，我們也可以為學(xué)校的教育、管理提出各種有益的建議。
第四、要積極參加學(xué)校里各項有意義的活動(dòng)。
作為家長(cháng)，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(cháng)參加的活動(dòng)。比如通過(guò)親子活動(dòng)，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè )，孩子也會(huì )因為父母的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。這樣既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì )覺(jué)得是一種無(wú)言的享受�？芍^一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來(lái)。正所謂“養不教，父之過(guò)”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。
在此，我倡議各位家長(cháng)委員，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項工作，多為學(xué)校提合理化建議，盡我們所能，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界的力量大力支持學(xué)校教育，為孩子們創(chuàng )造更加和諧的學(xué)習環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長(cháng)朋友，身體健康，工作順利！
祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標準的幼兒園，成為家長(cháng)們真正滿(mǎn)意的幼兒園，成為孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園！
謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大一班xxx的爸爸。今天，
我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們恒星幼兒園的全體老師們！感謝你們四年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻！正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑！
光陰似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活，在我們記憶中留下的太多太多??
四年前，我們將孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的自己不會(huì )吃飯，有的還會(huì )尿褲子，有的甚至是第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？
不會(huì )上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢(xún)問(wèn)孩子的狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著(zhù)的心才放下來(lái)了。
還記得第一次參加家長(cháng)會(huì )，當老師給我們介紹孩子們兩個(gè)月的托班生活，看到孩子們自己吃飯、自己穿衣服、自己畫(huà)的第一幅畫(huà)??看到這些，那時(shí)我們徹底放心了，因為孩子漸漸的開(kāi)始并適應了幼兒園的生活，在自己的人生軌跡中又邁出了一步。
還記得在xxxx年元旦，咱們幼兒園為孩子精心安排了節目，并有幸第一次和寶貝登上舞臺慶祝。那也是我第一次上臺，看到自己的小不點(diǎn)認真的準備，并在舞臺上像模像樣地表演節目，那一刻，我們會(huì )心的笑了。那是我們心底幸福的.笑容，因為我們的孩子長(cháng)大了！
還記得每逢傳統節日，幼兒園精心安排，讓孩子們感受不同的風(fēng)俗：元旦時(shí)自己動(dòng)手包水餃，中秋節時(shí)自己制作中秋月餅，元宵節時(shí)自己做湯圓，還有
在重陽(yáng)節、母親節及父親節給爺爺奶奶、爸爸媽媽制作精美的禮物??一年一年，帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。
在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次排隊做操，第一次吃到自己做的湯圓，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙。我們，也陪著(zhù)
孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一�？粗�(zhù)他們在這里留下越來(lái)越堅實(shí)的足跡，感受他們的成長(cháng)，欣喜他們的成績(jì)！
親愛(ài)的孩子們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階。爸爸媽媽對你們也有許多期許：希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！希望你們能夠堅強。
也許，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢
腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你們能夠有一顆愛(ài)心。要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。
四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，昨天晚上看到接送卡上那張稚嫩的笑臉，一切仿佛就在昨天；可是翻開(kāi)成長(cháng)記錄，我們知道，四年時(shí)間承載的太多太多！
四年來(lái)，是你們，教會(huì )孩子寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、吃飯穿衣；是你們，教孩子排隊做操、遵守紀律；是你們，想盡辦法鼓勵孩子自信大膽、表達自己；是你們，每天早晨都認真檢查孩子的牙齒和小手；也是你們，為了成長(cháng)紀念冊那一張張照片熬夜加班；
現在，孩子們就要畢業(yè)了，時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們對幼兒園的深情。這些帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)健
康的孩子們，今天，就要從你們的手中飛翔了。
此刻，相信很多家長(cháng)都會(huì )和我一樣，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會(huì )一起見(jiàn)證和分享孩子們人生中這一重要時(shí)刻。
最后，請允許我再一次代表幼兒園大班所有家長(cháng)，向老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福，萬(wàn)事如意，并祝恒星幼兒園的明天更美好！謝謝！
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