小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用1
敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
我叫王馨悅，我在這個(gè)班級里擔任語(yǔ)文小組長(cháng)和英語(yǔ)小組長(cháng)，我非常熱愛(ài)這個(gè)班集體，也非常喜歡這個(gè)大家庭。
我平常非常喜歡看書(shū)，看書(shū)使我增長(cháng)了智慧，懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書(shū)。如《親子美德故事》之中的.《刻苦讀書(shū)的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�，要寫(xiě)好一篇作文，首先就得多驕傲，繼續做一名合格的少先隊員！我要非常感謝老師的辛勤工作，老師辛苦了。
最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作順利，心想事成！
謝謝大家！
小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
您們好！
這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的'，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了XX學(xué)校，把我們送到XX學(xué)校來(lái)讀書(shū)。
如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？
尊敬的家長(cháng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng )省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng )辦一級學(xué)校的成功作出我們應有的貢獻。
展望未來(lái)，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是初三（六）班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。
感恩其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么？就是因為感恩。感謝老師的愛(ài)戴，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養，感謝自己的努力，因為我感謝這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命；感謝老師，他們交給我們知識，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫(xiě)的'人”；感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖；感謝同學(xué)，他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境；感謝所有人，他們使我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長(cháng)許多的期望。雖然我們在家長(cháng)、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩，但是我仍想對您們說(shuō)：我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)在不斷地操勞，為了我們能過(guò)上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無(wú)數的汗水，我們會(huì )珍惜您們的付出，努力用成績(jì)來(lái)回報。
最后這句話(huà)代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(cháng)和老師：“我們愛(ài)您！”
小學(xué)三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用4
各位叔叔、阿姨：
晚上好！
受三一班全班同學(xué)的委托，讓我代表三一班的全班同學(xué)站在這兒發(fā)言，站在這兒，與叔叔阿姨們見(jiàn)面。
首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校，與老師一起關(guān)注我們的成長(cháng)！
六月，當大哥哥大姐姐們在教室里揮灑著(zhù)汗水，準備著(zhù)中考高考最后的沖刺時(shí)，我和我的同學(xué)們也隨之結束了我們二年級的學(xué)習生活，邁入了三年級門(mén)檻！
邁入三年級的學(xué)習，意味著(zhù)我們又長(cháng)大了一歲，我們屬于小學(xué)中段的學(xué)生了！我們，可以做一年級二年級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，不再是老師眼中的小孩子了！對三年級的生活，我們充滿(mǎn)了期待！
然而，當我們踏入三年級的門(mén)檻時(shí)，我們發(fā)現，三年級的生活，并不是我們想像的那么美好：語(yǔ)文，二年級簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)的作文可以得高分，但三年級，作文總有這樣那樣的要求：要寫(xiě)多、要分段、要語(yǔ)句通順、要有中心思想，還要語(yǔ)句優(yōu)美！每次寫(xiě)作文，我們絞盡腦汁，總還是不知道寫(xiě)什么，總還是得不到爸爸媽媽、老師的滿(mǎn)意！連數學(xué)題也似乎故意來(lái)為難我們了，應用題開(kāi)始轉彎抹角的了，計算題也總是一些大數字在我們面前跳躍了！還有，還有那與語(yǔ)文拼音一樣的字母，變成了一串串我們不認識的字符，在我們面前跳躍著(zhù)！
但，煩惱過(guò)后，我們并沒(méi)有因此而放棄我們的學(xué)習，并沒(méi)有因此而氣餒。我們記得，語(yǔ)文老師告訴過(guò)我們：學(xué)習是一種態(tài)度！只要我們有認真學(xué)習、虛心學(xué)習的'態(tài)度，我們一定能把學(xué)習學(xué)好！為了讓我們不泄氣，語(yǔ)文老師常常在我們的作文本上表?yè)P我們，一個(gè)詞，語(yǔ)文老師會(huì )夸我們用得準確；一句話(huà)，語(yǔ)文老師會(huì )夸我們用得好！每一個(gè)星期，語(yǔ)文老師會(huì )把我們寫(xiě)得好的作文拿來(lái)當范文念給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習，同時(shí)讓我們開(kāi)心著(zhù)自己的作文拿來(lái)當范文了！數學(xué)老師會(huì )反復地把我們沒(méi)聽(tīng)懂的講給我們聽(tīng)，英語(yǔ)老師會(huì )利用中午休息的時(shí)間將我們叫到她的教室，一遍一遍地教我們讀、教我們寫(xiě)！
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