(通用)得與失作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的得與失作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

得與失作文1

　　在生活中，得與失都是相對的。有得必有失；有失必有得。這從我的一次數學(xué)競賽中就能看出來(lái)。

　　那五年級上學(xué)期的一次數學(xué)智力競賽。我以前數學(xué)競賽成績(jì)很好，在班上是數一數二的，得過(guò)特等獎一次，一等獎六次，二等獎一次，每次數學(xué)競賽的一等獎幾乎都有我的.份。

　　這次數學(xué)競賽是在星期五下午開(kāi)始的。老師發(fā)完試卷之后，就開(kāi)始競賽了。競賽試卷共有十道題，每題十分，一共一百分。這些試題全是奧數題，但是對于學(xué)過(guò)網(wǎng)校的我來(lái)說(shuō)，還是小菜一碟。我拿起筆，唰唰兩下就做完了。我對自己很有自信，所以也沒(méi)有檢查，就在課桌上玩筆。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟錯了三道題，只有70分。我很震驚，不敢相信這是真的。

　　事后我一想，這都是我粗心大意和驕傲自滿(mǎn)造成的，我要是細心檢查一下，就會(huì )發(fā)現這幾個(gè)小錯誤，就不會(huì )只得70分了。還有，我平�？荚囈彩沁@個(gè)毛病。后來(lái)，我認真審題，細心檢查，試卷上滿(mǎn)分常常見(jiàn)到。

　　這次，我雖然沒(méi)有一百分，但是，也使我認識到自己的缺點(diǎn)，改正了過(guò)來(lái)，使我的缺點(diǎn)少了一個(gè)。

　　由此可以看出，世上的得失都是相對的�！爱斆�運堵住一條路時(shí)，它往往會(huì )留下另一條路�！�

得與失作文2

　　在此之前我從來(lái)沒(méi)有認認真真的看待得與失，總覺(jué)得他離我是那么遙不可及，可偏偏一次就讓我再也忘不了這得這失。

　　高三啦。我也已經(jīng)走過(guò)了兩年高中的歲月，也看便了這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴----無(wú)論友情還是愛(ài)情都只是你需要的一場(chǎng)游戲，在這里你真的可以再找到值得你珍惜和呵護的嗎?.....是永不背叛的友情，叛逆的朋友。還是永不拋棄的愛(ài)情，在你懷中撒嬌的女朋友。更或者是酒肉之朋，嗜煙之友。還或者是.......

　　其實(shí)需要你珍惜的有很多，但需要你呵護的就只有一個(gè)或一個(gè)也沒(méi)有，不是嗎？

　　我有很多需要珍惜的人和事，那些肯為我兩肋插刀的朋友，肯安慰我的那些摯友。也有值得我去呵護的朋友和......但是會(huì )接受我的呵護嗎？毫無(wú)疑問(wèn)她并不需要，因為她很堅強。

　　整整一年半，我都在一個(gè)不被知道的`角落里呵護著(zhù)她，在遠處默默的珍惜著(zhù)這段友情。我也做到了我的承諾，哪怕這承諾只是我一廂情愿我也做到啦。如果在這個(gè)世界真的有天使存在，我希望它可以替我繼續的珍惜，呵護著(zhù)她。

　　以此開(kāi)始新的學(xué)習，在學(xué)習中繼續記憶。

得與失作文3

　　人的一生“得與失”我們都考慮過(guò)嗎?

　　我們只知道用盡一切方法想要得到自己喜歡的東西，但得到后你想過(guò)你失去了什么嗎?往往我們只知道注意自己得到了什么?卻忽略不去想自己在得到的同時(shí)又失去什么。

　　人生在世，你們誰(shuí)知道，我們?yōu)槭裁炊�生。我們�(yōu)槭裁炊�活�?zhù)，為了錢(qián)嗎?為了生存，還是什么。我感覺(jué)我們活著(zhù);人生在世，不是為了錢(qián)，因為錢(qián)不是我們的生命，不是我們的全部。人生在世最多36500天，錢(qián)在多過(guò)了36500天后也不是你的.�！板X(qián)生不帶來(lái)，死不帶去”…

　　人生在世，就要開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )。

　　在“得與失”之間，我們都要知道。在你得到的同時(shí)也意味著(zhù)失去;失去了并不意味著(zhù)得不到。俗語(yǔ)說(shuō):塞翁失馬焉之非�！�

　　我們在做任何事情的時(shí)候，不要一味的只想著(zhù)得到，你要知道你得到的同時(shí)你肯定也失去了什么。

　　人生在世，不一定要轟轟烈烈;平平淡淡高高興興的過(guò)完一生才是一種美。我們人生在世需要的不多，在得與失中，我們都不可能做到在得到的同時(shí)還不想失去。人的思想真的很自相矛盾，很矛盾…

　　人生在世，只要快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)怨無(wú)悔的和自己相愛(ài)的人相親相愛(ài)走完一生�！暗门c失”…

得與失作文4

　　得與失，是人們總談起的一個(gè)話(huà)題。人們都說(shuō)，得到了好，失去了不好�？晌铱磥�(lái)，這兩種都一樣。因為我覺(jué)得，得到一件東西，便會(huì )失去一件東西。反過(guò)來(lái)，意義也一樣。

　　比如說(shuō)，成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了簡(jiǎn)潔透徹的思考，也得到了無(wú)悔的青春�？晌覀円彩�去了，失去了快樂(lè )，失去了童真。這便是得與失。

　　再比如說(shuō)，那些為官的人。當他們收了賄賂時(shí)，雖然得到了許多錢(qián)財，但卻失去了最寶貴的.誠實(shí)，他們愧對自己的良心。而且錢(qián)是永遠買(mǎi)不來(lái)寶貴的品格的。這便是得與失。

　　再比如說(shuō)，皇帝�；实�，多么雍容華貴的字眼，千古以來(lái)，多少人想當皇帝，甚至那些阿哥們，為了那儲君之位，不顧手足之情，拼個(gè)你死我活�；实酃倘缓�，他手中擁有至高無(wú)上的權力，他統領(lǐng)整個(gè)國家，他是天子！可我覺(jué)得，他失去了最寶貴的自由，而且他很孤獨，很寂寞。那么多的規矩、條令束縛著(zhù)他，讓他欲罷不能。這也是得與失。

　　得，失，說(shuō)到底，還是要有一顆平常心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜，或許這樣會(huì )招來(lái)禍端，俗話(huà)說(shuō)"樂(lè )極生悲"。也不要因為沒(méi)有得到一件東西而獨自垂淚，或許機會(huì )就在下一個(gè)路口。無(wú)論是人生的頂峰還是低谷，都要平靜、平穩地度過(guò)。更何況，嘗遍所有的滋味，人生才是精彩的��！

　　得與失，只是心態(tài)問(wèn)題；得與失，就是這么簡(jiǎn)單。

得與失作文5

　　太陽(yáng)經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長(cháng)中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒總算睡了個(gè)好覺(jué)，我便伸懶腰邊對自己說(shuō).“這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因為老長(cháng)時(shí)間沒(méi)仔細照過(guò)鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著(zhù)鏡子里的`我。

　　你快畢業(yè)了，真快啊，這幾年如白駒過(guò)隙一般掠過(guò)了，你得到了什么?鏡子問(wèn)我。

　　我得到了更多知識，得到了更多關(guān)于人生的認識，得到了更多朋友，還有……我并不是很高興地說(shuō)。因為我看到自己在變老，時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。

　　我知道你不高興.盡管你很愛(ài)笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書(shū)堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書(shū)寫(xiě)一半陰雨一半陽(yáng)光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。

　　然而三年來(lái)，十六年來(lái)，我失去的確實(shí)比得到的多.我失去了童真，看到秋千后不會(huì )再以最快的速度沖過(guò)去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車(chē)上坡，不會(huì )停下車(chē)去幫她，會(huì )以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎.我悉數著(zhù)自己的所失……

　　這就是成長(cháng)，鏡子同樣無(wú)奈。

　　成長(cháng)是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長(cháng)也需要樂(lè )觀(guān)，所以我會(huì )以微笑與行動(dòng)面對自己的所失所得。

得與失作文6

　　有得必有失，有失必有得，明智的人在得中考慮到了失，在失時(shí)看到了得，在得失之間能做出正確的選擇，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬焉知非福，看待事情要多方面、多角度。

　　有一次，我剛從學(xué)校小跑到公交車(chē)站，恰逢公交車(chē)停下，我上了車(chē)，坐在一個(gè)位置上，只覺(jué)得昏昏欲睡，剛想瞇眼小睡一會(huì )兒，一聲再見(jiàn)把我嚇了一跳。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人送她的母親上車(chē)。這位母親是個(gè)老年人頭發(fā)灰白，臉上有幾絲皺紋，年紀已然不小了，一步一步挪上了車(chē)。

　　我心中頓時(shí)一愣：這該不該讓座呢，如果不讓座，我會(huì )得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉；如果讓座，我的良心會(huì )好受很多，但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾，不停的糾結著(zhù)，在老奶奶準備找個(gè)角落靠好的時(shí)候，我打破了心中的.僵局，站了起來(lái)說(shuō)：老奶奶，您來(lái)坐。

　　老奶奶笑著(zhù)坐了下來(lái)，對我說(shuō)了聲謝謝，車(chē)上的人也為我投來(lái)了贊許的目光，我心中樂(lè )開(kāi)了花，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚，放棄了安逸。

　　還有一次，期末考試前夕，一個(gè)朋友邀請我去吃大餐，說(shuō)有一個(gè)地方免費品嘗大蝦，這可是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，可如果沒(méi)復習好，期末考試就考不好，該選擇什么呢？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請。期末考試考了一個(gè)好成績(jì)，在成功和美食誘惑的得失面前，我選擇了取得成績(jì)，放棄了品嘗美食。

　　得與失是緊密相連的，在得與失面前，我們應該做出正確的選擇。

得與失作文7

　　人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時(shí)懊悔，不如在擁有時(shí)好好珍惜！

　　若是夢(mèng)想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過(guò)，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長(cháng)，但很迷茫，一天天中成長(cháng)的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個(gè)人都在怕著(zhù)一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…

　　這個(gè)世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機會(huì )。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個(gè)人在自己的世界都是皇帝，但這沒(méi)法適應人群之間。別期待著(zhù)有人來(lái)三顧你茅廬，就像這機會(huì )一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！

　　與其在幻想中自傲，現實(shí)中失意，何不如一次競爭也許，會(huì )發(fā)現，愛(ài)做夢(mèng)是人的天性，而現實(shí)是要等你來(lái)接受考驗。一切都是有可能的，人的'一生本來(lái)就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過(guò)程。得失之間，僅有一線(xiàn)……劉軒說(shuō)的對，再試一次，說(shuō)不定這一次就成功了！

　　太多的得失，其實(shí)不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會(huì )失去，今天所失去的，明天可能又會(huì )重新?lián)碛�，關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個(gè)人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會(huì )是多么的富有！

得與失作文8

　　期中考風(fēng)波終于過(guò)了，今天卷子發(fā)下來(lái)了，雖然我考了第三名，但是分數卻不理想，語(yǔ)文：89.5數學(xué)：93英語(yǔ)：95！

　　先說(shuō)數學(xué)，扣了那么多分是因為最后一道應用題寫(xiě)錯了，扣了5分。其實(shí)那一題不應該錯的，都怪我馬虎！媽也說(shuō)我了，讓我吸取教訓。是啊，是該吸取教訓了。畢竟這個(gè)世界上還沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。再來(lái)是語(yǔ)文，我的語(yǔ)文基礎還是挺不錯的，就是作文扣著(zhù)分了，寶貴的五分又沒(méi)了，我們班上有很多都是滿(mǎn)分作文，為什么我不是呢？看來(lái)以后我還得多閱讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)”冰心奶奶說(shuō)的這句話(huà)還真有理。爭取期末考試的時(shí)候也來(lái)個(gè)滿(mǎn)分作文。最后是英語(yǔ)，我應該考100的，英語(yǔ)是我的強項，還是因為馬虎這個(gè)壞毛病，哎······我下決心要改了，真的是不改不行了。

　　我這個(gè)人什麼都好，就是有一條：太浮躁，我每次下決心要改都改不了，這次我真的'下決心了，我以后一定要認認真真的做每一件事，以這一次中考為教訓，用來(lái)激勵自己好好學(xué)習，努力學(xué)習，認真學(xué)習，遇到困難時(shí)堅信“我能行”三個(gè)字，停下來(lái)想一想，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。在以后的學(xué)習中，我一定要努力努力再努力，暗下一股勁，一定要在期末超過(guò)我的競爭對手！一定可以的！加油！

得與失作文9

　　得與失就像一對親兄弟，常常同時(shí)出現。人在得到一些時(shí)，也會(huì )在不知不覺(jué)中失去了一些。

　　其實(shí)有很多這樣的例子。有一次，弟弟想要一個(gè)玩具，終於忍不住了。就像媽媽吞吞吐吐地說(shuō)："媽媽?zhuān)�我…我想�?"說(shuō)吧，想要什麼？""卡布達玩具。""可以呀，給你錢(qián)。""哦，媽媽萬(wàn)歲！""可是，從今天開(kāi)始，7天不許看電視哦。""啊，媽媽?zhuān)�這未免也~""不同意呀。不同意就。。"媽媽正準備把錢(qián)要回來(lái)。"不看就不看啦。"

　　果然，弟弟一星期都沒(méi)看電視。就象這樣，一物換一物。

　　當然有時(shí)候，你在失去一些東西時(shí)，也會(huì )得到一些。比如說(shuō)一個(gè)孩子，離開(kāi)父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的`愛(ài)，卻學(xué)會(huì )在逆境中生活。既磨練了意志，又使他學(xué)會(huì )了自主自立自強。又比如你犯了錯誤，失去了老師暫時(shí)的信任，但是卻從中得到了教訓，使自己的到了進(jìn)步，提高了自我。

　　其實(shí)，我們的生活中，充滿(mǎn)許多得，許多失。他們并不是絕對的兩個(gè)極端，往往是相隨相伴的。

　　得與失之間，所獲得東西要珍惜，對失去的，不要耿耿於懷。是非得失，我們都要真誠相對，不患得不患失才是生活快樂(lè )的源泉。

得與失作文10

　　我們在成長(cháng)的過(guò)程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長(cháng);享受濃濃的親情，我們在理解中成長(cháng);品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長(cháng);擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長(cháng)……

　　初三的到來(lái)讓我頗有一番感悟，我驚訝地發(fā)現自己比以前多了一份多愁善感，我長(cháng)大了。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有得也有失，我們得到了什么呢?又失去了什么呢?

　　我們漸漸長(cháng)大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會(huì )生活，我們的'生活經(jīng)驗不斷提高，讓我們在這個(gè)社會(huì )更容易站得住腳。由于知識的增加，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時(shí)，我發(fā)現自己更愛(ài)勞動(dòng)了，能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)了，能體諒父母了。我們長(cháng)大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學(xué)習上更獨立。當我們面對困難時(shí)不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長(cháng)大了……

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學(xué)習更繁忙了，不像小學(xué)那么輕松了，曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復返了;上了初中，我發(fā)現自己總是活在困難中，解決了一個(gè)難題，另一個(gè)難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子對我們來(lái)說(shuō)已不復存在了……

　　成長(cháng)過(guò)程中的得與失構成了我現在的生活，正是這種得與失，讓我體會(huì )到了成長(cháng)的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫(huà)!

得與失作文11

　　得與失是同時(shí)并存的。沒(méi)有真正意義上的得到，亦沒(méi)有真正意義上的失去。

　　曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字：“當你握緊雙拳，你以為你得到了很多，實(shí)際上你一無(wú)所獲；當你張開(kāi)雙臂，你以為你失去了很多，實(shí)際上你擁抱了整個(gè)世界�！�

　　這段記敘著(zhù)實(shí)發(fā)人深思，它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面，更是屬于精神層面上的。這也就是說(shuō)，在我們得到的同時(shí)，注定會(huì )失去。反之亦然。

　　得與失之間的尺度是每個(gè)人自己衡量的。我們并不難看到當今社會(huì )上的實(shí)例：奸商們在產(chǎn)品中加入化學(xué)藥品以獲得更大的利益，在他們獲得大量物質(zhì)補給的同時(shí)，失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的.。然而，感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數：抗日時(shí)期革命戰士們寧死也不向敵軍透露情報，他們失去的是榮華富貴的生活，有時(shí)甚至是生命，得到的卻是后人最崇高的敬意。

　　由此看來(lái)，那些成天患得患失的人的行為是沒(méi)有必要的，因為得到與失去是同時(shí)存在的。試想，在你想方設法得到了某樣令你癡狂的東西，隨之而來(lái)的難道不是失去它的憂(yōu)慮嗎？那么，得與失又有什么關(guān)系呢？

　　得到的同時(shí)注定會(huì )失去。必須牢記這一點(diǎn)，以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會(huì )驚奇地發(fā)現，當你放下了得與失的包袱，你擁抱的，是整個(gè)世界。

得與失作文12

　　一棵蘋(píng)果樹(shù)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的分枝抽葉，終于結果了。第一年，它結了10個(gè)果子，但9個(gè)被拿走，自己只得到一個(gè)。對此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，干脆自斷經(jīng)脈，拒絕成長(cháng)。第二年，它只結了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己依然只得到一個(gè)�！肮�哈，去年我得到了10％，今年得到了20%翻了一翻�！碧O(píng)果樹(shù)心理平衡了。另一棵蘋(píng)果樹(shù)卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽(yáng)光雨露，努力生長(cháng)。到了秋季，它結了100個(gè)果子。

　　有99個(gè)被拿走，自己只得到一個(gè)，但蘋(píng)果樹(shù)卻樂(lè )在其中，它為自己能結100個(gè)果子而欣慰；第三年它依然蓬勃成長(cháng)，保持勃勃生機......第五年，它結出更多個(gè)果子，已經(jīng)成為蘋(píng)果園中的輝煌一景�！暗玫焦�子多少并不是最重要的，重要的是自己永遠在成長(cháng)��！”當第一棵蘋(píng)果樹(shù)枝葉凋零即將枯朽的時(shí)候，第二棵樹(shù)仍清香遠溢，根深葉荗。這樣的故事，身邊比比皆是。有時(shí)，我們會(huì )忘記生命不是一段短暫的旅程，而是一個(gè)連貫始終的整體。我們時(shí)常會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)成長(cháng)過(guò)了，到了該結果的`時(shí)候，到了該收獲的季節，會(huì )格外在意一時(shí)的得失，比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長(cháng)本身帶來(lái)的最大的廣闊空間，最美的人生藍圖。所以，不論遇到怎樣的事情，遇到怎樣的風(fēng)雨，我們都要做一棵永遠成長(cháng)的蘋(píng)果樹(shù)，并記住，一個(gè)人充滿(mǎn)趣味和挑戰的成長(cháng)，永遠都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠成長(cháng)的蘋(píng)果樹(shù)吧！

得與失作文13

　　泰戈爾有一句話(huà)：“我們把生活看錯了，反說(shuō)它欺騙了我們�！鄙�活是個(gè)天平，兩端放著(zhù)得與失;我們太重視得到，于是忘記了制衡，所以，我們失去了太多。

　　一開(kāi)始來(lái)中學(xué)，由于對環(huán)境很陌生，所以總是會(huì )不由自主地想起以前的學(xué)校和同學(xué)是多么的好。不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間之后，我才慢慢的明白，其實(shí)新的同學(xué)和新的學(xué)校也很不錯。

　　豁達面對得與失，生活會(huì )因此變得永恒星光閃爍。人的一生，總在得失之間的，我們在失去的同時(shí)，往往會(huì )有所得。是的，青春的我們應該充滿(mǎn)朝氣，奮發(fā)向上，不要因為失去了某些東西而傷感，上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗，而這扇窗里的'東西，可能更加豐富多彩。

　　在想通了這些道理后，我豁然開(kāi)朗，世界上最珍貴的東西不是‘得到’和‘已失去’，而是現在能把握住的機會(huì )與幸福。

　　得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿于懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生命的源泉。我會(huì )珍惜現在和中學(xué)的老師同學(xué)相處的每一分每一秒!

得與失作文14

　　許多人都有過(guò)失去的經(jīng)驗，失去過(guò)才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經(jīng)歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之后，才來(lái)后悔、埋怨。

　　擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會(huì )變成一個(gè)無(wú)底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的悲傷，大部分都因為失去。失去親人、失去朋友，失去珍愛(ài)的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的'。擁有與失去，有著(zhù)對立的好與壞，只看我們如何去觀(guān)視它們。

　　在擁有時(shí)，是否珍惜？在失去時(shí)，是否看開(kāi)？常有人說(shuō)：“冥冥之中自有安排�！睋碛信c失去是否真的安排好了？失去之后再擁有，擁有之后再失去，它是不是真的有一個(gè)規律？

　　本來(lái)?yè)碛惺巧咸斓暮靡�，別演化成一個(gè)“貪”字。貪，就是一個(gè)無(wú)底洞，把人丟到永無(wú)止境的渴望。適當的失去，或許可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來(lái)，或許，只是使人苦苦掙扎，學(xué)不會(huì )放手？就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡，珍惜擁有和感謝失去了。

得與失作文15

　　一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進(jìn)去，結果竟拔不出來(lái)。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現在你張開(kāi)手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來(lái)�！�

　　小男孩卻說(shuō)了一句令人驚訝的話(huà)：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會(huì )失去一分錢(qián)�！�

　　這一個(gè)故事，是我在一本中外笑話(huà)書(shū)里無(wú)意看來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有些好笑，心想，這個(gè)人怎么那么傻啊，把手伸開(kāi)了以后可以拔出來(lái)了，再把花瓶倒過(guò)來(lái)不就得了，有必要為了一分錢(qián)把那么貴重的.花瓶打破嗎？一分錢(qián)，放棄也罷。再后來(lái)，我的心忽然變的沉重起來(lái)，這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼，很深、很深……

　　在很多時(shí)候，每個(gè)人都在得與失之間徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個(gè)時(shí)候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒(méi)有想到過(guò)失去之后隨之而來(lái)的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒(méi)有深入思考過(guò)這背后的問(wèn)題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí)，你也會(huì )獲得一些東西，所以，我們要學(xué)會(huì )衡量得與失。

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